II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên Dạy Bài mới 1- Giới thiệu bài : Nêu nội dung tiết học -Ghi tên bài lên bảng.. 2-Hướng dẫn HS làm BT.[r]
(1)Trường tiểu học Ea Bá Thứ, ngày HAI 7/12 BA 8/12 TƯ 9/12 NĂM 10/12 SÁU 11/12 Môn Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Toán Kể chuyện Chính tả Tự nhiện xã hội Thể dục Toán Tập đọc Luyện từ và câu Mỹ thuật Toán Tập viết Thủ công Thể dục Chính tả Tập làm văn Toán Hát nhạc Lớp : 2/c Tên bài dạy -Giữa trật tự sinh nơi công cộng (T2) -Ôn tập phép cộng và phép trừ -Tìm ngọc ( T ) -Tìm ngọc ( T 2) -Ôn tập phép cộng và phép trừ (tiếp theo) -Tìm ngọc -Tìm ngọc -Phòng tránh ngã trường -Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" và "NBNB" -Ôn tập phép cộng và phép trừ (TT) -Gà tỉ tê với gà -Từ ngữ vật nuôi âu kiểu Ai nào? -Xem tranh dân gian Việt nam -Ôn tập hình học -Chữ hoa Ô Ơ -G,C,D biển báo GT cấm đỗ xe (T1) -Trò chơi vòng tròn -Gà tỉ tê với gà -Ngạc nhiên, thích thú, lập thời gian biểu -Ôn tập đo lường -Tập biểu diễn vài bài hát đã học GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (2) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( T2) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Học sinh hiểu -Nêu ích lợi việc giữ trật trự , vệ sinh nơi công cộng -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật trự , vệ sinh nơi công cộng -Thực giữ trraatj trự ,vệ sinh trường làng, ngõ xóm 2.Kỹ năng: - HS biết giữ gìn vệ sinh, trật tự nơi công cộng 3.Thái độ : -Tôi trọng qui định trật tự, vệ sinh nơi công cộng II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : -Đồ dùng đề thực trò chơi sắm vai-Tranh ảnh ( T2) -Vở bài tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Dạy Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1: Sưu tầm -Yêu càu HS trình bày tranh ảnh đã sưu tầm bài hát , bài thơ Hoạt động học sinh -2 HS nhắc lại tên bài Hỗ trợ đặc biệt HS yếu -HS trình bày các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm và giới thiệu tranh ảnh, bài báo sưu tầm chủ đề: Giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi công cộng -GV yêu cầu nhóm lên trình bày -Lần lượt nhóm trình GV hổ trợ bày HS trình -GV nhận xét sau bài hát bày bài thơ -Nhận xét chung HĐ2: Quan sát, nhận xét -Yêu cầu HS quan sát tình hình vệ HS quan sát và nhận xét sinh khu vực Trạm Y tế và nhận xét +Nơi công cộng này dùng để làm gì +Nguyên nhân nào gây vệ sinh -HS nêu Chú ý hs đây GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (3) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c +Nêu biện pháp khắc phục -GV kết luận tình trạng vệ sinh đây và nêu giải pháp khắc phục 2-Củng cố, dặn dò -Khen ngợi tổ, cá nhân thể tốt, ý nghĩa -Nhắc các em việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Tiết 2: yếu TOÁN Ôn tập phép cộng và phép trừ (T1) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Giúp học sinh -Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán nhiều Kỹ năng: -Làm đúng các Bt, giải bài toán có lời văn 3.Thái độ: - Rèn cho HS tính cẩn thận,chính xác tính toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dạy Bài 1- Giới thiệu bài : giới thiệu nội dung -HS lắng nghe tiết học -Ghi tên bài lên bảng 2-Hướng dẫn làm bài tập -2 HS nhắc lại tên bài Bài : Tính nhẩm -3 hs nhắc lại yêu cầu bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? -Tính nhẩm -Nêu phép tính -HS tính nhẩm đọc kết qủa -GV ghi kết qủa đúng lên bảng => Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm -HS nhận xét cột tính Bài 2: Đặt tính tính -2 hs nhắc lại yêu cầu bài -Bài toàn yêu cầu ta làm gì -Yêu cầu đặt tính tính -Đặt tính theo hàng gì ? -Hàng dọc -Bắt đầu tính từ đâu -Bắt đầu tính từ phải sang trái -Gọi HS lên bảng làm -3 HS lên bảng làm -Lớp làm bảng -GV nhận xét sửa sai GV: Nguyễn Phi Tuấn Hỗ trợ đặc biệt - số hs yếu đọc lại các phép tính Giúp HS yếu làm bài Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (4) Trường tiểu học Ea Bá Bài :(Giảm bớt câu b, d) -GV phát phiếu bài tập -GV chữa bài Bài 4: Giải bài toán -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? -Cho HS làm bài vào -GV Chữa bài Lớp : 2/c -HS làm vào phiếu bài tập -3 hs đọc lại bài toán -HS trả lời -Số cây lớp 2B trồng -Bài toán nhiều -1 HS lên bảng làm bài Bài giải -Số cây lớp 2B trồng là : 48 + 12 = 60 cây Đáp số = 60 cây Bài 5: -Gọi HS lên bảng làm -H/d cách làm, gọi HS lên bảng là -GV nhận xét -3 hs nhắc lại yêu cầu bài -2 HS lên bảng làm 72 + = 72 3-Củng cố, dặn dò 85 - Tiết &4: - hs yếu nhắc lại Giúp HS yếu nêu câu trả lời = 85 TẬP ĐỌC Tìm ngọc I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: -Biết ngắt, nghỉhơi sau các dấu chấm câu, biết đọc với giọng kể chậm rãi -Hiếu ND: Câu chuyện vật nuôi nhà tình nghĩa , thông minh, thực là bạn người Kỹ năng: -Đọc đúng, nuốt, ngoạm, rắn nước, long vướng, đánh tráo -Đọc đúng các từ: bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt, rắn nước, Long Vương, nuốt, Thái độ: - Yêu quý các vật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra bài cũ -3 HS đọc thuộc lòng bài “ Thời gian biểu” -GV nhận xét HĐ2: Dạy Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên -3 HS nhắc lại tên bài bảng GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (5) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c 2-Luyện đọc *GV đọc mẫu *H/d luỵên đọc kết hợp giải nghĩa từ: a) GV hướng dẫn đọc câu -GV hướng dẫn đọc từ khó bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt, rắn nước, Long Vương, nuốt, -GV nhận xét sửa sai b)GV hướng dẫn đọc đoạn -GV nhận xét c) Đọc đoạn nhóm d)Cho các nhóm thi đọc -Nhận xét - hs yếu nhắc lại -HS theo dõi -HS đọc câu nối tiếp -HS đọc ( CN,ĐT) -Tăng gian đọc -HS đọc đoạn trước lớp thời luyện -HS đọc đoạn nhóm -HS thi đọc các nhóm -Giúp HS yếu đọc đoạn Tiết 4: 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng trai đã làm gì ? -Con rắn có gì kỳ lạ ? -Gọi HS nhắc lại Câu 2: Con rắn tặng chàng trai vật gì -Ai đánh tráo viên ngọc? Câu 3: Thái độ chàng trai sao? -Chó, mèo, đã làm gì để lấy lại viên ngọc.? Câu 4: Chuyện gì đã xảy chó ngậm ngọc mang về? -Khi bị cá đớp ngọc , chó, mèo đã làm gì ? -Khi lấy ngọc lại, nào mang ngọc ? -Chúng có mang ngọc không? Vì sao? -Mèo nghĩ kế gì ? -Tìm từ ngữ khen ngợi chó và mèo 4- Luyện đọc lại -Nhận xét 5-Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS yêu quý các vật -Bỏ tiền mua rắn thả Chú ý hs yếu rắn -Nó là long vương -Một viên ngọc qúi -Người thợ kim hoàn -rất buồn -HS trả lời -Chó làm rơi ngọc và bị Chú ý hs yếu cá lớn nuốt -HS trả lời -Con mèo -Không, vì bị qụa đớp lấy bay -Giả vờ chết để lừa qụa -Thông minh, tình nghĩa HS thi đọc laị bài GV: Nguyễn Phi Tuấn Chú ý hs yếu Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (6) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 TOÁN Ôn tập phép cộng và phép trừ (TT) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: -Giúp học sinh -Thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải toán ít 2.Kỹ năng: -Làm đúng các BT 3.Thái độ: _Rèn cho HS tính cẩn thận tính toán II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Dạy Bài 1- Giới thiệu bài : Nêu nội dung tiết học -Ghi tên bài lên bảng 2-Hướng dẫn HS làm BT Bài 1:Tính nhẩm: -GV nêu phép tính -GV ghi kết qủa đúng lên bảng -Cho HS nhận xét đặc điểm cột tính Bài : Đặt tính tính -H/d cách làm, cho HS làm vào B/C -GV nhận xét, chữa bài Bài 3: (giảm bớt câu b, d.) -GV hướng dẫn -GV chữa bài Bài 4: Giải bài toán - GV hướng dẫn -Cho HS làm bài vào -GV chữa bài, nhận xét Bài 5: GV hướng dẫn -Nhận xét 3-Củng cố, dặn dò Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HS nhắc lại tên bài -3 hs nhắc lại yêu cầu bài - HS nêu nhanh kết -HS nhận xét.lấy tổng trừ số hạng này số hạng -3 hs nhắc lại yêu cầu bài -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng -3 hs nhắc lại yêu cầu bài -2 hs lên bảng làm bài -2 hs nhắc lại bài toán -HS làm vào -1 HS lên bảng làm bài Bài giải: Thùng bé đựng là : 60 – 22 = 38 lít Đáp số : 38 lít -HS trả lời GV: Nguyễn Phi Tuấn - hs yếu đọc lại các phép tính Cho HS nêu cách đặt tín và tính Giúp HS yếu làm bài - hs yếu nhắc lại Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (7) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn tập Tiết : KỂ CHUYỆN Tìm ngọc I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: Rèn kỹ nói -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện Kỹ năng: -Kể câu chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể và biết nhận xét lời bạn kể Thái độ: -Thích học môn Kể chuyện, Yêu quý các vật II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoạ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra bài cũ -2 HS nối tiếp kể câu chuyện "Con chó nhà hàng - GV nhận xét xóm" HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên -2 HS nhắc lại tên bài bảng 2- Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn câu chuyện -HS đọc lại yêu cầu -GV treo tranh lên bảng Yêu cầu HS -HS quan sát tranh và nói quan sát tranh nói lại nội dung tranh để nhớ lại nội dung câu chuyện -HS kể đoạn câu GV kể mẫu và kể lại câu chuyện -H/d HS kể đoận câu chuyện chuyện theo tranh trước GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (8) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c theo tranh -Cho HS tập kể nhóm Gọi đại diện các nhóm thi kể -GV nhận xét b) Kể lại toàn câu chuyện Cho HS tập kể nhóm -HS tập kể nhóm -Đại diện các nhóm thi kể -HS đọc lại yêu cầu -HS kể toàn câu chuyện nhóm -Gọi các nhóm thi kể -Đại diện các nhóm thi kể -Sau lần kể GV yêu cầu HS khác -1 số HS nhận xét lời kể nhận xét về: Nội dung, cách diễn đạt bạn -GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà kể lại cho người thân nghe Tiết 3: Tập hs yếu kể CHÍNH TẢ Nghe viết: Tìm ngọc I/ MỤC TIÊU : Kiến thức:-Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc - Làm đúng các bài tập Kỹ năng: - Viết đúng các từ: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thông minh - Làm đúng các bài tập có phân biệt : ui/ uy; et/ec 3.Thái độ: -Có ý thức rèn luyện chữ viết II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết BT 2,3 -Bảng phụ viết bài chép III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ -GV đọc : Trâu, nông nghiệp nông gia, quản công -GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2-Hướng dẫn viết chính tả -GV học bài chính tả Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt -2 HS lên bảng viết, lớp làm vào bảng -2 HS lên bảng viết -2 HS đọc lại GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (9) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c +Chữ đầu đoạn viết nào? +Tìm bài chính tả từ các em hay viết sai -Cho hs viết từ khó: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thông minh -GV nhận xét -GV đọc chậm câu -GV đọc bài lần GV chấm số bài và nêu nhận xét 3-Hướng dẫn làm bài tập -Viết hoa lùi vào ô -Long vương, mưu mẹo HS viết vào bảng -HS viết bài vào -HS soát lỗi -1 HS đọc yêu cầu bài Bài 2:Điền vào chỗ trống ui hay uy? -Lớp làm vào phiếu -H/d cách làm, cho HS làm vào phiếu -1 số HS nêu kết -HS đọc lại các từ trên BT -GV nhận xét, ghi từ đúng lên bảng -3 HS đọc yêu cầu bài Bài 3: Điền vào chỗ trống et hay ec? HS làm vào B/C -H/d cách làm, cho HS làm vào B/C -Nhận xét, chữa bài +Lợn kêu eng éc +Hét to +Mùi khét 4-Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học Tiết 4: HS đọc lại các từ -Tăng thời gian luyện viết Giúp HS hiểu nghĩa TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Phòng tránh ngã trường I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: -Sau bài học học sinh biết -Kể tên hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho thân và cho người khác trường -Hiểu cách phòng tránh té ngã 2.Kỹ năng: -Thực phòng tránh ngã để bảo vệ thân Thái độ: -Có ý thức chọn và chơi trò chơi phòng tránh ngã II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình vẽ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (10) Trường tiểu học Ea Bá * Kiểm tra bài cũ -Hãy nói thành viên nhà trường -GV nhận xét * Dạy Bài - Giới thiệu bài- Ghi tên bài lên bảng -Hoạt động 1: Làm việc với SGK để nhận biết các hoạt động nguy hiểm cần tránh Bước 1: GV nêu câu hỏi +Hãy kể hoạt động dễ gây nguy hiểm trường -GV nhận xét và ghi câu đúng Bước 2: GV treo tranh lên bảng yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi + Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm ? -GV nhận xét, kết luận *Hoạt động 2: Thảo luận Lựa chọn trò chơi bổ ích -Cho HS chọn trò chơi theo nhóm Lớp : 2/c -2 HS trả lời -2 HS nhắc lại tên bài -HS trả lời (Mỗi em 1câu) -HS quan sát tranh và nói hoạt động các bạn tranh -Chạy đuổi sân trường, trèo cây, chạy xô đẩy -HS thảo luận theo nhóm,mỗi nhóm chọn trò chơi và chơi theo nhóm -Đại diện các nhóm trình bày +Nhóm em chơi trò chơi gì? +Em cảm thấy nào chơi trò HS thi làm nhanh vào phiếu chơi ấy? -Cuối cùng phát cho nhóm 1phiếu BT: Nên và không nên làm gì để tránh tai nạn trường -GV nhận xét 2-Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS thực hành phòng tránh té ngã Tiết 5: THỂ DỤC Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” và “ nhóm ba nhóm bảy” I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách chơi tham gia trò chơi 2.Kỹ năng: -HS thực trò chơi và các động tác tương đối đúng 3.Thái độ: -Tích cực thma gia các hoạt động GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (11) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: chuẩn bị còi, khăn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt 1.Phần mở đầu: -Nhận lớp phổ biến nội dung yêu -HS lắng nghe cầu học -GV điều khiển cho HS khởi động -Xoay các khớp cổ chân, hông, đầu gối -Chạy nhẹ nhàng theo hàng Cán dọc -Cho HS ôn bài TDPTC -Ôn bài TDPT chung điều khiển -Quan sát, nhận xét 2.Phần bản: *Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy”: -GV nêu lại tên trò chơi, nhắc lại -HS lắng nghe cách chơi -Cho HS chơi -HS chơi – phút * Trò chơi “ Vòng tròn “ -GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách -HS lắng nghe chơi -GV cho HS chơi -HS chơi 10 – 12 phút 3.Phần kết thúc: -GV điều khiển cho HS thực -Cúi người thả lỏng số động tác thả lỏng -Nhảy thả lỏng -GV cùng HS hệ thống bài -GV nhận xét học Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 Tiết 1: TOÁN Ôn tập phép cộng và phép trừ (T3) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Giúp HS củng cố -Thuộc bảng cộng, trừ phammj vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (12) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c -Biết giải toán ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạnh tổng Kỹ năng: -Làm các BT 3.Thái độ: -Rèn cho HS tính cẩn thận tính toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ -GV chấm số bài tập nhà -GV nhận xét HĐ2: Dạy Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng 2-Hướng dẫn làm BT Bài 1: Tính nhẩm (Giảm bớt cột 4) -Nêu phép tính -GV đọc và ghi kết qủa đúng Bài 2: Đặt tính tính (Giảm bớt cột 3) -H/d cách làm, gọi số HS lên bảng làm bài -Khi chữa bài GV yêu cầu HS vừa làm nêu rõ cách tính và thực phép tính -GV nhận xét Bài 3: Tìm x +Bài tập yêu cầu làm gì? +Cho HS nêu lại cách tìm số hạng chưa biết và cách tímố trừ -GV hướng dẫn làm bài, cho HS làm vào B/C -GV nhận xét, chữa bài Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt -2 HS mang VBT lên bàn GV -2 HS nhắc lại tên bài -3 hs nhắc lại yêu câu bài -HS tính nhẩm đọc kết qủa -3 hs nhắc lại yêu câu bài -3 HS lên bảng làm bài -3 HS trả lời -3 hs nhắc lại yêu cầu bài -Tìm x số HS yếu đọc lại các phép tính - hs yếu nhắc lại Giúp HS yếu làm bài -HS làm vào bảng -1 số HS lên bảng làm bài x + 16 = 20 x - 28 = 14 x = 20 – 16 x = 14 + 28 x=4 x = 42 Bài 4: Giải bài toán -GV hướng dẫn giúp HS tóm tăt bài -2 hs đọc lại bài toán toán -GV nhận xét, chữa bài Bài giải HS lên bảng làm, lớp làm bài -Em cân nặng là : vào 50 – 16 = 34kg GV: Nguyễn Phi Tuấn Giúp HS yếu nêu câu trả lời Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (13) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c Đáp số : 34kg Bài 5: GV hướng dẫn -GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò Tiết 2: -3 hs nhắc lại yêu câu bài -HS tự làm bài TẬP ĐỌC Gà “tỉ tê” với gà I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Rèn kỹ đọc thành tiếng -Biết ngắt , nghỉ đúng, sau các dấu câu -Hiểu ND: Loài gà có tình cảm với nhau: Che chở , bảo vệ, yêu thương người Kỹ năng: _Đọc đúng các từ khó Thái độ : -Yêu quý môn Tiếng Việt, chăm sóc và bảo vệ vật nuôi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa bài đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 Kiểm tra bài cũ -GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2-Luyện đọc *GV đọc mẫu * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a)GV hướng dẫn đọc câu -GV hướng dẫn đọc từ khó: tỉ tê, tính hiệu, xôn xao, hớn hở -GV nhận xét sửa sai b)GV hướng dẫn đọc đoạn trước lớp -GV giải nghĩa từ -GV nhận xét c) Đọc đoạn nhóm d) Cho các nhóm thi đọc -Nhận xét Hỗ trợ đặc biệt -3 HS đọc bài: Tìm ngọc -2 HS nhắc lại tên bài - hs yếu nhắc lại -HS lắng nghe -HS nối tiếp đọc câu -HS đọc (CN –TĐ) -Tăng thời gian luyện đọc -HS nối tiếp đọc đoạn -Tăng thời gian luyện đọc -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc đoạn các nhóm GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (14) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Gà biết trò chuyện với gà mẹ từ nào ? -Khi đó gà mẹ và gà nói chuyện với cách nào ? Câu 2: Gà mẹ kêu nào thì gà biết không có gì nguy hiểm? +Gà mẹ báo cho gà có mồi ngon nào ? +Cách gà mẹ báo cho gà biết “ Tai họa nào”? 4- Luyện đọc lại -GV nhận xét 5-Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS đọc lại bài Tiết 3: -Khi chúng còn nằm trứng -Gà mẹ gõ mỏ lên vỏ trứng gà phát tín hiệu đáp lời mẹ -Gà mẹ kêu đều “Cúc , cúc , cúc” -Gà mẹ vừa bới vừa kêu “Cúc , cúc , cúc” -Gà mẹ xù lông, miệng kêu “Roóc,roóc” -2 HS đọc lại bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ vật nuôi Ai nào? I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Neu các từ ngữ loài vật vẽ tranh (BT1), bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu hình ảnh so sánh ( BT2,3 ) Kỹ năng: -Tìm các từ đặc đỉêm, thể ý so sánh Thái độ: Yêu quý Tiếng Việt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa.Thẻ viết từ điểm -Bảng phụ viết bài tập 2,3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra bài cũ -1 HS làm lại bài tập -GV nhận xét -2 HS làm lại bài tập HĐ2 Bài (Tuần 16) 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên -2 HS nhắc lại tên bài bảng 2-Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Chọn cho vật -2 HS đọc yêu cầu bài GV: Nguyễn Phi Tuấn - hs yếu nhắc lại Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (15) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c đây từ đúng đặc điểm nó -GV treo tranh -HS quan sát tranh và trao đổi theo cặp và trả lời -GV nhận xét : Trâu khỏe Rùa chậm Chó trung thành Thỏ nhanh Bài 2:Thêm hình ảnh so sánh vào sau mồi từ -GV treo mẫu hướng dẫn làm bài -CHo HS làm bài vào -GV nhận xét, ghi lên bảng các cụm từ so sánh +Đẹp tranh +Cao cái sào +Chậm rùa Bài 3: Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau: H/d, cho HS làm vào BT -Nhận xét chốt lại 3-Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiét học -Nhắc HS thực hành cách nói có sử dụng từ so sánh Tiết 4: Giúp HS hiểu nghĩa -2 HS đọc yêu cầu bài - hs yếu nhắc lại -HS theo dõi -HS làm vào bài tập -HS đọc bài mình -2 HS đọc lại Giúp HS hiểu nghĩa HS đọc yêu cầu bài HS làm bài vào MỸ THUẬT Xem tranh Dân gian Việt Namphú quý, Gà mái I/MỤC TIÊU : Kiến thức: - Hiểu vài nét đặc điểm tranh dân giang Việt Nam Kỹ năng: -Nêu đúng các hình ảnh, màu sắc tranh Thái độ: -Yêu thích tranh dân gian II/ CHUẨN BỊ : -Tranh phú quý, gà mái III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Nguyễn Phi Tuấn Hỗ trợ đặc biệt Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (16) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c * Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét * Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng *Hoạt động 1:Xem tranh *Tranh Phú quý: -GV cho HS xem tranh và hỏi: +Tranh có hình ảnh nào? +Hình ảnh chính là gì? +Hình em bé vẽ nào? +Những hình ảnh trên cho thấy em bé bụ bẫm, khẻo mạnh +Ngoài hình ảnh em bé tranh còn có hình nào khác? *Tranh Gà mái -GV cho HS xem tranh và hỏi: +Hình ảnh nào rõ tranh? +Hình ảnh đàn gà vẽ nào? +Những màu nào có tranh? +GV nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà quây quần bên mẹ Gà mẹ tìm mồi cho con, thể yêu thương, chăm sóc đàn *Hoạt động 2:Nhận xét, đánh giá: -GV nhận xét chung 2-Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị bài sau -2 HS nhắc lại tên bài - hs yếu nhắc lại -HS quan sát tranh và trả lời: -Em bé và vịt Là em bé -Rất đẹp (màu sắc, nét mặt ) -Con vịt to béo vươn cổ lên, hoa sen,chữ -HS xem tranh Gà mẹ và gà -Gà mẹ to khoẻ, bắt mồi cho -Xanh, đỏ, vàng, da cam -HS lắng nghe -HS lắng nghe Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: TOÁN Ôn tập hình học I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Giúp học sinh -Nhận dạng và gọi đúng tên, hình tứ giác, hình chữ nhật -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -Biết vẽ hình theo mẫu 2.Kỹ năng: -Nhận dạng đúng và xác định điểm thẳng hàng GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (17) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c 3.Thái độ: -Rèn cho HS tính cẩn thận vẽ hình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mô hình, hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác,hình chữ nhật III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ -GV kiểm tra bài tập HS -GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng 2-Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Mỗi hình đây là hình gì? -GV cho HS quan sát các hình vẽ SGK và yêu cầu HS nêu tên gọi các hình -GV nhận xét a)Hình tam giác, b)H.tứ giác c)H tứ giác, d)H.Vuông, c)HCN g)H vuông đặc biệt Bài 2:Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm -H/d, cho HS làm vào nháp -GV nhận xét, chữa bài Bài 3: Nêu tên điểm thẳng hàng -Cho HS quan sát kĩ các điểm và dùng thước để kiểm tra +A, B, E thẳng hàng +D, E, C thẳng hàng +D, B, I thẳng hàng Bài 4: Vẽ hình theo mẫu GV hướng dẫn,cho HS vẽ vào -GV chấm, chữa bài 3-Củng cố,dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn tập Hỗ trợ đặc biệt HS mang lên -2 HS nhắc lại tên bài -3 hs nhắc lại yêu câu bài -HS quan sát trả lời Giúp HS yếu nêu số HS nhắc lại -3 HS đọc yêu cầu HS yếu -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -3 HS đọc yêu cầu -HS quan sát và tả lời Chú yếu ý -HS làm vào GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net hs (18) Trường tiểu học Ea Bá Tiết 2: Lớp : 2/c TẬP VIẾT Chữ hoa Ô, Ơ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: -HS biết viết chữ cái hoa Ô, Ơ cỡ vừa và nhỏ -Biết viết câu ứng dụng đúng, đẹp Kỹ năng: -Viết đúng và đẹp, nối chữ đúng quy định Thái độ: -Có ý thức rèn luyện chữ viết II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP -Mẫu chữ -Mẫu cụm từ ứng dụng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên HĐ1: Kiểm tra bài cũ -GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng 2- H/d viết chữ hoa -GV treo mẫu chữ Ô, lên bảng và hỏi: +Chữ Ô, hoa gồm nét +Cao li -GV nêu qui trình viết chữ Ô, -GV vừa nêu qui trình vừa viết -Cho HS viết vào B/C -GV nhận xét, sửa sai *GV treo mẫu chữ Ơ -Chữ Ơ hoa gồm nét -Cao li Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt -2 HS lên bảng viết O -1 HS nhắc lại cụm từ ứng dụng -2 HS nhắc lại tên bài -HS quan sát và nhận xét độ HS nêu lại cao -1 nét cong khép kín -5 li -HS lắng nghe -Tăng thời gian luyện viết -HS viết vào bảng -HS quan sát và nhận xét độ cao -1 nét cong khép kín -Chữ Ơ hoa có gì khác so với chữ -5 li -HS trả lời Ơ hoa GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (19) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c -GV nêu qui trình viết chữ Ơ -GV vừa nêu qui trình vừa viết -Cho HS viết vào B/C -GV nhận xét, sửa sai 3-H/d HS viết cụm từ ứng dụng *GV giới thiệu cụm từ ứng dụng -GV giải ghĩa cụm từ ứng dụng: Câu này muốn nói có tình nghĩa sâu nặng với *H/d HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ -H/d HS viết chữ Ôn vào B/C -Nhận xét 4- H/d HS viết vào TV -GV hướng dẫn cách viết vào -GV theo dõi, nhắc nhở -GV chấm bài -GV nhận xét 5-Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học Tiết 3: -HS lắng nghe -HS viết vào bảng -Tăng thời gian luyện viết -1 HS đọc - HS quan sát nhận xét độ cao các chữ -HS viết vào B/C Giúp HS yếu hoàn thành bài -HS viết vào THỦ CÔNG Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (T1) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Biết gấp, cắt, dán, biển báo giao thoonh cấm đỗ xe -Gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe,Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Kỹ năng: -Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Thái độ: -Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II/ CHUẨN BỊ : -Hình mẫu biểu báo giao thông-Quy trình gấp, cắt, dán -Giấy màu, kéo, keo dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra chuẩn bị HS -HS đưa đồ dùng -Nhận xét Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên -2 HS nhắc lại tên bài bảng HĐ1: Hướng dẫn quan sát và GV: Nguyễn Phi Tuấn HTĐB -2 Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net hs (20) Trường tiểu học Ea Bá Lớp : 2/c nhận xét -GV giới thiệu hình mẫu -Màu sắc và kích thước có gì giống và khác so với biển báo giao thông đã học HĐ2: GV hướng dẫn mẫu -Gấp, cắt hình trò màu đỏ có cạnh ô -Cắt HCN dài ô rộng 1ô -Cắt HCN không dài 10 ô rộng ô Dán biển báo -Dán chân biển báo -Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô -Dán mũi tên màu đỏ giữ hình tròn -GV nhận xét *GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán biển báo -GV theo dõi 4.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành Tiết 4: -HS quan sát nhận xét -HS trả lời yếu nhắc lại -HS quan sát, lắng nghe -3 HS nhắc lại cách gấp, cắt, biển báo -HS thực hành THỂ DỤC Trò chơi“ vòng tròn “và “ bỏ khăn” I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - - Biết cách chơi tham gia trò chơi 2.Kỹ năng: -HS thực trò chơi và các động tác tương đối đúng 3.Thái độ: -Tích cực thma gia các hoạt động II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: chuẩn bị khăn, kẻ vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m, 4m III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu: -Nhận lớp và phổ biến nội dung -HS lắng nghe yêu cầu học GV: Nguyễn Phi Tuấn HTĐB Năm học : 2009 – 2010 Lop2.net (21)