Giáo án giảng dạy môn học lớp 1, học kì II - Tuần học 24

Luyện tập về mục lục sách I.Mục tiêu -Biết dựa vào tranh và câu hỏi kể lại được nội dung từng bức tranh BT, liên kết các câu thành bài và đặt tên cho bài BT2.. -Biết viết mục lục các bài[r]

lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn NỘI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN Môn Hai 09/09 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Đạo đức Toán Kể chuyện Thể dục Âm nhạc Chính tả Toán Tập đọc Mĩ thuật LTVC Toán Chiếc bút mực Ôn tập xòe hoa Động tác vươn thở, tay, chân,……kéo cưa lừa xẻ Chiếc bút mực Luyện tập ( t 22 ) Mục lục sách Tập nặn tạo dáng Nặn vẽ,xé dán vật Tên riêng Câu kiểu Ai là gì Hình chữ nhật, hình tam giác (t 23 ) Năm 12/09 Chính tả Tập viết Thể dục Toán Cái trống trường em Viết chữ hoa D Bài toán nhiều (t 24) Sáu 13/09 Tập làm văn TNXH Thủ công Toán SHL Trả lời câu hỏi.đặt tên cho bài.luyện tập … lục sách Cơ quan tiêu hóa Gấp máy bay đuôi rời đồ … chọn (tiết 2) Luyện tập (t 25 ) Ba 10/09 Tư 11/09 Tiết Tích hợp Thứ Tên bài dạy Quyền và giới trẻ em Chiếc bút mực Gọn gàng ngăn nắp ( tiết 1) 38 +25( t 21) LÊ THỊ NGỌC HÒA Quyền và giới trẻ em Quyền và giới trẻ em Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn Tuần Thứ hai, ngày tháng năm 2013 Tiết Chào cờ Tiết 2,3 Tập đọc Chiếc bút mực I.Mục tiêu -Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời các câu hỏi 2, 3, 4, 5) * HSKG trả lời câu II.Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Tl 3-5’ 30-35’ 1-2’ 12-15’ 10-15’ Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Trên bè 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Luyện đọc a,Đọc mẫu b,Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn YC HS tìm từ khó, dễ lẫn YC HS đọc các từ vừa tìm c,Hướng dẫn ngắt giọng YC HS tìm cách đọc và luyện đọc các câu khó ngắt giọng d,Đọc đoạn YC HS nối tiếp đọc đoạn 1, trước lớp Hồi hộp có nghĩa là gì? YC HS chia nhóm và luyện đọc đoạn 1, nhóm e,Các nhóm thi đọc 2.3.Tìm hiểu đoạn 1, YC HS đọc thầm đoạn Trong lớp bạn nào phải viết bút chì / Hoạt động học Ghi chú Đọc và TLCH theo yêu cầu Theo dõi và đọc lại Tìm: lắm, hồi hộp, là (3-5 HS ) Đọc các từ trên Tìm và luyện đọc câu văn dài theo yêu cầu GV Đọc trước lớp Là không yên lòng và chờ đợi điều gì đó Đọc nhóm Đại diện nhóm thi đọc Đọc thầm đoạn Lan và Mai LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn Gọi HS đọc đoạn Những từ ngữ nào cho thấy Mai mong viết bút mực? HS đọc và hỏi Thế là lớp còn bạn phải viết bút chì? Chuyển đoạn : Đọc đoạn Hồi hộp nhìn cô, buồn Một mình Mai Tiết Tl 10-12’ 12-15’ 3-5’ Hoạt động dạy Hoạt động học 2.4.Luyện đọc đoạn a,Đọc mẫu b,Hướng dẫn phát âm từ khó dễ lẫn YC HS tìm từ khó đọc YC HS đọc từ vừa tìm c,Hướng dẫn ngát giọng YC HS tìm cách đọc số câu văn dài ,câu cần diễn cảm Cho lớp luyện đọc d,Đọc đoạn YC HS đọc nối tiếp đoạn YC HS đọc nhóm Theo dõi và đọc lại Tìm từ khó đọc Đọc từ vừa tìm Thực theo yêu cầu GV Luyện đọc câu văn dài Đọc theo yêu cầu Đọc nhóm Đại diện nhóm thi đọc Nhận xét các nhóm bạn đọc Nhận xét cho điểm 2.5.Tìm hiểu đoạn 3, Chuyện gì đã xảy với bạn Lan? Lúc này bạn Mai loay hoay với cái hộp bút nào? Lan quên bút nhà Vì bạn Mai lại loay hoay vậy? Mở đóng lại Cuối cùng Mai đã làm gì? Thái độ Mai nào biết mình viết bút mực? Mai đã nói với cô nào? Theo em ban Mai có đáng khen không? Vì sao? 2.6.Luyện đọc lại truyện Gọi HS đọc theo vai Gọi HS đọc toàn bài và hỏi câu hỏi theo nội dung 3-5’ Ghi chú Nhận xét cho điểm 3.Củng cố dặn dò Vì Mai nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại không muốn Đưa bút cho Lan mượn Mai thấy tiếc Để bạn Lan viết trước Có, vì Mai biết giúp đỡ bạn bè Đọc theo yêu cầu GV HS đọc và trả lời câu hỏi Nhận xét bạn LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn Gọi HS đọc toàn bài Em thích nhân vật nào? Vì sao? Đọc theo yêu cầu Em thích Mai vì Mai là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn bè Luôn giúp đỡ người Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? Tiết Toán 38 + 25 I.Mục tiêu -HS biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 -Biết giải bài toán phép cộng các số đo có đơn vị dm -Biết thực hiệnphép tính cộng với số để so sánh số -Bài tập cần làm bài1 (cột 1, 2, 3); bài 3; bài (cột 1) * HSKG làm bài (cột 4, 5); bài 2; bài (cột 2) II.Đồ dùng dạy học Que tính, bảng gài III.Các hoạt động dạy học Tl 3-5’ 30-35’ 1-2’ 12-15’ 15-20’ Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài : 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Phép cộng 38 + 25 Bước 1: Giới thiệu Nêu bài toán : Để biết có tất bao nhiêu que tính ta làm nào? Bước 2: Tìm kết YC HS sử dụng que tính để tìm két Có tất bao nhiêu que tính? Bước 3: Đặt tính và thực phép tính YC HS lên bảng đặt tính và thực phép tính YC HS nêu cách đặt tính và thực phép tính 2.3.Luyện tập Bài : Hoạt động học Ghi chú HS1: Đặt tính tính 48 + 5, 29 + HS2: Có 28 hòn bi, thêm hòn bi Hỏi có tất hòn bi? Lắng nghe và phân tích đề toán Thực phép cộng38 + 25 Sử dụng que tính để tìm kết Có tất 63 que tính vì 38 +25 =63 HS lên bảng, lớp làm vào nháp Nêu cách làm LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn YC HS tự làm bài vào 3-5’ Bài : Bài toán yêu cầu gì? Số thích hợp bài là số nào? Làm nào tìm tổng các số hạng đã biết? YC HS làm bài vào Bài : YC HS đọc đề bài ,phân tích đề YC HS làm bài Bài : YC HS làm bài nêu cách làm củng cố,dặn dò HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Đọc bài làm Viết số thích hợp vào chỗ trống Là tổng các số hạng đã biết Cộng các số hạng với Làm bài chữa Đọc đề bài và phân tích đề Làm bài và đọc bài làm Làm bài chữa, nêu cách làm – Nhận xét Tiết Đạo đức Gọn gàng ngăn nắp (tiết 1) I.Mục tiêu -HS biết biểu việc gọn gàng ngăn nắp ,ích lợi việc sống gọn gàng ngăn nắp -Yêu mến đồng tình với bạn sống gọn gàng ngăn nắp, không đồng tình với bạn sống không gọn gàng ngăn nắp -Thực sống gọn gàng ngăn nắp học tập và sinh hoạt II.Chuẩn bị Phiếu thảo luận cho HĐ1,3-Tiết III.Các hoạt động dạy học Tiết Tl 8-10’ 10-12’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Treo tranh : YC HS quan sát tranh và thảo luận theo các câu hỏi thảo luận phiếu : Bạn nhỏ tranh làm gì? Bạn làm nhằm mục đích gì? Kết luận : Hoạt động 2: Phân tích truyện Chuyện xảy trước chơi Kể câu chuyện : Ghi chú Quan sát tranh và TLCH Các nhóm thảo luận Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận –Nhận xét bổ sung Lắng nghe và thảo luận để TLCH LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn 1.Tại cần phải gọn gàng ngăn nắp? 2.Nếu không gọn gàng ngăn nắp thì gây hậu gì? 8-10’ 3-5’ Kết luận : Hoạt động 3: Xử lí tình Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy nhỏ có ghi tình và phiếu thảo luận YC HS thảo luận tìm cách sử lí tình đã nêu Nhóm 1: Tình Nhóm 2: Tình Nhóm ,4: Tình ,4 Kết luận : 3.Củng cố dặn dò Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận -Nhận xét bổ sung Chia nhóm phân công nhóm trưởng, thư kí và tiến hành thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết Thứ ba, ngày 10 tháng năm 2013 Tiết Kể chuyện Chiếc bút mực I.Mục tiêu -Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực (BT1) * HSKG kể lại toàn câu chuyện (BT2) II.Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ, hộp bút, bút mực III.Các hoạt động dạy học Tl 3-5’ 30-35’ 1-2’ 10-15’ Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên kể lại truyện Bím tóc đuôi sam 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn kể chuyện a,Kể lại đoạn câu chuyện Hướng dẫn HS nói câu mở đầu Hướng dẫn kể theo tranh : Bức tranh : Ghi chú Kể theo yêu cầu GV Một hôm, lớp A, học sinh đã bắt đầu viết bút mực, còn có Mai và Lan phải viết bút chì LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn 10-15’ 3-5’ YC HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS kể lại nội dung tranh : Bức tranh : Chuyện gì đã xẩy với Lan? Khi biết mình quên bút, Lan đã làm gì? Lúc đó thái độ Mai nào? Vì Mai lại loay hoay với hộp bút? Bức tranh : Bạn Mai đã làm gì? Mai đã nói gì với Lan? Bức tranh : Thái độ cô giáo nào? Khi biết mình viết bút mực, Mai cảm thấy nào? Cô giáo cho Mai mượn bút và nói gì? b,Kể toàn câu chuyện Gọi HS kể nối tranh Gọi HS kể toàn câu chuyện Quan sát tranh và TLCH Kêt lại nội dung tranh – Nhận xét Lan kkhông mang bút Lan khóc Mai loay hoay với cái hộp bút Trả lời Mai đã đưa bút cho Lan mượn Bạn cầm lấy, mình viết bút chì Cô giáo vui Mai thấy tiếc Cô cho em mượn, em thật đáng khen Kể theo yêu cầu GV 3.củng cố,dặn dò Tiết Âm nhạc Ôn bài hát: XÒE HOA GV môn Huỳnh Khánh An Tiết Thể dục Ôn động tác GV môn thầy Lê Văn Hoa Tiết Chính tả Chiếc bút mực I.Mục tiêu -Chép chính xác, trình bày đúng bài CT (SGK) -Làm BT2; BT (3) a /b, BTCT GV soạn II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn Tl 3-5’ 30-35’ 1-2’ 20-25’ 8-10’ 3-5’ 5-8’ 10-15’ 1-2’ 1-2’ 8-10’ 3-5’ Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi chú 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng kiểm tra 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn tập chép a,Ghi nhớ nội dung đoạn chép Đọc đoạn văn Đoạn văn này tóm tắt nội dung bài tập đọc nào? Đoạn văn này kể chuyện gì? b,Hướng dẫn cách trình bày Đoạn văn có câu? Cuối câu có dấu gì? Chữ đầu câu và đầu dòng viết nào? Khi viết tên riêng chúng ta phải lưu ý điều gì? c,Hướng dẫn viết từ khó YC HS tìm và viết từ khó d,Chép bài e,Soát lỗi g, Chấm bài 2.3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài : Gọi HS đọc yêu cầu YC HS tự làm bài Bài : YC HS đọc đầu bài Chia nhóm, yêu cầu HS làm theo nhóm Chữa bài Nhận xét tiết học 3.củng cố, dặn dò HS lên bảng đặt câu có từ ra, da, gia Dưới lớp viết banngr con: Khuyên, chuyển, chiều Theo dõi và đọc lại Chiếc bút mực HS trả lời Có câu Dấu chấm Viết hoa ,Lùi vào ô Viết hoa Viết: Khóc, cô giáo, Chép bài Đọc yêu cầu Làm bài ròi chữa Đọc đầu bài Làm việc theo nhóm Tiết Toán Luyện tập I.Mục tiêu -Thuộc bảng cộng với số -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25 -Biết giải bài toán với phép tính cộng -Bài tập cần làm bài 1, 2, LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn * HSKG làm bài 4, II.Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học Tl Hoạt động dạy Hoạt động học 3-5’ 1/KTBC 30-35’ 1-2’ 30-35’ 2/BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài 2.Luyện tập Bài : YC HS nhẩm và nối tiếp đọc kết phé tính Bài : Gọi HS đọc đề bài YC HS làm bài vào Gọi 2HS lên bảng làm bài Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng YC HS nêu cách đặt tính và tính Bài : YC HS nêu đề bài Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Hãy đọc đề bài dựa vào tóm tắt YC HS làm bài Nhận xét cho điểm Bài : YC HS tự làm bài sau đó gọi HS đọc bài chữa 3-5’ Nhận xét và cho điểm HS Bài : Gọi HS đọc đề bài YC HS làm bài Chúng ta khoanh chữ nào? Vì sao? Nhận xét và cho điểm học sinh 3.Củng cố dặn dò Ghi chú Làm miệng theo yêu cầu GV Đọc đề bài Làm bài theo yêu cầu Nhận xét bài làm bạn Nêu cách làm Đọc đề bài Có 25 cái kẹo tranh và 26 cái kẹo dừa Hỏi số kẹo hai gói Đặt đề toán theo yêu cầu Làm bài –Nhận xét Làm bài và đọc bài làm Nhận xét bài làm bạn Đọc đề bài Làm bài Nêu cách làm Nhận xét tiết học LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn Tiết Tự nhiên - Xã hội Cơ quan tiêu hoá I.Mục tiêu -Nhận biết vị trí và nói tên các phận ống tiêu hoá -Chỉ đường ống tiêu hoá -Nhận biết vị trí và nói tên số tuyến tiêu hoá II.Đồ dùng dạy học Mô hình ống tiêu hoá, tranh phóng to hình tranh vẽ quan tiêu hoá đã cắt rời III.Các hoạt động dạy học TL 8-10’ 10-15’ 10-15’ Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động Trò chơi: Chế biến thức ăn *Bước 1: Hướng dẫn cách chơi *Bước 2: Tổ chức cho lớp chơi Lần 1: Vừa hô vừa làm động tác Lần 2: GV không hô, làm động tác Lần 3: GV hô, không làm đọng tác Lần 4: GV vừa hô vừa làm động tác không đúng động tác *Bước 3: Kết thúc trò chơi Hoạt động 1: Đường thức ăn ống tiêu hoá *Bước 1: Hoạt động cặp đôi Giao nhiệm vụ cho các nhóm : Quan sát sơ đồ ống tiêu hoá (H1) Đọc chú thích và vị trí các phận ống tiêu hoá Đặt câu hỏi : *Bước 2: Hoạt động lớp Đưa mô hình ống tiêu hoá Gọi số HS lên bảng và nói tên các phận ống tiêu hoá / đường thức ăn ống tiêu hoá Chốt : Hoạt động 2: Các quan tiêu hoá *Bước 1: Chia lớp thành nhóm và cử nhóm trưởng YC các nhóm quan sát tranh và nối tên các quan tiêu hoá vào hình vẽ cho phù hợp *Bước 2: Hoạt động lớp Ghi chú Lắng nghe Tiến hành chơi Làm theo HS hô và làm theo Làm động tác theo lệnh GV Làm theo lệnh, không làm theo động tác GV Các nhóm làm việc Quan sát Đọc và theo yêu cầu GV Trả lời câu hỏi Quan sát Lên bảng thực yêu cầu GV Lắng nghe Các nhóm làm việc LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn *Bước 3: Giảng và rút kết luận Báo cáo kết làm việc –Nhận xét Lắng nghe và nhắc lại Thứ tư, ngày 11 tháng năm2013 Tiêt Tập đọc Mục lục sách I.Mục tiêu -Đọc rành mạch văn có tính cách liệt kê -Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) *HSKG trả lời câu II.Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ, sách Tuyển tập truyện thiếu nhi III.Các hoạt động dạy học Tl 3-5’ 30-35’ 1-2’ 8-10’ 10-15’ Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng đọc đoạn bài Chiếc bút mực Gọi HS đọc toàn bài 2.Bài 2.1.Giới thiệ bài 2.2.Luyện đọc a, Đọc mẫu b,Luyện đọc YC HS tìm các từ cần luyện đọc và luyện đọc YC HS nối tiếp đọc câu theo thứ tự Gọi 2-3 HS đọc bài 2.3.Tìm hiểu bài YC HS đọc thầm lại bài tập đọc Tuyển tập nầy có tất bao nhiêu truyện? Đó là truyện nào? Tuyển tập này có bao nhiêu trang? Tập Bốn mùa tác giả nào? Truyện Bây bạn đâu trang nào? Mục lục sách dùng để làm gì? Kết luận : LÊ THỊ NGỌC HÒA Ghi chú Đọc và trả lời câu hỏi Đọc bài theo yêu cầu Theo dõi và đọc lại Tìm và luyện đọc các từ: Truyện, Quang Dũng, cỏ nội, vương quốc, Phùng Quán Đọc nối tiếp câu theo yêu cầu Đọc bài Đọc thầm bài tập đọc câu chuyện Mùa cọ, Hương đồng cỏ nội, Bây bạn đâu, Người học trò cũ, Bốn mùa, Vương quốc vắng nụ cười, Như cò 96 trang Băng Sơn Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn 3-5’ 3-5’ Đưa Tuyển tập truyện thiếu nhi và yêu cầu HS tra cứu mục lục 2.4.Luyện đọc lại bài Nhận xét tiết học 3.củng cố ,dặn dò Trang 37 Tìm truyện trang nào tác giả nào? Lắng nghe 5-7 HS tập tra cứu Hs đọc lại bài và TLCH nội dung Tiết Luyện từ và câu Tên riêng Câu kiểu Ai là gì? I.Mục tiêu -Phân biệt từ người, vật nói chung và từ gọi tên riêng người vật -Biết viết hoa từ tên riêng người vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1); bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2) -Biết đặt câu theo mẫu: Ai là gì? (BT3) II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Tl 3-5’ 30-35’ 1-2’ 25-30’ Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ YC HS tìm số từ tên người, tên vật Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài : Treo bảng phụ và YC HS đọc đề bài Tìm thêm các từ giống các từ cột Các từ cột dùng để làm gì? Các từ dùng để gọi tên loại sư vật nói chung không phải viết hoa Các từ cột cố ý nghĩa gì? Các từ dùng để gọi tên riêng vật cụ thể gọi phai viết hoa Goi HS đọc phần đóng khung SGK Bài 2: Gọi HS đọc YC Gọi HS lên bảng làm bài Ghi chú HS trả lời miệng Đọc đề bài ( sông) Hồng, Thương; ( núi) Tản Viên, Đôi ;( thành phố) Hà Nội, Hải Phòng ; ( học sinh ) An Gọi tên loại vật 3-5 HS nhắc lại, lớp nhắc đồng Gọi tên riêng vật cụ thể Nhiều HS nhắc lại LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn Nhận xét cho điểm HS Tại lai phải viết hoa tên bạn và tên dòng sông? Bài 3: Gọi HS đọc YC YC HS làm miệng 3-5’ Nhận xét cho điểm 3.Củng cố dặn dò 3-5 HS đọc 2HS đọc Lên bảng làm bài theo YC 2HS trả lời- Nhận xét 2HS đọc YC Nhiều HS đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) là gì? Nhận xét tiết học Tiết Toán Hình chữ nhật-Hình tứ giác I.Mục tiêu -HS có biểu tượng ban đầu hình chữ nhật, hình tứ giác -Vẽ hình tứ giác, hình chữ nhật cách nối các điểm cho trước -Bài tập cần làm bài1, bài (a, b) II.Đồ dùng dạy học Một số miếng bìa HCN ,HTG Các hình vẽ phần bài học SGK III.Các hoạt động dạy học Tl Hoạt động dạy 3-5’ 30-35’ 8-10’ 1.KTBC 2.Bài 2.1.Giới thiệu hình chữ nhật Dán lên bảng miếng bìa HCN và nói: Đây là hình chữ nhật YC HS lấy đồ dùng hình chữ nhật Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và hỏi :đây là hình gì? Hãy đọc tên hình Hình có cạnh? Hình có đỉnh? Đọc tên các hình chữ nhật có phần bài học Hình chữ nhật gần giống hình nào đã học? 2.2.Giới thiệu hình tứ giác Giới thiệu hình tứ giác : YC HS đọc tên các hình tứ giác có bài học 8-10’ Hoạt động học LÊ THỊ NGỌC HÒA Ghi chú Quan sát Tìm HCN đặt lên mặt bàn và nói: đây là hình chữ nhật Là hình chữ nhật Hình chữ nhật ABCD Có cạnh Có đỉnh Hình chữ nhật ABCD, MNPQ, EGHI Gần giống hình vuông Quan sát và lắng nghe Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn 15-20’ 3-5’ YC HS tìm hình tứ giác có đồ dùng 2.3.Luyện tập Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài YC HS tự nối YC HS đọc tên các hình vừa nối Bài : YC HS đọc đề bài và làm bài Bài : Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS làm bài và cho HS làm bài 3.củng cố ,dăn dò Tứ giác CDEG, PQRS, HKMN Tìm đồ dùng và nói: đây lầ hình tứ giác Đọc yêu cầu bài Làm bài Đọc tên các hình vừa nối Đọc đề bài và làm bài Đọc YC Làm bài và đọc bài làm Tiết Tập viết Chữ hoa: D; Dân giàu nước mạnh I.Mục tiêu -Viết đúng và đẹp chữ D hoa -Viết đúng cụm từ ứng dụng: Dân giàu nước mạnh -Yêu cầu viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chừ và nét II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Tl 3-5’ 30-35’ 1-2’ 8-10’ Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng Ghi chú HS lên bảng viết chữ C hoa, HS viết từ Chia 2.Bài 2.1.Gới thiệu bài 2.2.Dạy viết chữ hoa Dạy quy trình tiết trước Chữ D hoa gồm có nét nào? Vừa nói vừa tô khung chữ: Chữ D hoa viết nét liền gồm nét thẳng đứng lượn cong hai đầu nối liền với nét cong phải Một nét thẳng đứng và nét cong phải nối liền – HS nhắc lại Viết vào bảng chữ D hoa 8-10’ 2.3.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng YC HS đọc cụm từ YC HS giải nghĩa cụm từ: Dân giàu nước LÊ THỊ NGỌC HÒA Đọc: Dân giàu nước mạnh Thực theo yêu cầu Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn 10-15’ 2-3’ 3-5’ mạnh YC HS nhận xét độ cao các chữ cụm từ ứng dụng YC HS viết bảng chữ Dân 2.4.Hướng dẫn viết vào Theo dõi HS viết bài tập viết và chỉnh sửa lỗi cho các em 2.5.Chấm chữa bài Nhận xét 3.Củng cố dặn dò Gọi HS tìm thêm cụm từ có chữ D hhoa Nhận xét tiết học Chữ D, g, h cao 2,5 li Các chữ còn lại cao li Viết bảng chữ Dân Viết dòng cỡ vừa chữ D, dòng chữ D cỡ nhỏ Viết dòng chữ Dân cỡ vừa, dòng chữ Dân cỡ nhỏ Viết dòng cụm từ ứng dụng Tìm theo yêu cầu Thứ năm, ngày 16 tháng năm 2013 Chính tả Cái trống trường em I.Mục tiêu -Nghe viết chính xác, trình bày dúng khổ thơ đầu bài Cái trống trường em -Làm BT (2) a /b; BT (3) a/ b; hoặ iic bài tập GV soạn * GV nhắc HS đọc bài thơ Cái trống trường em II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Tl Hoạt động dạy 3-5’ 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài tập: Điền ia/ ya ; l/ n ,vào chỗ trống 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhớ nội dung đoạn thơ Treo bảng phụ Tìm từ ngữ tả cái trống người b./ Hướng dẫn cách trình bày Một khổ thơ có dòng thơ? Trong hai khổ thơ đầu có dấu câu? Tìm các chữ cái viết hoa và cho biết vì phải viết hoa/ 30-35’ 1-2’ 20-25’ Hoạt động học LÊ THỊ NGỌC HÒA Ghi chú Chia quà, đêm khuya, tia nắng, nóng lực, lon ton Đọc khổ thơ cần viết Nghĩ, ngẫm nghĩ, buồn Có dòng thơ Có dấu chấm và dấu hỏi chấm C, M, S, Tr, B vì đó là chữ Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn 8-10’ 3-5’ Đây là bài thơ chữ Vậy chúng ta trình bày nào cho đẹp? c Hướng dẫn viết từ khó YC HS tìm từ khó viết và viết vào bảng d Đọc –viết, soát lỗi ,chấm bài 2.3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài a : Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS làm bài mẫu Gọi HS nhận xét bài bạn Tương tự cho HS làm tiếp phần b, c Bài : Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm tìm tiếng có chứa l/ n, en/eng, im/iêm Gọi các nhóm trình bày kết Nhận xét tuyên dương Nhận xét tiết học 3.củng cố,dặn dò đầu dòng thơ Viết bài thơ vào trang vở, lùi vào ô Viết: Trống, suốt, ngẫm nghĩ Đọc yêu cầu HS lên bảng, lớp làm vào Nhận xét bài làm bạn Làm bài theo yêu cầu Hoạt động theo nhóm Cử bạn viết nhanh để ghi các tiếng mà nhóm tìm Đại diện nhóm lên trình bày kết Toán Bài toán nhiều I.Mục tiêu -Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều -Bài tập cần làm bài (không yêu cầu HS tóm tắt); bài * HSKG làm bài II.Đồ dùng dạy học Quả cam hình vẽ sách III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng đặt tính và tính: 38 + 15 ; 78 + 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Giới thiệu bài toán nhiều Đưa tranh YC HS quan sát và cho biết số cam hàng nào nhiều hơn? Số cam hàng nhiều hàng trên là quả? Nêu bài toán : Hoạt động học Làm theo yêu cầu Quan sát và TLCH Lắng nghe và phân tích đề LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn Muốn biết cành có bao nhiêu cam ta làm nào? YC HS đọc câu trả lời bài toán : YC HS làm bài giấy nháp Nhận xét và chốt cách làm đúng 2.3.Luyện tập Bài : Gọi HS đọc đề bài Phân tích đề Cho HS làm bài Bài : YC HS đọc đề bài YC HS đọc phần tóm tắt YC HS làm bài Nhận xét và chữa Bài : YC HS đọc đề bài Bài toán thuộc dạng toán gì? YC HS làm bài Nhận xét cho điểm Nhận xét tiết học Thực phép cộng + Số cam cành có là Làm bài theo yêu cầu Đọc đề bài TLCH phân tích đề Làm bài và chữa Đọc đề bài HS đọc phần tóm tắt Làm bài và chữa Đọc đề bài Nhiều Làm bài – chữa bài Mỹ thuật Tập nặn, tạo dáng xé dán GV môn cô Ngô thị Thảo Thủ công GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (Tiết 1) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời và gấp máy bay đuôi rời - Học sinh biết cách phóng máy bay - Học sinh yêu thích và hứng thú gấp hình II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Mẫu máy bay giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Gọi số học sinh lên nói lại các bước gấp máy bay phản lực - Giáo viên nhận xét Bài mới: LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát mẫu - Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu mẫu gấp máy bay đuôi rời và gợi ý cho học sinh nhận xét hình dáng * Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu - Bước 1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và hình chữ nhật - Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay - Bước 3: làm thân và đuôi máy bay - Bước 4: lắp thân máy bay hoàn chỉnh * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh gấp máy bay đuôi rời * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát và nhận xét - Học sinh theo dõi - Học sinh nhắc lại các bước gấp máy bay - Học sinh làm theo nhóm - Trưng bày sản phẩm Thứ sáu, ngày 16 tháng năm 2010 Tập làm văn Trả lời câu hỏi Đặt tên cho bài Luyện tập mục lục sách I.Mục tiêu -Biết dựa vào tranh và câu hỏi kể lại nội dung tranh BT, liên kết các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2) -Biết viết mục lục các bài tập đọc tuần (BT3) II.Đồ dùng dạy học Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng kiểm tra HS lên đóng vai Tuấn truyện Bím tóc đuôi sam để nói lời xin lỗi bạn Hà HS đóng vai Lan truyện Chiếc bút mực để nói lời cảm ơn bạn Mai 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn làm bài tập Bài : YC HS đọc câu hỏi tranh YC HS quan sát tranh, thảo luận và TLCH YC HS ghép các tranh thành câu chuyện Gọi HS trình bày Gọi HS nhận xét Bài : Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS nói tên truyện mình Bài 3: YC HS đọc yêu cầu YC HS đọc mục lục tuần sách TV tập YC HS đọc các bài tập đọc Nhận xét 3.Củng cố dặn dò Câu chuyện Bức vẽ trên tường khuyên ta điều gì? HS đọc câu hỏi Trả lời câu hỏi Suy nghĩ Trình bày nối tiếp tranh Nhận xét Đọc yêu cầu 5-7 HS trả lời –Nhận xét Đọc yêu cầu Đọc mục lục tuần Mẩu giấy vụn Ngôi trường Mua kính Không nên vẽ bậy nên tường Thể dục Động tác bụng Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại GV môn thầy Vương Thiện Minh Toán Luyện tập LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net lớp 22 Trường TH – THCS Bãi Bổn I.Mục tiêu -Biết giải và trình bày bài toán nhiều các tình khác -Bài tập cần làm bài 1, 2, * HSKG làm thêm bài II.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài 2.Bài Bài : YC HS đọc đề bài Gọi HS lên bảng ghi tóm tắt Đọc đề bài Tóm tắt : Cốc có : bút chì Hộp nhiều cốc: bút chì Để biết hộp có bao nhiêu bút chì ta phải Hộp có : bút chì Thực phép cộng + làm gì? YC HS trình bày bài giải Bài giải : Số bút chì hộp có là + = ( bút chì ) Nhận xét và cho điểm Đáp số: bút chì Bài : YC HS dựa vào tóm tắt và đặt đề toán An có 11 bưu ảnh, Bình có nhiều An bưu ảnh Hỏi Bình có bao nhiêu bưu ảnh? YC HS tự làm bài Bài : Làm bài YC HS đọc đầu bài YC HS tự làm bài Đọc đầu bài Nhận xét cho điểm Làm bài Bài : Gọi HS đọc đề bài câu a YC HS Tự làm bài Đọc theo yêu cầu Tóm tắt : Làm bài Ghi tóm tắt và trình bày bài giải AB dài : 10 cm CD dài AB : cm CD dài : cm? Phần b YC HS nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước và vẽ Trả lời và thực hành vẽ Nhận xét tiết học LÊ THỊ NGỌC HÒA Năm 2013-2014 Lop2.net