Giáo án bài dạy Tuần 24 - Lớp 2

MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Sau bài học HS biết: Cây cối có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước Kỹ năng: Nhận biết một số đặc điểm riêng về môi trường sống của một số loại cây Thái [r]

NGAØY SOẠN : 23/2/2007 NGAØY DAÏY : 26/2/2007 Tập đọc (TIẾT 70 +71) QUAÛ TIM KHÆ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa các từ mới: dài thượt, khỉ, trấn tĩnh, bọi bạc, tẽn tò Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Truyện ca ngợi trí thông minh Khỉ, phê phán thói giả dối, lợi dụng người khác Cá Sấu không có bạn vì không muốn kết bạn với keû boäi baïc, giaû doái nhö noù Kỹ năng: Đọc lưu loát cà bài.Đọc đúng các từ: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, chễm chệ, tẽn tò Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Phân biệt lời các nhân vật Thái độ: Biết quí tình bạn chân thành không giả dối II.CHUAÅN BÒ: GV: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK HS: SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Khởi động: (1’) Hát Kiểm tra bài cũ: (4’) “Sư Tử xuất quân” - Yêu cầu HS đọc thuộc bài + TLCH + Sư Tử muốn giao việc cho thần dân theo cách nào? + Voi, Gấu, Cáo, Khỉ giao việc gì? + Tại Sư tử giao việc cho Lừa và Thỏ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: “Quả tim Khỉ” - GV treo tranh giới thiệu: Tranh vẽ cảnh gì? - “Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì mà tận bây họ nhà Khỉ không thèm chơi với Cá Sấu? Chúng ta cùng đọc và tìm hiểu điều này qua bài: Quả tim Khỉ” - GV ghi bảng tựa bài  Hoạt động 1: (3’) Đọc mẫu Phương pháp: đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - GV lưu ý giọng đọc - GV yêu cầu HS đọc lại  Hoạt động 2: (20’) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Phương pháp: đàm thoại, luyện đọc  Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết Lop2.net - Haùt - HS đọc thuộc + TLCH - HS neâu - HS nhaéc laïi - HS theo doõi - HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp câu baøi - Tìm từ ngữ khó đọc bài: leo trèo, quẫy mạnh, sần suøi, nhoïn hoaét, cheãm cheä, teõn toø - GV đọc mẫu  Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ - Bài gồm đoạn? - Yêu HS đọc đoạn + Dài thượt là nào? + Cá Sấu trườn trên bãi cát, trườn là gì? Trườn có gioáng boø khoâng? - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn  Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài - Hướng dẫn đọc Gọi HS đọc lại  Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp nối tiếp (2’)  Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm (3’)  Tổ chức thi đọc các nhóm (5’) - Coâ nhaän xeùt, tuyeân döông  Cho lớp đọc đồng Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện đọc thêm - Chuẩn bị câu hỏi tìm hiểu bài để sang tiết học - - HS neâu, phaân tích aâm vaàn, bạn đọc lại - HS đọc - đoạn - HS đọc - Dài quá mức bình thường - HS neâu - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS đọc - Luyện đọc các câu: - “Baïn laø ai? // vì baïn khoùc? // (gioïng lo laéng quan taâm) - “Toâi laø Caù Saáu.// Toâi khoùc vì chẳng chơi với tôi.// (giọng buoàn baõ tuûi thaân) - HS đọc - HS đọc nối tiếp đọan - HS luyện đọc nhóm - HS thi đọc - HS nhaän xeùt - Cả lớp đọc III.Hoạt động dạy học: Thời gian Giaùo vieân 1’ Khởi độnoc5 Hát 1’ Giới thiệu bài: Chúng ta vừa luyện đọc baøi “Quaû tim Khæ” Trong tieát naøy chuùng ta cuøng tìm hieåu kyõ hôn noäi dung baøi.” - GV ghi bảng tựa bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn 16’ + Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng cuûa Caù Saáu? + Khỉ gặp Cá Sấu hoàn cảnh nào? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3, Lop2.net Hoïc sinh - Haùt - HS nhaéc laïi - HS đọc đoạn + TLCH - Da sần sùi, dài thượt, nhoïn hoaét, maét ti hí 15’ 1’ + Cá Sấu định lừa Khỉ nào? - Cá Sấu nước mắt chảy dài vì + Tìm từ ngữ miêu tả thái độ Khỉ chẳng chơi chung - HS đọc đoạn + TLCH biết Cá Sấu lừa mình? + Khỉ nghĩ mẹo gì để thoát thân? - Cá Sấu vờ mời Khỉ đến nhà chôi vaø ñònh laáy quaû tim Khæ + Vì Khỉ gọi Cá Sấu là vật bội - Đầu tiên Khỉ hoảng sợ baïc? sau laáy laïi bình tónh + Taïi Caù Saáu teõn toø? + Theo em Khæ laø vaät nhö theá naøo? - Khỉ lừa lại Cá Sấu cách hứa giúp và phải quay nhà + Caù Saáu nhö theá naøo? + Caâu chuyeän muoán khuyeân ta ñieàu gì? laáy quaû tim - HS neâu Choát: Phaûi chaân thaät tình baïn - GV lieân heä, giaùo duïc - HS neâu  Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Là người bạn tốt thông minh - GV mời tổ đại diện lên đọc bài - Cá Sấu thường hay chảy nước mắt ăn nhai thức ăn tuyến nước mắt Cá Sấu bị - Con vật bội bạc, giả dối ép lại không phải vì nó đau buồn gì - HS nêu Chính vì nhân dân ta có câu: Nước mắt cá sấu là kẻ giả dối giả nhân nghĩa - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu - HS đọc lại truyện theo vai keå SGK AÂm nhaïc (TIEÁT 24) OÂN BAØI: CHUÙ CHIM NHOÛ DEÃ THÖÔNG ********************************* Toán( TIẾT 116 ) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Củng cố kỹ tìm thừa số phép nhân Củng cố kỹ giải toán có lời văn phép chia Kyõ naêng: HS bieát roõ teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp nhaân Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học II.CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï ghi BT HS: SGK, BTT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: (4’) Tìm thừa số phép nhân - HS lên bảng thực - Baøi tr 116 - Lớp sửa bài Yx2=8 x y = 20 y x = 15 - GV chaám VBT - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Luyện tập - Giới thiệu: Các em luyện tập tìm thừa số và giải - HS nhaéc laïi toán  Ghi tựa  Hoạt động 1: (10’)Hướng dẫn luyện tập Phương pháp: Thực hành * Baøi 1: Ñieàn soá - HS neâu yeâu caàu - GV gaén baûng phuï vieát baøi taäp - HS laøm baûng phuï x = x = 12 - Lớp làm VBT x = x = 12 - HS neâu x = 21 x = 21 - Nêu cách tìm thừa số phép nhân - HS neâu yeâu caàu * Baøi 2: Tìm x - x laø soá haïng - x goïi laø gì pheùp tính? - x là thừa số - HS neâu - Muốn tìm thừa số phép nhân ta làm nào? - GV phát tổ tờ giấy có ghi phép tính yêu cầu giải - HS hoïc nhoùm giaûi tìm X x+2=8 x + = 12 + x = 27 Nhoùm nhanh gaén treân baûng, x x2=8 x x = 12 x x = 27 baïn nhaän xeùt - GV sửa bài Baøi 3: Tính doïc - HS đọc đề, phân tích - GV cho HS phân tích đề toán - Lớp làm VBT, HS giải - Yeâu caàu HS laøm VBT, HS giaûi baûng phuï Giaûi - GV sửa Số dm đoạn: : = (dm) Đáp số: dm Daën doø, cuûng coá: - Hướng dẫn bài - - Veà nhaø laøm baøi Đọc lại cách tìm thừa số phép nhân Hoïc thuoäc baûng nhaân Chuaån bò: Luyeän taäp Lop2.net HS neâu yeâu caàu Daøi dm Mỗi đoạn dm Cắt đoạn? NGAØY SOẠN : 24/2/2007 NGAØY DAÏY : 27/2/2007 Theå duïc( TIEÁT 47) ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TROØ CHÔI : KEÁT BAÏN I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : _ OÂn ñi ñi nhanh chuyeån sang chaïy _ OÂn troø chôi “Keát baïn” Kyõ naêng : _ Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác _ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chủ động Thái độ: _ Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động NHẬN XÉT CHỨNG CỨ : II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN _ Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn _ Coøi , keû vaïch thaúng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi hoïc _ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối _ Chaïy nheï nhaøng thaønh haøng doïc _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung Phaàn cô baûn: _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang _ Ñi nhanh chuyeån sang chaïy _ Troø chôi “Keát baïn” Phaàn keát thuùc : _ Đứng vỗ tay hát _ Cúi lắc người thả lỏng : – lần _ Nhaûy thaû loûng : – laàn _ GV cuøng HS heä thoáng baøi _ GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø Định lượng 5’ 1’ 1’ – 2’ 1’ 22’ – 5’ Tổ chức luyện tập _ Theo đội hình hàng ngang _ Theo đội hình hàng dọc _ Thực tương tự tiết 46 – 5’ _ Tương tự trên – 5’ – 5’ _ Thực – lần _ GV neâu teân troø chôi, giaûi thích keát hợp cho tổ làm mẫu theo đội hình hàng dọc GV điều khiển lớp chơi _ Theo đội hình vòng tròn 5’ 1’ 1’ 1’ 1’ 1’ Lop2.net _ Veà nhaø taäp chôi laïi cho thuaàn thuïc Toán (TIẾT 117) BAÛNG CHIA I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Biết tự lập bảng chia Kỹ năng: Biết vận dụng thực hành bảng chia Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học II.CHUAÅN BÒ: GV: Caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn HS: Hoïc thuoäc baûng nhaân 4, VBT, BÑDT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Oån ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) “Luyeän taäp” - Sửa bài GV nhaän xeùt Bài mới: “Bảng chia ” Dựa vào phép nhân ta lập bảng chia GV ghi tựa  Hoạt động 1: (8’) Giới thiệu phép chia Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - GV hướng dẫn HS thao tác trên các bìa - GV gaén leân baûng taám bìa, moãi taám coù chaám troøn - Hoûi: moãi taám coù chaám troøn, hoûi taám coù taát caû maáy chaám troøn? - Ta laøm pheùp tính gì? - GV ghi: x = 12 - Coù 12 chaám troøn, gaén moãi taám bìa chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa? - Ta làm nào để biết có bìa? Chốt: từ phép nhân là x = 12 ta có phép chia laø 12 : =  Hoạt động 2: (10’) Lập bảng chia Phöông phaùp: Thi ñua nhoùm - Từ kết phép nhân ta lập phép chia tương ứng x = ta coù : = x = ta coù : = - GV ghi baûng - Lop2.net - Haùt - HS leân baûng laøm Giaûi Soá kg gaïo moãi tuùi laø: 12 : = (kg) Đáp số: kg - HS nhaéc laïi - HS quan sát trả lời: có 12 chaám troøn - HS neâu pheùp nhaân x = 12 - HS quan sát trả lời: có bìa, laáy 12 : = - Caùc nhoùm thi ñua laäp pheùp - GV chia lớp làm nhóm, yêu cầu nhóm lập phép chia tương ứng với phép nhân x = 12 coù … x = 16 coù … x = 20 coù … x = 24 coù … x = 28 coù … x = 32 coù … x = 36 coù … - HS nêu phép chia tương ứng GV ghi bảng chia - GV tổ chức HS học thuộc bảng chia  Hoạt động 3: (10’) Thực hành Phương pháp: Luyện tập, thực hành * Baøi 1: Tìm nhaåm - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu HS laøm VBT - GV sửa bài và nhận xét * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích: bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì, ta làm nào, đơn vị bài toán - GV sửa bài - GV sửa bài, giơ bảng Đ, S * Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài toán GV hướng dẫn bài lưu ý HS đơn vị bài Cuûng coá, daën doø (2’) Đọc lại bảng chia Sửa lại các bài toán sai Hoïc thuoäc baûng chia Chuaån bò baøi: Moät phaàn tö chia tương ứng, đại diện nhóm trình baøy - HS đọc thuộc - HS neâu - HS làm VBT, sửa bài giơ baûng Ñ, S - HS đọc yêu cầu - HS phaân tích - HS laøm VBT, HS laøm baûng phuï Giaûi Soá HS moãi haøng laø: 32 : = (hs) Đáp số: hs - HS đọc bài toán Chính taû (TIEÁT 47) QUAÛ TIM KHÆ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Nắm nội dung đoạn viết trích bài Quả tim Khỉ Kỹ năng: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn viết Làm đúng các bài tập phân bieät aâm vaàn deã laãn s / x, ut / uc Thái độ: Giáo dục tính giữ gìn đẹp II.CHUAÅN BÒ: Lop2.net GV: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết HS: Vở, bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: (4’) “Ngày hội đua voi Tây Nguyên” - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - Yeâu caàu HS vieát loãi maéc phaûi - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: “Quả tim Khỉ * Hoạt động 1: (20’) Hướng dẫn nghe viết Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành - GV đọc đoạn viết - Những từ nào bài phải viết hoa? Vì sao? - Tìm lời Khỉ và Cá Sấu Những lời nói đó nằm daáu gì? - GV yêu cầu HS tìm từ dễ sai - GV đọc từ - Nhaéc HS tö theá ngoài - GV đọc HS viết bài vào - Đọc cho HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt  Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Thực hành, trò chơi * Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng ut / uc - GV hướng dẫn HS chọn vần điền vào chỗ troáng - GV hướng dẫn sửa bài * Bài 2:Tìm tiếng có vần uc ut nghĩa sau: Co laïi: ruùt Dùng xẻng lấy đất đá cát: xúc Chọi sừng đầu: húc - Toång keát, nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø (5’) - Về nhà viết sửa các từ sai - Chuaån bò: “Voi nhaø” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net - Haùt - HS vieát baûng - HS nhaéc laïi - HS đọc lại - Caù Saáu, Khæ vaø teân rieâng - Bạn, Vì, Tôi, vì là chữ đầu caâu - “Baïn laø ai? Vì baïn khoùc” - “Toâi laø Caù Saáu Toâi khoùc vì chả chơi với tôi” - HS neâu: keát baïn, cuõng , nghe - HS vieát baûng - HS đọc bài vè - HS bài vào - HS doø loãi - Đổi chéo - HS laøm VBT - Chúc mừng,chăm chút, lụt loäi, luïc loïi - HS thi ñua theo toå - Nhaän xeùt baïn, laøm VBT Keå chuyeän (TIEÁT 24) QUAÛ TIM KHÆ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đoạn truyện Kỹ năng: Biết cùng các bạn phân vai dựnf lại câu chuyện, bước đầu thể đúng giọng người kể chuyện, giọng khỉ, giọng cá sấu Biết tập trung theo dõi bạn kể, biết nậhn xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn Thái độ: Kể nhiệt tình sôi II.CHUAÅN BÒ: GV: tranh minh hoïa, maët naï khæ caù saáu HS: Đọc kỹ câu chuyện III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) “Baùc só Soùi” - Yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän - Qua câu chuyện này em học điều gì? - GV nhaän xeùt Bài mới: “Quả tim Khỉ” - “Các em đã đọc bài tâp đọc Quả tim Khỉ Đây là caâu chuîen raát hay noùi veà loøng chaân thaät tình baïn Caùc em coù muoán keå laïi caâu chuyeän naøy khoâng? Chuùng ta cuøng taùi hieän laïi caâu chuyeän tieát keå chuyeän naøy nheù - GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: (12’) Dựa vào tranh kể lại đoạn caâu chuyeän Phương pháp: Kể chuyện, trực quan - GV giới thiệu tranh, yêu câu HS nói nội dung tranh - Haùt - HS kể: người kể chuyện, sói, ngựa - HS nhaéc laïi - Các bạn đã nói nội dung tranh, các em hãy dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Yeâu caàu vaøi nhoùm keå - HS neâu nhanh Tranh 1: Khỉ kết bạn với cá sấu Tranh 2: Cá sấu vờ mời kjhỉ nhaø chôi Tranh 3: Khỉ thoát nạn Tranh 4: Bò khæ maéng caù saáu teõn toø luõi maát - HS keå noái tieáp nhóm đoạn - Caùc nhoùm keå laïi, HS nhaän xeùt, bình choïn nhoùm keå hay nhaát Kết luận: Cần kể với giọng tự nhiên, chậm rãi  Hoạt động (10’) Phân vai dựng lại câu chuyện Phöông phaùp: Keå chuyeän Cho HS phaân vai keå laïi caâu chuyeän nhoùm - HS keå nhoùm theo phaân vai - Lop2.net - Lưu ý: thể đúng giọng người kể và nhân vaät - Tổ chức nhóm thi kể theo vai trước lớp - Đại diện nhóm thi kể tước lớp - Lớp bình chọn nhóm kể hay - HS neâu Qua caâu chuyeän naøy caùc ruùt baøi hoïc gì? Keát luaän: Chuùng ta caàn phaûi chaân thaønh tình baïn Cuûng coá, daën doø (2’) - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “Sôn Tinh, Thuyû Tinh.” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Taäp vieát (TIEÁT 24) CHỮ U, Ư I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Nắm cấu tạo chữ U, Ư hoa Kỹ năng: Biết viết chữ U, Ư hoa cỡ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng: “Ươm cây gây rừng” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữõ đúng quy định Thái độ: Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II CHUAÅN BÒ: GV: Mẫu chữ U, Ư hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Ươm cây gây rừng cỡ nhỏ HS: Vở tập viết, bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: Chữ hoa: T (4’) - GV yêu cầu HS viết vào bảng chữ T – Thẳng cỡ nhoû  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Chữ hoa: U, Ư - Hôm nay, chúng ta luyện viết chữ U, Ư hoa và cụm từ ứng dụng Ươm cây gây rừng  Ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu chữ U, Ư hoa (6’) Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp o Chữ U: - GV treo mẫu chữ U - Yêu cầu HS nhận biết: kiểu chữ, cỡ chữ, độ cao, các nét caáu taïo - Haùt - HS vieát - HS quan saùt - Chữ U cỡ vừa cao ly, goàm neùt laø neùt moùc traùi hai đầu (trái, phải) và nét móc ngược phải - Chữ Ư: chữ U, thêm o Chữ Ư: - GV treo mẫu chữ Ư, yêu cầu HS nhận biết cỡ chữ, độ dấu râu trên đầu nét cao, neùt caáu taïo Lop2.net Kết luận: Chữ U gồm nét  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết ( 8’) Phương pháp: Vấn đáp, làm mẫu - GV hướng dẫn cách viết: Vừa tô trên chữ U mẫu vừa neâu caùch vieát: o Chữ U: + Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc hai đầu, đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ngoài, dừng bút trên đường kẻ + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, rê bút thẳng lên đường kẻ đổi chiều bút, viết nét móc ngược (phải) từ trên xuống dưới, dừng bút đường kẻ o Chữ Ư: + Đầu tiên viết chữ U Sau đó, từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên đường kẻ 6, chỗ gần đầu nét 2, viết dấu râu nhỏ có đuôi dính vào phần đầu nét - GV viết mẫu chữ trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách vieát - Yêu cầu HS viết: U, Ư cỡ vừa lần - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ươm cây gây rừng - Giải nghĩa: Những việc cần làm thường xuyên để phát triển rừng, chống lũ lụt hạn hán, bảo vệ cảnh quan, môi trường - Yêu cầu HS nêu độ cao chữ - - Hướng dẫn HS viết chữ Ươm Yêu cầu HS viết chữ Ươm Kết luận: Các nét chữ đều, đúng khoảng cách  Hoạt động 3: Thực hành (12’) Phương pháp: Thực hành Neâu yeâu caàu vieát GV yêu cầu HS viết vào (1doøng) (1 doøng) (1 doøng) (1 doøng) (1 doøng) (3 doøng ) Lop2.net - HS quan saùt theo doõi - HS leân vieát beân caïnh - HS vieát vaøo baûng - Cao 2,5 ly: Ö, y, g Cao ly: ô, m, aâ, ö, n HS vieát baûng laàn - HS nhaéc tö theá ngoài vieát HS vieát GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng Chấm vở, nhận xét Kết luận: Khi viết cần ngồi đúng tư  Hoạt động : Củng cố (4’) Phöông phaùp: Thi ñua - GV yêu cầu HS tìm từ có phụ âm đầu U, Ư  Tổ nào tìm nhiều thắng - Đại diện hai dãy HS / dãy thi đua viết chữ U, Ư  Nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø: ( 1’) - Veà vieát tieáp - Chuẩn bị: Chữ hoa: V - Nhaän xeùt tieát hoïc./ - HS thi ñua HS vieát NGAØY SOẠN : 25/2/2007 NGAØY DAÏY: 28/2/2007 Tập đọc (TIẾT 72) VOI NHAØ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Hiểu nghĩa từ chú giải cuối bài đọc: khựng lại, rú ga, thu lu Hiểu nội dung câu chuyện: Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích cho người Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hợp lý, tự nhiên Đọc đúng các từ: Khựng lại, nhúc nhích, vũng lầy, lừng lững, lúc lắc, quặp chặt vòi Thái độ: Giáo dục HS chăm lao động và biết bảo vệ vật có ích giúp cho người nhö voi, choù, meøo, traâu, boø… II CHUAÅN BÒ: GV: Tranh minh hoạ truyện HS: SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: Gaáu traéng laø chuùa toø moø (4’) - HS đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: cuûa GV + Hình daùng cuûa Gaáu traéng nhö theá naøo? + Tính neát cuûa Gaáu traéng coù gì ñaëc bieät?  Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Voi nhà - Trong muông thú thì vật mang vẻ, vật có sức khoẻ phi thường là voi Chúng ta phải bíêt cách làm cho vật thành vật có ích, phục vụ cho đời sống người Tiết học hôm nay, các Lop2.net em biết thêm chú voi nhà với sức khoẻ phi thường đã dùng vòi kéo ô tô khỏi vũng lầy cứu người GV treo tranh giới thiệu  Ghi tựa  Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ (12’) Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thi đua - GV đọc mẫu Lưu ý giọng đọc: + Đọc bài: Giọng linh hoạt + Đoạn đầu: giọng hốt hoảng, hồi hộp, vui mừng + Nhấn giọng từ ngữ gợi cảm - HS đọc lại toàn bài - Đọc câu: HS đọc nối tiếp câu - Nêu từ khó – Luyện đọc từ khó: nhúc nhích, vũng lầy, lừng lững, vội vã - GV chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu … qua đêm + Đoạn 2: Từ gần sáng phải bắn thôi + Đoạn 3: Còn lại - Yêu cầu HS nêu từ chú thích bài: khựng lại, rú ga, thu lu, lừng lững - GV giaûng theâm: + Hết cách rồi: Không còn cách gì + Choäp: Duøng hai tay laáy nhanh moät vaät + Quaëp chaët voøi: Laáy voøi quaán chaët laïi - Đọc đoạn trước lớp - GV lưu ý HS cách đọc các câu dài : Nhưng kìa, voi quặp chặt vòi vào đầu xe / và co mình loâi chieác xe qua vuõng laày // loâi xong, / noù huô voøi veà phía lùm cây / lừng lững theo huớng Tun - Đọc đoạn nhóm - Tổ chức các nhóm thi đọc hình thức bắn tàu  Nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’) Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải - Vì người trên xe phải ngủ rừng? - HS laéng nghe - HS đọc lại - HS đọc nối tiếp dòng - HS nêu từ khó đọc và phân tích cách đọc - HS neâu - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc cá nhân, đồng - HS đọc HS thi đọc - Vì xe bò sa xuoáng vuõng lầy, không - Mọi người lo lắng nào thấy voi đến gần xe? - Mọi người sợ voi đập tan xe - Theo em, đó là voi rừng thì có nên bắn nó - Không nên bắn vì voi là khoâng? loài quý hiếm, cần bảo veä (Khoâng neân baén vì voi coù thể tức giận, nó có thể đập phá và quật lại người bắn) - Voi quặp vòi vào đầu xe, - Con voi đã giúp họ nào? co mình loâi maïnh chieác xe qua khoûi vuõng laày - Voi nhà không tợn, Lop2.net - Vì người nghĩ là đã gặp voi nhà?  Nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 3: Luyện đọc lại (5’) - GV tổ chức HS thi đua đọc theo dãy A và B  Nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø: (1’) - Luyện đọc lại - Chuaån bò: Beù nhìn bieån - Nhaän xeùt tieát hoïc./ hiền lành, biết giúp người và khoâng phaù phaùch Voi nhaø raát thoâng minh - HS thi đọc theo dãy Toán (TIẾT 118) MOÄT PHAÀN TÖ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS bước đầu nhận biết “ phần tư” Kỹ năng: HS biết đọc viết môt phần tư Thái độ: Tích cực học tập II.CHUAÅN BÒ: GV: Caùc hình vuoâng troøn, hình thoi HS: Bộ đồ dùng toán, VBT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) “Baûng chia “ - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi taäp: 12 : … : 28 : … x x … 32 : - Gọi HS lớp đọc thuộc lòng bảng chia - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: “Một phần tư” - Trong bài học hôm các em làm quen với số mới, đó là số Một phần tư  Ghi tựa  Hoạt động 1: (10’) Giới thiệu Một phần tư Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Cho HS quan sát hình vuông, sau đó dùng kéo cắt hình vuông làm phần và giới thiệu: Có hình vuông, chia làm bốn phần nhau, lấy phần ta moät phaàn tö hình vuoâng” - Tiến hành tương tự với hình tròn Lop2.net - Haùt - HS lên bảng làm Cả lớp làm bài vào nháp - HS đọc bảng chia - HS nhaéc laïi - HS theo doõi thao taùc cuûa GV, phân tích bài toán và trả lời: Được phần tư hình vuông Kết luận: Trong toán học để thể phần tư hình vuông, phần tư hình tròn người ta dùng số “Một phần tö” vieát  Hoạt động 2: (15’) Phương pháp: Luyện tập, thực hành * Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm và sau đó gọi HS phát biểu yù kieán - GV sửa bài, nhận xét - * Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm - Vì em biết hình A có phần tư số ô vuông toâ maøu? - GV sửa bài, nhận xét * Baøi 3: - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự làm - Vì em biết hình a đã khoanh vào phần tư số thoû? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø (1’) - GV tổ chức cho lớp chơi trò chơi nhận biết phần tö - Tuyên dương nhóm thắng và tổng kết học Theo doõi baøi giaûng cuûa GV, đọc và viết - - HS neâu - HS nêu: các hình màu đã tô laø: A, B, C - HS neâu - Hình coù moät phaàn tö soá oâ vuông tô màu là: A, B, D - Vì hình A coù taát caû oâ vuông, đã tô màu ô vuông - HS đọc - Hình a đã khoanh vào phaàn tö thoû - Vì hình a coù taát caû thoû, chia laøm phaàn baèng thì moãi phaàn coù thoû, hình a coù thỏ đã khoanh - Chơi trò chơi theo hướng dẫn cuûa GV Đạo đức (TIẾT 24) LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 2) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS biết số quy tắc ứng xử đến nhà người khác và ý nghĩa các quy tắc ứng xử đó Kỹ năng: HS biết cư xử lịch đến nhà bạn bè, người quen Thái độ: HS có thái độ đồng tình, quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác NHAÄN XEÙT CHỨNG CỨ : Lop2.net II CHUAÅN BÒ: GV: Tranh ảnh băng hình minh hoạ truyện đến chơi nhà Đồ dùng đóng vai HS: VBT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: Lịch gọi và nhận điện thoại (Tiết 2) (4’) - GV yeâu caàu vaøi HS leân saém vai laïi tình huoáng cuûa baøi taäp  Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Lịch đến nhà người khác ( Tiết 1) - Hôm nay, chúng ta học phép lịch đến chơi nhà bạn  Ghi tựa  Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích truyện (15’) Phöông phaùp: Thaûo luaän - GV kể chuyện đến chơi nhà bạn có kết hợp tranh minh hoïa - GV yeâu caàu HS thaûo luaän: + Mẹ Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? + Sau nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái độ theá naøo ? + Qua câu chuyện trên, em rút bài học gì?  GV nhaän xeùt Kết luận: Cần phải cư xử lịch đấn nhà người khác : Gõ cửa bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà…  Hoạt động 2: Là việc theo nhóm (10’) Phöông phaùp: Thaûo luaän - GV phaùt cho nhoùm, moãi nhoùm boä phieáu laøm baèng miếng bìa nhỏ Trong đó, phiếu có ghi hành động, việc làm đến nhà người khác và yêu cầu các nhoùm thaûo luaän oài daùn leân thaønh coät: Neân laøm vaø khoâng neân laøm  caùc nhoùm thaûo luaän phuùt, neâu keát quaû  GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Trong việc nên làm, em đã thực việc nào? Những việc nào em chưa làm được? Vì sao?  GV nhaän xeùt Kết luận: Cần rèn thói quen lịch đến nhà người khaùc  Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (4’) Phương pháp: Hỏi đáp - GV neâu: a) Mọi người cần cư xử lịch đến nhà người khác b) Cần cư xử lịch đến nhà bạn bè, họ hàng làng xoùm laø khoâng caàn thieát Lop2.net - Haùt - HS lên thực - HS laéng nghe - HS trả lời - HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû - HS tự liên hệ và nêu - HS giô hoa Ñ S c) Chỉ cần cư xử lịch đến nhà giàu d) Cư xử lịch đến nhà người khác là thể nếp sống văn minh - Yêu cầu HS giơ hoa để bày tỏ thái độ tán thành hay khoâng taùn thaønh  Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø : (1’) - Thực diều vừa học - Chuẩn bị: Lịch đến nhà người khác (tiết 1) - Nhaän xeùt tieát hoïc./ S Ñ Tự nhiên xã hội (TIẾT 24) CÂY SỐNG Ở ĐÂU I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Sau bài học HS biết: Cây cối có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước Kỹ năng: Nhận biết số đặc điểm riêng môi trường sống số loại cây Thái độ: Giáo dục HS yêu thiên nhiên, thích sưu tầm và bảo vệ cây cối NHẬN XÉT CHỨNG CỨ : II.CHUAÅN BÒ: GV: Caùc hình veõ SGK, phieáu HS: SGK, sưu tầm tranh ảnh, mẫu vật thật các loại cây III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’)” OÂn taäp” - Yeâu caàu HS keå: + Về ngôi trường em học và các thành viên trường + Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có địa phương em + Kể tên nghề chính người dân sống địa phương em và sản phẩm họ làm - GV nhaän xeùt Bài mới: “Cây sống đâu” - * Hôm nay, chúng ta tìm hiểu bài: Cây sống đâu - GV ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: (15’) cây sống đâu Phöông phaùp: nhoùm - Để biết cây sống đâu các em hãy quan sát các hình SGK trang 50, 51 vaø noùi veà nôi soáng cuûa caây coái hình - GV yeâu caàu HS quan saùt theo nhoùm Lop2.net - HS neâu, nhaän xeùt baïn - HS nhaéc laïi - Hoạt động nhóm - HS thực theo yêu cầu - Nhóm cử đại diện lên trình baøy - Đại diện nhóm trình bày Kết luận: Cây có thể sống khắp nơi, trên cạn, nước  Hoạt động 2: (15’) Trò chơi triển lãm tranh Phương pháp: Trò chơi, trực quan - GV dùng tranh ảnh đã chuẩn bị và tranh ảnh HS söu taàm - GV phát cho đội tờ giấy khổ to và hồ dán - Yêu cầu HS dán triển lãm tranh đúng thể loại Caây soáng treân caïn - HS thaûo luaän, nhaän giaáy laøm vieäc - Đại diện trình bày - Nhaän xeùt tranh cuûa baïn Cây sống nước - Yêu cầu sau 5’ đội nào dán nhiều tranh đúng thể loại và trình bày đẹp thắng - GV nhaän xeùt tuyeân döông - Vậy các thấy cây sống đâu? - Cây sống khắp nơi trên cạn nước Cuûng coá, daën doø (1’) - Về nhà sưu tầm các loại cây sống trên cạn - Chuaån bò baøi: Caây soáng treân caïn - Nhaän xeùt tieát hoïc NGAØY SOẠN 27/2/2007 NGAØY DAÏY : 1/3/2007 Theå duïc (TIEÁT 48) OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP ÑI THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG VAØ ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TC : NHAÛY OÂ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : _ Tieáp tuïc oân moät soá baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn _ OÂn troø chôi “Nhaûy oâ” Kyõ naêng : _ Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác _ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chủ động Thái độ: Lop2.net _ Trật tự không xô đẩy, chơi cách chủ động NHẬN XÉT CHỨNG CỨ : II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN _ Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn _ Coøi, vaïch keû thaúng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi hoïc _ Xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu gối, xoay hoâng _ Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc _ Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung Phaàn cô baûn : _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng _ Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang _ Ñi kieãng goùt, hai tay choáng hoâng _ Ñi nhanh chuyeån sang chaïy _ OÂn troø chôi “Nhaûy oâ” Phaàn keát thuùc : _ Đi và hát _ Nhaûy thaû loûng : – laàn _ GV vaø HS heä thoáng baøi _ GV nhận xét học, giao bài tập nhaø Định lượng 8’ 1’ Tổ chức luyện tập _ Theo đội hình hàng ngang 2’ 2’ 1’ 2’ 22’ – 6’ – 5’ – 5’ – 5’ – 5’ 5’ 1’ 1’ 2’ 1’ _ Theo đội hình vòng tròn _ Đội hình bài 47 GV hay cán lớp điều khiển _ Tương tự trên _ GV ñieàu khieån _ GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi, chia toå thi ñua  nhaän xeùt, tuyeân döông _ Theo đội hình hàng ngang _ Veà nhaø luyeän taäp theâm Toán (TIẾT 119) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS thuộc bảng chia Nhận biết Áp dụng bảng chia để giải các bài toán có liên quan Kỹ năng: Rèn kỹ vận dụng bảng chia đã học vào các bài tập Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï, hình baøi HS: VBT Lop2.net III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: Moät phaàn tö (4’) - GV đính hình lên bảng, yêu cầu HS lên sửa bài - Haùt - HS quan saùt hình vaø giô tay phaùt bieåu yù kieán  Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Luyện tập - Hoâm nay, chuùng ta luyeän taäp vaän duïng baûng chia vaø  Ghi tựa  Hoạt động 1: Ôn bảng chia (10’) Phương pháp: Thi đua, thực hành - GV yêu cầu các tổ thi đua đọc bảng chia  Nhaän xeùt, tuyeân döông GV ghi baûng : x + = 12 + = 20 - Yeâu caàu HS quan saùt ví duï treân: Em laøm pheùp tính naøo trước? Phép tính nào sau? - GV ghi tieáp : 4x3=? 12 : = ? 12 : = ? - Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp tính treân? - HS thi đua đọc -  GV nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 2: Giải toán (7’) Phương pháp: Thực hành, giảng giải * Baøi 3: - Gọi HS đề bài? + Coù taát caû bao nhieâu HS? + Chia cho tổ có nghĩa nào? - Lớp làm bài vào vở, HS lên làm bảng phụ - Tính nhân trước, tính cộng sau - 12 - - - Nếu lấy tích chia cho thừa số thứ thì ta thừa số thứ và ngược lại - HS đọc - 40 HS - Chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi toå laø phaàn Giaûi : Soá HS cuûa moãi toå laø : 40 : = 10 (HS) Đáp số : 10 HS - Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng  GV sửa bài, ghi ñieåm * Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm HS phân tích đề và tự làm Giaûi: Số thuyền cần để chở 12 người sang là : Lop2.net