III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A.Khởi động: 3phút -Cho học sinh hát B.Bài mới:Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Thảo luận truyện.10 phút -GV kể chuyện “Chiếc vòng bac” -H:S[r]
(1)Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp TUẦN Từ ngày 29 đến ngày 03 tháng 09 năm 2011 Nguyễn Thị Dung Lop3.net (2) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Thứ hai ngày 29 tháng 08 năm 2011 Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.Mục tiêu: - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác * Nâng cao HS khá, giỏi BT4 II Chuẩn bị -Thước có vạch cm III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ (5 phút) -Gọi em lên bảng B.Bài mới: Hoạt động1:.Hướng dẫn giải bài tập.(28 phút) +Bài 1a: H: Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn? +Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? 1b:Yêu cầu học sinh tự tính chu vi hình tam giác -Theo dõi giúp đỡ số em +Bài 2: -Yêu cầu học sinh đo A B Hoạt động học sinh -2 em thực hiện: x + 27 = 36 : – = -Quan sát hình vẽ -Trả lời -1 em lên bảng giải -Lớp nhận xét -Tự làm bài vào -Nhắc lại cách đo đoạn thẳng -Thực hành đo và nêu kết -Tự tính chu vi hình chữ nhật D C +Bài3: -Hướng dẫn học sinh ghi số vào hình vẽ để -Nêu yêu cầu -Làm bài vào đếm -1 em lên bảng giải * HS khá, giỏi làm * HD BT4 C Củng cố, dặn dò: (2-3 phút) Nhận xét tiết học Nguyễn Thị Dung Lop3.net (3) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Kể chuyện: CHIẾC ÁO LEN (2 tiết ) I.Mục tiêu: A.Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện -Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (Trả lời các CH 1,2,3,4) - GDKNS: Kiểm soát cảm x úc - T ự nhận th ức – Giao tiếp: ứng xử v ăn hoá B.Kể chuyện: -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gọi ý * HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lòi Lan II Chuẩn bị -Tranh minh họa bài đọc -Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc, gợi ý kể đoạn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ : (5 phút) -Gọi em đọc bài B.Bài mới: Hoạt động học sinh -2 em đọc bài: Cô giáo tí hon-Lớp nhận xét -Quan sát tranh +Giới thiệu bài(2 phút): Chủ điểm Hoạt động 1:.Luyện đọc : (15 phút) -Lắng nghe a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài: b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Tiếp nối đọc câu +Đọc câu: -Đọc cá nhân -Luyện phát âm:lất phất, phụng phịu, trầm Đọc nối tiếp câu lượt +Đọc đoạn: -4 em nối tiếp đọc đoạn -Đính bảng phụ hướng dẫn đọc câu: -2em đọc Nhưng muốn /chiếc áo - Nhận xét thôi -1 em đọc chú giải +Đọc nhóm: -Theo dõi các nhóm đọc -Nhóm em luyện đọc -Nhận xét -2 em đọc đoạn 3, Hoạt động 2:.Tìm hiểu bài: (20 phút) -Yêu cầu học sinh đọc H: Chiếc áo len bạn Hòa đẹp và tiện Nguyễn Thị Dung Lop3.net (4) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp lợi nào? +Vì Lan dỗi mẹ? -Trả lời.Trả lời.-Trả lời H:Anh Tuấn nói gì với mẹ? +Vì Lan ân hận? -Đọc thầm đoạn -1 em đọc đoạn 2-Lớp đọc thầm -Trả lời -Đọc thầm đoạn Hoạt động 3: Luyện đọc lại: (10-12 -Thảo luận nhóm đôi Trả lời Phút) -Nhắc học sinh đọc giọng phù hợp,phân biệt lời kể với lời đối thoại nhân vật Hoạt động 4:Kể chuyện: (15 phút) 1.Nêu nhiệm vụ: 2.Hướng dẫn học sinh kể: +Kể theo gợi ý: -Mỗi nhóm 4em đọc phân vai -Đính bảng phụ có ghi các gợi ý -2 nhóm thi đọc theo vai -Chia nhóm -Nhận xét tuyên dương *Kể theo lời Lan:Đóng vai Lan phải xưng hô: Tôi,mình - Nhận xét, tuyên dương -Lắng nghe -Đọc yêu cầu và gợi ý - Đọc gợi ý kể đoạn -1 em kể mẫu -Tập kể nhóm em -Bình chọn bạn kể hay *3 HS khá giỏi thi kể C.Củng cố: (2-3 phút) Hỏi:Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Trả lời - Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Xem trước bài :Quạt cho bà ngủ Nguyễn Thị Dung Lop3.net (5) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Đạo đức: GIỮ LỜI HỨA (TIẾT 1) I Mục tiêu : - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quý trọng người biết giữ lời hứa - GDKNS: Kĩ tự mình có khả thực lời hứa – Kĩ thuơng lượng với người khác để thực lời hứa mình – Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm mình II Chuẩn bị: -Vở bài tập đạo đức -Tranh minh họa truyện kể -Các bìa màu đỏ, xanh, trắng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Khởi động: (3phút) -Cho học sinh hát B.Bài mới:Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Thảo luận truyện.(10 phút) -GV kể chuyện “Chiếc vòng bac” -H:Sau hai năm xa Bác Hồ đã làm gì gặp em bé? +Em bé và người truyện cảm thấy nào trước việc làm Bác? +Việc làm Bác thể hiên.điều gì? *Thế nào là giữ lời hứa? -Tuyên dương- khen ngợi Kết luận: Hoạt động 2:Xử lý tình huống.(10 phút) -Nêu yêu cầu -Chia nhóm, giao nhiệm vụ Hoạt động học sinh Cả lớp hát bài: “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” -Quan sát tranh -Lắng nghe -Trả lời -Lớp nhận xét -Trả lời -Trả lời * HS khá, giỏi trả lời -Lớp nhận xét -4 nhóm thảo luận theo các câu hỏi H:Em cần làm gì không thể thực phiếu điều mình hứa với người -Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét khác? Kết luận: -Trả lời Hoạt động 3:Tự liên hệ.(8 phút) * Hiểu ý nghĩa giữ lòi hứa -Tự liên hệ thân -Gợi ý số câu hỏi * HS khá, giỏi trả lời -Nhận xét tuyên dương C.Hướng dẫn thực hành.:(4 phút) - Thưc giữ lời hứa với bạn bè và người Nguyễn Thị Dung Lop3.net (6) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Thứ ba ngày 30 tháng 08 năm 2011 Thể dục: TẬP HỢP HÀNG DỌC - HÀNG NGANGDÓNG HÀNG- QUAY PHẢI – QUAY TRÁI I.Mục tiêu: -Ôn tập hợp đội hình hàng dọc,dóng hàng,quay phải, quay trái.Học sinh thực mức tương đối chủ động -Học: tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số.học sinh thực tương đối đúng -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Tìm người huy” II Địa điểm, phương tiện: -Sân trưòng: vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn -Chuẩn bị còi, kẻ sân để tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Phần mở đầu: -Nhận lớp -Phổ biến nội dung, yêu cầu Hoạt động học sinh -Tập hợp hàng dọc -Lắng nghe -Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp -Chạy vòng quanh sân 2.Phần bản: +Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng -Cán lớp điều khiển hàng,quay trái quay phải -Uốn nắn, nhắc nhở -Các tổ tập luyện -Thi đua các tổ +Học:tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số -Giới thiệu và làm mẫu -Tập theo động tác mẫu -Tập động tác -Theo dõi, giúp đỡ -Tập phối hợp -Nhận xét-Tuyên dương +Trò chơi: -Nêu tên trò chơi: -Nhắc lại nội dung và cách chơi-Luật Tham gia chơi,Sau vài lần thì đổi chơi người chơi 3.Phần kết thúc: -Nhận xét học: -Đi thường và hát -Làm số động tác thả lỏng - Dặn dò: Ôn các động tác đội hình, đội ngũ Nguyễn Thị Dung Lop3.net (7) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Chính tả: (Nghe – viết) CHIẾC ÁO LEN I.Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc qua lỗi bài - Làm đúng bài tập (2)a - Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng BT II Chuẩn bị -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn -Viết bài tập 2a, Bài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ: (5’) -Gọi em lên bảng viết -Nhận xét-Ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) Hướng dẫn nghe viết: (8’) -Đọc đoạn văn lần Hoạt động học sinh -2 em viết bảng lớp-cả lớp viết bảng con:gắn bó, nặng nhọc,khăn tay, khắng khít H:Vì Lan ân hân? +Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? +Lời Lan nói với mẹ đặt dấu câu gì? - Hướng dẫn HS viết bảng 3.Viết vở: (10’) -Đọc câu/ cụm từ cho HS viết -Theo dõi, uốn nắn 4.Chấm, chữa bài: (6’) -Đọc và hướng dẫn chữa bài -Chấm bài, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập (6’) +Bài 2a -Nhận xét-Tuyên dương +Bài 3: Đính bảng phụ -Làm mẫu: gh : giê hát -Chốt lời giải đúng C.Củng cố, dặn dò: (1-2’) -Chữa lỗi sai chữ dòng -Học thuộc tên 19 chữ đã học Nguyễn Thị Dung Lop3.net Nghe -2em đọc lại đoạn văn -Trả lời -Trả lời -Viết bảng con: xin lỗi, xấu hổ, cuộn tròn - Viết vào -Chữa lỗi bút chì -1 em đọc yêu cầu -3 em thi làm bài trên bảng lớp -Đọc yêu cầu -Lớp làm vào -2 em đọc bài -Lớp nhận xét -Thi đọc thuộc chữ và tên chữ (8) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Toán: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Mục tiêu: - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít - Biết giải bài toán kém số đơn vị II Chuẩn bị -Tranh vẽ minh họa bài toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ: (3-4’) -Nhận xét –Ghi điểm B.Bài mới: - GTB: (1’) Hoạt động1:.Tổ chức cho học sinh làm bài tập.(27-28’) +Bài 1: -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Theo dõi giúp đỡ số em +Bài 2: -Hướng dẫn giải Theo dõi ,giúp đỡ số em +Bài 3a -Hướng dẫn học sinh cho tương ứng hàng với hàng trên -Gọi học sinh đọc bài mẫu: 3b H:Có bạn nữ? +Có bạn nam? +Muốn biết số bạn nữ nhiều bạn nam bao nhiêu em làm nào? -Nhận xét ghi điểm +Bài 4:Giúp học sinh hiểu “nhẹ hơn” là “ít hơn” H: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu học sinh giải miệng + Nhận xét, ghi điểm: C Củng cố,dặn dò: (3’) - Chuẩn bị đồng hồ tiết sau học Nguyễn Thị Dung Lop3.net Hoạt động học sinh -Giải bài tiết trước -Nhận xét -1 em đọc đề -Lớp tự giải bài toán vào -1 em lên bảng giải - Cả lớp làm vào -1em chữa bài Số lít xăng buổi chiều bán được: 635 – 128 = 507(lít) Đáp số: 507 lít -Quan sát hình vẽ -Đếm số cam để trả lời -Đọc bài mẫu -Trả lời -1em lên bảng làm bài -Giải vào -Đọc bài toán -Trả lời miệng (9) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Tự nhiên và xã hội: BỆNH LAO PHỔI I.Mục tiêu: Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí lành, ăn đủ chất đẻ phòng bệnh lao phổi * Biết nguyên nhân gây bệnh và tác hại bệnh lao phổi - GDKNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin để biết nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi – Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hành vi thân việc phòng lây nhiễm bệnh lao từ người bệnh sang người không mắc bệnh II Chuẩn bị: -Các hình sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.khởi động: (3 phút) -Hát B Bài mới:- Giới thiệu bài: (2 phút) Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa.(8’) -Nêu yêu cầu -HD quan sát tranh -Quan sát các hình 1,2,3,4,5 trả lời các câu hỏi -2 em đọc lời thoại bác sĩ và bệnh nhân *Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì? *Trả lời (HS khá, giỏi) +Bệnh lao phổi có biểu nào? +Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh -Trả lời sang người lành đường nào? +Bệnh lao phổi gây tác hại gì? Kết luận: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (10’) -Nêu câu hỏi gợi ý -Quan sát tranh các hình trang 13,liên hệ thực tế H:Kể việc làm giúp ta phòng tránh -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày bệnh lao phổi? +Tại ta không nên khạc nhổ bừa bãi? -Nhận xét –tuyên dương -Lớp nhận xét +Kết luận: Hoạt động 3:Đóng vai (10’) -Nêu yêu cầu -Các nhóm phân vai -Phân nhóm -1 em đóng vai bị bệnh -Nhận xét-Tuyên dương -1 em đóng vai bố mẹ bác sĩ Kết luận -2 nhóm thi đóng vai C.Củng cố, đặn dò: (2-3’) -Phòng bệnh lao phổi thật tốt Nguyễn Thị Dung Lop3.net (10) Trường Tiểu học Phú Lương Tập đọc: Kế hoạch bài học – Lớp Thư tư ngày 31 tháng 08 năm 2011 QUẠT CHO BÀ NGỦ I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ ( trả lời các CH SGK; thuộc bài thơ) II Chuẩn bị -Tranh minh họa bài đọc -Bảng phụ viết các câu thơ cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: (5’) Gọi em kể lại câu -Tiếp nối kể lại câu chuyện theo chuỵện “Chiếc áo len” lời Lan B Bài mới: -Lớp nhận xét - Giới thiệu bài :(1’) Hoạt động1: Luyện đọc: (10) -Quan sát tranh a Giáo viên đọc mẫu: -Lắng nghe b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Đọc dòng thơ -Nối tiếp đọc em dòng t -Đọc lượt -Hướng dẫn phát âm đúng: chích chòe -Đọc cá nhân vẫy quạt +Đọc khổ thơ trước lớp -4 em đọc nối tiếp khổ thơ -Đính bảng phụ hướng dẫn học sinh ngắt -Đọc cá nhân -Đọc nối tiếp đoạn lần nghỉ đúng -Em hãy đặt câu với từ: thiu thiu -1 em đọc chú giải +Đoc nhóm -Nhóm em luyện đọc -Lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10’) -Đọc thầm bài thơ H: Bạn nhỏ bài thơ làm gì? -Trả lời +Cảnh vật nhà, ngoài vườn nào? -Trả lời +Bà mơ thấy gì? +Vì có thể đoán bà mơ vậy? +Qua bài thơ em thấy tình cảm cháu -Thảo luận nhóm đôi- Trả lời bà nào? -Trả lời Hoạt động3:Học thuộc lòng bài thơ.(7’) -Hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ -Đọc đồng -Nhận xét,ghi điểm -4 nhóm đọc khổ thơ C.Củng cố, dặn dò: (2’) -Thi đọc thuộc đoạn -Cả bài - Xem trước bài: Người mẹ Nguyễn Thị Dung Lop3.net (11) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Toán: XEM ĐỒNG HỒ I.Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 II.Chuẩn bị - Mặt đồng hồ -Đồng hồ để bàn- Đồng hồ điện tử III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ: (5’) -Gọi em lên bảng -Nhận xét ghi điểm B.Bài - Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1: Ôn tập.(2’) H: Một ngày có giờ? -Yêu cầu học sinh quay kim đồng hồ đến 12 đêm, sáng, 11 trưa Hoạt động 2:Hướng dẫn xem giờ, phút (7’) -Hướng dẫn học sinh xác định kim ngắn, kim dài -Giới thiệu:Tính từ vạch số 12 đến vạch số có vạch nhỏ phút Hoạt động 3: Thực hành.(18’) +Bài 1:Hướng dẫn hình a -Nhận xét-Tuyên dương +Bài 2: -Đọc cho học sinh thực hành quay +Bài 3:Giới thiệu đồng hồ điện tử -Nhận xét –ghi điểm +Bài 4:-Đính tranh -Tổ chức trò chơi tiếp sức C.Củng cố, dặn dò: (2-3’) Tập xem đồng hồ Nguyễn Thị Dung Lop3.net Hoạt động học sinh -Giải bài 3,bài tiết trước -Nhận xét -Trả lời -Nhóm em quay kim đồng hồ theo đúng yêu cầu -Quan sát hình vẽ đồng hồ sách giáo khoa -Đoc trên đồng hồ:8 phút -Quan sát tranh còn lại và nêu các thời điểm -Thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi -Thực hành quay trên mặt đồng hồ -Kiểm tra chéo -Quan sát các hình vẽ và trả lời các câu hỏi -2 nhóm thi nối đúng -Nhận xét –Tuyên dương (12) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Luyện từ và câu: SO SÁNH DẤU CHẤM I.Mục tiêu - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn (BT 1) - Nhận biết các từ so sánh (BT 2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT 3) II Chuẩn bị - Bảng phụ viết BT –BT3 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A.bài cũ: (5’) Gọi em lên bảng B.Bài : - Giới thiệu bài: (2’) Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập (25’) -Bài : Đính bảng phụ -Làm mẫu: a.Mắt hiền sáng tựa vì Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời -Nhận xét- Chốt lời giải đúng +Bài 2: -Yêu cầu học sinh gạch chân từ so sánh câu a, b, c, d -Chốt lời giải đúng +Bài3: -Nhăc học sinh đọc kỹ đoạn văn để chấm câu cho đúng Mỗi câu phải nói trọn ý.Nhớ viết hoa chữ đầu câu -Nhận xét,chốt lời giải đúng Hoạt động học sinh -Làm bài tập và tiết trước -Nhận xét -1em đọc yêu cầu-.Lớp đọc thầm -Thảo luận nhóm đôi nhóm thi làm bài:Gạch hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn phần a,b, -Nhận xét -Đọc yêu cầu -4 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét -Lớp làm vào -1 em đọc yêu cầu -Lớp đọc thầm đoạn văn -Làm bài vào C Củng cố , dặn dò : (3’) -1 em lên bảng làm bài -Tìm các hình ảnh so sánh,các từ -Nhận xét so sánh các câu văn, câu thơ đã học Nguyễn Thị Dung Lop3.net (13) Trường Tiểu học Phú Lương Tập viết: Kế hoạch bài học – Lớp ÔN CHỮ HOA: B I.Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa B ( dòng), H,T (1 dòng),H,T(1dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ (1dòng) và câu ứng dụng : Bầu (1lần) chữ cỡ nhỏ - Chữ viết thẳng hàng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng *HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (TV trên lớp) -Rèn tính cẩn thận II Chuẩn bị -Mẫu chữ viết hoa B -Bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng -Vở tập viết, bảng, phấn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Mở đầu: (5’) -Kiểm tra viết nhà HS B Bài mới: - Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng con.(9’) + Luyện viết chữ hoa -Yêu cầu học sinh đọc bài +H: Trong bài có chữ nào viết hoa? -Viết mẫu, nhắc lại cách viết các chữ: B, H, T +Luyện viết từ ứng dụng: -Gọi học sinh đọc từ ứng dụng -Giới thiệu :Bố Hạ là xã huyện Yên Thế nơi có giống cam ngon tiếng .-Viết mẫu, hướng dẫn cách viết -Nhận xét +Luyện viết câu ứng dụng; -Giải nghĩa câu ứng dụng: Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vở.(18’) -Nêu yêu cầu viết :(Như MT) -Nhắc học sinh ngồi đúng tư … -Theo dõi uốn nắn số em +Chấm bài số em -Nhận xét C.Củng cố, dặn dò: (2-3’) -Luyện viết thêm nhà -Học thuôc lòng câu tục ngữ Nguyễn Thị Dung Lop3.net Hoạt động học sinh -2 em lên bảng viết:Âu Lạc -Lớp viết bảng - Đọc nội dung bài -Tìm và nêu các chữ viết hoa -2 em viết bảng lớp-Cả lớp viết bảng lượt -Đọc từ ứng dụng -Nêu độ cao, khoảng cách -Viết bảng :Bố Hạ -1 em đọc: Bầu thương bí lấy cùng Tuy khác giống chung giàn -Viết vào * HS khá, giỏi viết toàn bài (14) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Thứ năm ngày 01 tháng 09 năm 2011 Thể dục: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” I.Muc tiêu: -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số Học sinh thực động tác tương đối đúng -Ôn động tác từ 1- hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng -Học sinh biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm và phương tiện: -Sân trường-vệ sinh sẽ, an toàn -Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Phần mở đầu: Hoạt động học sinh -Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu -Tập hợp lớp, điểm số báo cáo -Khởi động: Xoay các khớp -Chạy chậm vòng tròn quanh sân 2Phần bản: + Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số -GV điều khiển lần1 -Thực -Cán lớp điều khiển lần 2-3 -Các tổ tập luyện - tổ thi đua -Ôn theo hàng dọc,đi theo vạch kẻ thẳng -Nhắc học sinh điều chỉnh hàng -Tập theo tổ -Kiểm tra uốn nắn động tác cho học sinh -Các tổ thi biểu diễn *Trò chơi: -Nêu tên trò chơi: “Tìm người huy” -Tham gia chơi Sau vài lànn chơi thì -Nhắc lại cách chơi-Luật chơi đổi vị trí người chơi -Yêu cầu học sinh tham gia chơi tích cực, Đứng thành vòng tròn vừa hát vừa vỗ chủ động tay -Tuyên dương Phần kết thúc: -Nhận xét tiết học +Dặn dò: Nguyễn Thị Dung Lop3.net (15) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Chính tả: ( Tập chép) CHỊ EM I Mục tiêu : -Chép chính xác và trình bày đúng bài CT Không mắc quá lỗi bài -Làm đúng BT các từ chứa tiếng có vần ăc/ oăc (BT2),BT(3)b II Chuẩn bị : -Bảng phụ viết bài thơ -Viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên A.Bài cũ : (5’) -Gọi hai em lên bảng - Đọc cho các em viết -Nhận xét, ghi diểm B Bài : Giới thiệu bài : (1’) Hướng dẫn tập chép.(7’) - Giáo viên đọc bài thơ H: Người chị bài thơ làm việc gì? +Bài thơ trình bày nào? +Những chữ nào bài viết hoa? +Hướng dẫn viết bảng + Hướng dẫn cách trình bày 3.Hướng dẫn viết : (12’) Hoạt động học sinh -2 em viết : thước kẻ, học vẽ -2 em đọc thuộc 19 chữ và tên chữ đã học - Nhận xét : - 2em đọc lại bài thơ -Trả lời: -Trả lời : -Viết bảng con:trải chiếu, lim dim, ngoan -Nhìn bảng, chép lại bài vào Chấm , chữa bài: (5’) Chấm bài số em-Nhận xét chữ viết, - Tự chữa bài bút chì cách trình bày Hướng dẫn làm bài tập (6’) -Bài 2: Đính bảng phụ -Nêu yêu cầu -2 em thi làm bài vào giấy -Chốt lời giải đúng -Lớp làm vào +Bài 3b -Làm bài vào -3 em chữa bài - Chốt lời giải đúng C Củng cố, dặn dò: (1-2’) - Chữa lỗi sai chữ dòng Nguyễn Thị Dung Lop3.net (16) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Toán: XEM ĐỒNG HỒ (Tiếp theo) I.Mục tiêu: -Biết xem đồng hồ kim phút các số từ đến 12 và đọc theo cách Chẳng hạn, 8h 35’ 9h kém 25’ II Chuẩn bị - Mặt đồng hồ -Đồng hồ để bàn - Đồng hồ điện tử III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ: (4-5’) -Gọi em đọc trên đồng hồ Hoạt động học sinh -Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: - Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động 1:Hướng dẫn cách xem đồng hồ và nêu các thời điểm theo cách (5’) -Chỉ vào đồng hồ: 35 phút H:Còn bao nhiêu phút thì đến giờ? -Hướng dẫn đọc:9 kém 25 phút -Lưu ý học sinh cách nói thông thường Hoạt động 2: Thực hành (18’) + Bài 1: -Nhắc học sinh đọc theo cách -Nhận xét, tuyên dương +Bài 2: -Yêu cầu học sinh thực hành quay +Bài 4: -Hướng dẫn quan sát hình vẽ -Nhận xét, ghi điểm -4 em đọc -Lớp nhận xét -Quay trên mặt đồng hồ -Quan sát đồng hồ và đọc -Trả lời -3 em đọc theo cách -Đọc các thời điểm đồng hồ cách -Quan sát mẫu -Thảo luận nhóm đôi -5 nhóm trả lời -Thực hành quay -Kiểm tra theo nhóm đôi -2 em lên bảng làm- Lớp làm vào sách -Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏiThống theo cách gọi thông thường -3 nhóm trình bày C.Củng cố, dặn dò: (6') Thực hành xem đồng hồ Nguyễn Thị Dung Lop3.net (17) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Thủ công: GẤP CON ẾCH (TIẾT 1) I.Mục tiêu: -Biết cách gấp ếch -Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đói phẳng, thẳng -Học sinh có hứng thú với học gấp hình II Chuẩn bị: - Mẫu ếch giấy - Tranh quy trình,giấy màu, kéo - Bút màu đen màu nâu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: (3’) B Bài mới: - Giới thiệu bài: (2’) 1.Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét (10’) -Đưa mẫu vật H: Con ếch làm gì? +Con ếch gồm phần? +Phần đầu có đặc điểm gì? +Phần thân có hình dạng nào? -GV làm động tác cho ếch nhảy và liên hệ thực tế hình dạng và ích lợi ếch Hoạt động học sinh -Kiểm tra đồ dùng học tập -Quan sát hình mẫu -Trả lời -Con ếch gồm phần -Trả lời -1 em lên bảng mở dần hình gấp ếch, mở chân sang bên -Nhớ lại cách gấp đã học lớp H: Hình này giống phần nào bài “Gấp -Tiếp tục mở dần ếch đến máy bay đuôi rời”? hình ban đầu +Muốn gấp ếch ta gấp giấy hình -Trả lời gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu (17-18’) +Bước1:Gấp cắt tờ giấy hình vuông -Đính tranh quy trình -Quan sát, nhắc lại bước +Bước 2:Gấp tạo chân trước: -Thao tác mẫu -1 em nhắc lại +Bước 3: Gấp tạo chân sau và thân -Làm mẫu và hướng dẫn cách gấp -Dùng bút màu tô mắt -Quan sát nhắc lại bước -Hướng dẫn cách làm cho ếch nhảy C.Nhận xét,dặn dò: (2’) -2 em thao tác- Lớp quan sát nhận -Chuẩn bị giấy màu,bút màu, để tiết sau xét -Tập gấp ếch theo nhóm thực hành “Gấp ếch” Nguyễn Thị Dung Lop3.net (18) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Thư sáu ngày 02 tháng 09 năm 2011 Tập làm văn: KỂ VỀ GIA ĐÌNH ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu : -Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) -Biết viết Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu(BT2) II Chuẩn bị - Mẫu đơn xin nghỉ học III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ: -Gọi em lên bảng (3’) Hoạt động học sinh -2 em đọc lại đơn xin vào Đội -Nhận xét B.Bài : 1.Giới thiệu bài : (1’) 2.Hướng dẫn làm bài tập (12’) +Bài 1(miệng) -Gợi ý: các em nói từ đến câu giới thiệu -1em đọc yêu cầu gia đình mình với người bạn quen Ví dụ: +Gia đình em có ai? Làm công việc -1 em khá giỏi kể mẫu.(kể cách gì? chân thật) -Chia nhóm -Lớp nhận xét -Kể theo nhóm em -Đại diện các nhóm thi kể -Tuyên dương các em kể đúng yêu cầu, -Bình chọn bạn kể tốt chân thật và lưu loát +Bài 2: Hướng dẫn viết đơn.xin nghỉ học.(10’) -Nêu yêu cầu -Nhắc học sinh viết đúng thật -Theo dõi giúp đỡ số em Chấm bài, nhận xét: (6’) C Củng cố ,dặn dò: (2-3’) -Nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn Nguyễn Thị Dung Lop3.net -1 emđọc mẫu đơn -1 em nói trình tự đơn -2 em làm miệng -Lớp làm vào BT (19) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : -Biết xem giờ( chính xác đến phút) -Biết xác định 1/2,1/3 nhóm đồ vật II.Chuẩn bị: - Đồng hồ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên A.Bài cũ: (3’) -Gọi em lên bảng Hoạt động học sinh -Chữa bài tiết trước -Nhận xét B.Bài : - GTB: (1’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập (28’) + Bài -Đọc yêu cầu, quan sát hình vẽ đồng hồ -Dùng mô hình điều chỉnh kim theo A,B,C,D -Tiếp nối đọc giừo trên đồng hồ để học sinh đọc -Lớp nhận xét +Bài 2: -1 em đọc tóm tắt bài toán -Hướng dẫn học sinh ghi đúng ý nghĩa -Tự trình bày bài giải Số người thuyền là phép tính: -Chấm bài x = 20(người) Đáp số :20 người +Bài -Đính tranh vẽ: -Quan sát tranh-Thảo luận nhóm đôi để trả lời -H:Hình đã khoanh vào phần số -Trả lời -Nhận xét cam? C.Củng Cố-Dặn dò: (3’) Xem trước bài luyện tập chung - Nguyễn Thị Dung Lop3.net (20) Trường Tiểu học Phú Lương Kế hoạch bài học – Lớp Tự nhiên và xã hội: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN I Mục tiêu: - Chỉ đúng vị trícác phận quan tuần hoàn trên tranh vẽ mô hình * Nêu chức quan tuần hoàn : Vận chuyển máuđi nuôi các quan cô thể II Chuẩn bị - Các hình sách giáo khoa - Tiết lợn đã chống đông để ống thủy tinh III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Khởi động: (2’) Hoạt động 1: Quan sát thảo luận (10’) H:Khi bị đứt tay trầy da bạn thấy gì vết thương? +Bạn thấy máu chia làm phần? Đó là phần nào? +Bạn thấy huyết cầu đỏ có dạng nào? Có chức gì? *Cơ quan nào vận chưyển máu khắp thể? - Kết luận: Hoạt động 2:Làm việc với sách giáo khoa (10’) H:Cơ quan tuần hoàn có phận nào? - Kết luận : Hoạt động 3:Trò chơi: Người thắng (8’) -Hướng dẫn cách chơi -Chia nhóm -Kết luận: 2.Củng cố , dặn dò : (5’) - Đọc nội dung cần ghi nhớ -Về nhà xem trước bài Nguyễn Thị Dung Lop3.net Hoạt động học sinh -Quan sát các hình 1, 2, 3, và ống máu đã chống đông -Thảo luận nhóm 4- Trả lời các câu hỏi -Mỗi nhóm trình bày câu -Lớp nhận xét, bổ sung * HS khá, giỏi trả lời -Quan sát hình -Thảo luận nhóm đôi -3 cặp trình bày,chỉ vào tranh - Lớp nhận xét - Bổ sung -Chơi thử -Tham gia chơi: đội 10 em thi đua viết tên các phận thể có mạch máu tới -Nhận xét- Tuyên dương mhóm thắng (21)