- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kỳ I phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút; hiểu ý chính của đoạn, nội dun[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 - N¨m 2009 - 2010 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tâp đọc TiÕt 52, 53: «n tËp (tiÕt 1) I- yêu cầu cần đạt - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã đọc Thuộc đoạn thơ đã học - Tìm đúng từ vật câu (BT2), biết viết tự thuật theo mẫu đã học (BT3) II- §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên các bài tập đọc; bảng phụ, VBT III- Các hoạt động dạy học - Giíi thiÖu bµi : - GV nêu mục đích yêu cầu tiết dạy 2- Kiểm tra tập đọc ( - em) và trả lời số câu hỏi nội dung bài tập đọc Hình thức kiểm tra: Lần lượt HS bắt thăm - Đọc – trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn bài phiếu định - GV đặt câu hỏi bài đã đọc, HS trả lời - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3- LuyÖn tËp : Bài tập1 : Yêu cầu HS tìm các từ vật các câu đã cho (SGK) - HS nối tiếp nêu trước lớp Cả lớp nhận xét, GV kết luận: (Các từ vật : ô cửa, máy bay, nhà cửa, ruộng đồng,làng xóm, núi non) - HS lµm bµi vµo VBT Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu: Viết tự thuật - HS tự viết trình bày trước lớp - Nhiều HS tiếp nối đọc tự thuật - NhËn xÐt, ghi ®iÓm nh÷ng HS lµm bµi tèt - NhËn xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu nhà đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng tiÕt I- yêu cầu cần đạt - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã đọc - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2) - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng chÝnh t¶ (BT3) II- §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên các bài tập đọc; bảng phụ, VBT III- Các hoạt động dạy học - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết dạy 2- Kiểm tra tập đọc( - em) và trả lời số câu hỏi nội dung bài tập đọc Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường tiểu học Đức Yên Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 - N¨m 2009 - 2010 Hình thức kiểm tra: Lần lượt HS bắt thăm - Đọc – trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn bài phiếu định - GV đặt câu hỏi bài đã đọc, HS trả lời - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3- LuyÖn tËp : Bài tập1 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập: Tự giới thiệu - Gọi HS, em đọc tình Cả lớp đọc thầm - Gọi HS khá làm mẫu - Giới thiệu mình với thái độ vừa lễ phép, mạch lạc, tự tin - HS nèi tiÕp tr×nh bµy - HS lµm bµi vµo VBT VÝ dô: Ch¸u chµo b¸c ¹ B¸c cho ch¸u hái b¹n Lan ¹ Ch¸u lµ Thanh b¹n cïng líp víi Lan - Thưa bác, cháu là Hoa, bố Chiến Bố cháu bảo cháu sang mượn bác cái kìm Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn - GV nêu yêu cầu, giải thích yêu cầu: Các em phải ngắt đoạn văn đã cho thành câu sau đó viết lại cho đúng chính tả, nhớ viết hoa chữ cái đầu câu - Gäi HS lµm bµi ë b¶ng phô, c¶ líp lµm bµi vµo VBT - Ch÷a bµi - NhËn xÐt, bæ sung 5- Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 86: «n tËp VÒ GI¶I TO¸N I- yêu cầu cần đạt - Biết tự giải bài toán phép tính cộng trừ, đó có các bài toán nhiều hơn, ít số đơn vị - HS c¶ líp lµm ®îc BT1, BT2, BT3 - HS kh¸ giái lµm thªm ®îc c¸c BT cßn l¹i II- Các hoạt động dạy học - GV hướng dẫn HS làm các bài VBT Bài 1: Yêu cầu HS đọc kĩ bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? Buæi s¸ng b¸n ®îc 48 l dÇu Buæi chiÒu b¸n ®îc 37 l dÇu - Bài toán hỏi gì? Cả hai buổi cửa hàng đó bán bao nhiêu số lít dầu - HS ph©n tÝch bµi to¸n råi tù gi¶i bµi to¸n vµo VBT (1 HS lµm bµi trªn b¶ng phô cßn l¹i lµm bµi vµo vë) Bµi gi¶i Cả hai buổi cửa hàng đó bán số lít dầu là: 48 + 37 = 85 (l) §¸p sè: 85 lÝt dÇu Bài 2: Yêu cầu tương tự bài Hái: - Bµi to¸n cho biÕt g×? B×nh c©n nÆng 32 kg, An nhÑ h¬n B×nh 6kg - Bµi to¸n hái g×? An c©n nÆng bao nhiªu kg? - Yêu cầu tóm tắt sơ đồ giải Bµi gi¶i An c©n nÆng lµ: 32 – = 26( kg) §¸p sè: 26 kg Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường tiểu học Đức Yên Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 - N¨m 2009 - 2010 Bài : - Gọi HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? lan h¸i ®îc 24 b«ng hoa Liªn h¸i ®îc nghiÒu h¬n Lan 16 b«ng hoa - Bµi to¸n hái g×? Liªn h¸i ®îc mÊy b«ng hoa? - bµi to¸n thuéc d¹ng g×? (Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n) Bµi gi¶i Liªn h¸i ®îc sè hoa lµ: 24 + 16 = 40( b«ng hoa) §¸p sè: 40 b«ng hoa Bài : - Gọi HS đọc đề bài: Viết số thích hợp vào các ô màu xanh - GV tæ chøc cho HS thi ®iÒn sè nhanh gi÷a c¸c tæ IV- Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét bài làm HS , tuyên dương HS làm bài tốt, trình bày đẹp - Nhắc HS học thuộc các bảng cộng, bảng trừ đã học ………………………………………………… Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n TiÕt 87: LuyÖn tËp chung (tiÕt 1) I- yêu cầu cần đạt - BiÕt céng, trõ nhÈm ph¹m vi 20 - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ - Biết giải bài toán ít số đơn vị - HS c¶ líp lµm ®îc BT1 (cét 1, 2, 3), BT2 (cét 1, 2), BT3 (a, b) - HS kh¸ giái lµm thªm ®îc c¸c BT cßn l¹i II- Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc bảng trừ đã học - HS nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè trõ Sè h¹ng cha biÕt 2- GV tổ chức cho HS làm các bài tập SGK Bµi 1: TÝnh nhÈm GV yªu cÇu HS nhí l¹i b¶ng trõ vµ viÕt kÕt qu¶ - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi Gäi häc sinh nªu yªu cÇu ‘§Æt tÝnh råi tÝnh” - Học sinh nêu cách tính Học sinh làm vào - Gäi häc sinh lªn lµm b¶ng phô Bµi 3: Gäi häc sinh nªu yªu cÇu (T×m x) - Học sinh nêu qui tắc tìm số bị trừ, tìm số trừ, tìm số hạng chưa biết a, x + 18 = 62 b x - 27 = 37 c, 40 -x = - Häc sinh lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bài Gọi học sinh đọc bài toán Phân tích bài toán - Häc sinh tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n vµo vë 92kg Con lîn to: | | -| ?kg 16kg Con lîn bÐ:| | Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường tiểu học Đức Yên Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 - N¨m 2009 - 2010 Bài 5: Học sinh chấm các điểm vào nối các điểm đó để có hình chữ nhật, h×nh tø gi¸c 3- ChÊm bµi- ch÷a lçi 4- Còng cè- dÆn dß - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS làm bài tốt, trình bày đẹp - Dặn HS học thuộc các bảng trừ đã học KÓ chuyÖn TiÕt 18: «n tËp kiÓm tra tiÕt I- yêu cầu cần đạt - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã đọc - BiÕt thùc hµnh sö dông môc lôc s¸ch (BT2) - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả, tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phót II- §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên các bài tập đọc; bảng phụ, VBT III- Các hoạt động dạy học - Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết dạy 2- Kiểm tra tập đọc ( - em) và trả lời số câu hỏi nội dung bài tập đọc Hình thức kiểm tra: Lần lượt HS bắt thăm - Đọc – trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn bài phiếu định - GV đặt câu hỏi bài đã đọc, HS trả lời - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3- Bài tập : Thi tìm nhanh số bài tập đọc theo mục lục sách - HS thực hành theo nhóm - Rồi trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung - HS lµm bµi vµo VBT 4- ViÕt chÝnh t¶( Nghe viÕt) - GV đọc đoạn văn, gọi HS đọc lại + Hái : Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u?( c©u) - Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa?(Ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng) - HS viÕt ch÷ khã vµo b¶ng: n¶n, ch¨m häc - ChÊm bµi, ch÷a lçi 5- NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ TiÕt 35: «n tËp kiÓm tra tiÕt i-yêu cầu cần đạt - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiÕng/ phót); hiÓu ý chÝnh cña ®o¹n, néi dung cña bµi; tr¶ lêi ®îc c©u hái vÒ ý ®o¹n đã đọc - Nhận biết từ hoạt động và dấu câu đã học (BT2) - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình ?(BT4) II- §å dïng d¹y häc Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường tiểu học Đức Yên Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 - N¨m 2009 - 2010 - Phiếu ghi tên các bài tập đọc; bảng phụ, VBT III- Các hoạt động dạy học - Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết dạy 2- Kiểm tra tập đọc (Những HS còn lại) và trả lời số câu hỏi nội dung bài tập đọc ( Hình thức kiểm tra: Lần lượt HS bắt thăm - Đọc – trả lời câu hỏi) - HS đọc đoạn bài phiếu định - GV đặt câu hỏi bài đã đọc, HS trả lời - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3- LuyÖn tËp : Bài tập : Tìm từ hoạt động đoạn văn - Yªu cÇu HS viÕt nh÷ng tõ t×m ®îc vë nh¸p råi g¹ch ch©n c¸c tõ Êy ë VBT - HS lµm bµi ë b¶ng phô cßn l¹i lµm bµi ë VBT * Chữa bài: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy Trong ®o¹n v¨n cã sö dông c¸c dÊu c©u nh : DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu chÊm than, dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp, dÊu chÊm löng HS thùc hµnh bµi tËp 2: §ãng vai chó c«ng an, hái chuyÖn em bÐ - 1HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - GV giúp Hs định hướng làm bài: chú công an phải biết vỗ về, an ủi em nhỏ, gợi cho em tự nói mình (tên em, tên bố mẹ, địa nhà ở…) - HS thảo luận, tự đóng vai trình diễn trước lớp - NhËn xÐt, bæ sung 4- Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức TiÕt 18: Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× i I yêu cầu cần đạt - Giúp học sinh nhớ lại các kiến thức đã học - Ôn tập tốt để thi cuối học kì II.Phương tiện dạy học Vë « li III.Hoạt động dạy học 2.Bµi míi Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng H§1 Th¶o luËn nhãm Gv ph¸t phiÕu cho tõng nhãm néi dung phiÕu nh sau *Học tập sinh hoạt đúng có lợi gì? - BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi gióp em nh thÕ nµo? - Em làm việc gì để thực gọn gàng ngăn nắp? - Liên hệ thân em đã gọn gàng ngăn nắp chưa? - Ch¨m chØ häc tËp cã Ých lîi g×? - Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết ai? - Để giữ gìn trường lớp đẹp chúng ta nên làm gì? - §Ó gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng em ph¶i lµm g×? - H·y kÓ nh÷ng viÖc lµm cô thÓ 5- Chăm học tập thể đức tính gì? Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường tiểu học Đức Yên Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 - N¨m 2009 - 2010 - C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung 3.Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc ………………………………………………………… Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n TiÕt 88: LuyÖn tËp chung tiÕt I- yêu cầu cần đạt - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - BiÕt t×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng hoÆc trõ - Biết giải bài toán nhiều số đơn vị - HS c¶ líp lµm ®îc BT1, BT2, BT3 - HS kh¸ giái lµm thªm ®îc c¸c BT cßn l¹i II- Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS đọc thuộc bảng trừ đã học + HS nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè trõ Sè h¹ng cha biÕt 2- GV tổ chức cho HS làm các bài tập SGK Bài1: Tính : Yêu cầu viết thẳng hàng, thẳng cột, trình bày đẹp - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi HS lµm ë b¶ng phô Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập: Tính - ViÕt lªn b¶ng 14 – + vµ yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh (TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i, lÊy 14 trõ b¨ng 6, céng b»ng 15) - Yªu cÇu ghi kÕt qu¶ tÝnh Yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c phÐp céng, trõ liªn tôc ®îc kÕt qu¶ råi ghi sau dÊu b»ng Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng : - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán, lớp đọc thầm - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Yªu cÇu HS nhí l¹i c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt, sè bÞ trõ, sè trõ - Gäi HS lªn lµm b¶ng líp - HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi trªn b¶ng Bài 4: HS đọc thầm bài toán, tự tìm phép tính, lời giải phù hợp viết bài giải Bµi gi¶i: Số lít dầu can to đựng là: 14 + = 22 (l) §¸p sè: 22 l Bài 5: - Yêu cầu đọc đề bài: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước kéo dài ®o¹n th¼ng dµi dm - Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm ta làm nào? - Yªu cÇu HS thùc hµnh vÏ 3- ChÊm bµi, ch÷a lçi 4- Còng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS làm bài tốt, trình bày đẹp - Dặn HS học thuộc các bảng trừ đã học Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường tiểu học Đức Yên Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 - N¨m 2009 - 2010 Tập đọc TiÕt 54: «n tËp kiÓm tra tiÕt I- yêu cầu cần đạt - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã đọc - Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2) - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) II- §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên các bài tập đọc; bảng phụ, VBT III- Các hoạt động dạy học - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết dạy 2- Kiểm tra tập đọc( - em) và trả lời số câu hỏi nội dung bài tập đọc (Hình thức kiểm tra: Lần lượt HS bắt thăm - Đọc – trả lời câu hỏi) - HS đọc đoạn bài phiếu định - GV đặt câu hỏi bài đã đọc, HS trả lời - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3- Bµi tËp: + Tìm từ ngữ hoạt động, đặt câu - HS đọc, và nêu yêu càu bài Cả lớp đọc thầm - HS quan sát tranh minh hoạ hoạt động SGK, viết nhanh giấy nháp từ ngữ hoạt động tranh - HS nêu từ ngữ hoạt động tranh Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS tập đặt câu với từ tìm - HS tìm nhóm tiếp nối đọc câu văn vừa đặt GV ghi nhanh mmọt số câu hay lªn b¶ng líp VÝ dô: Chóng em tËp thÓ dôc / S¸ng nµo chóng em còng tËp thÓ dôc Chóng em vÏ tranh / Chóng em vÏ «ng mÆt trêi Em cho gµ ¨n / Ngµy nµo em còng cho gµ ¨n + Ghi lại lời mời , nhờ, lời đề nghị - HS đọc và nêu rõ yêu yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm - HS lµm vµo VBT - Nhiều HS tiếp nối đọc bài làm Cả lớp và GV nhận xét, sữa chữa, hoàn thiện c¸c c©u nãi VÝ dô: Tha c«, chóng em kÝnh mêi c« tíi dù buæi häp mõng Ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/ 11 ë líp chóng em ¹ - Nam ¬i, khªnh gióp m×nh c¸i ghÕ víi - Đề nghị tất các bạn lại họp Sao Nhi đồng - Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc chuÈn bÞ cho tiÕt kiÓm tra häc thuéc lßng Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường tiểu học Đức Yên Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 - N¨m 2009 - 2010 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 18: «n tËp kiÓm tra tiÕt I- yêu cầu cần đạt - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã đọc - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu và đặt tên cho câu chuyÖn (BT2); viÕt ®îc tin nh¾n theo t×nh huèng cô thÓ (BT3) II- §å dïng d¹y häc - Các tờ phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng sách TiÕng ViÖt - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn SGK - VBT III- Các hoạt động- học 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học 2- KiÓm tra häc thuéc lßng( kho¶ng 10 - 15 em) - Từng HS lên bốc thăm chọn tên bài thơ Đọc đoạn bài theo định phiÕu - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3- Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS quan sát để hiểu nội dung tranh, sau đó kết nối nội dung tranh thành câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện - HS lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc lµm viÖc theo cÆp - NhiÒu HS nèi ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn Tranh 1: Một bà cụ chống gậy bên hè phố Cụ muốn sang dường, đường đông xe cộ qua lại Cụ lúng túng không biết làm cách nào qua đường Tranh 2: Mét b¹n häc sinh ®I tíi, thÊy bµ cô vµ hái: Bµ ¬i, bµ muèn sang ®êng ph¶i kh«ng ¹? Bà cụ đáp: - õ, nhng ®ong xe qu¸ cô kh«ng sang ®îc - Bà đừng sợ, cháu giúp bà Tranh 3: Nãi råi, b¹n dÉn bµ cô sang ®êng Tªn truyÖn: Qua ®êng/ Cëu bÐ ngoan 4- ViÕt nh¾n tin - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm vµo vë hoÆc VBT - Nhiều HS tiếp nối đọc bài viết Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn lời nhắn hay (gọn, đủ ý, đạt mục đích nhắn tin…) 5- Cñng cè , dÆn dß ……………………………………………………………… Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp viÕt TiÕt 18: «n tËp kiÓm tra tiÕt I- yêu cầu cần đạt Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường tiểu học Đức Yên Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 - N¨m 2009 - 2010 - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học học kỳ I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đã đọc - Tìm từ đặc điểm câu (BT2) - ViÕt ®îc mét bu thiÕp chóc mõng thÇy c« gi¸o (BT3) II- §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi các bài tập đọc học thuộc lòng - GV chuẩn bị bưu thiếp để viết lời chúc mừng - Mỗi HS chuẩn bị bưu thiếp đã viết lời chúc mừng - Mçi HS chuÈn bÞ mét bu thiÕp cha viÕt lêi chóc mõng III- Các hoạt động dạy học 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2- KiÓm tra häc thuéc lßng 3- ¤n luyÖn : + Tìm các từ đặc điểm người và vật -1 HS đọc yêu cầu đầu bài - C¶ líp lµm vµo giÊy VBT - HS lµm vµo b¶ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Lêi gi¶i: a.Cµng vÒ s¸ng, tiÕt trêi cµng l¹nh gi¸ b Mấy bông hoa vàng tươi đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh m¸t c Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp + ViÕt bu thiÕp chóc mõng thÇy c« - HS đọc yêu cầu bài - HS viÕt lêi chóc mõng thÇy c« vµo bu thiÕp, bu ¶nh - Nhiều HS đọc bưu thiếp đã viết Cả lớp và GV nhận xét nội dung lời chúc, cách tr×nh bµy 4- Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÐt häc - Yªu cµu HS vÒ nhµ lµm thö bµi luyÖn tËp To¸n TiÕt 89: LuyÖn tËp chung tiÕt I- yêu cầu cần đạt - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán ít số đơn vị - HS c¶ líp lµm ®îc BT1, BT2, BT3 - HS kh¸ giái lµm thªm ®îc c¸c BT cßn l¹i II- Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc bảng trừ đã học - HS nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè trõ Sè h¹ng cha biÕt 2- GV tổ chức cho HS làm các bài tập SGK Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường tiểu học Đức Yên Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 - N¨m 2009 - 2010 Bài1: Đặt tính tính Yêu cầu viết thẳng hàng, thẳng cột, trình bày đẹp - Yªu cÇu nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh: 38 + 27; 70 – 32; 33 – - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi HS lµm ë b¶ng phô Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập: Tính - Ghi kÕt qu¶ tÝnh Yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c phÐp céng, trõ liªn tôc ®îc kÕt qu¶ råi ghi sau dÊu b»ng 12 + + 6= 25 + 15 – 30 = 36 + 19 – 19 = 51 – 19 + 18 = Bài3: HS đọc thầm bài toán - Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? (Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n) - V× sao? (V× kÐm cã nghÜa lµ Ýt h¬n) - Yªu cÇu tãm t¾t vµ lµm bµi Bµi gi¶i: Sè tuæi cña bè lµ: 70 – 32 = 38 (tuæi) §¸p sè: 38 tuæi Bµi 4: Vݪt sè thÝch hîp vµo « trèng: - HS làm bài chữa bài Nhận xét đặc điểm bài tập và cách giải để HS nhận là đổi chổ các số hạng thì tổng không thay đổi Bµi 5: HS thùc hµnh xem lÞch 3- ChÊm bµi, ch÷a lçi 4- Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS làm bài tốt, trình bày đẹp - Dặn HS học thuộc các bảng trừ đã học Chuẩn bị kiểm tra …………………………………………………………… Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2008 ChÝnh t¶ Kiểm tra đọc tiết I- yêu cầu cần đạt Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiến Việt lớp 2, HK I (Bộ giáo dục và đào tạo - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2, NXB Gi¸o dôc) II- §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng III- Hoạt động dạy học 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết thuộc lòng 2- KiÓm tra häc thuéc lßng( sè HS cßn l¹i) 3- ¤n luyÖn : + Nói lời đồng ý, không đồng ý - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm - GV nhắc HS nói lời đồng ý, từ chối phù hợp với tình đã nêu, phù hợp với đối tượng giao tiếp Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường tiểu học Đức Yên Lop2.net 10 (11) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 - N¨m 2009 - 2010 - Từng cặp HS thực hành : em nói yêu cầu đề nghị - em đáp lời theo tình đã nêu Cả lớp và GV nhận xét + ViÕt kho¶ng c©u nãi vÒ mét b¹n líp em - HS đọc yêu cầu bải - GV nh¾c HS : Mçi em chän viÕt vÒ mét b¹n líp Kh«ng cÇn viÕt dµi Cè g¾ng viÕt ch©n thËt, c©u v¨n râ rµng s¸ng sña - HS lµm vµo VBT - Nhiều HS nối tiếp đọc bài viết Cả lớp và GV nhận xét nội dung, cách diễn đạt câu văn Ví dụ: Ngọc Khánh là tổ trưởng tổ em Bạn xinh xắn, học giỏi hay giúp đỡ người Em thân với bạn Chúng em ngày nào đến trường cùng Bố mẹ em vui e có người bạn 4- Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm thö bµi luyÖn tËp To¸n Tiết 90: Kiểm tra định kì I- yêu cầu cần đạt KiÓm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau: - Céng, trõ ph¹m vi 20 - PhÐp céng, phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Giải toán có lời văn phép tính cộng phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo đã học - Nhận dạng hình đã học II- ChuÈn bÞ - §Ò bµi , mét tê lÞch th¸ng 12 III- Hoạt động trên lớp 1- GV chÐp bµi lªn b¶ng – Nh¾c HS yªu cÇu tiÕt kiÓm tra 2- §Ò bµi: - Bµi : TÝnh : -8+7 12 – 5+9 11 – - 14 – 4+9 17 – 13 + Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh : - 45 + 26 62 – 29 34 + 48 90 – 37 Bµi : T×m x: X +22 = 40 x – 14 = 34 59 – x = 18 4- Nam c©n nÆng 36 kg H¶i nhÑ h¬n Nam kg Hái H¶i c©n nÆng bao nhiªu kg? 5- Xem tê lÞch th¸ng 12 råi cho biÕt: - Trong th¸ng 12 cã mÊy ngµy thø b¶y? §ã lµ nh·ng ngµy nµo ? - Khoanh vào trớc chữ cái có kết đúng: Sè h×nh ch÷ nhËt cã h×nh vÏ lµ: A.3 B.4 C.5 3- Häc sinh lµm bµi – GV theo dâi bao qu¸t líp Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường tiểu học Đức Yên Lop2.net 11 (12) Gi¸o ¸n líp – TuÇn 18 - N¨m 2009 - 2010 TËp lµm v¨n TiÕt 18: KiÓm tra viÕt tiÕt I- yêu cầu cần đạt Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiến Việt lớp 2, HK I (Bộ giáo dục và đào tạo - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2, NXB Gi¸o dôc) II- ChuÈn bÞ : §Ò bµi III- Hoạt động trên lớp 1- GV chép đề lên bảng - HS chuẩn bị kiểm tra §Ò bµi : 1- GV đọc bài Mẹ cho HS viết -§iÒn vµo chæ trèng d/ r / gi …anh dôm ; tranh …µnh ; …µnh m¹ch 3- §iÒn tõ ng÷ thÝc hîp vµo chæ trèng: Tr¸i nghÜa víi khoÎ: … Cïng nghÜa vêi siªng n¨ng: … 4- Tìm từ ngữ đặc điểm người và vật: a- TiÕt trêi l¹nh gi¸ b- Hoa mướp vàng tươi c- Mai là cô bé đẹp 5- Từ câu sau đây đặt câu tỏ ý khen ngợi: a- Chó M¹nh rÊt khoÎ b- Nhµ cöa h«m rÊt s¹ch c- Anh Nam häc giái - HS lµm bµi - GV theo bao qu¸t líp - Thu bµi chÊm – nhËn xÐt giê kiÓm tra Sinh ho¹t líp Nhận xét, đánh giá cuối tuần I yêu cầu cần đạt - Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn tíi II Các hoạt động dạy học - Giíi thiÖu tiÕt sinh ho¹t HĐ1: Đánh giá kết hoạt động lớp tuần - Lớp trưởng điều hành Yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét cá nhân tổ *Về nề nếp, học tập và các hoạt động khác - Bình chọn cá nhân xuất sắc đề nghị tuyên dương Nhắc nhở các cá nhân còn chËm tiÕn hay nãi chuyÖn riªng - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho líp b×nh chän tæ xuÊt s¾c, nh¾c nhë c¸c tæ chËm tiÕn H§2 X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn tíi - GV lớp trưởng lên kế hoạch tuần tới - C¸c thµnh viªn tæ th¶o luËn, thèng nhÊt kÕ ho¹ch - Lớp trưởng thông qua kế hoạch đã thống *GV nhận xét, tuyên dương cá nhân, tổ xuất sắc, nhắc nhở cá nhân chËm tiÕn cÇn cè g¾ng h¬n Người thực hiện: Nguyễn Thị Châu Loan – Trường tiểu học Đức Yên Lop2.net 12 (13)