Giáo án môn Giáo dục công dân 9 - Tiết 2 - Tiết 2 - Bài 2: Tự chủ

lên bảng và đọc bài làm của mình dán bài lên bảng và đọc - Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của mình -1 số HS đọc từng đoạn bài làm của mình -Lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn theo từng đo[r]

Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 TUẦN 24 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tiết 1: TẬP ĐỌC VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN(47) I.Mục tiêu:- Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui - Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biết là an toàn giao thông (trả lời các câu hỏi SGK) II,Kĩ Năng sống - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Trình bày ý kiến cá nhân II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy - học A KTBC:Gọi HS đọc thuộc và TLCH bài: HS đọc thuộc và TLCH bài: Khúc Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ hát ru em bé lớn trên lưng B Bài mẹ Giới thiệu bài: -Dùng tranh minh hoạ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc gọi hs đọc to toàn bài - GV viết lên bảng: UNICF, 50 000 1hs đọc to toàn bài lớp theo dõi - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn -HS đọc đồng -5 HS đọc tiếp nối bài, GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS - Gọi HS đọc phần chú giải SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -1 HS đọc chú giải - Gọi HS đọc toàn bài -Đọc theo cặp -1 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b Tìm hiểu bài -Cho HS đọc thầm đoạn, bài, TLCH -HS đọc thầm đoạn, bài, -Cho HS đọc thầm đoạn và TLCH +Nêu câu hỏi SGK -HS đọc thầm đoạn 1và +Tên chủ điểm gợi cho em điều gì? Chủ đề: Em muốn sống an toàn +Muốn nói đến ước mơ, khát vọng thiếu nhi sống an toàn +Cuộc thi vẽ tranh chủ điểm Em muốn không có tai nạn giao thông,… +… nhằm nâng cao ý thức phòng sống an toàn nhằm mục đích gì? + Nêu câu hỏi SGK tránh tai nạn cho trẻ em Ý 1: Ý nghĩa và hưởng ứng thiếu +4 tháng… nhận 50 000 GV:Lại Thị Tho Lop1.net -1- lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 nhi nước với thi tranh -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3,4,5 +Nêu câu hỏi SGK +Chỉ cần điểm tin … Chở người là không +Nêu câu hỏi SGK +60 tranh … bất ngờ +Em hiểu “thể ngôn ngữ hội hoạ” +Thể điều mình muốn nói qua có nghĩa là nào? nét vẽ, màu sắc, hình khối tranh +Nêu câu hỏi SGK +Tóm tắt cho người đọc nắm thông tin số liệu nhanh Ý 2: Nhận thức các em nhỏ sống an toàn ngôn ngữ hội hoạ -Cho HS nêu nội dung bài – GV chốt, ghi bảng (như mục I) Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình c Hướng dẫn đọc diễn cảm - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn ngôn ngữ hội hoạ -5 HS đọc, lớp theo dõi bài - Hướng dẫn HS có giọng đọc đúng với thông báo tin vui -Hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc đoạn Luyện đọc theo cặp và thi đọc đoạn Củng cố: -Nội dung bài -Nhận xét tiết học Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP(t116) I Mục tiêu: Giúp HS: - Rút gọn phân số.Thực phép cộng hai phân số II Các hoạt động dạy - học 1,Kiểm tr bài cũ 2,Bài a,Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: -GV hướng dẫn làm mẫu lên bảng, yêu -Nắm bắt cách làm sau đó trình bày cho cầu HS viết thành phân số có mẫu số là gọn: sau đó thực quy đồng và cộng các phân số GV:Lại Thị Tho Lop1.net -2- lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 -Hướng dẫn HS cách thực 15 19     Bài 2: 5 5 -Yêu cầu HS nhắc lại tính chất kết hợp -Tự làm các phần còn lại phép cộng các số tự nhiên -Giới thiệu tính chất kết hợp phép -1 HS nêu cộng các phân số -HS làm bài: (  )+  8 8 +(  )= 8 8 3 Bài 3: Vậy (  )+ = + (  ) 8 8 8 -Gọi HS đọc đề bài sau đó làm bàivào 29 -GV chấm, nhận xét số bài Kết quả: m 30 Củng cố: -Nhận xét tiết học _ Tiết 3: CHÍNH TẢ Nghe viết: HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN(t24) I Mục tiêu: - HS nghe - viết đúng, đẹp bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch II Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẵn bài tập và III Các hoạt động dạy - học A KTBC: Cho HS lên bảng viết, -2 HS lên bảng viết, lớp viết vào lớp viết vào nháp: nháp: B Bài Sẵn sàng , xôn xao, tranh, Giới thiệu bài chanh Hướng dẫn HS nghe viết a Tìm hiểu nội dung bài viết -Gọi HS đọc bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc -HS đọc, lớp theo dõi SGK Vân + Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân tiếng với +Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, tranh nào? Thiếu nữ bên hoa sen, … +Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài + Đoạn văn nói điều gì? hoa, tham gia công tác cách mạng tài hội hoạ mình và đã ngã xuống kháng chiến b Hướng dẫn viết từ khó -Đọc và viết các từ: nghệ sĩ tài hoa, - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết hoả tuyến và các tên riêng GV:Lại Thị Tho Lop1.net -3- lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 chính tả - Yêu cầu HS viết các từ vào bảng c Viết chính tả -Đọc cho HS viết bài -GV chấm, nhận xét số bài Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS trao đổi, làm bài Dán giấy khổ to lên bảng - Gọi HS nhận xét, chữa bài trên bảng - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Tổ chức cho HS hoạt động dạng trò chơi -HS viết chính tả -Đổi vở, soát lỗi HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào BT -Nhận xét, đáp án: kể chuyện, truyện, câu chuyện, kể chuyện, đọc truyện - HS đọc yêu cầu BT - Các nhóm thi đua tìm từ Lời giải: a nho - nhỏ - nhọ b chi – chì - - chị c Củng cố: Nhận xét tiết học Tiết 4: ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( tiết 2) I Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: Hiểu: - Công trình công cộng là tài sản chung XH - Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn - Những việc cần làm để giữ gìn công trình công cộng Biết tôn trọng, giữ gìn các công trình công cộng Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng II Đồ dùng dạy- học: -Sách đạo đức lớp -Mỗi HS có bìa xanh, đỏ, trắng III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra +Bài tập SGK:Thảo luận nhóm -Các nhóm thảo luận -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho - Đại diện các nhóm trình bày báo cáo nhóm kết điều tra các công trình công cộng địa phương - Cả lớp trao đổi, bổ sung - GV kết luận: GV kết luận việc thực GV:Lại Thị Tho Lop1.net -4- lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 giữ gìn các công trình công cộng địa phương *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến +Bài tập SGK: -GV chia nhóm giao nhiệm vụ -HS trao đổi với để tìm ý kiến đúng - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét đánh giá * GV kết luận: ý kiến (a) là đúng ý kiến (b,c) là sai +Kết luận chung: -GV mời HS đọc to phần ghi nhớ -2 > HS nhắc lại ghi nhớ SGK *Hoạt động nối tiếp: - Thực các nội dung mục thực hành C,Củng cố -dặn dò –nhận xét _ Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Tiết 1: TOÁN PHÉP TRỪ PHÂN SỐ(117) I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết phép trừ hai phân số có cùng mẫu số - Biết cách thực phép trừ hai phân số cùng mẫu số II Đồ dùng dạy học: -HS: băng giấy HCN kích thước cm, 12 cm, kéo -GV: băng giấy HCN kích thước 1dm x dm III Các hoạt động dạy - học A KTBC : KT BT HS B Bài Giới thiệu bài Thực hành trên băng giấy - GV nêu vấn đề SGK -Theo dõi SGK - Yêu cầu HS nhận xét băng giấy đã +2 băng giấy +Chia băng giấy thành phần chuẩn bị - Hướng dẫn HS thực hành nhau, cắt lấy phần 3 Có băng giấy lấy bao nhiêu để cắt +Lấy (cắt băng giấy) 6 chữ? +Còn lại băng giấy Còn lại bao nhiêu phần băng giấy? 5 Vậy  = ?   6 6 Hướng dẫn thực phép trừ phân số cùng mẫu số GV:Lại Thị Tho Lop1.net -5- lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan -GV ghi bảng Năm học 2012-2013 -Thảo luận, đưa các ý kiến:  6 -Gợi ý cho HS dựa vào phần 1, nêu kết và cách tính +Muốn kiểm tra phép trừ đúng hay sai ta làm nào? -Yêu cầu HS nêu cách trừ phân số cùng mẫu số Luyện tập Bài 1: Cho HS tự làm, em lên bảng chữa bài -GV nhận xét kết quả, chốt cách trừ phân số cùng tử số Bài : -Hướng dẫn HS rút gọn phân số thực trừ -GV chấm, nhận xét số bài Bài 3: -Gọi HS đọc đề, tóm tắt, nêu cách giải -Gọi HS chữa bài, GV chốt kết đúng +Lấy – = tử số hiệu, mẫu số giữ nguyên +Thử lại phép cộng -HS nêu -HS làm bài, chữa bài 15 15     16 16 16 16 -HS làm bài và chữa bài Cách trình bày: 2 1      3 3 -Thực theo yêu cầu GV Giải: Số HC bạc và HC đồng chiếm số phần là: 19 14   (tổng số HC) 19 19 19 14 Đáp số: tổng số HC Củng cố: -Nội dung luyện tập 19 - Nhận xét tiết học _ Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ AI LÀ GÌ?(t47) I Mục tiêu - Hiểu tác dụng và cấu tạo câu kể Ai là gì? - Tìm đúng câu kể Ai là gì? đoạn văn - Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định người, vật II Đồ dùng dạy học: bảng phụ -Mỗi HS mang theo ảnh gia đình III Các hoạt động dạy - học A KTBC: -Cho HS đọc thuộc lòng -HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ câu tục ngữ thuộc chủ điểm Cái đẹp thuộc chủ điểm Cái đẹp -Nêu trường hợp có thể sử dụng câu tục -HS Nêu trường hợp có thể sử dụng ngữ ấy.Gv nhận xét –ghi điểm câu tục ngữ B Bài GV:Lại Thị Tho Lop1.net -6- lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 Giới thiệu bài – Phần Nhận xét -Gọi HS đọc yêu cầu các BT1;2,3,4cho hs trao đổi -Đọc câu in nghiêng đoạn văn, tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu nhận định Diệu Chi -GV chốt, ghi bảng câu - Hướng dẫn HS tìm các phận trả lời các câu hỏi Ai? và Là gì? GV chốt -Tiếp nối đọc yêu cầu ,2 ,3,4 +Câu và 2: giới thiệu bạn Chi +Câu : nêu nhận định bạn -HS xác định cách đặt câu hỏi, -HS lên bảng gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai? gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Là gì? - Cho HS so sánh, xác định khác -HS nêu: kiểu câu Ai là gì? với Ai làm gì? và +Giống nhau: phận CN cùng trả lời Ai nào? cho câu hỏi Ai? -GV nhận xét, kết luận câu trả lời đúng +Khác nhau: Câu kể Ai làm gì? (Ai là gì? Ai nào?) VN trả lời cho câu hỏi làm gì? (là gì? nào?) +Câu kể Ai là gì? gồm phận … gồm phận CN và VN Bộ phận CN trả lời cho câu hỏi nào? Chúng có tác dụng gì? Ai?(cái gì?con gì?) VN trả lời cho câu hỏi Là gì? +Câu kể Ai là gì? dùng để làm gì? +… dùng để giới thiệu nêu nhận đinh người, vật nào đó Phần Ghi nhớ -Cho HS đọc phần Ghi nhớ SGK Yêu cầu hs lấy số ví dụ Bố em// là bác sĩ Phần Luyện tập Chích bông//là bạn nhà nông Bài tập 1: cho hs đọc yêu cầu –trao đổi – -Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp trình bày -Cho HS nêu câu kể Ai là gì? tìm VD: a Câu: “Thì … chế tạo.” giới đoạn thơ, đoạn văn thiệu thứ máy cộng trừ -GV cùng lớp nhận xét, chốt lời giải Câu: “Đó chính là … đại” nhận -Sau đó cho HS nêu miệng tác dụng định giá trị máy đầu tiên b Nêu nhận định câu kể c Nhận định giá trị trái sầu riêng và giới thiệu loại trái cây đặc biệt Miền Nam Bài tập 2: gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Đọc yêu cầu BT, suy nghĩ và viết vào Yêu cầu hs hoạt động theo cặp nháp - Hướng dẫn HS sử dụng câu kể Ai là gì? -Từng cặp HS thực hành giới thiệu GV:Lại Thị Tho Lop1.net -7- lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 bài giới thiệu (giới thiệu các bạn lớp; giới thiệu gia đình) - Tổ chức thi giới thiệu (sử dụng ảnh mang -HS thi giới thiệu trước lớp đến lớp) -GV cùng lớp nhận x ét Củng cố: -Nội dung bài -Nhận xét tiết học Tiết 3: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA(t24) I Mục tiêu Rèn kĩ nói: - Kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp - Biết xếp các việc, tình tiết, hoạt động thành câu chuyện - Hiểu ý nghĩa truyện mà các bạn kể - Lời kể tự nhiên, chân thật, sáng tạo, kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu Rèn kĩ nghe: - Nghe và biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh các phong trào giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp -Bảng phụ viết dàn ý bài kể III Các hoạt động dạy học A KTBC: Kể câu chuyện em đã -HS lên bảng kể nghe đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác B Bài Giới thiệu bài : Dùng tranh minh hoạ -HS quan sát lắng nghe Hướng dẫn HS kể chuyện a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - Cho HS đọc đề, xác định yêu cẩu đề, -Đọc đề, tìm hiểu yêu cầu đề, chú ý gạch chân số từ quan trọng các từ: em đã làm gì, xanh, sạch, đẹp - Cho HS đọc gợi ý SGK -Tiếp nối đọc gợi ý SGK - Gọi HS giới thiệu câu chuyện mà -Tiếp nối giới thiệu mình kể b Thực hành kể chuyện * Kể chuyện nhóm - Cho HS tập kể theo nhóm -1 nhóm HS tập kể, trao đổi ý nghĩa GV theo dõi, giúp đỡ các em câu chuyện - Gợi ý cho HS các câu hỏi để các em tự hỏi * Thi kể chuyện trước lớp GV:Lại Thị Tho -8lớp 4a1 Lop1.net Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 - Tổ chức cho thi kể -HS thi kể, lớp theo dõi để hỏi lại bạn - Hướng dẫn lớp nhận xét phần kể trả lời câu hỏi bạn vừa kể -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay bạn - GV nhận xét, cho điểm HS nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn Củng cố: -Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 Tiết 1: TOÁN PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp)(118) I Mục tiêu Giúp HS: - Biết trừ hai phân số khác mẫu số - Bài tập 1, II Các hoạt động dạy - học A KTBC: Gọi HS lên bảng làm, lớp làm -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vào nháp: nháp: Nhận xét ghi điểm  ;  B Bài 9 18 18 Giới thiệu bài Hướng dẫn thực phép trừ hai phân số khác mẫu số -GV nêu ví dụ SGK -Muốn tính số đường còn lại ta làm nào?  +Có phép tính: -Cho HS thảo luận để tìm cách làm +Đưa phép trừ hai phân số cùng -GV chốt cách làm mẫu số (quy đồng mẫu số) 12 10     -Nêu quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số 15 15 15 -HS nhắc lại quy tắc Thực hành Bài 1: Cho lớp làm vàobảng làm bảng con, em lên bảng chữa -Gọi HS chữa bài (kết hợp nêu cách làm) bài -GV nhận xét, chốt cách làm 12     15 15 15 40 18 22 11      Bài 2: 48 48 48 24 -GV viết lên bảng phần a -Nghe GV hướng dẫn phần a, tự làm -Cho HS trình bày các cách thực các phần còn lại vào -GV nhận xét: 30 2 10 +C1: Quy đồng trừ hai phân số       45 5 15 15 15 +C2: Rút gọn trừ hai phân số Bài 3: Cho HS đọc đề tóm tắt va làm vào -Đọc đề, tóm tắt, tự giải GV:Lại Thị Tho Lop1.net -9- lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 -Gọi HS nêu cách làm và nêu kết -GV nhận xét, chữa bài Củng cố: -Nội dung -Nhận xét tiết học Đáp số: 16 diện tích 35 Tiết 2: TẬP ĐỌC ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ(t48) I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hào - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động (trả lời CH SGK, thuộc 1, khổ thơ yêu thích) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ III Các hoạt động dạy - học A KTBC: Gọi HS đọc + TLCH bài: Vẽ -HS đọc + TLCH bài: Vẽ sống an sống an toàn toàn B Bài Giới thiệu bài: dùng tranh minh hoạ -HS quan sát lắng nghe Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc gọi hs đọc to bài hs đọc to bài –lớp theo dõi -Tổ chức cho HS đọc tiếp nối HS tiếp nối đọc khổ thơ (3 lượt) -GV kết hợp sửa cách đọc cho HS, sửa lỗi phát âm -GV giải nghĩa từ -1 HS đọc phần chú giải -Cho HS luyện đọc theo cặp -Luyện đọc theo cặp -GV đọc mẫu bài: giọng nhịp nhàng, khẩn trương b Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và trả lời và trả lời câu hỏi câu hỏi +Bài thơ miêu tả cảnh gì? +Nêu câu hỏi SGK +Nêu câu hỏi SGK +Nêu câu hỏi SGK Ý 1: Vẻ đẹp huy hoàng biển +Nêu câu hỏi SGK GV:Lại Thị Tho +Cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi và trở với cá nặng đầy khoang +Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc hoàng hôn (2 câu đầu bài) +Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc bình minh Câu: Sao mờ kéo lưới nhịp trời sáng Mặt trời đội biển nhô màu câu đầu và câu cuối +Câu hát căng buồm cùng gió khơi Lop1.net - 10 - lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 Hát rằng: Cá bạc Biển Đông lặng … thoi Nuôi lớn đời ta tự buổi nào Ta kéo xoăn tay … mặt trời Ý 2: Vẻ đẹp người lao động trên biển -Cho HS nêu nội dung bài, GV chốt, ghi đại ý phần I c HTL bài thơ - Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ, yêu -Lớp theo dõi bạn đọc, phát giọng cầu lớp theo dõi để phát giọng đọc, cách đọc hay đọc hay - Treo bảng phụ + GV đọc mẫu + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + Gọi HS đọc diễn cảm đoạn thơ - Tổ chức cho HS HTL - Tổ chức cho HS thi HTL bài - GV nhận xét, cho điểm HS -Theo dõi GV đọc -Luyện đọc theo cặp -2 HS đọc diễn cảm -HS tự nhẩm đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích -3 HS thi HTL bài thơ Củng cố: Nhận xét tiết học Tiết 3: LỊCH SỬ ÔN TẬP (T24) I Mục tiêu Học xong bài này, HS biết: - Nội dung từ bài đến bài 19 trình bày bốn giai đoạn: buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê - Kể tên các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình II Đồ dùng dạy học Băng thời gian SGK phóng to Một số tranh ảnh lấy từ bài đến bài 19 III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ : Nêu số tác phẩm văn học tiêu biểu thời Hậu Lê B Bài Giới thiệu bài Nội dung ôn tập * Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV treo băng thời gian lên bảng yêu HS suy nghĩ cầu HS suy nghĩ, điền kết - Tổ chức cho HS lên bảng điền Điền nội dung giai đoạn tương - GV nhận xét ứng với thời gian * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV:Lại Thị Tho Lop1.net - 11 - lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 - Yêu cầu nhóm chuẩn bị nội dung SGK - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết - GV nhận xét *Hoạt động :làm việc cá nhân Yêu cầu Hs làm vào phiếu học tập Buổi đầu đọc lập –thời Lý –Trần –Hậu Lê đóng đô đâu ,tên gọi nước ta các thời kì đó là gì Các nhóm thảo luận VD: ý Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ (981), nhà Lý dời đô Thăng Long, kháng chiến chống quân Tống lần thứ 2, … 2, Buổi đầu đọc lập –thời Lý –Trần – Hậu Lê quá trình dựng nước và giữ nước có kiện lịch sử tiêu biểu nào ? Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân… Lê Hoàn chống quân Tống lần Lý Thường Kiệt chống quân Tống lần Trần Hưng Đạo chồng Mông Nguyên Lê Lợi đánh quân Minh Chi Lăng Hs làm vào phiếu –sau đó trình bày Thời lý –Thăng Long –Đại Việt Thời Trần - Thăng Long –Đại Việt Hồ Quý Li –Thanh Hóa –Đại Ngu Thời Hậu Lê- Thăng Long –Đại Việt Củng cố: - Nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 21 tháng 2năm 2013 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP(t119) I Mục tiêu Giúp HS: - Thực phép trừ hai phân số - Rèn kĩ trừ hai phân số II Các hoạt động dạy - học A KTBC: Nêu cách thực phép trừ hai phân số khác mẫu số B Bài Giới thiệu bài Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bảng - Gọi số HS lên bảng làm - GV nhận xét bài làm HS, chốt cách trừ hai phân số cùng mẫu số Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài vào - GV chấm, nhận xét, chốt cách trừ hai phân số khác mẫu số Bài 3: GV:Lại Thị Tho - làm bàivào bảng -1 số emlên bảng làm, lớp nhận xét -Tự làm bài -Đổi chéo để kiểm tra bài 21 13 -Trình bày:     28 28 28 Lop1.net - 12 - lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 - Hướng dẫn HS theo mẫu - Cho HS tự làm các phần còn lại - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét Bài 4: - GV hướng dẫn HS làm bài với cách làm nhanh (rút gọn cho kết là các phân số cùng mẫu số) - Chấm, nhận xét số bài Bài 5: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán - Gọi HS chữa bài -Quan sát mẫu -Mỗi dãy làm phần vào 5- 14 15 14    3 3 -Chia làm nhóm, nhóm làm phần Cử đại diện nhóm thi giải nhanh -Tóm tắt và giải Đáp số: ngày 3 - Cho HS xác định ngày là ngày là 8 giờ? Củng cố: -Nội dung bài _ Tiết 4: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu Luyện tập viết số đoạn văn miêu tả cây cối Yêu cầu viết đoạn hoàn chỉnh Câu đúng ngữ pháp, dùng từ hay, sinh động, chân thực, giàu tình cảm II Đồ dùng dạy học:Giấy khổ to và bút III Các hoạt động dạy - học A KTBC: HS tiếp nối đọc đoạn văn viết lợi ích cây B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT -1 HS đọc thành tiếng trước lớp - Yêu cầu Hs trao đổi nhóm -Trao đổi theo cặp Từng nội dung dàn ý trên thuộc phần + Giới thiệu cây chuối: phần mở bài + Tả bao quát, tả phận cây nào cấu tạo bài văn tả cây cối? - Gọi HS trình bày ý kiến chuối: phần thân bài - Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Nêu ích lợi cây chuối tiêu: phần Bài 2: kết bài - Gọi HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS tự viết đoạn văn -HS viết đoạn văn vào BT - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào giấy dán -1 số em viết đoạn văn vào phiếu khổ to, GV:Lại Thị Tho Lop1.net - 13 - lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 lên bảng và đọc bài làm mình dán bài lên bảng và đọc - Gọi HS lớp đọc bài làm mình -1 số HS đọc đoạn bài làm mình -Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn theo đoạn - GV sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS, cho điểm HS viết tốt 4.Củng cố - Nhận xét tiết học Tiết 3: KHOA HỌC ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (tiếp theo)(t48) I Mục tiêu: -Sau bài học, HS có thể : Nêu vai trò ánh sáng sụ sống người:có thức ăn, sưởi ấm sức khỏe, động vật:di chuyển kiếm ăn tránh kẻ thù II Đồ dùng dạy học -Hình trang 96-97 SGK.-Một khăn tay có thể bịt mắt III Các hoạt động dạy học A KTBC :Nêu vai trò ánh sáng đối vói thực vật B Bài Giới thiệu bài Nội dung: * Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò ánh -HS trả lời sáng đời sống người -GV nêu câu hỏi: nêu ví dụ vai trò -HS làm việc cá nhân : Ghi ví dụ vào ánh sáng sống người phiếu, gắn bảng -Gv cùng hs nhận xét , phân loại -Giúp người nhìn nhận giới xung quanh -GV kết luận vai trò ánh sáng đối -Giúp xương cứng cáp ,giúp với đời sống người ( mục Bạn trẻ tránh bệnh còi xương cần biết trang 97) * Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống động vật - Gv cho hs kể tên nhũng động vật em biết -Hs thi đua kể tên -Yc hs nhận xét:Kể tên động vật mà -Hs nêu ý kiến -trâu bò ,lợn gà ,vịt chó … em biết chúng cần ánh sáng để làm gì? Chúng cần ánh sáng để lại kiếm ăn -Gv cho hs : -Thảo luận nhóm đôi nhu và tránh nguy hiểm cầu ánh sáng các động vật khác -Các nhóm thảo luận báo cáo kết -Gv nhận xét, kết luận( ( mục Bạn cần biết trang 96) Củng cố: Nội dung bài - Nhận xét tiết học GV:Lại Thị Tho Lop1.net - 14 - lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG(t120) I Mục tiêu Giúp HS: - Rèn kĩ cộng và trừ phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số II Các hoạt động dạy - học A KTBC: Nêu cách cộng, trừ các phân số cùng mẫu số, khác mẫu số B Thực hành luyện tập Bài 1: Cho HS làm bàivào bảng gọi -HS thực yêu cầu BT VD: số em lên bảng làm 15 23     -GV cùng lớp nhận xét 12 12 12 -GV chốt cách cộng trừ PS khác mẫu số Bài 2: Cho hs làm vào -một số hs lên bảng -HS tự làm vào vở, chữa bài chữa bài 9 3   -Chốt: Cộng trừ phân số với số tự 2 2 nhiên Bài 3: Cho HS nêu cách tìm: -Tự làm sau đó chữa bài + Số hạng chưa biết tổng + Số bị trừ phép trừ x  + Số trừ phép trừ -Cho HS tự làm bài, chữa bài x = 34 x = 10 Bài 4: GV ghi bảng phép tính -Yêu cầu HS nêu cách tính thuận tiện (áp -HS làm bài VD: dụng tính chất kết hợp) 13 13 20 31     (  )     -Cho HS chữa bài 12 12 12 12 12 15 -GV chốt cách làm Củng cố: -Nội dung bài -Nhận xét tiết học Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?(t48) I Mục tiêu Giúp HS: - HS nắm kiến thức bảnđể phục vụ cho việc nhân biết VN câu kể Ai là gì?, các tù ngữ làm VN kiểu câu này GV:Lại Thị Tho Lop1.net - 15 - lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì? Bằng cách ghép hai phận câu(BT1,BT2,mục III);biiets đặt 2,3 câu kể là gì,dựa theo hai từ ngữ cho trước (BT3,MujcIII) II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết BT1 Giấy khổ to và bút III Các hoạt động dạy - học A KTBC: HS B Bài Giới thiệu bài Phần nhận xét -Cho hs đọc yc phần nhận xét -1 hs đọc, lớp đọc thầm -Yc hs thảo luận nhóm đôi ghi kết -Hs thảo luận -Đại diện nhóm báo cáo kết quả vào BT -Nhận xét chốt câu trả lời đúng -Hd hs rút ghi nhớ -Đọc thuộc ghi nhớ Luyện tập Bài 1: -GV hướng đẫn hs làm bài –cho hs trao -HS đọc yc bài tập -Từng nhóm đôi đọc lại các câu thơ thảo đổi trình bày +Tìm câu kể Ai là gì? xác định VN luận, thực yc sgk các câu vừa tìm -GV nhận xét chốt câu trả lời đúng -Đại diện nhóm báo cáo Bài 2: -HS đọc YC bài tập -GV gợi ý cách làm -HS phát biểu ý kiến -GV nhận xét chốt câu trả lời đúng -HS đọc YC bài tập Bài 3: -GV gơị ý: các từ ngữ cho sẵn là -Nối tiếp đặt câu phận VN câu kể Ai là gì? Hãy tìm từ ngữ đóng vai trò CN câu -GV nhận xét, ghi điểm Củng cố: -Nội dung bài - Nhận xét tiết học _ Tiết 3: TẬP LÀM VĂN ÔNLUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu Luyện tập viết số đoạn văn miêu tả cây cối Yêu cầu viết đoạn hoàn chỉnh Câu đúng ngữ pháp, dùng từ hay, sinh động, chân thực, giàu tình cảm II Đồ dùng dạy học:Giấy khổ to và bút III Các hoạt động dạy - học A KTBC: HS tiếp nối đọc đoạn số hs đọc –nhận xét GV:Lại Thị Tho Lop1.net - 16 - lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 văn viết phận cây cối (gốc ,thân lá ,hoa ,quả ) B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT - Yêu cầu Hs sinh suy nghĩ làm vào gọi học sinh Lên bảng làm –nhận xét Gọi số em đọc bài mình - Nhận xét, khen gợi emcó bài viết hay Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT Viết lại đoạn văntheo yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự viết đoạn văn - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào giấy dán lên bảng và đọc bài làm mình - Gọi HS lớp đọc bài làm mình theo đoạn - GV sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS, cho điểm HS viết tốt -1 HS đọc thành tiếng trước lớp Học sinh suy nghĩ làm vào -gọi học sinh Lên bảng làm –nhận xét Viết tiếp vào chỗ chấm để hoàn thành đoạn văn tả cái cây cho bóng mát sân trường lớp em ,đứa nào ……………… ………………………………………… ……… Chẳng hiểu cây trồng từ ,từ năm nào… ………………………………………… ……… Giờ chơi ,chúng em………………………… Rồi đây, đến ngày xa mái trường thân yêu …… …………………………………… -1 HS đọc thành tiếng -HS viết đoạn văn vào BT -1 số em viết đoạn văn vào phiếu khổ to, dán bài lên bảng và đọc -1 số HS đọc đoạn bài làm mình -Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn 4.Củng cố - Nhận xét tiết học SINH HOẠT KIỂM ĐIỂM Ý THỨC ĐẠO ĐỨC, HỌC TẬP TRONG TUẦN 24 I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Thực nhận xét, đánh giá kết công việc tuần qua - Biết công việc tuần tới để xếp, chuẩn bị - Giáo dục và rên luyện cho HS tính tự quản, tự giác, thi đua, tích cực tham gia các hoạt động tổ, lớp, trường GV:Lại Thị Tho Lop1.net - 17 - lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 II CHUẨN BỊ : - Bảng ghi sẵn tên các hoạt động, công việc HS tuần - Sổ theo dõi các hoạt động, công việc HS III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Nhận xét, đánh giá tuần qua : * GV ghi sườn các công việc -> h.dẫn - Hs ngồi theo tổ HS dựa vào để nhận xét đánh giá: - Chuyên cần, học đúng * Tổ trưởng điều khiển các tổ viên - Chuẩn bị đồ dùng học tập tổ tự nhận xét,đánh giá mình -Vệ sinh thân, trực nhật lớp, - Tổ trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại trường các tổ viên - Đồng phục, khăn quàng - Tổ viên có ý kiến - Xếp hàng vào lớp, thể dục, múa - Các tổ thảo luận, tự xếp loai tổ mình * Ban cán lớp nhận xét đánh giá tình hát tập thể - Bài cũ,chuẩn bị bài hình lớp tuần qua -> xếp loại các tổ: - Phát biểu xây dựng bài  Lớp phó học tập - Rèn chữ, giữ  Lớp phó lao động - Ăn quà vặt  Lớp phó V-T - M - Tiến  Lớp trưởng - Chưa tiến - Lớp theo dõi, tiếp thu + biểu dương - Theo dõi tiếp thu - Theo dõi tiếp thu B Một số việc tuần tới : - Tiep tục ôn định nề nếp - Tiếp tục thực nội qui nề nếp trường lớp đã đề - Phát động phong trào học tập chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ GV:Lại Thị Tho Lop1.net - 18 - lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 TUẦN 24 Thứ ngày 14 tháng năm 2012 Tiết :TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ cộng hai phân số - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng các phân số và bước đầu áp dụng tính chất kết hợp phép cộng các phân số để giải toán II Các hoạt động dạy - học 1,Kiểm tr bài cũ 2,Bài a,Giới thiệu bài – Nêu yêu cầu tiết học b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: -GV hướng dẫn làm mẫu lên bảng, yêu -Nắm bắt cách làm sau đó trình bày cho cầu HS viết thành phân số có mẫu số là gọn: sau đó thực quy đồng và cộng các 15 19 3    phân số 5 5 -Hướng dẫn HS cách thực -Tự làm các phần còn lại Bài 2: -Yêu cầu HS nhắc lại tính chất kết hợp -1 HS nêu phép cộng các số tự nhiên -Giới thiệu tính chất kết hợp phép -HS làm bài: cộng các phân số (  )+  8 8 +(  )= 8 8 3 Vậy (  )+ = + (  ) 8 8 8 29 Bài 3: Kết quả: m -Gọi HS đọc đề bài sau đó làm bàivào 30 -GV chấm, nhận xét số bài Củng cố: -Nội dung luyện tập -Nhận xét tiết học GV:Lại Thị Tho Lop1.net - 19 - lớp 4a1 Trường Mai Thúc Loan Năm học 2012-2013 Tiết 4:Rèn chữ : Bài :HỌA SĨ TÔ NGỌC VÂN I ,Mục tiêu: N ghe viết chính xác đúng ,đẹp đoạn viết bài họa sĩ Tô Ngọc Vân STV4 Tập trang 50 -Viết đúng đẹp các chữ viết hoa bài.-V iết đúng mẫu chữ nét đứng II,Đ dùng dạy học :-Vở luyện viết chữ đẹp lớp III: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Gv giới thiệu bài ghi mục bài lên bảng -G ọi hs đọc to bài viết -G v nêu câu hỏi tìm hiểu bài : -C ho hs T L –nx Vẻ đẹp hoa sầu đâu có gì đặc biệt ? -Cho hs nx bài viết hs dọc to lớp đọc thầm Hs TL – Hoa nhỏ bé ,lấm chấm đên ,nở chùm ,một mùi thơm mát mẻ dịu dàng … B ài viết theo kiểu chữ nét nào? -Đây là đoạn văn nên chữ đầu tiên viết lùi -Gv cho hs luyện viết số chữ vào giấy vào ô và viết hoa,chữ sau dấu chấm nháp –chú ý độ cao các chữ viết hoa ,viết đúng qui tắc Bài viết theo kiểu chữ nét đứng và khoảng cách các chữ Cho hs luyện viết mọt số từ khó vào H s luyện viết vào giấy nháp viết mẫu chữ giấy nháp theo yêu cầu -G v dọc cho hs viết bài vào H s nghe viết bài vào Giáo viên dọc lại toàn bài cho hs soát lỗi -H s soát bài và chữa lỗi -G v thu chấm và nhận xét cụ thể Củng cố dặn dò –nx Thứ ngày 16 tháng năm 2012 Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG(t120) I Mục tiêu Giúp HS: - Rèn kĩ cộng và trừ phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số II Các hoạt động dạy - học A KTBC: Nêu cách cộng, trừ các phân số cùng mẫu số, khác mẫu số B Thực hành luyện tập GV:Lại Thị Tho Lop1.net - 20 - lớp 4a1