Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Tuần 28

-Đọc mẫu bài Ngôi nhà -Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng có âm ,vần khó các em thường viết sai -Giáo viên chốt lại xao xuyến, lảnh lót, sân phơi Yêu cầu cả lớp viết bảng con -Thực hành v[r]

Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 TUẦN 28 - -Ngày soạn: Ngày 20 tháng năm 2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Môn: Toán BÀI: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Mục tiêu: SGV/140 II.Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức: Hiểu bài toán có phép tính trừ :Bài toán cho biết gì?hỏi gì?biếy trình bày bài giải gồm:câu lời giải,phép tính đáp số 2.Kĩ năng: Rèn cho HS thực giải bài toán có lời văn thành thạo *Ghi chú: Làm bài 1,2,3 III.Chuẩn bị: Bộ đồ dùng toán Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi HS lên bảng làm BT và học sinh làm bài tập và trên bảng Lớp làm bảng con: So sánh : 55 và 47 55 > 47 16 và 15+3 16 < 15+3 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán Gọi học sinh đọc đề toán và trả lời các câu hỏi: học sinh đọc đề toán SGK Bài toán cho biết gì?  Nhà An có gà, mẹ đem bán gà Bài toán hỏi gì?  Hỏi nhà An còn lại gà? Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng học sinh đọc lại bài toán theo TT Giáo viên hướng dẫn giải: Muốn biết nhà An còn lại gà ta làm Lấy số gà nhà An có trừ số gà mẹ An đã nào? bán: gà trừ gà còn gà Cho học sinh nêu phép tính và kết quả, nhìn Giải Số gà còn lại là: tranh kiểm tra lại kết và trình bày bài giải – = (con gà) Giáo viên hỏi thêm: Đáp số : gà Bài giải gồm gì? Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và Học sinh thực hành: đáp số Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: GV cho HS đọc đề toán và tìm hiểu bài toán Giải Gọi học sinh nêu TT bài toán cách điền số Số chim còn lại là: – = (con chim) thích hợp và chỗ trống theo SGK Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 Gọi học sinh trình bày bài giải nhóm hoạt động : TT và giải bài toán Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: (thi đua các nhóm) Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải Giải: Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm (4 Số bóng còn lại là: – = (quả bóng) nhóm) Tuyên dương nhóm thắng Đáp số : bóng Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh giải VBT và nêu kết Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải Cho học sinh làm VBT và nêu kết 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nêu tên bài và các bước giải bài toán có Nhận xét tiết học, tuyên dương văn Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà Môn: Tập đọc Bài: NGÔI NHÀ I.Mục tiêu: STK/187 II.Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức:Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ :hàng xoan, xao xuyến, lảnh lótthơm phức, mộc mạc, ngõ.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc trơn và trả lời câu hỏi bài Ngôi nhà thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quý ngôi nhà mình III.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Đọc bài: Mưu chú Sẻ và trả lời câu em lên bảng hỏi: Sẻ nói gì với Mèo bị Mèo chộp được? Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa Nhắc tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha Lắng nghe thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các 5, em đọc các từ khó trên bảng nhóm đã nêu Hàng xoan: (hàng  hàn), xao xuyến: (x  s), Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 lảnh lót: (l n) Thơm phức: (phức  phứt) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là thơm phức ? Lảnh lót là tiếng chim hót nào ? Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khổ thơ) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần yêu, iêu Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Đọc dòng thơ có tiếng yêu ? Thơm phức: Mùi thơm mạnh, hấp dẫn Tiếng chim hót liên tục nghe hay Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Nghỉ tiết Em yêu nhà em Em yêu tiếng chim Bài tập 2: Em yêu ngôi nhà Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ? Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu? buổi chiều, chiếu phim, chiêu đãi, kiêu căng Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để Đọc mẫu câu bài người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Các em tiếp sức nói câu chứa tiếng có vần Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét iêu 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: em Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nở Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ mây chùm + Nhìn thấy gì? Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót + Nghe thấy gì? Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi + Ngửi thấy gì? trên sân thơm phức Học sinh đọc: Đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà Em yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm bài Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn Luyện nói: Nói ngôi nhà em mơ ước Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói 3.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 4.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Dọn nhà cửa ngăn nắp Bốn mùa chim ca Học sinh rèn đọc diễn cảm Lắng nghe Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Học sinh khác nhận xét bạn nói mơ ước mình Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà Ngày soạn: Ngày 21 tháng năm 2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Môn: Tập viết BÀI: TÔ CHỮ HOA H, I, K I.Mục tiêu: STK/192 II.Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức:Tô các chữ hoa:H,I,K - Viết đúng các vần:iêt, uyêt,iêu,yêu; các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến,ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo tập viết1,tập 2(Mỗi từ ngữ viết ít lần) 2.Kĩ năng: Rèn cho HS tô chữ hoa và viết các vần ,từ ngữ thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: HS khá giỏi viết nét dãn đúng khoảng cách đúng khoảng cách và viết đủ số dòng ,số chữ quy định tập viết 1tập III.Chuẩn bị:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi em lên bảng viết, lớp viết học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng bảng các từ: bàn tay, hạt thóc các từ: bàn tay, hạt thóc Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: Học sinh quan sát chữ hoa H,I K trên bảng Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: phụ và tập viết Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết) .Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 3.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ K Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 4.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Viết bảng Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Viết bảng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ tuyên dương các bạn viết tốt Môn: Chính tả (tập chép) BÀI : NGÔI NHÀ I.Mục tiêu: STK/147 II.Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức:Nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ bài Ngôi nhà khoảng 10 – 12 phút -Điền đúng vần iêu hay yêu, chữ c hay k vào chỗ trống, Làm bài tập 2, 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ khổ thơ bài Ngôi nhà 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2, -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập và học sinh làm bảng Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên tuần trước đã làm Nhận xét chung bài cũ học sinh bảng 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa bài Học sinh nhắc lại 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) bạn đọc trên bảng từ Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm tiếng HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay các em thường viết sai: mộc mạc, tre, đất viết sai: HS viết bảng các tiếng hay viết sai nước Nhận xét chung viết bảng học sinh Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28  Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ Cho học sinh nhìn bài viết bảng HD HS cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, HD các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu bài chấm số em Hướng dẫn làm bài tập chính tả: yêu cầu HS nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau: K i e ê 4.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần iêu yêu Điền chữ c k Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có khiếu vẽ Bố mẹ yêu quý Hiếu Ông trồng cây cảnh Bà kể chuyện Chị xâu kim K thường trước nguyên âm i, e, ê Đọc lại nhiều lần Môn : Đạo đức: BÀI : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 1) I.Mục tiêu: Giúp Học sinh nêu ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bè bạn và các em nhỏ * H khá giỏi biết nhắc nhỡ bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức.Đồ dùng để hoá trang đơn giản sắm vai III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: HS trả lời câu hỏi trên + Khi nào cần nói lời cám ơn, nào cần + Cần nói lời cám ơn người khác Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 nói lời xin lỗi? + Vì cần nói lời cám ơn, lời xin lỗi? Gọi học sinh nêu GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi đề Hoạt động : Chơi trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” bài tập 4: Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi Giáo viên nêu các tình dạng các câu hỏi để học sinh xử lý tình huống: + Khi gặp (bạn với bạn, học trò với thầy cô giáo, với người lớn tuổi) … + Khi chia tay … quan tâm giúp đỡ + Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền người khác Vài HS nhắc lại Học sinh đứng thành vòng tròn đồng tâm có số người nhau, quay mặt vào thành đôi Người điều khiển trò chơi đứng tâm vòng tròn và nêu các tình để học sinh đóng vai chào hỏi Ví dụ: + Hai người bạn gặp (Tôi chào bạn, bạn có khoẻ không?) + Học sinh gặp thầy giáo (cô giáo) ngoài Hoạt động 2: Thảo luận lớp: đường (Em kính chào thầy, cô ạ!) Nội dung thảo luận: Học sinh thảo luận theo nhóm để giải 1.Cách chào hỏi tình giống các câu hỏi 1.Khác nhau, đối tượng gặp gỡ khác hay khác nhau? Khác nào? 2.Em cảm thấy nào khi: nên cách chào hỏi khác a Được người khác chào hỏi? 2.Tự hào, vinh dự b Em chào họ và đáp lại? Thoải mái, vui vẽ c Em chào bạn bạn cố tình không Bực tức, khó chịu đáp lại? Gọi đại diện nhóm trình bày Trình bày trước lớp ý kiến mình GV kết luận: + Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt Học sinh lắng nghe và nhắc lại chia tay + Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn 3.Củng cố: Hỏi tên bài Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào Nhận xét, tuyên dương hỏi, lời tạm biệt chia tay 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau Thực nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc Luyện Giải Toán LUYỆN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Mục tiêu : 1.Kiến thức: Củng cố cho HS nắm cách giải bài toán có lời văn dạng toán trừ 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ trình bày bài giải và giải bài toán có lời văn thành thạo *Ghi chú: Yêu cầu HS khá giỏi làm hết bài tập, HS trung bình làm bài tập Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 II.Chuẩn bị: Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Điền dấu >,<,= : 75…86; 95…81; 55…67 94…90; 72…59; 66…66 Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: An có viên bi, An cho Bảo viên bi Hỏi An còn lại viên bi? Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Yêu cầu HS khá giỏi, tự tóm tắt bài toán và giải bài toán vào VBT HS trung bình giải bài toán vào VBT Bài 2: Gọi HS đọc đề toán Hướng dẫn HS phân tích bài toán Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng Bài 3: Gọi HS đọc đề toán Hướng dẫn HS phân tích bài toán tóm tắt bài toán Bài toán yêu cầu tìm gì? Muốn biết số gà chưa vào chuồng ta làm nào? Bài 4: Khuyến khích HS trung bình tự làm Hướng dẫn HS nhìn vào tóm tắt bài toán đọc đề bài toán hoàn chỉnh Yêu cầu HS tự giải bài toán vào bài tập Cùng học sinh chữa bài Củng cố -dặn dò : Nhắc lại các bước giải bài toán có lời văn Về nhà xem lại bài Nhận xét học Giáo án chiều Hoạt độngHS em lên bảng làm, lớp bảng em đọc đề bài toán Tóm tắt: Có :…viên bi Cho:…viên bi Còn lại:…viên bi? em đọc đề toán Đọc đề bài, phân tích bài toán em lên bảng giải, lớp làm VBT em đọc bài toán Học sinh phân tích đề toán và tóm tắt bài toán Số gà chưa vào chuồng Lấy số gà trừ số gà đã vào chuồng em lên bảng giải, lớp giải vào Hai em đọc đề toán Bài giải Số bóng còn lại là : - = (quả bóng) Đáp số : 5quả bóng Ba em nhắc lại Có bước: viết câu lời giải, phép tính, đáp số - Môn : Toán nâng cao BÀI : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Mục tiêu : Sau bài học, học sinh nâng cao về: -Các số có hai chữ số II Yêu cầu cần đđạt : Thực các BT GV đưa III Đồ dùng dạy học: -Mô hình bài tập biên soạn, HS IV.Các hoạt động dạy học : Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 Hoạt động GV KTBC: Gv đọc, HS viết số (BT1 trang 36) Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập BT1 Em có thể xếp bao nhiêu số có hai chữ số? Các số đó là số nào? Bài Ba bạn Hoa, Hồng, Lan chia viên bi Hoa lấy ít Hồng , Hồng lấy ít Lan Hỏi bạn lấy bao nhiêu bông hoa? Cho HS đọc đề toán, phân tích đề toán Gợi ý: Chọn người lấy ít là số bé nhất, sau đó cân đối phù hợp với các số còn lại làm nào để người lấy nhiều là số bé HS tự giải và nêu kết Củng cố- dặn dò: Nhận xét, tuyên dương Học bài, xem bài Hoạt động HS HS Lớp làm bảng Có số có hai chữ số Các số đó là: 45, 54, 47, 74, 57, 75 Hồng lấy viên bi Hoa lấy viên bi Lan lấy viên bi HS lắng nghe, thực nhà Môn: Thủ công BÀI: CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 1) I.Mục tiêu:SGV/236 II.Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức: -Giúp HS kẻ hình tam giác -Kẻ,cắt ,dán hình tam giác Có thể kẻ,cắt hình tam giác theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS kẻ, cắt hình tam giác thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: Với HS khéo tay: Kẻ và cắt hình tam giác theo hai cách, đường cắt thẳng -Có thể kẻ cắt thêm hình tam giác có kích thước khác II.Chuẩn bị: Chuẩn bị hình tam giác dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Vài HS nêu lại Học sinh quan sát hình tam giác mẫu (H1) theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 nhận xét: Ghim hình vẽ mẫu lên bảng + Định hướng cho học sinh quan sát hình tam giác về: Hình dạng và kích thước mẫu (H1) Hình tam giác có cạnh đó cạnh hình tam giác là cạnh hình CN có độ dài ô, còn cạnh nối với điểm cạnh đối diện Giáo viên nêu: Như hình mẫu (H1), hình tam giác có cạnh đó cạnh có số đo là ô theo yêu cầu  Giáo viên hướng dẫn mẫu Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình tam giác: Giáo viên thao tác bước yêu cầu học sinh quan sát: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và gội ý cách kẻ Từ nhận xét trên hình tam giác (H1) là phần hình CN cĩ đợ dài cạnh muốn Muốn vẽ hình tam giác cần xác định đỉnh, đó đỉnh là điểm đầu cạnh hình CN có độ dài ô, sau đó lấy điểm cạnh đối diện là đỉnh thứ Nối đỉnh với ta hình tam giác H2 Ta có thể dựa vào các cạnh hình CN để kẻ hình tam giác đơn giản (H3)  Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình tam giác và dán Cắt theo cạnh AB, AC + Bôi lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng + Thao tác bước để học sinh theo dõi cắt và dán hình tam giác + Cho HS cắt dán hình tam giác trên giấy có kẻ ô ly 4.Củng cố,dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… A B C Hình A B C Hình A Hình Học sinh cắt rời hình tam giác và dán trên giấy có kẻ ô li HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam giác Thực cắt hình tam giác nhà thành thạo Tiếng việt tự học LUYỆN ĐỌC BÀI: NGÔI NHÀ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm cách đọc và đọc thành thạo bài Ngôi nhà -Viết tiếng có vần iêu, viết lại dòng thơ bài tả tiếng chim Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng bài tập 3.Thái độ:Giáo dục HS yêu quý và giữ gìn ngôi nhà mình II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Đọc bài Mưu chú Sẻ và trả lời câu hỏi: Khi bị em đọc bài và trả lời câu hỏi , lớp lắng Mèo chộp Sẻ nói gì với Mèo? nghe nhận xét sửa sai Cùng HS nhận xét bổ sung 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc đồng theo dãy bàn , đọc lớp +Mục tiêu: Luyện cho HS đọc thành thạo , đọc HS nối tiếp đọc câu Đọc theo nhóm ( phút) thuộc diễn cảm bài Ngôi nhà +Tiến hành: Đọc đồng lần HS thi đọc đoạn nhóm , lớp nhận xét Yêu cầu HS đọc nhóm , đọc cá nhân nhóm đọc hay diễn cảm Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm Thi đọc cá nhân CùngHS nhận xét , khen nhóm đọc to , trôi chảy , hay Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ thấy gì? , nghe gì?, Bạn nhỏ thấy hoa xoan nở, nghe tiếng ngửi thấy gì?? chim hót, ngửi thấy mùi thơm rơm… *Hoạt động 2: +Mục tiêu: HS làm đúng các dạng bài tập +Tiến hành: Bài 1: Viết tiếng có vần iêu: Nêu yêu cầu Yêu cầu HS đọc kĩ bài và tìm tiếng chứa vần lớp làm VBT , em lên bảng làm buổi chiều, cây tiêu, iêu Cùng HS nhận xét bổ sung HS nối tiếp đọc từ có tiếng chứa vần iêu -Bài 2: Viết lại dòng thơ bài tả Nêu yêu cầu Em yêu tiếng chim tiếng chim Hướng dẫn HS đọc lại câu thơ tả tiếng Đầu hồi lảnh lót Làm bài tập, vài em nêu miệng câu thơ chim bài Cùng HS nhận xét bổ sung tả tiếng chim Bài 3: Vẽ ngôi nhà em mơ ước Nêu yêu cầu Hướng dẫn HS nhớ lại mình thích ngôi Nhớ lại và vẽ ngôi nhà theo mơ ước nhà nào đó, hình dung vẽ theo mơ ước mình Vẽ vào bài tập mình Hướng dẫn HS vẽ xong tô màu và có thể vẽ thêm cây cối, sân,… Cùng HS nhận xét bổ sung Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai 3.Củng cố dặn dò: đọc lại bài Ngôi nhà Đọc và trả lời câu hỏi thành thạo Thực nhà Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 Ngày soạn: Ngày 22 tháng 01 năm 2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 23 tháng 01 năm 2011 Môn: Thể dục BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu: SGV Ôn bài thể dục.Yêu cầu thuộc và thực động tác tương đối chính xác II.Địa điểm: Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị còi và số cầu trinh cho đủ HS dấu chấm dấu nhân, dấu cách dấu 1-1.5m III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu: GV nhận lớp - Cán lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Kiểm tra bài thể dục -Khởi động: - Tập hợp hàng dọc +Đứng chỗ vỗ tay, hát +Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa - Từ hàng dọc chạy thành hình vòng tròn hình tự nhiên sân trường +Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối và hông - Mỗi động tác x nhịp - Ôn bài thể dục - Chơi trò chơi: “Diệt các vật có hại” Phần bản: a)Ôn bài thể dục phát triển chung: 3lần Lần 1: Thầy làm mẩu, HS làm theo - Mỗi động tác tập x nhịp Lần 2:Thầy hô nhịp hs tập Lần 3:Luyện tập theo tổ.Thầy theo dõi giúp đỡ b) Trò chơi: “Tâng cầu” Phần kết thúc: + Đi thường theo nhịp và hát - Tập động tác điều hòa bài thể dục - Đội hình (2-4) hàng dọc - Nhận xét học x nhịp - Giao việc nhà - Tập lại bài thể dục Môn: Tập đọc BÀI: QUÀ CỦA BỐ I.Mục tiêu: STK/196 II.Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức:Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ :lần nào,luôn luôn,về phép, vững vàng.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Bố là đội ngoài đảo xa,bố nhớ và yêu em Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) -Học thuộc lòng khổ bài thơ 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc trơn và trả lời câu hỏi bài Qùa bố thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quý món quà bố dành tặng cho III.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bộ chữ GV và học sinh IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Ngôi nhà” và trả học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu Nhắc tựa bài và rút tựa bài ghi bảng *Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần Tóm tắt nội dung Lắng nghe bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện Cho HS thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung bài, GV gạch chân các từ ngữ luôn luôn: (uôn  uông), vững vàng: (âm v Vài em đọc các từ trên bảng và dấu ngã) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải Vững vàng: có nghĩa là chắn Đảo xa: Vùng đất biển, xa đất liền nghĩa từ Các em hiểu nào là vững vàng ? Học sinh nhắc lại nào là đảo xa ? Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ Đọc nối yêu cầu giáo viên (dòng thứ nhất) Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp Đọc nối tiếp em, đọc bài thơ + Luyện đọc đoạn và bài thơ: em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ Đọc nối tiếp khổ thơ em, lớp đồng Thi đọc bài thơ Nghỉ tiết Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn vần oan, oat Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần oan ? ngoan Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có mang vần Đọc câu mẫu bài (Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động.) oan, oat ? HS thi nói câu chứa tiếng mang vần oan oat 3.Củng cố tiết 1: Gọi học sinh đọc lại bài, Bạn Hiền học giỏi môn toán Bạn Hoa đoạt giải viết chữ đẹp cấp huyện., … giáo viên nhận xét Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Bố bạn nhỏ là đội đâu ? Bố gửi cho bạn quà gì ? em Quà bố Bố bạn nhỏ là đội đảo xa Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn Bố gửi cho Nhận xét học sinh trả lời nhớ thương, lời chúc khoẻ, ngoan, học giỏi và nhiều cái hôn GV đọc lại bài thơ và gọi học sinh đọc lại Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ HTL bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc Học sinh tự nhẩm và đọc thi các nhóm HTL theo bàn, nhóm … Thực hành luyện nói: Chủ đề: Hỏi nghề nghiệp bố Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên: Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh Hỏi: Bố bạn làm nghề gì? hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh Đáp: Bố mình là bác sĩ Bố bạn cớ phải là thợ xây không? Lớn lên nói nghề nghiệp bố mình Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu bạn có thích theo nghề bố không? Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em SGK Tổ chức cho các em đóng vai theo cặp để Thực hành nhà hỏi đáp nghề nghiệp bố mình 4.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 5.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Môn:Toán BÀI: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: STK/144 II.Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức: Biết giải bài toán có phép trừ ; thực phép cộng , trừ (không nhớ)các số phạm vi 20 2.Kĩ năng: Rèn cho HS biết giải bài toán có lời văn dạng trừ thành thạo```` *Ghi chú:làm bài 1,2,3 III.Chuẩn bị:Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK Bộ đồ dùng toán IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép Nêu các bước giải bài toán có văn tính, ghi đáp số Gọi học sinh giải bài trên bảng lớp học sinh ghi TT, học sinh giải 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hướng dẫn học sinh giải các bài tập Giải: Bài 1, 2: Học sinh nêu yêu cầu bài Số búp bê còn lại cửa hàng là: Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 Học sinh tự TT bài toán dựa vào phần TT để viết số thích hợp vào chỗ chấm để có TT bài toán và giải vào VBT nêu kết bài giải Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm: HDHS tính nhẩm và ghi kết vào ô vuông -2 -3 12 15 17 Đọc: Mười bảy trừ hai mười lăm, mười lăm trừ ba mười hai Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài.(HS giỏi, khá) Cho học sinh dựa vào TT và giải bài toán nêu kết 15 – = 13 (búp bê) Đáp số : 13 búp bê Giải: Số máy bay còn lại trên sân là: 15 – = 10 (máy bay) Đáp số : 12 máy bay Các em tự tính nhẩm và xung phong nêu kết quả, thi đua theo nhóm hình thức tiếp sức Mười tám trừ bốn mười bốn, mười bốn cộng mười lăm 18 – + = 15 Mười bốn cộng hai mười sáu, mười sáu trừ năm mười 14 + – = 11 Giải: Số hình tam giác không tô màu là: – = (tam giác) Đáp số : tam giác 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhắc lại tên bài học Nêu lại các bước giải bài toán có văn Thực hành nhà Ngày soạn: Ngày 24 tháng 01 năm 2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2011 Môn: Thể dục BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu: SGV Ôn bài thể dục.Yêu cầu thuộc và thực động tác tương đối chính xác II.Địa điểm: Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập GV chuẩn bị còi và số cầu trinh cho đủ HS dấu chấm dấu nhân, dấu cách dấu 1-1.5m III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu: GV nhận lớp - Cán lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Kiểm tra bài thể dục -Khởi động: - Tập hợp hàng dọc +Đứng chỗ vỗ tay, hát +Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa - Từ hàng dọc chạy thành hình vòng tròn hình tự nhiên sân trường +Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 - Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối và hông - Ôn bài thể dục - Chơi trò chơi: “Diệt các vật có hại” Phần bản: a)Ôn bài thể dục phát triển chung: 3lần Lần 1: Thầy làm mẩu, HS làm theo Lần 2:Thầy hô nhịp hs tập Lần 3:Luyện tập theo tổ.Thầy theo dõi giúp đỡ b) Trò chơi: “Tâng cầu” Phần kết thúc: + Đi thường theo nhịp và hát - Tập động tác điều hòa bài thể dục - Nhận xét học - Giao việc nhà - Mỗi động tác x nhịp - Mỗi động tác tập x nhịp - Đội hình (2-4) hàng dọc x nhịp - Tập lại bài thể dục Môn: Chính tả BÀI : QUÀ CỦA BỐ I.Mục tiêu:STK/202 II.Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức:Nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ bài Qùa bố khoảng 10 – 12 phút -Điền đúng vần im hay iêm, chữ s hay x vào chỗ trống, Làm bài tập 2a và 2b 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ khổ thơ bài Qùa bố 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, III.Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và các bài tập 2a, 2b IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Gọi học sinh lên bảng làm lại học sinh làm bảng, lớp bảng bài tập và tuần trước đã làm Gọi học sinh nêu lại quy tắc viết chính tả K + học sinh nêu quy tắc viết chính tả đã học i, e, ê và cho ví dụ 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Học sinh nhắc lại Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép HS đọc, HS khác dò theo bài bạn đọc HS đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm sai: tuỳ theo học sinh nêu GV cần tiếng các em thường viết sai: gửi, nghìn chốt từ HS sai phổ biến lớp HS viết vào bảng các tiếng hay viết sai thương, chúc  Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách Học sinh thực theo hướng dẫn giáo trình bày văn viên Cho học sinh nhìn bài viết bảng để viết Học sinh tiến hành chép bài vào tập Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28  HDHS cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + GV đọc thong thả, vào chữ trên bảng để HS soát và sữa lỗi, HD các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + GV chữa trên bảng lỗi phổ biến, HD các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Gọi HS nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt bài tập 2a Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 4.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Nhận xét học Học sinh đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền chữ s hay x Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện HS Giải Xe lu, dòng sông Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Kể chuyện: BÀI: BÔNG HOA CÚC TRẮNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh -Hiểu nội dung câu chuyện :Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động , giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ 2.Kĩ năng: Rèn cho HS kể câu chuyên theo tranh thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết thương mẹ và luôn hiếu thảo với mẹ *Ghi chú: HS khá giỏikể toàn câu chuyện theo tranh II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK -Đồ dùng để đóng vai: khăn để đóng vai mẹ, gậy để đóng vai cụ già -Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi em lên bảng kể chuyện : Trí em lên bảng kể lớp lắng nghe nhận xét bổ khôn và nêu ý nghĩa câu chuyện sung Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Học sinh nhắc tựa *Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp nắm nội dung câu truyện Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 học sinh nhớ câu chuyện *Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: GV yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh gì ? Trong túp lều người mẹ ốm nằm trên giường, trên người đắp áo Bà nói với gái ngồi bên: “Con mời thầy thuốc đây” + Câu hỏi tranh là gì ? Người mẹ ốm nói gì với con? Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể học sinh (thuộc tổ) hoá trang theo vai và đoạn thi kể mẫu đoạn Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh Học sinh lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể *Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện và Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng HS đóng vai người mẹ, cụ già, cô bé để kể các vai: người dẫn chuyện, người mẹ, cụ già, lại câu chuyện cô bé) Thi kể toàn câu chuyện Cho các em Các lần khác học sinh thực ( ->5 hoá trang thành các nhân vật để thêm phần nhóm thi đua hấp dẫn Học sinh khác theo dõi và nhận xét các *Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: nhóm kể và bổ sung Câu chuyện này cho em biết điều gì ? + Là phải yêu thương cha mẹ + Con cái phải chăm sóc yêu thương cha mẹ đau ốm + Tấm lòng hiếu thảo cô bé đã làm cảm động thần tiên + Tấm lòng hiếu thảo cô bé giúp cô bé chữa khỏi bệnh cho mẹ + Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho lòng hiếu thảo cô bé với mẹ Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện (các 3.Củng cố dặn dò: em có thể nói theo suy nghĩ ) yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân học sinh xung phong đóng vai (4 vai) để nghe Chuẩn bị tiết sau Niềm vui bất ngờ kể lại toàn câu chuyện Tuyên dương các bạn kể tốt Toán : BÀI: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: STK/147 II.Yêu cầu cần đạt: 1.Kiến thức:Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ trình bày và giải bài toán có lời văn thành thạo Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh giải bài tập trên + Học sinh giải trên bảng lớp Giải: bảng lớp Số hình tam giác không tô màu là: Nhận xét KTBC – = (tam giác) Đáp số : tam giác 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài em nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm nháp nêu miệng kết HS làm nháp, 2em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Nêu yêu cầu Gọi học sinh đọc đề toán, nêu TT bài toán và Giải: Số thuyền Lan còn lại là: giải 14 – = 10 (cái thuyền) Cùng HS nhận xét sửa sai Đáp số : 10 cái thuyền Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giải: Cho học sinh tự làm vào VBT chữa bài Số bạn nam tổ em là: trên lớp – = (bạn nam) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Đáp số : bạn nam Cho học sinh quan sát hình vẽ và đọc TT bài Học sinh tự giải chữa bài trên bảng lớp toán Giáo viên hướng dẫn học sinh giải 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc lại tên bài học Nhận xét tiết học, tuyên dương Nêu lại các bước giải toán có văn Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà Giáo án chiều - Tiếng việt nâng cao : LUYỆN VIẾT BÀI: NGÔI NHÀ I.Mục tiêu: I 1.Kiến thức:-HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ: Ngôi nhà -Điền đúng vần iêu yêu, chữ c k vào chỗ trống 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, khoảng cách, cỡ chữ 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II Chuẩn bị :Bảng phụ viết bài tập3,2 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Viết các từ:trăng khuyết, chảy xiết, em lên bảng viết, lớp viết bảng duyệt binh 2.Bài mới: a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn học sinh tập chép Lắng nghe Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trường Tiểu học Số Hải Chánh Gi¸o ¸n tuÇn 28 -Đọc mẫu bài Ngôi nhà -Yêu cầu các em đọc thầm tìm tiếng có âm ,vần khó các em thường viết sai -Giáo viên chốt lại xao xuyến, lảnh lót, sân phơi Yêu cầu lớp viết bảng -Thực hành viết vào Hướng dẫn các em tư ngồi viết -Đọc cho hs viết bài vào (mỗi câu đọc ba lần ) Đọc lại bài cho học sinh soát lại Yêu cầu các em dò lại bài,ghi lỗi lề Thu bài chấm số em c.Làm bài tập: Bài Điền iêu hay yêu Hướng dẫn HS đọc và điền vần iêu hay yêu vào đoạn văn, chú ý điền vần iêu có âm đầu, vần yêu vào chỗ không có âm đầu Bài 2: Điền c hay k Yêu cầu HS nêu lại quy tắc viết chính tả nào viết c, nào viết k? Yêu cầu HS tự làm bài tập vào Chấm bài ,nhận xét d Củng cố ,dặn dò : nêu lại quy tắc viết c, k Nhận xét học Về nhà viết lai các chữ còn sai Cả lớp tìm và nêu Cả lớp viết bảng Học sinh làm theo Cả lớp viết bài vào Học sinh dò lại bài Đổi cho dò lại bài Học sinh quan sát và viết lại tiếng, từ sai Đọc yêu cầu bài Hiếu chăm ngoan,học giỏi, có khiếu vẽ.Bố mẹ yêu quý Hiếu Cả lớp làm bài vào Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Nêu yêu cầu viết k đứng trước âm e, ê, i, còn lại viết c Bà kể chuyện, ông trồng cây cảnh, Hai mẹ chơi trò kéo cưa lừa xẻ đọc lại các từ vừa điền em nêu Thực hành nhà Tiếng Việt rèn đọc BÀI: RÈN ĐỌC TUẦN 28 I.Mục tiêu: Rèn HS đọc các bài Ngôi nhà, Quà bố II Yêu cầu cần đạt : HS các đối tượng đọc các bài đã học III Đồ dùng dạy học: -SGK IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : HS đọc bài Trường em HS đọc bài trả lời câu hỏi SGK 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc HS mở SGK Học sinh đọc Đồng thanh, cá nhân Tổ chức cho HS đọc nhiều lần ( chú ý đối tượng HS trung bình) Lª ThÞ Thu Hµ Lop1.net