- GV giải thích từ - GV đọc mẫu - GV nhận o Tập viết: GV giới thiệu chữ viết, viết mẫu và hướng dẫn viết - Nhận xét.. Khác: ngh có thê - HS ghép vào giá..[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Tiết 1+2: HỌC VẦN: P - PH - NH (Tiết 47+48) A/ Mục tiêu: - Đọc và viết p, ph, phố, xá, nhà lá - Đọc câu ứng dụng: Nhà dì na phố, nhà dì… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề chợ, phố, thị xã - Tìm chữ đã học SGK, báo - Bồi dưỡng tình yêu tiếng việt cho trẻ B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài 22 phóng to - Bộ chữ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: - Hát II/ Kiểm tra: - Đọc và viết thợ xẻ, củ sả, kẻ ô - em, lớp bảng - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét - em III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài - GV treo tranh và nêu câu hỏi - HS quan sát và trả lời - GV ghi bảng p- ph - phố ; nh - nhà - HS đọc 2/ Dạy chữ ghi âm: a) p: GV gthiệu chữ p - Chữ p gồm nét xiên phải và nét sổ - Giống: cùng có … thẳng và nét móc đầu - So sánh p với n - Khác: p có dấu… và …… Phát âm, đánh vần - Phát âm p: uốn lưỡi, thoát mạnh, - HS phát âm không có tiếng b) ph: - ph ghép p và h - So sánh ph với p - Giống có p.Khác: ph có h - Phát âm ph: môi trên và tạ - Cá nhân, tổ, lớp thành khe hẹp, thoát nhẹ không có tiếng -Ghép ph vào giá - Cả lớp ghép phố -Thêm âm ô và dấu sắc trên ô tạo thành - ph trước ô sau, trên ô có dấu phố hỏi Lop1.net (2) - Phân tích phố -Đánhvần phố- h/s cn+đt+đọc trơn+tổng - phờ - ô - phô - sắc - phố hợp c) nh: Quy trình tương tự ph - Chữ nh: ghép n và h - So sánh nh với kh - giống có h Khác: nh có n, - Phát âm: mặt lưỡi nâng lên chạm vòm còn kh có k bật thoát qua miệng và mũi - Ghép vào giá - Cả lớp ghép nhà *Giải lao: - Hát Đọc tiếng ứng dụng: - GV giới thiệu và ghi tiếng ứng dụng phở bò - phá cổ - nho khổ - nhổ cỏ -G/v cho h/s tìm tiếng mới+đánh vần +đoc trơn+Giải nghĩa từ - em lên gạch chân - Cá nhân, tổ, lớp 3/ Hướng dẫn viết: - GV gthiệu chữ viết và viết mẫu - Hướng dẫn quy trình viết - Lưu ý nét nối 4/ Cũng cố : -G/v cho h/s đọc lại bài trên bảng 5/ Dặn dò: -G/v nhạn xét -tuyên dương tiết học - HS viết bảng -H/s đọc c/n+đ/t Tiết Luyện tập: Luyện đọc: Đọc phần bài tiết -Nhận xét -Đọc câu ứng dụng -GV treo tranh minh họa -GV gthiệu và ghi câu ứng dụng Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - GV đọc mẫu-H/s tìm tiếng mới- Lop1.net - Cá nhân, tổ, lớp - HS quan sát - Cá nhân, tổ, lớp - em (3) đ/v+đọc trơn *Giải lao - Hát Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết bài - Tập viết bài 22 22 - Nhận xét Luyện nói: Chủ đề là gì? - Chợ, phố, thị xã -GV treo tranh và nêu câu hỏi? - HS quan sát và trả lời ?Trong tranh vẽ gì - Cảnh chợ ? Nhà em gần chợ không - HS trả lời ? Nhà em chợ - HS trả lời ?Chợ để chi ? Thành phố ta tên là gì -HS trả lời IV/ Củng cố: - HS đọc bài SGK - Cá nhân, tổ, lớp - Tìm chữ vừa học đoạn báo cô yêu cầu - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà học bài, làm bài 22 BTTV - Chuẩn bị bài 23 Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 Tiết 1: TOÁN SỐ 10:(Tiết 6) A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố - Khái niệm ban đầu số 10 - Biết đọc, biết viết số 10 - Vị trí cảu số 10 dãy số - Rèn tính chính xác, ham học toán B/ Đồ dùng dạy học: - Các nhóm đồ vật có số lượng là 10 -Tranh minh họa SGK phóng to - Bô chữ số C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Lop1.net Hoạt động học sinh (4) I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Kiểm tra btập 20 BTT1 - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài a) Lập số: GV treo tranh minh họa - GV yêu cầu HS lấy que thêm que tính Được bao nhiêu que tính ? chấm tròn thêm chấm tròn ? chấm tròn - GV treo tranh và nêu câu hỏi ? Có tất bao nhiêu bạn ? tính thêm tính ? tính ? Các nhóm đó có số lượng là bao nhiêu - Ta dùng số 10 để số lượng nhóm đó? b) Giới thiệu số: Gthiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết ? Chữ số 10 có chữ số c) Thứ tự…….: Nhận biết thứ tự 10 dãy số từ 110 - Số nào đứng liền trước số 10 - Số nào đứng liền sau số - Số 10 đứng liền sau số nào? *Giải lao 2/ Luyện tập: Hdẫn HS làm bài tập Bài 1: GV hdẫn viết số 10 Bài 2: GV treo bài tập - GV nhận xét - Hát - HS lấy que tính và làm theo cô - 10 que - 10 chấm tròn - 10 bạn - 10 tính - Là 10 - HS viết bảng - chữ số gồm chữ số và chữ số - H/s trả lời- HS đọc từ 110 - Số - Số 10 - Số Hát - Cả lớp viết số 10 - HS đọc yêu cầu và làm bài, sửa bài, đọc kết Bài 3: GV treo btập - HS đọc yêu cầu điền số - GV nhận xét và giúp HS khắc sâu cấu - Cả làm bài, sửa bài - nhận xét và tạo số 10 gồm và đọc kết Lop1.net (5) - Bài 4: GV treo bài tập - HS nêu yêu - Viết số - Cả lớp làm bài, sửa bài, cầu đổi kiểm tra - GV nhận xét - Bài 5: GV treo bài tập - Hdẫn HS làm - HS đọc yêu cầu, làm bài, sửa bài bài - GV nhận xét - Nhận xét IV/ Củng cố: - Nhận biết số lượng là 10 - GV treo bảng phụ có nội dung - Gọi em lên đếm và ghi nhanh hình nào có số lượng là 10 Em nào đúng, nhanh thì em đó thắng - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 21 BTT - Chuẩn bị bài 22 Tiết 2+3: HỌC VẦN: G - GH(T49+50) A/ Mục tiêu: - Đọc và viết g, gà ri, gh, ghế gỗ - Đọc từ ứng dụng: gà gô, gồ ghề, ghi nhớ và câu ứng dụng: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề gà ri, gà gô - Bồi dưỡng tình yêu tiếng việt cho trẻ B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh học bài SGK phóng to - Bộ chữ C/ Các hoạt động dạy học: Lop1.net (6) Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Đọc và phân tích phở bò, phá cổ, nho khô - Viết nhổ cỏ, phá cổ - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài - GV treo tranh và nêu câu hỏi - GV ghi bảng g - gh 2/ Dạy chữ ghi âm: a) g: GV gthiệu chữ g in và chữ g viết - Nhận diện chữ: Chữ g gồm nét cong hở và nét khuyết - So sánh a với g - Phát âm, đánh vần - Phát âm g: gốc lưỡi nhích phía thoát nhẹ có tiếng - Ghép chữ: Ghép gà vào giá - Phân tích gà - Đánh vần gà - Đọc trơn g - gà - gà ri.+đọc tổng hợp b) gh: Quy trình tương tự g - gh ghép g và h - So sánh gh với g - Phát âm gh - Ghép ghế vào giá - Phân tích ghế - Đánh vần ghế - Đọc trơn +h/s đoc tổng hợp hai vần Hoạt động học sinh - Hát - em - em lên bảng, lớp bảng - HS đọc đề bài - HS quan sát và trả lời - HS đọc - Giống: gồm nét cong hở phải - Khác: g có nét khuyết - HS phát âm - HS ghép gà vào giá - g trước a sau, dấu huyền trên a - gờ - a - ga - huyền - gà - Cá nhân, tổ, lớp - Giống có g - Khác: gh có thêm h - gờ kép - ghế - gh trước ê sau, dấu sắc trên ê - gờ - ê - ghê - sắc - ghế - ghế gỗ Hát *Giải lao Đọc tiếng ứng dụng: Lop1.net (7) - GV giới thiệu và ghi tiếng ứng dụng gà gô - nhà ga - gồ ghề - ghế gỗ -G/v cho h/s tìm tiếng mới-đánh vần +đọc trơn- GV giải thích từ - em tìm tiếng mới+ lớp q /sát - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - GV đọc mẫu - Nhận xét 3/ Hướng dẫn viết: - GV g thiệu chữ viết và viết mẫu - Hướng dẫn quy trình viết - Lưu ý nét nối - Nhận xét 4/ Cũng cố : -G/v cho h/s đọc lại bài trên bảng -Hs vết bảng -H/s đọc bài trên bảng 5/ Dặn dò: -G/v nhận xét -tuyên dương tiết học -Dặn dò nhà Tiết Luyện tập: Luyện đọc: Đọc đọc lại bài tiết Nhận xét -Đọc câu ứng dụng -GV treo tranh minh họa - GV gthiệu và ghi câu ứng dụng Nhà bà có ghế gỗ, tủ gỗ G/v cho h/s tỉm tiếng mơi +đánh vần +đọc trơn+ GV đọc mẫu -h/s đọc- Nhận xét *Giải lao Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết bài 23 - Nhận xét Luyện nói: Chủ đề gà gô, gà ri - GV treo tranh và nêu câu hỏi? ? Trong tranh vẽ gì? Lop1.net - Cá nhân, tổ, lớp - HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp - Hát - Tập viết bài 23 vào TV1 - Chợ, phố, thị xã - HS quan sát và trả lời (8) ? Gà gô sống đâu? ? Hãy kể loại gà mà em biết? ? Gà thường ăn gì? ? Gà ri tranh là gà trống hay mái? ? Vì em biết? -Cũng cố -dặn dò: - Trên đồi -H/s kể trước lớp -H/s trả lời -H/s trả lời Thứ tư ngày 29 tháng9 năm 2010 Tiết 2: TOÁN: LUYỆN TẬP(Tiết 21) A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc viết so sánh các số phạm vi 10 - Cấu tạo số 10 - Rèn tính chính xác, làm đúng, tính nhanh B/ Đồ dùng dạy học: - Các thẻ có ghi số từ 110 - Bô học toán C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: - Hát II/ Kiểm tra: - Kiểm tra bài tập 20 BTT1 - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Luyện tập: Bài 1: Nối số - Cả lớp làm bài, sửa bài Bài 2: GV treo bài tập - Nhận xét - Nối thêm chấm tròn - Cả lớp làm bài, sửa bài Bài 3: GV phát phiếu btập và hdẫn - Cả lớp làm vào phiếu, sửa bài, đọc kết - GV lưu ý củng cố cấu tạo số 10 * Giải lao Hát Bài 4: GV treo btập - So sánh các số - Cả lớp làm bài, sửa bài Lop1.net (9) - GV nhận xét Bài 5: Gv treo btập - Viết số, hdẫn HS dùng que để tính - GV nhận xét IV/ Củng cố: - Trò chơi "Nhận biết số lượng" - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: Về nhà làm bài tập 22 BTT - Chuẩn bị bài 23 Tiết 3+4: HỌC VẦN: - Từng bàn đổi phiếu kiểm tra - HS đọc yêu cầu, làm bài, sửa bài, đọc kết - Cả lớp làm bài Q - QU - GI(Tiết 51+52) A/ Mục tiêu: - HS biết đọc và viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Đọc đúng từ thị, qua đò, giỏ cá, giữ gìn và câu ứng dụng Chú Tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Quà quê - HS biết dùng q, qu, gi viết bài - Bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt cho trẻ B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK phóng to - Bộ chữ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: - em II/ Kiểm tra: Đọc và phân tích gà, - em lên bảng, lớp bảng ghế - Đọc viết nhà ga, ghi nhớ - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài - GV treo tranh minh họa và nêu câu - HS quan sát và trả lời hỏi - GV gthiệu và ghi bảng - HS đọc q -qu - gi - Chữ q không mình mà phải với u qu Lop1.net (10) - HS quan sát Dạy chữ ghi âm: a) Chữ q - qu: GV ghi bảng q - qu - Nhận diện chữ: Chữ q gồm nét - Giống: nét cong hở Khác: q xổ cong hở và nét xổ thẳng dài, còn a ngắn - So sánh q với a - Qu ghép từ chữ: q và u - So sánh q với qu - Giống: có q Khác: qu có thêm u - ghép qu vào giá- Phát âm qu: môi tròn lại, gốc lưỡi nhích phía dưới, - HS ghép qu thoát xát nhẹ - Phân tích quê.ghép tiếng -quê - Đánh vần+đt - Cá nhân, tổ, lớp -qst -rút từ đọc từ so sánh -chợ quê - Cá nhân, tổ, lớp -G/v cho h/s đọc tổng hợp+cn+đt b) Chữ gi:(quy trình t/t) -Sau g/vcho h/s đọc hai âm - Cá nhân, tổ, lớp -Cho h/s đọc lộn xộn *Giải lao Hát Lop1.net (11) - Đọc từ ứng dụng: GV gthiệu và ghi từ ứng dụng thị - qua đò giỏ cá - gia giò -G/v cho hs tim tiếng đvần -đọc trơn - GV giải thích từ - GV đọc mẫu - Nhận xét - Cá nhân, tổ, lớp Tập viết: GV gthiệu chữ viết, viết mẫu và hdẫn quy trình viết _H/s đọc -so sánh chữ in ,chữ thường - Lưu ý nét nối - HS viết bảng 3/Cũng cố: G/v cho h/s đọc lại toàn bài -G/v h/s đọc -q qu-quê-chợ quê -gi-già-cụ già -quả thị - qua đò - giỏ cá - gia giò 4/Dặn dò: -G/v nhận xét -tuyên dương tiết học Tiết 3.Luyện tập: - Cá nhân, tổ, lớp a) Luyện đọc: Đọc lại bài tiết - Nhận xét - Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh minh họa, gthiệu và - HS quan sát ghi - Cá nhân, tổ, lớp Chú Tư qua nhà cho bé giỏ cá - GV đọc mẫu *Gỉa lao Hát c) Luyện viết: - GV hdẫn HS tập viết vào - Viết bài vào TV1 - Nhận xét d) Luyện nói: Lop1.net (12) ? Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Quà quê ? GV treo tranh và nêu câu hỏi? - HS quan sát và trả lời ?Trong tranh vẽ gì? ? Quà quê gồm thứ gì? ? Kể số quà quê mà em biết ? Mùa nào thường có quà quê? IV/ Củng cố: - Đọc bài SGK - Cá nhân, tổ, lớp - Trò chơi: Thi ghép nhanh - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà học bài, làm bài 24 vào BTTV1 - Chuẩn bị bài 25 Thứ ngày tháng 10 năm 200 Tiết 1: TOÁN:(TIẾT 22) LUYỆN TÂP CHUNG A/ Mục tiêu: -H/s cố -Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc ,viết so sánh các số pham vi 10.Thứ tự dãy sô phạm vi tư 0-10 B/Các hoạt động dạy học: Hoạt độnggiáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ 2/B/ài a/Giới thiệu bài ghi bảng -H/s cá nhân+đt b/ Giảng bài Bài 1:G/v ghi bảng:Nối nhóm vậtvới số thích hợp -1 em lên bảng-cả lớp làm vào bài -G/v hd cách làm tập -Ba chấm trò nối với số -G/vnhậ xét sửa sai ghi điểm Lop1.net (13) Bài 2:G/v hd h/s làm tương tự bài Bài 3:Cho h/s điền vào bài tập, em lên bảng Sau đó g/v cho h/s đọc lại Bài 4:-G/v dh hs làm -Hai h/s lên bảng làm -Cả lớp làm vào bài tập Bài 5:Cho hs đạt hình lên bàn -G/v cho hs xếp hình mẫu sgk 3/Củng cố- dặn dò: G/v nhắc lại nd bài -Nhận xét -tuyên dương tiết học -Viết số từ 0-10 - 0, ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 10 a.10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1,0 b.0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10 -Viết các số: 6, 1, 3, 7, 10 a.Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1,3, 6, 7,10 b.Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 7, 6, 3,1 -H/s thực hành g/v theo dõi - sửa sai H/s lắng nghe Tiết 2+3: HỌC VẦN:(Tiết 53+54) NG - NGH A/ Mục tiêu: - Đọc và viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Đọc câu ứng dụng: Nghỉ hè chị Nga nhà bé Nga - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bê, be, nghé - Đọc các từ, câu có âm ng, ngh - Bước đầu dạy trẻ biết yêu tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài SGK phóng to, chữ C/Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: - Hát II/ Kiểm tra: Đọc và phân tích -2 em chợ quê, cụ già - Đọc từ ứng dụng: thị, giỏ - em cá - em - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét Lop1.net (14) III/ Bài mới: Giới thiệu: - GV gthiệu và ghi đề bài - HS đọc Dạy chữ ghi âm: a) Chữ k: Nhận diện chữ: Chữ ng ghép chữ là n và g - So sánh ng với g - Giống: cùng có g, Khác ng có thêm n Phát âm ng: gốc lưỡi nhích phí - Cá nhân, tổ, lớp vòm miệng, thoát đường và miệng - ng trước sau, dấu huyền trên - Phân tích ngờ - ngờ - - ngư - huyền - ngừ - Đánh vần ngừ - Cả lớp ghép - Ghép vào giá cá ngừ - Nhận xét - Cá nhân, tổ, lớp - Đọc trơn ngừ+cn+đt+đọc tổng hợp b) Chữ ngh: Quy trình tương tự chữ ng - Phát âm giống ng, để phân biệt ta gọi "ngờ kép" ghép n, g và h - So sánh ngh với ng - Ghép vào giá củ nghệ - Nhận xét - G/v cho h/s đọc tổng hợp hai vần -*Giải lao Đọc tiếng ứng dụng: - GV gthiệu và ghi từ ứng dụng ngã tư - ngỏ nhỏ - nghệ sĩ - nghé ọ -Cho h/s tìm tiếng đánh vần+đọc trơn - GV giải thích từ - GV đọc mẫu - GV nhận o Tập viết: GV giới thiệu chữ viết, viết mẫu và hướng dẫn viết - Nhận xét - Lưu ý nét nối các chữ Lop1.net - Giống: có ng Khác: ngh có thê - HS ghép vào giá Hát - HS viết bảng - Cá nhân, tổ, lớp (15) Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: Đọc bài tiết - Nhận - Cá nhân, tổ, lớp xét - Đọc câu ứng dụng - HS quan sát - GV treo tranh minh họa - GV gthiệu và ghi câu ứng dụng Nghỉ hè chị Kha nhà bé Nga - GV đọc mẫu và nhận xét - HS đọc lại - Cá nhân, tổ, lớp *Giải lao - Hát - Cả lớp viết bài b) Luyện viết: GV hdẫn HS viết bài 25 vào TV - nhận xét c) Luyện nói: Chủ đề là gì? - GV treo tranh minh hoạ và nêu câu hỏi ?Tranh vẽ gì - be, bé, nghé ? Các bê là gì, màu gì - HS trả lời ?Các nghé là gì, màu gì ?Con bê, nghé thường ăn gì IV/ Củng cố: - Đọc bài SGK - Trò chơi "Ai giỏi ai" - Cá nhân, tổ, lớp - đội lên bảng ghi tiếng có chữ - đội thi tài ngh, đội lên bảng ghi tiếng có chữ ng - Đội nào tìm nhiều tiếng thì thắng - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà học bài, làm bài bài tập 25 vào BTTV1 - Chuẩn bị bài 26 Tiết 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI:(Tiết 6) Lop1.net (16) CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG A/ Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu và có hàm đẹp - Biết chăm sóc đúng cách - Tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày B/ Đồ dùng dạy học: - Mô hình răng, bàn chải, kem đánh - Tranh SGK phóng to (bài Chăm….) C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định II/ Kiểm tra: - Nên rửa tay nào? - Hãy nêu việc cần làm tắm? - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - bàn cặp Mục tiêu: Biết nào là khỏe, đẹp Biết nào là sún, sâu, thiếu vệ sinh Cách tiến hành: Bước 1: - GV hdẫn nhóm quan sát - em quay mặt vào nhau, xem bạn nào bị sâu, bị sún, đẹp hay người quan sát hàm vệ sinh và nêu ý kiến Bước 2: Gọi đại diện lên trình bày trước - Từng nhóm cử đại diện lên phát lớp biểu ý kiến - Kết luận: GV cho HS quan sát mô hình và gthiệu cho HS hiểu vì phải bảo vệ là cần thiết và quan trọng *Giải lao Hát 3/ Hoạt động 2: Lop1.net (17) Mục tiêu: HS nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ răng? Cách tiến hành: - Bước 1: GV hdẫn quan sát hình trang 13, - HS quan sát và trả lời câu hỏi 14 Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm sai? Tại sao? - HS trả lời theo hình - Lớp bổ - Bước 2: GV nêu câu hỏi? Trong sung hình các bạn làm gì? Việc làm nào đúng, việc làm sai? IV/ Củng cố: - Nên đánh lúc nào là thuận tiện -H/s trả lời nhất? - GV nhắc lại việc không nên làm và việc nên làm để bảo vệ - Chọn em có hàm đpẹ đứng trươc lớp để phát huy - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà thực theo bài học - Chuẩn bị bài "Thực hành đánh răng" Thứ ngày tháng 10 năm 2009 TOÁN:(Tiết 24) Tiết 1: LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố thứ tự số dãy só từ 010, xếp các số theo thứ tự đã xác định - So sánh các số phạm vi 10 - Rèn tính chính xác, ham học toán B/ Đồ dùng dạy học: -Bộ học toán, phiếu btập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop1.net (18) I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Kiểm tra btập 23 BTT1 - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Luyện tập: Bài 1: GV treo btập 1, hdẫn HS làm bài - GV nhận xét Bài 2: GV treo bài tập - GV nhận xét *Giải lao: - Học trên phiếu: GV phát phiếu học tập và hdẫn cách làm Bài 3: GV treobtập 3, hdẫn cách làm - GV nhận xét Bài 4: GV treo btập 4, hdẫn cách làm - Nhận xét Bài 5: GV treo btập 4, hdẫn cách làm - Nhận xét IV/ Củng cố: - Trò chơi "Xếp đúng thứ tự" - Cô phát đội các thẻ số từ 010 - GV yêu cầu xếp thứ tự a) Từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: Về nhà làm bài tập 24 BTT - Chuẩn bị bài 25 Tiết 2+3: - Hát - em - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài, sửa bài, đọc kết - Nhận xét - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài, sửa bài, đọc kết - Nhận xét Hát - HS làm vào phiếu - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào phiếu, em lên sửa bài,đọc kết - Nhận xét - HS đọc yêu cầu, làm bài, sửa bài - Nhận xét -Chọn đội lên thi ghép chữ HỌC VẦN:(Tiết 56+57) Y - TR Lop1.net (19) A/ Mục tiêu: - Đọc và viết y, y tá, tr, tre, tre ngà - Đọc câu ứng dụng: Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ - Đọc các từ ứng dụng: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ - Bước đầu dạy trẻ biết yêu tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài SGK phóng to, chữ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: - Hát II/ Kiểm tra: Đọc và ptích ngừ, -2 em nghệ, - Đọc và viết: ngã tư, bảng - em, lớp bảng - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài - HS đọc Dạy chữ ghi âm: a) Chữ y: GV ghi chữ y in và chữ y viết Nhận diện chữ: Chữ y gồm nét xiên phải và nét móc ngược và nét móc khuyết - So sánh y với u - Giống: có nét…… Khác y có Phát âm y: giống âm i …… - Chữ y đứng mình tạo nên tiếng y - Đọc trơn y, y tá - Cá nhân, tổ, lớp - Ghép chữ: GV hdẫn HS ghép y - y - HS ghép vào giá tá+đánh vần +đọc trơn+đt - Nhận xét b) Chữ tr: Quy trình tương tự chữ y - Chữ tr ghép t và r - Giống: có t Khác: tr có thêm - So sánh t với tr - Phát âm tr: đầu lưỡi uốn chạm vào r vóm cứng, bật không có tiếng - HS ghép vào giá - Ghép vào tre - Cá nhân, tổ, lớp - đánh vần: trờ - e - tre Lop1.net (20) *Giải lao: Đọc tiếng ứng dụng: - GV gthiệu và ghi từ ứng dụng y tế - chú ý - cá trê - trí nhớ G/v cho h/s tìm tiếng -đánh vần - đọc trơn - GV giải thích từ - GV đọc mẫu - GV nhận xét- sửa sai Hát - Cá nhân, tổ, lớp Tập viết: GV giới thiệu chữ viết, viết - HS viết bảng mẫu và hướng dẫn viết - Nhận xét - Lưu ý nét nối các chữ Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: Đọc bài tiết Nhận xét - Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh minh họa - GV gthiệu và ghi câu ứng dụng Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã - GV đọc mẫu và nhận xét *Giải lao b) Luyện viết: GV hdẫn HS mở TV - Nhận xét c) Luyện nói: Chủ đề là gì? - GV treo tranh minh hoạ và nêu câu hỏi - Tranh vẽ gì? - Các em làm gì? - Người lớn tranh gọi là gì? - Nhà trẻ khác lớp chỗ nào? IV/ Củng cố: - Đọc bài SGK - Thi ghép nhanh các từ vừa học - Tìm chữ vừa học đoạn báo cô chuẩn bị Lop1.net - Cá nhân, tổ, lớp - HS quan sát - Cá nhân, tổ, lớp - em, lớp - Hát - Cả lớp mở và viết bài - Nhà tre - HS quan sát và trả lời - các em bé nhà trẻ - Vui chơi - Cá nhân, tổ, lớp (21)