*TN2: Con lắc dao động -Ruùt ra nhaän xeùt -Neâu muïc dích TN, tieán haønh khaûo saùt sự chuyển hoá giữa thế năng và động naêng -Lưu ý hs chọn B làm mốc khi đó thế naêng vaät B =0 -Tổ ch[r]
(1)GIAÙO AÙN LYÙ PHAN NGOÏC LAN TUAÀN 21: TIEÁT 21 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngày soạn:8/1/2009 § 17 SỰ CHUYỂN HOÁ VAØ BẢO TOAØN CƠ NĂNG I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Phát biểu định luật bảo toàn mức 9ộ đơn giản 2.Kó naêng: -Nhận biết chuyển hoá qua lại và động Lấy thí dụ thực tế 3.Thái độ: -HS thấy đây là định luật áp dụng cho nhiều ngành khoa học và lkĩ thuật đó có vật lí II/ PHÖÔNG TIEÄN : GV -Hình 17.1, 17.2, 16.4 SGK -Quaû boùng baøn, laéc ñôn, giaù treo HS: SGK,moåi nhoùm Quaû boùng baøn, laéc ñôn, giaù treo Phương pháp : nêu và giải vấn đề III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Oån định lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 6’ a> Cơ là gì? Có dạng nào kể ra? b> Thế hấp dẫn và động vật phụ thuộc yếu tố nào? 3.Nội dung bài mới: *HĐ1: Tổ chức tình học tập : (3ph) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT -ĐVĐ: Trong thực tế ta thường thấy -Suy nghĩ tìm phương án trả lời chuyển hoá từ dạng này sang dạng khác từ -> động và ngược lại Vậy quá trình chuyển hoá thì hệ naøo? -Để biết vấn đề này chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoïc hoâm *HĐ2: Nghiên cứu chuyển hoá quá trình học: (15ph) -TN1: bieåu dieãn quaû boùng rôi cho hs I/ chuyển hoá các quan saùt daïng cô naêng: -Treo h.17.1 yeâu caàu caùc nhoùm quan -Quan saùt *TN1: Quaû boùng rôi sát và rút nhận xét Sự thay đổi độ cao và dịch chuyển bóng -Rút nhận xét độ cao tăng, giảm, -Yeâu caâuø caùc nhoùm hs thaûo luaän vaø traû QÑ taêng, giaûm lời C1,C2 -C1: (1) giaûm; (2) taêng -Y/c hs nhận xét vận tốc và độ cao -Thảo luận và trả lời C1,C2 -C2: (1) giaûm; (2) taêng daàn -Từ đó yêu cầu hs nhận xét -Vận tốc giảm thì độ cao tăng và tổng hợp trường hợp trên ngược lại -Tổ chức chohs thảo luận nhóm để trả lời C3,C4 SGK -C3: (1) taêng; (2) giaûm; -Từ thí nghiệm trên yêu cầu hs (3) taêng; (4) giaûm ruùt nhaän xeùt -Thảo luận và trả lời C3,C4 -C4:1A, 2B, 3B, 4A Lop8.net (2) GIAÙO AÙN LYÙ PHAN NGOÏC LAN *TN2: Con lắc dao động -Ruùt nhaän xeùt -Neâu muïc dích TN, tieán haønh khaûo saùt chuyển hoá và động naêng -Lưu ý hs chọn B làm mốc đó naêng vaät B =0 -Tổ chức cho hs cá nhóm TN ,quan sát thảo luân và trả lời các câu hhỏi C5,C6,C7,C8 SGK -Từ TN trên yêu cầu các nhóm rút nhaän xeùt -Goïi hs nhaän xeùt GV chænh lí vaø thoáng nhaát keát quaû *HĐ3: Định luật bảo toàn (8ph) -Từ kết Tn trên GV hỏi: -Nhaän thoâng tin 1/ Qua thí nghieäm treân em coù nhaän xeùt gì chuyển hoá và động vật? -Với nhiều kết TN tương tự ta thu kết trên -Thông báo cho hs định luật bảo toàn và chuyển hoá lượng *HĐ4: Vận dụng Ghi nhớ (8ph) -Treo h.16.4 yeâu caàu hs quan saùt , phân tích và trả lời C9 -Sau đó gọi hs nhận xét, GV chỉnh lí và thống kết với lớp -Goïi moät vaøi hs neâu laïi noäi dung ghi nhớ bài học -Nếu còn thời gian HD cho hs giải bài taäp SBT *TN2: Con lắc dao động -C5: a> v taêng daàn b>v giaûm daàn *Keát luaän: Động có chuyển hoá thành và ngược lại II/ Bảo toàn năng: “Trong quaù trìng cô hoïc, động và có thể chuyển hhoá lẩn nhau, bảo -Làm thí nghiệm theo HD GV và toàn” trả lời câu hỏi -Ruùt nhaän xeùt -Thế -> động và ngược lại không thay đổi -Nhaän thoâng tin -Phát biểu và ghi -Quan sát và trả lời C9 -Nhaän xeùt -Nêu nội dung ghi nhớ bài học III/ Vaän duïng: -C9: a> Theá naêng cuûa caùnh cung chuyển hoá thành động mũi tên b>Thế -> động c>Khi vaït ñi leân, d9oäng naêng -> theá naêng Khi vaät di xuống -> động naêng IV/ Cuõng coá:3’ 1.Nêu chuyển hoá và động Lấy thí dụ minh hoạ? 2.Phát biểu định luật bảo toàn năng? V/ daën doø:1’ -Về học bài, đọc phần có thể em chưa biết, làm các bài tập SBT Xem trước và chhuẩn bị bài 19 *Ruùt kinh nghieäm: Lop8.net (3)