- Hỏi: Các bạn nhỏ đến trường lúc mấy giờ ?Lần lượt hỏi theo nội dung tranh Bài 3: GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối chiếu để làm bài... Hoạt động của HS - Haùt.[r]
(1)- Phát cờ tuyên dương 4./ Nhắc nhỡ - Hướng phấn đấu tuần học 15 : - Nhắc nhỡ HS còn thiếu sót chưa theo kịp bạn cố gắng phấn đấu tuần - Rèn luyện thêm thành thói quen thi đua học tập, chăm học, để cha mẹ và thấy cô vui - Thực tốt phong trào trường, lớp 5./ Dặn dò : Cần cố gắng ************************** Tuần 16 + 17 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Sáng: Tập đọc Con choù nhaø haøng xoùm (T1+T2) I Muïc tieâu: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ (TL các câu hỏi bài học) *Tích hợp Q&G:- Quyền có cha mẹ, bác sỹ chăm sóc ốm đau - Quyền nuôi súc vật( chó, mèo) *KNS:-Kiểm soát cảm xúc -Thể cảm thông -Trình bày xuy nghĩ -Tư sáng tạo -Phản hồi, Lắng nghe, tích cực, chia xẻ II Chuaån bò: GV:Tranh Bảng phụ ghi các từ ngữ, câu văn hướng dẫn cách đọc HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Beù Hoa Dạy - học bài :Giới thiệu bài: (1’) - Yêu cầu HS mở SGK trang 127 và đọc tên chuû ñieåm - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø cho bieát baïn nhà là gì? - Chó, mèo là vật nuôi nhà gần gũi với các em Bài học hôm chúng ta tìm hiểu tình cảm em bé và Lop2.net - Haùt - Chuû ñieåm: Baïn nhaø - Bạn nhà là vật nuoâi nhaø nhö choù, meøo,… (2) moät chuù cuùn Phát triển các hoạt động (32’) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần sau đó yêu cầu HS đọc laïi Chú ý, giọng đọc tình cảm, chậm rãi - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi treân baûng phuï - Yêu cầu HS đọc câu - Yêu cầu HS đọc các câu cần luyện ngắt gioïng - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhoùm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng thanh1 đoạn Tieát 2:(40’) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc đoạn + Hỏi: Bạn Bé nhà là ai? - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - đến HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng - Đọc nối tiếp từ đầu đến hết bài - HS nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, - Thi đua: đội thi đua đọc trước lớp -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Bạn nhà Bé là Cún Boâng Cuùn Boâng laø choù cuûa baùc haøng xoùm - HS đọc thành tiếng Cả - Yêu cầu đọc đoạn lớp đọc thầm + Hoûi: Chuyeän gì xaûy beù maûi chaïy theo - Beù vaáp phaûi moät khuùc goã, ngã đau và không đứng dậy Cuùn? - Cún đã chạy tìm người Lúc đó Cún Bông đã giúp Bé nào? giuùp Beù - HS đọc thành tiếng Cả lớp - Yêu cầu đọc đoạn đọc thầm Hỏi: Những đến thăm Bé? Vì Bé - Bạn bè thay đến thăm Beù nhöng Beù vaãn buoàn vì Beù buoàn? nhớ Cún mà chưa gặp Cuùn - HS đọc thành tiếng Cả lớp - Yêu cầu đọc đoạn Lop2.net (3) đọc thầm Hỏi: Cún đã làm cho Bé vui nào? - Cún mang cho Bé thì tờ baùo hay caùi buùt chì, thì búp bê… Cún luôn bên Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy Bé vui, Cún chơi với Bé - Đó là hình ảnh Bé cười Cún cuõng vui sung sướng vẫy đuôi rối rít - Yêu cầu đọc đoạn Hỏi: Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ ai? - Cả lớp đọc thầm - Baùc só nghó Beù mau laønh laø nhờ luôn có Cún Bông bên - Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì? an ủi và chơi với Bé - Caâu chuyeän cho thaáy tình cảm gắn bó thân thiết Bé vaø Cuùn Boâng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - 1soá HS nhaéc laïi - Giaùo duïc HS - Dặn dò HS nhà luyện đọc bài và chuẩn bị baøi sau - Nhận xét học ********************************** Toán: Ngày , I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Biết xem đúng trên đồng hồ - Nhận biét thời điểm khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều , tối - HS caàn laøm caùc BT: baøi 1; baøi /trg 76 - Ham thích học môn Toán II Chuaån bò: GV:Bảng phu, bút dạï Mô hình đồng hồ có thể quay kim.1 đồng hồ điện tử HS: SGK Lop2.net (4) III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động (1’) Baøi cuõ (5’) Luyeän taäp chung Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Giới thiệu ngày, Bước 1:Nêu: Một ngày có ngày và đêm Đưa mặt đồng hồ, quay đến và hỏi: Lúc sáng em làm gì ?Lúc 11 tröa em laøm gì ? Giới thiệu: Mỗi ngày chia làm các buổi khaùc laø saùng, tröa, chieàu, toái, ñeâm Bước 2: Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau Kim đồng hồ phải quay vòng hết ngày Một ngày có bao nhiêu ? - 24 ngày lại chia theo các buổi - Quay đồng hồ cho HS đọc buổi Vậy buổi sáng và kết thúc ? - Làm tương tự với các buổi còn lại - Yêu cầu HS đọc phần bài học SGK - Hỏi: chiều còn gọi là ?Vì ? Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi - Đồng hồ thứ ?Điền số vào chỗ chấm ? Em tập thể dục lúc ? - Yêu cầu HS làm tương tự với các phần còn lại ? Bài 2:Yêu cầu HS nêu đề bài - Hỏi: Các bạn nhỏ đến trường lúc ?Lần lượt hỏi theo nội dung tranh Bài 3: GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối chiếu để làm bài Lop2.net Hoạt động HS - Haùt - HS trả lời - Buổi sáng từ sáng đến 10 sáng - Đọc bài - Còn gọi là 13 giờ.Vì 12 trưa đến chieàu - Xem vẽ trên mặt đồng hồ ghi số vào chỗ chấm tương ứng - HS laøm baøi - Đọc đề bài - HS trả lời - 20 hay còn gọi là tối HS nêu Bạn nhận xeùt (5) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ - Nhận xét học - 1soá HS nhaéc laïi ********************************* Chiều: Chính taû:T-C: Con choù nhaø haøng xoùm I Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2; BT(3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn - Viết đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò: GV:Baûng phuï cheùp saün noäi dung baøi taäp cheùp HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: (1’) Baøi cuõ: (5’) Beù Hoa Bài :Giới thiệu bài: (1’) Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV treo bảng, đọc đoạn văn cần chép lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại - Đoạn văn kể lại câu chuyện nào? - Vì Beù baøi phaûi vieát hoa? - Trong câu Bé là cô bé yêu loài vật từ bé nào là tên riêng, từ nào không phải là tên rieâng? - Ngoài tên riêng chúng ta phải viết hoa chữ nào nữa? - Yêu cầu HS tìm và viết các từ khó lên bảng Theo dõi và chỉnh sửa cho các em - Cheùp baøi Lop2.net - Haùt - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Caâu chuyeän Con choù nhaø haøng xoùm - HS trả lời (6) - Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính - đội thi đua taû Trò chơi: Thi tìm từ theo yêu cầu Chia lớp thành đội Yêu cầu các đội thi qua voøng Vòng 1: Tìm các từ có vần ui/uy Vòng 2: Tìm các từ đồ dùng nhà bắt đầu ch Vòng 3: Tìm bài tập đọc Con chó nhà haøng xoùm caùc tieáng coù hoûi, caùc tieáng coù ngaõ - Sau vòng, đội nào nhiều điểm là - 1số HS nhắc lại đội thắng - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Daën doø HS veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai baøi chính taû Chuẩn bị bài sau Nhận xét học *********************************** Toán: Thực hành xem đồng hồ I Muïc tieâu: - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều , tối - Nhận biét số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ,… - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian - HS caàn laøm caùc BT: baøi 1, baøi / trg 78 - Ham thích học môn Toán II Chuẩn bị: Tranh các bài tập 1, phóng to Mô hình đồng hồ có kim quay Lop2.net (7) III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: (1’) Bài cũ (5’) Ngày, Bài :Giới thiệu bài: (1’) Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Treo tranh và hỏi: Bạn An học lúc ? - Đồng hồ nào lúc sáng ? - Đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay kim đến - Goïi HS khaùc nhaän xeùt - Tiến hành tương tự với các tranh còn lại - Hỏi tiếp: 20 còn gọi là tối ? - 17 còn gọi là chiều ? - Hãy dùng cách nói khác để nói bạn An xem phim, đá bóng Bài 2: Yêu cầu HS đọc các câu ghi tranh - Giờ vào học là ? Bạn HS học lúc ? - Bạn học sớm hay muộn ? - Vậy câu nào đúng, câu nào sai ? - Tiến hành tương tự với các tranh còn lại Hoạt động 2: Thực hành Bài 3: Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ Cách chơi: Chia lớp thành đội để thi đua với Phát cho đội mô hình đồng hồ Khi chơi, GV đọc to giờ, sau lần đọc các đội phải quay kim đồng hồ đến đúng mà GV đọc Kết thúc, đội nào có nhiều lần đúng là đội thắng Lop2.net - Haùt - HS đọc yêu cầu - Bạn An học lúc 7giờ saùng - Đồng hồ B sáng - Quay kim trên mặt đồng hoà - Nhận xét bạn trả lời đúng/sai Thực hành quay kim đồng hồ đúng/sai - HS trả lời - HS thi đua theo đội - 1soá HS nhaéc laïi (8) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Chuaån bò: Ngaøy, thaùng - Nhaän xeùt tieát hoïc Keå chuyeän: Con choù nhaø haøng xoùm I Muïc tieâu - Dựa theo tranh kể lại đủ ý đoạn câu chuyện - HSK, G biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) - Ham thích hoïc moân Tieáng Vieät II Chuaån bò: Tranh minh hoïa caâu chuyeän III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Hai anh em Dạy – học bài :Giới thiệu bài: (1’) Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyeän Bước 1: Kể nhóm - Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS keå nhoùm Bước 2: Kể trước lớp - Tổ chức thi kể các nhóm - Theo dõi và giúp đỡ HS kể cách đặt câu hỏi gợi ý thấy các em lúng túng VD: Tranh 1:Tranh veõ ai?- Cuùn Boâng vaø Beù ñang laøm gì? Tranh 2: - Chuyeän gì xaûy Beù vaø Cuùn ñang chôi? - Lúc Cún làm gì? Tranh 3:- Khi bé bị ốm đã đến thăm Bé? - Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì? Lop2.net - Haùt - HS keå theo nhoùm - Đại diện các nhóm lên trình baøy - Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù - Cuùn Boâng vaø Beù ñang ñi chôi với vườn - Lần lượt HS trả lời (9) Tranh - Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún đã giúp Bé làm gì? Tranh - Beù vaø Cuùn ñang laøm gì? Luùc aáy baùc só nghó gì? Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể độc thoại - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi Giaùo duïc HS - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Chuaån bò sau - Nhận xét học - Thực hành kể chuyện - 1soá HS nhaéc laïi *************************** Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 Sáng: Tập đọc: Thời gian biểu I Muïc tieâu: - Biết đọc chậm, rõ ràng các số giờ; ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, coät, doøng - Hiểu tác dụng thời gian biểu (TL dược CH 1, 2) ; HSK, G TL CH Tích hợp Q&G: - Quyền học tập - Quyền là tham gia ( Được lập thời gian biểu để giúp đỡ học tập, vui chơi có kế hoạch) II Chuaån bò: Bảng phụ viết sẵn các câu văn hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy & học Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Lop2.net (10) Baøi cuõ (5’) Con choù nhaø haøng xoùm Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng chậm, rõ - HS đọc mẫu lần Cả lớp theo doõi baøi SGK raøng - Nhìn bảng đọc các từ khó - Nối tiếp đọc dòng - Hướng dẫn phát âm các từ khó - Hướng dẫn cách ngắt giọng và yêu cầu đọc bài - Đọc nối đoạn dòng - HS đọc nối nhóm - Yêu cầu đọc theo đoạn - HS thi đọc các nhóm - Đọc nhóm - HS đọc đồng - Các nhóm thi đọc - Đọc đồng lớp - Cả lớp đọc thầm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa baïn - Yêu cầu đọc bài Ngoâ Phöông Thaûo, hoïc sinh + Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? lớp 2A Trường Tiểu học Hoà Bình + Hãy kể các việc Phương Thảo làm hàng - Kể buổi ngày (Buổi sáng Phương Thảo làm việc gì, từ đến giờ?…) + Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời - Để khỏi bị quên việc và làm các việc cách hợp lí gian biểu để làm gì? + Thời gian biểu ngày nghỉ Phương Thảo - Ngày thường buổi sáng từ đến 11 bạn học về, có gì khác so với ngày thường? ngày chủ nhật đến thăm bà Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hỏi: Theo em thời gian biểu có cần thiết - Thời gian biểu cần thiết vì noù giuùp chuùng ta laøm vieäc khoâng? Vì sao? - Dặn dò HS nhà viết thời gian biểu tuần tự, hợp lí và không bỏ soùt coâng vieäc ngaøy cuûa em - Chuẩn bị sau Nhận xét học Lop2.net (11) Toán: Ngaøy , thaùng I Muïc tieâu: - Biết đọc tên các ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày , tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 coù 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã - HS caàn laøm BT: baøi 1; baøi / trg 79 - Ham thích học Toán II Chuẩn bị: lịch tháng tờ lịch tháng 11, 12 phần bài học phoùng to III Các hoạt động: Hoạt động GV Ổn định: (1’) Bài cũ (5’) Thực hành xem đồng hồ Bài mới: Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Giới thiệu các ngày tháng - Treo tờ lịch tháng 11 phần bài học.Hỏi: - Lòch thaùng naøo ? Vì em bieát ? Lòch thaùng cho ta biết điều gì ?- Yêu cầu HS đọc tên các coät - Ngày đầu tiên tháng là ngày nào ? - Ngày 01 tháng 11 vào thứ ? - Yeâu caàu HS leân chæ vaøo oâ ngaøy 01 thaùng 11 - Yêu cầu nói rõ thứ các ngày vừa tìm - Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? GV kết luận thông tin ghi trên lòch thaùng, caùch xem lòch thaùng Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành: Bài 1:Bài tập yêu cầu chúng ta đọc và viết các ngaøy thaùng - Gọi HS đọc mẫu - Y/C HS neâu caùch vieát cuûa ngaøy baûy thaùng Lop2.net Hoạt động HS - Haùt - HS trả lời - Đọc phần bài mẫu - Viết chữ ngày sau đó viết (12) mười - Khi viết ngày nào đó tháng ta viết ngày trước hay viết tháng trước ? Kết luận: Khi đọc hay viết ngày tháng ta đọc, viết ngày trước, tháng sau Hoạt động 3: Trò chơi Bài 2:Treo tờ lịch tháng 12 bài học lên baûng HD laøm nhö treân Keát luaän: Caùc thaùng naêm coù soá ngaøy không Cuûng coá – Daën doø (3’) - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Chuẩn bị: Thực hành xem lịch - Nhaän xeùt tieát hoïc số 7, viết tiếp chữ tháng roài vieát soá 11 em thực hành viết trên baûng - Lòch thaùng 12 - HS trả lời *********************************** Tự nhiên xã hội: Các thành viên nhà trường I Muïc tieâu - Nêu công việc số thành viên nhà trường Tích hợp Q&G:-Quyền bình đẳng giới -Quyền học hành -Bổn phận phải chăm ngoan, học giỏi KNS: -Kĩ tự nhận thức:Tự nhận thức vị trí mình nhà trường - Kĩ làm chủ bẳn thân:Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trường phù ợp vói lứa tuổi - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II Chuaån bò: GV: Hình veõ SGK trang 34, 35 Moät soá boä goàm nhieàu taám bìa nhoû moãi ghi tên thành viên nhà trường (HT, cô giáo, cô thư viện, ) HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (4’) Trường học Bài mớiGiới thiệu: (1’) Lop2.net (13) Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Chia nhóm (5 – HS nhóm), phát cho - Các nhóm quan sát các hình moãi nhoùm boä bìa trang 34, 35 vaø laøm caùc vieäc: - Treo tranh trang 34, 35 + Gắn bìa vào hình cho phù hợp + Nói công việc thành viên đó và vai trò họ - Đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp - Bức tranh thứ vẽ ai? Người đó có - Bức tranh thứ vẽ hình cô vai troø gì? hiệu trưởng, cô là người quản lý, lãnh đạo nhà trường - Bức tranh thứ hai vẽ hình cô - Bức tranh thứ hai vẽ ai? Nêu vai trò, giáo dạy học Cô là người công việc người đó truyền đạt kiến thức Trực tiếp daïy hoïc - Bức tranh thứ ba vẽ ai? Công việc vai - Vẽ bác bảo vệ, có nhiệm vụ troø? trông coi, giữ gìn trường lớp, bảo đảm an ninh và là người đánh trống nhà trường - Veõ coâ y taù Coâ khaùm beänh cho - Bức tranh thứ tư vẽ ai? Công việc các bạn, chăm lo sức khoẻ cho người đó? taát caû HS - Veõ baùc lao coâng Baùc coù nhieäm vụ quét dọn, làm cho trường học - Bức tranh thứ năm vẽ ai? Nêu vai trò và luôn đẹp công việc người đó? - HS trả lời Bức tranh thứ sáu vẽ ai? Công việc và vai troø cuûa coâ? Kết luận: Trong trường tiểu học gồm có các thành viên: thầy (cô) hiệu trưởng, hiệu phoù, thaày, coâ giaùo, HS vaø caùn boä coâng nhaân vieân khaùc Thaày cô hiệu trưởng, hiệu phó là người lãnh đạo, quản lý nhà trường, thầy cô giáo Lop2.net (14) dạy HS Bác bảo vệ trông coi, giữ gìn trường lớp Bác lao công quét dọn nhà trường và chăm sóc cây cối Hoạt động 2: Nói các thành viên và công việc họ trường mình - Đưa hệ thống câu hỏi để HS thảo luận nhoùm: - HS hỏi và trả lời nhóm câu hỏi GV đưa - HS neâu - HS tự nói - Xöng hoâ leã pheùp, bieát chaøo hoûi gặp, biết giúp đỡ cần thieát, coá gaéng hoïc thaät toát + Trong trường mình có thành viên - 2, HS lên trình bày trước lớp naøo? + Tình cảm và thái độ em dành cho thành viên đó + Để thể lòng kính trọng và yêu quý các thành viên nhà trường, chúng ta neân laøm gì? - Bổ sung thêm thành viên nhà trường mà HS chưa biết Keát luaän: HS phaûi bieát kính troïng vaø bieát ơn tất các thành viên nhà trường, yêu quý và đoàn kết với các bạn trường Hoạt động 3: Trò chơi đó là ai? - Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS cách chôi: - Gọi HS A lên bảng, đứng quay lưng phía người Sau đó lấy bìa gắn vaøo löng cuûa HS A (HS A khoâng bieát treân taám bìa vieát gì) - Các HS nói thông tin như: Thành viên đó thường làm gì? Ở đâu? Khi nào? Bạn làm gì để biết ơn họ? Phù hợp với chữ vieát treân taám bìa Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hướng dẫn HS tiếp nối kể các thành viên nhà trường - Giaùo duïc HS Lop2.net - VD: Taám bìa vieát “Baùc lao công” thì HS lớp có thể nói: - Đó là người làm cho trường học luoân saïch seõ, caây coái xanh toát - Thường làm sân trường vườn trường - Thường dọn vệ sinh trước moãi buoåi hoïc - HS A phải đoán: Đó là bác lao coâng - HS thực (15) - Chuẩn bị: Phòng tránh té ngã trường - Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************** Chiều: BAØI 32 :TROØ CHÔI”NHANH LEÂN BAÏN ÔI!”VAØ “VOØNG TROØN” I/MUÏC TIEÂU -Ơn trò chơi”Nhanh lên bạn ơi!và”Vòng tròn”hoặc trò chơi GV và HS chọn.Yêu cầu HS tham gia chơi tương đối chủ động II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm.Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện.Chuẩn bị còi,cờ và kẻ sân để tổ chức trò chơi III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG T G CÁCH TỔ CHỨC 5phuùt 1.Phần mở đầu -GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu học -Đi và hát sau đó đứng lại quay thaønh haøng ngang daøn haøng để chuẩn bị tập số động tác theå duïc phaùt trieån chung -Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung 2.Phaàn cô baûn * Oân troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” 18phuùt - GV nhaéc laïi caùch chôi(coù theå cho nhóm chơi thử để nhắc laïi caùch chôi) -Cả lớp chơi chính thức có phân nhóm,thua hình thức phạt GV lần vaø HS thoáng nhaát Lop2.net (16) * Oân troø chôi “Voøng troøn” chôi kết hợp vần điệu,lúc đầu GV điều khiển,khi thấy HS đã nắm cách chơi,nên để cán định tổ trưởng điều khieån -Yeâu caàu caùc em tham gia troø chơi chủ động,nhiệt tình Nhậnxét: 2Chứng 1,2,3 3.Phaàn keát thuùc - Hs cúi người thảlỏng - Đứng vỗ tay và hát - GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV n.xét học,giao bài tập veà nhaø 7phuùt 2laàn 5phuùt GV *********** *********** *********** ************************************* Toán: Thực hành xem lịch I Muïc tieâu: - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - HS caàn laøm caùc BT: baøi 1; baøi 2/trg 80 - Ham thích học Toán II Chuaån bò: GV:Tờ lịch tháng 1, tháng SGK HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (5’) Ngaøy, thaùng Bài :Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Thực hành xem lịch Baøi 1: Troø chôi: Ñieàn ngaøy coøn thieáu - GV chuẩn bị tờ lịch tháng SGK Lop2.net - Haùt - Mỗi tổ thành đội: tổ thành đội thi đua (17) - Chia lớp thành đội thi đua với - Yêu cầu các đội dùng bút màu ghi tiếp các ngày còn thiếu tờ lịch - Sau phút các đội mang tờ lịch đội mình lên trình bày.Đội nào điền đúng, đủ là đội thắng GV hoûi theâm: + Ngày đầu tiên tháng là thứ mấy? + Ngày cuối cùng tháng là thứ mấy? + Ngaøy cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy maáy? Thaùng coù bao nhieâu ngaøy? Hoạt động 2: Thực hành xem lịch Bài 2: GV treo tờ lịch tháng SGK và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Các ngày thứ sáu tháng tư là ngày naøo? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng Thứ ba tuần trước là ngày mấy? Thứ ba tuần sau laø ngaøy naøo? + Ngày 30 tháng là ngày thứ mấy? + Thaùng coù bao nhieâu ngaøy Cuûng coá – Daën doø (3’) - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thi ñua - Ngày đầu tiên tháng là ngày thứ năm - Ngaøy cuoái cuøng cuûa thaùng là ngày thứ bảy - Ngaøy cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy 31.Thaùng coù 31 ngaøy - HS trả lời Bạn nhận xét - Các ngày thứ sáu tháng tö laø: 2, 9, 16, 23, 30 - Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng Thứ ba tuần sau laø ngaøy 27 thaùng - Ngày 30 tháng là ngày thứ saùu - Thaùng coù 30 ngaøy - 1soá HS nhaéc laïi Lop2.net (18) ******************** Luyện từ và câu: Từ ngữ vật nuôi.Câu kiểu: Ai nào? I Muïc tieâu - Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1) ; biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào ?(BT2) - Nêu đúng tên các vật vẽ tranh (BT3) - Ham thích moân hoïc II Chuaån bò: GV: Baûng phuï Tranh minh hoïa baøi taäp HS : SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Bài cũ (5’) Từ đặc điểm Câu kiểu: Ai theá naøo? Bài :Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc mẫu - Yeâu caàu HS ngoài caïnh thaûo luaän vaø laøm baøi theo caëp Goïi HS leân baûng laøm baøi - Kết luận sau đó yêu cầu HS làm vào bài taäp Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài mẫu - Trái nghĩa với ngoan là gì? Hãy đặt câu với từ hư - Yêu cầu đọc câu có tốt – xấu - Nêu: Chúng ta có tất cặp từ trái nghĩa Các em hãy chọn các cặp từ này và đặt câu với từ cặp theo mẫu Yêu cầu tự làm bài - Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Treo tranh minh họa và hỏi: Những vật Lop2.net - Haùt - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo -Laøm baøi: toát > < xaáu, ngoan > < hö, nhanh > < chaäm, traéng > < ñen,cao > < thaáp, khoeû > < yeáu - Đọc bài - Là hư (bướng bỉnh…) - Chuù meøo raát hö - Đọc bài - Làm bài vào Vở bài tập sau đó đọc bài làm trước lớp - Ở nhà (19) này nuôi đâu? - Baøi taäp naøy kieåm tra hieåu bieát cuûa caùc em - Laøm baøi caù nhaân vật nuôi nhà Hãy chú ý để đánh dấu cho đúng - Yêu cầu HS tự làm bài Neâu teân vaät theo hieäu leänh - Thu kết làm bài HS: GV đọc HS ngồi cạnh đổi để kiểm số vật, HS lớp đọc đồng tên tra bài lẫn vật đó - 1soá HS nhaéc laïi Cuûng coá – Daën doø (3’) - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Dặn dò HS, các em chưa hoàn thành bài tập lớp, nhà hoàn thành đầy đủ - Chuẩn bị: Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu: Ai theá naøo? - Nhận xét học Chính taû:(N-V) Trâu I Muïc tieâu - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục baùt - Làm bài tập 2; BT(3) a/b - Ham thích hoïc moân Tieáng Vieät II Chuaån bò: GV:Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (5’) Con choù nhaø haøng xoùm Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (30’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc bài lượt Hỏi: Lop2.net - Haùt - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo (20) + Đây là lời nói với ai? - Là lời người nông dân nói với trâu mình + Người nông dân nói gì với trâu? - Người nông dân bảo trâu đồng cày ruộng, và hứa hẹn laøm vieäc chaêm chæ, caây luùa coøn boâng thì traâu cuõng coøn coû + Tình cảm người nông dân trâu để ăn - Tâm tình nói với ntn? người bạn thân thiết - Baøi ca dao vieát theo theå thô naøo? - Thơ lục bát, dòng chữ, dòng chữ xen kẽ - Các chữ đầu câu thơ viết ntn? Viết hoa các chữ cái đầu câu thô - Đọc cho HS viết từ khó - GV đọc bài Viết bảng các từ vào bc - Chaám baøi - HS viết bài vào Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Baøi 1: - Tổ chức thi tìm tiếng các tổ Tổ nào - Có thể tìm số tiếng tìm nhiều là tổ thắng sau: - Yêu cầu HS ghi cặp từ vào Vở bài cao/cau, lao/lau,trao/trau, taäp Bài 2: Gọi HS đọc đề bài và đọc mẫu - Đọc bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS leân baûng laøm baøi, caû lớp làm bài vào Vở bài tập Kết luận lời giải bài tập Cuûng coá – Daën doø (3’) - 1soá HS nhaéc laïi - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Chuaån bò sau - Nhận xét học *************************** Lop2.net (21)