12’ 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài ghi tựa + Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ra - Mục tiêu : Giúp học sinh biết cách ứng xử trong 1 tình huống cụ thểcó liên quan đến việc quan tâm giúp đ[r]
(1)Tuaàn 10 Tieát 10 Đạo đức CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP I –MUÏC TIEÂU: - Neâêu moät soá biểu chaêm chæ hoïc taäp - Biết lợi ích vieäc chaêm chæ hoïc taäp - Biết chăm hoïc tập laønhieäm vuï học sinh - Thực chăm học tập ngaøy - Biết nhắc bạn beø chăm học tập ngaøy II CHUAÅN BÒ - GV: Phiếu thảo luận nhóm, đồ dùng cho trò chơi sắm vai - HS: Vở bài tập đạo đức III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động 4’ Baøi cuõ : - Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp ? - Chăm học tập có ích lợi gì ? - Nhaän xeùt 32’ Bài a) Giới thiệu: b) Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Đóng vai Mục tiêu: Giúp HS có kĩ ứng xử caùc tình huoáng cuûa cuoäc soáng - Yêu cầu các nhóm thảo luận để sắm vai tình sau:Hà chuẩn bị học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu Hà chưa gặp ngoại nên em mừng và bà mừng Hà băn khoăn không biết làm nào - Nhaän xeùt vaø uûng hoä yù kieán : Haø neân ñi hoïc Sau buổi học chơi và nói chuyện với bà - Nêu số tình tương tự - Kết luận: HS cần phải học và đúng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp Hs bày tỏ thái độ các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức - Yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành các ý kiến nêu phieáu thaûo luaän a) Chỉ bạn học không giỏi cần chăm b) Caàn chaêm hoïc haèng ngaøy vaø chuaån bò kieåm tra c) chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thaønh tích hoïc taäp tổ, lớp d) Chăm học tập là ngày phải học đến khuya - GV keát luaän Hoạt động 3: Mục tiêu: Giúp HS đánh giá hành vi Chăm Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net Ngaøy daïy: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - HS neâu - Nêu ích lợi - Từng nhóm Hs thảo luận cách ứng xử, phân vai cho - Moät soá nhoùm HS dieãn vai theo cách ứng xử mình - Lớp nhận xét, góp ý theo laàn dieãn - Từng nhóm thảo luận a)Khoâng taùn thaønh vì laø HS cuõng caàn chaêm chæ hoïc taäp b)Taùn thaønh c) Taùn thaønh d) Không tán thành vì thức khuya có hại cho sức khỏe (2) chæ hoïc taäp vaø giaûi thích - Mời HS xem tiểu phẩm số HS lớp diễn ( Noäi dung tieåu phaåm:SGV-42) - H/daãn HS phaân tích tieåu phaåm : + Làm bài chơi có phải là chăm khoâng ? Vì sao? + Em coù theå khuyeân baïn An nhö theá naøo ? - GV kết luận : chơi dành cho HS bớt căng 3’ thaúng Cuûng coá – Daën doø - Keát luaän chung: Chaêm chæ hoïc taäp laø boån phaän cuûa người HS, đồng thời là để giúp cho các em thực tốt hơn, đầy đủ quyền học tập mình - Nhaän xeùt tieát hoïc - Moät soá HS dieãn tieåu phaåm - Giờ chơi dành cho Hs bớt caêng thaúng hoïc taäp - Khuyên bạn nên“giờ nào việc naáy” Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… .……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… Đạo Đức Ngaøy daïy : THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HKI Tuaàn 11 – Tieát 11 I MUÏC TIEÂU - HS có thái độ, thói quen sinh hoạt, học tập đúng - HS có thói quen giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - HS biết chăm làm việc nhà, đó là bổn phận và là thể tình thương yêu ông bà II CHUAÅN BÒ - Phieáu giao vieäc - Baûng phuï III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS (3) 1’ 3’ Khởi động Baøi cuõ : - Chăm học tập có lợi gì? - Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? - GV nhaän xeùt tuyeân döông – Nhaän xeùt chung Bài 1’ a) Giới thiệu: 27’ b) Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Gv chia nhoùm, giao nhieäm vuï : Moãi nhoùm baøy toû moät yù kieán veà vieäc laøm caùc tình , việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao? Tình 1: Đang học tập đọc, thầy ñang giảng bài thì ngoài cửa lớp có bạn Tuấn vai đeo cặp xin vào lớp vì học trể Tình huoáng 2: Treân baøn hoïc cuûa baïn Thuøy, tập và đồ chơi vất tứ tung Đến học , Thùy tìm mãi mà không thấy toán đâu - GV keát luaän: ( choát laïi noäi dung chính cuûa tình huoáng treân) * Hoạt động 2: Thảo luận - Yeâu caàu HS baøy toû yù kieán cuûa mình veà : + Sinh hoạt, học tập đúng + Giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học , chỗ chôi + Theá naøo laø chaêm laøm vieäc nhaø - GV ghi nhanh các ý HS vừa phát biểu * Chốt lại ý đúng , hay - Gv kết luận : Sinh hoạt, học tập đúng giờ, 2’ giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học , chỗ chơi, chăm laøm vieäc nhaø laø yeâu thöông oâng, baø, cha, meï - Haùt - HS neâu - HS thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình baøy T/h 1: Ñi hoïc treå laø khoâng toát Vì làm ảnh hưởng không tốt đến các bạn và baûn thaân T/h 2: Đồ đạc để không gọn gàng ngaên naép laøm cho vieäc hoïc bò chaäm treå, keát quaû hoïc taäp khoâng cao - HS neâu yù kieán Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Về nhà thực hành gì đã học Boå sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net (4) Đạo Đức Ngaøy daïy: Tuaàn 12 – Tieát 12 QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN ( Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: - Biết bạn bè phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè nhữg việc làm phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn bè II CHUAÅN BÒ - GV: Giaáy khoå to, buùt vieát Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän - HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Khởi động - Haùt 3’ Bài cũ : Thực hành: Chăm học tập - Kể việc học tập trường - HS nêu Bạn nhận xét nhaø cuûa baûn thaân - GV nhaän xeùt ghi ñieåm- Nhaän xeùt chung 1’ Bài Giới thiệu: 27’ Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ra? Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử tình cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn - Nêu tình huống: Hôm Hà bị ốm, không - Thảo luận cặp đôi và nêu cách xử lí Cách xử lí đúng là: học Nếu là bạn Hà em làm gì? + Đến thăm bạn Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net (5) + Mang cho bạn mượn để chép bài và giảng cho bạn chỗ không hieåu - Y/cầu HS nêu cách xử lí và gọi HS khác - Thực yêu cầu GV nhaän xeùt - Kết luận: Khi lớp có bạn bị ốm, các em nên đến thăm cử đại diện đến thăm và giúp bạn hoàn thành bài học ngày phải nghỉ đó Như là biết quan tâm, giúp đỡ bạn - Mỗi người chúng ta cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Như là bạn tốt và các bạn yêu mến Hoạt động 2: Liên hệ Muïc tieâu: Nhaän bieát caùc bieåu hieän cuûa - Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø ñöa caùc quan tâm, giúp đỡ bạn - Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø ñöa caùch giaûi quyeát cho tình huoáng cuûa GV Chaúng haïn: caùc caùch giaûi quyeát cho tình huoáng sau: Caùc baïn toå laøm theá laø sai Maëc Tình huoáng: - Hạnh học kém Toán Tổng kết điểm dù Hạnh có lỗi các bạn cuối kì lần nào tổ Hạnh đứng cuối lớp không nên vì mà đã vội vàng phê veà keát quaû hoïc taäp Caùc baïn toå pheâ bình bình Haïnh Neáu pheâ bình maïnh quaù, coù theå laøm cho Haïnh buoàn, chaùn naûn Caùch Haïnh tốt là phải giúp đỡ Hạnh Theo em: Các bạn tổ làm đúng hay sai? Vì Để giúp Hạnh nâng cao kết học tập, là môn Toán, các bạn tổ sao? Để giúp Hạnh, tổ bạn và lớp bạn phải nên kết hợp cùng với GVCN và với lớp để phân công bạn kèm cặp Hạnh laøm gì? Có Hạnh bớt mặc cảm và cố gắng học tập - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû -Trao đổi, nhận xét, bổ sung các nhoùm - GV kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn có nghóa laø luùc baïn gaëp khoù khaên, ta caàn phaûi quan tâm, giúp đỡ để bạn vượt qua khỏi Hoạt động 3: Diễn tiểu phẩm Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức, kỹ - HS diễn tiểu phẩm - HS trả lời theo vốn hiểu biết và suy đã học - HS sắm vai theo phân công nhóm nghĩ cá nhân - Hỏi HS: Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, Ví dụ: + Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em cảm em caûm thaáy nhö theá naøo? thấy vui sướng, hạnh phúc + Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em thấy mình lớn lên nhiều + Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em thấy tự hào - HS trao đổi, nhận xét, bổ sung Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net (6) 3’ - Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn là điều cần thiết và nên làm các em Khi các em biết quan tâm đến bạn thì các bạn yêu quý, quan tâm và giúp đỡ lại em khó khăn, ñau oám Cuûng coá – Daën doø - Yeâu caàu moãi HS chuaån bò moät caâu chuyeän veà quan tâm, giúp đỡ bạn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: tieát Boå sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Tuần 13 Đạo đức Ngày dạy: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN BÈ (TIẾT 2) I MUÏC TIEÂU: - Biết bạn bè phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè nhữg việc làm phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn bè II CHUAÅN BÒ - GV: Giaáy khoå to, buùt vieát Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän - HS: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net (7) TG Hoạt dộng GV 1’ 1/ Ôn định – lớp hát bài “ Tìm bạn thân ” 4’ 2/ KTBC: - Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn ? 1’ - Nhận xét tuyên dương 12’ 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài ghi tựa + Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy - Mục tiêu : Giúp học sinh biết cách ứng xử tình cụ thểcó liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn - GV cho học sinh quan sát tranh - ND tranh: Cảnh KT toán bạn Hà không làm bài đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh “Nam ơi,cho tớ chép bài với ” 8’ -Yêu cầu các nhóm thảo luận - GV NX - GV chốt lại cách ứng xử chính + Nam không cho Hà xem bài + Nam khuyên Hà tự làm bài 9’ + GV quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường + Hoạt động 2: Tự liên hệ - Mục tiêu: Định hướng cho học sinh biết quan tâm giúp đỡ bạn sống ngày - GV nêu yêu cầu : Hãy nêu các việc em đã làm thể quan tâm giúp đỡ bạn 3’ -Yêu cầu các tổ lập kế hoạch giúp đỡ bạn - Bạn bè thể anh em -Quan tâm giúp đỡ bạn càng thêm thân tình + Hoạt động 3: Trò chơi, hái hoa - Mục tiêu: giúp học sinh cố các kiến thức, kĩ đã học - Em làm gì có truyện hay mà em hỏi mượn - Em làm gì bạn đau tay lại xách nặng Hoạt động HS -HS trả lời - Nhận xét -HS nhắc lại -HS thảo luận theo nhóm.Từng nhóm lên đóng vai và ứng xử theo tình mình Lớp nhận xét cách ứng xử các nhóm, nhóm nào phù hợp,nhóm nào chưa phù hợp - HS theo dõi - Một số học sinh trả lời các học sinh khác nhận xét - Các tổ lập kế hoạch Đại diện tổ lên trình bày HS các nhóm đọc - HS lên hái hoa và trả lời câu hỏi và lớp nhận xét - Em làm gì tổ em có bạn bị ốm - GVNX-Tuyên dương 4/ Củng cố - dặn dò: - Em cần quý trọng bạn Biết quan tâm giúp đỡ bạn - Dặn: Thực hành quan tâm giúp đỡ bạn - Nhận xét tiết học Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net (8) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tuần 14 Đạo đức Ngày dạy: Tiết 14 - GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (tiết 1) I MỤC TIÊU: - Nêu ít lợi việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp, - Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp - Tham gia nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp, góp phần BVMT II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Các bài hát + Em yêu trường em - Nhạc và lời.Hoàng Vân + Bài ca học Trần Phan Bảng + Đi học Bùi Đình Thảo - Phiếu giao việc hoạt động - Tiểu phẩm:Bạn Hùng thật đáng khen III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 3’ 1’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định: Hát 2.KTBC Bài mới: - Giới thiệu bài-ghi tựa * Hoạt động 1.Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen Mục tiêu: Giúp hs biết số việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp - GV mời số học sinh lên đóng tiểu phẩm theo kịch bản:Bạn hùng thật đáng khen -Yêu cầu các học sinh khác quan sát để trả lời câu hỏi - Các nhân vật: - Bạn Hùng - Cô Giáo Mai - Một số bạn lớp và người HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh nhắc lại - HS đóng vai,các bạn khác quan sát theo dõi Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net (9) dẫn truyện -GV tổ chức cho hs thảo luận + Bạn Hùng làm gì buổi sinh nhật mình + Em đoán vì bạn Hùng làm - GV chốt lại: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp đẹp 12’ * Hoạt động : Bày tỏ thái độ Mục tiêu: Giúp đỡ hs bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng việc giữ gìn trường lớp đẹp - Cho hs quan sát tranh và thảo luận câu hỏi + Em có đồng ý với việc làm bạn không? Vì sao? + Nếu em là bạn tranh em làm gì? - Hoạt động lớp:các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp - GV chốt lại.Để giữ gìn trường lớp đẹp chúng ta nên làm trực nhật hàng ngày,không bôi bẩn lên bàn ghế,khôngvứt rác bừa bãi, vệ sinh đúng nơi quy định 8’ * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Giúp HS nhận thức bổn phận người HS là biết giữ gìn trường lớp đẹp - Cho học sinh làm phiếu bài tập (GV hướng dẫn) - GV chấm phiếu bài tập và nhận xét - GV kết luận : Giữ gìn trường lớp là bổn phận mổi hs,điều đó thể lòng yêu trường,yêu lớp ,giúp các em hoc tập sinh hoạt môi trường lành mạnh.-GV nhận xét 3’ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nên giữ gìn trường lớp đẹp, không vứt rát bừa bãi - Nhận xét tiết học - HS thảo luận nhóm Ñại diện nhóm lên trình bày ý kiến nhóm - Mổi nhóm1bộ tranh quan sát và thảo luận - Đại diện 1số nhóm lên trình bày theo nôi dung từnh tranh -1HS nêu yêu cầu hs làm bài vào phiếu Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net (10) Tuần 15 Đạo đức Ngày dạy: Tiết 15 - GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (tieát 2) Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 3’ Ổn định: KTBC : - Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp - GV nhận xét-Tuyên dương – NXC 34’ 3.Bài - Giới thiệu bài hát –ghi tựa 12’ * Hoạt động1 : Đóng vai xử lí tình Mục tiêu: Giúp hs biết ứng xử các tinh cụ thể Cách tiến hành - GV giao cho nhóm thực việc đóng vai xử lí tình -Tình huống1: Mai và An cùng làm trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp,An sẽ… -Tình 2: Nam rủ Hà: Mình cùng vẽ hình đô-rê-mon lên tường ,Hà -Yêu cầu các nhóm lên trình bày tiểu phẩm - GV nhận xét -tuyên dương 14’ * Hoạt động Thực hành làm làm đẹp lớp học Mục tiêu: Giúp hs biết các việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp - Cách tiến hành -Tổ chức cho học sinh quan sát và nhận xét lớp học đã , đẹp chưa - GV chốt lại Mỗi hs cần tham gia các việc làm cụ thể,vừa sức mình để giữ gìn trường lớp đẹp 8’ * Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” Hoạt động học sinh - Hát -HS trả lời -HS nhắc lại - HS họat động theo các tình đã cho sẵn - Đại diện nhóm lên trình bày tiểu phẩm nhóm mình - Nhóm khác nhận xét - HS quan sát và nhận xét, thực hành xếp dọn lớp học cho đẹp - HS nhận xét Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net (11) 2’ Mục tiêu: Giúp hs biết phải làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp - GV ghi câu hỏi vào phiếu - Đôi nào tìm đúng nhau,nhanh,thắng - GV nhận xét Tuyên dương 4.Củng cố, dặn dò: - Muốn trường lớp đẹp,em cần làm gì? - Nhận xét tiết học - HS bốc thăm, trả lời, đọc nội dung và phải tìm bạn có phiếu tương ứng với mình làm thành đôi - Nhận xét Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… Tuần 16 Đạo đức Ngày dạy: Tiết 16 - GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết ) I - Mục tiêu: - Nêu lợi ích việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Thực giữ trật tự, vệ sinh trường lớp, đường làng, ngõ xóm - HS khá giỏi: + Hiểu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng + Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự, vệ sinh trường , lớp, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác * Tham gia và nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp là góp phần làm môi trường thêm sạch, đẹp, góp phần bảo vệ môi trường * HS có thái độ tôn trọng quy định trật tự vệ sinh nơi công cộng II - Tài liệu và phương tiện - Đồ dùng để thực trò chơi sắm vai - Tranh ảnh cho các hoạt động III - Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 3’ Ổn định: KTBC : - Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? - Vì cần giữ cho trường lớp đẹp ? - GV nhận xét -Tuyên dương 32’ Bài mới: 1’ - Giới thiệu bài hát –ghi tựa 11’ + Hoạt động 1: Phân tích tranh Mục tiêu: HS hiểu số biểu cụ thể giữ trật tự nơi công cộng - Cách tiến hành : - Cho học sinh quan sát tranh Hỏi - Nội dung tranh (vẽ gì?) - Việc xô đẩy , chen lấn có tác hại gì ? GV kết luận : Một số học sinh chen lấn, xô đẩy làm ồn ào, gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ, là làm trật tự nơi công cộng 9’ + Hoạt động 2: Xử lý tình Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu biểu cụ thể giữ vệ sinh nơi công cộng - HS quan sát tranh - HS trả lời câu hỏi - HS khác bổ sung - HS chú ý theo dõi Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net (12) - Cách tiến hành : - Gv giới thiệu với học sinh tình qua tranh và yêu cầu các nhóm thảo luận - GV kết luận : Gom rác lại bỏ đúng nơi quy định là giữ vệ sinh nơi công cộng 12’ + Hoạt động 3: Đàm thoại Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu lợi ích và việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Cách tiến hành - GV nêu câu hỏi - Các em biết nơi công cộng nào ? - Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng các em cần làm gì ? GV kết luận :Giữ vệ sinh trật tự nơi cộng cộng giúp cho công việc thuận lợi, môi trường lành có lợi cho sức khỏe 2’ Củng cố dặn dò: - Dặn :Về sưu tầm tư liệu chủ đề giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng - Nhận xét tiết học -Từng nhóm thảo luận cách giải và phân vai cho - Một số nhóm đứng lên đóng vai - HS nhận xét - HS suy nghĩ trả lời - Không chen lấn, xô đẩy Bỏ rác đúng nơi quy định - Nhận xét - Hs lắng nghe Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net (13) Đạo đức Ngày dạy: Tiết 17 - GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết ) Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1/ Ổn định 3’ 2/ KTBC - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi gì ? - Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng em cần làm gì ? - Nhận xét tuyên dương , NXC 3/ Bài - Giới thiệu bài – ghi tựa 25’ - Phương án : Quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi cộng cộng Mục tiêu : Giúp khọc sinh thấy tình hình trật tự , vệ sinh nơi công cộng thân quen và nêu các biện pháp cải thiện thực trạng đó - Cách tiến hành : - Gv đưa học sinh đến nơi cộng cộng gần trường để quan sát trật tự , vệ sinh nơi đó - GV nêu câu hỏi - Nơi công cộng này dùng để làm gì ? - Ở đây trật tự , vệ sinh có thực tốt không ? - nguyên nhân nào gây vệ sinh đây ? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi này GV kết luận : Mọi người phải giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng Đó là nếp sống văn minh , giữ cho môi trường lành có lợi cho 5’ sức khỏe 3’ - GV tổ chức cho học sinh trở lớp học 4/ Củng cố, dặn dò: - Học bài gì ? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời - HS nhắc lại - HS quan sát và rút nhận xét - HS thảo luận trường - Các nhóm nêu ý kiến - Nhóm khác nhận xét -HS quay trở lớp Boå sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net (14) Thiết kế bài dạy môn đạo đức lớp – Trương Văn Phong Lop1.net (15)