Đang tải... (xem toàn văn)
Chỉ tình cảm -Thương yêu, yêu hoặc sự quý, quý mến, quan chăm sóc tâm, nâng đỡ, nâng của người niu, chăm sóc, chăm lớn đối với chút, lo lắng… trẻ em b.Bài tập 2 -Mời 1 hs đọc yêu cầu của[r]
(1)Luyện từ và câu : (tiết 2) Đề bài: TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI - ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ? I.Mục tiêu: 1.Mở rộng vốn từ trẻ em, tìm các từ trẻ em: tính nết trẻ em tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em Ôn kiểu câu: Ai (cái gì, gì?)- Là gì? II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập - Bảng phụ viết theo hàng ngang câu văn bài tập III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động HS dạy học A.Bài cũ -GV kiểm tra em làm bài tập -2 hs lên bảng làm (4 phút) -2 em làm lại bài tập / T8 (tiết 1) bài tập, lớp theo dõi -Nhận xét bài cũ B.Bài 1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1 phút) -Ghi đề bài 2.HD hs làm bài a.Bài tập -Mời hs đọc yêu cầu bài tập -1 hs đọc, lớp theo (10-12 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó trao đổi dõi SGK -Từng hs làm bài vào phút) nhóm -hoàn chỉnh bài nháp, sau đó, trao đổi theo nhóm để hoàn thành bài -Gv dán tờ phiếu to lên bảng, chia -Thi tìm từ trẻ em lớpthành nhóm lớn, mời hai nhóm lên theo nhóm (tiếp sức) bảng thi tiếp sức, em viết nhanh từ tìm chuyền bút cho bạn, em cuối cùng tự đếm số lượng từ nhóm mình tìm được, viết vào bài -Gv nhận xét -Lớp theo dõi, nhận -Gv lấy bài nhóm thắng làm xét, bổ sung thêm chuẩn, viết bổ sung từ để hoàn chỉnh -Cả lớp đọc đồng kết bảng từ đã hoàn chỉnh viết các từ vào Lop3.net (2) -Tìm các từ: Chỉ trẻ em -Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ, trẻ con, trẻ em Chỉ tính nết -Ngoan ngoãn, lễ trẻ em phép, ngây thơ, hiền làng, thật thà Chỉ tình cảm -Thương yêu, yêu quý, quý mến, quan chăm sóc tâm, nâng đỡ, nâng người niu, chăm sóc, chăm lớn chút, lo lắng… trẻ em b.Bài tập -Mời hs đọc yêu cầu bài tập (7-8 phút) -Mời hs giải câu a để làm mẫu trước lớp -Gv chốt lại: +Bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai(con gì, cái gì)?”là : Thiếu nhi +Bộ phận câu trả lời câu hỏi: “ là gì “ là: măng non đất nước -Mời hs lên bảng làm bài (trong bảng phụ) -Gv hướng dẫn hs sửa bài a.Thiếu nhi là măng non đất nước b.Chúng em là học sinh tiểu học c.Chích bông là bạn trẻ em c.Bài tập -Mời hs đọc yêu cầu (7-8 phút) -Gv nhắc hs : khác với bài 2, bài này xác định trước phận trả lời câu hỏi: “ Ai ( gì, cái gì) ?” là gì cách đặt câu hỏi cho phận in đậm -Yêu cầu các em đặt đúng câu hỏi cho phận in đậm -Cả lớp làm bài vào -Gọi nhiều hs đặt câu hỏi, gv nhận xét, chốt ý: a.Cây tre là hình ảnh thân thuộc làng quê Việt Nam -Cái gì là hình ảnh thân thuộc làng Lop3.net -3,4 hs đọc lại bảng từ đã hoàn chỉnh -1 hs đọc yêu cầu -1 hs làm mẫu câu a, lớp theo dõi -Hs lắng nghe -2 hs làm tiếp câu b,c trên bảng, lớp làm bài vào vở, sửa bài -1 hs đọc yêu cầu -Hs chú ý lắng nghe -Hs làm bài vào -Nhiều hs tập đặt câu hỏi nối tiếp nhau, lớp nhận xét (3) 3.Củng cố, dặn dò (2 phút) quê Việt Nam? b.Thiếu nhi là chủ nhân tương lai Tổ quốc -Ai là chủ nhân tương lại Tổ quốc? c Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu niên Việt Nam - Đội Thiếu niên Tiền phong là gì? -Nhận xét tiết học -Nhắc hs ghi nhớ từ đã học -Chuẩn bị bài sau: So sánh, dấu chấm Lop3.net (4)