Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// - Giải nghĩa c[r]
(1)1 TUAÀN 15 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2004 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: HAI ANH EM I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc trơn bài, đúng các từ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: n/l (MB); dấu hỏi, ngã, vần ôm, âm (MT, MN) - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc phân biệt lời kể và suy nghĩ người anh và người em - Đọc nhấn giọng các từ ngữ: công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm trầm lấy Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: công bằng, kì lạ - Hiểu tình cảm anh em - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Tieáng voõng keâu - Gọi HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài - HS 1: Đọc khổ thơ em thích và trả lời câu hỏi: Tieáng voõng keâu - HS 2: Đọc khổ thơ em thích và trả - Trong mơ em bé mơ thấy gì? - Những từ ngữ nào tả em bé ngủ đáng yêu lời câu hỏi: - HS 3: Đọc khổ thơ em thích và nói roõ vì em thích? - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Hai anh em ôm đêm bên - Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Tuần trước chúng ta đã học bài tập đọc đống lúa nào nói tình cảm người thân gia - Câu chuyện bó đũa Tiếng võng keâu ñình - Baøi hoïc hoâm chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu tình cảm gia đình đó là tình anh em - Mở SGK trang 119 Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phöông phaùp: Giaûng giaûi ĐDDH:Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm - Theo dõi SGK và đọc thầm theo - Đọc mẫu đoạn 1, - Mỗi HS đọc câu hết b) Luyeän phaùt aâm baøi - Yêu cầu HS đọc các từ khó phát âm, dễ lẫn - Luyện đọc các từ khó: Nọ, lúa, - Yêu cầu đọc nối tiếp câu Theo dõi để nuôi, lấy lúa (MB); để cả, nghĩ (MT, MN) chỉnh sửa lỗi cho HS có Lop2.net (2) c) Luyeän ngaét gioïng - Mỗi HS đọc câu hết - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng số bài caâu daøi, khoù ngaét - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu Ngày mùa đến,/ họ gặt bó lúa/ chất thành đống nhau,/ để ngoài đồng.// Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// - Giải nghĩa các từ cho HS hiểu d) Đọc đoạn bài Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy lúa - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn sau mình/ bỏ thêm vào phần đó nghe chỉnh sửa anh.// - Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm - Nối tiếp đọc các đoạn 1, - Lần lượt HS đọc bài trước e) Thi đọc các nhóm nhoùm Caùc baïn nhoùm nghe vaø g) Cả lớp đọc đồng chỉnh sửa lỗi cho Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, - Thi đọc các nhóm Phương pháp: Trực quan, vấn đáp - HS đọc ÑDDH: Tranh - Gọi HS đọc và HS trả lời câu hỏi: - Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn? - Họ để lúa đâu? - HS đọc - Người em có suy nghĩ ntn? - Chia lúa thành đống - Để lúa ngoài đồng - Anh mình còn phải nuôi vợ Neáu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng - Nghĩ người em đã làm gì? cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng - Tình cảm người em anh ntn? - Ra đồng lấy lúa mình bỏ thêm vaøo phaàn cuûa anh - Người anh vất vả em điểm nào? - Rất yêu thương, nhường nhịn anh Cuûng coá – Daën doø (3’) - Còn phải nuôi vợ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: HAI ANH EM (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Hai anh em ( tieát 1) - Yêu cầu HS đọc bài Bài Giới thiệu: (1’) - Tieát Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, Phương pháp: Trực quan, thực hành ĐDDH:SGK Bảng phụ: từ, câu - Haùt - HS đọc Lop2.net (3) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 3, b) Luyeän phaùt aâm - Theo dõi và đọc thầm - Luyện phát âm các từ: Rất đỗi kì lạ, lấy (MB); vất vả, đỗi, ngạc nhieân, oâm chaàm (MT, MN) c) Luyeän ngaét gioïng - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc - Luyện đọc câu dài, khó ngắt Thế rồi/ anh đồng/ lấy lúa caâu daøi, khoù ngaét mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// - Hỏi HS nghĩ các từ: công bằng, xúc - Trả lời theo ý hiểu động, kì lạ - Giảng lại các từ cho HS hiểu d) Đọc đoạn - HS đọc e) Thi đọc - đội thi đua đọc g) Đọc đồng lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Tranh, SGK - Người anh bàn với vợ điều gì? - Em ta soáng mình vaát vaû Neáu phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng - Người anh đã làm gì sau đó? - Laáy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn cuûa em - Điều kì lạ gì đã xảy ra? - đống lúa - Theo người anh, người em vất vả mình - Phải sống mình ñieåm naøo? - Người anh cho nào là công bằng? - Chia cho em phaàn nhieàu - Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em - Xúc động, ôm chầm lấy yeâu quyù - Tình cảm hai anh em ntn? - Hai anh em raát yeâu thöông nhau./ Hai anh em luoân lo laéng cho nhau./ Tình caûm cuûa hai anh em thaät caûm Kết luận: Anh em cùng nhà nên yêu thương, lo động lắng, đùm bọc lẫn hoàn cảnh Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc bài - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn HS nhà đọc lại bài Chuaån bò: Beù Hoa - HS đọc - Anh em phải biết yêu thương, đùm boïc laãn MÔN: TOÁN Tiết: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Biết cách thực các phép tính trừ dạng 100 trừ số (100 trừ số có chữ số, số có chữ số) 2Kỹ năng: Tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Aùp dụng giải bài toán có lời văn, bài toán ít 3Thái độ: Tính đúng nhanh, chính xác Yêu thích học Toán Lop2.net (4) II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 35 – ; 57 – ; 63 – ; 72 – 34 - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) Trong tiết học hôm nay, chúng ta học cách thực các phép trừ có dạng 100 trừ số Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Phép trừ 100 – 36 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ÑDDH: Que tính - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm theá naøo? - Vieát leân baûng 100 – 36 - Hỏi lớp xem có HS nào thực phép tính trừ này không Nếu có thì GV cho HS lên thực và yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực phép tính mình Nếu không thì GV hướng dẫn cho HS - Haùt - HS thực hành Bạn nhận xét - - Nghe và phân tích đề toán - Thực phép trừ 100 – 36 * Viết 100 viết 36 100 100 cho thẳng cột với (ñôn - 36 vò), thaúng coät với (chục) 064 Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang không trừ 6, lấy 10 trừ 4, viết 4, nhớ thêm 4, không trừ 4, lấy 10 trừ 6, viết 6, nhớ trừ 0, viết không Vậy 100 trừ 36 64 - HS nêu cách thực - Vậy 100 trừ 36 bao nhiêu? - Gọi HS khác nhắc lại cách thực Hoạt động 2: Phép trừ 100 – Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ĐDDH: Bảng cài Bộ thực hành Toán - Tiến hành tương tự trên - Cách trừ: 100 * không trừ 5, lấy 10 trừ 5, viết 5, - HS laëp laïi nhớ - * không trừ 1, lấy 10 trừ 9, viết 9, nhớ 095 * trừ 0, viết - Lưu ý: Số kết các phép trừ 064, 095 chæ traêm, coù theå khoâng ghi vaøo keát quaû và bớt đi, kết không thay đổi giá trị Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Lop2.net (5) Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - HS tự làm bài Gọi HS làm bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực các phép tính: 100 – 4; 100 – 69 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc 100 – 20 = 80 - Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu - 100 laø bao nhieâu chuïc? - 20 laø maáy chuïc? - 10 chục trừ chục là chục? - Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu? - Tương tự hãy làm hết bài tập - Yêu cầu HS nêu cách nhẩm phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Bài học thuộc dạng toán gì? - Để giải bài toán này chúng ta phải thực pheùp tính gì? Vì sao? Toùm taét Buoåi saùng: 100 hoäp Buoåi chieàu baùn ít hôn: 24 hoäp Buoåi chieàu:………………………………hoäp? - HS tự làm bài - HS neâu - HS neâu: Tính theo maãu - HS đọc: 100 - 20 - Laø 10 chuïc - Laø chuïc - Laø chuïc - 100 trừ 20 80 - HS laøm baøi Nhaän xeùt baøi baïn treân bảng, tự kiểm tra bài mình - HS trả lời 100 – 70 = 30; 100 – 60 = 40, 100 – 10 = 90 - Neâu caùch nhaåm Chaúng haïn: 10 chục trừ chục chục, 100 trừ 70 30 - Đọc đề bài - Bài toán ít - 100 trừ 24 Vì 100 hộp là số sữa buoåi saùng baùn Buoåi chieàu baùn ít 24 hộp sữa nên muốn tìm số sữabán buổi chiều ta phải lấy số sữa bán buổi sáng trừ phần - Làm bài HS làm trên bảng lớp Baøi giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 = 76 (hộp sữa) Đáp số: 76 hộp sữa - HS thực Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện: + 82 - 64 18 - Yeâu caàu HS neâu roõ taïi ñieàn 100 vaøo Lop2.net (6) - vaø ñieàn 36 vaøo Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Tìm số trừ MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu được:Lí cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Biết giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng 2Kỹ năng: Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành quy định trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng - Đồng tình, ủng hộ các hành vi giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng 3Thái độ: Thực số việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Không làm việc ảnh hưởng đến trật tự, vệ sinh nơi công cộng II Chuaån bò - GV: Tranh - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thực hành Bài Giới thiệu: (1’) - Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Quan sát tranh và bày tỏ thái độ Phương pháp: Trực quan, thảo luận ÑDDH: Tranh, phieáu thaûo luaän - Yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän theo tình - Caùc nhoùm HS, thaûo luaän vaø ñöa caùch giaûi quyeát mà phiếu thảo luận đã ghi Chaúng haïn: + Tình 1: Nam và các bạn xếp + Nam và các bạn làm là hoàn toàn đúng vì xếp hàng haøng mua veù vaøo xem phim mua vé giữ trật tự trước quầy bán + Tình huoáng 2: Sau aên quaø xong Lan vaø Hoa veù + Sau ăn quà các bạn vứt vỏ vào cuøng boû voû quaø vaøo thuøng raùc thuøng raùc Caùc baïn laøm nhö theá laø hoàn toàn đúng vì trường lớp mớ i giữ gìn vệ sinh + Ñi hoïc veà, Sôn vaø Haûi khoâng veà nhaø maø + Caùc baïn laøm nhö theá laø sai Vì loøng còn rủ các bạn chơi đá bóng lòng đường đường là lối xe cộ, các bạn đá bóng lòng đường nguy hiểm, + Nhà tầng 4, Tuấn ngại đổ rác và nước có thể gây tai nạn giao thông thải, có hôm, cậu đổ chậu nước từ trên + Bạn Tuấn làm là hoàn toàn sai vì bạn đổ vào đầu người tầng xuống đường - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän Trao đổi, nhận xét, bổ sung các - Keát luaän: Lop2.net (7) Cần phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công coäng Hoạt động 2: Xử lí tình Phương pháp: Trực quan, thảo luận ÑDDH: Baûng phuï neâu tình huoáng - Yêu cầu các nhóm quan sát tình trên bảng, sau đó thảo luận, đưa cách xử lí (bằng lời cách sắm vai) + Tình huoáng: Mẹ bảo Lan mang rác đầu ngõ đổ Lan định mang rác đầu ngõ em lại nhìn thấy vài túi rác trước sân, mà xung quanh laïi khoâng coù Neáu em laø baïn Lan, em seõ laøm gì? nhoùm - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa cách xử lí tình (chuẩn bị trả lời chuẩn bị sắm vai) Chaúng haïn: Nếu em là Lan, em đầu ngõ đổ vì cần phải giữ vệ sinh nơi khu phố mình - Nếu em là Lan, em vứt rác sân vì đằng nào xe rác phải vào hốt, đỡ phải đổ xa Đang kiểm tra, cô giáo không có lớp, 2.Nếu em là Nam, em ngồi trật tự Nam đã làm bài xong không biết mình chỗ, xem lại bài làm mình làm có đúng không Nam muốn trao đổi không trao đổi với các bạn xung bài với các bạn xung quanh quanh, làm trật tự và ảnh hưởng Neáu em laø Nam, em coù laøm nhö mong tới các bạn - Nếu em là Nam, em trao đổi bài muốn đó không? Vì sao? với các bạn cố gắng nói nhỏ, để khôg ảnh hưởng tới các bạn khaùc - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ sung Nghe và ghi nhớ GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm HS * Keát luaän: Chúng ta cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công - Sau thời gian thảo luận, cá nhân HS cộng lúc, nơi phaùt bieåu yù kieán theo hieåu bieát cuûa Hoạt động 3: Thảo luận lớp mình Chaúng haïn: Phöông phaùp: Thaûo luaän + Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ÑDDH: Caâu hoûi giúp cho quang cảnh đẹp đẽ, - Ñöa caâu hoûi: thoáng mát Lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công + Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng coäng laø gì? giúp ta sống thoải mái… - Yêu cầu: Cả lớp thảo luận phút sau đó trình bày - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung GV ghi nhanh các ý kiến đóng góp HS lên bảng (khoâng truøng laëp nhau) * Keát luaän: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là điều cần thieát HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHAØ Lop2.net (8) Yeâu caàu HS veà nhaø laøm phieáu ñieàu tra vaø ghi chép cẩn thận để Tiết báo cáo kết Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: tieát Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2004 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: HAI ANH EM I Muïc tieâu 1Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn: Đêm hôm … phần anh bài Hai anh em 2Kỹ năng: Tìm đúng các từ có chứa âm đầu x/s; vần ât/âc - Tìm tiếng có vần ai/ay 3Thái độ: Viết đúng, nhanh Rèn chữ đẹp - II Chuaån bò - GV: Bảng phụ cần chép sẵn đoạn cần chép Nội dung bài tập vào giấy, bút - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Tieáng voõng keâu - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp trang 118 - Haùt - HS leân baûng laøm - HS lớp đọc bài làm mình - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong Chính tả hôm nay, các chép đoạn bài tập đọc Hai anh em và làm caùc baøi taäp chính taû Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Phương pháp:Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ: từ a) Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần - HS đọc đoạn cần chép cheùp - Người em - Đoạn văn kể ai? - Anh mình còn phải nuôi vợ - Người em đã nghĩ gì và làm gì? Neáu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng phaàn luùa cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng Vaø laáy luùa cuûa mình boõ vaøo cho anh b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - caâu - Ýù nghĩ người em viết ntn? - Trong dấu ngoặc kép - Những chữ nào viết hoa? - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn - Đọc từ dễ lẫn: Nghĩ, nuôi, công - Yêu cầu HS viết các từ khó baèng Lop2.net (9) 10 - Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi - Tiến hành tương tự các tiết trước Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Thực hành, trò chơi ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Gọi HS tìm từ Baøi taäp 3: Thi ñua - Goïi nhoùm HS leân baûng Moãi nhoùm HS - Phaùt phieáu, buùt daï Goïi HS nhaän xeùt Kết luận đáp án đúng - HS lên bảng viết, HS lớp viết baûng - Tìm từ có tiếng chứa vần: ai, từ có tiếng chứa vần ay - Chai, traùi, tai, haùi, maùi,… - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,… - Caùc nhoùm HS leân baûng laøm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông caùc em vieát đẹp và làm đúng bài tập chính tả - Daën HS Chuaån bò tieát sau - Chuaån bò: Beù Hoa Trong phút đội nào xong trước seõ thaéng - HS lớp làm vào Vở bài tập - Baùc só, saùo, seû, sôn ca, xaáu; maát, gaät, baäc MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: BEÙ HOA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Đọc trơn bài, đúng các từ khó: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan - Nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ 2Kỹ năng: Hiểu từ bài: đen láy - Hiểu nội dung bài: Hoa yêu thương em, Hoa còn biết chăm sóc em, giúp đỡ bố meï 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS - Haùt - HS đọc 1, và trả lời câu hỏi: Theo người em theá naøo laø coâng baèng? HS 2, đọc đoạn 3, và trả Lop2.net (10) 11 - Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Muốn biết chị viết thư cho và viết gì lớp mình cùng học bài tập đọc Bé Hoa - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, giảng giải ĐDDH: Tranh Bảng cài: từ khó, câu - A) Đọc mẫu - GV đọc mẫu sau đó gọi HS khá đọc lại Chú ý: giọng tình cảm, nhẹ nhàng Bức thư Hoa đọc với giọng trò chuyện tâm tình - B) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ khó đã ghi trên bảng phuï - Người chị ngồi viết thư bên cạnh người em đã ngủ say - Mở SGK trang 121 - HS đọc bài Cả lớp theo dõi, đọc thầm - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, naén noùt, ngoan, ñöa voõng - - C) Luyeän ngaét gioïng Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc - D) Đọc bài Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu cho hết bài - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm lời câu hỏi: Người anh đã nghó vaø laøm gì? HS 3, đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Tìm cách đọc và luyện đọc caùc caâu: Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// - - Đọc nối tiếp: + HS 1: Bây giờ… ru em ngủ + HS 2: Đêm nét chữ + HS 3: Boá aï… boá nheù - Lần lượt HS đọc bài nhoùm Caùc baïn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - E) Thi đọc các nhóm - G) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan , giảng giải ÑDDH: Tranh, SGK - Em biết gì gia đình Hoa? - Gia đình Hoa có người Bố Hoa ñi laøm xa, meï Hoa, Hoa và em Nụ sinh Lop2.net (11) 12 - Em Nụ có nét gì đáng yêu? - - Tìm từ ngữ cho thấy Hoa yêu em bé? - - Hoa đã làm gì giúp mẹ? - - Hoa thường làm gì để ru em ngủ? Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì? - - Theo em, Hoa đáng yêu điểm nào? - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại bài - - Hoûi: Beù Hoa ngoan ntn? - Môi đỏ hồng, mắt mở to vaø ñen laùy Cứ nhìn mãi, yêu em, thích ñöa voõng cho em nguû Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï Haùt Hoa keå raèng em Nuï raát ngoan, Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước boá veà seõ daïy em theâm nhiều bài hát Còn bé mà đã biết giúp meï vaø raát yeâu em beù HS đọc thành tiếng, đọc caû baøi Bieát giuùp meï vaø raát yeâu em beù Kể việc mình làm Ở nhà đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? Dặn HS nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: MÔN: TOÁN Tiết: TÌM SỐ TRỪ I Muïc tieâu: 1Kiến thức: Giúp HS: - Biết tìm số trừ chưa biết phép trừ biết hiệu và số bị trừ 2Kỹ năng: Aùp dụng để giải cách bài toán có liên quan 3Thái độ: Ham thích học Toán Tính nhanh, đúng, chính xác II Chuaån bò - GV: Hình veõ phaàn baøi hoïc SGK phoùng to - HS: Vở, bảng III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) 100 trừ số - HS thực Bạn nhận xét - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS1: Ñaët tính vaø tính: 100 – 4; 100 – 38 sau đó nêu rõ cách thực phép tính + HS2: Tính nhaåm: 100 – 40; 100 – - 30 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong tieát hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc caùch tìm số trừ chưa biết phép trừ đã biết hiệu và số bị trừ Phát triển các hoạt động (27’) Lop2.net (12) 13 Hoạt động 1: Tìm số trừ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ÑDDH: Hình veõ phoùng to - Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau bớt số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt bao nhieâu oâ vuoâng? - Hỏi: Lúc đầu có tất bao nhiêu ô vuông? - Phải bớt bao nhiêu ô vuông? - Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø X - Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? - 10 ô vuông, bớt X ô vuông, còn lại ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng - Vieát leân baûng: 10 – X = - Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo? - GV vieát leân baûng: X = 10 – X=4 - Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp tính 10 – X = - Vậy muốn tìm số trừ (X) ta làm nào? - Yêu cầu HS đọc quy tắc Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Phương pháp: Thực hành, trò chơi ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài, HS làm trên bảng lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài Số bị trừ 75 84 58 72 55 Số trừ 36 24 24 53 37 Hieäu 39 60 34 19 18 - Hỏi: Tại điền 39 vào ô thứ nhất? - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Ô trống cột yêu cầu ta điền gì? - Muốn tìm số trừ ta làm nào? - OÂ troáng cuoái cuøng ta phaûi laøm gì? - Hãy nêu lại cách tìm số bị trừ? - Keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Muốn tính số ô tô rời bến ta làm nào? Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Toùm taét Lop2.net - Nghe và phân tích đề toán - Taát caû coù 10 oâ vuoâng - Chưa biết phải bớt bao nhiêu ô vuoâng? - Coøn laïi oâ vuoâng - 10 – x = - Thực phép tính 10 – - 10 là số bị trừ, x là số trừ, là hieäu - Ta lấy số bị trừ trừ hiệu - Đọc và học thuộc qui tắc - Tìm số trừ - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Laøm baøi Nhaän xeùt baøi cuûa baïn Tự kiểm tra bài mình - Tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Vì 39 là hiệu phép trừ 75 – 36 - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Điền số trừ - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Tìm số bị trừ - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ - Đọc đề bài - Có 35 ô tô Sau rời bến thì coøn laïi 10 oâ toâ - Hỏi số ô tô đã rời bến - Thực phép tính 35 – 10 - Ghi tóm tắt và tự làm bài (13) 14 Coù: 35 oâ toâ Baøi giaûi Coøn laïi: 10 oâ toâ Số tô tô đã rời bến là: Rời bến: ……… oâ toâ ? 35- 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số: 25 ô tô Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trừ - HS neâu - Nhaän xeùt, toång keát tieát hoïc - Chuẩn bị: Đường thẳng THEÅ DUÏC ĐI ĐỀU Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2004 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM I Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống vốn từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật 2Kỹ năng: Tìm từ đặc điểm người, vật, vật - Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) theá naøo? 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa nội dung bài tập 1, tranh viết các từ ngoặc đơn tờ giấy to kẻ thành bảng có nội dung sau: Yeâu caàu Từ ngữ - Tính tình người - Maøu saéc cuûa vaät - Hình daùng cuûa vaät - Phiếu học tập theo mẫu bài tập phát cho HS - HS: Vở bài tập Bút III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ tình cảm gia đình - Goïi HS leân baûng Hoạt động Trò - Haùt - Mỗi HS đọc câu theo mẫu Ai làm gì? - HS lớp nói miệng câu mình - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Tiết luyện từ và câu hôm các em học cách sử dụng các từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật, ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) theá naøo? Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thi ñua - Dựa vào tranh, chọn từ ngoặc đơn ÑDDH: Tranh, phieáu hoïc taäp để trả lời câu hỏi Baøi 1: Chọn từ ngoặc để trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc yêu cầu - Con bé xinh./ Em bé đẹp./ Em bé - Treo tranh cho HS quan sát và dễ thương./ Lop2.net (14) 15 suy nghĩ Nhắc HS với câu hỏi có - Con voi khoẻ./ Con voi to./ Con voi nhiều câu trả lời đúng Mỗi tranh chăm làm việc./ gọi HS trả lời - Quyển này màu vàng./ Quyển maøu xanh./ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu./ - Caây cau raát cao./ Hai caây cau raát thaúng./ Caây cau thaät xanh toát./ - Nhận xét HS Baøi 2: Thi ñua - Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt phieáu cho nhoùm HS - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc GV boå sung để có lời giải đúng * Tính tình người: tốt, xấu, ngoan, hư, buồn, dữ, chăm chỉ, lười nhác, siêng năng, cần cù, lười biếng * Màu sắc vật: trắng, xanh, đỏ, tím, vaøng, ñen, naâu, xanh ñen, traéng muoát, hoàng, … * Hình dáng người, vật: cao, thấp, dài, beùo, gaày, vuoâng, troøn, meùo, … Hoạt động 2: Hướng dẫn đặt câu theo mẫu Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Phieáu hoïc taäp Baøi 3: Phaùt phieáu cho moãi HS - Gọi HS đọc câu mẫu - Maùi toùc oâng em theá naøo? - Caùi gì baïc traéng? - HS đọc bài - HS hoạt động theo nhóm Sau phút nhoùm daùn giaáy cuûa mình leân baûng Nhoùm nào viết nhiều từ và đúng thaéng cuoäc - Maùi toùc oâng em baïc traéng - Baïc traéng - Maùi toùc oâng em - HS tự làm bài vào phiếu - Đọc bài làm HS nhận xét bài bạn Ai (caùi gì, gì)? theá naøo? - Maùi toùc cuûa em ñen nhaùnh - Maùi toùc cuûa oâng em baïc traéng - Meï em raát nhaân haäu - Tính tình cuûa boá em raát vui veû - Daùng ñi cuûa em beù lon ton Gọi HS đọc bài làm mình Chỉnh sửa cho HS HS không nói đúng mẫu Ai nào? - Ai (caùi gì, gì) theá naøo? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hôm lớp mình học mẫu câu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: AÂM NHAÏC OÂN BAØI : SINH NHAÄT , CHIEÁN SÓ TÍ HON , COÂC CAÙCH TUØNG CHEN MÔN: TOÁN Tiết: ĐƯỜNG THẲNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS:Bước đầu có biểu tượng đoạn thẳng, đường thẳng - Nhận biết điểm thẳng hàng 2Kỹ năng: Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm thước và bút, biết ghi tên các đường thẳng 3Thái độ: Ham thích học Toán Tính chính xác - Lop2.net (15) 16 II Chuaån bò - GV: Thước thẳng, phấn màu Bảng phụ, bút - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tìm số trừ - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau * Tìm x, bieát: 32 – x = 14 * Nêu cách tìm số trừ * Tìm x, bieát x – 14 = 18 * Nêu cách tìm số bị trừ - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Đường thẳng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Đoạn thẳng, đường thẳng: Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ĐDDH:Bảng phụ Thước - Chaám leân baûng ñieåm Yeâu caàu HS leân baûng đặt tên điểm và vẽ đoạn thẳng qua ñieåm - Em vừa vẽ hình gì? - Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB Vẽ lên bảng - Yeâu caàu HS neâu teân hình veõ treân baûng (coâ vừa vẽ hình gì trên bảng?) - Hỏi làm nào để có đường thẳng AB đã có đoạn thẳng AB? - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nhaùp Hoạt động 2: Giới thiệu điểm thẳng hàng Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: điểm A, B, C cùng nằm trên đường thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hàng với - Thế nào là điểm thẳng hàng với nhau? - Haùt + HS thực Bạn nhận xét + HS2 thực Bạn nhận xét - HS leân baûng veõ - Đoạn thẳng AB - HS trả lời: Đường thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB - Thực hành vẽ - HS quan saùt - Laø ñieåm cuøng naèm treân moät đường thẳng - Ba ñieåm A, B, D khoâng thaúng haøng với Vì điểm A, B, D không - Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng cùng nằm trên đường thẳng và hỏi: điểm A, B, D có thẳng hàng với khoâng? Taïi sao? Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành: Phương pháp: Thực hành - Tự vẽ, đặt tên HS ngồi cạnh đổi ĐDDH: Bảng phụ Thước chéo để kiểm tra bài Baøi 1: Lop2.net (16) 17 Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập, sau đó đặt tên cho đoạn thẳng Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - ñieåm thaúng haøng laø ñieåm nhö theá naøo? - Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra điểm nào cùng nằm trên cạnh thước thì điểm đó thẳng hàng với - - - Neâu teân ñieåm thaúng haøng - Laø ñieåm cuøng naèm treân moät đường thẳng - HS laøm baøi a) ñieåm O, M, N thaúng haøng ñieåm O, P, Q thaúng haøng b) ñieåm B, O, D thaúng haøng ñieåm A, O, C thaúng haøng - HS thực trên bảng lớp Chaám caùc ñieåm nhö baøi vaø yeâu caàu HS nối các điểm thẳng hàng với Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS thực Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, chấm điểm thẳng hàng với - Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: HAI ANH EM I Muïc tieâu 1Kiến thức: Dựa vào gợi ý GV tái nội dung đoạn và toàn câu chuyện - Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng 2Kỹ năng: Biết thể lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp - Biết theo dõi nhận xét và đánh giá lời bạn kể 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh bài tập đọc Các gợi ý SGK viết sẵn trên bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa - Goïi HS leân baûng noái tieáp keå caâu chuyện: Câu chuyện bó đũa - HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyên chuùng ta ñieàu gì? - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai, caâu chuyeän naøo? - Trong kể chuyện tuần này chúng ta cùng keå laïi caâu chuyeän Hai anh em Phát triển các hoạt động (27’) Lop2.net - Haùt - HS keå Baïn nhaän xeùt - HS neâu - Hai anh em Trong caâu chuyeän Hai anh em (17) 18 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý Phöông phaùp: Hoïc nhoùm ÑDDH: Tranh a) Kể lại đoạn truyện - Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS - Đọc gợi ý đọc - Lắng nghe và ghi nhớ - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành phần Phần giới thiệu câu chuyện, phaàn dieãn bieán vaø phaàn keát Bước 1: Kể theo nhóm - HS nhóm kể - Chia nhoùm HS Yeâu caàu HS keå nhoùm phaàn cuûa caâu chuyeän Khi HS keå caùc em phaûi chuù yù laéng nghe vaø sửa cho bạn Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu HS kể trước lớp - Đại diện nhóm trình bày Mỗi nhóm kể đoạn đến nhóm khaùc - Nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã hướng dẫn - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå - - Khi HS kể còn lúng túng GV có thể gợi ý theo caùc caâu hoûi: Phần mở đầu câu chuyện: - Ở làng Câu chuyện xảy đâu? - Chia thành đống Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn? Phaàn dieãn bieán caâu chuyeän: - Thöông anh vaát vaû neân boû luùa cuûa mình cho anh Người em đã nghĩ gì và làm gì? - Thöông em soáng mình neân boû luùa cuûa mình cho em Người anh đã nghĩ gì và làm gì? * - Phaàn keát thuùc caâu chuyeän: Caâu chuyeän keát thuùc sao? * * - - Hai anh em gặp người ñang oâm boù luùa caû hai raát xuùc động Hoạt động 2: Kể đoạn cuối câu chuyện theo gợi ý Phöông phaùp: Troø chôi: Saém vai ÑDDH: Vaät duïng saém vai b) Noùi yù nghó cuûa hai anh em gaëp treân đường - Đọc đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc lại đoạn Cả lớp chú ý theo doõi - Gọi HS đọc lại đoạn câu chuyện - Goïi HS noùi yù nghó cuûa hai anh em - Caâu chuyeän keát thuùc hai anh em oâm VD: trên đồng Mỗi người họ có ý nghĩ * Người anh: Em tốt quá!/ Em đã bỏ Các em hãy đoán xem người nghĩ gì luùa cho anh./ Em luoân lo laéng cho anh, anh haïnh phuùc quaù./ * Người em: Anh đã làm việc này./ Anh thật tốt với em./ Mình phải yeâu thöông anh hôn./ Lop2.net (18) 19 c) Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - Goïi HS nhaän xeùt baïn Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện Nhận xét cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - - HS kể nối tiếp đến hết câu chuyeän - Nhaän xeùt theo yeâu caàu - HS keå - Anh em phải biết yêu thương, đùm boïc laãn Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän Chuaån bò: THUÛ COÂNG THỰC HAØNH GẤP CẮT DÁN Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2004 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: BAÙN CHOÙ I Muïc tieâu: 1Kiến thức: Đọc trơn bài, đúng các từ ngữ có âm đầu l, n (MB), dấu hỏi, ngã (MT, MN), từ mới: nuôi cho Nghỉ ngơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Biết phân biệt lời nhân vật đọc 2Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ mới: nuôi cho - Hiểu yếu tố gây cười truyện: Bé Giang muốn bán bớt chó con, cách bán chó Giang lại làm cho số lượng vật nuôi tăng lên 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn các từ cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Beù Hoa - Gọi HS lên đọc bài Bé Hoa và trả lời câu hỏi: - Em Nụ có nét đáng yêu nào? - Hoa vieát thö cho boá keå veà ñieàu gì vaø coù mong ước gì? - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Haùt + HS 1: Đọc từ đầu đến ru em ngủ và trả lời câu hỏi Bạn nhận xét + HS 2: Đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi Bạn nhận xét - Hai chò em ñang beá raát nhieàu meøo, xung quanh coù raát nhieàu choù - Tại nhà cậu bé lại nhiều chó, mèo đến vậy, chúng mình cùng học để biết điều đó Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phöông phaùp: Giaûng giaûi ĐDDH: Tranh Bảng phụ: từ, câu Lop2.net (19) 20 A) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần Chú ý: Giọng người dẫn chuyện hóm hỉnh Giọng chị - Nghe, theo dõi và đọc thầm theo Lieân chín chaén, ngaïc nhieân, ngaây thô - Đọc, luyện phát âm các từ: Liên, nuôi sáu con, nhiều, không xueå - Nuoâi cho xueå laø khoâng nuoâi noåi taát caû B) Luyeän phaùt aâm: - - Đọc các từ khó trên bảng Gọi HS đọc phần chú giải C) Luyeän ngaét gioïng: - Treo baûng phuï coù caùc caâu caàn luyeän ngaét gioïng Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng và đọc D) Đọc đoạn, bài - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Chó nhà Giang đẻ sáu Nhieàu choù quaù, nhaø mình nuoâi cho xueå - Nối tiếp đọc theo đoạn + Đoạn 1: từ đầu đến bớt + Đoạn 2: phần còn lại - Thực hành đọc nhóm - HS thi đua đọc - Nhaø Giang - Baùn choù - Vì nhaø nhieàu choù quaù, nuoâi khoâng xueå - Mang baùn choù laáy tieàn Nhöng sợ không có mua nên đem cho - Đợi chị cửa Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước - Đổi chó lấy hai lớp mèo Định giá mèo mười ngàn đồng - Soá vaät nuoâi nhaø taêng leân vì bớt chó lại tăng thêm hai - Yêu cầu luyện đọc đoạn nhóm meøo E) Thi đọc các nhóm - Em tôi ngốc quá! Ai lại đổi bao giờ./ Trời ơi! Bây nhà G) Đọc đồng mình laïi theâm hai meøo./ Laøm nuôi chó và mèo bây giờ./ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Thật thà và yêu động vật Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Tranh - HS đọc - Câu chuyện xảy nhà ai? - dãy HS thi đua đọc theo vai - Câu chuyện xoay quanh vấn đề nào? - Vì bố muốn cho bớt chó - - Hai chò em Giang baøn nhö theá naøo? - Hình ảnh nào cho thấy Giang mong chị để Lop2.net (20) 21 - khoe? Giang đã bán chó ntn? - Sau baùn choù soá vaät nuoâi toång nhaø Giang thay đổi sao? - Nếu là chị Liên em nói gì với Giang? - Bé Giang đáng yêu điểm nào? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc lại truyện theo vai - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà đọc lại bài - Chuaån bò: MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: BEÙ HOA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe – viết đúng đoạn đầu bài Bé Hoa - Cuûng coá quy taéc chính taû: ai/aây; s/x; aât/aâc 2Kỹ năng: Rèn viết đúng, nhanh, đẹp 3Thái độ: Ham thích viết chữ đẹp II Chuaån bò - GV: Baûng ghi caùc quy taéc chính taû ai/aây; s/x; aât/aâc - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Hai anh em - Gọi HS lên bảng viết từ mắc lỗi cần chú ý - Sản xuất; xuất sắc; cái tai; cây ña; taát baät; baäc thang phân biệt tiết trước - HS lớp viết vào nháp - Nhận xét HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong Chính tả hôm các em nghe và viết đoạn đầu bài Bé Hoa và làm số baøi taäp chính taû Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ: từ khó - A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Beù Nuï - Đoạn văn kể ai? - Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và Lop2.net (21)