Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần 10 - Trường Tiểu học Thanh Bình

-Em có nhận xét gì về bức tranh -Đọc câu ứng dụng dưới bức tranh Hoạt động 2:Luyện đọc SGK -GV đọc mẫu- HS đọc lại Hoạt động 3:Luyện nói -HS đọc tên bài luyện nói -GV treo tranh, HS quan[r]

Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 TUẦN 10 Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2013 Học vần au- âu I Mục tiêu: -Đọc au, âu, cây cau, cái cầu, từ và câu ứng dụng -Viết au, âu, cây cau, cái cầu -Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Bà cháu II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK, bảng III Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Ổn định: Hát Bài cũ: -Hôm qua cô dạy học vần gì? -HS đọc bài SGK theo cụm -HS viết bảng eo , ao, chú mèo, ngôi -HS viết các âm: a, o, u Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV dùng tranh rút tiếng khóa: cau -Phân tích tiếng cau rút vần au -GV ghi bảng: au -HS đọc phân tích- đọc trơn vần: au Hoạt động 2: Cài bảng -HS cài vần cau- au -HS cài tiếng có vần au Vần 2: âu ( tương tự trên ) Hoạt động 3: Luyện viết -GV viết mẫu vần au- âu -HS viết bảng con: au- âu -HS tìm tiếng có vần au- âu -HS tìm tiếng có vần au- âu -GV ghi bảng từ HS vừa tìm -HS đọc lại các từ Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng -HS đọc từ ứng dụng -GV giảng từ -HS đọc bài bảng lớp Củng cố - Dặn dò: -Chuẩn bị tiết Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 186 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc câu ứng dụng -HS đọc bài tiết -GV cho HS quan sát tranh và TLCH -Tranh vẽ gì? -Em có nhận xét gì tranh -Đọc câu ứng dụng tranh Hoạt động 2:Luyện đọc SGK -GV đọc mẫu- HS đọc lại Hoạt động 3:Luyện nói -HS đọc tên bài luyện nói -GV treo tranh, HS quan sát và TLCH Hoạt động 4:Luyện viết -HS viết bảng au, âu, cây cau, cái cầu -GV hướng dẫn HS viết vào tập viết -Chuẩn bị: ôn tập Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà xem lại bài, tìm chữ và tiếng vừa học sách báo văn bất kì - Chuẩn bị bài: Ôn tập âm và chữ ghi âm Rút kinh nghiệm: ***************************************** Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2013 Toán Luyện tập I Mục tiêu: -Biết làm tính trừ phạm vi -Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi sẵn bài tập - HS: SGK, Bảng con, III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: -Hôm qua em học toán bài gì? -HS đọc lại bảng trừ -Gọi HS làm tính Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu luyện tập -HS đọc lại bảng trừ phạm vi -Củng cố lại kiến thức đã học Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 187 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Hoạt động 2: Thực hành -Bài 1: Tính(cột 1, 2) -HS nêu yêu cầu bài tập -HS lên làm bài- Cả lớp làm vào bài tập -HS và GV nhận xét -Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống -GV gọi HS đọc đầu bài -HS làm bài và chữa bài -Bài 3:Điền dấu (+, - ) Cột 1, -HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS nêu cách làm bài Viết dấu + dấu- vào chỗ trống để có phép tính thích hợp -HS làm bài và chữa bài -Bài 4: Viết phép tính thích hợp -HS đọc yêu cầu bài toán -GV cho HS quan sát tranh -GV nêu câu hỏi và HS trả lời -HS viết phép tính tương ứng Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà làm các bài tập - Chuẩn bị: Phép trừ phạm vi Rút kinh nghiệm: ************************************************* Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2013 Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ I Mục tiêu: -Biết anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn -Yêu quý anh chị em gia đình -Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày -KN giao tiếp: ứng xử với anh, chị em gia đình -KN định và giải vấn đề để thể lễ phép với anh chi, nhường nhịn em nhỏ II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: -Tuần em học đạo đức bài gì? -HS lên kể em đã lễ phép với anh, chị hay nhường nhịn em nhỏ nào? -Em có anh hay chị hay em nhỏ? Tên là gì? Mấy tuổi? Học lớp mấy? Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 188 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Bài mới: Hoạt động 1: HS trình bày việc thực hành vi gia đình -HS có anh, chị em lên trình bày trước lớp việc mình đã vâng lời anh chị hay nhường nhịn em nhỏ -GV nhận xét- khen ngợi Hoạt động 2: Nhận xét hành vi tranh( BT3) -GV hướng dẫn HS làm bài tập + Trong tranh có ai? + Họ làm gì? -Việc làm nào đúng nối tranh với chữ “ nên” -Việc làm nào sai nối tranh với chữ “ không nên” -Theo tranh, HS trình bày kết -GV kết luận theo tranh Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai (BT 2) -GV hướng dẫn HS phân tích tình các tranh theo bài tập để đóng vai -GV chia nhóm- HS thảo luận, phân vai cho số bạn nhóm mình -Từng tình huống, HS thực trò chơi sắm vai -GV nhận xét- Tuyên dương và kết luận Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc câu ghi nhớ -HS đọc câu ghi nhớ Củng cố - Dặn dò: - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục - Nhận xét tiết học, dặn HS xem lại bài - Chuẩn bị bài : Nghiêm trang chào cờ Rút kinh nghiệm: *********************************************************** Thứ ba, ngày 22 tháng 10 năm 2013 Học vần iu- êu I Mục tiêu: -Đọc iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu, từ và câu ứng dụng -Viết iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu -Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Ai chịu khó II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Ổn định: Hát Bài cũ: -Hôm qua cô dạy học vần gì? -HS đọc bài SGK theo cụm -HS viết bảng eo , ao, chú mèo, ngôi -HS viết các âm: a, o, u Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 189 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV dùng tranh rút tiếng khóa: rìu -Phân tích tiếng rìu rút vần iu -GV ghi bảng: iu -HS đọc phân tích- đọc trơn vần: iu Hoạt động 2: Cài bảng -HS cài vần rìu- iu -HS cài tiếng có vần iu *Vần 2: êu ( tương tự trên ) Hoạt động 3: Luyện viết -GV viết mẫu vần iu- êu -HS viết bảng con: iu- êu -HS tìm tiếng có vần iu- êu -HS tìm tiếng có vần iu- êu -GV ghi bảng từ HS vừa tìm -HS đọc lại các từ Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng -HS đọc từ ứng dụng -GV giảng từ -HS đọc bài bảng lớp Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét -Chuẩn bị tiết Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc câu ứng dụng -HS đọc bài tiết -GV cho HS quan sát tranh và TLCH -Tranh vẽ gì? -Em có nhận xét gì tranh -Đọc câu ứng dụng tranh Hoạt động 2:Luyện đọc SGK -GV đọc mẫu- HS đọc lại Hoạt động 3:Luyện nói -HS đọc tên bài luyện nói -GV treo tranh, HS quan sát và TLCH Hoạt động 4:Luyện viết -HS viết bảng iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu -GV hướng dẫn HS viết vào tập viết Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung đã học, kết hợp giáo dục - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà xem lại bài, tìm chữ và tiếng vừa học sách báo văn bất kì - Chuẩn bị bài: Ôn tập Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 190 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Thứ ba, ngày 22 tháng 10 năm 2013 Toán Phép trừ phạm vi I Mục tiêu: -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi -Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi sẵn bài tập - HS: SGK, Bảng con, III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: -Hôm qua em học toán bài gì? -Hs lên làm tính 3.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi -GV giới thiệu các phép trừ: – =3 ; – = ; – =1 -GV gắn cam và hỏi: Có cam? -GV lấy cam và hỏi: Còn lại cam? -GV nêu lại: Có cam, lấy cam Hỏi còn lại cam? -HS trả lời:Còn lại cam -Ta có thể làm phép tính gì?- HS trả lời: Phép trừ -HS nêu phép tính: – = *Giới tiệu phép trừ – =2 -HS quan sát tranh chim, bay chim Hỏi còn chim? -HS nêu phép tính: – = *Giới thiệu phép trừ:4 -3 = -GV giới thiệu tương tự trên Hoạt động 2: Đọc thuộc bảng trừ phạm vi -HS đọc cá nhân bảng trừ -GV xóa bảng trừ -GV viết lại bảng trừ Hoạt động 3: HS nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -GV đính vật mẫu và HS quan sát -HS nêu phép tính 3+1=4 4–1=3 1+3=4 4–3=1 -HS đọc lại phép tính trên -GV kết luận: Đó là mối quan hệ phép cộng và phép trừ Hoạt động 4: Thực hành -Bài 1:Tính(cột 1,2) -Bài 2: Tính -Bài 3: Điền dấu >,<, = Củng cố - Dặn dò: -Chuẩn bị: Luyện tập Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 191 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Thứ tư, ngày 23 tháng 10 năm 2013 Học vần Ôn tập Giữa HKI ******************************************* Thứ tư, ngày 23 tháng 10 năm 2013 Âm nhạc ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: TÌM BẠN THÂN – LÍ CÂY XANH I Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát - Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát (Theo phách và theo tiết tấu lời ca) và kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Học sinh biết đọc thơ chữ theo tiết tấu bài Lí cây xanh - Giáo dục: Tình đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ bạn bè, yêu thích làn điệu dân ca II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: Lí cây xanh - Tuần vừa qua các em học hát bài gì? - HS tốp ca trước lớp - GV + HS nhận xét, đánh giá Bài mới: - Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập bài hát Tìm bạn thân - Hát mẫu: CD Âm nhạc - Giáo viên nhắc lại đặc điểm, cấu trúc bài hát (Xem tiết 5) - Học sinh hát đồng theo nhạc - Đọc lời ca theo tiết tấu: @ e e e e \ e e q | Nào ngoan xinh tươi - Hướng dẫn vỗ tay gõ đệm theo phách @ é e é e \ é e Ú | Nào ngoan xinh tươi - Hướng dẫn vỗ tay gõ đệm theo nhịp @ é e e e \ é e q | Nào ngoan Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy xinh Lop1.net tươi 192 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 - Hướng dẫn luyện tập: - Luyện tập tiết tấu - Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, theo phách - Ôn tập nhóm, cá nhân - Hát kết hợp vận dộng phụ họa theo bài hát - Giáo viên gợi ý số động tác theo nội dung bài hát - Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Học sinh tập biểu diễn bài hát trước lớp HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tập bài hát Lí cây xanh - Hát mẫu: CD Âm nhạc - Đọc lời ca theo tiết tấu: @ e \ q q | q E e | q q | qE e | Cái cây xanh xanh thì lá xanh - Giáo viên hướng dẫn vỗ tay gõ đệm theo nhịp @e \Ú q |ÚEq |Ú q |ÚEq | Cái cây xanh xanh thì lá xanh - Hướng dẫn học sinh vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca: @é \Ú Ú |ÚEé |Ú Ú |ÚEé | Cái cây xanh xanh thì lá xanh - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm (hát & vỗ tay, gõ đệm) - Hướng dẫn ôn tập: - Luyện tập tiết tấu - Đọc lời ca kết hợp vỗ tay gõ đệm - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, theo phách - Hát kết hợp vận dộng phụ họa theo bài hát - Giáo viên gợi ý số động tác theo nội dung bài hát - Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Học sinh tập biểu diễn bài hát trước lớp HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tập bài hát Lí cây xanh - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Hát mẫu: CD Âm nhạc - Học sinh tập biểu diễn bài hát trước lớp - Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh chuẩn bị: Học hát Bài Đàn gà Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu - Hát mẫu: CD Âm nhạc - Giáo viên nhận xét tiết học, dặn HS xem lại bài - Học sinh chuẩn bị: Ôn tập hai bài hát Tìm bạn thân và Lí cây xanh Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 193 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Thứ tư, ngày 23 tháng 10 năm 2013 Toán Luyện tập I Mục tiêu: -Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học -Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp -GD học sinh yêu thích môn toán II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi sẵn bài tập - HS: SGK, Bảng con, III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: -Hôm qua em học toán bài gì? -HS đọc lại bảng trừ phạm vi -HS làm tính bảng Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu luyện tập -HS đọc lại bảng trừ phạm vi -Cũng cố lại kiến thức đã học Hoạt động 2: Thực hành -Bài 1: Tính Nêu yêu cầu bài HS làm bài- chữa bài -Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống(dòng 2) HS nêu yêu cầu bài làm GV hướng dẫn HS cách làm HS làm bài- chữa bài -Bài 3: Điền dấu >,<, = HS đọc yêu cầu bài toán HS thực các phép tính so sánh kết với HS làm bài-chữa bài -Bài 5: Viết phép tính thích hợp(b) HS HS đọc yêu cầu bài toán HS quan sát tranh Gợi ý cho HS nêu thành bài toán có văn HS viết phép tính phù hợp với tranh GV nhận xét Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà làm các bài tập - Chuẩn bị: Phép trừ phạm vi Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 194 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Thứ tư, ngày 23 tháng 10 năm 2013 Mĩ thuật Vẽ ( dạng tròn) I Mục tiêu: -Kiến thức: Học sinh nhận biết hình dáng , màu sắc vẻ đẹp vài loại - Kĩ năng: Biết cách vẽ dạng tròn Vẽ hình loai dạng tròn và vẽ màu theo ý thích  -HS khá,giỏi: Vẽ hình vài loại dạng tròn và vẽ màu tùy ý thích -Thái độ: Thích vẽ dạng tròn II Chuẩn bị: -GV:- Một số có dạng tròn: Bưởi , cam Hình ảnh số dạng tròn -Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ dạng tròn -HS:Vở tập vẽ , bút chì ,bút màu III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: -Tuần chúng ta học bài gì? -Kiểm tra dụng cụ học tập -Nhận xét Bài mới: -Giáo viên giới thiệu, ghi đầu bài :Vẽ quả( dạng tròn) HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu các loại *Giáo viên giới thiệu các loại và yêu cầu Học sinh trả lời : -Đây là gì? -Các này có dạng hình gì? -Màu sắc sao? -Nêu tên loại có dạng hình tròn mà em biết ? -Giáo viên giới thiệu vẽ các có dạng hình tròn? -Chốt ý;Có nhiều loại có dạng hình tròn với nhiều màu sắc phong phú: Cam, Táo, Chanh, Vú sữa HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn cách vẽ -Quả Cam, Táo, Chanh, Vú sữa -Chưa chín có màu gì? -Khi chín có màu gì ? -Cuống và lá có màu gì ? -Qủa có cuống lá to là gì ? -Chưa chín có màu gì? Chín có màu gì ? Tóm tắt:Đây là hình cam, chanh có thể vẽ màu em thấy xanh hoăc vàng.(màu tùy thích) Chọn màu:quả cam có thể chọn màu vàng xanh Nghỉ tiết HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn thực hành -Trình bày số qủa lên bàn để Học sinh vẽ , chọn mẫu vẽ , mẫu quả, loại có hình và màu đẹp Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 195 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 yêu cầu Học sinh nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy còn lại tập vẽ (Không vẽ to quá , nhỏ quá) -Tô màu tuỳ ý thích -Nhận xét bài vẽ HS HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét đánh giá -Chọn số bài hướng dẫn HS nhận xét -Động viên khuyến khích Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà làm tiếp bài tập - Chuẩn bị: Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm Rút kinh nghiệm: ******************************************* Thứ năm, ngày 24 tháng 10 năm 2013 Học vần Kiểm tra định kì GHKI ******************************************* Thứ năm, ngày 24 tháng 10 năm 2013 Toán Phép trừ phạm vi I Mục tiêu: -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi -Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi sẵn bài tập - HS: SGK, Bảng con, III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: -Hôm qua em học toán bài gì? -HS đọc lại bảng trừ phạm vi -HS làm tính bảng Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi -GV giới thiệu các phép trừ: – = ; – = ; – =2, -1 = -GV gắn cam và hỏi: Có cam? -GV lấy cam và hỏi: Còn lại cam? -GV nêu lại: Có cam, lấy cam Hỏi còn lại cam? -HS trả lời:Còn lại cam -Ta có thể làm phép tính gì?- HS trả lời: Phép trừ -HS nêu phép tính: – = *Giới tiệu phép trừ – = -Cho HS quan sát tranh gà, bớt gà Hỏi còn gà? Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 196 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 -HS nêu phép tính: – = *Giới thiệu phép trừ:5 -3 = 2, – = -GV giới thiệu tương tự trên Hoạt động 2: Đọc thuộc bảng trừ phạm vi -HS đọc cá nhân bảng trừ -GV xóa bảng trừ -GV viết lại bảng trừ Hoạt động 3: HS nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -GV đính vật mẫu và HS quan sát -HS nêu phép tính 4+1=5 5–1=4 1+4=5 5– = 3+2=5 5–3=2 2+3=5 5–2=3 -HS đọc lại phép tính trên -GV kết luận: Đó là mối quan hệ phép cộng và phép trừ Hoạt động 3: Thực hành -Bài 1:Tính -Bài 2: Tính(cột 1) -Bài 3: Tín-Bài 4: Viết phép tính thích hợp(a) Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà làm các bài tập - Chuẩn bị: Luyện tập Rút kinh nghiệm: *********************************************** Thứ sáu, ngày 25 tháng 10 năm 2013 TNXH Ôn tập: Con người và sức khỏe I Mục tiêu: -Củng cố lại kiến thức các phận thể và các giác quan -Khắc sâu thực hành VS ngày, các hoạt động, các thức ăn có lợi cho sức khỏe -Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài cũ: -Tuần cô dạy TNXH bài gì? -Theo em nên chơi trò gì có lợi cho sức khỏe? -Chúng ta nên nghỉ ngơi nào? Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 197 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Bài Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập -Chia lớp làm nhóm -GV phát phiếu cho các nhóm +Cơ thể người gồm có mấy… phần? Đó là…………………… +Các phận bên ngoài thể là………………………… +Chúng ta nhận biết giới xung quanh nhờ có………… -HS thảo luận theo nhóm -Điền vào chỗ chấm các câu trả lời -Đại diện nhóm lên trả lời Các nhóm khác nhận xét và bổ sung Hoạt động 2: Gắn tranh theo chủ đề -HS gắn tranh ảnh các em thu thập các hoạt động nên làm và không nên làm -HS làm việc theo nhóm dán tranh theo yêu cầu GV -GV cho các nhóm lên trình bày sản phẩm mình Các nhóm khác nhận xét -HS lên trình bày và giới thiệu các tranh -GV khen ngợi các nhóm đã làm việc tích cực Hoạt động 3: Kể ngày em -HS kể lại việc làm ngày mình cho lớp nghe -GV nêu các câu hỏi gợi ý +Buổi sáng, lúc ngủ dậy em làm gì? +Buổi trưa em ăn thức ăn gì? +Đến trường, chơi em chơi trò gì? -GV kết luận:Những việc nên làm ngày để giữ vệ sinh và có sức khỏe tốt Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học bài và làm các bài tập - Chuẩn bị: Gia đình Rút kinh nghiệm: *********************************************** Thứ sáu, ngày 25 tháng 10 năm 2013 Học vần iêu- yêu I Mục tiêu: -Đọc iêu, yêu, diều sáo, yêu quý, từ và câu ứng dụng -Viết iêu,y êu, diều sáo, yêu quý -Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK, bảng III Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 198 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Tiết 1 Ổn định: Hát Bài cũ: -Hôm qua cô dạy học vần gì? -HS đọc bài SGK theo cụm -HS viết bảng eo , ao, chú mèo, ngôi -HS viết các âm: a, o, u Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV dùng tranh rút tiếng khóa: diều -Phân tích tiếng diều rút vần iêu -GV ghi bảng: iêu -HS đọc phân tích- đọc trơn vần: iêu Hoạt động 2: Cài bảng -HS cài vần diều- iêu -HS cài tiếng có vần iêu *Vần 2: yêu ( tương tự trên ) Hoạt động 3: Luyện viết -GV viết mẫu vần iêu- yêu -HS viết bảng con: iêu- yêu -HS tìm tiếng có vần iêu- yêu -HS tìm tiếng có vần iêu- yêu -GV ghi bảng từ HS vừa tìm -HS đọc lại các từ Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng -HS đọc từ ứng dụng -GV giảng từ -HS đọc bài bảng lớp -Nhận xét Củng cố - Dặn dò: -Chuẩn bị tiết Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc câu ứng dụng -HS đọc bài tiết -GV cho HS quan sát tranh và TLCH -Tranh vẽ gì? -Em có nhận xét gì tranh -Đọc câu ứng dụng tranh Hoạt động 2:Luyện đọc SGK -GV đọc mẫu- HS đọc lại Hoạt động 3:Luyện nói -HS đọc tên bài luyện nói -GV treo tranh, HS quan sát và TLCH Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 199 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Hoạt động 4:Luyện viết -HS viết bảng iêu, yêu, diều sáo, yêu quý -GV hướng dẫn HS viết vào tập viết -Chuẩn bị: Ôn tập Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung đã học - GV tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục - Nhận xét tiết học, dặn HS xem lại bài, viết lại các từ, tiếng đã học - Chuẩn bị bài : iêu, yêu Rút kinh nghiệm: ************************************** Thứ sáu, ngày 25 tháng 10 năm 2013 SINH HOẠT TẬP THỂ TỔNG KẾT TUẦN 10 I Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Học sinh nắm kết hoạt động thi đua tổ và mình tuần - Học sinh nhận biết ưu điểm và tồn thân - Học sinh nêu phương hướng phấn đấu phù hợp - Học sinh nắm nội dung cần thực tuần 2) Kĩ năng: - Học sinh mạnh dạn, tự tin, nói lưu loát trước tập thể - Học sinh biết phê bình và tự phê bình 3) Thái độ: - Học sinh có tính tự quản, biết đoàn kết và giúp đỡ bạn II Chuẩn bị: + Giáo viên: - Ghi nhận các mặt hoạt động lớp tuần - Biên soạn nội dung thi đua tuần sau - Các bài hát SHTT cho học sinh tham gia + Học sinh: - Nhận xét các mặt hoạt động lớp tuần - Ý kiến cần phát biểu III Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên a Hoạt động 1: GV nhận xét tuần qua Học tập: - Có đủ các đồ dùng học tập cần thiết: Sách giáo khoa, tập vở, giấy bút, bảng con, thước kẻ… - Có cố gắng chú ý nghe lời thầy cô và ghi chép bài đầy đủ - Có chuẩn bị bài trước đến lớp - HS nhà có đọc bài Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net Hoạt dộng Học sinh - Hát - Tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động tuần - Học sinh lớp tham gia nhận xét, nêu ý kiến bổ sung - Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp các hoạt động: Học tập: 200 Trường Tiểu học Thanh Bình Năm học: 2013 – 2014 Hạnh kiểm: Hạnh kiểm: - Biết lễ phép chào hỏi thầy cô giáo - Biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ Hoạt động khác: bạn bè học tập, sinh hoạt Hoạt động khác: - Trong tuần qua có bạn tiến - Đi học đều, đúng học tập: - Xếp hàng vào lớp - Xây dựng “Đôi bạn cùng tiến” - Đóng tiền đầu năm + Hăng say phát biểu xây dựng bài: b Hoạt động 2: Bình chọn tổ, học sinh xuất sắc, học sinh tiến + Bên cạnh đó còn có em chưa + Tổ (Cá nhân) xuất sắc: chăm học: - Học sinh bình chọn cá nhân xuất sắc + Tổ (Cá nhân) tiến bộ: c Hoạt động 3: Giáo viên nhắc nhở - Học sinh bình chọn cá nhân tiến số yêu cầu cần khắc phục và thực tốt kế hoạch học tập, thi đua tuần Học tập: - Có đủ các đồ dùng học tập cần thiết: Sách giáo khoa, tập vở, giấy bút, bảng con, thước kẻ… - Cố gắng chú ý nghe lời thầy cô và - Học sinh nêu phương hướng phấn đấu ghi chép bài đầy đủ tuần tiếp theo.(bổ sung) - Chuẩn bị bài trước đến lớp Hạnh kiểm: - Biết lễ phép chào hỏi thầy cô giáo - Biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè học tập, sinh hoạt Hoạt động khác: - Đi học đều, đúng - Xếp hàng vào lớp - Xây dựng “Đôi bạn cùng tiến” - Trang trí lớp, vệ sinh trường lớp - Tiếp tục đóng tiền đầu năm d Hoạt động 4: Kết thúc - Sinh hoạt văn nghệ – vui chơi tập thể Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thị Mai Thy Lop1.net 201