Gv: Thông báo: trường hợp phương của lực không trùng với phương của chuyển động thì không sử dụng công thức: A = F.S - Trường hợp công của lực > 0 nhưng kh«ng tÝnh theo c«ng thøc: A = F.[r]
(1)Ngµy So¹n: Ngµy Gi¶ng: 8A: 8B: TiÕt 14 : C«ng c¬ häc A- Môc tiªu : -Hs biết dấu hiệu để có công học - Nêu các thí dụ thực tế để có công học và không có công học - Phát biểu và viết công thức tính công học Hiểu ý nghĩa các đại lượng c«ng thøc - Vận dụng công thức tính công học các trường hợp phương lực trùng với phương chuyển dời vật - Hs cã kü n¨ng: + Ph©n tÝch lùc thùc hiÖn c«ng + TÝnh c«ng c¬ häc B- ChuÈn bÞ : - Đồ dùng: Tranh vẽ: bò kéo xe, vận động viên cử tạ, máy xúc làm việc - Nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý: + Công là đại lượng vật lý đặc trưng cho tác dụng lực Khi lực F vuông góc với phương dịch chuyển thì không có công Khi lực tác dụng lên vật làm cho vật quay quanh trục cố định và có mô men M trục thì công nó ứng víi gãc quay ng tè d lµ dA = Md + Công là số đo biến thiên lượng + SGK không đưa định nghĩa công học mà nêu dấu hiệu đặc trưng c«ng c¬ häc th«ng qua c¸c vÝ dô cô thÓ - KiÕn thøc bæ xung : C- Các hoạt động trên lớp : I- ổn định tổ chức : SÜ sè : 8A:………… ;8B:………… II- KiÓm tra bµi cò : Hs1: Nêu các điều kiện để vật chìm, vật nổi, vật lơ lửng nhúng chìm vật vào lßng chÊt láng - ViÕt c«ng thøc tÝnh lùc ®Èy ¸c-si-mÐt lªn vËt nhóng ch×m lßng chÊt láng - Trả lời bài tập 12.1 (Câu đúng: B) Hs2: Ch÷a bµi tËp12.6 (17 – SBT) (Phần V sà lan ngập nước: V = 4.2.0,5 = 4m3 = thể tích phần chất lỏng vật chiÕm chç - Trọng lượng xà lan có độ lớn = độ lớn FA tác dụng lên xà lan: P = FA = d.V = 10 000.4 = 40 000 N * Gv: ĐVĐ: Trong thực tế công sức bỏ để làm việc thì thực công, VD: người thợ xây nhà, Hs ngồi học, bò kéo xe Trong các công đó thì c«ng nµo lµ c«ng c¬ häc? -> vµo bµi Lop6.net (2) III- Bµi míi : Phương pháp Néi dung I- Khi nµo cã c«ng c¬ häc: 1- NhËn xÐt: Gv: Treo tranh vÏ bß kÐo xe VD1: Con bß kÐo xe - Người lực sĩ cử tạ - Bß t¸c dông lùc vµo xe: F > Hs: Quan sát tranh vẽ – kết hợp nghiên - Xe chuyển động: S > cứu phần nhận xét Cho biết trường - Phương lực trùng với phương chuyển động hợp nào đã thực công học? - Yêu cầu Hs phân tích lực tác dụng -> bò đã thực công học trường hợp, độ lớn, phương, chiều VD2: Vận động viên cử tạ - Lùc n©ng lín, Fn lín - S dÞch chuyÓn = -? Qua ph©n tÝch c¸c vÝ dô trªn, em cho -> Lùc sÜ kh«ng thùc hiÖn c«ng c¬ häc C1: biÕt nµo ta cã c«ng c¬ häc? Muèn cã c«ng c¬ häc th× ph¶i cã lùc t¸c dông vµo vËt lµm cho vËt chuyÓn dêi 2- KÕt luËn: C2: - ChØ cã c«ng c¬ häc cã lùc t¸c dông vµo vËt vµ lµm cho vËt chuyÓn dêi - C«ng c¬ häc lµ c«ng cña lùc ( ) - C«ng c¬ häc gäi t¾t lµ c«ng Hs: §äc tr¶ lêi C2 - Yªu cÇu Hs tr¶ lêi tõng ý râ rµng -? ChØ cã c«ng c¬ häc nµo? - C«ng c¬ häc cña lùc lµ g×? - C«ng c¬ häc gäi t¾t lµ g×? *GDBVMT: * Khi cã lùc t¸c dông vµo vËt nghng vËt kh«ng di chuyÓn th× kh«ng cã c«ng c¬ häc người và máy móc tiêu tốn lượng Trong giao thông vận tải, các đường gồ ghề làm các phương tiện di chuyÓn khã kh¨n, m¸y mãc cÇn tiªu tèn nhiều lượng Tại các đô thị lớn, mật độ giao thông đông nên thường xảy tắc đường Khi tắc đường các phương tiện tham gia nổ máy tiêu tốn lượng vô ích, đồng thời xả môi trường nhiều chất khí độc hại *GDBVMT: * Gi¶i ph¸p: Cải thiện chất lượng đường giao thông và thực các giải pháp đồng nhằm gi¶m ¸ch t¾c giao th«ng, b¶o vÖ m«i trường và tiết kiệm lượng Hs: Hoạt động cá nhân - đọc và trả lời C3 3- VËn dông: - Yªu cÇu ph©n tÝch tõng yÕu tè sinh c«ng C3: trường hợp Lop6.net (3) a, Cã lùc t¸c dông: F > Có chuyển động: S > => Cã c«ng c¬ häc b, Hs ®ang ngåi häc: S = => kh«ng cã c«ng c¬ häc c, M¸y xóc ®ang lµm viÖc: F > 0; S > => cã c«ng c¬ häc d, Lùc sÜ cö t¹: F > 0; S > => Cã c«ng c¬ häc HS tr¶ lêi C4: C4: a, b, c có công học a, Đầu tàu kéo các toa chuyển động: F > 0; S > -> cã c«ng c¬ häc b, Quả bưởi rơi từ trên cây xuống: P tác dông -> h > => cã c«ng c¬ häc Hs: §äc - nghiªn cøu -> cho biÕt c«ng thức tính công và các đại lượng công thức đó Gv: Thông báo: trường hợp phương lực không trùng với phương chuyển động thì không sử dụng công thức: A = F.S - Trường hợp công lực > kh«ng tÝnh theo c«ng thøc: A = F.S C«ng thức tính công lực đó học tiếp c¸c líp sau II- C«ng thøc tÝnh c«ng: 1- C«ng thøc tÝnh c«ng c¬ häc: Cã F > 0; S > => A = F.S - F là lực tác dụng lên vật - đơn vị N - S là quãng đường vật dịch chuyển - đơn vÞ m - A lµ c«ng c¬ häc - §¬n vÞ c«ng lµ Jun: 1J = 1Nm - Còn dùng đơn vị KJ 1J = 1Nm 1KJ = 1000J - Chú ý: A = F.S áp dụng cho trường hợp phương lực trùng với phương chuyển động + Phương lực vuông góc với phương chuyển động -> công A lực đó = 2- VËn dông: C5: F = 5000N S = 1000m A=? Gi¶i C«ng cña lùc kÐo ®Çu tµu lµ: A = F.S = 5000N.1000m = 000 000 J = 000 kJ = 5.106 J Hs: Hoạt động cá nhận làm bài tập C5; C6; C6: m = 2Kg => P = F= 10.m = 10.2 = 20N C7 h = 6m A=? - Yêu cầu Hs đọc – tóm tắt đầu bài Lop6.net (4) Gi¶i C«ng cña träng lùc lµ: A = F.S = 20N.6m = 120 J C7: Kh«ng cã c«ng c¬ häc cña träng lùc trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang vì trường hợp này trọng lực có phương vuông góc với -? Tại không có công học trọng phương chuyển động hòn bi lực trường hợp hòn bi chuyển động trªn sµn n»m ngang? IV- Cñng cè : - Khi nµo cã c«ng c¬ häc: - C«ng c¬ häc phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? ViÕt c«ng thøc tÝnh c«ng c¬ häc, đơn vị? - Tr¶ lêi bµi tËp 13.2 (Kh«ng cã c«ng nµo thùc hiÖn v× c¸c lùc t¸c dông vµo hßn bi P = Q cña mÆt bµn vµ vuông góc với phương chuyển động) V- Hướng dẫn học nhà : - Häc thuéc phÇn ghi nhí N¾m v÷ng c«ng thøc: A = F.S – vËn dông lµm bµi tËp13.3 -> 13.5 (18) KÎ s½n b¶ng 14.1 - Hướng dẫn bài 13.5: + Lực nước tác dụng lên píttông: F = P.S (S là diện tích mặt píttông) + ThÓ tÝch cña xi lanh: V = h.S (h lµ qu·ng ®êng dÞch chuyÓn cña pÝtt«ng) => h = V/S + Vậy công nước: A = F.h = = p.V A= = 000J - Đọc trước bài “Định luật công” D- Rót kinh nghiÖm : Lop6.net (5)