Đang tải... (xem toàn văn)
- Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài.trả lời được các câu hỏi trong SGK II - Đồ dùng dạy - học[r]
(1)Tuaàn Thứ hai ngaøy 24 thaùng năm 2009 TẬP ĐỌC : DẾ MÈN BÊNH VỰC KEÛ YẾU I - Mục tiêu: Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vaät(Nhaø Troø, Deá Meøn) Hiểu các từ ngữ bài Hiểu noäi dung baøi : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp- bênh vực kẻ yếu - Phát lời nói, cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét nhân vật bài.(trả lời các câu hỏi SGK) II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ bài đọc SGK III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh B - Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1/ Hoạt động : Giới thiệu chủ điểm và bài đọc tranh minh hoạ - Lắng nghe 2/ Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - HS đọc toàn bài - Chia bài đoạn và cho HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc tiếp nối từ - lượt , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi cách - HS luyện đọc theo cặp đọc, giúp các em hiểu số từ ngữ chú giải - 1,2 HS đọc bài cuối bài - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp suy nghĩ - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực SGV ) + KL: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, Sẵn sàng bênh vực kẻ yếu 3/ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS đọc tiếp nối - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài - HS luyện đọc và thi đọc - Cho HS đọc diễn cảm đoạn 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính bài - HS rút ý chính bài - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý chính ********************************** TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 Lop3.net (2) I - Mục tiêu Giúp HS ôn tập : Cách đọc, viết các số đến 100.000 - Bieát phaân tích caáu taïo soá - Hoïc sinh khaù gioûi laøm BT4 II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học :- GV veõ saün baûng soá baøi taäp leân baûng III.Các Hoạt Động Dạy Học: A - Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh B - Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Lắng nghe Hoạt động 2: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng Hình thức : theo lớp SGK - HS theo dõi và trả lời , a) Phương pháp: Đàm thoại - Viết số và nêu câu hỏi để HS trả lời - HS tự nêu b) Nhận xét: - chục 10 đơn vị - trăm 10 chục Hoạt động 3: Thực hành - Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài Bài 1: a Viết số thích hợp vào vạch -HS nêu miệng tia soá -HS leân baûng laøm b Soá caàn ñieàn: 38000; 39000; 40000; 42000 - Lớp làm vào Bài 2( Ycầu HS làm chữa bài) - HS làm vào Baøi 3: HDHS laøm theo maãu a/ Y/c Viết số b/ Laøm doøng Baøi 4:(Cho hs khaù gioûi laøm) Y/ C HS nhaéc laïi công thức tính chu vi HCN, HTG, HV; Kết quả: -Ba HS leân baûng laøm H1: 17cm; H2: 24cm; H3: 20cm Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết học ********************************** KHOA HỌC : CON NGƯỜI CAÀN GÌ ĐEÅ SOÁNG? I - Mục tiêu : Sau bài học HS cĩ thể: - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống II- Đồ dùng dạy - học : - Tranh SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức thảo luận nhóm Lop3.net (3) Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình SGK, liệt kê gì các em cần có cho sống mình + Kết luận : SGK trang Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức HS làm việc cá nhân Cách tiến hành : GV đặt vấn đề : Những yếu tố để trì sống và yếu tố có người cần + KL : Các điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội và các phương tiện như: nhà ở, trường học, phương tiện giao thơng,…(gd môi trường) Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức trò chơi “ Cuộc hành trình đến hành tinh khác ” Cho HS chơi nêu SGK trang 5, hướng dẫn và tổ chức chơi Hoạt động : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ ngoài thực tế - Chia nhóm quan sát tranh và thảo luận - Lần lượt các nhóm trình bày - HS làm việc với phiếu -Thảo luận nhóm và trình bày kết trước lớp - Thực theo hướng dẫn GV - HS trả lời ********************************** Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 THỂ DỤC : BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” I- Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình và nội dung - Biết nội dung chương trình thể dục lớp và số nội quy các học thể dục - Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức ” Rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi theo yêu cầu gv II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, bóng nhựa III - Nội dung và phương pháp : A) Kiểm tra B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Phần mở đầu:( – 10 phuùt)- GV nhận lớp, phổ + HS khởi động các khớp biến nội dung, yêu cầu học 2.Phần :( 18 - 22 phuùt) a) Giới thiệu chương trình thể dục lớp b) Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện trang + lắng nghe phục c) biên chế tổ tập luyện d) Trò chơi vận động : Chuyển bóng tiếp sức + HS chơi theo hướng dẫn Lop3.net (4) + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức Phần kết thúc( - phuùt) - GV cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét GV + HS tập ********************************** TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 ( TIẾP THEO ) I - Mục tiêu :Giúp HS ôn tập : - Tính nhẩm, tính cộng, trừ, nhân, chia - Thực phép cộng, trừ các số có đến chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến số) các số đến 100 000 - Hoïc sinh khaù, gioûi laøm baøi taäp 5a II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY a Giới thiệu bài b Baøi taäp -HS neâu mieäng Baøi 1:(coät 1) Tính nhaåm Baøi 2: Ñaët tính roài tính a/ 4637 + 8245 7035 – 2316 - HS làm vào chữa bài 325 x 25968 : Baøi 3:(Cho hs laøm doøng 1,2) > < = 4327………3742 5870…………5890 - HS làm vào 6530………9530 100000………99 999 - Một số em lên bảng chữa bài Baøi 4: b/ Thứ tự từ lớn đến bé: 92687; 82697; 79682; 62978 Bài 5:( HDHS khá giỏi tính tiền mua loại - HS đọc yêu cầu - Làm vào đọc kết haøng) a Bát: 2500 x5 = 12500( đồng) Đường: 6400 x2 = 12800(đồng) Thịt : 35000 x = 70000(đồng) Caâu b, c coù theå giaûm taûi 3/ Cuûng coá- Daën doø: Gv tổng kết học ************************************** CHÍNH TẢ : DẾ MÈN BÊNH VỰC KEÛ YẾU I- Mục tieâu : Lop3.net (5) Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng baøi chính taû; khoâng maéc quaù loãi baøi Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ: BTa b; BT giáo viên soan II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài tập 2a III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết : - Cho HS đọc đoạn văn cần viết, nhắc HS chú ý -Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm - HS gấp SGK cách trình bày bài và từ ngữ dễ viết sai - GV đọc cho HS viết - Đọc lại toàn bài lượt HS soát lại bài - HS đổi soát lỗi cho - GV thu chấm - 10 bài - GV nêu nhận xét chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài 2a và ): vào và làm bài trên bảng - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm - GV nhận xét, chữa bài ( có ) Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học ********************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU : CẤU TẠO CỦA TIẾNG I- Mục tieâu : 1.Nắm cấu tạo ba phần tiếng (âm đầu, vần, thanh) – ND ghi nhớ 2.Điền các phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 vào bảng maãu(muïc II) - Học sinh khá giỏi giải câu đố BT2(mục III) II - Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Hoạt động : Giới thiệu bài và nói tác dụng luyện từ và câu - Hoạt động 2: a) Phần nhận xét: - GV cho HS đọc nội dung và yêu cầu bài -Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm và tập ( 1,2,3,4) SGK trả lời câu hỏi b) Phần ghi nhớ: Lop3.net (6) + Sơ đồ cấu tạo tiếng: Tiếng Âm đầu Vần Thanh - 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm - Kết luận SGK - Hoạt động 3: Luyện tập Cách tiến hành: Cho HS làm theo nhóm, cá nhân - Bài tập 1: HS trao đổi và làm bài vào , phát - HS thực các yêu cầu bài biểu ý kiến, GV ghi lại kết đúng - Bài tập : HS suy nghĩ giải câu đố, GV cùng lớp nhận xét - Học sinh khá giỏ trả lời - Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết - Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ - HS trả lời SGK ********************************** Chiều thứ ba ngày 25tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( TIẾT ) I - Mục tiêu : Nêu số biểu trung thực học tập - Biết : Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu meán - Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm hs - HS khá giỏi nêu ý nghĩa việc trung thực học tập Có thái độhành vi trung thực học tập II - Tài liệu và phương tiện : - SGK Đạo đức lớp III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : A) Kiểm tra bài cũ : Đồ dùng học tập học sinh B) Bài : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HOÏC 1- Hoạt động : Thảo luận nhóm (tình trang 3,sgk) - Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm - GV kết luận: “ Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm , nộp sau ” Thể tính trung thực học tập 2- Hoạt động : Làm việc nhóm đôi (bài tập 1, SGK) - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - GV kết luận : c/ : Trung thực học tập - a, b, d : Thiếu trung thực học tập - Hoạt động : Xử lý tình (bài tập 2, SGK) - Yêu cầu các nhóm thảo luận - GV kết luận : ý kiến b,c : đúng - a : sai 4- Cuûng coá daën doø : Cho HS đọc phần Ghi nhớ Lop3.net -Các nhóm thảo luận và ghi kết vào phiếu học tập , sau đó đại diện các nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Các nhóm thảo luận , đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi - 1- HS đọc (7) SGK ( thay từ tự trọng các biểu cụ thể ) ********************************** Tieáng vieät : CUÛNG COÁ I/ Muïc tieâu : Hs củng cố lại cách đọc diễn cảm bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Đ ọc trôi chảy và diễn cảm đoạn bài Nắm nội dung bài II/ Chuaån bò : Noäi dung baøi daïy III/ Lên lớp a ổn định tổ chức b Bài cũ : hs đọc lại bài c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Luyện đọc caâu Hoạt động 2:Luyện đọc đoạn - Hs đọc nối tiếp câu - Từng đọc nt - Hs nt đọc đoạn - Các nhóm tự đọc -Thi đọc các nhóm - Hs đọc toàn bài - Vài hs đọc , đọc xong nêu ý nghĩa Hoạt động 3:Luyện đọc toàn bài - Lớp nhận xét kết hợp nói lại nội dung bài Cuûng coá : HTND Nhaän xeùt daën doø - Hoàn thành các bài tập chưa xong ************************************ TOÁN : CUÛNG COÁ I/ Muïc tieâu: -HS củng cố cách đọcvà viết các số có chữ số -Nắm thứ tự các hàng số có chữ số II/ Chuaån bò : noäi dung baøi daïy III/ Các hoạt động dạy học A/ OÂÑTC B/ Kieåm tra baøi cuõ C/ Bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC a Gt baøi b Baøi taäp - hs leân baûng vieát Baøi 1: Vieát caùc soá sau: - Lớp làm vào -Saùu traêm hai möôi nghìn,boán traêm naêm möôi hai Lop3.net (8) -Taùm traêm linh naêm nghìn , khoâng Baûy möôi laêm -Baûy möôi nghìn taùm traêm Baøi 2: ñaët tính roài tính: a.1235+46213 305804+221769 b.90090-5526 407976-375169 Baøi 3: tính x: a x x =67196 b.27652 – x = 486 + 87 Baøi 4: toùm taét - HS leân baûng giaûi - HS giải vào - 1HS leân baûng giaûi Một ngày sản xuất số bao laø: 526600 : =263300(bao) cuûng coá :htnd ngày xuất số bao gạo nhaän xeùt daën doø laø: 263300 x =1579800( bao) Đáp số :1579800 bao gaïo ************************************ 2ngaøy:52660 bao gaïo ngaøy: …bao gaïo ? Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN : SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I- Mục tieâu : 1.Rèn kỹ nói: - Nghe và kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp toàn câu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể (do giáo viên kể) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Giải thích hình thành Hồ Ba Bể và ca ngợi người giàu lòng nhân ái 2.Rèn kỹ nghe: - Lắng nghe,nhận xét và kể tiếp lời bạn - Học sinh khá giỏi kể toàn câu chuyện II - Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạt SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Hoạt động 1: Giới thiệu chuyện Hoạt động : GV kể chuyện - Cho HS quan sát tranh minh hoạ -Cả lớp theo dõi - GV kể lần Lop3.net (9) Hoạt động :Hướng dẫn HS thực các yêu cầu bài tập a) Sắp xếp các tranh cho đúng với cốt truyện b) Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện ( Lồng ghép gd môi trường, Khắc phục hậu thieân nhieân gaây ra(luõ luït) Hoạt động : Củng cố -GV nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN : - HS thực theo yêu cầu bài tập ********************************** THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN? I –Mục tiêu:1 Hiểu đặc điểm văn kể chuyện(ND ghi nhớ) Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên điềt có ý nghĩa (Mục III) II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu nội dung các BT phần nhận xét III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Phần nhận xét - Tổ chức cho HS đọc SGK và nêu các câu hỏi - HS đọc trao đổi và ghi kết sách BT 1,2,3 , phát biểu ý kiến - GV ghi lại lời giải đúng - Cho 3-4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - HS đọc nội dung cần ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập Bài : HS nêu yêu cầu bài và thi kể trước lớp - HS làm theo yêu cầu bài tập - Cả lớp cùng GV nhận xét Bài 2: HS yêu cầu bài và trả lời câu hỏi - GV cùng lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Nhận xét tiết học ********************************** TOÁN : ÔN TẬPCÁC SỐ ĐẾN 100.000 ( TIẾP THEO) I - Mục tiêu : Giúp HS : - Tính nhẩm, thực phép cộng phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có có chữ số - Tính giá trị biểu thức - Luyện tìm thành phần chưa biết phép tính, giải bài toán có lời văn.(daønh cho hs khaù gioûi BT 4,5) II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : Lop3.net (10) A) Kiểm tra bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Giới thiệu bài Thực hành - HS lên bảng làm chữa bài Baøi 1: Tính nhaåm - Lớp làm vào Baøi 2: Caâu b :Ñaët tính roài tính Bài 3: Tính giá trị biểu thức: a GVHD: 3257 + 4659 – 1300 = 7916 – 1300 = 6616 b 6000 -1300 X - 4HS leân baûng laøm Baøi 4: Tìm x: - Keát quaû laø: a/ 9061; 8984 b/ 2413; 4596 - Moät HS leân baûng giaûi Baøi 5: HDHS toùm taét roài giaûi - Lớp giả vào (* BT 4,5 daønh cho HS khaù gioûi ) Keát quaû: Moät ngaøy: 170 (chieác) ngaøy : 1190 (chieác) Cuûng coá daën doø: Gv tổng kết học ********************************** MÓ THUAÄT : VEÕ TRANG TRÍ : MAØU SAÉC VAØ CAÙCH PHA MAØU I/ Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát caùch pha caùc maøu: da cam, xanh luïc (xanh laù caây), tía - Hoïc sinh bieát caùch pha caùc maøu: da cam, xanh laù caây vaø tím - Nhận biết các cặp màu bổ túc - HS pha màu theo hướng dẫn - Học sinh khá, giỏi pha đúng các màu da cam, xanh lá cây, tím II/ Chuaån bò: SGK, SGV, hoäp maøu, buùt veõ, baûng pha maøu - Hình GT maøu cô baûn vaø hình HD caùch pha - Baûng maøu GT caùc maøu noùng , laïnh vaø maøu boå tuùc III/ Lên lớp: A/ OÂÑTC B/ KT baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï cuûa hs C/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét -GV giới thiệu cách pha màu - Hoïc sinh nhaéc laïi teân maøu bản(đỏ, vàng, xanh lam) - HS quan saùt hình minh hoïa veà -GV giới thiệu hình trang và gt cách pha màu sắc Đồ DDH, sau đó maøu quan saùt tieáp H2 Lop3.net (11) -HS quan saùt hình HD -GV giới thiệu các cặp màu bổ túc -GT caùc caëp maøu noùng laïnh 2/ Hoạt động 2: Cách pha màu -GV laøm maãu -GT màu hộp sáp 3/ Hoạt động 3: Thực hành: 4/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 5/ Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò -HS quan saùt -HS taäp pha maøu,HS khaù gioûi pha đúng màu da cam, xanh lá caây, tím ********************************** Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 THỂ DỤC : BÀI TẬP HỢP HAØNG DỌC, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I- Mục tiêu: - Biết tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Trị chơi “ Chạy tiếp sức ”.Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi theo yeâu caàu cuûa GV II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, cờ đuôi nheo III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Phần mở đầu ( -10 phuùt) + HS khởi động các khớp - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 2.Phần :( 18 - 22 phuùt) a) Ôn tập: + HS thực theo tổ - Cho HS ôn lại các động tác đội hình đội ngũ - Quan sát và sửa sai cho HS b) Trò chơi vận động : - Trò chơi “ Chạy tiếp sức ” + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho + HS chia thành tổ để chơi HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức Phần kết thúc:( - phuùt) + HS tập nhẹ - GV cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét ********************************** TẬP ĐỌC : MẸ OÁM Lop3.net (12) I - Mục tiêu: Đọc rành mạch trôi chảy;bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhaøng, tình caûm Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài thơ : Tình cảm yêu thương sâu sắc vaø taám loøng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm Trả lời các câu hỏi 1,2,3; thuộc ít khổ thô baøi) II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạt bài SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” và câu hỏi sau bài học - GV nhận xét HS và ghi điểm - GV nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài đọc tranh minh hoạ -Lắng nghe 2/ Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - 1HS đọc toàn bài - Phân bài thành khổ thơ và cho HS đọc nối tiếp - HS đọc tiếp nối từ - lượt khổ, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa - HS luyện đọc theo cặp lỗi cách đọc, giúp các em hiểu số từ ngữ - 1,2 HS đọc bài chú giải cuối bài - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm khổ thơ kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi thực SGV ) 3/ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS đọc tiếp nối - Gọi HS đọc tiếp nối khổ thơ - HS luyện đọc và thi đọc - Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ - HS thi đọc thuộc lòng 4,5 khổ, bài thơ 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính bài - HS rút ý chính bài - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý chính ********************************** TOÁN : BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I - Mục tiêu : Giúp HS : - Bước đầu nhận biết biểu thức cĩ chứa chữ - Biết tính giá trị biểu thức có chứa chữ thay chữ số cụ thể - Hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm BT 3a II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - ,2 HS lên bảng làm tính nhẩm phép tính GV đọc Lop3.net (13) + GV nhận xét ghi điểm + Nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG DAÏY 1/ Giới thiệu bài 2/ Giới thiệu biểu thức có chứa chữ Hình thức : theo lớp SGK Phương pháp: Đàm thoại a) Ví dụ: SGK trang - Nêu ví dụ và câu hỏi để HS trả lời b) Nhận xét: - + a là biểu thức có chứa chữ - Mỗi lần thay chữ a số ta tính giá trị biểu thức + a 3/ Thực hành GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài ( bảng lớp, ) Bài : Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài a: GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải vấn đề Bài 3b : HS tự làm - Gv nhận xét và chữa bài 4./ Củng cố, dặn dò: HOẠT ĐỘNG HỌC - HS theo dõi và trả lời , - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề tự giải trên bảng và làm - HS khá giở làm vào ********************************** KHOA HỌC : TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I - Mục tiêu : Sau bài học HS có thể: - Nêu số biểu trao đổi chất trể người với môi trường như: lấy vào khí ô-xi, thức ăn, nước uống; thải khí các-bô-níc, phân và nước tiểu - Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người vơi môi trường II- Đồ dùng dạy - học : - Hình vẽ trang 6,7 SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài “ Con người cần gì để sống ” - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động :Thực mục tiêu hình thức thảo luận nhóm : Tìm hiểu trao đổi chất - Chia nhóm quan sát tranh và người thảo luận Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình trang - Lần lượt các nhóm trình bày SGK và trả lời câu hỏi : Lop3.net (14) - Trong quá trình sống thể lấy vào và thải gì? - Quá trình trao đổi chất là gì ? -Thảo luận nhóm và trình bày + Kết luận : - Hằng ngày thể người phải lấy từ kết trước lớp môi trường thức ăn, nước, khí Ô-xi, và thải phân, nước tiểu, khí các-bô-níc - Như mục Bạn cần biết SGK trang Hoạt động : Thực mục tiêu hình - HS thảo luận và trình bày ,lớp thức thi theo nhóm : nhận xét Cách tiến hành : GV đặt vấn đề : Trình bày sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường + Kết luận : - HS trả lời LẤY VÀO THẢI RA Cô theå Khí ô-xi CƠ Khí các-bô-níc Thức ăn THỂi Phân ngườ Nước U NG Nước tiểu Hoạt động : Củng cố (gd môi trường) - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ ngoài thực tế ********************************** Chiều thứ năm ngày 27tháng năm 2009 TIEÁNG VIEÄT : CUÛNG COÁ I/Muïc tieâu : Hs cuûng coá caùch vieát chính taû Trình bày đúng đẹp đoạn bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Học sinh làm số bài tập liên quan đến bài chính tả II/ Chuaån bò : noäi dung baøi hoïc III/ Lên lớp : ổn định tổ chức Baøi cuõ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ GT baøi b/ Các hoạt động : + Hướng dẫn nghe viết : - GV đọc đoạn cần viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Vài hs đọc lại bài - Tìm hieåu noäi dung baøi - Hs tự tìm và viết các từ khó giấy - Hs viết vào - Hs soát lỗi -Gv đọc bài -Gv chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt c/ Hdaãn laøm baøi taäp Lop3.net (15) Gv cho hs laøm baøi taäp phaàn chính taû -Gv choát laïi - Hs leân baûng laøm -Hs viết vào -Lớp nhận xét sữa chữa Cuûng coá Nhaän xeùt daën doø ************************************ TOÁN : CUÛNG COÁ I/ Muïc tieâu : Hs củng cố lại số dạng toán có nội dung :Oân tập các số phạm vi 100000 Giải bài toán có lời văn II/ Chuaån bò : noäi dung baøi daïy III/ Lên lớp : ổn định tổ chức Baøi cuõ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 45790 + 3425 43276 – 1648 90875 x 80793 : HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Boán HS leân baûng giaûi - Lớp giải vào Bài 2: Tính giá trị biểu thức sau: 6500 – 1400 x ( 6500 – 1400)x 2002 + 2002 : 2002 - 1578 : Baøi 3: Tính nhanh: a/ 638 x 81 + 638 x 19 b/ 978 x 284 – 84 x 978 - hoïc sinh leân baûng giaûi - Lớp giải vào giấy nháp chữa bài - Hai hoïc sinh leân baûng giaûi - Lớp giải vào giấy nháp chữa bài - HS đọc yêu cầu - Neâu caùch giaûi roài giaûi Bài 4: Một hình chữ nhật có chiều rộng 6cm, chieàu daøi gaáp ñoâi chieàu roäng a/ Tính chu vi vaø dieän tích HCN Cuûng coá : HTND Nhaän xeùt daën doø ************************************ TOÁN : CUÛNG COÁ I/ Muïc tieâu : Hs củng cố lại số dạng toán nhân, chia đã học, Vận dụng làm tính và giải toán III/ Lên lớp : ổn định tổ chức Lop3.net (16) Baøi cuõ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài 1: Tính gía trị biểu thức sau : a/ 45876 + 37124 b/ 76372 – 9200 : 60 + 200 Bài : Tính giá trị các biể thức a.65425 x 67196 –n với n =196 b.27652 x n -27162 với n=6 neáu n=6 thì 27652x -27162 =165912 27162 = 37750 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hoïc sinh leân baûng laøm - Lớp làm vào chữa bài - Yêu cầu HS làm vào -2 HS leân baûng laøm - Cả lớp chữa bài Baøi :Moät maûnh bìa vuoâng coù caïnh - HS đọc yêu cầu 16cm mảnh bìa hình chữ - Neâu caùch giaûi nhật Tính chu vi hình chữ nhật đó - Hoïc sinh leân baûng giaûi Baøi giaûi Chu vi cuûa maûnh bìa hình vuoâng cuõng laø - Lớp giải vào chữa bài chu vi mảnh bìa hình chữ nhật đó laø: 16 x = 64(cm) Đáp số : 64 cm Cuûng coá : HTND Nhaän xeùt daën doø ************************************ Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG I- Muïc Tieâu : Phân tích cấu tạo tiếng số câu - Điền cấu tạo tiếng theo ba phần đác học( âm đầu, vần, thanh) theobảng mẫu bài tập - Nhận biết các tiếng có vần giống BT2,3 Hoïc sinh khaù gioûi nhaän bieát caùc caëp tiếng bắt vần với thơ (BT4); giaûi câu đố bài tập II - Đồ dùng dạy học - Vở BT Tiếng việt III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - ,2 HS phân tích ba phận tiếng câu + GV nhận xét ghi điểm + Nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Hoạt động : Giới thiệu bài Lop3.net (17) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Cách tiến hành: HS thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu BTvà thảo Bài tập 1,2: - Cho HS thảo luận nhóm luận , đại diện nhóm báo cáo + Cả lớp và GV nhận xét kết Bài tập 3: - GV nêu yêu cầu BT3 và cho HS thi - HS chia nhóm và thực làm bài đúng + GV nhận xét - HS suy nghĩ trả lời Bài tập 4( HS khá giỏi thực hiện): Cho HS đọc yêu cầu bài và phát biểu + Cả lớp và GV nhận xét Bài tập 5( HS khá giỏi thực hiện): HS đọc và giải câu đố Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết - Nhận xét tiết học ********************************** TOÁN : LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS : - Luyện tính giá trị biểu thức cĩ chứa chữ thay chữ số - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a - Hoïc sinh khaù gioûi laøm BT 2c,d, BT4 hai soá coøn laïi II - Đồ dùng dạy học III -Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - ,2 HS lên bảng làm tính nhẩm phép tính GV đọc + GV nhận xét ghi điểm + Nhận xét chung B) Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY 1./ Giới thiệu bài 2./ Luyện tập Bài : Yêu cầu HS nêu cách làm và tự làm bài - GV chữa bài - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề Bài 2(Choïn avaøb)) : GV yêu cầu HS tự làm bài và bài và tự làm - HS lên bảng làm cùng lớp thống kết - HS sửa bài tập ( sai ) (y/c HS khá giởi làm câu c,d) Bài : (Chọn ba trường hợp)Cho HS nêu cách tính chu vi hình vuông ( P = a x ) , làm - HS nêu nhận xét và làm bài chữa bài P = a x = 3cm x = 12 cm P = a x = dm x = 20 dm -Yeâu caàu hs khaù gioûi laøm caùc soá coøn laïi Cuûng coá daën doø: Gv tổng kết học - Nhận xét chung ********************************** TẬP LÀM VĂN : NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I – Muïc tieâu : - Bước đầu hiểu nào là nhân vật (ND ghi nhớ) Lop3.net (18) - Nhận biết tính cách người cháu ( qua lời nhận xét bà) caâu chuyeän Ba anh em (BT1, muïc III) - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước, đúng tính cách nhaän vaät(BT2,muïc III) II - Đồ dùng dạy học : - Vở BT Tiếng Việt 4/1 III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : a)Phần nhận xét - Tổ chức cho HS đọc SGK và nêu các câu hỏi - HS đọc trao đổi và ghi kết sách BT 1,2 SGK , phát biểu ý kiến - GV ghi lại lời giải đúng b) Phần ghi nhớ : Cho 3-4 HS đọc nội dung cần - HS đọc nội dung cần ghi nhớ ghi nhớ SGK Hoạt động : Luyện tập - HS làm theo yêu cầu bài tập Bài : HS nêu yêu cầu bài và thực - Cả lớp cùng GV nhận xét Bài 2: HS yêu cầu bài và trả lời câu hỏi các hướng việc có thể diễn - GV cùng lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Nhận xét tiết học ********************************** Lop3.net (19) LỊCH SỬ : Tiết LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I - Mục tiêu : Giúp HS biết: - Định nghĩa đơn giản đồ - Một số yếu tố đồ : tên, phương hướng, tỉ lệ,… - Các ký hiệu số đối tượng Địa lý thể trên đồ II - Đồ dùng dạy học : - Vở tập HS - Bản đồ III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DAÏY Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giới thiệu đồ - Cho HS quan sát đồ và yêu cầu đọc tên - HS tự đọc SGK thảo luận đồ, phạm vi lãnh thổ thể trên nhóm , đại diện nhóm trình đồ? + KL : Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay bày ,các nhóm khác bổ sung toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định Hoạt động 3: Giới thiệu số yếu tố đồ - Cho HS thảo luận theo nhóm tìm hiểu : Tên - HS thảo luận và ghi kết đồ, phạm vi thể (khu vực), thông tin chủ vào phiếu học tập , sau đó các yếu (vị trí,giới hạn,…), các ký hiệu vẽ trên đồ nhóm lên trình bày + KL : Một số yếu tố đồ đó là tên đồ, phương huớng, tỉ lệ và kí hiệu đồ Hoạt động : Thực hành vẽ số kí hiệu - Cho HS lên vẽ kí hiệu số đối tượng địa lý : Sông, thủ đô, thành phố,… - Lớp cùng GV nhận xét Hoạt động 5: Củng cố nội dung bài học hình thức thảo luận nhóm - HS đọc lại nội dung KL : Ghi lại nội dung Sgk trang ********************************** Lop3.net (20) HÁT - NHẠC : Tiết :1 BÀI I - Mục tiêu : - HS ôn tập, nhớ lại số bài hát đã học lớp - Nhớ số kí hiệu ghi nhạc đã học II - Đồ dùng dạy học - Nhạc cụ gõ bảng con, phấn III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học Phần hoạt động: a) Nội dung 1: Ôn tập bài hát lớp - Hoạt động 1: Cho HS ôn lại bài hát - Hoạt động 2: Tập hát kết hợp gõ đệm, vận động,… b) Nội dung 2: Ôn tập nột số kí hiệu ghi nhạc - Hoạt động 1: Đặt câu để HS trả lời: + Kể tên các nốt nhạc mà em đã học? - Hoạt động 2: Cho HS tập nói và viết nốt nhạc trên khuôn Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lắng nghe - HS ôn lại hát kết hợp gõ đệm theo tổ - Trả lời theo câu hỏi - Thảo luận trình bày trước lớp (21)