- KÎ s½n trªn b¶ng líp Yªu cÇu häc sinh quan sát, thực hiện yêu cầu đề bài.. - NhËn xÐt, chØnh söa.[r]
(1)tuÇn 18 Thø tư ngµy th¸ng n¨m 2013 Hoạt động tập thể (T.18): Häc vÇn (T.155+156): chµo cê ®Çu tuÇn Bµi 73: it - iªt I Môc tiªu: KiÕn thøc - §äc ®îc: it, iªt; tr¸i mÝt, ch÷ viÕt; tõ vµ ®o¹n th¬ øng dông bµi - ViÕt ®îc: it, iªt; tr¸i mÝt, ch÷ viÕt KÜ n¨ng: - Biết đọc, viết đúng các chữ có vần đã học: it, iêt; trái mít, chữ viết - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết Thái độ: Tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y häc: - Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, phấn màu - Trß: B¶ng con, bé thùc hµnh TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy - học: TiÕt 1: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - ViÕt: chim cót, søt r¨ng - NhËn xÐt, chØnh söa vµ cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài: Hoạt đông1: D¹y vÇn: + Giíi thiÖu ghi b¶ng: it + NhËn diÖn vÇn: - VÇn “it” gåm mÊy ©m ghÐp l¹i? - Yªu cÇu HS phân tích vÇn it - §¸nh vÇn mÉu: i - t - it - Cho HS đánh vần, đọc trơn vần + TiÕng khãa: - Ghi b¶ng: mÝt, yªu cÇu HS ph©n tÝch - §¸nh vÇn mÉu - Cho HS đánh vần, đọc trơn - ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS + Tõ khãa: -1- Lop1.net Hoạt động trò - Mçi tæ viÕt tõ vµo b¶ng - Nghe - Quan s¸t, tr¶ lêi - Hs phân tích vần - L¾ng nghe - §äc nối tiếp CN, lớp - Ph©n tÝch - Theo dâi - §äc nối tiếp CN, lớp (2) - Cho HS xem tranh (SGK), gi¶i thÝch - Giíi thiÖu tõ kho¸:tr¸i mÝt - Cho HS đọc - Yêu cầu HS đọc: it – mít – trái mít - ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS + iêt (Quy trình tương tự) - Cho HS so s¸nh “iªt” víi “it” Hoạt đông2: §äc tõ øng dông: - ViÕt c¸c tõ øng dông, yªu cÇu HS t×m tiÕng cã vÇn míi häc - Chỉ bảng cho HS đọc - Giải thích từ, đọc mẫu - Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng Hoạt đông3: HD viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Quan s¸t, tr¶ lêi - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - Tr¶ lêi - HS lªn b¶ng g¹ch ch©n, c¶ líp theo dâi - §äc c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp - L¾ng nghe - em đọc, lớp đọc lại - Quan s¸t - ViÕt b¶ng - ChØnh söa cho HS TiÕt 2: Hoạt đông4 ¤n l¹i bµi cña tiÕt 1: - Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp + §äc c©u øng dông: - Hướng dẫn HS xem tranh (SGK) - Giíi thiÖu c©u øng dông - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc, nhắc HS ng¾t h¬i sau mçi dßng th¬ - ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS + §äc bµi SGK: - Hướng dẫn đọc bài SGK Hoạt đông5 LuyÖn nãi: - Giíi thiÖu tranh (SGK) vµ hái: + Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Hướng dẫn HS luyện nói dựa theo các câu hái gîi ý: - NhËn xÐt, khen ngîi Hoạt đông6: ViÕt: it, iªt; tr¸i mÝt, ch÷ viÕt - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Cho HS tËp viÕt - ChØnh söa cho HS - Hướng dẫn viết vào tập viết: - Cho HS tập viết Theo dõi, giúp đỡ Cñng cè: - Chỉ bài trên bảng, yêu cầu HS đọc lại - Cho HS t×m tiÕng cã vÇn it, iªt - NhËn xÐt, cho ®iÓm DÆn dß: -2- Lop1.net - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - Quan s¸t - §äc c¸ nh©n, nhãm, líp - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - Quan s¸t, tr¶ lêi - Thực theo hướng dẫn + Các bạn tô, viết, vẽ +Em thích vẽ + em thích vẽ ngôi nhà… - Quan s¸t - ViÕt b¶ng - Theo dâi - TËp viÕt vµo vë - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV (3) §äc l¹i bµi SGK, lµm bµi tËp (VBT) và xem trước bài 74 To¸n (T.69): §iÓm ®o¹n th¼ng I Môc tiªu KiÕn thøc: NhËn biÕt ®îc ®iÓm, ®o¹n th¼ng KÜ n¨ng: - Biết đọc tên điểm, đoạn thẳng - KÎ ®îc ®o¹n th¼ng Thái độ: Yêu thích môn học II §å dïng d¹y - häc: - GV: phấn màu, thước dài - HS: Bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài: Hoạt đông6 động1: hình thành kiến thức - Cho học sinh đọc điểm A, điểm B - Dùng thước nối điểm lại và nói: Nối ®iÓm A víi ®iÓm B ta ®îc ®o¹n th¼ng AB - Chỉ vào đoạn thẳng cho HS đọc + Giíi thiÖu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng: - §Ó vÏ ĐT chóng ta dïng dông cô nµo? - Yêu cầu HS giơ thước mình lên để KT dông cô vÏ ®o¹n th¼ng cña HS - Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng: - Võa nãi võa lµm mÉu -D¹y Gäi- HS häclªn bµib¶ng mới:vẽ và đọc tên đoạn thẳng Hoạt đông2 Thùc hµnh: Bµi 1: §äc tªn c¸c ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng -3- Lop1.net Hoạt động trò - §äc CN, c¶ líp A - §äc CN, c¶ líp B HS ®o¹n th¼ng Trả đọc lêi.thước kẻ AB - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - Theo dõi và bắt chước - HS lên bảng vẽ và đọc tên đoạn thẳng - HS lớp vẽ nháp (4) - (KÎ s½n trªn b¶ng líp) Yªu cÇu häc sinh quan sát, thực yêu cầu đề bài - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho häc sinh nèi b»ng bót ch× - NhËn xÐt, chØnh söa Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi - Gọi HS đứng chỗ đọc kết quả, HS khác theo dâi, bæ sung - KÕt luËn Cñng cè: - Muèn vÏ mét ®o¹n th¼ng ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt chung giê häc DÆn dß: Xem trước bài "Độ dài đoạn thẳng'” - số HS đọc; các HS khác theo dâi, nhËn xÐt - HS thùc hiÖn - Thùc hiÖn trªn SGK - Theo dâi - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - vµi häc sinh nh¾c l¹i Đạo đức (T.18): ¤n tËp vµ thùc hµnh kü n¨ng cuèi kú I I Môc tiªu KiÕn thøc: Ôn tập và thực hành các nội dung đã học từ bài đến bài 17 KÜ n¨ng: BiÕt trả lời số câu hỏi có nôi dung từ bài đến bài 17 Thái độ: Có ý thức tự giác môn học II §å dïng d¹y - häc: GV chuẩn bị số tình để HS vận dụng nội dung đã học để giải quyÕt t×nh huèng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt đông thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - Trong học em cần làm gì để đạt kết qu¶ häc tËp cao nhÊt? - Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức -4- Lop1.net Hoạt đông trò - Trả lời - Lắng nghe (5) Hoạt động 1: Thực hành các kĩ đã học kì - H/ dẫn quan sát tranh các bài đã học VBT - Theo dõi - Nhận xét, khen, kết luận Hoạt động 2: Liên hệ - Nêu số câu hỏi + Em làm gì để xứng đáng là HS lớp một? + T¹i ph¶i gän gµng, s¹ch sÏ? Gän gµng, s¹ch sÏ cã lîi g×? + Cần làm gì để sách luôn đẹp? Sách em đã sạch, đẹp chưa? + Bổn phận em ông, bà, cha, mÑ nh thÕ nµo? + Để gia đình luôn vui vẻ anh, chị, em nhµ cÇn ph¶i nh thÕ nµo? - Quan sát, thảo luận nhóm đôi - Nhóm K,G trình bày - Nhận xét, bổ sung - Trả lời +Đi học đều, chú ý nghe giảng… + Gọn gàng người nhìn nhận đẹp + Để sách gọn gàng… + Phải kính yêu ông, bà vâng lời cha mẹ +Đoàn kết, nhường nhịn nhau… - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen, kết luận Củng cố: Nhận xét bài Dặn dò: Hướng dẫn học nhà - Về ôn bài Thø năm ngµy th¸ng n¨m 2013 Häc vÇn (T.157+158): Bµi 74: u«t - ¬t I Môc tiªu: KiÕn thøc - Đọc được: uôt, ươt; chuột nhắt, lướt ván; từ và đoạn thơ ứng dụng bài - Viết được: uôt, ươt; chuột nhắt, lướt ván KÜ n¨ng: - Biết đọc, viết đúng các chữ có vần đã học: uôt, ươt; chuột nhắt, lướt ván - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt Thái độ: Tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II §å dïng d¹y häc: - Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, phấn màu - Trß: B¶ng con, bé thùc hµnh TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy - học: -5- Lop1.net (6) TiÕt 1: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - ViÕt: vÞt, thêi tiÕt - NhËn xÐt, chØnh söa vµ cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2.Phát triển bài: Hoạt động 1: D¹y vÇn: + Giíi thiÖu ghi b¶ng: u«t + NhËn diÖn vÇn: - VÇn “u«t” gåm mÊy ©m ghÐp l¹i? - Yªu cÇu HS ph©n tÝch vần - §¸nh vÇn mÉu: u« - t - u«t - Cho HS đánh vần, đọc trơn vần + TiÕng khãa: - Ghi b¶ng: chuét, yªu cÇu HS ph©n tÝch - §¸nh vÇn mÉu - Cho HS đánh vần, đọc trơn - ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS + Tõ khãa: - Cho HS xem tranh (SGK), gi¶i thÝch - Giíi thiÖu tõ kho¸: chuét nh¾t - Cho HS đọc - Yêu cầu HS đọc: uôt - chuột - chuột nhắt - ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS + ươt (Quy trình tương tự) - Cho HS so s¸nh “¬t” víi “u«t” Hoạt động2: §äc tõ øng dông: - ViÕt c¸c tõ øng dông yªu cÇu HS t×m tiÕng cã vÇn míi häc - Chỉ bảng cho HS đọc - Giải thích từ, đọc mẫu - Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng Hoạt động 3: HD viết bảng - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết Hoạt động trò - Mçi tæ viÕt tõ vµo b¶ng - Nghe - Quan s¸t, tr¶ lêi - HS phân tích vần - L¾ng nghe - Đánh vần, đọc trơn nối tiếp - Ph©n tÝch - Theo dâi - Đánh vần, đọc trơn nối tiếp - Quan s¸t, tr¶ lêi - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - Tr¶ lêi - HS lªn b¶ng g¹ch ch©n, c¶ líp theo dâi - §äc c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp - L¾ng nghe - em đọc, lớp đọc lại - Quan s¸t - ViÕt b¶ng - ChØnh söa cho HS TiÕt 2: Hoạt động4: ¤n l¹i bµi cña tiÕt 1: - Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp + §äc c©u øng dông: - Hướng dẫn HS xem tranh (SGK) - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc, nhắc HS -6- Lop1.net - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - Quan s¸t (7) nghØ h¬i sau mçi dßng th¬ - ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS + §äc bµi SGK: - Hướng dẫn đọc bài SGK Hoạt động5: LuyÖn nãi: - Giíi thiÖu tranh (SGK) vµ hái: + Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Hướng dẫn HS luyện nói dựa theo các c©u hái gîi ý: - Bức tranh vẽ gì? - Qua tranh, em thấy các bạn nét mặt nào? - Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô ngã nhau? - Các em có thích chơi cầu trượt không? - NhËn xÐt, khen ngîi Hoạt động6: HD viết vaò - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Cho HS tËp viÕt - ChØnh söa cho HS - Hướng dẫn viết vào vở: - Cho HS tập viết Theo dõi, giúp đỡ - ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè: - Chỉ bài trên bảng, yêu cầu HS đọc lại - Cho HS t×m tiÕng cã vÇn u«t, ¬t nèi tiÕp - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - §äc l¹i bµi SGK, lµm bµi tËp (VBT) và xem trước bài 75 - §äc c¸ nh©n, nhãm, líp - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - Quan s¸t, tr¶ lêi - Tr¶ lêi - Thực theo hướng dẫn - Cầu trượt - Nét mặt tươi cười - Chơi em - Có, vui - Quan s¸t - ViÕt b¶ng - Theo dâi - TËp viÕt vµo vë - §äc c¸ nh©n, c¶ líp - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV Mĩ thuật:T18 VẼ tiÕp HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I Mục tiêu Kiến thức: Học sinh nhận biết vài cách trang trí hình vuông đơn giản Kỹ năng: - Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.Biết - HS khá, giỏi: Biết cách vẽ hoạ tiết, vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông Hình vẽ cân đối tô màu đều, gọn hình Thái độ: Yêu thích môn học II Đồ dùng Giáo viên: Bài tham khảo hình vuông Học sinh:Vở tập vẽ, màu vẽ,… -7- Lop1.net (8) III Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra Kiểm tra vẽ, màu vẽ Bài 3.1 Giới thiệu bài: 3.2: Phát triển bài: Hoạt động Quan s¸t, nhËn xÐt - Giới thiệu số hình vuông trang trí: + Các hình vẽ giống vẽ NTN? + Hình và màu các hình vuông trên có giống không? + Các đồ vật dùng hàng ngày trang trí trở nên nào? - YCHS quan sát hình VTV 1/T23: + Hình nào là hình chúng ta cần vẽ thêm? Hoạt động Hướng dẫn cách vẽ - Hướng dẫn HS cách vẽ + Vẽ thêm hoạ tiết + Vẽ màu không ngoài hình vẽ - Nhắc HS nên vẽ đến màu, không nên vẽ nhiều màu - Cho HS xem bài tham khảo Hoạt đéng Hướng dẫn thực hành - Theo dõi và giúp đỡ học sinh Hoạt động Nhận xét, đánh giá - Cùng học sinh nhận xét về: + Cách vẽ hình ( Cân đối ) + Vẽ màu sắc ( Đều, tươi sáng, ) - Nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp Củng cố: Yêu thích các đồ vật có trang trí hình vuông 5.Dặn dò: Tìm tranh vẽ gà Hoạt động trò Để đồ dùng lên bàn HS nghe - Quan sát + H×nh nhau, và cùng màu + Không, có nhiều cách vẽ khác + Trở nên đẹp hơn, bắt mắt - Xem sách + Hình 5,… - Theo dõi ghi nhớ - Xem tham khảo - HS thực hành - Nhận xét bài bạn - Vỗ tay khen thưởng Ghi nhớ thực To¸n (T.70): §é dµi ®o¹n th¼ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: -8- Lop1.net (9) - Có biểu tượng “dài hơn”, “ngắn hơn” - Có biểu tượng độ dài đoạn thẳng KÜ n¨ng: Biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp gián tiếp Thái độ: Yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: - GV: thước nhỏ, thước to dài, bảng nhóm (BT 2) - HS : thước kẻ, bút chì màu III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng và đọc - HS lªn b¶ng thùc hiÖn - HS lớp theo dõi, nhận xét tªn ®o¹n th¼ng m×nh võa vÏ - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động1: Hình thành kến thức: a) Dạy biểu tượng -dài hơn, ngắn và so - Quan s¸t vµ ph¸t biÓu sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng: - Cho học sinh so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng (dùng thước kẻ có độ dài, ngắn kh¸c nhau) vµ gîi ý: + Làm nào để biết cái nào dài hơn, cái nµo ng¾n h¬n, ®o b»ng c¸ch nµo ? - VÏ lªn b¶ng ®o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD nh SGK, gîi ý cho häc sinh nªu nhËn xÐt - KÕt luËn: §o¹n th¼ng AB ng¾ng h¬n ®o¹n th¼ng CD b) So sánh gián tiếp độ dài đoạn hai đoạn thẳng qua độ dài trung gian - Ngoài cách ta còn cách khác để đo đó là đo gang tay… - Thùc hµnh ®o b»ng gang tay - Cho HS thùc hµnh ®o bµn häc b»ng gang tay cña m×nh - Gäi vµi HS b¸o kÕt qu¶ - Cho HS qs¸t h×nh vÏ SGK ( h×nh cã « -9- Lop1.net - Quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt: - Nghe - Quan s¸t - Thùc hµnh theo yªu cÇu - Mét sè em b¸o c¸o kÕt qu¶ - Thùc hiÖn theo yªu cÇu (10) vu«ng lµm vËt ®o trung gian) vµ nhËn xÐt + §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n? - Kết luận: Có thể so sánh độ dài đoạn th¼ng b»ng c¸ch so s¸nh sè « vu«ng… Hoạt động1 LuyÖn tËp: Bµi 1: §o¹n th¼ng nµo dµi h¬n, ®o¹n th¼ng nµo ng¾n h¬n? - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS so sánh cặp đoạn th¼ng bµi (vÏ trªn b¶ng líp) - Gọi HS đọc bài làm mình Các HS kh¸c nhËn xÐt bµi cña b¹n - Nh¹n xÐt vµ cho ®iÓm Bµi 2: Ghi sè thÝch hîp vµo mçi ®o¹n th¼ng - Hướng dẫn HS đếm số ô vuông đặt vào mçi ®o¹n th¼ng råi ghi sè thÝch hîp vµo mçi đường thẳng tương ứng - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t SGK vµ cho biÕt b¨ng giÊy nµo ng¾n nhÊt ? - Theo dâi chØnh söa Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt chung giê häc DÆn dß: Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Hs trả lời - L¾ng nghe - 1, em đọc, HS khác theo dõi - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - ĐT: AB dài hơn; CD ngắn hơn… - Thùc hiÖn theo nhãm (thêi gian lµm bµi phót), lµm bµi xong g¾n bµi lªn b¶ng líp Råi nhËn xÐt chÐo nhãm KQ: 4, 7, 5, - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - L¾ng nghe Thø sáu ngµy th¸ng n¨m 2013 Häc vÇn(T.159+160): Bµi 75: ¤n tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Đọc, viết đúng các vần có kết thúc t (Từ bài 68 đến bài 75) - Đọc đúng các từ ngữ, câu ứng dụng bài - Nghe hiểu truyện Chuột nhà và Chuột đồng Kü n¨ng: - Biết đọc, viết các vần, từ ngữ đã học - Biết kể đoạn truyện theo tranh: Chuột nhà và Chuột đồng Thái độ: Có ý thức học tập môn II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng «n trang 152 - SGK -10- Lop1.net (11) - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy - học: TiÕt 1: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Viết: tuốt lúa, vượt lên - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài: - Cho HS quan s¸t khung ®Çu bµi SGK và cho biết đó là vần gì? - H·y t×m tiÕng chøa vÇn at Ngoµi vÇn at h·y kÓ nh÷ng vÇn kh¸c cã kÕt thóc b»ng t Hoạt động1: Ôn tập + Các âm, vần đã học: - Treo b¶ng «n SGK - 152 lªn b¶ng - Yêu cầu HS đọc theo tay mình b¶ng «n - Gọi HS lên bảng âm, vần GV đọc + GhÐp ch÷ thµnh vÇn: - Hướng dẫn: Lấy chữ hàng dọc ghép víi tõng ch÷ ë hµng ngang VÝ dô: a ghÐp víi t ®îc vÇn at - Yªu cÇu HS ghÐp vÇn - Gọi HS đọc các tiếng ghép theo thứ tự hµng ngang - Chỉ bảng không theo thứ tự để HS đọc các tiÕng võa ghÐp ®îc - ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS Hoạt động2: §äc tõ ng÷ øng dông: - Tổ chức cho HS đọc theo hình thức cá nh©n, nhãm, líp Hoạt động3: TËp viÕt tõ ng÷ øng dông: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - Cho HS tËp viÕt - Theo dõi, chỉnh sửa chữ viết cho h/s, động viªn khÝch lÖ TiÕt 2: Hoạt động4: ¤n l¹i bµi tiÕt 1: - Yêu cầu HS đọc lại bài trên bảng lớp + §äc c©u øng dông: - Hướng dẫn HS xem tranh SGK - Giíi thiÖu c©u øng dông - Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng -11- Lop1.net Hoạt động trò - H¸t - C¶ líp viÕt vµo b¶ng - Quan s¸t, tr¶ lêi - Hoạt động nối tiếp - Tiếp nối đọc - HS thùc hiÖn, c¶ líp theo dâi - Theo dâi - Thùc hiÖn y/c cña GV - Tiếp nối đọc - §äc c¸ nh©n - Thực theo hướng dẫn - Theo dâi - TËp viÕt vµo b¶ng - HS đọc, lớp đọc - Quan s¸t - §äc c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp (12) - ChØnh söa lçi ph¸t ©m cho HS + §äc bµi SGK: - Yêu cầu HS mở SGK đọc bài Hoạt động5: KÓ chuyÖn: - Cho HS quan s¸t tranh minh häa SGK, giíi thiÖu truyÖn - KÓ toµn bé c©u chuyÖn lÇn - KÓ chuyÖn lÇn theo tranh minh häa vµ hái néi dung tõng tranh - Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo tranh - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Gäi HS kh¸ kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Gîi ý cho HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn Hoạt động6: ViÕt bµi vµo vë: - Hướng dẫn - Yêu cầu HS tập viết Theo dõi, giúp đỡ - ChÊm, ch÷a mét sè bµi Cñng cè: - Cho HS đọc lại toàn bài trên bảng - NhËn xÐt giê häc DÆn dß : Dặn HS nhà đọc lại bài SGK, kể lại câu chuyện cho người thân nghe - HS đọc, lớp đọc - Quan s¸t - Nghe kÓ - Nghe kÓ - tr¶ lêi c©u hái 1.Một ngày nắng ráo,chuột nhà… Tối đầu tiên kiếm ăn Lần này chúng bò đến kho … Sáng hôm sau, Chuột đồng thu xếp - Kể nhóm, thi kể trước lớp - NhËn xÐt - HS kh¸ thùc hiÖn - Tr¶ lêi.(BiÕt yêu quý nh÷ng g× chÝnh tay m×nh lµm ra) - Theo dâi - TËp viÕt vµo vë §äc c¸ nh©n, c¶ líp - Nghe, thùc hiÖn To¸n (T.71): Thực hành đo độ dài I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết cách và sử dụng đơn vị đo chưa chuẩn, gang tay, bước chân, que tính, để so sánh độ dài số vật quen thuộc như: Bảng, - Nhận biết gang tay, bước chân người khác thì có độ dài ngắn khác từ đó có biểu tượng sai lệch “ tính xấp xỉ” hay ước lượng quá trình đo độ dài sử dụng đơn vị đo chưa chuẩn - Bước đầu thấy cần thiết phải có đơn vị đo “chuẩn” để đo độ dài KÜ n¨ng: - Biết đo dộ dài gang tay, sải tay, bước chân - Thùc hµnh ®o chiÒu dµi b¶ng líp häc, bµn häc, líp häc -12- Lop1.net (13) Thái độ: Gi¸o dôc HS tÝnh chÜnh x¸c II §å dïng d¹y - häc: - GV: Thước kẻ, que tính - HS: Thước kẻ, que tính III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Muốn so sánh độ dài vật, ta có thể đo b»ng c¸ch nµo? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động1: Hướng dẫn HS cách đo độ dµi b»ng, gang tay - Giới thiệu độ dài “ gang tay”: Gang tay là kích thước tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay mình) - Làm mẫu (đo độ dài cạnh bảng) - Yªu cÇu HS thùc hiÖn ®o c¹nh bµn cña mình, sau đó báo cáo kết - Độ dài gang tay người dài, ng¾n kh¸c Hoạt động2: Hướng dẫn cách đo độ dài bước chân - Giới thiệu độ dài bước chân, làm mẫu (đo độ dài bục giảng) - Gọi HS lên đo bục giảng bước chân, đọc kết đo - Yêu cầu HS so sánh độ dài bước chân cô và độ dài bước chân các bạn - KÕt luËn: Hoạt động3: Thùc hµnh: - Cho HS thùc hµnh ®o quyÓn s¸ch b»ng gang tay vµ nãi kÕt qu¶ víi - Theo dâi, nhËn xÐt - Cho HS thùc hµnh vµ ®o chiÒu dµi chiÒu rộng lớp học bước chân - Cho Hs thực hành đo độ dài qt - Theo dâi chØnh söa -13- Hoạt động trò - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt - L¾ng nghe - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - Quan s¸t - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - Quan s¸t - HS thùc hiÖn, HS kh¸c quan s¸t - Tr¶ lêi - L¾ng nghe - HS thùc hµnh ®o vµ nªu miÖng kÕt qu¶ - HS thùc hµnh vµ nªu kÕt qu¶ - Hs thực hành và nêu kết Lop1.net (14) Cñng cè: - Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng? - NhËn xÐt chung giê häc DÆn dß: Thực hành đo độ dài nhà - vµi em nªu - Nghe vµ ghi nhí ……………………………………………………………………………………… Thø bảy ngµy th¸ng n¨m 2013 ThÓ dôc (T.18): s¬ kÕt häc k× I Môc tiªu: KiÕn thøc: - S¬ kÕt häc k× - Hệ thống kiến thức,kĩ đã học; ưu, khuyết điểm và hướng khắc phục - BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i “Nh¶y « tiÕp søc” KÜ n¨ng: - Biết kĩ đã học học kì và thực đúng kĩ đó - Tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i Thái độ: Cã t¸c phong nhanh nhÑn, kØ luËt; n¨ng tËp thÓ dôc buæi s¸ng II Địa điểm và phương tiện: Vệ sinh sân tập, kẻ dãy ô hình 24 (chương IV tr 21 Sách Thể dục lớp 1) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy PhÇn më ®Çu: - Phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - Hướng dẫn khởi động - Cho học sinh đứng chỗ vỗ tay và hát - Yªu cÇu häc sinh GiËm ch©n t¹i chç, đếm theo nhịp: phút - Trß ch¬i"DiÖt c¸c vËt cã h¹i" PhÇn c¬ b¶n: - S¬ kÕt häc k× 1: - Cïng HS nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc, kÜ đã học về: Đội hình đội nngũ, Thể dục RLTTCB và Trò chơi vận động - Xen kÏ, gäi mét vµi HS lªn lµm mÉu c¸c déng t¸c - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS Tuyªn dương tổ, cá nhân có ý thức tập luyện tốt; nhắc nhở số tồn và hướng khắc phôc häc k× II -14- Lop1.net Hoạt động trò - L¾ng nghe - Cả lớp thực theo hướng dẫn - C¶ líp thùc hiÖn theo yªu cÇu - Thực Giậm chỗ, đếm theo nhÞp - C¶ líp ch¬i phót - Thực theo hướng dẫn GV - L¾ng nghe (15) + Trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc” - Nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, lµm mÉu - Cho häc sinh ch¬i thö - NhËn xÐt, gi¶i thÝch thªm - Cho häc sinh ch¬i chÝnh thøc lÇn cã phần thắng, thua và thưởng, phạt PhÇn kÕt thóc: - Cho học sinh thường theo nhịp: phút - Gîi ý cho häc sinh hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ - Nghe, theo dâi - Mçi tæ ch¬i thö lÇn - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Thùc hiÖn theo hµng däc - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Nghe vµ ghi nhí Học vần (T 76) OC - AC I.Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết được: oc, ac, sóc, bác sĩ; từ và các câu ứng dụng Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học Kỹ năng: - Đọc, viết được: oc, ac, sóc, bác sĩ; từ và các câu ứng dụng - Nói từ – câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh SGK HS: Bộ đồ dùng học Tiếng Việt, VTV III.Các hoạt động dạy học; Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Cho HS đọc, viết: chót vót, … - 1HS lên bảng đọc, viết - Dưới lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Lắng nghe 3.2 Phát triển bài:: Hoạt động 1: Dạy vần + Dạy vần oc - Nhận diện vần: + Vần oc gồm âm ghép lại? - Thảo luận, K, G nêu cấu tạo vần - Cho HS so sánh oc với ot? - So sánh - Đọc cá nhân, nhóm - Viết tiếng sóc - Nêu cấu tạo tiếng, - Theo dõi, sửa sai - Đọc đánh vần, đọc trơn - Nhận xét, - Nhận xét, khen -15- Lop1.net (16) - Cho HS quan sát tranh SGK rút từ khóa + Dạy vần ac ( tương tự vần oc) - Cho HS so sánh vần ac, oc - Nhận xét, khen Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Cho HS tìm tiếng chứa vần - Cho HS đọc đánh vần, đọc trơn - Quan sát, nêu nội dung tranh - Đọc cá nhân - So sánh - Tìm, gạch chân - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - K,G giải nghĩa số từ - Nhận xét, khen, kết luận Hoạt động3: HD viết bảng TIẾT Hoạt động :Luyện đọc lại bài tiết - Cho HS đọc bài tiết - HS đọc - Nhận xét - Nhận xét, khen + Đọc các câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh SGK các câu ứng - Quan sát, gạch chân tiếng có chứa dụng và đọc vần học - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen - Cho HS đọc các câu ứng dụng - Đọc cá nhân, nhóm, lớp + Đọc bài SGK - Hướng dẫn đọc bài SGk - Theo dõi uốn nắn - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 5: Luyện nói: - Cho HS đọc chủ đề - HS đọc - Hướng dẫn quan sát tranh SGk - Quan sát, thảo luận nhóm đôi - Các nhóm trình bày +Bạn nữ đọc bài + Ba bạn còn lại nghe bạn nữ + Em thích vừa vui vừa học - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen, kết luận - Cho HS liên hệ - Liên hệ Hoạt động 6: Hướng dẫn viết VTV - Cho HS viết bài vào VTV - – HS nhắc lại tư ngồi viết - Theo dõi, giúp đỡ HS viết xấu - Viết bài vào - Chấm bài, nhận xét, khen 4.Củng cố: Cho HS tìm tiếng có vần oc, ac ngoài - Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ac bài học 5.Dặn dò: Hướng dẫn học nhà - Về học bài, viết bài, xem bài sau -16- Lop1.net (17) Toán (T72) MỘT CHỤC – TIA SỐ I.Mục tiêu Kiến thức: Nhận biết ban đầu chục; biết quan hệ chục và đơn vị; chục = 10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số Kĩ năng: Vận dụng làm đúng bài tập 3.Thái độ: Giáo dục HS ham học toán II.Đồ dùng dạy học: GV: 10 que tính, thước kẻ, bảng phụ bài 1, bảng nhóm bài HS: 10 que tính, thước kẻ, VBT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Mời HS làm bài (SGK) Hoạt động trò - HS thực - Dưới lớp thực bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Phát triển bài: Hoạt đông1 Giới thiệu “Một chục” - Yêu cầu HS đếm số que tính bó que tính đã chuẩn bị và nêu số lượng que tính + 10 que tính hay còn gọi là chục que tính? + 10 đơn vị còn gọi là chục? + chục bao nhiêu đơn vị? - Nhận xét, khen, kết luận + Giới thiệu tia số - Vẽ tia số lên bảng vừa vào tia số và hỏi: + Trên tia số ghi gì? - Lắng nghe - Quan sát, thảo luận nhóm đôi - Nhóm K, G nêu - Nhận xét, bổ sung - Quan sát, trả lời - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen, kết luận Hoạt đông2 Thực hành Bài 1: Vẽ thêm cho đủ chục chấm - Treo bảng phụ mời HS nêu yêu cầu bài - Theo dõi - Nhận xét, ghi điểm, kết luận - HS lên bảng - Dưới lớp thực SGK -17- Lop1.net (18) Bài 2: Khoanh vào chục vật - Mời HS nêu yêu cầu bài - HS lên bảng thực - Dưới lớp thực VBT - Theo dõi, sửa sai - Nhận xét, ghi điểm, kết luận Bài 3: Điền số vào vạch tia số - Nêu yêu cầu bài, chia nhóm, giao nhiệm vụ - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm nêu - Nhận xét, bổ sung KQ: 0, 1,…10 - Nhận xét, khen, kết luận Củng cố: - Cho HS nhắc lại bài Dặn dò: - Hướng dẫn học nhà - 1- HS nhắc lại bài - Về làm bài (VBT) Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Häc vÇn (T.161+162): «n tËp, kiÓm tra häc k× ( Đề phòng) Tự nhiên và xã hội (T18) CUỘC SỐNG XUNG QUANH I.Mục tiêu: Kiến thức Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi HS Kỹ năng: Nói số nét chính hoạt động sinh sống người dân địa phương Thái độ: Gi¸o dôc HS cã ý thøc gắn bó, yêu mến quê hương II.Đồ dùng dạy học GV: Tranh SGK HS: VBT III.Các hoạt động dạy học: Hoat động thầy 1.Kiểm tra bài cũ - Lớp học em đã chưa? Em cần làm gì để lớp học luôn sạch? - Nhận xét, đánh giá 2.Bài 2.1.Giới thiệu bài -18- Hoạt động trò - Trả lời - Lắng nghe Lop1.net (19) 2.2.Phát triển bài: Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh trường - Cho HS quan sát thực tế, yêu cầu HS theo hàng, trật tự nghe GV hướng dẫn + Nhận xét quang cảnh trên đường, hai bên đường? + Người dân địa phương làm công việc gì là chủ yếu? - Quan sát, thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm kể trước lớp + Hai bên đường có ruộng, đồi, núi… + Người dân địa phương làm công việc trồng trọt là chủ yếu - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Quan sát tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và qua quan sát thực tế nói gì em quan - Quan sát, thảo luận nhóm đôi sát - Nhóm K, G nêu - Nhận xét, kết luận - Nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Liên hệ - Nêu số câu hỏi + Hàng ngày người gia - Trả lời Trồng lúa, ngô, khoai, sắn… đình em làm gì? - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen, kết luận Củng cố: Người dân địa phương em thường làm - Trả lời làm nghề trồng trọt… nghề gì? Dặn dò: Hướng dẫn học nhà - Về làm bài VBT Thñ c«ng (T.18): GÊp c¸i vÝ I Môc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt gÊp c¸c vÝ b»ng giÊy Kü n¨ng: - Gấp cái ví giấy Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Lµm thªm ®îc quai s¸ch vµ trang trÝ cho vÝ (Víi häc sinh khÐo t - Rèn đôi tay khéo léo cho học sinh Thái độ: Yêu thích sản phẩm mình làm II §å dïng d¹y - häc: - Giáo viên: Ví mẫu giấy màu có kích thước lớn, tờ giấy màu HCN để gấp ví - Học sinh: Một tờ giấy HCNđể gấp ví III Các hoạt động dạy - học: -19- Lop1.net (20) Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh cho tiÕt häc Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Phát triển bài: Hoạt động1: HD quan sát - Cho HS quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt - VÝ cã mÊy ng¨n? - §îc gÊp b»ng khæ giÊy nµo? Hoạt động2: Thùc hµnh: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp - Chét l¹i: + Bước 1: Lấy đường dấu + Bước 2: Gấp hai mép ví + Bước 3: Gấp ví Gợi ý HS trang trí bên ngoài ví cho đẹp - Cho häc sinh thùc hµnh gÊp vÝ trªn giÊy - Theo dõi và hướng dẫn HS còn lúng túng -Tæ chøc cho häc sinh trng bµy s¶n phÈm vµ chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Cñng cè: - Nhận xét thái độ học tập, chuẩn bị học sinh và mức độ kĩ gấp toàn lớp DÆn dß: - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau "GÊp mò ca n«" Hoạt động trò - Để đồ dùng lên bàn cho GV KT - Quan s¸t, nhËn xÐt - (2 ng¨n) - (HCN) - HS nh¾c l¹i Có bước - Thùc hµnh gÊp vÝ - Trng bµy s¶n phÈm Sinh ho¹t (T.18): nhËn xÐt tuÇn 18 I Mục tiêu: - Gv nhận xét các mặt ưu điểm, nhược điểm lớp tuần vừa qua - HS nhận thấy các mặt ưu, nhược, có ý thức vươn lên học tập II Nội dung: NhËn xÐt chung: - NÒn nÕp: Thực tốt các nội quy trường, lớp đã đề - Đạo đức: C¸c em ngoan, lÔ phÐp, biÕt v©ng lêi thÇy c«, hßa nh· víi b¹n bÌ - Häc tËp: Đi học đều, đúng Có đủ đồ dùng học tập theo quy định - VÖ sinh: VÖ sinh líp vµ khu vùc ph©n c«ng s¹ch sÏ VÖ sinh c¸ nh©n gän gµng -20- Lop1.net (21)