Giáo án môn Toán lớp 1 - Tiết 1 đến tiết 3

Keå yeâu caàu : Tìm caùc vaät coù daïng hình troøn Hình thức : Họp, hoạt động HOẠT ĐỘNG 3 Thực hành Yêu cầu 1: Thi đua tìm trong bộ thực hành các mẫu hình vuông, tròn đã học : Luật chơi:[r]

KẾ HOẠCH BAØI DẠY - MOÂN : TOÁN - BAØI TIEÁT : Tieát :1 Học Đầu Tiên Thứ …………………, ngày ………… tháng ……………năm ……………… I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức: Làm quen với sách giáo khoa môn Toán Bộ thực hành môn Toán Giúp học sinh nhận biết việc cần làm các tiết học Toán Nắm các yêu cầu cần đạt tiết học Toán 2/ Kyõ naêng : Rèn kỹ sử dụng sách giáo khoa và thực hành Rèn nề nếp học tập moân 3/ Thái độ : Có ý thức bảo quản đồ dùng học tập Ham thích học Toán qua các hoạt động học II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân : Saùch giaùo khoa Bài tập Toán Bộ thực hành – tranh vẽ trang và 2/ Hoïc sinh Sách Toán Sách bài tập – Bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Oån ñònh (5’) Lớp trưởng sinh hoạt Haùt 2/ Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Cả lớp lấy sách giáo khoa và Bộ thực  Mỗi em lấy sách môn học Toán goàm quyeån : hành để kiểm tra - Sách Toán - Số lượng - Vở bài tập Toán - Bao bìa daùn nhaõn + Bộ thực hành gồm : - Bộ thực hành Toán Que tính - Nhaän xeùt Đồng hồ - Tuyên dương cá nhân, tổ, lớp Boä soá - Nhắc nhở : học sinh chưa thực Baûng caùi toát 3/ Bài (20’)  Giới thiệu bài Để giúp các em biết việc Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net cần làm và yêu cầu đạt tiết học Toán Hôm cô dạy các em tiết Toán đó là Tiết Học Đầu Tiên HOẠT ĐỘNG 1: Hướng Dẫn Học Sinh Sử Dụng Sách Toán  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, thực hành  Muïc tieâu : Phân biệt sách Toán và sách bài tập Nắm cấu trúc sách Cách sử dụng và bảo quản sách a Đưa mẫu sách Toán và bài tập b Hướng dẫn học sinh xem cấu trúc cuûa saùch Moãi tieát hoïc coù phieáu ( trang hay trang) tùy lượng kiến thức bài, cấu trúc nhö sau : - Tên bài học đặt đầu trang - Phaàn baøi hoïc - Phần thực hành + Neâu laïi noäi dung cuûa phieáu hoïc? - Phân biệt sách toán và sách bài taäp qua hình aûnh treân bìa saùch - Mở sách quan sát các tranh + Phaàn baøi hoïc Phần thực hành Teân baøi hoïc c Hướng dẫn làm quen với các ký hieäu leänh saùch Toâ maøu Caét gheùp Vieát, laøm baøi taäp Quan saùt (nhìn) HOẠT ĐỘNG 2: Hướng Dẫn Học Sinh Làm Quen Với Một Số Hoạt Động Học Tập Môn Toán  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành a Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ sách bài “Tiết học đầu tieân” - Tranh veõ gì? - Coâ giaùo vaø caùc baïn trang ñang laøm gì? - Bạn gái sử dụng que tính để Giới thiệu sách toán Đang học toán Hoïc soá Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net laøm gì? - Baïn trai tranh ñang laøm gì? - Tranh caùc baïn ñang laøm gì? - Nêu tên các mẫu vật sử dụng học Toán b Tác dụng học toán - Giúp các em biết đếm que, học số, làm tính, biết giải toán - Vậy muốn học tốt môn toán các em cần laøm gì? HOẠT ĐỘNG Giới Thiệu Bộ Thực Hành Môn Toán MUÏC TIEÂU : Nắm đúng tên gọi các vật dụng và cách sử duïng  Phương pháp : Quan sát, đàm thoại, thực hành - Qua quan sát tranh hoạt động Hãy nêu tên gọi đúng ac1c vật dụng thực hành - Tập đo độ dài Hoïc nhoùm Que tính, đồng hồ, bàng gài, thước, các hình - Phaûi chaêm hoïc, phaûi tuoäc baøi, chaêm phaùt bieåu … - Que tính Đồng hồ Baûng soá Baûng caùi - Hình    - Taùc duïng - Đếm số Que tính dùng để làm gì? - Laøm tính Các mẫu số, mẫu dấu dùng để làm gì? - Thực hành mở ra, cất vào theo nề nếp - Hướng dẫn cách bảo quản 4/ CUÛNG COÁ : (6’) Tập bài hát đếm số 5/ DAËN DOØ (1’) - Giới thiệu sách toán với bạn đọc xoùm - Biết cách giữ gìn để sử dụng đồ dùng bền - Xem trước bài học nhiều hơn, ít Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net KẾ HOẠCH BAØI DẠY - MOÂN : TOÁN - BAØI TIEÁT : Nhieàu :2 Hôn – Ít Hôn Thứ …………………, ngày ………… tháng ……………năm ……………… I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : Học sinh hiểu khái niệm nhiều hơn, ít qua việc so sánh số lượng với các nhóm đồ vật 2/ Kyõ naêng : Biết so sánh số lượng các nhóm đồ vật Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít so sánh số lượng hai nhóm đồ vật 3/ Thái độ : ham thích hoạt động học qua thực hành, qua trò chơi thi đua II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân Vaät thaät: Ly vaø muoãng, Bình vaø naép, tranh minh hoïa trang6 2/ Hoïc sinh Sách Toán 1, bút chì III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động trò HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ OÅN ÑÒNH (3’) 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’) - Kieåm tra SGK vaø buùt chì Sách, vở, thực hành gồm - Bài : “Tiết học đầu tiên” Học theo lớp, đôi bạn, nhóm - Nêu các vật dụng cần có học toán - Nêu các hình thức học tập mà em biết? - Nhaän xeùt 3/ BAØI MỚI (22’) Giới thiệu bài (soạn lại) Treo tranh hai nhoùm quaû yeâu caàu hoïc sinh quan saùt - Nhoùm quaû cuûa haøng treân vaø haøng - Khoâng baèng có không? - Vì sao? - Hàng trên có số ít hàng  Giới thiệu bài : Ñính haøng treân quaû cam vaø haøng Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net cam - Số cam hàng trên và hàng nhö theá naøo? - Đính thêm cam hàng yêu cầu học sinh quan sát - Cố đính thêm hàng cam Vậy số cam haøng coøn baèng khoâng  Để so sánh các nhóm mẫu vật có số lượng không Hôm cô daïy cho caùc em baøi nhieàu hôn, ít hôn Ghi tựa bài Nhieàu Hôn, Ít Hôn HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn so sánh hai nhóm mẫu vật  Muïc tieâu : Hieåu khaùi nieäm nhieàu hôn ít hôn qua so saùnh  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại diễn giaûi  Để cái ly trên bàn Giáo viên yêu cầu học sinh đặt nhóm muỗng cô cầm trên tay, muổng để vào cái ly nêu nhaän xeùt - Sau để muỗng vào ly có nhận xét gì? có đủ muỗng để vào ly không? - Số ly so với muỗng nào? - Số muỗng so với ly nào?  Sau thao taùc vaø quan saùt caùc em thaáy taïi noùi  Soá ly nhieàu hôn soá muoãng soá muoãng ít hôn soá ly vì sao?  Đọc mẫu : Soá ly nhieàu hôn soá muoãng Soá muoãng ít hôn soá ly  Tương tự : Thực thao tác và so sánh : caùi cheùn vaø caùi dóa HOẠT ĐỘNG Thực hành so sánh các nhóm đồ vật (SGK/6) - Baèng - Khoâng baèng Hình thức Học theo lớp Quan sát bạn thực - Coù caùi ly khoâng coù muoãng - Soá ly nhieàu hôn soá muoãng - Soá muoãng ít hôn soá ly - Soá ly thì dö, soá muoãng thì thieáu - Đọc Caù nhaân Đồng Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net  Muïc tieâu : - Biết so sánh số lượng các mẫu vật qua thực hành - Biết dùng đúng khái niệm nhiều hơn, ít hôn Tranh : So saùnh bình vaø nuùt Tranh Thoû vaø caø roát Tranh Noài vaø naép noài Tranh Oå caém ñieän vaø phích caém ñieän CUÛNG COÁ (5’) Kiểm tra kiến thức vừa học Trò chơi: Thi đua gắn số lượng các nhóm maãu vaät nhieàu hôn, ít hôn - So saùnh nhoùm naøo nhieàu hôn, nhoùm naøo ít hôn vì sao? 5/ DAËN DOØ :  Nhaän xeùt tieát hoïc  Chuaån bò baøi hình  Phương pháp: thực hành  Hình thức: học cá nhân Thực thao tác để tìm kiếm số lượng dư và thiếu nhóm mẫu vật Nói đúng : Naép nhieàu hôn Bình ít naép hôn ………… Tham gia trò chơi gắn số lượng mẫu vật theo hàng ngang để so sánh Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net KẾ HOẠCH BAØI DẠY - MOÂN : TOÁN - BAØI TIEÁT : Hình :3 Vuoâng – Hình Troøn Thứ …………………, ngày ………… tháng ……………năm …………… I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : Nhận và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn 2/ Kyõ naêng : Nhận biết hình vuông, hình tròn qua các vật thật xung quanh Phân biệt hình vuông, hình tròn qua các bài tập thực hành 3/ Thái độ : Giaùo duïc tính chính xaùc Ham thích các hoạt động học tập II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân Hình vuông, hình tròn, bảng cái, thực hành Mẫu vật thật có hình vuông, hình tròn (khăn tay, đồng hồ, hộp phấn …) 2/ Hoïc sinh Sách giáo khoa, bài tập, thực hành, bảng, bút màu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Giới thiệu bài  Ở lớp mẫu giáo các em đã làm quen Kể tên các hình đã học với hình nào?  lớp mẫu giáo các em đã làm quen với nhiều hình vừa kể Trong tiết học naøy coâ cuøng caùc em seõ tìm hieåu kyõ hôn veà hai hình đó là hình vuông và hình tròn Ghi tựa bài (20’) Hình Vuoâng – Hình Troøn HOẠT ĐỘNG Giới thiệu hình vuông Muïc tieâu : Hoïc sinh nhaän bieát hình vuoâng Tìm đúng các vật có dạng hình vuông  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại Hình thức : Học theo lớp  Lần lượt gắn lên bảng các hình có màu sắc kích thước khác – Hỏi: Hình vuoâng Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net - Ñaây laø hình gì? - Xoay và đặt lệch vị trí hình vuông thứ hai – hoûi Khi cô đặt lệch vị trí hình vuông thứ Hình vuông hai khách với so với các hình khác Các em hãy nhận xét xem đó là hình gì? Vẫn là hình vuông vì đó là hình vuông Vì vaãn laø hình vuoâng? Lúc đầu cô đặt nghiêng lại … - - Yeâu caàu 1, 2, caùc em hoïc sinh kieåm tra laïi baèng caùch ñaët nghieâng caùc hình vuoâng treân baûng nhö hình  caùc maãu hình treân baûng coù caùi to caùi nhoû, màu sắc khác nhau, đặt vị trí khác tất là hình vuông  Yêu cầu học sinh tìm xung quanh lớp xung quanh mình vật có dạng hình   Kết hợp cho học sinh xem mẫu vật và giaûi thích + Khung hình + Khaên mu soa, khaên maët HOẠT ĐỘNG Giới Thiệu Hình Tròn  Muïc tieâu : Nhận biết hỉnh tròn Tìm các vật có hình troøn  Phương pháp : trực quan, đàm thoại, thực haønh  Để lẫn mẫu hình vuông và hình tròn yêu caàu hoïc sinh - Hai toå thi ñua tìm maãu hình gaén leân baûng - Sau bài hát tổ nào gắn nhiều, đúng, thắng - Nhận xét việc thực học sinh , hoûi : - Caùc maãu hình troøn treân baûng coù kích thước nào? Hoïc sinh keå Hình thức: Học theo lớp, học tổ Thực gắn các mẫu hình tròn: to, nhỏ, maøu saéc khaùc leân baûng To, nhoû khaùc Maøu saéc khaùc Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net - Coù maøu saéc nhö theá naøo? Hình troøn  Tất các hình tròn gọi chung là hình gì? Keå yeâu caàu : Tìm caùc vaät coù daïng hình troøn Hình thức : Họp, hoạt động HOẠT ĐỘNG Thực hành Yêu cầu 1: Thi đua tìm thực hành các mẫu hình vuông, tròn đã học : Luật chơi: Chọn đúng nhanh hình theo tên gọi, không theo thao tác cô (Giáo viên nói và thực hành trái nhau) Nhaän xeùt: Yêu cầu 2: Thực bài tập BTT/4 Hướng dẫn và kiểm tra học sinh làm baøi taäp soá 1, 2, moãi baøi chæ toâ hình  Hướng dẫn giải bài tập  Làm nào để có hình vuông?  Thi đua tìm nhanh và đưa đúng leänh Học sinh tự nêu yêu cầu bài qua ký hiệu học tiết  Học đôi bạn tìm cách để có hình vuoâng Gợi ý để học sinh làm - Nhaän xeùt baøi taäp Tham gia troø chôi CUÛNG COÁ (7’) Maåu a  Noäi dung : Thi đua đánh dấu X vào hình nào laø hình   nhoùm hình treân baûng  Luật chơi : Thi đua tiếp sức, sau bài hát tổ nào ghi nhiều hình đúng yêu Maãu b caàu  thaéng  Nhaän xeùt 5/ DAËN DOØ : (3’)  Nhaän xeùt tieát hoïc  Dùng mẫu a và b hướng dẫn học sinh quan saùt caùc hình coøn laïi, hình  chuaån bò baøi sau  Toâ maøu tieáp baøi taäp soá 1, 2, Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net KẾ HOẠCH BAØI DẠY - MOÂN : TOÁN - BAØI TIEÁT aõc : Hình Tam Giaùc Thứ …………………, ngày ………… tháng ……………năm …………… I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : Nhận và nêu đúng tên gọi hình tam giác 2/ Kyõ naêng : Nhaän bieát hình tam giaùc qua caùc vaät thaät bieát xeáp gheùp hình 3/ Thái độ : Tích cực tham gia các hoạt động học II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân caùc maãu hình tam giaùc – baûng caùi - tranh 2/ Hoïc sinh Sách giáo khoa – bài tập – thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ OÅN ÑÒNH 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ  Yêu cầu em học sinh ghi dấu X vào hình học sinh thực ghi dấu X vuoâng, hình troøn qua caùc nhoùm hình treân baûng hoïc sinh neâu teân hình  hoïc sinh neâu laïi teân goïi caùc hình Tranh Tranh  Nhaän xeùt phaàn kieåm tra 3/ Bài Giới thiệu bài  Chæ vaøo caùc hình coøn laïi vaø hoûi  Ngoài các mẫu hình vuông và hình tròn Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net các bạn đã ghi dấu X  Hình coøn laïi laø hình gì?  Đó là các mẫu hình tam giác Hôm Tam giác caùc em seõ hoïc baøi hình tam giaùc Ghi tựa Hình tam giaùc HOẠT ĐỘNG Giới thiệu hình tam giác  Caàm maãu hình vuoâng xeáp cheùo taïo hình tam giaùc Quan saùt thao taùc cuûa coâ - Từ hình vuông cô xếp chéo lại tạo hình gì? - Yêu cầu các học sinh lựa chọn các maãu hình tam giaùc gaén leân baûng - Nhaän xeùt  Đây là hình có kích thước, màu sắc khác nhau, có cái màu xanh, vàng, đỏ …, coù caùi to, caùi nhoû nhöng taát caû goïi chung laø hình tam giaùc xem maãu caùc hình tam gaíc SGK HOẠT ĐỘNG Taäp xeáp, gheùp hình  Muïc tieâu : Reøn kyõ naêng nhaän bieát hình Bieát xeáp gheùp hình Phương pháp: Thực hành, trò chơi a Troø chôi 1: Thi ñua tìm nhanh boä gheùp hình caùc maãu hình  b Troø chôi : Xeáp, gheùp hình Nội dung : Từ hình tam giác riêng leû caùc nhoùm haõy xeáp, gheùp, taïo hình Luaät chôi : Thi ñua gheùp hình theo toå Hoûi : Chæ caùc hình  maãu hình nhoùm gheùp Thực vài thao tác mẫu gợi ý học sinh gheùp Hình tam giaùc Nhieàu em nhaéc laïi Thi ñua toå 1, gaén caùc maãu hình tam gaíc Toå baïn nhaän xeùt 3-4 học sinh và nêu lại đúng tên hình Hình thức : Đôi bạn, nhóm Chơi tiếp sức Ñoâi baïn Hoïc nhoùm Caùc maãu hình hoïc sinh coù theå gheùp Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG Thực bài tập in 4/ CUÛNG COÁ Troø chôi  Thi ñua choïn nhanh hình  Sau baøi haùt nhoùm naøo choïn nhieàu nhoùm đó thắng  Các mẫu hình em vừa chọn đó là Tham gia trò chơi hình gì? 5/ DAËN DOØ:  Nhaän xeùt tieát hoïc  Thực tiếp bài tập xem trước bài số 1, 2, Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net