Giáo án Tiếng việt lớp 2 tuần 5

2 HS đóng vai Lan và Mai nói lời cảm ơn Chiếc bút mực B.Bài mới : 30ph Hoạt động1:Hướng dẫn làm bài - HS nêu yêu cầu tập 14ph Bài 1: SGK - Quan sát từng tranh, đọc lời nhân vật trong t[r]

TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC I.Yêu cầu : - Biét ngắt nghỉ đúng Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Nội dung bài : Khen ngợi Mai vì em là cô bé ngoan, tốt bụng, biết giúp đỡ bạn - Trả lời câu hỏi SGK II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ, nội dung cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL 5ph Hoạt động GV A.Bài cũ : Trên bè B.Bài : 1.Giới thiệu bài : 30ph Hoạt động 1:Luyện đọc -GV đọc mẫu - Luyện đọc câu Hoạt động HS - HS lên bảng đọc đoạn bài và trả lời câu hỏi -Hướng dẫn đọc các từ khó đọc -Hướng dẫn HS đọc câu dài : -HS em nối tiếp đọc câu hết bài -HS đọc: nức nở, nước mắt,loay hoay - Thế là lớp / còn mình em / viết bút chì / -Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/vì em viế tkhá rồi// Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa - HS nối tiếp đọc các đoạn 1,2 từ kết hợp giải nghĩa từ - Đọc theo mhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - Thi đọc các nhóm 20ph bài: Câu1: SGK ( HS khá, giỏi ) - HS đọc đoạn 1, - Trao đổi nhóm trả lời (Hồi hộp nhìn cô, buồn lắm.) - Đọc thầm đoạn trả lời ( Lan viết bút mực lại quên bút Lan buồn,gục đầu xuống bàn khóc - HS trao dổi nhóm thực hành H-Đ ( Vì nửa muốn cho bạn mượn nửa Câu 2: SGK Câu3: SGK Lop2.net - Cuối cùng Mai định lại tiếc) - Mai lấy bút đưa cho Lan mượn sao? Câu 4:SGK - Đọc thầm đoạn trả lời: Mai thấy tiếc em nói: Cứ để bạn Lan viết trước Câu5: SGK HS trao đổi nhóm phát biểu ý kiến ( vì Mai ngoan biết giúp đỡ bạn bè/ Mai đáng khen vì em biết nhường nhịn giúp đỡ bạn.) GV: Mai là cô bé tốt bụng, chân thật em tiếc nghe cô giáo cho mình viết bút mực ( mà mình đã cho bạn mượn bút ) em luôn hành động đúng vì em biết nhường nhịn giúp đỡ bạn 10ph Hoạt động 3:Luyện đọc lại - HS đọc theo vai - Thi đọc toàn tuyện 5ph C.Củng cố, dặn dò : - Câu chuyện nói điều gì? - Nói bạn bè thương yêu giúp đỡ lẫn - Em thích nhân vật nào - Thích Mai vì Mai là người bạn tốt, truyện ? vì ? luôn giúp đỡ bạn bè - Nhận xét tiết học chuẩn bị cho tiết kể chuyện Lop2.net CHÍNH TẢ CHIẾC BÚT MỰC I.Yêu cầu : - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài : “Chiếc bút mực” - Làm đúng các bài tập 2, 3b II.Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung đoạn cần chép Bài tập viết sẵn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A.Bài cũ : - viết : dỗ em, ăn giỗ, dòng sông, ròng rã, vần thơ, vầng trăng, dân B.Bài : làng, dâng lên 1.Giới thiệu bài : 19ph Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn văn - HS đọc, lớp theo dõi - Đoạn văn kể chuyện gì ? - Lan viết bút mực lại quên bút Mai lấy viết mình cho bạn mượn - Khi viết tên riêng chúng ta - Viết hoa cần phải chú ý điều gì ? - Viết từ khó : - Viết b/c: cô giáo, lắm, khóc, mượn, quên, Lan, Mai ( tên riêng) - Chép bài:Hướng dẫn cách - HS nhìn bảng chép bài trình bày - Soát lỗi : - HS nhìn bảng , nghe đọc tự soát 3ph Hoạt động2:Chấm bài lỗi -Chấm số bài nhận xét Hoạt động 3: 10ph Hướng dẫn làm bài tập Bài : Điền ia / ya -HS đọc yêu cầu bài Bài 3b : Tìm tiếng chứa -HS tự làm bài, HS lên bảng làm - Đọc yêu cầu vần en / eng - Trao đổi nhóm - HS làm bảng nhóm, lớp làm VBT - Chữa bài - đọc bài làm ( xẻng, 3ph 3.Củng cố, dặn dò : đèn, khen, thẹn ) Lop2.net - Nhận xét tiết học.khen - Về nhà viết lại bài chính tả chưa HS viết đúng, đẹp đạt yêu cầu Lop2.net KỂ CHUYỆN CHIẾC BÚT MỰC I.Yêu cầu : - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại đoạn nội dung câu chuyện - Học sinh khá, giỏi kể toàn câu chuyện II.Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A.Bài cũ : : “Bím tóc đuôi sam” - HS lên bảng nối tiếp kể lại hoàn chỉnh câu chuyện : “Bím tóc đuôi B.Bài : sam” 1.Giới thiệu bài : 30ph Hoạt động1: Hướng dẫn kể chuyện a)Kể đoạn theo tranh : - HS nêu yêu cầu bài - Quan sát tranh SGK, Phân biệt các nhân vật, nêu tóm tắt nội dung tranh Tranh1:Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực Tranh2:Lan khóc vì quên mang bút nhà Tranh3:Mai đưa bút mình cho Lan mượn Tranh 4: Cô giáo cho Mai viết bút mực Cô đưa bút mình cho Lan mượn Kể chuyện nhóm - HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện Kể chuyện trước lớp - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - HS nhận xét nội dung, cách diễn đạt d)Kể toàn câu chuyện : - HS nối tiếp kể lại toàn câu Sau lần HS kể, lớp nêu chuyên nhận xét, GV khuyến khích HS kể -2HS khá giỏi kể lại toàn bộcâu lời mình, có thể chuyển chuyện các câu hội thoại thành các câu nói -Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm kể gián tiếp, có thể nhắc lại câu chuyện hay đối thoại giọng nói thích hợp Lop2.net 5ph với lời nhân vật c.Củng cố, dặn dò : - GV nhắc nhở HS noi gương theo bạn Mai, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop2.net TẬP ĐỌC MỤC LỤC SÁCH I.Yêu cầu : - Đọc đúng bài văn có tính liệt kê, ngắt và chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyện mục lục - Biết dùng mục lục sách để tra cứu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tập truyện cổ chọn lọc III.Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A.Bài cũ : Chiếc bút mực - HS nối tiếp lên bảng đọc các đoạn bài Chiếc bút B.Bài : mực và trả lời các câu hỏi GV 1.Giới thiệu bài : 15ph Hoạt động1:Luyện đọc Đọc mẫu : Luyện đọc câu - Theo dõi GV đọc và đọc thầm - Nối tiếp đọc câu đến hết bài - Phát từ khó - luyện đọc +Quang Dũng, Phùng Quán, - Hướng dẫn đọc theo thứ tự từ Vương Quốc - Một // Quang Dũng // Mùa trái sang phải cọ// Trang Hai // Phạm Đức // Hương đồng cỏ 10ph Hoat động2:Tìm hiểu bài nội // Trang 28 // Câu1: SGK HS đọc thầm bài tập đọc nêu tên Câu2: SGK truyện - HS tìm nhanh tên bài theo mục Câu:3 SGK lục (trang 52 ) - HS Tìm tên truyện và nêu tên Câu4: SGK tác giả ( Quang Dũng ) - HS trao đổi nhóm và phát biểu ý kiến (Mục lục sách cho biết sách viết cái gì, có phần nào Trang bắt đầu phần là trang nào, từ đó Lop2.net Câu 5: SGK ( HS khá, gioi ) 6ph 4ph ta nhanh chóng tìm mục cần tìm) - Mở mục lục SGK Tiếng Việt tìm tuần đọc lại mục lục tuần theo hàng ngang - HS thi H- Đ nội dung mục lục VD: Bài tập đọc Chiếc bút mực trang mấy? ( HS2 trả lời ) Hoạt động3: Luyện đọc lại - Tuần có bài tập đọc nào? 3.Củng cố, dặn dò : - Vài HS thi đọc lại toàn văn bài - Muốn biết sách có bao mục lục sách nhiêu trang, có truyện gì, muốn đọc truyện ta làm gì ? - Tìm tra mục lục sách -Yêu cầu HS nhà tìm các bài tập đọc các tuần - Nhận xét học - Chuẩn bị : Luyện từ và câu Lop2.net LUYỆN TỪ VÀ CÂU TÊN RIÊNG - CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? I.Yêu cầu : - Phân biệt từ người, vật nói chung và từ gọi tên riêng vật và năm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam Biết viết hoa tên riêng Việt Nam - Biét đặt câu theo mẫu : Ai là gì ? II.Chuẩn bị : Bảng phụ ghi bài tập VBT III.Các hoạt động dạy học TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A.Bài cũ : - HS1 :Tìm số từ người ? - HS2 : Tìm số từ đồ vật ? - HS3 : Đặt và trả lời câu hỏi ngày, B.Bài : tháng, năm 1.Giới thiệu bài : 30ph Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập a)Bài : SGK - HS đọc đề bài - Giúp HS nắm yêu cầu bài : So - HS trao đổi nhóm và phát biểu ý sánh cách viết các từ nhóm1 và kiến - Lớp nhận xét và kết luận.Các từ nhóm nhóm là tên chung không viết hoa(sông, núi ), các từ nhóm là tên riêng dòng sông, núi, ( Cửu Long, Ba Vì, ) Những tên riêng đó phải viết hoa MRVT: Tìm thêm số tên riêng - (sông )Thu Bồn,.Hồng, Hương - ( núi) Trường Sơn, Sơn Trà, sông, núi, thành phố -:HS đọc phần khung SGK b)Bài :SGK - HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm VBT- HS lên bảng làm - Lớp nhận xét, chữa bài - Tại phải viết hoa tên bạn - Vì đó là tên riêng và tên dòng sông ? c)Bài : HS đọc yêu cầu - Với yêu cầu gọi từ - HS +Trường em là trường TH Nguyễn nói các câu khác cho Công Sáu/Trường em là trường chuẩn học thật sinh động Quốc gia + Em thích là môn Toán Lop2.net + Môn tiếng Việt là môn em giỏi + Thôn em là thôn đông Tây/ 5ph C.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop2.net TẬP VIẾT D – Dân giàu nước mạnh I.Yêu cầu : - Viết đúng chữ D hoa (1dòng cỡ vừa và 1dòng nhỏ) Chữ và câu ứng dụng: Dân(1dòng cỡ vừa và 1dòng nhỏ cỡ nhỏ).Dân giàu nước mạnh (3 lần) II.Chuẩn bị : - Mẫu chữ D đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ kẻcỡ nhỏ trên dòng kẻ li :.- Vở tập viết III.Lên lớp: TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A.Bài cũ : - 2, học sinh lên bảng viết chữ C - 2, học sinh lên bảng viết chữ C và chữ Chia và chữ Chia B.Bài : 30ph Hoạt động1:Hướng dẫn viết chữ hoa 7ph 1)Hướng dẫn HS quan sát và - ô li - Gồm nét là kết hợp nét nhận xét chữ D : nét lượn hai đầu và nét cong - Độ cao chữ D phải nối liền nhau, tạo thành - Số nét chữ D, đó là nét nào ? vòng xoắn nhỏ thân chữ - Cách viết : ĐB ở, ĐK 6, viết nét lượn đầu theo chiều dọc, chuyển hướng viết tiếp nét cong phải tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào DB ĐK -GV viết chữ mẫu vừa viết vừa - HS theo dõi chữ viết GV nhắc lại cách viết -Hướng dẫn học sinh viết bảng - HS viết bảng chữ D D 5ph 2.Hướng dẫn viết ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giải nghĩa : Dân có giàu thì nước mạnh -GV viết mẫu câu ứng dụng e)Hướng dẫn HS quan sát và nhận - Về độ cao, khoảng cách, cách nối xét nét Hướng dẫn HS viết chữ Dân - HS viết bảng : Lop2.net 17ph Hướng dẫn viết vào tập viết 5ph - HS viết bài - dòng chữ D cỡ vừa., 1dòng cỡ nhỏ - dòng chữ Dân cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ -Dân giàu nước mạnh - dòng câu ứng dụng : -Chấm chữa bài - GV chấm nhanh 5, bài - GV nhận xét lớp rút kinh nghiệm C.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nhà luyện viét tập viết Lop2.net CHÍNH TẢ CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I.Yêu cầu : - Nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu bài : Cái trống trường em - Làm bài tập 2b, 3b II.Chuẩn bị : - Bảng ghi sẵn BT2 và khổ thơ đầu III.Lên lớp: TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A.Bài cũ : - HS lên bảng làm ch… quà, đêm khu…, t… nắng B.Bài : nóng …ực, …on ton, …ảnh …ót 1.Giới thiệu bài : 20ph Hoạt động1:Hướng dẫn viết chính tả - Đọc mẫu bài viết - HS đọc lại bài viết - Nêu các dấu câu bài viết + Có bao nhiêu chữ phải viết hoa, vì - Các chữ viết hoa:( Cái, Mùa, Suốt, viết hoa? Trống Vì đó là chữ đầu tên bài và chữ đầu dòng) +Tìm từ tả cái trống - nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn người ? - Viết từ khó - Viết b/c:ngẫm nghĩ,đi vắng,lặng im, - Viết bài: Hướng dẫn trình bày bài - HS viết bài vào - Chấm chữa bài - Nghe đọc vừa nhìn bảng tự chữa lỗi 10ph Hoạt động2:Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b: Điền en- eng -HS nêu yêu cầu -HS làm bài vàoVBT-2HS làm bảng nhóm Bài 3c : Tìm nhanh tiếng có - Chữa bài- vài HS đọc bài làm - HS nêu yêu cầu- HS trao đổi nhóm vần im,iêm - HS nối tiếp nêu từ có tiếng chứa vần im ( trái tim,hoa sim, kim khâu gỗ lim, ) - Viết lên bảng số từ đúng iêm ( Thanh kiếm, quý hiếm, lúa chiêm, ) 3ph C.Củng cố, dặn dò : - HS đọc - Nhận xét tiết học, tuyên dương - HS nhà tiếp tục làm BT Lop2.net HS viết đẹp còn lại - Viết lại chữ đã viết sai vào Lop2.net TẬP LÀM VĂN TRẢ LỜI CÂU HỎI - ĐẶT TÊN CHO BÀI LUYỆN TẬP MỤC LỤC SÁCH I.Yêu cầu : - Dựa vào tranh trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý Bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài Biết đọc mục lục tuần học, ghi, nói tên các bài tập đọc tuần đó II.Chuẩn bị :-Tranh minh hoạ câu chuyện BT1 III.Lên lớp : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5ph A.Bài cũ : Gọi HS lên bảng kiểm HS đóng vai Tuấn và Hà tra nói lời xin lỗi( Bím tóc đuôi sam ) HS đóng vai Lan và Mai nói lời cảm ơn ( Chiếc bút mực ) B.Bài : 30ph Hoạt động1:Hướng dẫn làm bài - HS nêu yêu cầu tập 14ph Bài 1: SGK - Quan sát tranh, đọc lời nhân vật tranh, đọc câu hỏi tranh - HS phát biểu ý kiến + Bạn trai vẽ lên tường -Bạn trai vẽ đâu ? trường học - Mình vẽ có đẹp không ? - Bạn trai nói gì với bạn gái ? - Vẽ lên tường làm xấu trường lớp - Bạn gái nhận xét nào ? - Hai bạn quét vôi lại tường cho - Hai bạn làm gì ? - Vì vẽ bậy làm bẩn tường xấu, môi - Vì không nên vẽ bậy ? trường xung quanh - Trao đổi nhóm - Bây các em hãy ghép nội dung - HS trình bày nối tiếp các tranh lại thành câu tranh - HS kể lại toàn câu chuyện chuyện - HS nhận xét bạn kể chuyện 5ph - Cho điểm HS đã kể tốt Gọi HS đọc yêu cầu Bài tập : -Không nên vẽ bậy./Bứcvẽ làm hỏng - Gọi HS nói tên truyện tường./ Đẹp mà không đẹp -HS đọc yêu cầu mình - Đọc thầm.mục lục các bài tuần Lop2.net 13ph Bài tập:3 SGK 4ph - Viết tên các bài tập đọc tuần + 2HS đọc toàn nội dung tuần + 2HS đọc các bài tập đọc tuần + Viết vào VBT tên các bài tập đọc -Đọc bài làm- lớp nhận xét C.Củng cố, dặn dò : - Câu chuyện “Bức vẽ trên tường” khuyên chúng ta điều gì ? - Nhận xét tiết học, dặn dò Lop2.net - Không nên vẽ bậy lên tường để trường lớp luôn luôn đẹp