Giáo án môn học Thể dục 1 - Tiết 32: Trò chơi vận động

- Moät hs neâu keát quaû baøi laøm cuûa mình - g/v kết luận theo từng nội dung : a, Đồng ý: vì tự làm lấy công việc của mình trước lớp có nhiều mức độ, biểu hiện khác nhau b, Đồng ý vì đ[r]

Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao TiÕt 1: Thø hai ngµy 27 th¸ng 09 n¨m 2010 chµo cê Nh¾c nhë ®Çu tuÇn ************************************** TiÕt 2+3: tập đọc- kể chuyện Bµi tËp lµm v¨n I- Muïc ñích yeâu caàu: _ Rèn kĩ đọc thành tiếng: + Chú ý các từ ngữ: làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn ( miền Bắc) làm văn, loay hoay, rửa bát đĩa, ngắn ngủn, vấät vả (miền nam) + Biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” với người mẹ _ Rèn kĩ đọc hiểu: + Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài: khăn mùi soa, viết lia lịa, ngắn ngủn + Đọc thầm nhanh, nắm các chi tiết quan trọng và diễn biến chuyện, hiểu lời khuyên: Lời nói HS phải đôi với việc làm _ Reøn kó naêng noùi: + Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện + Kể lại đoạn câu chuyện lời mình _ Rèn kĩ nghe: + Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời keå cuûa baïn II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ Tranh minh họa SGK _ Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học A- Ổn định tổ chức: B- Kiểm tra bài cũ: “Cuộc họp chữ _ HS đọc bài +trả lời câu hỏi vieát” _ HS nghe giới thiệu C- Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Nêu tên bài Hướng dẫn HS luyện đọc: _ HS mở SGK đọc thầm theo a GV đọc diễn cảm toàn bài: trang 30 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao _ Hướng dẫn HS cách đọc _ Cho HS quan saùt tranh minh hoïa b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Luyện đọc câu: _ Cho HS đọc nối tiếp câu _ GV đưa các từ khó Hướng dẫn HS phát aâmLui - xi –a,Coâ-li-a _ Cho HS đọc nối tiếp câu lượt _ Gọi HS đọc lớp đồng _ GV lưu ý HS: đọc liền câu lời nhân vật * Luyện đọc đoạn: _ Cho HS đọc nối tiếp đoạn GV nhắc nhở HS đọc đúng các câu hỏi _ GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ: ngắn nguûn, vieát lia lòa, khaên muøi soa _ Em hãy đặt câu với từ: ngắn ngủn _ HD HS đọc câu khó:Nhưng /chẳng lẽ lại noäp moät baøi vaên ngaén nguûn nhö theá naøy?//( gioïng baên khoaên) + Cho HS đọc nối tiếp đoạn nhóm _ HS quan saùt tranh _ HS đọc nối tiếp câu _ HS phát âm từ khó _ HS đọc nối tiếp câu lượt _ HS lớp đọc đồng _ HS đọc nối tiếp đoạn _ HS đọc giải nghĩa từ SGK _ HS ñaët caâu + HS các nhóm đọc nối tiếp đoạn, em đọc đoạn + nhóm nối tiếp đọc đồng + Gọi nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn đoạn _ HS đọc đoạn _ HS đọc đoạn + HS đọc to toàn bài + Gọi HS đọc to toàn bài _ HS lớp đọc thầm đoạn 1, Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Laø Coâ-li-a _ Đoạn và + Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ.? + Nhaän vaät “toâi” truyeän naøy laø gì? + HS trao đổi nhóm và trả lời: Vì Cô-li+ Cô giáo đề văn cho lớp nào? + Vì Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm a chưa phải làm gì để giúp đỡ mẹ./ Vì… văn? Các em trao đổi nhóm trả lời _ HS đọc to đoạn 3, lớp đọc thầm _ Đoạn + Thấy các bạn viết nhiều Cô-li-a làm cách gì + Cô-li-a cố nhớ lại việc làm và việc … để bài viết dài ra? _ HS đọc to đoạn _ Đoạn + Vì mẹ baỏ Cô-li-a giặt quần áo, +……Vì đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn laøm vieäc naøy, maø baïn chöa laøm bao lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiên? trang 31 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao + Vì Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ? + Vì nhớ đó là việc bạn đã nói baøi taäp laøm vaên _ GV hỏi: Bài đọc đã giúp em hiểu điều _ Lời nói phải đôi với việc làm, gì?(HS trao đổi cặp đôi.) điều mình tự nói tốt mình thì phải cố làm cho Luyện đọc lại: + HS đọc thầm theo + GV đọc mẫu đoạn và _ HS thi đọc nối tiếp đoạn _ Gọi HS thi đọc nối tiếp đoạn văn _ HS thi đọc diễn cảm _ Cho HS thi đọc diễn cảm _ Cho HS nhận xét, bình chọn đọc hay KEÅ CHUYEÄN GV neâu nhieäm vuï: _ Trong phaàn keå chuyeän caùc em seõ saép xeáp _ HS laéng nghe lại tranh đúng theo thứ tự câu chuyện: Bài tập làm văn Sau đó chọn tả lại đoạn câu chuyện lời kể mình Hướng dẫn kể: a Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự caâu chuyeän _ HS quan sát đoạn tranh đã đánh số, _ Goïi HS neâu keát quaû saép xeáp tự xếp lại các tranh, viết giấy trình tự đúng tranh nêu _ GV nhận xét, khẳng định trình tự đúng _ HS nhận xét caùc tranh laø: -4 -2 -1 b.Kể lại đoạn câu chuyện.theo lời cuûa em _ GV giuùp HS xaùc ñònh y/c _ HS kể mẫu đoạn: Một lần cô giáo _ GV gọi HS kể mẫu đoạn cho lớp Cô-li-a đề văn… GV nhắc nhở HS: Các em chọn kể đoạn câu chuyện theo lời kể mình _ HS keå - caâu _ Gọi HS khác kể câu + HS ngoài gaàn keå cho + Cho HS keå theo caëp nghe _ HS thi keå noái tieáp _ Gọi HS thi nối tiếp kể em đoạn _ Cho HS nhận xét: cốt truyện, cách diễn đạt, _ HS nhận xét bài kể bạn trang 32 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao có kể lời mình không? Kể có tự _ Bình chọn người kể hay nhieân khoâng? Cuûng coá – daën doø: _ GV hoûi: Em coù thích baïn nhoû caâu _ soá HS phaùt bieåu chuyeän naøy khoâng? Vì sao? _ CBBS: Tập đọc: “Nhớ lại buổi đầu học” _ Ghi bài _ Nhaän xeùt, tieát hoïc TiÕt 4: to¸n LuyÖn tËp I MỤC TIÊU  Tìm các phần số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học tiết 25 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài - Yêu cầu HS nêu cách tìm ½ số, 1/6 số và làm bài - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Gọi HS đọc đề bài - Muốn biết Vân tặng bao nhiêu bông hoa, chúng ta phải làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Tiến hành tương tự với bài tập Hoạt động học - HS làm bài trê bảng - Nghe giới thiệu - HS lên bảng làm bài, Hs lớp làm bài vào bài tập - HS đọc đề bài - Chúng ta phải tính 1/6 30 bông hoa Vì Vân làm 30 bông hoa và đem tặng 1/6 số bông hoa đó - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Bài giải Vân tặng bạn số bông hoa là: 30 : = (bông hoa) Đáp số: bông hoa Bài giải trang 33 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao Số học sinh tập bơi là: 28 : = (học sinh) Đáp số: học sinh - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình đã Hình và hình có 1/5 số ô vuông đã tô màu 1/5 số ô vuông tô màu - Hãy giải thích câu trả lời em: + Mỗi hình có ô vuông? + Mỗi hình có 10 ô vuông + 1/5 10 ô vuông là bao nhiêu ô vuông? + 1/5 10 ô vuông là: 10 : = (ô vuông) + Hình và hình 4, hình tô màu ô - Mỗi hình tô màu 1/5 số ô vuông vuông? CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm các phần số - Ghi baøi - Nhận xét tiết học ************************************** TiÕt 5: đạo đức Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh Muïc tieâu : nhö tieát Họat động giáo viên Họat động học sinh 1, Hoạt động 1: Liên hệ thực tế: (BT4) * Tiến hành: Đàm thoại - G/v neâu caâu hoûi -? Các em đã tự làm lấy công việc gì Hs trả lởi: 5-7 em trình bày trước lớp mình? -?Các em đã thực việc đó hư nào? -?Em cảm thấy nào hoàn thành coâng vieäc ? + G/v nghe hs baùo caùo Kết luận: khen ngợi em biết làm công việc mình khuyến khích - Hs lắng nghe học sinh khác noi theo bạn 2, Hoạt động 2: Đóng vai (BT5) * Mục tiêu : Thực số hành động và bày tỏ thái độ phù hợp việc tự trang 34 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao làm lấy việc mình qua trò chơi đóng vai - G/v neâu tình huoáng phaân nhoùm giao vieäc - Chia lớp thành nhóm - Nhóm 1, 3, xử lí tình - Nhóm 2, 4, xử lí tình -G/v nhaän xeùt : - Nếu có mặt đó em khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà em đã giao (TH1) - Xuân nên tự trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi (Th2) 3, Hoạt động 3: (BT6) * Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái độ mình veà yù kieán lieân quan * Tiến hành: Làm việc cá nhân (làm vào dùng thẻ ) -G/v yêu cầu hs đọc yêu cầu BT Vở bài taäp - Yêu cầu Hs làm vào - Các nhóm thảo luận và nhóm cử người đóng vai Lần lượt các nhóm trình bày trò chơi đóng vai trước lớp - hs nhaän xeùt - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc yêu cầu bt - hs laøm baøi phuùt - Moät hs neâu keát quaû baøi laøm cuûa mình - g/v kết luận theo nội dung : a, Đồng ý: vì tự làm lấy công việc mình trước lớp có nhiều mức độ, biểu khác b, Đồng ý vì đó là nội dung quyền - Hs nghe tranh luận tham gia cuûa treû em c, Không đồng ý: vì nhiều việc mình cần người khác giúp đỡ d, Không đồng ý: vì đã là việc mình thì việc nào phải hoàn thành đ, Đồng ý vì đó là quyền trẻ em đã ghi “công ước quốc tế” e, Không đồng ý : vì trẻ em có thể định công việc phù hơp với khả naêng cuûa baûn thaân * Kết luận chung Trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày em hãy tự làm lấy công -Học sinh nhắc lại việc mình, không nên dựa dẫm vào người trang 35 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao khác em mói mau tiến và người quí mến - Yêu cầu lớp đọc đồng câu : “Tự làm lấy công việc mình giúp em tiến boä hôn ” - Cả lớp đọc Cuûng coá –daën doø: - CBBS: Quan taâm, chaêm soùc oâng baøcha meï, anh chi em - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************** Thø ba ngµy 28 th¸ng 09 n¨m 2010 TiÕt 1: to¸n Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch­ sè I MỤC TIÊU  Biết thực phép tính chia số có chữ số cho số có 1chữ số (chia hết các lượt chia)  Củng cố tìm các phần số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YEÁU Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các bài tập tiết 26 DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học 2.2 Hướng dẫn thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Nêu bài toán: Một gia đình nuôi 96 gà, nhốt vào chuồng Hỏi chuồng có bao nhiêu gà? - Muốn biết chuồng chó bao nhiêu gà, chúng ta phải làm gì? - Viết lên bảng phép tính 96 : và yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính này - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính SGK trang 36 Lop3.net Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - Nghe GV đọc bài toán - Phải thực phép chia 96 : * chia 3, viết 3 nhân 9; trừ * Hạ 6; chia 2, viết 2 nhân 6; trừ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao - HS thực lại phép chia 96 : = 32 2.3 Luyện tập - thực hành Bài - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rỏ cách thực phép tính mình HS lớp theo dõi đễ nhận xét bài bạn Bài - Yêu cầu HS nêu cách tìm “một phần hai”, “một phần ba” số, sau đó làm bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Mẹ hái bao nhiêu cam? - Mẹ biếu bà phần số cam? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết mẹ đã biếu bà bao nhiêu cam ta phải làm gì? - HS neâu yeâu caàu baøi - HS lên bảng làm bài , HS lớp làm bài vào bài tập - Làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - HS đọc đề bài - Mẹ hái 36 cam, - Mẹ biếu bà phần ba số cam - Mẹ đã biếu bà bao nhiêu cam? - Ta phải tính 1/3 36 CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học - Ghi baøi ************************************** TiÕt 2: thÓ dôc Gi¸o viªn chuyªn d¹y ************************************** TiÕt 3: chÝnh t¶ Nghe viÕt: bµi tËp lµm v¨n I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Nghe – viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn Biết viết hoa tên riêng nước ngoài trang 37 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao 2.Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo / oeo; Phân biệt cách viết số tiếng có âm đầu dễ lẫn s / x II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bảng lớp viết nội dung bài tập 2, BT3a III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV A-Kieåm tra baøi cuõ: - Vieát tieáng coù vaàn oam - Hai HS viết cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế meøn B-Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu tên bài và y/c tiết học 2.Hướng dẫn HS viết chính tả a-Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc thong thả rõ ràng nội dung tóm tắt truyeän Baøi taäp laøm vaên - Gọi HS đọc lại bài - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả - Hướng dẫn HS luyện viết tiếng khó - Ghi bảng chữ khó viết - Đọc từ có tiếng khó cho HS viết b-GV đọc cho HS viết: c-Chấm, chữa bài: - Cho HS soát bài lần - Chữa bài: Cho HS tự chữa lỗi viết sai - Chấm bài, nhận xét bài nội dung, chữ viết, cách trình bày 3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a-Baøi taäp 2: - Cho HS neâu y/c BT - Goïi soá HS leân baûng - Cho HS nhận xét từ điền và phát âm đúng sai - Gọi nhiều HS đọc lại kết - Cho HS chữa bài trang 38 Lop3.net Hoạt động HS - HS viết BL, lớp viết BC - HS viết BL, lớp viết BC - Laéng nghe - HS chuù yù laéng nghe -2 HS đọc lại toàn bài - số HS trả lời câu hỏi GV - HS tìm chữ khó viết - HS phaân tích tieáng khoù - HS vieát baûng - HS viết bài vào - HS đổi cho để soát bài - HS tự chữa lỗi vào cuối bài chép _ HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS làm BL; Cả lớp làm bài vào BT -Cả lớp nhận xét - 3-4 HS đọc lại kết - Cả lớp chữa bài vào bài tập Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao b-Bài tập ( 3a) – lựa chọn: - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Laéng nghe - Giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS laøm baøi CN - GV cho soá em thi laøm baøi treân baûng (chæ - 3HS thi laøm baøi treân baûng viết tiếng cần điền âm đầu dấu thanh) - Cả lớp nhận xét, chọn lời giải đúng - Gọi HS đọc lại khổ thơ sau đã điền đúng - HS đọc lại khổ thơ - Cả lớp viết bài vào BT aâm vaø daáu 4.Cuûng coá, daën doø: - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ chính tả - Nhaän xeùt tieát ************************************** TiÕt 4: tù nhiªn x· héi Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu A MUÏC TIEÂU: _ Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: + Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu + Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _ Các hình SGK /24, 25 _ Hình các quan bài tiết nước tiểu phóng to C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I OÅN ÑÒNH: II BAØI CŨ: Hoạt động bài tiết nước tiểu III BAØI MỚI: a) Giới thiệu: Nêu tên bài học b) HD tìm hieåu baøi: Hoạt động 1: Thảo luận lớp a Muïc tieâu: _ Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu b Caùch tieán haønh: + Bước 1: GV yêu cầu HS cặp thảo luận: trang 39 Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt _ Học sinh trả lời _ Laéng nghe Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao _Tại chúng ta cần giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? Gv gợi ý: Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu giúp cho phận ngoài quan bài tiết nước tiểu sẽ, không hôi hám, không ngứa ngáy, không bị nhiễm trùng… + Bước 2: _Gv yeâu caàu soá caëp trình baøy keát quûa thaûo luaän + Kết luận: Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận a Mục tiêu: Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu b Caùch tieán haønh: + Bước 1: Làm việc theo cặp _ Y/c hoïc sinh quan saùt caùc hình 2, 3, 4, sgk/ 25 và trả lời câu hỏi: _Hoïc sinh thaûo luaän theo caëp Gv yêu cầu lớp cùng thảo luận các câu hỏi: + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh phận bên ngoài quan bài tiết nước tieåu? - HS thảo luận câu hỏi và trả lời _Tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước mặc quần áo, ngày thay quaàn aùo ñaëc bieät laø quaàn aùo loùt _Từng cặp báo cáo _Lớp nhận xét, bổ sung _1 soá h/s nhaéc laïi keát luaän _HS quan sát và trả lời theo cặp _Đại diện các nhóm lên báo cáo Lớp + Caùc baïn hình ñang laøm gì? n/x, boå sung + Việc làm đó có lợi gì cho việc giữ vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết nước tiểu? + Bước 2: Làm việc lớp Gv gọi số cặp lên trình bày trước lớp nội dung vừa thảo luận _Vì để bù nước cho quá trình nước + Tại hàng ngày chúng ta cần uống đủ thải nước tiểu hàng ngày, để nước? traùnh soûi thaän… Liên hệ thực tế: _HS làm bài và đọc bài làm trước lớp Gv yêu cầu h/s liên hệ xem nhà các em đã thực tốt việc giữ vệ sinh quan bài tiết Lớp nhận xét, bổ sung nước tiểu chưa? trang 40 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao - Laéng nghe - Ghi baøi IV CUÛNG COÁ_ DAËN DOØ: _ CBBS: Cô quan thaàn kinh - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************** TiÕt 1: Thø t­ ngµy 29 th¸ng 09 n¨m 2010 tập đọc Nhí l¹i buæi ®Çu ®I häc I- Muïc ñích yeâu caàu: _ Rèn kĩ đọc thành tiếng: + Chú ý đọc đúng các từ ngữ: buổi đấu, náo nức, mơn man, tựu trường, nẩy nở, mỉm cười, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng + Biết đọc lời văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình caûm _ Rèn kĩ đọc hiểu: + Hiểu các từ ngữ bài: náo nức, mơm man, quang đãng + Hiểu nội dung bài: là hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên tới trường + Học thuộc lòùng mot đoạn văn II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ Tranh minh họa _ Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và học thuộc loøng III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Ổn định tổ chức: _ HS đọc thuộc lòng.+ trả lời câu hỏi B- Kiểm tra bài cũ: “Ngày khai trường” C- Dạy bài mới: _ HS nghe giới thiệu bài Giới thiệu bài: Nêu tên bài học _ Hướng dẫn luyện đọc: _ HS mở SGK đọc thầm theo a GV đọc diễn cảm toàn bài b HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Luyện đọc câu: _ HS đọc nối tiếp câu lần _ GV cho HS đọc nối tiếp câu _ HS phát âm từ khó _ HD phát âm từ khó: náo nức, mơm man, … _ HS đọc nối tiếp câu lần _ Cho HS đọc nối tiếp câu lần trang 41 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao * Luyện đọc đoạn: _ Chia đoạn và cho HS đọc tiếp nối đoạn _ GV nhắc nhở các em ngắt nghỉ các cụm từ, đọc đúng bài với giọng nhẹ nhàng, tình caûm _ HD hiểu nghĩa các từ õ: náo nức, mơn man, … + Cho HS đọc nối tiếp đoạn nhóm + Gọi nhóm đọc đồng nối tiếp đoạn vaên + Gọi HS đọc to lại toàn bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: _ Đoạn + Điều gì gợi cho tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trường? _ Đoạn + Trong ngày đến trường đầu tiên, vì tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn? _ GV choát yù: _ Đoạn +Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò mới? Học thuộc lòng đoạn văn: _ GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn + Gọi - HS đọc đoạn văn _ Cho HS đọc nhẩm - thuộc đoạn văn D Cuûng coá – daën doø: _ CBBS:”Trận bóng lòng đường.” _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ HS đánh dấu + đọc nối tiếp đoạn _ HS laéng nghe _ HS đọc giải nghĩa từ SGK + HS đọc nối tiếp đoạn nhóm + nhóm đồng nối tiếp đoạn + HS đọc toàn bài _ HS lớp đọc thầm đoạn + Lá ngoài đường rụng nhiếu vào cuối thu _ HS đọc đoạn +Nhiều HS trả lời: vì tác giả lần đầu trở thành học trò, … _ HS laéng nghe _ HS đọc thầm đoạn + Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ;… _ HS quan sát, đọc bài _ - HS đọc đoạn văn _ HS đọc nhẩm thuộc lòng 1đoạn văn + HS thi đọc thuộc lòng đoạn văn _ Ghi baøi ************************************** Tiªt 2: to¸n LuyÖn tËp I MỤC TIÊU trang 42 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao  Thực phép chia có hai chữ số cho số có môt chữ số (chia hết các lượt chia)  Tìm phần tư số  Giải bài toán có liên quan đến tìm phần số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YEÁU Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết 27 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu học sinh làm bài - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rỏ cách thực phép tính mình HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập HS1: * chia 2, viết 2 nhân 4; trừ * Hạ 8, chí 4, viết 4, nhân 8; trừ - Yêu cầu HS đọc bài mẫu phần b) Hướng dẫn HS: không chia cho lấy 42 chia 7, viết 7 nhân 42; 42 trừ 42 Bài - Yêu cầu HS nêu cách tìm phần tư - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm số, sau đó tự làm bài bài vào bài tập - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Gọi HS đọc đề bài - Một truyện có 84 trang, My đã đọc ½ số trang đó Hỏi My đã đọc bao nhiêu trang? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài trang 43 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao bài vào bài tập Bài giải My đã đọc số trang sách là: 84 : = 42 (trang) Đáp số: 42 trang - Chữa bài và cho điểm HS CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tâp thêm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Ghi baøi - Nhận xét tiết học ************************************** TiÕt 3: ©m nh¹c ôn tập bài hát đếm sao- trò chơI âm nhạc I YÊU CẦU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách, kết hợp vận động phụ hoạ - Biết chơi trò chơi âm nhạc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng Băng đĩa, máy nghe - Đàn và hát thục bài Đếm - GV tập vài động tác minh họa cho bài hát: Vỗ tay theo nhịp và bước chân theo nhịp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh  Ôn tập bài hát: Đếm HS ghi bài Hát kết hợp gõ đệm HS thực - Hát kết hợp gõ theo phách; GV làm mẫu câu và câu 2, HS hát và tập gõ đệm bài hát GV định tổ đứng lại chỗ trình bày HS trình bày - Hát kết hợp gõ theo nhịp; HS thực GV làm mẫu câu và câu 2, HS hát và tập gõ đệm bài hát GV định tổ đứng chỗ trình bày HS trình bày hát kết hợp vận động: - Vỗ tay theo nhịp 3: HS thực Hai HS ngồi đối diện, phách hai em vỗ bàn thay vào nhau, phách và em tự trang 44 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao vỗ hai tay mình - Bước chân theo nhịp 3: HS trình bày - GV hướng dẫn HS vài động tác vận động đã chuẩn bị - HS trình bày bài hát và vận động - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em cá nhân Biểu diễn bài hát theo vài hình thức GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát HS tham gia theo nhóm 3-4 em theo tổ, GV chấm điểm  Trò chơi âm nhạc Đếm HS thực Nói theo tiết tấu, đếm từ đến 10 ông - Hát nguyên âm Dùng nguyên âm để hát thay cho lời ca Ví dụ HS ghi nhớ Tổ hát câu âm A Tổ hát câu âm U Tổ hát câu âm Ư Tổ hát câu âm A GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục tập hát cho thục  Củng cố, dặn dò : HS nhà ôn tập và biểu diễn tốt bài hát ************************************** TiÕt 4: tËp viÕt «n ch÷ hoa: d, ® I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Củng cố lại cách viết hoa chữ D , Đ qua bài tập sau: - Viết tên riêng Kim Đồng cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ: Dao có mài có sắc, người có học khôn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa D; Đ - Tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ viết sẵn trên giấy có dòng kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH trang 45 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao A.Baøi cuõ: - Kiểm tra HS viết bài nhà - Vieát baûng:Chu Vaên An, Chim B.Dạy bài 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết bảng a.Luyện viết chữ hoa - GV viết các chữ mẫu và hướng dẫn cách viết chữ - Chữ D cao ô li? - HS nêu lại nội dung bài trước - HS viết bảng lớp và bảng - HS theo dõi ghi nhớ - Chữ D cao 2,5 ô li - GV : chữ D gốm nét kết hợp nét lượn đầu (dọc) và nét cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ - Chữ Đ viết giống chữ D có thêm dấu gạch ngang chữ - neùt - Chữ K gồm nét? - Nét và nét giống chữ nào đã học lớp - Giống chữ i hoa 2? - GV:Nét là nét kết hợp của2 nét bản:móc xuôi phải và móc ngược phải nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏgiữa thân chữ - GV vieát maãu - HS viết chữ đến lần vào bảng * Cho HS viết bảng chữ: D, Ñ, K - Nhận xét độ cao, các nét móc b.Luyện viết từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng Kim Đồng - GV đưa chữ mẫu: Kim Đồng - HS trả lời - Em có biết Kim Đồng là người naøo? - HS laéng nghe - GV: Anh là đội viên đầu tiên đội TNTP Anh tên thật là Nông Văn Dền quê Nà Mạ,huyện Hà Quảng,tỉnh Cao Baèng,anh hi sinh luùc 15 tuoåi(1943) - Giáo viên viết mẫu và lưu ý HS nối nét từ chữ hoa sang chữ thường - GV vieát maãu - HS viết bảng từ ứng dụng trang 46 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao * Cho HS viết bảng con: Kim Đồng c.Luyện viết câu ứng dụng -Đưa câu TN: Dao có mài sắc, người có học khôn - GV:con người phải chăm học khôn ngoan, trưởng thành *Vieát baûng :Dao 3.Hướng dẫn HS viết vào - GV nêu yêu cầu viết chữ cỡ nhỏ + dòng chữ D + dòng chữ Đ, K + dòng Kim Đồng + lần câu tục ngữ - Yêu cầu HS viết đúng độ cao,nối nét trình bày bài đẹp 4.Chấm chữa bài - Thu chấm-Nhận xét trình bày bài vieát cuûa HS C.Cuûng coá- Daën doø - Về nhà viết tiếp-Học thuộc câu tục ngữ Luyện viết nha - Nhận xết học - HS đọc câu tục ngữ - HS vieát baûng - HS vieát baøi theo yeâu caàu cuûa GV, chuù yù tö theá ngoái vieát, caùch caàm buùt ************************************** TiÕt 5: thñ c«ng Gấp, cắt, dán ngôI năm cánh và lá cờ đỏ vàng I Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát caùch gaáp, caét, daùn ngoâi vaøng caùnh Gấp và cắt dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kỹ thuaät Yeâu thích saûn phaåm gaáp, caét, daùn IIChuẩn bị:- Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công; -Giấy thủ công màu đỏ, maøu vaøng, vaø giaáy nhaùp - Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ; -Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu trang 47 Lop3.net Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I Ổn định tổ chức: :- Y/c học sinh hát tập theå II Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu các bước gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vaøng - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh III Các hoạt động: HĐ1: Học sinh nhớ lại và nêu các bứoc thực hieän gaáp caét ngoâi * Giaùo vieân treo tranh quy trình leân baûng - Gọi học sinh nhắc lại và thực các bước gấp, cắt ngôi cánh - Goïi hoïc sinh khaùc nhaéc laïi caùch daùn ngoâi để được lá cờ đỏ vàng * HDHS nhắc lại các bước thực gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng - Bước em làm gì? - Bước em cắt ngôi nào? - Bước 3: Em hãy nêu lại thực cách dán ngôi vào lá cờ để lá cờ đỏ vaøng caùnh HĐ2: Học sinh thực hành đúng kỹ cách gấp, cắt dán lá cờ đỏ vàng - Giáo viên tổ chức cho học sinh lớp thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng, đúng các thao tác đã học - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ uốn nắn các em laøm chaäm, luùng tuùng HĐ3: Đánh giá – trưng bày sản phẩm - Giaùo vieân cho hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm - Cho học sinh tự đánh giá sản phẩm trang 48 Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Học sinh lớp hát tập thể - 1-2 học sinh lên bảng nhắc lại và thực thao tác gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vaøng -2 học sinh nêu và thực các bước gaáp vaø caét ngoâi caùnh - hoïc sinh leân neâu caùch daùn ngoâi vào lá cờ - Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vaøng caùnh… - Bước 2: Mở đường gấp AOB, điểm O Đánh dấu điểm D cách ñieåm C oâ (H2);…… - Bước 3: Cắt tờ giấy đỏ hình chữ nhật dài 21 ô rộng 14 ô để làm lá cờ Đánh dấu điểm hình cách đếm ô gấp tờ giấy làm phần - Học sinh lấy giấy màu, kéo để thực hành cắt ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kỹ thuật - Học sinh tự đánh giá sản phẩm mình vaø cuûa baïn Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao - Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm IV Nhaän xeùt – Daën doø - Về nhà tập gấp và cắt dán lại lá cờ đỏ vaøng nhieàu laàn cho thaønh thaïo - CBBS: “gaáp, caét, daùn boâng hoa” - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************** Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 09 n¨m 2010 TiÕt 1; thÓ dôc Gi¸o viªn chuyªn d¹y ************************************** TiÕt 2: to¸n phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ I MỤC TIÊU  Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư  Nhận biết số dư phải nhỏ số chia II CAÙC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các bài tập tiết 28 DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học 2.2 Giới thiệu phép chia hết và phép chia có dư a) Phép chia hết - Nêu bài toán vaø hỏi nhóm có chấm tròn? - Y/c HS nêu cách thực phép chia b) Phép chia có dư - Nêu bài toán - Hướng dẫn HS tìm kết đồ dùng trực quan trang 49 Lop3.net Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - HS nhaéc laïi - Mỗi nhóm có : = chấm tròn - HS trả lời trước lớp