đất luôn ẩm tạo điều kiện cho sự hình thành rễ - Chọn một cành khỏe, cắt bỏ khoanh vỏ, - Hãy mô tả cách chiết cành lấy đất mùn làm thành một bầu bó xung quanh vết cắt , giữ bầu đất luôn [r]
(1)Trường THCS Bù Gia Mập Tổ : Tự Nhiên TUAÀN : 16 PPCT : 31 Ngày soạn Ngaøy daïy Baøi 26 : SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN I/ Muïc tieâu : - Biết tạo thành cây từ rễ, thân, lá số cây có hoa - Nắm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên - Rèn luyện kĩ so sánh phân tích tổng hợp - Yêu thích môn, yêu thích thiên nhiên Gd ý thức bảo vệ thực vật II) Chuaån bò : Đồ dùng dạy học GV : Tranh hình 26.1, 2, 3, Mẫu vật : Cây rau má, củ gừng, củ khoai lang HS: Đoïc vaø tìm hiểu baøi, kẻ phiếu học tập 2: Phöông phaùp Đàm thoại , trực quan, thảo luận nhóm III) Tiến trình lên lớp 1) Ổn định lớp (KTSS) 2) Kiểm tra bài cũ - Có loại lá biến dạng lá? Yù nghĩa biến dạng lá? HS: 3/ Bài mới: - Giới thiệu: số cây rễ thân lá không làm nhiệm vụ là hút chất dinh dưỡng mà còn làm nhiệm vụ sinh sản để biết điều đó ta học bài này - Bài mới: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ 1: MT: Tìm hieåu moät soá caây coù hoa taïo thaønh 1.Sự tạo thành cây từ rễ, thân, lá số cây có hoa cây từ rễ , thân lá - Quan sát - Y/c HS bỏ tất mẫu vật lên bàn quan sát - Y/c HS thảo luận nhóm thực lệnh - Thảo luận nhóm – trả lời - Cây rau má bò trên đất ẩm, mấu - Mỗi mấu thân có rễ, có chồi thân có tượng gì? - Có Tại vì trên mấu than có đầy đủ - Mỗi mấu than tách có thể phận cây tạo thành cây không? Vì sao? - Củ gừng để nơi đất ẩm có thể tạo thành - Có Tại vì trên mấu than có các chồi cây không ? Vì ? nách có thể tạo thành cây - Củ khoai lang để nơi ẩm có thể tạo thành - Có Vì trên củ khoai lang có cây không ? vì sao? chồi và từ chồi này có thể tạo thành cây - Y/c các nhóm thực bảng - Điền bảng - Gọi đại diện nhóm lên điền Nguyễn Thị Huyên Lop6.net Sinh Hoïc (2) Trường THCS Bù Gia Mập STT Tên cây Mọc từ phần nào cây ? Than bò Than rễ Rễ củ Tổ : Tự Nhiên Sự tạo thành cây Phần đó thuộc loại quan nào? Sinh dưỡng Sinh dưỡng Sinh dưỡng Trong điều kiện nào? Đất ẩm Đất ẩm Đất ẩm Rau má Gừng Khoai lang TIỂU KẾT: - Một số cây (rau má, củ gừng, kkhoai lang ) điều kiện đất ẩm có khả tạo cây từ quan sinh dưỡng HÑ2: MT: Tìm hieåu khaùi nieäm sinh saûn sinh dưỡng, và hình thức sinh sản sinh dưỡng - Y/c HS thực lệnh SGK - Y/c đại diện nhóm trả lời - Nhóm khác nhận xét – bổ sung - Vậy sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là gì? 2/ Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên cây - Điền từ - Trả lời sinh dưỡng, 2.rễ củ, thân bò, thân rễ, độ ẩm, sinh dưỡng - Nhận xét – bổ sung - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là tượng hình thành cá thể từ phần quan sinh dưỡng (rễ, thân …) - Gọi HS khác nhắc lại - Trong thực tế cây nào có khả - Cây hoa đá, cỏ tranh, cỏ gấu, sài đất… sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ? - Têu diệt cỏ dại gặp nhiều khó khăn , - Nắm rõ đặc điểm cỏ dại , từ đó cần có biện pháp gì và dựa trên sở có biện pháp diệt cho thích hợp khoa học nào để diệt cỏ dại ? TIỂU KẾT: - Khái niệm: là tượng hình thành cá thể từ phần quan sinh dưỡng - hình thhức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp cây có hoa là: sionhsản baèng thaân boø, thaân reã, reã cuû, laù…… Cuûng coá : - Đọc phần ghi nhớ - Sinh sản sinh dưỡng là gì? - Những hình thức sinh sản sinh dưỡng? Ví dụ Daën doø: - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị nội dung bài TUAÀN : 16 Nguyễn Thị Huyên Ngày soạn Lop6.net Sinh Hoïc (3) Trường THCS Bù Gia Mập Tổ : Tự Nhiên PPCT : 32 Ngaøy daïy Baøi 26 : SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI I/ Muïc tieâu : - Hiểu nào là giâm cành, chiết cành, ghép cây, sinh sản vô tính - Biết hình thức ưu việt việc sinh sản hình thức nhân giống oáng nghieäm - Rèn luyện kĩ so sánh phân tích tổng hợp - Yêu thích môn, yêu thích thiên nhiên Gd ý thức bảo vệ thực vật II) Chuaån bò : Đồ dùng dạy học GV : Tranh hình 27.1, 2, 3,4 Mẫu vật : Cành sắn, cành dâu, mía … HS: Đoïc vaø tìm hiểu baøi, kẻ phiếu học tập 2: Phöông phaùp Đàm thoại , trực quan, thảo luận nhóm III) Tiến trình lên lớp 3) Ổn định lớp (KTSS) 4) Kiểm tra bài cũ - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là gì? Cho ví dụ? HS: 3/ Bài mới: - Giới thiệu: ngoài sinh sản sinh dưỡng tự nhiên người còn tự cho các loại cây sinh sản theo ý mình, sinh sản đó là gì ta học bài này - Bài mới: SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ 1: Giâm cành MT: Tìm hieåu caùch giaâm caønh - Quan sát - Y/c HS quan sát hình 27.1 - Thảo luận – trả lời - Y/c HS thảo luận nhóm trả lời - Các mắt mọc rễ và mầm non mới, từ - Đoạn cành có đủ mắt, đủ chồi đem cắm đó có thể phát triển thành cây xuống đất ẩm, sau thời gian có tượng gì? - Giâm cành là cắt đoạn cành có đủ - Giâm cành là gì? mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cành đó bén rễ, phát triển thành cây - Khi giâm ta chọn cành nào? - Chọn cành bánh tẻ, không non, không già có đủ mắt, chồi - Kể tên cây trồng cách - Khoai lang, rau muống, sắn, dâu tằm, mía giâm cành - Cành cây này có khả rễ - Cành cây này có đặc điểm gì phụ nhanh nên có thể trồng cách mà người ta có thể giâm ? Nguyễn Thị Huyên Lop6.net Sinh Hoïc (4) Trường THCS Bù Gia Mập Tổ : Tự Nhiên giâm cành TIỂU KẾT: Giâm cành là cắt đoạn cành có đủ mắt, chồi cắm xuống đất ẩm cho cành đó bén rễ, phát triển thành cây - Chọn cành bánh tẻ, không non, không già có đủ mắt, chồi - Khoai lang, rau muống, sắn, dâu tằm, mía HÑ 2: Giâm cành MT: Tìm hieåu caùch chiết caønh - Quan sát - Y/c HS quan sát hình 27.2 - Theo dõi - GV HD HS quan sát - Chiết cành là làm cho cành rễ trên - Chiết cành là gì? - Vì cành chiết rễ có thể mọc từ cây đem trồng thành cây - Vì mép trên có chất hữu tích tụ , bầu mép vỏ phía trên vết cắt ? đất luôn ẩm tạo điều kiện cho hình thành rễ - Chọn cành khỏe, cắt bỏ khoanh vỏ, - Hãy mô tả cách chiết cành lấy đất mùn làm thành bầu bó xung quanh vết cắt , giữ bầu đất luôn ẩm mép trên vết cắt rễ thì cắt trồng - Kể tên cây trồng cách chiết - Cây bưởi, cam, nhãn … cành ? - Vì loại cây này không trồng cách giâm cành ? - Chậm rễ phụ nên giâm xuống đất cành bị chết TIỂU KẾT: - Chiết cành là làm cho cành rễ trên cây đem trồng thành cây - Chọn cành khỏe, cắt bỏ khoanh vỏ, lấy đất mùn làm thành bầu bó xung quanh vết cắt , giữ bầu đất luôn ẩm mép trên vết cắt rễ thì cắt trồng - Ví dụ; Cây bưởi, cam, nhãn … HÑ 3: MT: Tìm hieåu caùch ghép cây và nhân giống Ghép cây vô tính ống nghiệm - Quan sát - Y/c HS quan sát hình 27.3 - Theo dõi - GV HD HS quan sát - Ghép cây là dung phận sinh dưỡng - Ghép cây là gì? ( mắt ghép, chồi ghép, cành ghép)của cây gắn vào cây khác (gốc ghép) cho tiếp tục phát triền - Ghép mắt gồm bước nào? + Rạch vỏ gốc ghép + Cắt lấy mắt ghép + Luồn mắt ghép vào vết rạch + Buộc dây đẻ giữ mắt ghép - Kể tên cây trồng cách ghép - Sầu riêng, cao su, điều… 4/ Nhân giống vô tính ống nghiệm - Đọc - Y/c HS đọc thông tin Nguyễn Thị Huyên Lop6.net Sinh Hoïc (5) Trường THCS Bù Gia Mập Tổ : Tự Nhiên - HDHS quan sát - Quan sát - Nhân giống vô tính ống nghiệm là - là phương pháp tạo nhiều cây từ gì? mô TIỂU KẾT: - Ghép cây là dung phận sinh dưỡng ( mắt ghép, chồi ghép, cành ghép)của cây gắn vào cây khác (gốc ghép) cho tiếp tục phát triền - Các bước ghép cây + Rạch vỏ gốc ghép + Cắt lấy mắt ghép + Luồn mắt ghép vào vết rạch + Buộc dây đẻ giữ mắt ghép - Ví dụ: Sầu riêng, cao su, điều… - Nhân giống vô tính ống nghiệm là phương pháp tạo nhiều cây từ mô 4/ Củng cố: - Chiết cành khác với giâm cành điểm nào? Người ta thường giâm cành với loại cây nào? - Hãy mô tả cách ghép cây Lấy ví dụ HS: 5/ Dặn dò: - Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc và chuẩn bị bài sau Nguyễn Thị Huyên Lop6.net Sinh Hoïc (6) Trường THCS Bù Gia Mập GV: Nguyeãn Thò Huyeân Tổ : Tự Nhiên Lop6.net Sinh Hoïc (7)