Hoïc sinh -Q Saùt -Thaûo luaän theo nhoùm -Trên đường cảnh sát giao thông là -Chæ huy ñieàu người làm gì khiển người và các loại xe -Cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh gì -Băng tay, cờ c[r]
(1)Tuần 14 – Lớp Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC Câu chuyện bó đũa (2 tiết) I.Muïc ñích, -Đọc đúng các từ: bó đũa, bẻ gãy , dễ dàng (PN) cởi, buồn phiền - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết thöông yeâu II.Các hoạt động dạy – học: A Kieåm tra - Y/C HS nhắc lại tên các chủ điểm đã học B Bài mới.(tiết 1) Giới thiệu chủ điểm và bài học (2p) (dùng tranh giới thiệu) Luyện đọc ( 35 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu + Từ khó: bó đũa, bẻ gãy , dễ dàng (PN) cởi, buồn - HS(Y,TB): Luyeän phaùt aâm phieàn b) Đọc đoạn: + Hiểu từ phần chú giải (SGK) - HS: Giaûi nghóa cuøng GV + Caâu daøi: - Người cha ra/ thong thả/ dễ dàng// - HS(TB,K): Luyện đọc - Nhö theá laø raèng/ yeáu,/ maïnh.// Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) - HS(TB):Trả lời - Y/C HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi1 SGK H? Thấy các không yêu thương ông cụ làm - HS(TB): Trả lời gì? - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏ2,3 SGK - HS:(Y, TB): Trả lời KL: Ông cụ tìm cách để dạy bảo các - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK - HS(k,G): Trả lời Giảng từ: chia le (không đoàn kết) hợp lại(đoàn kết)õ KL: Cách dạy người cha thông minh sáng suoát - N2: Thảo luận trả lời - Y/CHS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi SGK - GV vaø HS nhaän xeùt, choát noäi dung caâu chuyeän Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết thương yêu Giảng thêm:Người cha đã dùng câu chuyện dễ Lop2.net (2) Tuần 14 – Lớp hiểu bó đũa để khuyên bảo các con, giúp các thấm thía tác hại chia rẽ sức mạnh đoàn kết Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc - Toàn bài đọc giọng kể chậm rãi, lời giảng giải người cha ôn tồn - T/C HS thi đọc bài trước lớp - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø - Lắng nghe và thực -Cá nhân:Thực Một số HS (K,G) thi đọc trước lớp - Thực nhà 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – TOÁN: I Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång II Các hoạt động dạy học A Kieåm tra.(1p) - Y/C HS đọc bảng các bảng 15,16,17,18 trừ số B Bài Giới thiệu bài .Giới thiệu cách thực phép trừ 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – (15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh * Y/C HS vận dụng các kiến thức đã học,các phép - Cá nhân: Thực vào trừ có nhớ phạm vi 100 tự đặt tính và làm tính: bảng 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – (HS coøn luùng tuùng, GV HD theâm) - GV và HS nhận xét, kết luận cách thực dạng phép tính trừ trên Baøi taäp.(22 p) Baøi Tính - Cá nhân: Thực - T/C HS laøm baøi vaøo baûng - GV và HS nhận xét, củng cố cách thực phép trừ dạng 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – Baøi Tìm X - HS(Y,TB): - Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát moät pheùp tính Lop2.net (3) Tuần 14 – Lớp -T/C HS laøm vaøo baûng - GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát Bài Vẽ Hình theo mẫu,(Nếu còn thời gian) -T/C HS laøm vaøo VBT in - Nhaän xeùt, cuûng coá veà veõ hình C Cuûng coá, daën doø.(2p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - Cá nhân: Thực - Cá nhân: Thực - Thực nhà Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 TOÁN: 65 – 38 ; 46-17; 57-28; 78-29 I.Muïc tieâu -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38 ; 46 – 17; 57-28; 78-29 - Biết giải bài toán có phép trừ có dạng trên II.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(1p) - Y/C HS đọc bảng các bảng 15,16,17,18 trừ số B Bài Giới thiệu bài Giới thiệu cách thực phép trừ dạng 65 – 38 ; 46 – 17;57-28;78-29.(15p) Giaùo vieân Hoïc sinh * Y/C HS vận dụng các kiến thức đã học,các phép - Cá nhân: Thực vào trừ có nhớ phạm vi 100 tự đặt tính và làm tính: baûng 65 – 38 ; 46 – 17; 57-28; 78-29 (HS coøn luùng tuùng, GV HD theâm) - GV vaø HS nhaän xeùt löu yù HS caùch ñaët tính vaølaøm tính có nhớ dạng(Số bị trừ và số trừ là số có hai chữ soá) Thực hành.( 20 p) Baøi Tính - Cá nhân: Thực - T/C HS laøm vaøo baûng GV nhận xét củng cố cách làm tính trừ dạng: 65 – 38 ; 46 – 17; 57-28; 78-29 Baøi 2: Soá? - HS(TB,Y): Trả lời H? Để điền đúng số ta phải làm gì? * Lưu ý HS: Thực các phép trừ liên tiếp từ trái sang phaûi - Cá nhân: Thực Lop2.net (4) Tuần 14 – Lớp - T/C HS làm bài vào GV và HSnhận xét, củng cố cách làm toán dạng trừ - HS đọc, lớp đọc hầm lieân tieáp - HS(TB): Xaùc ñònh Bài Gọi HS đọc đề toán - Cá nhân: Thực Một só H? Bài toán thuộc dạng toán nào? em neâu baøi laøm - T/C HSlàm bài vào -GV củng cố dạng toán: Bài toán ít - Thực nhà C Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Keå Chuyeän: Câu chuyện bó đũa I.Muïc tieâu: Dựa vào tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện II Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(1p) - Nêu ý nghĩa câu chuyện Câu chuyện bó đũa? B Bài Giới thiệu bài Keå chuyeän (35 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baiø1:Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện -1HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc Y/C bài vaø quan saùt tranh * Gợi ý HS: Không phải tranh minh hoạ đoạn truyện(VD: đoạn minh hoạ tranh 2, 3,4) -HS(K,G): Neâu - Y/C HS nói nội dung tranh Choát: Tranh 1: Vợ chồng người anh và vợ chồng người em cãi OÂng cuï thaáy caûnh aáy raát ñau buoàn Tranh 2: Ông cụ lấy chuyện bó đũa dạy các Tranh 3:Hai anh em sức bẻ bó đũa mà không Tranh 4: Ông cụ bẽ gãy đũa rõ ràng Tranh 5: Những người đã hiểu lời khuyên cha - N3: Tập kể=> đại diện - T/C HS làm việc theo nhóm=> thi kể đoạn trước số thi kể trước lớp lớp GV nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể Bài 2: Phân vai, dựng lại câu chuyện - T/C các nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, ông cụ, -N 6: Tập dựng câu chuyeän người con) Lop2.net (5) Tuần 14 – Lớp * Lưu ý HS: Các nhân vật có thể nói thêm lời phù hợp với nội dung -T/C các N thi dựng lại câu chuyện trước lớp GV vaø HS nhaän xeùt theo caùc noäi dung nhö BT1, bình choïn caù nhaân, nhoùm keå chuyeän hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - số N thể trước lớp Giữ gìn trường lớp đẹp (tiết 1) ĐẠO ĐỨC: I Mục đích - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm học sinh - Thực giữ gìn trường lớp đẹp II §å dïng - Phiếu câu hỏi cho hoạt động III Hoạt động dạy – học A KiÓm tra: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Lop2.net (6) Tuần 14 – Lớp a) Hoạt động 1: Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen - GV nªu néi dung tiÓu phÈm - HD HS cách đóng kịch Kết luận: Vứt rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp đẹp b) Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: - GV nªu c©u hái qua c¸c tranh - HS nghe - số HS lên đóng vai các nhân vật: + B¹n Hïng + c« gi¸o Mai + sè b¹n líp + Người dẫn chuyện - C¸c b¹n kh¸c theo dâi tiÓu phÈm Kết luận: Muốn giữ gìn trường lớp đẹp ta có thể làm công việc sau: - Kh«ng vøt r¸c bõa b·i - Không bôi bẩn lên tường, bàn ghế - Lu«n lu«n kª bµn ghÕ ng¾n - Vứt rác đúng nơi qui định - QuÐt dän líp häc hµng ngµy c) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến: - GV HD HS tho¶ thuËn nhãm - GV ph¸t phiÕu - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ xung GV kÕt luËn - Vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn - Vài HS đọc lại phần kết luận Đánh dấu + vào trước có hành động đúng - HS lµm bµi trªn phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS nh¾c l¹i Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 TOÁN: Luyeän taäp I Muïc tieâu: - Thuộc bảngø15;16;17;18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học - Biết giải bài toán ít II Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài Luyeän taäp.(38 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1: Tính nhaåm - T/C HS nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû GV vaùH nhaän xeùt cuûng coá caùch nhaåm, caùch ghi nhớ các bảng 15,16,16,18 trừ số Bài 2: Tính nhẩm (Tiến hành tương tự bài 1) Lop2.net - Cá nhân: Thực hiện=> nối tieáp neâu keát quaû (7) Tuần 14 – Lớp *Lưu ý: Y/C HS nhận xét kết cặp biểu thức từ đó nhận xét hai biểu thức đó VD: 15-5-1=9, 15-6=9 => 15-5-1=15-6 Từ đó để tìm cách tính nhanh gặp dạng baøi nhö theá Baøi 3.ñaët tính roài tính - T/C HS laøm vbaøi vaøo baûng con(2 pheùp tính1 luùc) GV và HS nhận xét củng cố phép trừ có nhớ Bài Gọi HS đọc bài toán H? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? - T/C HS tự làm bài vào GV vaø HS nhaän xeùt cuûng coá caùch giaûi daïng taùn veà ít hôn Cuûng coá, daën doø(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - Cá nhân: Thực - HS đọc, Lớp đọc thầm - HS(Y, TB): Trả lời - Cá nhân: Thực hiện=> số em neâu mieäng keát quaû - làm vào BT in TẬP ĐỌC: Nhaén tin I.Muïc ñích - Đoc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghe đúng chỗ - Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các câu hỏi SGK II.Đồ dùng - Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học A Kieåm tra -Nêu ý nghĩa bài Câu chuyện bó đũa? B Bài Giới thiệu bài (1p) Luyện đọc ( 15 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân * Từ khó đọc: que chuyền, quyển, * Câu dài: Em nhớ quét nhà/ khổ thơ/ đánh dấu.// Tìm hieåu baøi.(10p) - Y/C HS đọc thầm mẫu tin và trả lời câu hỏi 1,2 - Y/C HS đọc mẫu tin nhắn thứ và trả lời câu - Y/C HS đọc mẫu tin nhắn thứ hai và trả lời câu H? Khi vieát tin nhaén caàn chuù yù ñieàu gì? Lop2.net Hoïc sinh - HS(Y,TB,K): Trả lời - HS(TB,K): Trả lời - HS(TB): Trả lời (8) Tuần 14 – Lớp *Lưu ý: HD HS: Có đủ phần + Thời gian viết tin + Noäi dung tin nhaén + Người viết tin kí tên -T/C HS taäp vieát tin nhaén Gợi ý: Em phải viết tin nhắn cho ai? V GV và HS nhận xét sau đó chữa bài HS bảng phụ để lưu ý HS cách viết tin nhắn Cuûng coá, daën doø.(2 p) H? Baøi hoâm giuùp chuùng ta hieåu gì veà caùch vieát nhaén tin? Nhaän xeùt choát ND caùch vieát tin nhaén Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - Ngắn gọn, đủ ý - chuù yù theo doõi - Cá nhân: Viết vào giấy đã chuaån bò theo ND caâu hoûi HS vieát vaøo baûng phuï => Một số em đọc tin trước lớp -N2: Thảo luận tra lời -Moät soá HS nhaéc laïi Từ ngữ tình cảm gia đình Ai laøm gì? Daáu chaám, daáu chaám hoûi LUYỆN TỪ VAØ CÂU: I.Muïc ñích - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình - Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống II Đồ dùng - Baûng phuï III Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(2 p) - Nêu các bài tập đọc đã học chua điểm anh em; kể tên các kiểu câu đã học và các dấu câu đã sử dụng B Bài Giới thiệu bài Baøi taäp.(36 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1: Tìm từ nói tình cảm thương yêu anh chị em - HDHS dựa vào ND các bài tập đọc đã học chủ điểm “anh em” và tình cảm anh chị em gia đình để tìm từ - T/C HS laøm vieäc - Cá nhân: Thực hiện, nối tiếp neâu mieäng keát quaû GV nhaän xeùt ghi baûng -> Y/C HS nhaéc laïi Lop2.net (9) Tuần 14 – Lớp bài 2: Sắp xếp các từ nhóm thành câu kiểu Ai laøm gì? -Y/C HS nhaéc laïi caáu taïo cuûa kieåu caâu Ai laøm gì? - HS(K,G): Nhaéc laïi - GV cuøng HS laøm maãu - Laøm maãu cuøng GV * Lưu ý HS: Trả lời câu hỏi Ai? Thường là cụm từ từ vật Tra lời câu hỏi làm gì? Thường là từ cụm từ hoạt động - T/C HS laøm vieäc theo nhoùm - N2: Thaûo luaän xeáp vaøo giaáy KL:đây là câu thuộc kiểu câu Ai làm gì? Nói nháp => đại diện nêu kết veà tình caûm yeâu thöông cuûa anh chò em Baøi Choïn daáu chaám hay daáu chaám hoûi ñieàn vaøo oâ troáng - Treo baûng phuï ghi saün BT - HS đọc , lớp đọc thầm H? Noäi dung cuûa caâu ntn thì ñieàn daáu chaám(.) - HS(TB,K): Trả lời H? Noäi dung cuûa caâu ntn thì ñieàn daáu chaám hoûi(?) - HD HS đọc kĩ câu có dấu cần điền, xác định nội dung câu đó=> điền dấu - T/C HS laøm baøi vaøo VBT in - Cá nhân: Thực Một HS làm bảng phụ *Lưu ý: Khi chữa bài Y/C HS giải thích vì C Cuûng coá, daën doø(1 p) Nhaän xeùt tieát hoc,giao BT veà nhaø Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 TOÁN Bảng trừ I.Muïc tieâu - Thuộc các bảng trừ phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạn vi 20 để làm tính cộng trừ liên tieáp II Đồ dùng Baûng phuï II Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài(1p) Thực hành(38p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1.Tính nhaåm -HD HS nhớ lại các bảng trừ có nhớ: 11,12, 18 trừ số để thực -Caù nhaân: Thi ñua neâu -T/C HS laøm vieäc Lop2.net (10) Tuần 14 – Lớp GV nhaän xeùt ghi baûng *Lưu ý HS cách nhẩm, cách ghi nhớ các bảng trừ đó Baøi 2: Tính H? Tính giá trị biểu thức theo thứ tự nào? *Lưu ý HS thực các phép tính liên tiếp từ trái sang phaûi -T/C HS nhẩm và ghi kết vào GV vaø HS nhaän xeùtcuûng coá caùch tính giaù trò bieåu thức có phép cộng và phép trừ Bài Vẽ hình theo mẫu.(nếu còn thời gian) -GV veõ maãu leân baûng -T/C HS dựa vào mẫu bảng VBT vẽ hình coøn laïi * Lưu ý HS: Vẽ thẳng và không chờm ngoài GV và HS nhận xét bài vẽ HS bảng kết hợp cuûng coá caùch veù hình Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø kết trước lớp -HS(TB,K): Ttả lời -Cá nhân: Thực - HS vẽ bảng, lớp vẽ vào VBT in - Thực nhà CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Câu chuyện bó đũa I.Muïc ñích - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - làm bài tập 2b, bài II.Đồ dùng Baûng Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: Niềng niễng B Bài Giới thiệu bài.(1p) Nghe- viết chính tả (27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Người cha muốn khuyên các điều gì? - HS(TB): Trả lời + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Tìm lời người cha bài chính tả? Lời - HS( TB): Trả lời Lop2.net (11) Tuần 14 – Lớp người cha ghi sau dấu câu nào? + Từ khó: thương yêu, chia lẻ Luyeän taäp.(10p) Baøi 2(b) : Ñieàn vaøo choã troáng i/ie -T/C HS làm bài hình thức trò chơi tiếp sức GV nhaän xeùt, phaân bieät chính taû i/ie Bài 3: Tìm các từ có tiếng chứa vần in / iên - GV thứ tự nêu nghĩa GV nhận xét khen HStìm từ đúng, viết đúng, đẹp Cuûng coá, daën doø.(1p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaølaøm BT 2a - Luyeän vieát vaøo baûng - đội, đội thành viên tham gia chôi -Caù nhaân: Thi ñua tìm từ viết vào bảng - Laøm BT 2a TAÄP VIEÁT: Chữ hoa M I.Muïc ñích - Viết đúng chữ hoa M( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần) II Đồ dùng - Mẫu chữ M, bảng III Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: chữ hoa L B Bài Giới thiệu bài.(1p) HD viết chữ hoa M 17 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh * Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cấu tạo: nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng - HS(TB, K): Quan sát NX xiên và móc ngược phải + Caùch vieát: - Nét 1: ĐB trên ĐK2, viết nét móc từ lên, lượn - Chú ý theo dõi sang phải, DB ĐK6 -Nét 2: Từ điểm DB nét 1,đổi chiều bút, viết nét thẳng đứng xuống ĐK1 -Nét 3: Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên (hơi lượn hai đầu) lên ĐK6 Lop2.net (12) Tuần 14 – Lớp -Nét 4:Từ điểm DB nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB trên ĐK2 3.HD viết cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm (5p) + Nghĩa cụm từ: Nói đôi với làm + Cách nối nét các chữ: nét móc M nối với caùc neùt haát cuûa i Luyện viết vào vở.(15 p) - Y/C viết:1 dòng chữ M cở vừa; dòng chữ M cở nhỏ; dòng chữ Miệngù cở vừa,1 dòng chữ Miệngù cở nhỏ; dòng ứng dụng cở nhỏ Chấm chữa bài.(5 p) - Chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi em C Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø - HS: (K,G):Neâu - Chuù yù theo doõi - Cá nhân:Thực vào taäp vieát - Chuù yù theo doõi ruùt kinh nghieäm - Viết bài nhà Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Luyeän taäp TOÁN: I Muïc tieâu: - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toán ít - Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết II Chuaån bò Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài Luyeän taäp.(38p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1: Tính nhaåm -HDHS dựa vào bảng trừ đã học để nhớ nhanh nhaåm nhanh - T/C HS laøm mieäng - Caù nhaân: Noái tieáp neâu GV nhaän xeùt, cuûng coá caùch nhaåm mieäng keát quaû *Lưu ý: Khi chữa bài cho HS nhận xét kết dãy tính Từ đó rút kết luận: Trong phép trừ số bị trừ và số trừ giảm cùng số đơn vị thì kq không thay đổi Baøi 2: Ñaët tính roài tính.(coät 1,3) Lop2.net (13) Tuần 14 – Lớp -T/C HS laøm baøi vaøo baûng GV nhận xét, củng cố phép trừ có nhớ Bài Tìm X (tiến hành tương tự BT2) *Löu yù: Cuûng coá caùch tìm soá haïng pheùp cộng,số bị trừ phép trừ Bài Gọi HS đọc bài toán, nhận dạng toán - T/C HS laøm baøi GV và HS nhận xét củng cố dạng toán ít Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø -Cá nhân: Thực - Cá nhân: Làm bài vào vở, soá em neâu mieäng baøi giaûi CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) Tieáng voõng keâu I Muïc tieâu: -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ đầu cảu bài Tiếng võng kêu -Làm BT 2(c) II Chuaån bò: -Baûng phuï, baûng III Các hoạt động dạy – học C Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: Niềng niễng D Bài Giới thiệu bài.(1p) Tập chép(27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Bạn nhỏ đoán em é mơ thấy gì? + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Chữ đầu các dòng thơ viết nào? + Từ khó: kẽo, bé Giang Luyeän taäp.(10p) Baøi 2(c) :Treo baûng phuï ghi saün BT -T/C HS làm bài hình thức trò chơi tiếp sức + Phoå bieán noäi dung, caùch chôi, luaät chôi +T/C HS chôi + Toång keát troø chôi phaân thaéng baïi - Phaân bieät chính taû aêt / aê Cuûng coá, daën doø.(1p) Lop2.net - HS(TB): Trả lời - HS( Y ): Trả lời - Luyeän vieát vaøo baûng -1 em đọc, lớp đọc thầm - Laéng nghe - đội:Mỗi đội thành viên tham gia chôi (14) Tuần 14 – Lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nha ølaøm BT a, b - Laøm BT 2a TAÄP LAØM VAÊN Quan sát tranh trả lời câu hỏi I.Muïc ñích - Biết quan sát tranh vàtrả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh - Viết mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ BT1 III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra -Y/C HS kể gia đình (3 đến câu) B Bài Giới thiệu bài.(1p) Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1: Gọi HS nêu Y/C bài.Quan sát tranh, trả lời câu -2, em nêu, lớp chú ý the doõi hoûi -Y/C HS quan sát kĩ tranh (ở bảng) suy nghĩ các câu hỏi - Cá nhân: Thực BT1 để trả lời -Nối tiếp trả lời -T/C HS thi đua trả lời câu hỏi trước lớp *Löu yù: Khuyeán khích moãi em noùi theo caùch nghó cuûa mình GV và HS nhận xét khen HS trả lời nhiều câu hỏi phù hợp với nội dung tranh và lưu ý HS cách trả lời caâu hoûi Bài 2:Viết nhắn tin cho bỗ mẹ nội dung: Đi chơi với baø * Gợi ý: Em viết tin nhắn cho ai? Vì em phải nhắn tin? Noäi dung nhaén tin laø gì? -Y/C HS dựa vào gợi ý GV để viết nhắn tin vào VBT - Cá nhân: Thực hiện, số em đọc trước *Löu yù HS: lớp Nhắn tin phải ngắn gọn, đủ ý Thời gian viết Noäi dung vieát Kí tên người viết -GV và HS nhận xét, bình chọn người viết nhắn tin hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(1 p) Lop2.net (15) Tuần 14 – Lớp Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veâ nhaø Lop2.net (16) Tuần 14 – Lớp Môn: TỰ NHIÊN Xà HỘI Bài: Phòng tránh ngộ độc nhà I.Muïc tieâu: Giúp HS:biết -Một số thứ có thể gây ngộ độc cho người gia đình, đặc biệt là em bé - Những công việc cần làm để phòng chống ngộ độc nhà - Biêt cách ứng xử người nhà người nhà bị ngộ đôïc - -Biết nguyên nhân ngộ độc qua đường ăn uống II.Đồ dùng dạy – học - Caùc hình SGK III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu ND – TL Kieåm tra Bài Khởi động giới thieäu baøi HĐ1:Những thứ coù theå gaây ngoä độc Giaùo vieân Hoïc sinh -Kể tên việc đá làm để giữ môi trường xung quanh saïch se -Nêu ích lợi việc giữ -2 HS nêu môi trường -Nhận xét đánh giá -Khi bò beänh caùc baïn caàn laøm gì? -Neáu uoáng nhaàm thuoác thì haäu quaû xaûy nhö theá naøo? -Neâu yeâu caàu baøi hoïc -Yeâu caàu HS thaûo luaân theo baøn -Nghe caùc nhoùm baøy toû yù kieán -Đi khám / uống nướùc -beänh khoâng khoûi ñi beänh vieän, coù theå gaây cheát người -Q Saùt SGK/30 vaø thaûo luaän veà noäi dung tranh +H1:Bắp ngô – bị ruồi đậu +H2:Loï thuoác +H3 :Thuốc trừ sâu -Những thứ trên có thể gây -Đặc biệt là em bé vì chưa Lop2.net (17) Tuần 14 – Lớp HÑ2:Phoøng traùnh ngộ độc ngộ độc cho nhiều người biết đọc không phân biệt ñaëc bieät laø ai? Vì sao? hay ngịch -Yeâu caàu HS thaûo luaän -Thaûo luaän theo caëp veà caùc hình veõ +Neáu caäu beù aên baép ngoâ -õSeõ bò ñau buïng æa chaûy vì aên đó thì diêù gì xảy ra? thức ăn ôi thiu +Em bé ăn thuốc vì nhầm -Đau bụng say thuốc ngộ độc… kẹo điều gì xảy ra? +Nếu lấy nhầm lọ thuốc -Cả nhà bị ngộ độc trừ sâu thì điều gì xảy ra? -Những thứ gì gi đình -Thuốc tây, dầu hoả, thức ăn có thể gây ngộ độc ? oâi thiu -Vì lại bị ngộ đọc qua -Do ăn, uống nhầm đường ăn uống? -Yeâu caàu theo doõi SGK vaø -Q saùts thaûo luaän nhoùm noùi roõ hình moïi -2;3 nhoùm trình baøy người làm gì? Làm có +H4:Cậu bé vứt bắp ngô +H5:Caát loï thuoác leân cao taùc duïng gì? +H6:Caát loï thuoác, daàu hoa -Em hãy kể thêm vài cách -ăn trái cây phải rửa gọt có tác dụng đề phòng bị vỏ ngộ độc ăn uống -Aên rau rửa sạch, ngâm thau nước, muối bảngû -Để riêng các loại -Đề phòng ngộ đọc -Vài HS nêu nhaø caàn laøm gì? -CN choát yù HĐ3:Đóng vai:Xử -Chia lớp thành các nhóm -Theo dõi lyù tình huoáng vaø giao nhieäm vuï +Nhóm1;2: Nêu và xử lý -Thảo luận tình thân bị ngộ -Nêu:Phải gọi người lớn nói rõ độc mình đã ăn uôùng gì… +Nhóm3;4: Nêu và xử lý -Thảo luận tình người nhà -Nêu : gọi cấp cứu, nói rõ với bác sĩ đã ăn uống gì… bị ngộ độc -Nhaän xeùt boå sung Lop2.net (18) Tuần 14 – Lớp 3)Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS caàn caån thaän THEÅ DUÏC Bài:Trò choi vòng tròn-đi I.Muïc tieâu: Tiếp tục học trò chơi: vòng tròn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu theo vần điệu -On Yêu cầu htực động tác tương đối chính xác đẹp II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: 2’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học 2- 3’ -Đứng chỗ vỗ tay và hát -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sau đó – laàn chuyeån voøng ù troøn -Vừa vừa hit thở sâu B.Phaàn cô baûn 10 – 15’ 1)Toø chôi:Voøng troøn -Neâu laïi teân troø chôi caùch chôi -ChóH điểm số để nhớ số mình -Ôn lại cách nhảychuyển từ vòng tròn thành vòng tròn và ngược lại -Vừa vỗ tay và hát-Múa sau đó nghe hiệu lệnh và nhảy chuyển đội hình -Đi nhén chân 7;8 bước sau đó chuyển đội hình -Taäp cho HS voã tay theo vaàn ñieäu vaø thực chuyển đội hình 8’ -Đi nhón chân nghiêng người đọc thơ 2)Đi hàng dọc cán lớp điều khieån 5’ – 3’ 1’ 1’ Lop2.net Cách tổ chức (19) Tuần 14 – Lớp C.Phaàn keát thuùc -Cúi người thả lỏng -Nhaûy thaû loûng -Rung đùi -Heä thoáng baøi -Nhaéc HS veà oân laïi troø chôi voøng troøn HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜAN TOAØN GIAO THÔNG BAØI 3:Leänh cuûa caûnh saùt giao thoâng vaø bieån baùo giao thoâng đường I Muïc tieâu:Giuùp HS bieát -Caùc leänh giao thoâng hieäu leänh cuûa caûnh saùt giao thoâng vaø hieäu leänh cuûa bieån báo giao thông đường -Nắm các hiệu lệnh Biển báo đẻ thực đúng an toàn giao thông II Chuẩn bị: Các tranh minh hoạ SGK/12,13,14 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL HÑ1:Hieäu leänh cuûa caûnh saùt giao thoâng HÑ2:Tìm hieåu veà bieån baùo giao thông đường Giaùo vieân -Cho HS Q sát các hình vẽ trang12;13 SGK Hoïc sinh -Q Saùt -Thaûo luaän theo nhoùm -Trên đường cảnh sát giao thông là -Chæ huy ñieàu người làm gì khiển người và các loại xe -Cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh gì -Băng tay, cờ còi để điều khiển: gaäy chæ huy -Yeâu caàu HS quan saùt caùc tranh vaø cho -Thaûo luaän caëp biết hiệu lệnh người huy ñoâi -Baùo caùo keát quaû vaäy coù yù nghóa nhö theá naøo? -Nhaän xeùt boå sung -Nhận xét đánh giá -Đưa số biển báo và giới thiệu -Quan Saùt laéng nghe -Các biển báo này thường đặt -Đặt bên phải ñaâu? đường +Bieån baùo hieäu giao thoâng laø hieäu -Nhaéc laïi leänh, laø chæ daãn giao thoâng Lop2.net (20) Tuần 14 – Lớp -Tổ chức cho HS thi đố các biển báo:HS1-Mô tả hình dáng,Màu sắcHS2 đoán đó là biển báo gì? Nhaän xeùt chung _Cho HS đọc ghi nhơ SGK/14 3) Củng cố dặn dò -Nhắc nhở học sinh thực an toàn giao thông đường Lop2.net -Thực thi đua với -Nhieàu HS (21)