Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao b/ Giảng bài HĐ1: Ví dụ về những phản xạ thường gặp trong đời sống Phân nhóm 4 -Yêu cầu HS các nhóm quan sát hình[r]
(1)Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao Ngµy so¹n: 01/10/2010 Thø hai ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: chµo cê Nh¾c nhë ®Çu tuÇn ************************************** TiÕt 2+3: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/Mục tiêu A.Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Biết đọc phân biệt với lời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng -Ý thức thực an toàn giao thông B.Kể chuyện: -HS biết kể lại đoạn câu chuyện -Lắng nghe nhận xét bạn kể, kể tiếp lời bạn II/Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ (4p) : -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng đoạn -2 HS lên bảng đọcthuộc lòng bài Nhớ lại buổi đầu học Trả lời câu hỏi -Nhận xét và ghi điểm 2.Bài (30p) : a/ Giới thiệu bài – ghi bảng b/ Luyện đọc *GV đọc toàn bài : Giọng nhanh, dồn dập -Theo dõi GV đọc mẫu *Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ • Đọc câu -GV cho HS đọc câu đến hết bài -HS đọc nối tiếp câu đến hết bài -Hướng dẫn HS đọc : sững lại, chạy tán loạn, -Đọc từ khó khuỵu xuống,xuýt xoa… • Đọc đoạn trước lớp Đoạn -Hs luyện đọc đoạn Hd : ngắt nghỉ đúng dấu câu Nhấn giọng các từ ngữ : cướp, bấm nhẹ, lao Trang 59 Lop3.net (2) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao đến, ngần ngừ… Đoạn -Hs luyện đọc đoạn Hd : giọng nhanh, dồn dập Nhấn giọng : lảo đảo, khuỵu xuống… Đọc đúng câu hỏi : chỗ này… Đoạn -Hs luyện đọc đoạn Đọc giong chậm lại Đọc dúng giọng bác xích lô và cậu bé •Luyện đọc nhóm : Đoạn -Luyện đọc nhóm đôi -GV theo dõi uốn nắn các em đọc đúng •Thi đọc các -3 Hs đọc trước lớp Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay - lớp đọc đồng đoạn - HS đọc toàn bài c/Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Lớp đọc thầm toàn bài -Các bạn nhỏ chơi bóng đá đâu? -Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu? -Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn? -Chơi bóng lòng đường -Vì Long mải chơi bóng xuýt tông phải xe gắn máy May mà bác xe dừng lại kịp Bác nóng khiến bọn chạy tán loạn -Quang xuýt bóng chệch lên vỉa hè Đập vào đầu cụ già qua đường làm cụ lảo đảo ôm đầu khuỵu xuống -Thái độ các bạn nhỏ nào tai -Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy nạn xẩy ra? -Tìm chi tiết thấy Quang ân hận -Quang nấp sau gốc cây lén nhìn sang trước tai nạn mình gây ra? -Quang sợ tái người -Quang thấy lưng còng ông cụ giống lưng ông nội mình -Quang mếu máo xin lỗi -Không đá bóng lòng đường -Đá bóng lòng đường nguy hiểm.Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng -Câu chuyện muốn nói với em điều gì? d.Luyện đọc lại: -GV cho HS đọc phân vai(người dẫn chuyện, -HS phân vai luyện đọc nhóm bác đứng tuổi, Quang) -Các nhóm thi đọc -Cho HS thi đọc phân vai Trang 60 Lop3.net (3) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao -HS lắng nghe Bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ Các em nhập phân vai nhân vật câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện a)GV Hd kể - Câu chuyện kể theo lời là ai? -Theo lời người dẫn chuyện -Có thể kể lại đoạn câu chuyện theo -Kể đoạn 1: Theo lời quang, Vũ, Long, bác lời nhân vật nào? xe máy -Kể đoạn 2: Theo lời Quang Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi -Kể đoạn 3: Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô b)Kể trước lớp -1 HS lên kể mẫu -HS chia nhóm đôi, tập kể cho nghe -3 đến HS lên thi kể Nhận xét , chọn bạn kể tốt 4.Củng cố -Dặn dò: -Em có nhận xét gì nhân vật Quang? -Quang có lỗi vì làm cụ già bị thương -Quang là người biết ân hận, nhận lỗi mình -Quang thấy ông cụ giống ông nội, thương cụ, Quang ân hận vì đã gây tai nạn đáng tiếc -Lời khuyên câu chuyện là gì? -Về nhà kể cho người thân nghe.Đọc bài : Bận Nhận xét tiết học ************************************** TiÕt 4: TOÁN BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu : -Bước đầu thuộc bảng nhân 7.Vận dụng phép nhân việc giải toán -Làm tính, giải toán nhanh, chính xác -Yêu thích và ham học toán II/ Phương tiện Trang 61 Lop3.net (4) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao Các bìa chấm tròn III/ Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (3p) : Đặt tính tính : 40 : 32 : 33 : 24 :4 -Nhận xét và ghi điểm 2.Dạy bài (30p) : a)Giới thiệu – ghi bảng: b)Hướng dẫn lập bảng nhân -Gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: Có hình tròn? -7 lấy lần? -7 lấy lần nên ta lập phép nhân: 7x1=7 ghi bảng -Gắn bìa lên bảng và hỏi: có hai bìa , bìa có chấm tròn, vây lấy lần? -Hãy lập phép tính tương ứng -7 nhân mấy? -Vì em biết 7x2=14 -Viết lên bảng phép nhân: 7x2=14 và yêu cầu Y/c Hs dùng các bìa lập bảng nhân -Yêu cầu đọc bảng nhân vừa lập ? Em có nhận xét gì bảng nhân ? -HD cho HS thi học thuộc lòng -2 HS lên bảng làm Lớp làm bảng -Có chấm tròn -7 lấy lần -HS đọc : nhân -7 lấy lần -7x2 -7 nhân 14 -Vì 7x2=7+7 mà 7+7=14 nên 7x2=14 -Bảy nhân hai mười bốn x1=7 x = 14 x = 21 x = 28… Thừa số thứ 7, thừa số thứ hai … -Cả lớp đọc đồng lần Tính nhẩm Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm - Học sinh nối tiếp nêu kết phép tính x = 21 x = 56 x = 14 x = 35 x = 42 x 10 = 70 x = 49 x = 28 x = 63 Bài 1.Nêu yêu cầu -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Lớp và giáo viên nhận xét Bài : Nêu yêu cầu bài -Một tuần lễ có ngày? -Bài toán yêu cầu tìm gì? -Lớp và giáo viên nhận xét- nêu lời giải khác Trang 62 Lop3.net Học sinh đọc đề -Mỗi tuần lễ có ngày Hỏi tuần lễ có bao nhiêu ngày? -Mỗi tuần lễ có ngày -Số ngày tuần lễ - học sinh lên bảng làm – lớp làm vào (5) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao Tóm tắt: tuần lễ: ngày tuần lễ: ….ngày? Bài giải Cả tuần lễ có số ngày x = 28(ngày) Đáp số: 28 ngày Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống : -Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống 2 4 Bài 3: Nêu yêu cầu bài -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Lớp và giáo viên nhận xét -GV Giảng: Trong dãy số này, số - Học sinh thi đua làm nhanh , làm đúng số đứng trước nó cộng thêm số đứng sau nó trừ - HS đọc xuôi Đọc ngược dãy số vừa tìm 5.Củng cố – dặn dò: -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa học.Làm bài bài tập Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học ************************************** TiÕt 5: đạo đức QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM ( Tiết ) I-Mục tiêu: - Bết việc trẻ em cần làm để thẻ quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình II-Các hoạt động dạy – học: 1/ Khởi động (1p) Điểm danh + hát 2/ Kiểm tra (4p) ? Tự làm lấy việc mình là gì? ? Tự làm lấy việc mình có ích lợi gì? 3/ Bài (30p) a/Giới thiệu, ghi bảng b/ Giảng bài HĐ1:Kể quan tâm, chăm sóc ông bà, Trang 63 Lop3.net (6) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao cha mẹ dành cho mình -Y/ c Hs đọc BT 1/12 HD : Hãy nhớ lại và kể cho các bạn nghe việc mình đã ông bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc nào -Y/c Hs kể theo cặp -Y/c số HS kể trước lớp ?Em nghĩ gì tình cảm và chăm sóc mà người gia đình đã dành cho em? ? Em nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi chúng ta : phải sống thiếu tình cảm và chăm sóc cha mẹ? Nhận xét, bổ sung Kết luận : Mỗi người chúng ta có gia đình và ông bà cha mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc… HĐ2:Kể chuyện : Bó hoa đẹp GV kể chuyện kết hợp dùng tranh minh họa -Y/ c Hs thảo luận câu hỏi SGK -Y / c Đại diện 1số nhóm trình bày kết Nhận xét, bổ sung Kết luận : Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ và người thân gia đình Sự quan tâm, chăm sóc các em mang lại niềm vui hạnh phúccho ông bà, cha mẹ và người gia đình HĐ3:Đánh giá hành vi Chia lớp thành nhóm - Mỗi nhóm tình HD : Quan sát tranh, đọc kỹ T/h tranh thảo luận nhận xét cách ứng xử các bạn tranh -Y/c trình bày kết thảo luận Nhận xét, bổ sung Kết luận : Việc làm tranh a,c,đ là thể tình thương yêu vặm quan tâm, chăm sóc ông bà và cha mẹ T/h b,d là chưa quan tâm đến bà, đến em nhỏ * Liên hệ :Em có làm việc các bạn tranh a,c,đ không?Ngoài việc đó em có thể làm việc nào khác? _ nhaän xeùt, tuyeân döông Trang 64 Lop3.net -2 HS đọc lại -HS kể nhóm đôi - Hs nối tiếp trình bày Hs lắng nghe – Hs đọc lại -Hs thảo luận theo cặp -Đại diện các nhóm trình bày kết -Hs thảo luận nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày - HS thi phaùt bieåu yù kieán (7) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao Củng cố - Dặn dò (4p) ? Con cháu có bổn phận gì với ông bà, cha mẹ? Về nhà sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói -Hs hát biểu ý kiến tình cảm gia đình -Nhận xét tiết học ************************************** TiÕt 1: Ngµy so¹n: 02/10/2010 Thø ba ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân 7và sử dụng tính giá trị biểu thức và giải toán.Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể - Vận dụng làm tính, giải toán, đếm thêm nhanh, chính xác - Hs cẩn thận làm bài II/ Các hoạt động dạy học Khởi động (1p) : - Hát 2.Kiểm tra bài cũ (3p) : -Gọi và HS đọc bảng nhân -Vài em đọc bảng nhân -Nhận xét, ghi điểm 3.Bài (30p) : -Vài em nhắc lại tên bài Luyện tập – thực hành: Bài 1: Nêu yêu cầu Tính nhẩm -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu chúng ta tính nhẩm -Yêu cầu HS nối tiếp nêu kết các - HS nối tiếp nêu kết a) x = 7 x = 42 phép tính phần a) x = 14 x = 28 x = 21 7x0=0 x = 56 x = 35 x = 63 0x7=0 x = 49 x 10 = 70 b) -Yêu cầu tiếp tục làm phần b) x = 14 x = 42 x = 14 x = 42 x = 28 x = 21 x = 28 x = 21 x = 35 x = 35 -Em có nhận xét gì kết quả, các thừa số, thứ -Các thừa số giống thứ tự viết tự các thừa số hai phép tính nhân 7x2 khác Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số phép và 2x7 Trang 65 Lop3.net (8) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao nhân thì tích không thay đổi Bài : Nêu yêu cầu Tính: -Yêu cầu HS nêu thứ tự thực các phép tính -Thực từ trái sang phải -4 HS lên bảng, lớp làm vào bảng biểu thức a)7 x + 15=35+15 x + 17 = 63 + 17 =50 = 80 b)7x7+21=49+21 x + 32 = 28 + 32 - Lớp và giáo viên nhận xét ,nêu cách làm =70 = 60 Bài 3: Nêu yêu cầu bài 1 HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng, lớp làm vào Tóm tắt Bài giải: 1lọ: bông hoa Số bông hoa cắm lọ là lọ:… bông hoa? x = 35(bông hoa) Đáp số: 35 bông hoa Bài 4: Nêu yêu cầu bài -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống -Vẽ hình chữ nhật có chia các ô lên bảng -Nêu bài toán - HS neâu -Hãy nêu phép tính để tính số ô vuông có hàng -Yêu cầu HS làm tiếp phần b) -So sánh 7x4 và 4x7 Bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Phép tính x = 28 x = 28 -Ta có x = x Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm -a)14, 21, 28,35;42 -b)56, 49, 42,35;28 - học sinh lên bảng làm – lớp làm vào - Lớp và giáo viên nhận xét sửa sai 5.Củng cố – dặn dò (4p) : - Chấm số - Nhận xét - HS đọc lại bảng nhân -Về nhà làm bài tập -Nhận xét tiết học ************************************** TiÕt 2: THỂ DỤC ôn di chuyển hướng phảI, trái… Gi¸o viªn chuyªn d¹y Trang 66 Lop3.net (9) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao ************************************** TiÕt 3: CHÍNH TẢ ( Tập chép ) TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I/ Mục tiêu : - Chép và trình bày đúng bài CT.Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr / ch.Điền 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ.Bài viết không mắc quá lỗi - Chép và trình bày đúng bài chính tả.Làm bài tập nhanh, đúng.Thuộc lòng tên 11 chữ bảng chữ - Cẩn thận viết bài II/Phương tiện Kẻ sẵn bài tập III/ Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (4p) : -Gọi HS lên bảng, viết các từ sau: -2 HS lên bảng viết nhà nghèo, ngoằn ngoèo, cái gương, vườn rau -Gọi HS đọc lại 29 chữ cái đã học HS đọc -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy bài (30p) : a/Giới thiệu, ghi bảng b/Hướng dẫn viết chính tả *GV đọc đoạn văn -1 Hs đọc lại -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết -Các chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng hoa? Vì sao? phải viết hoa -Những dấu câu nào sử dụng đoạn -Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu văn trên? chấm than, dấu ba chấm -Lời các nhân vật viết nào? -Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng *Hướng dẫn viết từ khó -GV đọc - HS viết vào bảng -xích lô, quá quắt, lưng còng, *Viết chính tả Hs nhìn sách chép bài -Hs chép bài *Soát lỗi Gv đọc bài -Hs soát lỗi Thu số chấm: Tổ c/Hướng dẫn làm bài tập Bài a)-Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài -1 HS lên bảng, HS lớp làm vào Mình tròn, mũi nhọn Chẳng phải bò, trâu Trang 67 Lop3.net (10) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao Uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn (Là cái bút mực) 1 HS đọc yêu cầu Hs lên bảng điền nối tiếp Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm Chữa bài HS đọc thuộc lòng và viết lại -Yêu cầu HS viết lại vào 4.Củng cố – dặn dò (3p) : - Trả bài nhận xét Sửa lỗi sai phổ biến - Về nhà học thuộc tất các chữ cái đã học và viết lại lỗi sai -Nhận xét tiết học Số T.T (1p) (4p) (30p) (3p) 10 11 Chữ q r s t th tr u v x y Tên chữ quy e - rờ ét - sì tê tê - hát tê – e - rờ u vê ích - xì i dài ************************************** TiÕt 4: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI HOẠT ĐỘNG THẦN KINH I/ Mục tiêu : - Nêu ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống - Hs tìm VD nhanh , chính xác - HS có ý thức giữ gìn thể các hoạt động II/ Phương tiện Hình SGK III/ Các hoạt động dạy học 1/ Khởi động (1p) Hát 2/ Kiểm tra (4p) : Cơ quan thần kinh ?Nêu các phận quan thần kinh? ? Não và tủy sống có vai trò gì? ? Các dây thần kinh có vai trò gì? 3/ Bài (30p) a/Giới thiệu bài- ghi bảng Trang 68 Lop3.net (11) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao b/ Giảng bài HĐ1: Ví dụ phản xạ thường gặp đời sống Phân nhóm -Yêu cầu HS các nhóm quan sát hình SGK thảo luận câu hỏi: +Điều gì xảy ta chạm tay vào vật nóng (cốc nước, bóng đèn, bếp đun, ) +Em nhìn thấy cục phấn ném phía mình +Em nhìn thấy người khác ăn chanh chua -Cơ quan nào điều khiển các phản ứng đó? -Yêu cầu HS trình bày kết thảo luận Nhận xét - bổ sung - kết luận: Như vậy, có tác động bất ngờ nào đó tới thể, thể có phản ứng trở lại để bảo vệ thể, gọi là các phản xạ Tuỷ sống là quan thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ này -Yêu cầu HS kể thêm số phản xạ thường gặp sống ngày HĐ2:Thực hành thử phản xạ đầu gối: -Yêu cầu HS chia thành các nhóm thử phản xạ đầu gối theo hướng dẫn GV, sau đó trả lời câu hỏi -Em đã tác động nào vào thể? -Phản ứng chân nào? -Do đâu chân có phản ứng vậy? -HS chia nhóm và thảo luận -Hs thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận -HS lắng nghe -HS kể: +Hắt ngửi hạt tiêu +Hắt bị lạnh +Rùng mình bị lạnh +Giật mình nghe tiếng động lớn -HS chia thành các nhóm bạn này ngồi, bạn thử phản xạ đầu gối -Em đã dùng tay gõ nhẹ vào đầu gối -Phản ứng: cẳng chân bật phía trước -Do kích thích vào chân truyền qua dây thần kinh tới tuỷ sống Tuỷ sống điều khiển chân phản xạ -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nếu tuỷ sống bị -Nếu tuỷ sống bị tổn thương, cẳng chân tổn thương dẫn tới hậu gì? không có các phản xạ -kết luận: Nhờ có tuỷ sống điều khiển, cẳng chân có phản xạ với kích thích Các bác sĩ -HS lắng nghe thường thử phản xạ đầu gối để kiểm tra chức hoạt động tuỷ sống Những người bị liệt thường khả phản xạ đầu gối 4/ Củng cố (4p) Trang 69 Lop3.net (12) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao * Trò chới : Ai phản ứng nhanh Hd : Đọc lệnh ; chanh – chua , cua - cắp Khen người có phản ứng nhanh 5/ Dặn dò (1p) : Hoàn thành VBT Nhận xét tiết học Hs chơi theo vòng tròn ************************************** TiÕt 1: Ngµy so¹n: 03/10/2010 Thø t ngµy 06 th¸ng 10 n¨m 2010 TẬP ĐỌC BẬN I/Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Bước đầu biết đọc bài với giọng vui vẻ,sôi -Hiểu nội dung bài thơ: Mọi người, vật và em bận rộn để làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào sống -Gd hs chăm làm việc và học tập II/ Phương tiện tranh minh hoạ SGK III/Các hoạt động dạy – học: 1/ Khởi động (1p) Hát 2.Kiểm tra bài cũ (4p) -Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội -3 HS đọc bài nối tiếp đoạn dung bài Trận bóng lòng đường -Nhận xét và ghi điểm 3.Dạy bài (30p) : a/ Giới thiệu bài b/ Luyện đọc: *Đọc mẫu toàn bài lượt với giọng vui -Theo dõi GV đọc mẫu tươi, sôi *HD đọc và giải nghĩa từ • Đọc câu Luyện đọc : vẫy, làm lửa, ánh sáng… -Mỗi HS nối tiếp đọc câu, -Hs luyện đọc • Đọc đoạn trước lớp -Hướng dẫn đọc khổ thơ trước lớp -Chú ý ngắt giọng đúng: nhịp 2/ + Khổ thơ “ Từ đầu …làm lửa” -Hs luyện đọc đoạn sơng Hồng: Đây là sơng lớn miền - HS giải nghĩa từ Bắc nước ta, sông chảy qua Hà Nội Nước sông có nhiều phù sa nên có màu đỏ Vì Trang 70 Lop3.net (13) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao gọi là sông Hồng Yêu cầu HS đọc chú giải từ mùa vào -HS đọc chú giải + Khổ thơ Ngắt nhịp 2/2 : “ Cô … bận chơi” +Hai câu nhịp 1/ 3: Bận / tập khóc cười Bận / nhìn ánh sáng // -Hs luyện đọc đoạn -Nghỉ cuối mối dòng thơ - HS đọc chú giải - Yêu cầu HS đọc chú giải từ: đánh thù + Khổ thơ -Luyện đọc đoạn • Đọc nhóm: bài -Hs đọc nhóm đôi -3 Hs thi đọc • Thi đọc các nhóm - Nhận xét - chọn bạn đọc hay - Đọc đồng -Lớp đọc lần -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc lại bài -Mọi người, vật xung quanh em bé -Trời thu bận xanh,sông Hồng bận chảy, Xe bận chạy, Lịch bận tính ngày; bận việc gì ? -Bé bận việc gì ? -Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi, bận tập khóc cười, bận nhìn ánh sáng -Vì người, vật bận mà vui ? -HS tự phát biểu ý kiến: +Vì người bận làm công việc có ích cho sống nên mang lại niềm vui +Vì làm việc tốt người đề thấy vui d Học thuộc lòng bài thơ: -Học thuộc lòng -Yêu cầu HS tự học thuộc lòng bài thơ -Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng và yêu Trang 71 Lop3.net (14) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao cầu HS đọc -Tổ chức thi đọc thuộc lòng -2 đến HS thi đọc 4.Củng cố Dặn dò (4p) -Hỏi: Em đã làm việc gì để góp -Vài HS trả lời vào niềm vui chung sống? Học thuộc bài thơ Đọc thêm : Lừa và ngựa Nhận xét tiết học ************************************** TiÕt 2: TOÁN GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I/ Mục tiêu : -Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số đó với số lần ).Biết phân biệt nhiều số đơn vị với gấp lên số lần -Hs thực tính nhanh, đúng, chính xác - HS ham thích học tập môn toán II/ Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ (4p) : -Kiểm tra việc hoàn thành BT nhà HS -Nhận xét 2.Dạy bài (30p) : a)Giới thiệu bài- ghi bảng b)Hướng dẫn thực gấp số lên nhiều lần: -Nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB Hỏi -Nhắc lại đề bài toán đoạn thẳng CD dài xăng-ti-mét? -Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ -Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm độ dài đoạn A B thẳng CD -Yêu cầu HS viết lời giải bài toán Hd trình bày bài giải C D -Tìm độ dài đoạn thẳng CD: + + = (cm) x = (cm) -Bài toán trên gọi là bài toán gấp số lên nhiều lần Trang 72 Lop3.net Bài giải Đoạn thẳng CD dài là: 2x3=6 (cm) Đáp số : 6cm (15) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao -Nêu: Muốn gấp lên lần ta làm Ta thực 2x4=8 nào? -Muốn gấp lên lần ta làm nào? -Ta thực 4x5=20 -Vậy muốn gấp số lên số lần ta làm -Ta lấy số đó nhân với số lần nào? c)Luyện tập - HS neâu yeâu caàu baøi Bài 1-Gọi HS đọc đề bài Tóm tắt Tuổi em : Tuổi chị : ….? tuổi -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài , nêu lời giải khác 1 HS lên bảng, lớp làm bảng Bài giải Năm tuổi chị là: x 2=12 (tuổi ) Đáp số: 12 tuổi Bài 2-Yêu cầu HS đọc đề tốn, tự vẽ sơ đồ và - HS đọc yêu câu bài giải Tóm tắt - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Bài giải Con hái: Số cam mẹ hái là: Mẹ hái: x = 35 (quả ) ….? qủa Đáp số: 35 -Chữa bài Bài 3Kẻ bảng SGK Hd mẫu Y/ c Hs lên bảng điền nối tiếp Số đã cho Chữa bài - Nêu cách làm Nhiều số đã cho 11 12 đơn vị Gấp lần số đã cho 15 30 35 +Muốn tìm số nhiều số đã cho số đơn vị ta làm nào ? + Muốn tìm số gấp số đã cho số lần ta làm nào ? 3.Củng cố-Dặn dò (4p) +Muốn gấp só lên nhiều lần ta làm ntn? Hoàn thành VBT Nhận xét tiết học - Muốn tìm số nhiều số đã cho số đơn vị ta lấy số đó cộng với phần -Muốn tìm số gấp số đã cho số lần ta lấy số đó nhân với số lần - HS trả lời Trang 73 Lop3.net (16) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao ************************************** TiÕt 3: ©m nh¹c+ h®ng Học hát bài: gà gáy+ Phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trường Nêu gương các anh chÞ cã nhiÒu thµnh tÝch häc tËp vµ rÌn luyÖn I YÊU CẦU: - Biết đây là bài hát dân ca dân tộc Côống Lai Châu - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách bài hát - Biết gương các anh chị có nhiều thành tích học tập và rèn luyện II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng.- Đàn và hát thục bài Gà gáy - Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh chú gà trống cất tiếng gáy buổi sớm giống trang 10 tập bài hát lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Học hát: Gà gáy HS ghi bài Giới thiệu bài hát: Tiếng gà gáy là âm báo hiệu bình minh HS theo dõi lên, ngày bắt đầu Nó đem đến cho người cảm giác sống bình và no đủ -Nội dung bài hát HS nghe và cảm nhận Nghe hát :HS nghe bài hát qua băng đĩa 1-2 em đọc lời ca Đọc lời ca: HS đọc lời ca trên bảng HS theo dõi GV giải thích GV giải thích tiếng gà gáy nơi người dân đó miêu tả âm khác HS luyện Có nơi dùng “ Cúc cu” Nơi khác là “ ò ó o” Đồng bào Cống Lai Châu lại dùng “ HS tập hát Le te”để miêu tả tiếng gà gáy Bài hát làm chúng ta liên tưởng đến hình ảnh buổi sáng HS trình bày mát lạnh miền núi, giọt sương còn động trên lá cây, mặt cỏ, sống thật phẳng lặng, yên bình Từ “Le te” gợi cho ta cảm giác đó là tiếng gáy vang lên từ phía xa chú gà trống choai dậy sớm, chào mừng ngày bắt đầu Luyện thanh: là la lá la là 1-2 phút Tập hát câu: GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm HS tập hát lĩnh xướng và hoà giọng theo GV tiếp tục đàn câu và bắt nhịp (đếm 1Trang 74 Lop3.net (17) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao 2) cho HS hát cùng với đàn Tập tương tự với các câu Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền HS tập trình bày bài hát hai câu với Tiến hành dạy hai câu theo cách tương tự Sử dụng vài cách hát tập thể: HS thực Tập hát lĩnh xướng: HS ghi nhớ - Câu 1-3: Một HS hát lĩnh xướng -Câu 2-4: Cả lớp hát hoà giọng Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát câu 1-3, nửa hát câu 2-4, sau đó đổi cách trình bày Trình bày hoàn chỉnh bài hát: GV dạo nhạc, lần thứ hát đối đáp, GV dạo nhạc bài, lần thứ hai hát lĩnh xướng Kết thúc bài cách hát câu cuối thêm lần 8.Hoạt động ngoài giờ:Phát huy tryuền thống tốt đẹp nhà trường Nêu göông caùc anh chò coù nhieàu thaønh tích hoïc taäp vaø reøn luyeän - GV nêu gương các anh chị trường có nhieàu thaønh tích hoïc taäp vaø _ muoán coù nhieàu thaønh tích nhaø tröông thì caùc em phaûi coá gaéng hoïc taäp toát , vaâng - HS chuù yù laéng nghe lời thầy cô giáo va cha mẹ Củng cố bài:- Từng tổ đứng chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử HS bắt nhịp - GV dặn HS nhà tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, trôi chảy ************************************** TiÕt 4: TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA E, Ê I/ Mục tiêu : Trang 75 Lop3.net (18) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao - Viết chữ viết hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng), Viết tên riêng Ê- đê (1 dòng), , câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ (1 lần), - Viết đúng chữ viết hoa E, Ê, viết tên riêng, câu ứng dụng đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - Cẩn thận luyện viết II/ Phương tiện chữ mẫu E, Ê, tên riêng : Ê – đê III-Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ (4p) : -Gọi HS lên bảng viết từ Kim Đồng, Dao -2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng sắc -Nhận xét và ghi điểm 2.Dạy bài (30p) : a:Giới thiệu bài b HD viết *.Chữ hoa -Trong tên riêng và câu ứng dụng có -Có các chữ hoa E, Ê chữ hoa nào? ? Nêu độ cao, các nét chữ E ,Ê Cao ô li rưỡi, gồm nét… -GV vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết E Ê -Yêu cầu HS viết các chữ hoa - Lớp viết bảng - Nhận xét, sửa sai * Từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng -1 HS đọc Ê-đê -Giới thiệu: Ê-đê là dân tộc thiểu số, có trên 270.000 người sống chủ yếu các tỉnh Đắk Lắk; Phú Yên; Khánh Hoà Ê - đê -Tên dân tộc Ê-đê viết có gì khác với tên -Có dấu gạch nối hai chữ Ê và đê riêng người kinh? -Nêu độ cao các chữ? -Chữ Ê, cao li rưỡi, chữ đ cao li, chữ ê cao li -Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Ê-đê - Lớp viết bảng * Câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -HS đọc: Em thuận anh hoà là nhà Giải thích: Câu tục ngữ ý nói anh em yêu có phúc thương nhau, sống hoà thuận là hạnh phúc lớn gia đình Chữ nào có độ cao ô li rưỡi ? - HS trả lời : E,h,l Trang 76 Lop3.net (19) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao -Yêu cầu HS viết từ Em vào bảng c/Thực hành -Cho HS viết bài -Thu và chấm – bài Củng cố – Dặn dò : (2/) - Tuyên dương học sinh viết bài đẹp Chữa số vởi viết sai - Chuẩn bị bài tiết sau - GV nhận xét tiết học -HS viết vào bảng con.Em -HS viết vào ************************************** TiÕt 5: THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA( tiết ) I/Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh tương đối - Hứng thú học gấp, cắt, dán hình II/Phương tiện Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh III/Các hoạt động dạy – học 1Kiểm tra (1p) : Đồ dùng Hs Bài (30p) a/Giới thiệu bài – ghi bảng b/ Hướng dẫn quan sát , nhận xét -GV giới thiệu mẫu số bông hoa cánh, + HS quan sát và nêu số nhận xét -Màu sắc sặc sỡ ( đỏ, vàng ), khoảng cách cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu: +Các bông hoa có màu sắc nào ? Các nhau, các cánh bông hoa giống cánh bông hoa có giống không ? Khoảng cách các cánh hoa nào ? c/ Hướng dẫn mẫu *Gấp, cắt bông hoa cánh: -Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh là ô -Gấp giấy để cắt bông hoa cánh cách gấp ngôi cánh -Vẽ đường cong -Dùng kéo cắt lượn theo đường cong có thể Hs quan sát cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ *Gấp, cắt, bông hoa cánh, cánh: •4 cánh: Cắt tờ giấy hình vuông có kích thước to, nhỏ khác Trang 77 Lop3.net (20) Phòng giáo dục đào tạo huyện Sìn Hồ Hoàng Hải Nam Trường tiểu học Pú Đao •8 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông làm phần tiếp tục gấp đôi ta phần -Vẽ đường cong -Dùng kéo cắt theo đường cong *Dán các hình bông hoa: Nhấc bông hoa ra, lật mặt sau để bôi hồ, sau đó dán vào đúng vị trí đã định -Vẽ thêm cành, lá để trang trí d/ Thực hành Hd Hs thực hành theo nhóm -HS tập gấp và cắt bông hoa cánh, cánh, 3/Củng cố- Dặn dò (3p) :Em học cánh gấp,cắt loai bông hoa nào ? -Về nhà tập gấp, cắt, dán bông hoa -Nhận xét tiết học ************************************** TiÕt 1: Ngµy so¹n: 04/10/2010 Thø n¨m ngµy 07 th¸ng 10 n¨m 2010 THỂ DỤC TRÒ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH” Gi¸o viªn chuyªn d¹y ************************************** TiÕt 2: TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết thực gấp số lên nhiều lần vào làm tính, giải toán.Ôn vẽ đoạn thẳng - Làm tính, giải toán nhanh, chính xác - Hs ham học toán II/ Các hoạt động dạy học Khởi động: (1/) -Hát / 2.Kiểm tra bài cũ:(4 ) -Gọi học sinh đọc kết bài tập -2 HSđọc kết bài tâp -Nhận xét, chữa bài và ghi điểm 3.Bài : (30/ ) -Vài em nhắc lại tên bài Hướng dẫn luyện tập: Bài -Yêu cầu HS nêu cách thực gấp số -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Trang 78 Lop3.net (21)