II Chuaån bò : - Giáo viên : bảng phụ, thước thẳng - Hoïc sinh :xem bài trứoc ở nhà III/Phưong pháp dạy học : -Sử dụng phối hợp các phưong pháp : Trực quan,vấn đáp, đàm thoại gợi mở , th[r]
(1)Ngaøy daïy :…………… Tuần :1 Tieát :1 Chương I ÔN TẬP VAØ BỔ SUNG VỀ SỐ TỰ NHIÊN §1 TẬP HỢP PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I Muïc tieâu : - Về kiến thức : + Học sinh đuợcđ làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ thuờng gặp toán học và đời sống -Về kỹ : + HS nhận biết đuợc đối tuợng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho truớc +HS biết viết tập hơp theo cách diễn đạt lời toán học, biết sử dụng kí hiệu , -Về tư : +Rèn luyện cho HS tư linh hoạt dùng kí hiệu khác để viết tập hợp II Chuaån bò : - Giaùo vieân : baûng phuï, SGK, phaán maøu - Hoïc sinh : SGK, duïng cuï hoïc taäp III/ Phưong pháp dạy học: - Sử dụng phối hợp các phưong pháp : Trực quan,vấn đáp, đàm thoại gợi mở , thảo luận nhóm… IV/Tiến trình dạy học và các hoạt động: 1.Giới thiệu môn học và nêu số yêu môn học: + học phải mang đầy đủ SGK, tập ,dụng cụ học tập cần thiết +Thuộc bài ,làm bài tập nhà đầy đủ , đọc bài trứoc nhà 2.Bài : Lop6.net (2) TG Hoạt động GV 10’ -Giới thiệu nội dung chuơng I - Cho hoïc sinh quan saùt hình sgk, giáo viên giới thiệu tập hợp các đồ vật trên bàn lấy ví duï cho hoïc sinh - Goïi vaøi hoïc sinh neâu ví duï -GV khẳng địnhđ : 12’ Hoạt động HS Nội dung -HS lắng nghe - Hoïc sinh quan saùt hình veõ sgk - Lấy ví dụ tập hợp -L ắng nghe ,ghi bài Hoạt động 1: 1/ Caùc ví duï : -Tập hợp là khái niệm toán học không địng nghĩa ,thừong gặp toán học và đời sống Hoạt động : Caùch vieát, caùc kí hieäu : - Cách viết tập hợp A = { 0;1;2;3 } naøo ? Hay A={1;3;0;2} - Gọi học sinh nêu số tự -Các số tư nhiên nhỏ nhiên nhỏ 4, sau đó nêu 4: 0; 1; 2; cách đặt tên cho tập hợp dùng chữ cái in hoa, giới thiệu các B= { a,b,c} phần tử A Hay B ={ c , a , b} - Gọi học sinh viết tập hợp các - học sinh lên bảng chữ cái a, b, c, cho học sinh nêu viết tập hợp - hoïc sinh neâu caùc các phần tử B -Kí hieäu::đ( phần tử B không thuộc) , :( - Giới thiệu các kí hiệu và, - Học sinh ghi vào thuộc) lấy ví dụ cho học sinh làm quen VD: A , A với các kí hiệu -Treo bảng phụ sau đó gọi HS lên bảng điền -BT vận dụng : -Cho HS nhận xét - Hoïc sinh nhaän xeùt Lop6.net Hãy điền kí hiệu : hoăc thích hợp vào ô trống (3) A ; A ; a B ;2 B ; B; bA 8’ -Qua hai ví duï treân em hãy cho -Trả lời biết các phần tử tập hợp viết nào ? Đặt đâu ? Cách dấu gì ? - Cho học sinh đọc chú ý sgk -Đọc chú ý SGK - Hãy neâu caùch vieát khaùc cuûa tập hợp ? Viết tập hợp A caùch vieát khaùc ? Vậy để viết tâp hợp ta có - Có hai cách viết maáy caùch vieát ? - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ sgk - Giới thiệu cách minh họa tập hợp sơ đồ ven - Gọi học sinh vẽ sơ đồ ven tập hợp B Hoạt động 3: Chuù yù SGK A ={ x N \ x < 4} A ∙2 ∙3 ∙1 ∙0 B ∙c ∙a ∙b 14’ -Chia lớp thành nhóm ,yêu cầu nhóm 1,3 giải ?1;nhóm 2,4 giải ?2 -Gọi đại diện nhóm nhận xét ( nhóm 3,4) -Đại diện nhóm lên Hoạt động 4:Cũng bảng trình bày( nhóm cố 1,2) ?1 Viết tập hợp - nhận xét D các số tự nhiên nhỏ điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông:2 D; 10 D ?2 -Treo bảng phụ,yêu cầu HS nhìn vào hình viết các tập hợp -HS lên bảng trình bày Lop6.net Viết tập hợp các chữ cái từ “NHA TRANG” -BT SGK trang (4) A,B,M,H Daën doø : (1’) Laøm baøi taäp 2, 3, SGK Rút kinh nghiệm tiết dạy: Lop6.net (5) Ngaøy daïy:……./……./……… Tuaàn: Tieát :2 §2 TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu : -Về kiến thức + Học sinh biết tập hợp số tự nhiên , quy ước thứ tự tập hợp các số tự nhiên, phân biệt tập hợp N và N* -Về kỹ năng: +Biết sử dụng các kí hiệu ≥ , ≤ -Về tư : + Rèn luyện tính chính xác sử dụng các kí hiệu II Chuaån bò : - Giáo viên : bảng phụ, thước thẳng - Học sinh : ôn tập các số tự nhiên lớp III Phưong pháp dạy học - Sử dụng phối hợp các phưong pháp : Trực quan,vấn đáp, đàm thoại gợi mở , thảo luận nhóm… IV / Tiến trình dạy học và các hoạt động : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung Hoạt động 7’ - Goïi moät hoïc sinh cho ví duï veà - hoïc sinh cho ví Kieåm tra baøi cũ : tập hợp, làm bài tập duï vaø laøm baøi taäp - Gọi học sinh viết tập hợp M - học sinh lên các số tự nhiên nhỏ 10 bảng viết tập hợp M baèng hai caùch Bài : - Em nào cho biết các số tự - Học sinh trả lời nhiên gồm số nào ? - Hãy viết tập hợp các số tự - Học sinh viết tập nhieân hợp N 8’ - Treo baûng phuï ñieàn vaøo oâ troáng caùc kí hieäu , : 100 N ; 0,5 N N ; N - Vẽ tia số hướng dẫn học sinh -Nhìn lên bảng bieåu dieãn caùc soá , , 2,… - Goïi hoïc sinh leân baûng bieåu Lop6.net Hoạt động 2: Taäp hợp N và N* : -Tập hợp các số tự nhiên kí hiệu là N N ={ ;1 ; ; 3; } (6) dieãn tieáp caùc ñieåm , Nhìn - Hoïc sinh leân baûng vaøo tia soá cho hoïc sinh nhaän xeùt bieåu ñieãn caùc ñieåm số tự nhiên biểu diễn bao , trên tia số nhieâu ñieåm treân tia soá - Giới thiệu tập hợp N* -Lắng nghe - Hoïc sinh leân baûng viết tập hợp N* N = { ; ; } -Tập hợp các số tự nhiên khác kí hiệu là N* N* ={ ; ; 3… } N*={ x N/ x ≠ 0} Hoạt động : Thứ tự N : - Hãy so saùnh vaø ? 8’ - Veõ tia soá cho hoïc sinh quan saùt - < ñieåm vaø ñieåm Ñieåm naøo - Ñieåm naèm beân naèm beân traùi ? traùi ñieåm - Giới thiệu “ <” , “>” - Neáu < vaø < so saùnh vaø ? Vậy a < b và b < c suy gì? a,bN a < b a > b a ≥ b nghóa laø a > b a = b b ≥ a nghóa laø b > a b = a - Neáu a < b vaø b < c thì a < c - Mỗi số tự nhiên có moät soá lieàn sau - Số là số tự nhiên - Không có số tự nhiên lớn - Hãy nêu số liền trước, số liền sau, hai số tự nhiên liên tiếp - Cho hoïc sinh laøm daáu ? - Hãy cho biết số tự nhiên lớn nhaát ? - Hãy cho biết số tự nhiên nhỏ nhaát ? V/ Cuûng coá : ( 10’ ) - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp sgk - Trò chơi : chuẩn bị số từ -> , cho B ={ x N / x < 7} các đội chọn số B gắn lên bảng đội nào hoàn thành trước thắng VI/ Dặn dò : ( 2’ ) làm bài tập a, c ,9 sgk Xem trước bài ghi số tự nhiên Rút kinh nghiệm tiết dạy : Lop6.net (7) - Lop6.net (8) Ngaøy daïy :…… /…… /…… Tuaàn: Tieát: §3 GHI SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu : -Về kiến thức: + Giúp học sinh hiểu hệ thập phân, phân biệt số và chữ số hệ thaäp phaân -Về kỹ năng: + Giúp học sinh biết đọc và viết các số la mã không quá 30 + Rèn luyện kỷ đọc và viết các số tự nhiên -Về tư duy: +HS thấy đựoc ưu điểm hệ thập phân việc ghi số và tính toán II Chuaån bò : - Giáo viên : bảng ghi sẳn các số la mã từ đến 30 - Học sinh : sgk , III/ Phưong pháp dạy học : -Sử dụng phối hợp các phưong pháp : Trực quan,vấn đáp, đàm thoại gợi mở , thảo luận nhóm… IV/ Tiến trình dạy học và các hoạt động : TG Hoạt động GV - Goïi 10’ + HS1 câu +HS Hoạt động HS Noäi dung Hoạt đ ộng : Kieåm tra baøi cuõ : - Hoïc sinh leân baûng C âu 1: +vieát taäp laøm baøi hợp N và N* và so sánh N và N* coù gì khaùc ? +Tìm số liền trước cuûa 8, cuûa a ? - Hoïc sinh leân baûng C âu : laøm baøi Chữa bài tập a, b vaø baøi taäp 10 - Chữa bài cho điểm Bài : Lop6.net (9) 13’ Hoạt đ ộng : - Cho học sinh đọc vài số tự nhiên chữ số, chữ số, chữ soá - Em nào cho biết để ghi số tự nhiên ta dùng chữ số nào ? có bao nhiêu chữ số ? - Để cho dễ đọc các số tự nhiên từ chữ số trở lên ta thuờng phaûi laøm gì ? - Giới thiệu số trăm, chữ số trăm, số chục, chữ số chục - Cho học sinh đọc chú ý SGK - Treo baûng phuï baøi tập 11b SGK tr.10 7’ 8’ Soá vaø chữ soá : Dùng 10 chữ số : - Học sinh đứng ; ; ; ; ; ; chổ đọc số ; ; ; để ghi chữ số tự - Học sinh đứng nhiên chổ trả lời - Tách nhóm * Chú ý : ( SGK ) chử số từ phải sang traùi - L ắng nghe - Đ ọc ch ú ý SGK tr.9 - L ên bảng điền - Giới thiệu hệ thập phân và nhaán maïnh cho hoïc sinh naém giá trị mổi chữ số noät soá phuï thuoäc vaøo vò trí cuûa noù - Nêu ví dụ số 45 có chữ số ? 45 = 4.10 + - Tương tự ab = ? abc = ? - Cho hoïc sinh laøm ? SGK - Naém chaéc theá naøo laø Hoạt đ ộng : heä thaäp phaân Heä thaäp phaân - gọi học sinh đọc 12 chữ số la mã trên mặt đồng hồ, sau đó giới thiệu các chữ số I , V , X và số đặc biệt IV, IX Những chữ số còn lại có giá trị tổng các chữ số - Treo bảng phụ các chữ số la - Học sinh đọc số la Hoạt đ ộng 4: maõ Chuù yù : I V X - Quan sát và đọc các 10 soá coøn laïi IV = ; IX = 19 = 10 + = X + -Học sinh đổi từ số la IX = XIX ab laø soá coù hai - Có hai chữ số chữ số ab = a.10 + b abc số có chữ - Hoïc sinh leân baûng soá vieát abc = a.100 + b.10 +c Lop6.net (10) mã từ đến 30 Cho học sinh mã 27 = 20 + = XX naém giaù trò cuûa chữ soá la maõ laø + VII tự nhiên gì ? VD : XVII = X + V + I + I = 17 V Cuûng coá : ( 6’ ) - Cho học sinh viết các số tự nhiên và các chữ số số 20 003 - Viết số tự nhiên nhỏ có chữ số VI/ Daën doø : ( 2’ ) - Làm bài tập 14, 15a, b SGK tr 10 , xem trước bài phần tử tập hợp, tập hợp Rút kinh nghiệm tiết dạy: - 10 Lop6.net (11) Ngaøy daïy ……./…… /……… Tuaàn : Tieát: §4 SỐ PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP TẬP HỢP CON I Muïc tieâu : -V ề kiến th ức : +Học sinh hiểu tập hợp có htể có phần tử, nhiều phần tử, vố số phần tử, không có phần tử nào + Nắm khái niệm tập hợp con, tập hợp -v ề k ỹ năng: +HS biết tìm số phần tử tập hợp ,biết kiểm tra tập là tập hợp không là tập hợp tập hợp cho truớc - v ề tư : + Rèn luyện tính chính xác sử dụng kí hiệu và ; II Chuaån bò : - Giaùo vieân : baûng phuï - Học sinh : xem lại kí hiệu tập hợp , III Phưong pháp dạy học : -Sử dụng phối hợp các phưong pháp : Trực quan,vấn đáp, đàm thoại gợi mở , thảo luận nhóm… IV/ Tiến trình dạy học và các hoạt động : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học Noäi dung sinh Hoạt đ ộng 1: 7’ -Gọi HS lên kiểm tra - hoïc sinh cuøng leân baûng laøm baøi Bài : 11 Lop6.net Kieåm tra baøi cuõ : HS1 : Cho bieát duøng bao nhieâu chữ số để ghi số tự nhiên Hãy dùng chữ số 0, 1, vieát thaønh soá có chữ số HS2 : chữa bài tập 15 a, b (12) Hoạt đ ộng 2: 10’ - Neâu ví duï nhö sgk - Goïi hoïc sinh cho bieát soá phần tử các phần tử các tập hợp ? - Cho hoïc sinh laøm ?1 , ?2 - Tập hợp M không có phần tử nào gọi là tập hợp rổng và ghi kí hieäu cho hoïc sinh - tập hợp có bao nhiêu phần tử ? Số phần tử tập hợp : A={ 5} B = { x , y} - Học sinh đứng chổ C = { 1; 2;…; 100} trả lời N = { 0; 1; 2; … } M= { } ?1: các tập hợp sau -HS đứng chỗ trả lời có bao nhiêu phần tử ? D= { } E= { bút, thuớc } H={ xN/ x ≤ 10} ?2:Tìm số tự nhiên x mà x + = - Học sinh trả lời và ghi * Chuù yù ( sgk ) vào - Neâu ví duï goïi moät hoïc sinh HS trả lời xác định phần tử 10’ tập hợp ? - Nhận xét phần tử tập hợp E và F giới thiệu tập hợp - Veõ hình minh hoïa bieåu dieãn E vaø F Hoạt đ ộng 3: Tập hợp : E = { x , y} F = { x , y , c , d} E F hay F E x y E ?3 SGK tr.13 - Cho hoïc sinh laøm ?3 vaø ghi chú ý vào Chuù yù : 12 Lop6.net c d F (13) - Löu yù cho hoïc sinh caùch dùng kí hiệu , cho đúng Neáu A B , B A thì A = B V/ Cuûng coá : ( 15’ ) Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh : Cho A ={ ; 1} ñieàn kí hieäu , , = vaøo a/ A b/ B c/ A ; Cho E = {1 ; ; 5} Hảy điền ( Đ) ( S ) nói A là E a/ A = { ; 1} b/ B = { ; 5} c/ C = { ; ; 5} d/ D = { ; 7} VI/ Daën doø :( 3’) - Làm bài tập 16, 18, 19 20 tr.13 SGK xem trước phần luyện tập Rút kinh nghiệm tiết dạy : - 13 Lop6.net (14) Ngaøy daïy :……… /………./………… Tuaàn: Tieát :5 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - Giúp học sinh biết tìm số phần tử tập hợp - Rèn luyện kỹ viết tập hợp , viết vài tập hợp tập hợp cho trước - Rèn luyện kỉ chính xác cách tìm số phần tử tập hợp II/ Chuaån bò : - Giaùo vieân : baûng phuï - Học sinh : Các bài tập đã dặn III/ Phưong pháp dạy học : -Sử dụng phối hợp các phưong pháp : Trực quan,vấn đáp, đàm thoại gợi mở , thảo luận nhóm HS xung phong lên bảng ,nhận xét bài bạn… IV/ Tiến trình dạy học và các hoạt động : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung 1/Hoạt đ ộng 1: - Neâu baøi taäp 21 goïi vaøi hoïc sinh cho bieát soá phaàn 10’ tử tập hợp Nêu cách tìm số phần tử tập hợp cho hoïc sinh - Goïi hoïc sinh leân baûng tìm số phần tử tập hợp B ={ 10 ; 11 ;….; 99} Kieåm tra baøi cuõ : Baøi taäp 21 : - Học sinh đứng chổ A={8 ;9 ;….;20} trả lời coù 20 – + = 13 phần tử Tập hợp các số tự nhiên từ a đến b có - Học sinh lên bảng tìm b – a + phần tử số phần tử B C = { ; ; ; ……} L = { ; ; ;……….} - Gọi học sinh nêu tập hợp - Hơn kém đơn vị số tự nhiên chẳn, số tự nhiên lẻ số chẳn ( leû ) lieân tieáp caùch maáy ñôn vò ? 20’ 2/Hoạt đ ộng2: 14 Lop6.net (15) - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 19, nhaän xeùt cho ñieåm Luyeän taäp : - Hoïc sinh leân baûng laøm Baøi 19 : baøi A ={0 ; ; ;…….; 9} B = {0 ; ; ; ; 4} B A A B Baøi 23 : D coù ( 99 – - Học sinh đứng chổ 21 ) + phần tử = laøm baøi 40 phần tử - Hoïc sinh xem saùch E coù ( 96 – 32 ) : + giaùo khoa = 33 phần tử - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 23 Goïi hoïc sinh cho bieát soá phần tử tập hợp C - Cho hoïc sinh xem caùch toång quaùt - Cho hoïc sinh tìm soá phaàn - Hoïc sinh tìm soá phaàn tử D và E tử - Cho hoïc sinh laøm baøi 24 Baøi 24 : A N ; B - Hoïc sinh leân baûng laøm N ; N* N baøi V/ Cuûng coá : ( 13’ ) - Chia lớp thành nhóm và làm bài tập sau : Cho tập hợp M = { ; ; 5} H ãy viết tất các tập hợp tập hợp M VI/ Daën doø ( 3’ ) - Laøm baøi taäp 25 sgk - Xem trước bài phép cộng và phép nhân Rút kinh nghiệm tiết dạy : - 15 Lop6.net (16) Ngaøy daïy :……/………./………… Tuaàn: Tieát : §5 PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP NHAÂN I Muïc tieâu : -Về kiến thức : +Giúp học sinh nắm tính chất phép cộng và phép phân Sự kết hợp hai phép toán là tính chất phân phối -Về kỹ năng: + Rèn luyện kỉ vận dụng các tính chất vào bài tập cách hợp lí II Chuaån bò : - Giáo viên : bảng phụ, thước thẳng - Hoïc sinh :xem bài trứoc nhà III/Phưong pháp dạy học : -Sử dụng phối hợp các phưong pháp : Trực quan,vấn đáp, đàm thoại gợi mở , thảo luận nhóm IV/ Tiến trình dạy học và các hoạt động : TG Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung - Ở tiểu học các em đã - Học sinh nhắc lại Hoạt đ ộng 1: 6’ học tính chất nào tính chất đã học Kieåm tra baøi cuõ : pheùp coäng vaø pheùp nhaân số tự nhiên - Tính chu vi hình chữ nhật - Học sinh lên bảng coù chieàu daøi 32m, chieàu roäng laøm baøi 25m Bài : - Tổng hai số tự nhiên là - Học sinh đứng Hoạt đ ộng :2 phép tính gì ? và tích hai số chổ trả lời Toång vaø tích hai 15’ tự nhiên là phép tính gì ? số tự nhiên : - Đâu là số hạng ? đâu là thừa a +b=c soá ? a.b = c - Neâu chuù yù cho hoïc sinh 4.x.y - Hoïc sinh ghi chuù yù - Chuù yù (sgk ) coù theå vieát 4xy - Treo baûng phuï ?1 , ?2 - Hoïc sinh leân baûng ñieàn vaøo oâ vuoâng -Em hãy nhận xét kết -HS (có thể trao đổi -BT vận dụng: tìm tích và thừa số tích với để tìm x biết:( x- 34).15 = cách giải ) Kết tích 16 Lop6.net (17) Có thừa số -Vậy thừa số còn lại phải -Thừa số còn lại phải nào? ( x – 25 ).18 = x – 25 = x = + 25 x = 25 -Số bị trừ hiệu + -Tìm x dựa trên sở nào ? số trừ Hoạt đ ộng 3: -Treo bảng các tính chất đã chuẩn bị trước 15’ - Pheùp coäng vaø pheùp nhaân coù tính chất gì ? - Cho hoïc sinh phaùt bieåu thaønh lời - Hoïc sinh quan saùt Tính chaát cuûa bảng và đứng chổ phép cộng và phép nhân số tự nhiên trả lời - Hoïc sinh phaùt bieåu caùc tính chaát thaønh lời - Lưu ý HS từ “đổi chổ” khác từ “đổi các số hạng” - Chuù yù tính chaát phaân phoái cuûa phép nhân phép cộng -Các tính chất trên là sở giúp - Ba hoïc sinh leân Tính nhanh : ta tính nhanh , tính nhẩm a/ 46+17+54 - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp aùp baûng laøm baøi b/ 4.27.25 duïng c/ 87.36 + 87.64 V/ Cuûng coá : ( 7’ ) - Cho hoïc sinh nhaéc laïi tính chaát cuûa pheùp coäng vaø pheùp nhaân - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 26, 27 VI/ Daën doø : ( 2’ ) Laøm caùc baøi taäp phaàn luyeän taäp Rút kinh nghiệm tiết dạy: 17 Lop6.net (18) - 18 Lop6.net (19) Ngaøy daïy :……/……./…… Tuaàn: Tieát :7 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - Học sinh biết vận dụng các tính chất đã học phép cộng và phép nhân vào baøi taäp tính nhaåm tính nhanh - HS biết cách sử dụng máy tính bỏ túi - Rèn luyện tính linh hoạt nhanh nhẹn vận dụng II/ Chuaån bò : - Maùy tính boû tuùi vaø caùc baøi taäp phaàn luyeän taäp III/ Phưong pháp dạy học : -Sử dụng phối hợp các phưong pháp : Trực quan,vấn đáp, đàm thoại gợi mở , thảo luận nhóm HS xung phong lên bảng ,nhận xét bài bạn… IV/ Tiến trình dạy học và các hoạt động TG Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung 13’ - Gọi học sinh nêu tính chất - Học sinh trả lời và Hoạt đ ộng1: pheùp coäng vaø tính nhanh 135 + leân baûng laøm baøi taäp Kieåm tra baøi cuõ 79 + 65 aùp duïng - Học sinh : hãy cho biết tích - Hs trả lời và lên hai thừa số thì ít bảng tìm x thừa số nào ? Tìm x : ( x – 34 ) 15 = Hoạt đ ộng2: 20’ - Goïi hs leân baûng laøm baøi taäp 31 - Hướng dẫn học sinh tính nhanh theo caùch cuûa Gau - xô - Cho học sinh đọc phần có thể em chöa bieát - Hs leân baûng laøm bài và đọc truyền thuyeát cuûa nhaø baùc hoïc Gauxô - Hs xem sgk ( phaàn coù theå em chöa bieát ) Luyện tập - Baøi taäp 31 a/ 135 + 360 + 65 b/ 463 + 318 + 137 c/ 20 + 21 + … + 30 ( số đầu + số cuối) x soá haïng chia -Bài tập 32 -HS đọc phần hứong SGK tr.16 - Cho HS đọc SGK dẫn SGK -G ọi HS lên bảng giải - Hướng dẫn học sinh cách sử - Lên ảng giải duïng maùy tính boû tuùi Cho hoïc - Laøm baøi taäp baèng - Baøi taäp 34 c maùy tính boû tuùi 19 Lop6.net (20) sinh quan saùt vaø neâu coâng duïng phím - Cho hoïc sinh laøm vaøi baøi taäp aùp duïng maùy tính boû tuùi baøi 34c V/ Cuûng coá : ( 10’ ) - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp : 1/ Tính nhanh 16 + 17 + ……+ 42 + 43 2/ Tính nhaåm : 997 + 34 - Trò chơi : chia lớp thành nhóm viết các phần tử tập hợp M các số tự nhieân x bieát raèng x = a + b ; a 25 ; 38 ; b 15 ; 23 sau đó các đội lên bảng viết tập hợp M VI/ Daën doø ( 2’ ) Veà nhaø laøm baøi taäp 32b, xem caùc baøi taäp luyeän taäp Rút kinh nghiệm tiết dạy : - 20 Lop6.net (21)