- Yeâu caàu HS tröng baøy theo nhoùm vaø saép xếp theo từng đề tài vườn thú, động vật trong rừng, … - Yêu cầu HS các nhóm nhận xét, đánh giá baøi taäp veà: + Hình daùng.. + Ñaëc ñieåm co[r]
(1)Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007 TUAÀN 15 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TÌM HIỂU KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ (Xem thieát keá baøi daïy cuûa khoái) 0o0 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU A- Tập đọc Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: hũ bạc, siêng năng, nhắm mắt, vất vả, thản nhiên … - Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật (ông lão) Rèn luyện kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài (hủ, dúi, …) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người chính là nguoàn taïo neân moïi cuûa caûi B- Keå chuyeän: Rèn kỹ nói: Sau xếp các tranh theo thứ tự truyện, HS dựa vào tranh, kể lại toàn câu chuyện – kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật ông lão Reøn kyõ naêng nghe II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa SGK - Đồng bạc ngày xưa (nếu có) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tập đọc Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ Một trường tiểu học vùng cao - HS đọc bài + trả lời câu hỏi SGK - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B- Bài 1- Gìới thiệu bài: - Nghe giới thiệu - GV giới thiệu – ghi tên bài 2- Luyện đọc - HS laéng nghe a Đọc mẫu: b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Lop3.net (2) * Đọc câu- luyện phát âm: - Luyện đọc từ khó: nông dân, lười biến, làm luïng vaät vaû, thaûn nhieân * Đọc đoạn trước lớp + Giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn baøi - HS tiếp nối đọc, em câu (2 lần) - HS đọc đồng - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa GV - HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu: Cha muốn trước nhaém maét/ thaáy kieám noåi baùt côm// haõy ñi laøm/ vaø mang tieàn veà ñaây - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc chú giải: baøi - Yêu cầu HS đặt câu với từ: thản nhiên, - HS đặt câu theo yêu cầu - HS nối tiếp đọc hết bài daønh duïm * Đọc theo nhóm - Mỗi nhóm em, HS đọc đoạn * Thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc bài, lớp theo dõi SGK + Câu chuyện có nhân vật nào? - nhaân vaät: oâng laõo, meï vaø caäu trai + Ông lão là người nào? - Là người siêng năng, chăm + Oâng laõo buoàn vì chuyeän gì? + Vì trai ông lười biếng + Ông lão muốn trai trở thành người + Ông muốn trai ông trở thành người theá naøo? siêng chăm chỉ, tự mình kiếm bát côm + Trong lần thứ nhất, người làm gì? + Đã dùng số tiền mà người mẹ cho để chơi maáy ngaøy, coøn laïi ít thì mang veà ñöa cho cha + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? + Vì ông muốn thử xem đồng tiền có phải tự tay mình kiếm không Nếu thấy tiền mình vứt mà không xót nghĩa là tiền không phải tự tay vất vả laøm + Người làm lụng vất vả và tiết kiệm + Anh xay thóc thuê, ngày bát nhö theá naøo? gaïo, chæ daùm aên moät baùt thaùng daønh duïm 90 bát gạo, anh bán lấy tiền mang + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người + Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền laøm gì? ra, không sợ bỏng + Hành động đó nói lên điều gì? + Anh vất vả để kiếm tiền nên anh raát quùy troïng noù + Ông lão có thái độ nào trước hành + Ông cười chảy nước mắt vì vui mừng cảm động con? động trước thay đổi trai + Câu văn nào truyện nói lên ý nghĩa + Câu (ở đoạn 4): Có làm lụng … quý đồng cuûa caâu chuyeän? tiền Câu (ở đoạn 5): Hũ bạc tiêu … bàn tay GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (3) Luyện đọc lại: - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai, sau đó gọi - HS đọc bài theo vai: người dẫn truyện và soá nhoùm leân trình baøy oâng laõo KEÅ CHUYEÄN Sắp xếp các tranh theo thứ tự truyeän: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - Yêu cầu HS suy nghĩ và ghi giấy thứ tự saép xeáp cuûa caùc tranh - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán, GV choát laïi yù kiến đúng Keå maãu: - Yêu cầu HS kể trước lớp, HS kể lại nội dung tranh Keå nhoùm: - Yêu cầu HS chọn đoạn kể lại câu chuyện vòng cho người bên cạnh nghe Kể trước lớp: - Goïi HS tieáp noái keå laïi caâu chuyeän - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện Cuûng coá, daën doø: + Em coù suy nghó gì veà moãi nhaân vaät truyeän? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Laøm vieäc caù nhaân - HS nêu, lớp nhận xét Thứ tự đúng tranh là: 3-5-4-1-2 - HS kể theo yêu cầu + Tranh 3: Người cha đã già làm lụng vất vả, chăm đó anh trai lại lười biếng + Tranh 5: Người cha yêu cầu làm và mang tieàn veà nhaø + Tranh 4: Người vất vả xay thóc thuê và dành dụm bát gạo để có tiền mang veà nhaø + Tranh 1: Người cha ném tiền vào lửa người vội vàng thọc tay vào lửa để lấy tiền + Tranh 2: Hũ bạc và lời khuyên người cha với - Keå chuyeän theo caëp - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - HS keå - 2-3 HS trả lời theo suy nghĩ em 0o0 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (4) TOÁN Tieát 71: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SOÁ I- MUÏC TIEÂU: Gìuùp HS: - Biết cách thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ - HS leân baûng laøm - Kiểm tra bài đã giao nhà - Nhận xét, chữa bài B- Bài 1- Gìới thiệu bài - Nghe giới thiệu - Neâu muïc tieâu baøi hoïc – ghi teân baøi 2- Hướng dẫn thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số - HS lên bảng, lớp nháp a Pheùp chia: 648:3 = ? - Yeâu caàu HS ñaët tính 648 - Yêu cầu HS suy nghĩ và thực phép 216 tính 04 - Yêu cầu HS nêu lại cách thực - Bắt đầu chia từ hàng cao 18 18 b Giới thiệu phép chia: 236:5 = ? Tiến hành tương tự trên - không chia cho + có chia cho không? - Phải chia từ hàng cao số bị chia 236 Neáu haøng cao nhaát cuûa soá bò chia khoâng chia 20 47 cho số chia thì lấy đến số hàng tiếp 36 theo 35 - Yêu cầu HS nêu lại các bước chia và thực - 1HS nêu lại các bước chia và thực laïi hieän laïi Luyện tập thực hành: Baøi 1: GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (5) - Yêu cầu HS lên bảng nêu rõ bước chia mình - HS làm bảng, lớp bảng a 872 375 390 905 457 578 b - Nhận xét, chữa bài Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3: (tiếp sức) - Treo bảng phụ có sẵn bài mẫu và hướng daãn HS tìm hieåu baøi maãu - Yêu cầu HS đọc cột thứ - Vậy dòng đầu tiên là số đã cho, dòng thứ hai là số đã cho giảm lần, dòng thứ là số đã giảm lần + Số đã cho đầu tiên là số nào? + 432m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu meùt? + 432m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu meùt? + Muoán giaûm soá ñi nhieàu laàn ta laøm theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp coøn laïi theo hình thức tiếp sức Neâu caùch chôi, luaät chôi - Nhận xét,tuyên dương đội thắng Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà phép chia số có chữ số cho số có chữ số - HS đọc-lớp nhẩm - HS lên bảng, lớp làm Toùm taéc 9HS: haøng 234 HS: … haøng? Baøi giaûi: Soá haøng coù taát caû laø: 234:9 = 26 (haøng) Đáp số: 26 hàng - Số đã cho: Giảm lần Giaûm ñi laàn + soá 432m + Laáy 432:8 = 54m + Laáy 432:6 = 72m + Ta chia số đó cho số lần - chia làm đội, đội em lên laøm baøi Số đã cho Giaûm laàn Giaûm laàn 432m 432:8=54m 432:6=72m 888kg … … GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (6) - Nhaän xeùt, tieát hoïc 0o0 - ĐẠO ĐỨC Tiết 15: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM, LÁNG GIỀNG (Tieát 2) I- MUÏC TIEÂU: - Nhö tieát II- TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Phiếu giao việc cho hoạt động - Đồ dùng để đóng vai hoạt động III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ B- Bài Các hoạt động: a Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm chủ đề bài học * Mục tiêu: Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS veà tình laøng nghóa xoùm - Yeâu caàu HS caùc nhoùm khaùc neâu caâu hoûi chaát vaán, boå sung - GV tổng kết, khen ngợi cá nhân và nhóm sưu taàm vaø trình baøy toát b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi * Mục tiêu: HS biết đánh giá hành vi, việc làm sau ñaây * Caùch tieán haønh: a) Chaøo hoûi leã pheùp gaëp haøng xoùm b) Đánh với trẻ hàng xóm c) Neùm gaø cuûa nhaø haøng xoùm d) Hoûi thaêm haøng xoùm coù chuyeän buoàn đ) Hái trộm vườn hàng xóm e) Không làm ồn nghỉ trưa g) Không vứt rác sang nhà hàng xóm Thaûo luaän nhoùm: - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày Hoạt động học sinh - HS tröng baøy theo nhoùm - Nhóm HS lên trưng bày trước lớp - HS suy nghĩ – giơ thẻ (đúng màu đỏ, sai maøu xanh) - Cử đại diện lên trình bày, lớp nhận xét GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (7) - GV kết luận: Các việc a,d,e,g là việc làm tốt thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng Các việc b,c,đ là việc không neân laøm c Hoạt động 3: Xử lý tình và đóng vai - Tình a: Bác Hai … ngoài đồng - Tình huoáng b: Baùc Nam … troâng nhaø giuùp - Tình c: Các bạn đến chơi … ốm - Tình huoáng d: Khaùch cuûa gia ñình … laù thö - Yêu cầu nhóm lên đóng vai và xử lí tình huoáng GV keát luaän: T/h a: Em nên gọi người nhà giúp bác Hai T/h b: Em neân troâng hoä nhaø cho baùc Nam T/h c: Em nên nhắc các bạn nên giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm T/h d: Em neân caàm giuùp thö, baùc Haûi veà seõ ñöa laïi * Keát luaän chung: Người xưa đã nói quên Láng giềng tắt lửa, tối đèn có Giữ gìn tình nghĩa tương giao, Sẵn sàng giúp đỡ khác nào người thân - Các nhóm thảo luận, xử lý tình và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - HS đóng vai, lớp thảo luận cách ứng xử tình 0o0 Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007 TOÁN Tieát 72: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SOÁ (Tieáp theo) I- MUÏC TIEÂU: Gìúp HS: Biết cách thực phép chia với trường hợp thương có chữ số haøng ñôn vò II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ: Hoạt động học sinh GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (8) - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp: - HS thực hiện, lớp theo dõi nhận xét 888:6 ; 600:8 - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính bước B- Bài mới: Gìới thiệu: - Nêu mục tiêu học Hướng dẫn HS thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số: - HS lên bảng, lớp nháp a Pheùp chia: 560:8=? 560 - Yêu cầu lớp suy nghĩ lớp thực 56 70 đặt tính vào nháp và tự làm phép tính trên 00 Sau đó nêu lại các bước tính 0 + 560:8 = 70 + Vaäy 560:8 baèng bao nhieâu? b Pheùp chia: 632:7 632 Tiến hành tương tự trên 63 90 02 - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính Luyện tập thực hành: Baøi 1: - Cả lớp làm vào - Yeâu caàu HS leân laøm baûng - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu lại rõ bước chia mình 350 420 260 490 - Nhận xét, chữa bài Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài + Moät naêm coù bao nhieâu ngaøy? + Moät tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? + Muoán bieát moät naêm coù bao nhieâu ngaøy vaø bao nhieâu tuaàn leã ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc đề - Coù 365 ngaøy - Coù ngaøy - Thực phép chia: 365:7 - HS lên bảng, lớp làm Baøi giaûi: Ta coù: 365:7 = 52 (dö 1) GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (9) Vậy năm đó có 52 tuần lễvà ngày Đáp số: 52 tuần lễ và 1ngày - Nhận xét, chữa bài, cho điểm Baøi 3: - Hướng dẫn HS kiểm tra cách thực - HS tự kiểm tra lại phép chia a 185 b 283 lại bước phép chia - Yêu cầu HS trả lời 18 30 28 40 05 03 0 ĐÚNG SAI + Phép tính b sai bước nào? Hãy thực + Sai lần chia thứ hạ 3, chia 0, lại cho đúng phaûi vieát vaøo thöông nhöng pheùp chia naøy đã không viết vào thương Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS veà luyeän taäp theâm pheùp chia số có chữ số cho số có chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc 0o0 - CHÍNH TAÛ Tiết 29: NGHE – VIẾT: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kyõ naêng vieát chính taû - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện Hũ bạc người cha - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi); tìm và viết đúng chính tả các từ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn s/x ât/âc II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần các từ ngữ BT2 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ - Kiểm tra HS viết bảng lớp, lớp viết baûng con: tim, nhieãm beänh, tieàn baïc B- Bài 1- Gìới thiệu: - HS laéng nghe - Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa baøi Hướng dẫn HS nghe viết: GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (10) a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài lần - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả: + Lời nói người cha viết nào? - HS đọc, lớp theo dõi SGK + Vieát sau daáu chaám, xuoáng doøng, gaïch đầu dòng Chữ đầu dòng, đầu câu viết hoa + Những chữ nào bài chính tả dễ viết sai? + HS phát biểu - GV ghi số từ lên bảng, nhắc HS ghi nhớ - HS viết từ khó vào nháp để viết chính tả cho đúng b Hướng dẫn HS viết bài vào vở: - GV đọc mẫu lại bài viết lần Nhắc nhở HStư - HS theo dõi theá ngoài vieát - GV đọc câu, cụm từ cho HS viết - HS viết bài vào - Đọc lại bài để HS soát lỗi - HS soát bài - Hướng dẫn HS sửa bài - Hai HS ngồi gần đổi bài để sửa bài - GV vừa đọc câu vừa sửa bài c Chaám baøi: - Chaám toå - nhaän xeùt Hướng dẫn HS làm BT chính tả: a Baøi taäp 2: - Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp chính taû - HS neâu vaø laøm baøi caù nhaân - Mời nhóm (mỗi nhóm em) lên bảng làm - Mỗi em điền vào chỗ trống dòng HS baøi nhanh thứ đọc kết nhóm - Lớp nhận xét chính tả - GV chốt lời giải đúng - HS đọc kết - GV sửa lỗi cho HS - HS sửa bài Baøi 3b: - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - HS laøm baøi caù nhaân - Mời số HS sửa bài - Lớp nhận xét - GV chốt lời giải đúng - HS đọc lại kết - Sửa lỗi phát âm sai - HS sửa bài - Caâu b: maät – nhaát – gaác Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc 0o0 - TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 29: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: 10 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (11) - Kể số hoạt động diễn bưu điện tỉnh - Nêu ích lợi các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát đời sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Moät soá bì thö - Điện thoại đồ chơi III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ B- Bài Các hoạt động: a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Muïc tieâu: - Kể số hoạt động diễn nhà böu ñieän tænh - Nêu ích lợi hoạt động bưu điện đời sống * Caùch tieán haønh: - HS thảo luận nhóm theo gợi ý Bước 1: Thảo luận nhóm: + Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa? + Hãy kể hoạt động diễn nhà bưu ñieän tænh? + Nêu ích lợi hoạt động bưu điện Nếu không có bưu điện thì chưa nhận thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi gọi điện thoại không? - Đại diện nhóm trình bày kết quả, lớp bổ Bước 2: sung - Keát luaän: Böu ñieän tænh giuùp chuùng ta chuyeån phát tin tức, thư tín, bưu phẩm các địa phương nước và nước và ngoài nước b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Muïc tieâu: Biết ích lợi các hoạt động phát thanh, truyeàn hình * Caùch tieán haønh: - HS thảo luận nhóm theo gợi ý Bước 1: Thảo luận nhóm - Nêu nhiệm vụ và ích lợi hoạt động phát thanh, truyeàn hình - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû Bước 2: GV nhận xét, kết luận 11 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (12) - Đài phát thanh, truyền hình là sở thông tin liên lạc phát tin tức và ngoài nước - Đài phát và truyền hình giúp chúng ta biết thông tin văn hóa, giáo dục, kinh teá c Hoạt động 3: Trò chơi - Đóng vai: hoạt động nhà bưu điện * Muïc tieâu: HS bieát baûo veä caùc phöông tieän thông tin liên lạc, biết lấy thông tin đúng cách để đảm bảo việc học tập, giúp đỡ gia đình * Caùch tieán haønh: - số HS đóng vai nhân viên bán tem, phong bì và nhận gửi thư, hàng - vài em đóng vai người gửi thư, quà, số khác gọi điện thoại - GV nhắc HS còn mắc lỗi chính tả nhà sửa lỗi, ghi nhớ chính tả không để viết sai 0o0 - THEÅ DUÏC Tiết 29: TIẾP TỤC HOAØN THIỆN BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIEÅN CHUNG I- MUÏC TIEÂU - Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Oân tập hàng ngang, dóng hàng điểm số Yêu cầu thực động tác nhanh chóng, trật tự, theo đúng đội hình tập luyện - Chơi trò chơi "Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi cách tương đối chủ động II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Trên sân trường, vệ sinh - Coøi, keû saün caùc voøng troøn, oâ vuoâng cho troø chôi III- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP : Noäi dung Đ/lượng 1’ 1- Phần mở đầu - Oån định tổ chức, nhận lớp Phương pháp tổ chức - haøng doïc 12 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (13) - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Oân taäp haøng ngang, doùng haøng ñieåm soá - Chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân taäp - Chôi troø chôi: “chui qua haàm” 2- Phaàn cô baûn - Oân taäp haøng ngang, doùng haøng ñieåm soá: 1-2 laàn - Cả lớp thực hiện, giáo viên điều khiển - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung: - Cả lớp cùng tập động tác: lần Tập liên hoàn động tác 4x8 nhịp - Chia tổ tập theo hình thức thi đua, cán lớp điều khiển cho các bạn tập GV theo dõi sửa chữa động tác chính xaùc cho HS - Yêu cầu lớp nêu tên động tác để nhớ và tự tập - Biểu diễn thi đua bài thể dục các tổ - Mỗi tổ cử người lên biểu diễn bài thể dục lần với 2x8 nhòp * Chơi trò chơi: “Đua ngựa” - Tổ chức thi đua các tổ với nhau, cho HS khởi động kĩ các khớp trước chơi, tập lại cách cầm ngựa, phi ngựa, cách quay vòng Có thể cử số em thay làm trọng tài Yêu cầu tất HS tham gia chơi Kết thúc chơi đội thắng biểu dương, đội thua phải cõng đội thắng lên cột mốc Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ thả lỏng, vỗ tay theo nhịp và hát - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi - BTVN: Oân luyện bài thể dục động tác phát triển laàn 1’ 2’ - haøng doïc laàn - haøng ngang 10-14’ - laàn - laàn 7-8’ Toå 1: x Toå 2: x Toå 3: x Toå 4: x x x x x x 1’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ Toå ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ x x x x x x ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ x x x x x x 13 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (14) chung vaøo buoåi saùng - Nhận xét học x x x x x x x x 0o0 - MYÕ THUAÄT Tiết 15: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO: NẶN CON VẬT I- MUÏC TIEÂU - HS taäp nhaän ñaëc ñieåm vaät - Biết cách nặn và tạo dáng vật theo ý thích - HS yeâu meán caùc vaät II- CHUAÅN BÒ GV: - Söu taàm tranh, aûnh vaø caùc baøi taäp naën caùc vaät - Hình gợi ý cách nặn - Đất nặn HS: Đất nặn, giấy màu, hồ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ - Nhaän xeùt baøi: Veõ vaät quen thuoäc - Kieåm tra duïng cuï, vaät lieäu B- Bài 1- Gìới thiệu bài - GV giới thiệu – ghi tên bài 2- Các hoạt động: a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu tranh, ảnh để HS nhận biết: + Ñaây laø vaät gì? + Các vật này có phận naøo? + Neâu ñaëc ñieåm cuûa voi? + Hãy kể tên số vật mà em đã biết? + Nêu đặc điểm chính vật? + Em chọn vật nào để nặn? b Hoạt động 2: Cách nặn số vật - GV dùng đất hướng dẫn: Nặn các phận chính trước: đầu, mình Naën caùc boä phaän khaùc sau: chaân, ñuoâi, tai, … Hoạt động học sinh - Để dụng cụ lên bàn - Nghe giới thiệu - HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt + Con voi + Đầu, mình, chân, đuôi + Coù voøi daøi, tai to, ngaø nhoïn + Lợn, trâu, bò, chó, mèo, dê, … + HS neâu theo yù rieâng - HS quan saùt 14 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (15) Gheùp, dính thaønh vaät - Hướng dẫn HS cách tạo dáng vật: đi, - HS quan sát đứng, quay, ngẩng đầu, … - Có thể nặn đất màu hay nhiều màu - Sau gheùp caùc boä phaän, caàn quan saùt vaø điều chỉnh cho phù hợp với dáng c Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS nặn hai vật theo - HS thực theo yêu cầu caùch cuûa mình - GV theo dõi, gợi ý và giúp đỡ số HS - Yeâu caàu HS naën caùc vaät khaùc vaø - HS tieán haønh theo yeâu caàu moät vaøi chi tieát coù lieân quan (caây, nhaø, nuùi, đồi, …) d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yeâu caàu HS tröng baøy theo nhoùm vaø saép xếp theo đề tài (vườn thú, động vật rừng, …) - Yêu cầu HS các nhóm nhận xét, đánh giá baøi taäp veà: + Hình daùng + Ñaëc ñieåm vaät + Tìm số bài đẹp - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS có bài tập đẹp * Daën doø: - Về tập nặn vật khác mà em thích - Söu taàm tranh daân gian Ñoâng Hoà - Nhaän xeùt tieát hoïc 0o0 Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2007 TẬP ĐỌC NHAØ BỐ Ở I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Rèn kỹ đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ: Páo, núi, nhòa dần, quanh co, chót vót, … 15 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (16) - Bước đầu biết đọc bài thơ thể đúng tâm trạng ngạc nhiên, ngỡ ngàng bạn nhỏ miền núi lần đầu thăm bố thành phố 2- Rèn kỹ đọc - hiểu - Hiểu nội dung bài: Sự ngạc nhiên, ngỡ ngàng bạn nhỏ miền núi thăm bố thành phố Bạn thấy cái gì khác lạ gợi nhớ đến quê nhaø Học thuộc lòng khổ thơ em thích II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa baøi thô SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ Hũ bạc người cha HS1: Kể đoạn > Người đã làm lụng vaát vaû nhö theá naøo? HS2: Khi ông lão vứt tiền vòa bếp lửa, người làm gì? (đoạn 4) HS3: Đọc đoạn 5: Thái độ ông lão thay đổi nào thấy thay đổi vaäy? B- Bài 1- Gìới thiệu: - HS laéng nghe - GV giới thiệu – ghi tên bài 2- Luyện đọc: - HS theo doõi SGK a GV đọc mẫu toàn bài b Hướng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa từ khoù: - Mỗi HS tiếp nối đọc dòng thơ.(2 * Đọc câu: laàn) - GV hướng dẫn đọc tiếng khó: Páo, nhòa - HS đọc đồng daàn, quanh co, choùt voùt - HS tiếp nối đọc khổ thơ * Đọc đoạn trước lớp: - GV kết hợp nhắc nhở HS nghỉ đúng các dòng, các khổ - Đọc chú giải, hiểu từ: sừng sững, thang gác Con đường mà rộng thế/ Sông sâu/ chẳng lội qua/ Người,/ xe/ gió thổi/ Ngước lên thấy mái nhà// - HS đọc theo nhóm * Đọc đoạn nhóm: - nhóm nối tiếp đọc * Thi đọc các nhóm - HS đọc thầm bài thơ Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Quê Páo đâu? Những câu thơ nào cho - HS trả lời 16 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (17) biết điều đó? + Páo thăm bố đâu? - HS trả lời + Những điều gì thành phố khiến Páo thấy + Con đường rộng, sông sâu không lội laï? qua suối quê nhà, người và xe đông, gió thổi Nhà cao sừng sững núi, ngước lên thấy mái nhà + Những gì thành phố Páo thấy giống + Nhà cao giống trái núi, bố tầng gió queâ mình? loäng Gioù gioáng nhö gioù treân ñænh nuùi Leân xuống thang gác leo đèo, khiến Páo càng nhớ đèo dốc quê + Theo em vì Páo có thể thấy + Vì Páo yêu và nhớ quê hương điểm giống quê nhà và cảnh vật thành mình phoá? + Qua baøi thô em hieåu gì veà baïn Paùo? GV bình luaän: - Páo nhìn thành phố mắt người miền núi luôn so sánh cảnh vật miền núi với cảnh vật thành phố + Qua bài thơ em hiểu điều gì bạn Páo? - HS suy nghĩ trả lời Luyện đọc lại: - HS đọc - HS noùi em choïn HTL khoå thô naøo? - HS thi HTL khổ (hoặc bài) Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS veà HTL caû baøi thô - Yêu cầu HS tìm hiểu số tên đồng bào thiểu số nước ta - Nhaän xeùt, tieát hoïc 0o0 - LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 15: TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SAÙNH I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Mở rộng vốn từ các dân tộc, biết thêm tên số dân tộc thiểu số nước ta; điền đúng từ ngữ thích hợp (gắn với đời sống đồng bào dân tộc) ñieàn vaøo choã troáng - Tiếp tục học phép so sánh: Đặt câu có hình ảnh so sánh II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 17 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (18) - Giấy khổ to viết tên số dân tộc thiểu số nước taphân theo khu vực: Bắc – Trung – Nam Bản đồ Việt Nam để nơi cư trú dân tộc Kèm aûnh moät soá y phuïc daân toäc - 4-5 băng giấy để HS làm BT theo nhóm - Baêng giaáy vieát caâu vaên BT2 - Tranh minh hoïa BT3 SGK - Bảng lớp viết câu văn BT4 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gìáo viên Hoạt động học sinh A- Baøi cuõ - Kieåm tra HS laøm laïi BT2 vaø tieát LTVC tuaàn 14 (moãi HS laøm moät baøi) B- Bài 1- Gìới thiệu: - Trong tiết học hôm các em mở rộng làm giàu vốn từ các dân tộc Sau đó tập đặt câu văn có hình aûnh so saùnh 2- Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - HS đọc đề - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Nhắc HS chú ý: Các em kể tên dân tộc thiểu số Dân - Các nhóm trao đổi viết nhanh teân caùc daân toäc thieåu toäc kinh coù soá daân raát ñoâng, khoâng phaûi daân toäc thieåu soá soá vaøo phieáu - Đại diện nhóm dán bài lên - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày bảng, đọc kết - GV dán giấy viết tên số dân tộc chia theo khu vực; - Lớp nhận xét HS viết vào tên 10 dân tộc vào đồ nơi cư trú dân tộc đó - Taøy, Nuøng, Thaùi, Dao, - Các dân tộc thiểu số phía Bắc: Mường, Hmông, Giáy, … Hoa, Taø oâi … - Vaân Kieàu, Khô muù, Cô ho, - Các dân tộc thiểu số miền Trung: EÂ ñeâ, Ba na, Gia rai, Chaêm, Hô ñaêng … - Khô me, Hoa, Htieâng - Các dân tộc thiểu số miền Nam: - HS đọc-lớp nhẩm Baøi 2: - Tranh 1: Trăng so sánh với bóng tròn/ bóng - Quan sát cặp tranh vẽ tròn so sánh với mặt trăng - Tranh 2: Nụ cười bé so sánh với bông hoa./ Bông hoa so sánh với nụ cười bé - Tranh 3: Ngọn đèn so sánh với ngôi sao/ Ngôi so sánh với đèn 18 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (19) - Tranh 4: Hình dáng nước ta so sánh với chữ S/ Chữ - HS đọc, lớp theo dõi SGK Được so sánh với hình dáng nước ta - Mời đại diện trình bày - Đại diện nhóm trình bày - HS đọc nội dung bài, làm bài cá nhân vào Baøi 3: - GV dán băng giấy, mời HS lên bảng điền từ thích hợp vào chỗ trống Sau đó em đọc kết - Chốt lời giải đúng - Yêu cầu HS đọc lại - HS đọc lại a Đồng bào miền núi thường trồng lúa trên ruoäng baäc thang b Những ngày lễ hội, đồng bào các dân tộc Tây Nguyên thường tập trung bên nhà rông để múa hát c Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc miền núi thường làm nhà sàn để d Truyện hũ bạc người cha là truyện dân tộc Chăm Baøi 4: - HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS điền từ ngữ đúng vào chỗ trống các câu - Làm bài vào BT vaên a Công cha nghĩa mẹ so sánh núi Thái sơn - Lớp nhận xét - HS đọc lại kết nước nguồn chảy b Trời mưa, đường đất sét trơn bôi mỡ c Thaønh phoá coù nhieàu toøa nhaø cao nhö traùi nuùi Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS xem lại BT 3,4, ghi nhớ các hình ảnh so sánh đẹp - Yêu cầu HS tìm ảnh nhà nông Tây Nguyên - Nhaän xeùt tieát hoïc 0o0 - TOÁN Tiết 73: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I- MUÏC TIEÂU: Gìúp HS: Biết cách sử dụng bảng nhân II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng nhaân nhö SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 19 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (20) Hoạt động gìáo viên A- Baøi cuõ - Kiểm tra bài tập đã giao nhà tiết 72: 492:7 361:3 725:6 283:7 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm B- Bài Gìới thiệu: - Nêu mục tiêu học Giới thiệu bảng nhân: - Treo baûng nhaân leân baûng - Yêu cầu HS đếm số hàng, số cột - Yêu cầu HS đọc các số hàng và cột đầu tiên cuûa baûng - Giới thiệu: Đó là các thừa số các bảng nhân đã học - Caùc oâ coøn laïi chính laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân các bảng nhân đã học - Yêu cầu HS đọc số hàng thứ bảng + Các số vừa đọc xuất bảng nhân nào đã hoïc? + Yêu cầu HS đọc hàng thứ và tìm xem các số này laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân baûng nhaân maáy? > Vậy hàng bảng này không kể hàng đầu tieân ghi laïi moät baûng nhaân: haøng laø baûng nhaân 1, haøng laø baûng nhaân 2, … haøng 11 laø baûng nhaân 10 Hướng dẫn cách sử dụng bảng nhân: - Tìm kết phép nhân: 4x3 = ? Đặt thước dọc theo mũi tên, gặp ô thứ 12 là tích và - Yêu cầu HS thực hành tìm tích số phép nhaân khaùc 4.Luyện tập thực hành: Baøi 1: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, - Yeâu caàu HS laøm baøi Hoạt động học sinh - HS leân baûng - Nghe giới thiệu - Coù 11 haøng, 11 coät - Đọc: 1,2,3, … , 10 - Đọc: 2,4,6,8,10, … 20 + Keát quaû caùc pheùp tính baûng nhaân + Keát quaû caùc pheùp nhaân baûng nhaân - Tìm tích cuûa vaø - Một số HS lên tìm trước lớp - HS sử dụng bảng nhân để tìm tích, sau đó điền vào ô trống - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm tích phép - HS trả lời tính ->30 >42 - HS đọc đề - HS neâu - Chữa bài, cho điểm Baøi 2: (SGK) - Tìm tích? >28 20 GV: Tô Thị Hoài Lop3.net (21)