-.Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày Hoạt động 4: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế a Mục tiêu: Tạo cơ hội cho H[r]
(1)ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải TuÇn 19 + 20 Ngày dạy: /1/2013 Tiết 19: Tên bài: ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tieát + 2) I MUÏC TIEÂU: Sau bài học HS có khả năng: Kiến thức: - Bước đầu biết thiểu nhi trên Thế giới đề là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tọcc, màu da, ngôn ngữ Kĩ năng: - HS tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi Quốc Tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức Thái độ: - HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khaùc -4 Tích hợp GD gương ĐĐHCM: ( Liên hệ) Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế chính là thực lời dạy Bác Hồ BVMT: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, đẹp * Giảm tải: Không yêu cầu HS thực đúng vai các tình chưa phù hợp II.Các kĩ sống giáo dục bài - Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế - Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế - Kĩ bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận - Nói cảm xúc mình IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên -Vở bài tập Đạo đức (nếu có) -Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quoác teá -Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế Học sinh: bài tập đạo đức V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY– HỌC CHỦ YẾU: 1) OÅn ñònh (2 phuùt) 2) Baøi cuõ (3 phuùt) Ôân kiến thức HKI 3) Bài mới: (32 phút) a Khám phá Giới thiệu ( phút ) - Cho HS nghe bài hát: Thiếu nhi giới liên hoan - GV và HS trao đổi: + Nội dung bài hát nói gì? + HS trao đổi theo cặp + HS trình bày - GV giới thiệu bài GV: Trần Thị Sương Lop3.net (2) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải b Kết nối Hoạt động 1:Phân tích thông tin a) Muïc tieâu: -HS biết biểu tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quoác teá -HS hiểu trẻ em có quyền kết giao bạn bè b) Caùch tieán haønh - HS ngồi theo nhóm - GV chia nhóm, phát cho nhóm vài ảnh mẫu tin ngắn các hoạt động hữu nghị thiếu nhi Việt Nam vaø thieáu nhi quoác teá Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän tìm hiểu nội dung và ý nghĩa các hoạt động đó - HS thực thảo luận nhóm - HS lên trình bày - HS lắng nghe - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung c) GV keát luaän: - HS thực hành đóng vai - HS trả lời các câu hỏi Hoạt động 2: Du lịch giới a) Mục tiêu: HS biết thêm văn hoá, sống, học tập các bạn thiếu nhi số nước trên giới và - HS lắng nghe khu vực b)Caùch tieán haønh - Mỗi nhóm HS đóng vai trẻ em nước như: Lào, Campu-chia, Thái Lan, Trung Quốc, Nhật Bản, Nga, (có thể mặc trang phục truyền thống) chào, múa hát và giới thiệu đôi nét văn hoá dân tộc đó, sống và học tập, mong ước trẻ em nước đó với giúp đỡ GV - Sau phần trình bày nhóm, các HS khác lớp có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm đó - Thảo luận lớp: Qua phần trình bày các nhóm, em thấy trẻ em các nước có điểm gì giống nhau? Những GV: Trần Thị Sương Lop3.net - HS ngồi theo nhóm - HS thực thảo luận nhóm - HS lên trình bày (3) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải giống đó nói lên điều gì? c) GV keát luaän Hoạt động 3: Thảo luận nhóm a) Mục tiêu: HS biết việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế HS thực theo yêu cầu b) Caùch tieán haønh -GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê -HS lắng nghe việc các em có thể làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế -.Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày Hoạt động 4: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế a) Mục tiêu: Tạo hội cho HS thể quyền bày tỏ ý -HS thực viết thư kiến, thu nhận thông tin, tự kết giao bạn bè b) Caùch tieán haønh - HS trưng bày tranh, ảnh và các tư liệu đã sưu tầm - Cả lớp xem, nghe các nhóm ca nhân giới thiệu tranh aûnh, tö lieäu vaø coù theå nhaän xeùt, chaát vaán c) GV kết luận: Khen các HS nhóm HS đã sưu tầm nhiều tư liệu đã có sáng tác tốt chủ đề bài học Hoạt động 5:Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước a) Mục tiêu: HS biết thể tình cảm hữu nghị với thiếu nhi quoác teá qua noäi dung thö b) Caùch tieán haønh Thư có thể viết chung lớp, theo nhóm cá nhân Nếu viết thư tập thể thì có thể theo các bước sau: GV: Trần Thị Sương Lop3.net - HS lên trình bày (4) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải -HS thảo luận:-Lựa chọ và định xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào (GV có thể gợi ý cho HS gửi thư cho thiếu nhi các nước gặp nhiều khó khăn như: đói ngheøo, dòch beânh, chieán tranh, thieân tai, ) -Nội dung thư viết gì? -Tieán haønh vieäc vieát thö (moät baïn seõ laø thö kí, ghi cheùp yù cuûa các bạn đóng góp) -Thoâng qua noäi dung thö vaø kí teân taäp theå vaøo thö -Cử người sau học bưu điện gửi thư Vận dụng: Hoạt động 6: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quoác teá a) Muïc tieâu: Cuûng coá baøi hoïc b) Caùch tieán haønh HS múa, hát, đọc, thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm, tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế 4.Cuûng coá- Daën doø (3 phuùt) *Kết luận chung: Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, song là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai giới Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi giới -Các nhóm lựa chọn và thực các hoạt động phù hợp với khả để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế -Sưu tầm tranh ảnh, truyện, bài báo, các hoạt động hữu nghị thiếu nhi Việt Nam với thieáu nhi quoác teá -Vẽ tranh, làm thơ, tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Trần Thị Sương Lop3.net (5) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải Ngày dạy: /1/2013 Bài 10: Tôn trọng khách nước ngoài ( BỎ) THỰC HÀNH ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI THẾ GIỚI TuÇn 21 + 22 I Môc tiªu: - HS tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi Quốc Tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức Tích hợp GD gương ĐĐHCM: ( Liên hệ) Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế chính là thực lời dạy Bác Hồ BVMT: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, đẹp V Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS Hoạt động 4: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế a) Mục tiêu: Tạo hội cho HS thể quyền bày tỏ ý kiến, thu nhận thông tin, tự kết giao bạn bè b) Caùch tieán haønh hS thực theo yêu cầu - HS trưng bày tranh, ảnh và các tư liệu đã sưu tầm - Cả lớp xem, nghe các nhóm ca nhân giới thiệu tranh -HS lắng nghe aûnh, tö lieäu vaø coù theå nhaän xeùt, chaát vaán c) GV kết luận: Khen các HS nhóm HS đã sưu tầm nhiều tư liệu đã có sáng tác tốt chủ đề bài học Hoạt động 5:Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước a) Mục tiêu: HS biết thể tình cảm hữu nghị với thiếu nhi quoác teá qua noäi dung thö -HS thực viết thư b) Caùch tieán haønh Thư có thể viết chung lớp, theo nhóm cá nhân Nếu viết thư tập thể thì có thể theo các bước sau: -HS thảo luận:-Lựa chọ và định xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào (GV có thể gợi ý cho HS gửi thư cho thiếu nhi các nước gặp nhiều khó khăn như: đói GV: Trần Thị Sương Lop3.net - HS lên trình bày (6) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải ngheøo, dòch beânh, chieán tranh, thieân tai, ) -Nội dung thư viết gì? -Tieán haønh vieäc vieát thö (moät baïn seõ laø thö kí, ghi cheùp yù cuûa các bạn đóng góp) -Thoâng qua noäi dung thö vaø kí teân taäp theå vaøo thö -Cử người sau học bưu điện gửi thư Vận dụng: Hoạt động 6: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quoác teá a) Muïc tieâu: Cuûng coá baøi hoïc b) Caùch tieán haønh HS múa, hát, đọc, thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm, tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế RÚT KINH NGHIỆM : GV: Trần Thị Sương Lop3.net (7) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải TuÇn 23 + 24 Ngày dạy: / /2013 Bài dạy : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG I Mục tiêu: Sau bài học, Hs: - Kiến thức:Biết việc cần làm gặp đám tang - Kỹ năng: Bước đầu biết cảm thông với đau thương,mất mát người thân người khác - Thái độ: HS có thái độ tôn trọng đám tang II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN : Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác -Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang III CÁC PP KĨ THUẬT DẠY HỌC Nói cách khác -Đóng vai IV Đồ dùng dạy học - GV:-Tranh minh hoạ,phiếu bài tập - HS: Vở bài tập đạo đức V Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) Hát , đ’d 2.KTBC: (3’)?Khi gặp khách nước ngoài em nên làm gì? GV nhận xét,bổ sung 3.Bài mới: GT bài,ghi tên bài .Khám phá: Em đã gặp đám tang nào chưa? Khi gặp đám tang em đã làm gì? Kết nối Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: (10)Kể chuyện Đám tang Mục tiêu:HS biết vì cần phải tôn trọng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang + GDKNS: Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang Cách tiến hành: -GV kể chuyện -GV yêu cầu HS đọc chuyện; - Gv nêu câu hỏi bài tập đạo đức gợi ý Hs trả lời - Gv nhận xét, chốt lại ý đúng - Gv liên hệ giáo dục kĩ sống cho HS GV: Trần Thị Sương Lop3.net Hs trả lời (8) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải KL: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ GDKNS: Tronh sống chúng ta phải biết chia sẻ, biết thông cảm gia đình có đám tang.Khi gặp đám tang chúng ta phải đứng lại và đứng nghiêm trang nhường đường cho đám tang trước *Hoạt động 2: (10’)Đánh giá hành vi Hs theo dõi Hs đọc chuyện Hs trả lời câu hỏi Hs đọc Mục tiêu:HS biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai gặp đám tang Cách tiến hành: - GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho các nhóm,Y/C HS thảo luận ,nhận xét và trình bày việc làm các bạn tình bài tập Kết luận:Các việc b,d là các việc làm đúng,thể tôn trọng đám tang.;các việc a,c,đ,e là việc không nên làm *HĐ 3:Xử lí tình (13’) MT:- HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng các tình gặp đám tang CTH:- GV chia nhoùm,phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm,Y/C HS thaûo luaän ,nhaän xeùt vaø trình baøy veà vieäc làm các bạn tình bài tập HS thảo luận nhóm; Trả lời,nhận xét,bổ sung KL:GV keát luaän: -Tình a:Em không nên gọi bạn trỏ,cười đùa.Nếu bạn nhìn thấy em,em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn.Nếu có thể em nên cùng bạn đoạn đường -Tình b:Em không nên chạy,nhảy,cười đùa,vặn Hs thảo luận nhóm đôi;Trình bày cách ứng xử thân gặp đám tang to đài,ti-vi,chạy sang xem trỏ -Tình huoáng c:Em neân hoûi thaêm vaø chia buoàn cuøng baïn GV: Trần Thị Sương Lop3.net Hs theo dõi (9) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải -Tình huoáng d:Em neân khuyeân ngaên caùc baïn THỰC HÀNH *HÑ3:Troù chôi Neân vaø khoâng neân (18’) MT:- Cuûng coá baøi CTH:- GV chia nhóm; nêu yêu cầu viết giấy điều nên và không nên gặp đám tang KL:GV nhận xét ,khen ngợi nhóm thắng Cần phải tôn trọng đám tang,không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ.Đó là biểu nếp sống văn hoá *Hoạt động 4: (9’)Tự liên hệ Mục tiêu:HS biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tự liên hệ thân gặp đám tang -HS trao đổi với bạn ngồi cạnh và trình bày KL:GV nhận xét ,khen ngợi HS đã biết cư xử đúng gặp đám tang 4.Củng cố,dặn dò (5’) - Gv hệ thống lại nội dung bài - HS nhà xem lại bài -Thực tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực - Chuẩn bị bài “Tôn trọng đám tang” (tiết 2) - Nhận xét tiết học V Rút kinh nghiêm: GV: Trần Thị Sương Lop3.net HS thaûo luaän nhoùm ñoâi; Trình bày cách ứng xử thân gặp đám tang (10) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải GV: Trần Thị Sương Lop3.net (11) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải TUAÀN 25 Ngaøy daïy: ./3/2013 Tiết 25 Bài : ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HKII I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức:-Năm nội dung kiến thức đã học từ tuần 19-24 2.Kỹ năng: -Biết thực theo điều đã học 3.Thái độ: -HS có tình yêu thương,tôn trọng người khác II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV:- phiếu bài tập; Bài hát,bài thơ…về chủ đề bài học HS: :-Bài hát,bài thơ…về chủ đề bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Khởi động: (1’) 2.KTBC: Loàng vaøo oân taäp 3.Bài mới: GT bài,ghi tên bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC T:H SINH *HĐ1:Củng cố kiến thức đã học (20) MT:HS nắm nội dung kiến thức đã học CTH:-GV yêu cầu HS nêu các bài đã học HKII HS nêu các bài đã học HS thaûo luaän nhoùm; -GV chia nhoùm yeâu caàu HS thaûo luaän vaø trình baøy: Trả lời,nhận xét,bổ sung ?Để thể tình hữu nghị,đoàn kết với thiếu nhi quốc tế,em có thể tham gia hoạt động naøo? ?Em hãy nêu điểm giống thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước? ?Khi gặp khách nước ngoài em cần phải làm gì? ?Vì phải tôn trọng đám tang? ?Em đã tôn trọng đám tang nào? GV: Trần Thị Sương Lop3.net (12) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải KL:GV nhaän xeùt,boå sung,heä thoáng laïi noäi dung kiến thức đã học.Nhắc nhở HS thực theo điều đã học HS bieåu dieãn vaên ngheä *HÑ2:Bieåu dieãn vaên ngheä (13’) MT:- HS hát,đọc thơ ,kể chuyện …về chủ đề bài hoïc CTH:- GV cho HS bieåu dieãn theo caù nhaân,theo nhoùm KL:GV nhận xét,khen ngợi,động viên 4.Cuûng coá,daën doø (3’) GV hệ thống lại nội dung và nhắc nhở HS thực theo điều đã học Dặn dò:-Xem lại nội dung các bài đã học học kì II; -Xem trước bài:Tôn trọng thư từ tài sản người khác IV.RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Trần Thị Sương Lop3.net (13) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải TUẦN : 26 Ngày dạy: Bµi 12: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I Mục đích yêu cầu: Sau bài học, Hs: - Kiến thức:Nêu vài biểu tôn trọng thư từ,tài sản người khác Biết:Không xâm phạm thư từ,tài sản cảu người khác - Kỹ năng: Thực tôn thư từ,nhật kí,sách vở,đồ dùng cảu bạn bè và người - Thái độ: HS có thái độ tôn trọng tài sản người + HSKG: Biết trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc người cùng thực II GDKNS: - Kĩ tự trọng Kĩ tự chủ thân, kiên định, định III Đồ dùng dạy học - GV:-Tranh minh hoạ,phiếu bài tập - HS: Vở bài tập đạo đức III Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học: - Hỏi đáp Quan sát Gợi mở Giảng giải Luyện tập Thực hành - Tự nhủ – Giải vấn đề – Thảo luận nhóm IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Khởi động: (1’) Hát, đ’d 2.KTBC: (2’) Nhắc nhở HS học tốt môn học 3.Bài mới: GT bài,ghi tên bài * Hoạt động 1: (10)Biểu tôn trọng thư từ,tài sản người khác MT:H Mục tiêu:HS biết số biểu tôn trọng thư từ,tài sản người khác Cách tiến hành: -Bài tập 1: Gv chia nhóm và yêu cầu Hs đọc và xử lí tình bài tập thể qua trò chơi Hs đọc và thảo luận Hs lên đóng vai trước lớp -Mời số HS đóng vai tình -Thảo luận lớp: ?Trong cách giải mà các nhóm đưa ra,cách nào là phù hợp nhất? ?Em thử đoán xem,ông Tư nghĩ gì Nam và GV: Trần Thị Sương Lop3.net (14) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải Minh thư bị bóc? KL:GV kết luận:Minh cần khuyên bạn không bóc thư người khác.Đó là tôn trọng thư từ,tài sản HS đọc người khác *Hoạt động 2:(13’)Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Mục tiêu:HS hiểu nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác và vì cần phải tôn trọng GDKNS: Kĩ tự trọng Kĩ tự chủ thân, kiên định, định Cách tiến hành: - GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho các nhóm,Y/C HS thảo luận ,nhận xét và trình bày - Gv liên hệ giáo dục kĩ sống cho HS: Trong HS thảo luận nhóm; sống chúng ta phải biết tự trọng không xem thư từ, giấy tờ, tài sản người khác ta phải Trả lời,nhận xét,bổ sung định việc mình làm và làm chử thân KL:GV kết luận: -Thư từ,tài sản người khác là riêng người nên cần tôn trọng.Xâm phạm chúng là việc làm sai trái,vi phạm pháp luật Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng trẻ em vì đó là quyền trẻ em hưởng -Tôn trọng tài sản cảu người khác là hỏi mượn cần,chỉ sử dụng phép;giữ gìn,bảo quản sử dụng *Hoạt động 3: (8’)Liên hệ thực tế Mục tiêu:HS tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ,tài sản người khác Cách tiến hành: GV: Trần Thị Sương Lop3.net (15) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải -GV đặt câu hỏi YC HS thảo luận với bạn ngồi cạnh và trả lời: ?Em đã biết tôn trọng thư từ,tài sản gì,của ai? ?Việc đó xảy nào? KL:GV nhận xét ,khen ngợi em đã biết đã tôn HS thảo luận nhóm đôi; trọng thư từ,tài sản người khác và đề nghị lớp noi theo Trình bày cách ứng xử thân gặp đám tang V/Củng cố,dặn dò (5’) - Gv hệ thống lại nội dung bài - Hs nhà thực tôn trọng thư từ tài sản người khác -Sưu tầm gương,mẩu chuyện tôn trọng thư từ,tài sản người khác - Chuẩn bị bài: Tôn trọng thư từ tài sản người khác (tt) - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: GV: Trần Thị Sương Lop3.net (16) T:H ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải TUAÀN 27 Ngaøy daïy: /3/2013 Tiết 27 Bài : TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (tt) I Mục đích yêu cầu: Sau bài học, Hs: - Kiến thức:Nêu vài biểu tôn trọng thư từ,tài sản người khác Biết:Không xâm phạm thư từ,tài sản cảu người khác - Kỹ năng: Thực tôn thư từ,nhật kí,sách vở,đồ dùng cảu bạn bè và người - Thái độ: HS có thái độ tôn trọng tài sản người + HSKG: Biết trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc người cùng thực II GDKNS: - Kĩ tự trọng Kĩ tự chủ thân, kiên định, định III Đồ dùng dạy học - GV:-Tranh minh hoạ,phiếu bài tập - HS: Vở bài tập đạo đức IV Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học: - Hỏi đáp Quan sát Gợi mở Giảng giải Luyện tập Thực hành - Tự nhủ – Giải vấn đề – Thảo luận nhóm V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Khởi động: (1’) 2.KTBC: (5’)?Vì cần phải tôn trọng thư từ ,tài sản người khác? GV nhận xét 3.Bài mới: GT bài,ghi tên bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *HÑ1:Nhaän xeùt haønh vi (10) MT:HS có khả nhận biết hành vi có liên quan đến tôn trọng thư từ,tài sản người khác HS laéng nghe; Nhaän xeùt haønh vi;boå CTH:-GV đọc hành vi;Y/CHS sung; nhaän xeùt KL: -Tình a: Sai; b: Đúng;c: Sai; d: Đúng *HĐ2:Đóng vai (13’) MT:- HS có kĩ thực số hành động thể tôn trọng thư từ,tài sản người khaùc HS thaûo luaän nhoùm; GV: Trần Thị Sương Lop3.net (17) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải CTH:- GV chia nhoùm,Y/C HS thaûo luaän tình Đóng vai tình huống tập vẽ để đóng vai KL:GV keát luaän:SGV/92 -GV nhận xét khuyến khích nhóm đã đóng vai toát 4.Cuûng coá,daën doø (5’) HS nhắc lại tên bài,đọc ghi nhớ GV kết luận chung:Thư từ tài sản người thuộc riêng họ,không xâm phạm.Tự ý bóc,đọc thư sử dụng tài sản người khác là việc không nên làm Dặn dò:-Thực tôn trọng thư từ tài sản người khác -Xem trước bài:Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước IV.RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… GV: Trần Thị Sương Lop3.net (18) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải TUAÀN 28 Ngaøy daïy: /4/2013 Tiết 28 Bài : TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức:-Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước 2.Kỹ năng: -Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm 3.Thái độ: -Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình,nhà trường,địa phöông *HSKG: -Biết vì cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước -Không đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí làm ô nhiễm nguồn nước *BVMT: -Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên,làm cho môi trường thêm đẹp,góp phần BVMT * Tích hợp sử dụng lượng: (Toàn phần) Nước là nguồn lượng quan trọng có ý nghĩa định sống loài người nói riêng và trái đất nói chung Nước không phải là vô hạn, cần giữ gìn,bảo vệ và sử dụng tiết kiệm, hiệu lớp, trường nhà II.Giáo dục kĩ sống: - Kĩ lắng nghe ý kiến các bạn - Kĩ trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường - Kĩ bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước nhà và trường - Kĩ đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường III Phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Dự án - Thảo luận IV ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV:-Phiếu bài tập.Tư liệu việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phöông HS:-vở bài tập đạo đức V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Khởi động: (1’) 2.KTBC: (5’)?Vì không nên tự ý xem thư từ ,sử dụng tài sản người khác? GV nhận xeùt 3.Bài mới: GT bài,ghi tên bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH T:H *HÑ1:Xem aûnh (10) MT:HS hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu GV: Trần Thị Sương Lop3.net (19) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải sống.Được sử dụng nước đầy đủ, trẻ em có sức khoẻ và phát triển tốt Giáo dục kĩ sống: - Kĩ lắng nghe ý kiến các bạn - Kĩ trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường CTH:-GV yêu cầu HS xem ảnh SGV/94 và chọn lấy thứ cần thiết nhất,không thể thiếu và trình bày lí lựa chọn ?Nếu không có nước thì sống HS xem ảnh và trả lời Lớp nhận xét,bổ sung naøo? KL: Nước là nhu cầu thiết yếu người,đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển toát *HÑ2:Thaûo luaän nhoùm (13’) MT:- HS biết nhận xét và đánh giá hành vi sử dụng nước và bảo vệ nguồn nước Giáo dục kĩ sống: - Kĩ lắng nghe ý kiến các bạn - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường - Kĩ bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt để tiết kiệm, bảo vệ HS thaûo luaän nhoùm; nguồn nước nhà và trường CTH:- GV chia nhoùm,Y/C HS thaûo luaän tình qua tranh bài tập/43,trường hợp nào Đại diện trình bày,lớp nhận xét,bổ sung đúng,sai?Tại sao?Nếu em có mặt em GV: Trần Thị Sương Lop3.net (20) ĐẠO ĐỨC Trường Tiểu học Vĩnh Hải laøm gì?Vì sao? HS laéng nghe KL:GV keát luaän: -không nên tắm rửa cho trâu bò cạnh giếng nước ăn vì làm bẩn nước giếng,ảnh hưởng đến sức khoẻ người -Đổ rác bờ ao,bờ hồ là việc làm sai vì làm ô nhiễm nguồn nước -Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác riêng là việc làm đúng vì đã giữ đồng ruộng và nước không bị nhiễm độc -Để nước chảy tràn bể là việc làm sai vì đã lãng phí nước -Không vứt rác là việc làm tốt để bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước HS tự làm bài tập khoâng bò oâ nhieãm Trình bày trước lớp; *HÑ3:Laøm baøi taäp (8’) Nhaän xeùt,boå sung MT:- HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi mình CTH:- HS tự làm bài tập;GV gọi số HS trình bày trước lớp Giáo dục kĩ sống: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường KL:GV nhận xét ,khen ngợi HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước nơi mình soáng 4.Cuûng coá,daën doø (3’) HS nhắc lại tên bài,đọc ghi nhớ GV: Trần Thị Sương Lop3.net (21)