Túi bào tử và sự sinh sản của rêu: Yêu cầu hs quan sát hình 38.2 và thảo luận nhóm trong 3’: Cá nhân xem hình, trao đổi nhóm về đđ sinh sản của + Rêu sinh sản bằng gì và đặc điểm các[r]
(1)Tuần 24 Tiết 45 NS: 20/02/11 Taûo I/ Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Biết: mô tả cấu tạo thể tảo - Hiểu: gthích tảo là TV bậc thấp qua đặc điểm môi trường sống và cấu tạo thể tảo - Vận dụng: Nhận biết số loại tảo thường thường gặp 2) Kỹ năng: rèn kỹ qs, nhận biết 3) Thái độ: 4) HS có ý thức bảo vệ đa dạng TV II/ Chuẩn bị: Tranh vẽ: rong mơ và các loại tảo khác Vật mẫu: tảo xoắn để cốc thuỷ tinh III Các bước lên lớp 1.Ổn định tổ chức lớp : 2.Kiểm tra bài cũ : KTBC: Cây sống nước và cây sống trên cạn có đđ nào th.nghi với môi trường ? 3.Bài : Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo tảo Hoạt động giáo viên Hđ học sinh 1) Quan sát tảo xoắn: (tảo nước ngọt) Giới thiệu mẫu tảo xoắn Quan sát mẫu vật sợi tảo xoắn Yêu cầu hs quan sát mẫu tảo, nx hình dạng, màu sắc tảo, cam giác sờ sợi tảo Đại diện hs quan sát, thực thoe hướng dẫn Hướng dẫn hs quan sát hình 37.1 Quan sát tranh vẽ theo hướng dẫn Yêu cầu hs th.luận nhóm: Thảo luận nhóm , đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung + Mỗi sợi tảo xoắn có cấu tạo nào ? + Vì tảo có màu lục ? Vẽ hình tảo xoắn theo hướng dẫn Hướng dẫn hs vẽ hình Cơ thể dạng sợi, màu xanh lục, trơn nhớt Cấu tạo thể: + Mỗi sợi tảo xoắn gồm nhiều t.bào hchữ nhật xếp nối tiếp + Mỗi sợi tảo xoắn gồm: vách, nhân và thể màu hình dãi chứa dịp lục màu xanh -Sinh sản: đứt đoạn tạo hợp tử tạo tảo 2) Quan sát rong mơ (Tảo nước mặn) Giới thiệu môi trường sống, hình dạng, màu sắc, cấu Quan sát, nghe gv hướng dẫn các đặc điểm tạo rong mơ qua tranh vẽ rong mơ Hãy nxét hình dạng rong mơ so với cây bàng ? 6A Trao đổi nhóm, đại diện phát biểu, nhóm khác bổ Hướng dẫn hs rút kết luận sung Rút kết luận đặc điểm rong mơ Rong mơ có màu nâu, Cơ thể có hình dạng gần giống cây xanh có hoa Cấu tạo tế bào ngoài chất dịp lục còn có chất phụ màu nâu a) Hoạt động 2: Làm quen với số loại tảo khác Lop6.net (2) Dùng tranh giới thiệu số loại tảo khác Yêu cầu hs đọc thông tin , mục 2: + Nx hdạng tảo ? + Nx đđ thể tảo ? Bổ sung, hoàn chỉnh nội dung Quan sát tranh vẽ theo hướng dẫn Cá nhân đọc thông tin, trả lời câu hỏi theo h.dẫn Đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung - Tảo đơn bào: tảo tiểu cầu, tảo silic, … Tảo đa bào: tảo vòng, rau câu, … Đặc điểm chung tảo: Tảo là thể tv bậc thấp: Cơ thể gồm nhiều t.bào, cấu tạo đ.giản (chưa phân hoá mô) Có màu sắc khác luôn có chất dịp lục, Hầu hết sống nước, Sinh sản sinh dưỡng SSHT Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò tảo III Vai trò tảo: Cá nhân đọc thông tin, trả lời câu hỏi theo h.dẫn Đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung Có lợi: + Cung cấp oxi, làm thức ăn cho đv nhỏ nước, + Một số loại tảo làm thức ăn cho người, đv Có hại: + Một số loại tảo đơn bào có thể ssản nhanh gây htượng “nước nở hoa” gây chết cá, + Tảo xoắn, tảo vòng sống ruộng lúa gây chết cá - Liên hệ Yêu cầu hs đọc thông tin sgk, Nêu tóm tắc mặt có lợi và hại tảo ? Bổ sung, hoàn chỉnh nội dung Tại bảo vệ đa dạng thực vật IV/ Củng cố: Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4, sgk trang 125 V/ Hướng dẫn nhà : Xem mục “Em có biết” ; nhóm chuẩn bị cây rêu có túi bào tử Lop6.net (3) Tuần 24 Tiết 46 NS: 24/02/11 Reâu – Caây reâu I/ Mục tiêu: 1) Kiến thức: Mô tả rêu là thực vật đã có thân, lá cấu tạo đơn giản Hiểu: phân biệt rêu với cây xanh có hoa, mô tả sinh sản bằng bào tử rêu 2) Kỹ năng: rèn kỹ năng: quan sát, so sánh 3) Thái độ: HS có ý thức bảo vệ đa dạng TV 4) II/ Chuẩn bị: Tranh vẽ phóng to hình 38.1 “Cây rêu” Vật mẫu: cây rêu có túi bào tử kính lúp; III Các bước lên lớp : 1.Kiểm tra bài cũ : Nêu đđiểm cấu tạo tảo xoắn và rong mơ ? Rút đ.điểm chung cửa tảo ? Đặc điểm về: hình dạng, cấu tạo tế bào, … 2.Bài : Hoạt động 1: Tìm hiểu môi trường sống rêu Hoạt động giáo viên Hđ học sinh Thường bắt gặp rêu sống nơi nào tự nhiên I Môi trường sống rêu: Đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung Bsung, hoàn chỉnh nội dung * Bờ tường, đất ẩm, thân cây to, … Hoạt động 2: Quan sát quan sinh dưỡng cây rêu Treo tranh vẽ phóng to Yêu cầu hs dùng kính lúp quan sát các phận CQSD cây rêu đối chiếu với hình 38.1; thảo luận nhóm 3’: + Kể tên các phận CQSD cây rêu ? Hướng dẫn hs nhận biết đặc điểm rễ giả P.tích đđ tiến hoá rêu tảo II Quan sát cây rêu: Nhóm hs dùng kính lúp quan sát đối chiếu với tranh vẽ thảo luận nhóm các phận cây rêu, đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung (CQSD) rêu là tv đã có rễ, thân, lá cấu tạo còn đơn giản: Lá nhỏ, mỏng Thân ngắn, không phân nhánh, Chưa có rễ chính thức (rễ giả: là sợi nhỏ có chức hút nước) Chưa có mạch dẫn * Rêu là thực vật cạn đầu tiên, cùng với các tv có rễ, thân, lá khác hợp thành nhóm thực vật bậc cao Hoạt động 3:Quan sát túi bào tử và tìm hiểu phát triển rêu: Hoạt động giáo viên Hđ học sinh III Túi bào tử và sinh sản rêu: Yêu cầu hs quan sát hình 38.2 và thảo luận nhóm 3’: Cá nhân xem hình, trao đổi nhóm đđ sinh sản + Rêu sinh sản gì và đặc điểm các phần túi bào rêu Đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung tử ? Nghe gv thông báo Thuyết trình sinh sản rêu trên tranh phóng to Rêu sinh sản bào tử Cơ quan sinh sản là túi bào tử nằm cây Bào tử nẩy mầm phát triển thành cây rêu Lop6.net (4) Hoạt động 4: tìm hiểu vai trò rêu: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk mục , trả lời: Rêu có ích lợi gì ? Thuyết trình hình thành đất, tạo than mùn Tại bảo vệ đa dạng thực vật IV Vai trò rêu: Cá nhân đọc thông tin, đại diện phát biểu, nhóm khác bổ sung Góp phần hình thành chất mùn Làm phân bón, chất đốt Liên hệ IV/Củng cố: Hướng dẫn hs, trả lời câu hỏi 1, 2, 3, sgk trang 127 V/ Hướng dẫn nhà : Yêu cầu hs chuẩn bị cây: dxỉ, lông cu li, rau bợ, cây ráng gạc nai Lop6.net (5)