-Tranh minh hoạluyện nói : Ngỗng và tép III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : giàn mướp , tấm liếp , nườm nượp Lớp viết bảng con Gọi đọc câu ứng dụn[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A TUẦN 22 - -Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 TIẾNG VIỆT Bài : Ôn tập I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc các vần , các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 -Viết các vần,các từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Ngỗng và tép 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ đọc viết các vần , từ đã học thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết sống tốt bụng, vì người khác đền đáp *Ghi chú: HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II.Chuẩn bị : -Tranh cá mè , cá chép , bảng ôn -Tranh minh hoạluyện nói : Ngỗng và tép III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : giàn mướp , liếp , nườm nượp Lớp viết bảng Gọi đọc câu ứng dụng tìm tiếng có chứa vần iêp, ươp GV nhận xét chung 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa em Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng Gọi nêu âm cô ghi bảng Gọi học sinh ghép, GV bảng lớp p Học sinh nêu : ap , ip , up , ăp, ep, ơp , a ap … â âp ă ăp Nối tiếp ghép tiếng o op ô ôp Học sinh đọc 10 em, đồng lớp ơp u up i ip iê iêp Đọc cá nhân , nhom , lớp ươ ươp e ep ê êp Nghỉ tiết Gọi đọc các vần đã ghép GV ghi từ ứng dụng lên bảng Đọc thầm tìm tiếng chứa vần bảng ôn Gọi đọc từ ứng dụng Nối tiếp đọc từ ứng dụng, nhóm , lớp GV theo dõi nhận xét CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự CN em, nhóm Gọi đọc toàn bài bảng lớp CN em Chỉnh sửa , giải thích Hướng dẫn viết từ :đón tiếp , ấp trứng GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ HOÀNG -416Lop1.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A Toàn lớp viết bảng GV nhận xét viết bảng 3.Củng cố tiết 1: Đọc bài NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn GV theo dõi nhận xét Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Đọc mẫu , hướng dẫn ngắt dấu phẩy, nghỉ dấu chấm Gọi đánh vần tiếng có vần ôn Gọi học sinh đọc trơn toàn câu GV nhận xét và sửa sai Kể chuyện theo tranh vẽ: “Ngỗng và tép" GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện "Ngỗng và tép" Kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ: Nêu câu hỏi gị ý tranh T1: Một hôm nhà có khách để lại nuôi T2: Vợ chồng ngỗng ăn ngoài sân đôi ngỗng biết quý tình cảm vợ chồng T3: Sáng hôm sau , ông khách dậy thật sớm tép đãi khách mà không giết ngỗng T4: Vợ chồng ngỗng thoát chết, từ đó ngỗng không ăn thịt tép Qua câu chuyện em rút bài học gì? 4.Củng cố dặn dò: Học bài cũ xem bài nhà.Xem trước bài oa, oe CN em, đồng CN , đánh vần, đọc trơn tiếng Nhóm, lớp Những hs yếu: Đọc trơn câu, cá nhân em, ĐT Nghỉ tiết Quan sát tranh , lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh theo nhĩm Kể chuyện nhóm ( phút) Đại diện các nhóm thi kể trước lớp theo nội dung tranh Nhóm khác nhận xét bổ sung Thi kể toàn chuyện trước lớp Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng biết hy sinh vì em nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Thực nhà Đạo đức Em vµ c¸c b¹n ( tiÕt 2) I Mục tiêu : - Bước đầu biết : Trẻ em cần học tập, vui chơi và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh * GDKNS: -Kĩ thể tự tin, tự trọng quan hệ với bạn bè -Kĩ giao tiếp / ứng xử với bạn bè -Kĩ thể cảm thông với bạn bè -Kĩ phê phán, đánh giá hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè II Chuẩn bị : GV: VBT ĐĐ, vật dụng phục phụ tiểu phẩm HS : BTĐĐ GIAÙO VIEÂN: -HOÀ 417-THÒ HOÀNG Lop1.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A III Hoạt động dạy và học : Tg 1’ 5’ 7’ 10’ Hoạt động thầy Khởi động Hát Bài cũ : Em và các bạn ( T1) - Em cần làm gì để luôn cư xử tất với bạn bè ? - Với bạn bè mình, em cần tránh việc gì ? - Nhận xét bài cũ Bài - Tiết này các em tiếp tục học bài : Em và các bạn a Hoạt động : HS tự liên hệ - GV yêu cầu HS tự liên hệ việc mình đã cư xử với bạn nào ? * Bạn em tên gì ? * Tình nào đã xảy đó? * Em đã làm gì với bạn ? * Tại em lại làm ? * Kết nào ? - GV nhận xét khen ngợi HS đã có hành vi tất với bạn mình, và nhắc nhở HS chưa đối xử tốt với bạn mình b Hoạt động : Thảo luận - GV yêu cầu HS thảo luận nội dung các tranh và cho biết nội dung tranh * Trong tranh các bạn làm gì? * Việc làm đó có lợi hay có hại ? Vì ? * Vậy theo em, em học tập bạn nào ? và không học tập bạn nào? Vì sao? - GV nhận xét – tuyên dương Hoạt động trò HS quan sát – thảo luận HS trình bày HS thảo luận – trình bày HS tự liên hệ việc mình đã cư xử với bạn nào HS thảo luận – trình bày 8’ 1’ c Hoạt động : Vẽ tranh - GV yêu cầu HS vẽ cho mình tranh việc làm mình cách cư xử tốt với bạn mình, dự định làm hay việc làm cần thiết thực - GV cho HS trình bày tranh mình cho lớp nghe - GV nhận xét Tổng kết – dặn dò : - Chuẩn bị : Đi đúng quy định - Nhận xét tiết học HS vẽ bài vào HS trình bày Thứ ba ngày25 tháng năm 2011 To¸n TiÕt 84: gi¶I to¸n cã lêi v¨n I Môc tiªu: - Hiểu đề toán: Chogì? Hỏi gì? - Biết bài toán giải gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số * HS kh¸, giái lµm thªm bµi II Các hoạt động dạy học: GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ HOÀNG -418Lop1.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A H§cña ThÇy A KiÓm tra bµi cò: - GV ghi: §Æt tÝnh råi tÝnh: 17 – 3; 13 + - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm H§1: Giíi thiÖu bµi to¸n cã lêi v¨n - GV yªu cÇu HS tù nªu nhiÖm vô cÇn thùc hiÖn Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bµi to¸n - GV HDHS Quan s¸t tranh vµ hái: - Bạn đội mũ làm gì? - ThÕ cßn b¹n kia? - Vậy lúc đầu có người? - Về sau có thêm người - Nh vËy c¸c em cã thÓ viÕt sè thÝch hîp vµo chỗ chấm cho bài tập để bài toán chưa? H§2: LuyÖn tËp - GV quan sát giúp đỡ HS Bµi to¸n nµy lµ bµi to¸n cã lêi v¨n - Bµi to¸n nµy cho biÕt g×? - Bµi to¸n cã c©u hái nh thÕ nµo? Nh vËy bµi to¸n cã lêi v¨n bao giê còng g¾n víi c¸c sè ( chØ b¶ng) g¾n víi c¸c th«ng tin mµ đề bài cho biết câu hỏi để thông tin cần tìm Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bµi to¸n GV:Tương tự bài tập các em hãy quan sát và thông tin mà đề bài cho biết ( Cã thá, cã thªm thá ch¹y tíi) Bài 3: Viết tiếp câu hỏi để có bài toán - Các em quan sát tranh vẽ và đọc bài toán cho c« biÕt: Bµi nµy cßn thiÕu g×? - GV nhËn xÐt Lu ý: C¸c c©u hái ph¶i cã: + Tõ hái ®Çu c©u +Trong c©u hái cña bµi to¸n nµy nªn cã tõ “tÊt c¶” +ViÕt dÊu “?” ë cuèi c©u hái - HS lµm vµ ch÷a bµi * Dµnh cho HS kh¸, giái: Bài 4: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để cã bµi to¸n - GVHD HS chó ý quan s¸t thËt kü tranh vÏ vµ đọc thầm bài toán xem bài toán cho gì Từ đó mµ viÕt vµo chç chÊm cho chÝnh x¸c C Cñng cè, dÆn dß: - Bài toán thường có gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc GIÁO ÁN LỚP _ A H§ cña Trß - HS lµm trªn b¶ng C¶ líp lµm vµo b¶ng - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS quan s¸t tranh vµ suy nghÜ tr¶ lêi - Đang đứng giơ tay chào - Đang tới chỗ bạn đội mũ - Lúc đầu có người - Về sau có thêm người - HS chó ý l¾ng nghe HS lµm bµi, HS lªn b¶ng viÕt - Cã b¹n, cã thªm b¹n n÷a - Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu b¹n - HS chó ý l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS lµm bµi vµo vë vµ lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi to¸n: Cã thá, cã thªm thá ®ang ch¹y tíi Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu thá? - HS nªu yªu cÇu - Cßn thiÕu c©u hái - HS tù tr¶ lêi c©u hái (HS1: Hái cã tÊt c¶ mÊy gµ? HS2: Hái c¶ gµ mÑ vµ gµ cã bao nhiªu con? HS3: Hái cã bao nhiªu gµ tÊt c¶?) - HS nªu yªu cÇu: Nh×n tranh vÏ viÕt tiÕp vµo chç chấm để có bài toán - HS lµm bµi, ch÷a bµi Cã chim ®Ëu trªn cµnh, cã thªm chim bay đến Hỏi có tất chim? - Bài toán thường có các số và câu hỏi - VÒ nhµ xem bµi sau GIAÙO VIEÂN: -HOÀ 419-THÒ HOÀNG Lop1.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A TIẾNG VIỆT: GIÁO ÁN LỚP _ A OA – OE I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:oa,oe, hoạ sĩ, múa xoè, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết đượcooa, oe, hoạ sĩ, múa xoè -Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần oa, oe 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: Vật mẫu : sách giáo khoa Tranh: hoạ sĩ , múa xoè , chim chích choè, hoa ban , câu ứng dụng Bộ ghép chữ học vần III.Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: ấp trứng , đón tiếp , đầy ắp Lớp viết bảng em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần iêp , em ươp câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần oa: a)Nhận diện vần: -Phát âm : oa Đọc trơn Ghép vần oa lớp ghép vần oa -Phân tích vần oa? Vần oa có âm o đứng trước, âm a đứng sau -So sánh vần oa với vần on? +Giống: mở đầu âm o +Khác: vần oa kết thúc âm a b)Đánh vần: o - a - oa Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Chỉnh sửa Ghép thêm âm h nặng vào vần oa để tạo tiếng Ghép tiếng hoạ Phân tích tiếng hoạ? Có âm h đứng trước , vần oa đứng sau, nặng a Đánh vần: hờ - oa - hoa - nặng - hoạ Giới thiệu tranh hoạ sĩ Rút từ hoạ sĩ Đọc từ :hoạ sĩ Cá nhân, nhóm , lớp Đọc toàn phần Cá nhân, lớp *Vần oe: Thay âm a e giữ nguyên âm đầu o Ghép vần oe Phân tích vần oe? Có âm o đứng trước , âm e đứng sau So sánh vần oe với vần oa? +Giống: mở đầu âm o +Khác: vần oe kết thúc âm e Đánh vần: o- e - oe Cá nhân , nhóm , lớp xờ - oe - xoe - huyền - xoè múa xoè Theo dõi c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết viết định hình Nhận xét , sửa sai Viết bảng Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ HOÀNG -420Lop1.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A Viết định hình , Viết bảng d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần oa , oe Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần oa, oe? Khi đọc hết dòng thơ cần chú ý điều gì? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết Theo dõi giúp đỡ HS viết còn chậm Thu chấm 1/3 lớp , nhận xét sửa sai c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi: Tranh vẽ các bạn làm gì? Tập thể dục mang lại cho chúng ta điều gì? Người khoẻ mạnh và người ốm yếu hạnh phúc hơn? Vì sao? Để có sức khoẻ tốt chúng ta phải làm nào? IV Củng cố dặn dò: Hôm học bài gì? So sánh vần oa với vần oe? Tìm nhanh tiếng có chứa vần oa và vần oe Đọc viết thành thạo bài vần oa , oe Xem trước bài: oai , oay Cá nhân , nhóm , lớp Tranh vẽ hoa ban xoè cách trắng , lan tươi Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Sức khoẻ là vốn quý Các bạn tập thể dục tập thể dục để thể khoẻ mạnh Người khoẻ mạnh vì không đau ốm Thường xuyên tập thể dục , ăn uống đủ chất dinh dưỡng , ăn uống điều độ vần oe, oa 2em so sánh HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà OÂn taäp baøi haùt: Taäp taàm voâng Phaân bieät chuoãi aâm ñi leân, ñi xuoáng, ñi ngang HÁT NHẠC I MUÏC TIEÂU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Nhóm HS có khiếu biết gõ đệm theo phách, theo nhịp Biết phân biệt các chuỗi âm ñi leân,ñi ngang, ñi xuoáng II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN GIAÙO VIEÂN: -HOÀ 421-THÒ HOÀNG Lop1.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A - Đàn, máy nghe và băng nhạc - Nhaïc cuï goõ (song loan, phaùch, troáâng nhoû, ) - Baûng phuï minh hoïa chuoãi aâm ñi leân, ñi xuoáng, ñi ngang III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt đôïng 1: Ôn bài hát Tập tầm vông - Cho HS nghe giai ñieäu baøi haùt taäp taàm voâng Hoûi - Ngoài ngaén, nghe giai ñieäu baøi haùt vaø trả lời HS đoán tên và tác giả bài hát - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để hát thuộc lời ca và - HS ôn hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng đúng giai điệu + Haùt theo daõy, nhoùm + Haùt caù nhaân - Hướng dẫn HS hát và vỗ gõ đêïm theo phách: - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách (sử dụng nhạc cụ gõ, phách) Taäp taàm voâng tay khoâng tay coù x x xx x x x - Hướng dẫn HS hát và vỗ gõ đệm theo nhịp 2: - Hát và vỗ gõ đệm theo nhịp (sử Taäp taàm voâng tay khoâng tay coù duïng troáng nhoû, song loan) x x x x - Cho Hs hát kết hợp trò chơi Tập tầm vông (đã - HS thực hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn hướng dẫn tiết học trước) *Hoạt động 2: Nhận biết chuỗi âm lên, xuoáng, ñi ngang nghe haùt hay nghe nhaïc - GV sử dụng bảng phụ mô tả chuỗi âm khác (Đi lên: thể qua các nốt nhạc từ thấp đến cao; Đi xuống: thể các nốt nhạc từ cao xuống thấp; Đi ngang: các nốt có cao độ diễn liên tục) Sau đó GV kết hợp thể âm (hát thổi kèn) để HS nhận biết đâu laø chuoãi aâm ñi leân, ñi xuoáâng, ñi ngang - Sau cho HS nghe và phân biệt các chuỗi âm - HS nghe GV giới thiệu chuỗi âm thanh, GV có thể hát lại (hoặc thổi kèn) để HS tập hình ảnh và âm nhaän bieát ñaâu laø chuoãi aâm ñi leân, ñin xuoáng, - HS taäp nhaän bieát chuoãi aâm ñi leân, ñi xuoáng, ñi ngang ñi ngang *Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại - HS thực theo hướng dẫn với HS bài hát đã học - HS laéng nghe - Nhaän xeùt - Daën doø HS veà oân laïi baøi haùt Taäp taàm voâng, taäp voã - Ghi nhớ tay đúng phách nhịp bài hát GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ HOÀNG -422Lop1.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A Sáng thứ tư ngày 26 tháng năm 2011 G§ BD tiÕng viÖt : Bµi 90 : ¤n tËp I Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết: vần kết thúc âm p - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë «n luyÖn TviÖt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc * Đọc cá nhân- đồng bµi 81 HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 89 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ bài tập Nhận xét Bài 2: Điền ep hay ươp hay ăp * HS lên bảng điền -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập - Lớp làm vào -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 3: Điền cảm động vë hoÆc thịt ngỗng hoÆc ăn tép * HS lên bảng điền -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập - Lớp làm vào -yờu cầu HS tiếng cho đúng -Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại các c©u trªn Bài 4: Viết đầy ắp; đón tép: dòng * HS viết vào -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc G§ BD To¸n Giải toán có lời văn I Môc tiªu: - Gi¶i ®îc bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán II §å dïng d¹y häc: Bộ ĐDHT toán III Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài 1: Đặt tính tính - Gọi HS đọc y/cầu bài tập 12 11 12 16 13 16 + +7 +3 + + * H nêu y/c đề bài + - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bài 2:Tính nhẩm GIAÙO VIEÂN: -HOÀ 423-THÒ HOÀNG Lop1.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A 10 + = 14 + = 12 + = 13 + = - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë Bài 3: Tính -HS nêu yêu cầu bài 10 + + = 14 + + = 16 + + = 15 + + = - GV nhận xét ghi điểm Củng cố - dặn dò GV nhËn xÐt giê häc GIÁO ÁN LỚP _ A *2H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * HS làm bài em lên bảng làm Thứ tư ngày 26 tháng năm 2011 To¸n Tiết 86: Xăng ti mét Đo độ dài I.Môc tiªu: - Biết cm là đơn vị đo độ dài, tên gọi, kí hiệu xăngtimét viét tắt là cm - Biết dùng thước có vạch chia cm để đo độ dài đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học: GV&HS thước có vạch chia xăng ti met III Các hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A KiÓm tra bµi cò:(3') - GV kiểm tra thước có vạch chia xăng ti mét B.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi (1') - GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc HĐ1:Giới thiệu đơn vị đo độ dài(cm) và dụng cụ đo độ dài ( thước thẳng có vạch chia thành tõng x¨ng ti mÐt.) (14') - GV cho HS quan s¸t thø¬c th¼ng cã v¹ch chia thµnh tõng x¨ng ti mÐt - GV giới thiệu: Đây là thước thẳng có vạch chia thành xăng ti mét thước này dùng để đo độ dài các đoạn thẳng Xăng ti mét là đơn vị đo độ dài: Vạch chia đầu tiên thước là vạch chia Độ dài từ vạch đến vạch là xăng ti mét - GV lưu ý: Độ dài từ vạch đến vạch là xăng ti mét, từ vạch đến vạch Thước đo độ dài thường có thêm đoạn nhỏ trước vạch Vì nên đề phòng vị trí vạch trùng với đầu thước - X¨ng ti mÐt viÕt t¾t lµ cm GV viÕt lªn b¶ng §äc lµ x¨ng ti mÐt - Nêu thao tác đo độ dài (theo bước) - GV quan sát giúp đỡ HS H§2: LuyÖn tËp.(16') - GV hướng dấn làm bài, chữa bài Bµi 1: ViÕt - GVHD yªu cÇu chóng ta viÕt ký hiÖu cña x¨ng ti H§ cña Trß - HS kiÓm tra chÐo theo bµn - HS lấy sách giáo khoa để trước mặt - HS quan sát thước thẳng có vạch chia x¨ng ti mÐt - HS chó ý l¾ng nghe - HS dùng đầu bút chì di chuyển từ vạch đến vạch trên mép thước, bút đến vạch thì nãi: x¨ng ti mÐt - HS đọc + Đặt vạch thước trùng vào đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng + Đọc số ghi vạch thước trùng với đầu đoạn thẳng Đọc kèm với đơn vị đo xăng ti mÐt, + Viết số đo độ dài đoạn thẳng vào chỗ thích hîp - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS viÕt bµi GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ HOÀNG -424Lop1.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A mÐt Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đó Bài 3: Đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s - GV củng cố: Khi đo độ dài đoạn thẳng ta đặt thước nào? GIÁO ÁN LỚP _ A - HS làm bài và đọc số đo các đoạn thẳng 3cm 4cm 5cm - HS lµm bµi - Đặt vạch thướctrùng vào đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng - HS nhắc lại các bước đo dộ dài đoạn thẳng + Trường hợp 1: sai (Vì vạch thước không đặt trùng vào đầu đoạn thẳng) + Trường hợp 2: sai (Vì mép thước không đặt trïng víi ®o¹n th¼ng) + Trường hợp 3: đúng (Vì đặt thước đúng: vạch trùng với đầu đoạn thẳng và mép thước trùng víi ®o¹n th¼ng) - HS làm bài và đọc bài( cm, cm, cm, 10 cm) Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng viết các số đo đó - GV nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß (1') - GV kh¸i qu¸t kiÕn thøc - VÒ nhµ xem bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc TIẾNG VIỆT: OAI – OAY I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:oai, oay, điện thoại, gió xoáy, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết oai, oay, điện thoại, gió xoáy -Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần oai, oay 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: Vật mẫu : xoài , khoai lang , điện thoại Tranh: ghế đẩu , ghế xoay , ghế tựa nông dân trồng khoai , gió xoáy , câu ứng dụng Bộ ghép chữ học vần III.Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: mạnh khoẻ , hoà bình , chích choè Lớp viết bảng em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần oa , oe em câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần oai: a)Nhận diện vần: -Phát âm : oai Đọc trơn Ghép vần oai lớp ghép vần oai -Phân tích vần oai? Vần oai có âm o đứng trước, âm a đứng , âm i đứng sau -So sánh vần oai với vần oa? +Giống: mở đầu âm o +Khác: vần oai kết thúc âm i b)Đánh vần: o - a - i - oai Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp GIAÙO VIEÂN: -HOÀ 425-THÒ HOÀNG Lop1.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A Chỉnh sửa Ghép thêm âm th nặng vào vần oai để tạo tiếng Phân tích tiếng thoại? Đánh vần: thờ - oai - thoai - nặng - thoại Giới thiệu điện thoại Đọc từ : điện thoại Đọc toàn phần *Vần oay: Thay âm i y giữ nguyên âm đầu oa Phân tích vần oay? So sánh vần oay với vần oai? Đánh vần: o- a - y - oay xờ - oay - xoay - sắc - xoáy gió xoáy c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân tiếng có chứa vần oai , oay Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu Ghép tiếng thoại Có âm th đứng trước , vần oai đứng sau, nặng a Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp Ghép vần oay Có âm o đứng trước , âm a đứng , âm y đứng sau +Giống: mở đầu âm o +Khác: vần oay kết thúc âm y Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi viết định hình Viết bảng Theo dõi Viết định hình , Viết bảng Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần oai , oay Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần oai, oay? Khi đọc hết dòng thơ cần chú ý điều gì? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết Theo dõi giúp đỡ HS viết còn chậm Thu chấm 1/3 lớp , nhận xét sửa sai c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi , nêu câu hỏi gợi ý Cá nhân , nhóm , lớp Cá nhận , nhóm , lớp Tranh vẽ người nông dân trồng khoai , cà , đậu Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết ghế đẩu , ghế xoay , ghế tựa Quan sát tranh trả lời em lên bảng Thảo luạn nhóm (2 phút) GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ HOÀNG -426Lop1.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A Hãy đâu là ghế tựa , đâu là ghế xoay , đâu là ghể đẩu ? Hãy tìm điểm giống và khác các loại ghế Khi ngồi trên ghế chú ý điều gì? IV Củng cố dặn dò: So sánh vần oai với vần oay? Tìm nhanh tiếng có chứa vần oai và vần oay Đọc viết thành thạo bài vần oai , oay Xem trước bài: oan , oăn GIÁO ÁN LỚP _ A Các nhóm trình bày , các nhóm khác nhận xét bổ sung Ngồi ngắn trên ghế không dễ ngã , hỏng ghế 2em so sánh ,HS thi tìm tiếng trên bảng cài, Thực nhà Bµi 22: VÏ vËt nu«i nhµ MĨ THUẬT I/ Môc tiªu: - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - Biết cách vẽ và vẽ hình vật quen thuộc.Hs khá giỏi vẽ vật có đặc điểm riêng - HS yªu mÕn vµ ch¨m sãc c¸c vËt II/ ChuÈn bÞ * Gi¸o viªn: + Mét sè tranh, ¶nh vÒ vËt ( chã , mÌo, tr©u, bß ) + Tranh vÏ vËt cña thiÕu nhi + H×nh gîi ý c¸ch vÏ * Häc sinh: + VTV1, bót ch×, mµu vÏ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra bµi cò B.Bµi míi * Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giíi thiÖu sè vËt qua tranh + HS quan s¸t, nhËn biÕt vËt - Con vật thường có phận nào? + HS ®Çu th©n, ch©n, ®u«i, m¾t, mòi, miÖng, tai - Em hãy tả đặc điểm vài vật ? + HS tr¶ lêi - Em yªu thÝch vËt nµo nhÊt? T¹i sao? + HS tr¶ lêi * Hoạt động 2: Cách vẽ + HS quan s¸t vµ tù t×m c¸ch vÏ - Gv giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ - Gv vÏ minh ho¹ trªn b¶ng - Vẽ các phận chính, trước, phận phụ - Gv hướng cách vẽ hình dáng vật sau - Vẽ bố cụ cân đối - VÏ mµu theo ý thÝch * Hoạt động 3: Thực hành - Gv theo dõi động viên khuyến khích HS + HS quan s¸t vµ xem xÐt c¸ch vÏ cña thÇy vÏ bµi + HS xem số bài vẽ HS năm trước + HS thùc hµnh vÏ vËt mµ em thÝch råi * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá vÏ mµu - GV cïng HS nhËn xÐt bµi vÏ - Gv nhËn xÐt giê häc + HS vÏ mµu theo ý thÝch * DÆn dß: chuÈn bÞ bµi 23 + HS nhận xét bài đẹp và chưa đẹp GIAÙO VIEÂN: -HOÀ 427-THÒ HOÀNG Lop1.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A Thứ năm ngày 27 tháng năm 2011 To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i II Các hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A.KiÓm tra bµi cò (3') - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi (1') - GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc H§1: LuyÖn tËp (25') - GV hướng dẫn làm bài, chữa bài: Bài 1: GVHD HS đọc bài tóm và tóm tắt bài toán sau đó làm bài - GVHDHS lµm to¸n - GV nhËn xÐt Bài 2: Tương tự bài H§ cña Trß - HS lên bảng viết tên đơn vị đo độ dài cm - HS lấy sách giáo khoa để trước mặt - HS thực đọc bài toán và quan sát hình vẽ råi ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS trình bày bài giải Sau đó lên bảng làm bài chú ý viết đáp số Bµi gi¶i Trong vườn có tất số cây chuối là: 12 + = 15 (c©y) §¸p sè: 15 c©y chuèi - HS tiến hành tương tự bài để có bài giải Bµi gi¶i Số tranh trên tường có tất là: 14 + = 16 (tranh) §¸p sè: 16 tranh - HS nªu bµi to¸n vµ lµm, ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè h×nh vu«ng vµ h×nh trßn cã tÊt c¶ lµ: + = 9( h×nh) §¸p sè: h×nh Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: Cã : h×nh vu«ng Cã : h×nh trßn Cã tÊt c¶: h×nh vu«ng vµ h×nh trßn? - GVHDHS nªu bµi to¸n vµ gi¶i bµi to¸n - GV nhËn xÐt cñng cè c¸ch tãm t¾t bµi to¸n H§2: Trß ch¬i (5') - GV nêu bài toán vui: Có thỏ trước hai thá, mét thá ®i gi÷a hai thá, mét - HS thi gi¶i to¸n vui thá ®i sau ®i sau hai thá Hái cã mÊy thá cïng ®i? - GV nhận xét tuyên dương C Cñng cè,dÆn dß (1') - VÒ nhµ xem bµi sau - GV nhËn xÐt tiÕt häc TIẾNG VIỆT: OAN – OĂN I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Đọc : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn ; từ và các câu ứng dụng - Viết : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Con ngoan, trò giỏi 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo các tiếng từ có chứa vần, oan, oăn II.Chuẩn bị: Tranh: giàn khoan, tóc xoăn, từ và câu ứng dụng Bộ ghép chữ học vần GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ HOÀNG -428Lop1.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A III.Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết: Hí hoáy, điện thoại, loay hoay em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần oai , oay câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần oan: a)Nhận diện vần: -Phát âm : oan Ghép vần oan -Phân tích vần oan? -So sánh vần oan với vần oai? b)Đánh vần: o - a - nờ - oan Chỉnh sửa Ghép thêm âm kh vào vần oan để tạo tiếng Phân tích tiếng khoan? Đánh vần: khờ - oan - khoan Giới thiệu tranh giàn khoan Đọc từ : giàn khoan Đọc toàn phần *Vần oăng: Thay âm a ă giữ nguyên âm đầu o và n Phân tích vần oăn? So sánh vần oăn với vần oan? Đánh vần: o- ă - nờ - oăn ĩgờ - oăn - xoăn tóc xoăn c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Hoạt động HS Lớp viết bảng em Đọc trơn lớp ghép vần oan Vần oan có âm o đứng trước, âm a đứng , âm n đứng sau +Giống: mở đầu âm oa +Khác: vần oan kết thúc âm n Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép tiếng khoan Có âm kh đứng trước , vần oan đứng sau, Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp Ghép vần oăn Có âm o đứng trước , âm ă đứng , âm n đứng sau +Giống: mở đầu âm o và kết thúc âm n +Khác: vần oăn có âm ă Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi viết định hình Viết bảng Theo dõi Viết định hình , Viết bảng Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần oan , oăn Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân tiếng có chứa vần oan, oăn Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu GIAÙO VIEÂN: -HOÀ 429-THÒ HOÀNG Lop1.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần oan, oăn? Khi đọc hết dòng thơ cần chú ý điều gì? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết Theo dõi giúp đỡ HS viết còn chậm Thu chấm 1/3 lớp , nhận xét sửa sai c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi , nêu câu hỏi gợi ý Quan sát tranh, nhận xét: + Ở lớp, bạn học sinh làm gì? + Ở nhà, bạn làm gì? Cá nhân , nhóm , lớp Cá nhận , nhóm , lớp Quan sát tranh trả lời Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Con ngoan trò giỏi Các bạn học sinh học bài Ở nhà các bạn giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức Vâng lời thầy cô và cha mẹ Thảo luận nhóm , trình bày - Người học sinh nào gọi là ngoan trò giỏi? - Nêu tên bạn “con ngoan , trò giỏi” lớp mình? 2em so sánh ,HS thi tìm tiếng trên bảng IV Củng cố dặn dò:So sánh vần oan với vần oăn? cài, Thực nhà Tìm nhanh tiếng có chứa vần oan và vần oăn Xem trước bài: oang , oăng TỰ NHIÊN Xà HỘI Baøi 22: CAÂY RAU I Mục tiêu : - Kể tên và nêu lợi ích số cây rau - Chỉ rễ, thân, lá, hoa rau *GD KNS: - Nhận thức hậu không ăn rau và ăn rau không -Kĩ định : Thường xuyên ăn rau, ăn rau -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây rau -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị : GV: Tranh minh hoạ HS: sgk III Hoạt động dạy và học : Tg 1’ 5’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động :Hát Bài cũ : An toàn trên đường học - Để đảm bảo an toàn trên đường học em cần thực điều HS quan sát gì ? Nhiều em trình bày GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ HOÀNG -430Lop1.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A 7’ 10’ 5’ 1’ GIÁO ÁN LỚP _ A - GV nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề : - Tiết này các em học bài : Cây rau a Hoạt động : Quan sát cây rau - GV cho HS quan sát cây rau cải, cây rau muống - GV nêu tên và vào các phận cây rau : rễ, thân, lá Bộ phận thân và lá ăn - Gv cho HS nêu tên các phận cây rau mà HS đem đến - GV nhận xét – chốt : Có nhiều loại rau khác nhau, có rau ăn lá, thân, có rau ăn rễ,… b Hoạt động 2: Làm việc với SGK - GV chia nhóm – nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận : * Khi ta ăn rau, thì ta cần lưu ý điều gì ? * Vì phải thường xuyên ăn rau ? - GV nhận xét – chốt : ăn rau giúp ta mau lớn, có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng… Củng cố: - GV tổ chức trò chơi : Tôi là rau gì ? - GV yêu cầu HS nêu đặc loại rau mình các bạn khác nêu tên loại rau đó - GV nhận xét Dặn dò : Chuẩn bị : Cây hoa HS quan sát - TLCH Nhiều em trả lời chia nhóm – nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận : Hs tham gia trò chơi Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2011 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - BiÕt gi¶i bµi to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - Biết thực cộng trừ các số đo độ dài * HS kh¸, giái lµm thªm Bµi II Các hoạt động dạy học: H§ cña ThÇy A KiÓm tra bµi cò (3') - Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: Cã: quyÓn vë Cã: quyÓn s¸ch Cã tÊt c¶: quyÓn vë vµ quyÓn s¸ch? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi (1') - GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc H§1: LuyÖn tËp (25') - GVnêu yêu cầu hướng dẫn làm, chữa bài Bµi 1: HDHS tù ®iÒn sè vµo chç chÊm, nªu tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - GV cho HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt Bài 2: HD tương tự bài H§ cña trß - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë nh¸p - HS lấy sách giáo khoa để trước mặt - HS nªu yªu cÇu cña bµi, gi¶i bµi to¸n: Bµi gi¶i Sè qu¶ bãng An cã tÊt c¶ lµ: + = ( qu¶ bãng) §¸p sè: qu¶ bãng GIAÙO VIEÂN: -HOÀ 431-THÒ HOÀNG Lop1.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A - HS lµm vµ ch÷a bµi Tãm t¾t Bµi gi¶i Cã: b¹n nam Sè b¹n cña tæ em cã tÊt c¶ lµ: Cã: b¹n n÷ + = 10(b¹n) Cã tÊt c¶: b¹n? §¸p s«: 10b¹n - HS lµm vµ ch÷a bµi - HS theo dâi vµ n¾m c¸ch lµm bµi mÉu: LÊy sè ®o céng HĐ2: Trò chơi: Nhanh và đúng (5') với số đo kết là bao nhiêu thì viết, sau đó viết Bµi 4: TÝnh(Theo mÉu) đơn vị đo bên phải kết - GVHDHS thực đúng theo mẫu - Tổ thi làm đúng và nhanh a) 2cm + 3cm = 5cm b) 6cm - 2cm = 4cm 7cm + 1cm = 8cm 5cm - 3cm = 2cm - GV chia tæ, nªu ND vµ luËt thi 8cm + 2cm = 10cm 9cm - 4cm = 5cm - GV tæ chøc cho HS thi víi 14cm + 5cm = 19cm 17cm – 7cm = 10cm - Nhận xét tuyên dương tổ thắng - HS dựa vào bài toán ghi tóm tắt để nêu bài toán: Nhà * Dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 3: GVHD dùa vµo tãm t¾t nªu bµi to¸n An cã gµ trèng vµ gµ m¸i Hái nhµ An cã tÊt c¶ mÊy gµ? vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i - GV nhËn xÐt Bµi gi¶i C Cñng cè, dÆn dß (1') Nhµ An cã tÊt c¶ sè gµ lµ: - GV nhËn xÐt tiÕt häc + = 7(con gµ) §¸p sè: gµ - VÒ nhµ xem bµi sau TIÕNG VIÖT BÀI 94: OANG - OĂNG I Mục đích yêu cầu: + HS đọc và viết được: oang , oăng, vỡ hoang, hoẵng + HS có kỹ đọc trơn từ, đoạn thơ ứng dụng bài; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi +HS chăm chỉ, tích cực luyện đọc, viết II Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần, áo len, tranh minh họa (SGK) III Các hoạt động dạy- học: 1/ KTBC: Cho hs đọc bài: oan – oăn GV đọc cho hs viết: giàn khoan, tóc xoăn, liên hoan, xoắn thừng - Nhận xét 2/Dạy bài mới: oang – oăng TIẾT 1: a/ Dạy vần: + Vần oang: GV nêu cấu tạo vần, hdhs ghép vần và luyện đọc: HS nêu cấu tạo, ghép vần, tiếng, từ và luyện oang đọc: ( cn- nhóm- đt) hoang vỡ hoang Chỉnh sửa phát âm cho hs GV đọc mẫu, giảng từ -Chi bảng cho hs đọc lại HS đọc lại bài khóa ( cn- đt) +Vần oăng: quy trình tương tự: oăng HS ghép và luyện đọc (cn- đt) hoẵng hoẵng GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ HOÀNG -432Lop1.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A Cho hs quan sát ảnh chụp hoẵng.HD so sánh vần oang và oăng -Y/c đọc lại bài khóa b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ, y/c hs gạch chân vần học HD hs luyện đọc từ: áo choàng liến thoắng oang oang dài ngoẵng GV đọc mẫu, giảng từ: -Liến thoắng:nói nhanh luôn miệng c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết: HD hs viết vào bảng Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Chỉ bảng cho hs đọc lại bài TIẾT 2: a/ Luyện đọc: -Cho hs luyện đọc bài SGK HD các tổ thi đua đọc trơn Nhận xét, tuyên dương -HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết lên bảng, cho hs tìm tiếng có vần HD hs luyện đọc trơn: Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào vởTV ( Uốn nắn tư ngồi viết cho hs) Chấm bài, nhận xét c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh và đọc tên chủ đề GV gợi ý giúp hs nói đủ câu: -Chỉ và nói tên các loại áo tranh -Hãy nói xem bạn em mặc áo gì? GV cho hs quan sát áo len cô mang đến lớp -Mỗi loại áo trên mặc vào lúc thời tiết nào? *GV lên hệ, gdhs 3/ Củng cố- dặn dò: -Cho hs đọc lại bài SGK -HD hs tìm thêm tiếng, từ có vần học -Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: oanh –oach GIÁO ÁN LỚP _ A Quan sát tranh,tìm hiểu So sánh vần oang và oăng oa ng oă HS đọc lại bài: (cn-đt) đọc thầm từ ứng dụng,gạch chân vần Luyện đọc từ : (cn- tổ- đt) Theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: oang oăng vỡ hoang hoẵng HS đọc bài(cn- đt) Luyện đọc SGK Các tổ thi đua đọc trơn HS đọc thầm bài ứng dụng, tìm tiếng chứa vần Luyện đọc ( cn- nối tiếp-đt) 5-6 em đọc lại đoạn thơ HS luyện viết bài vào TV: oang oăng vỡ hoang hoẵng HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Áo choàng , áo len , áo sơ mi -HS luyện nói nhóm -Chỉ vào áo bạn và nói đó là loại áo gì Quan sát áo len, tìm hiểu Đọc bài SGK ( cn-đt) HS tự tìm tiếng, từ và viết vào bảng GIAÙO VIEÂN: -HOÀ 433-THÒ HOÀNG Lop1.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A GIÁO ÁN LỚP _ A Thủ công : CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Giúp HS biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo Sử dúng bút chì, thước kẹ, kéo 2.Kĩ năng: Rèn cho HS nắm cách sử dụng chì, thước kẻ, kéo thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: -Bút chì, thước kẻ, kéo.-1 tờ giấy học sinh -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công, kéo III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên dặn tiết trước viên kểm tra Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên giới thiệu các dụng cụ thủ công: Vài HS nêu lại Giáo viên cho học sinh quan sát dụng cụ: bút chì, thước kẻ, kéo cách thông thả Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng bút chì Bút chì gồm phận: thân bút chì và ruột bút chì Để sử dụng người ta vót nhọn đầu bút chì dao cái gọt bút Khi sử dụng: Cầm bút chì tay phải, các ngón tay cái, tay trỏ và ngón giữ thân bút, các ngón còn lại thân bút làm điểm tựa đặt trên bàm viết, vẽ, kẻ Khoảng cách tay cầm và đầu nhọn bút khoảng cm Khi sử dụng bút để kẻ, vẽ, viết ta đưa đầu nhọn bút chì lên tờ giấy và di chuyển nhẹ trên giấy theo ý muốn Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng thước kẻ Thước kẻ có nhiều loại làm gỗ nhựa Khi sử dụng tay trái cầm thước, tay phải cầm bút Muốn kẻ đường thẳng ta đặt trước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng không ấn đầu bút Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng kéo Kéo gồm phận lưỡi và cán, lưỡi kéo sắc làm sắt, cán cầm có hai vòng Khi sử dụng, tay phải cầm kéo, ngón cái cho vào vòng thứ nhất, ngón cho vào vòng thứ hai, ngón trỏ ôm lấy phần trên cán kéo vòng thứ hai Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo, ngón Học sinh quan sát theo hướng dẫn giáo viên Học sinh quan sát và lắng nghe Học sinh quan sát và lắng nghe Học sinh quan sát và lắng nghe GIAÙO VIEÂN: HOÀ THÒ HOÀNG -434Lop1.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH LẬP A cái và ngón trỏ tay trái đặt trên mặt giấy, tay phải mở rộng lưỡi kéo Đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường cắt Học sinh thực hành: Yêu cầu: Kẻ đường thẳng, cắt theo đường thẳng Giáo viên quan sát uốn nắn giúp các em yếu hoàn thành nhiệm vụ mình Giữ an toàn sử dụng kéo 3.Củng cố: 4.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em cắt đẹp và thẳng Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy có kẻ ô li Nhận xét học GIÁO ÁN LỚP _ A Học sinh thực hành kẻ đường thẳng và cắt theo đường thẳng đó Học sinh nhắc lại cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo Thực kẻ nhà thành thạo Thứ bảy ngày 29 tháng năm 2011 NGHỈ TẾT TỪ NGÀY 29/1/2011 ĐẾN HẾT NGÀY 7/2/2011 TUẦN 23 - -Thứ ba ngày tháng1 năm 2011 TiÕng ViÖt Bµi 95: oanh - oach I Môc tiªu: - §äc vµ viÕt ®îc: oanh, oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch; tõ vµ c©u øng dông - ViÕt ®îc oanh, oach, doanh tr¹i, thu ho¹ch - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II) §å dïng: Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK.Bộ đồ dùng TV Häc sinh : Bé ch÷ thùc hµnh TiÕng ViÖt III)Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß A)KiÓm tra bµi cò: - 2-3HS đọc SGK bài 94 - HS đọc SGK bài 94 GV nhËn xÐt,cho ®iÓm B)Bµi míi: -Mở SGK.Lấy đồ dùng học TV để 1)Giíi thiÖu bµi: trước mặt 2) D¹y vÇn: VÇn oanh: -§äc tr¬n: oanh a) NhËn diÖn vÇn : -3 ©m:o , a vµ nh Cµi vÇn:oanh -VÇn oanh ®îc t¹o nªn bëi mÊy ©m ? -§V: o-a-nhê-oanh b)§¸nh vÇn: o-a-nhê-oanh -Thêm chữ d vào trước vần oanh -Thêm âm gì vào vần oanh để có tiếng doanh? -Cµi tiÕng: doanh -Ph©n tÝch tiÕng doanh -d đứng trước,oanh đứng sau §V: dê-oanh-doanh -§¸nh vÇn: dê-oanh-doanh Giíi thiÖu doanh tr¹i vµ ghi:doanh tr¹i Cµi tõ doanh tr¹i ChØnh söa ph¸t ©m cho HS -§äc tr¬n (CN-N-§T) VÇn oach: -§V+§T:oanh,doanh,doanh tr¹i (Quy trình tương tự vần oanh) GIAÙO VIEÂN: -HOÀ 435-THÒ HOÀNG Lop1.net (21)