1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Giáo án Vật lý 6 - Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 1: Đo độ dài

5 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 116,56 KB

Nội dung

thưưc C7: Thơ may thường mét thước thưng dùng thước có GHĐ 1m hoặc 0,5m để đo chiều - C5 Tùy học sinh trả lời dài mảnh vải và dùng HSTL: thước dây để đo số đo cơ -GHĐ: là độ dài lớn nhất[r]

(1)Trường THCS Hoà Tân Nguyeãn Huy Bình Tuaàn: 1; Tieát Ngày soạn: 18/08/2010 Ngaøy daïy: 20/08/2010 Baøi : ĐO ĐỘ DAØI I/.MUÏC TIEÂU : * Về kiến thức:  Nêu số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ và ĐCNN  Rèn luyện các kỹ sau đây :  Biết ước lượng gần đúng số độ dài cần đo * Veà kó naêng:  Xác định giới hạn đo (GHĐ) , độ chia nhỏ (ĐCNN)của dụng cụ đo  Xác định độ dài số tình thông thường  Bieát tính giaù trò trung bình caùc keát quaû ño * Về thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận , ý thức hợp tác làm việc nhóm II/.KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: - HS Biết sử dụng các loại thước để đo độ dài III/.CHUAÅN BÒ : * Cho moãi nhoùm HS :  Một thước kẻcó ĐCNN đến mm  Một thước dây thước mét có ĐCNN đến 0,5 cm  Chép sẵn giấy (hoặc ) ảnh 1.1 “Bảng kết đo độ dài” ( Có ghi rõ họ teân HS ) * Cho lớp : - Tranh vẽ to thước kẻ có GHĐ là 20 cm và ĐCNN là 2mm , tranh vẽ to bảng 1.1 “Bảng kết đo độ dài” IV/.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC : 1/.Ổn định lớp:kiểm diện 2/.Kieåm tra baøi cuõ : khoâng 3/.Bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tổ chức I/.ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI: tình huoáng daïy hoïc : Lop6.net (2) Trường THCS Hoà Tân GV Cho HS quan saùt tranh vẽ và trả lời : ? Tại đo độ dài cùng đoạn dây , mà hai chò em laïi coù keát quaû khaùc * GV caàn khaúng ñònh laïi đơn vị , thước đo hai chò em khoâng gioáng Độ dài gang tay moãi laàn ño coù theå khoâng nhö , caùch ñaët gang tay cuõng coù theå khoâng chính xaùc , neân coù phaàn daây chöa đo , có phần dây đo hai lần … ?Như để khỏi tranh caõi , hai chò em phaûi thống với ñieàu gì ? Baøi hoïc hoâm seõ giuùp chuùng ta traû lời câu hỏi này Hoạt động 2: Ôn lại và ước lượng độ dài số đơn vị đo độ dài ? Đơn vị đo độ dài heä thoáng ñôn vò ño lường hợp pháp nước ta là gì ? ? Đơn vị đo độ dài lớn hôn m laø gì ? , nhoû hôn m laø gì ? ? GV hướng dẫn cho HS tìm số thích hợp điền vaøo choã troáng cuûa caâu C1 Nguyeãn Huy Bình (Gang tay cuûa hai chò em khoâng gioáng , gang tay cuûa chò daøi hôn cuûa em) 1/ OÂn laïi moät soá ñôn vò đo độ dài : - Đơn vị đo độ dài hệ thống đơn vị đo lường hợp pháp nước ta là meùt - Kyù hieäu : m Caâu C1: 1m = 10dm , 1m = 100cm 1cm = 10 mm , 1Km = 1000m 2/.Ước lượng độ dài : - Đơn vị đo độ dài hƯp pháp cƯa nƯƯc VN là mét (m) - ( Km,hm,dam) - (dm,cm,mm) Câu C2: Ước lượng độ daøi cuûa 1m Lop6.net (3) Trường THCS Hoà Tân Nguyeãn Huy Bình GV cho HS tập ước lượng độ dài 1m trên caïnh baøn ? Yêu cầu HS bàn định đánh dấu độ dài ước lượng 1m trên meùp baøn hoïc GV cho HS dùng thước kiểm tra xem giá trị ước lượng em có đúng hay khoâng ? ? Hãy ước lượng xem độ daøi cuûa gang tay em laø - ƯƯc lƯƯng dài gang Caâ tay.u C3 : Ước lượng bao nhieâu cm ,duøng chieàu daøi cuûa gang tay thước kiểm tra xem ước - Kiểm tra bƯng thƯƯc lượng có đúng khoâng * GV coù theå thoâng baùo khác độ dài ước lượng và độ dài kieåm tra cuûa nhoùm naøo càng nhỏ thì nhóm đó có khả ước lượng caøng toát II/.ĐO ĐỘ DAØI : Như , ngoài đơn vị 1/.Tìm hieåu duïng cuï ño đo độ dài là m thì người độ dài ta coøn duøng theâm moät soá Câu C4: -Thợ mộc :dùng đơn vị đo độ dài thường thước dây (thước cuộn) gaëp saùch , truyeän - Hoïc sinh : duøng nhö thước kẻ inh(inch) =2,54 cm - Người bán vải : fit (foot) = 30,48 cm dùng thước mét (thước Bên cạnh đó : để đo thaúng ) khoảng cách lớn vũ trụ người ta duøng ñôn vò “naêm aùnh saùng “ Lop6.net (4) Trường THCS Hoà Tân * Hoạt động 3: tìm hiểu dụng cụ đo độ dài GV cho HS quan saùt hình 1.1 , gọi HS đọc và trả lời câu C4 -GV treo tranh veõ to thước dài 20 cm và có ÑCNN 2mm Goïi HS xaùc ñònh GHÑ và ĐCNN thước ño Thông qua đó GV giới thieäu caùch xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN cuûa moät thước đo để trả lời câu C5 -GV Cho HS thaûo luaän nhóm phút để trả lời câu C6.(GV gọi HS caùc nhoùm luaân phiên trả lời câu C6) * Löu yù : caâu C6 điều kiện đề bài là thước đo choïn laàn GV Gọi HS đọc và trả lời câu C7: Thợ may thường dùng thước nào để đo chiều dài maûnh vaûi , caùc soá ño cô theå cuûa khaùch haøng ? * Hoạt động 4: Đo độ daøi GV :Duøng baûng keát quaû đo độ dài đã vẽ để hướng dẫn HS đo độ dài Nguyeãn Huy Bình Caâu C5: keát quaû tuøy theo thước học sinh Caâu C6: a/.Ño chieàu roäng cuûa cuoán saùch vaät lyù : dùng thước có GHĐ 20cm ,ÑCNN:1mm b/.Chieàu daøi cuûa cuoán saùch vaät lyù 6: duøng - Hs hoƯt động theo nhĩmthước có GHĐ: 30cm , + ThƯ moäc dùng thưưc dâÑCNN: y 1mm (thước cuộn) c/.Chieàu daøi cuûa baøn hoïc + BƯn hs dùng thưưc kư : dùng thước có GHĐ + NgƯƯi bán vƯi dùng 1m vaø ÑCNN : 1cm thưưc C7: Thơ may thường mét (thước thưng) dùng thước có GHĐ 1m 0,5m để đo chiều - C5) Tùy học sinh trả lời dài mảnh vải và dùng HSTL: thước dây để đo số đo -GHĐ: là độ dài lớn theå cuûa khaùch haøng ghi trên thước 2/.Đo độ dài : -ĐCNN: là độ dài hai vạch chia liên tiếp trên thước BAÛNG KEÁT QUAÛ ÑO ĐỘ DAØI - HSTL: C6: a)Thước có (SGK) GHĐ 20 Cm &ĐCNN 1cm b)Thước có GHĐ 30 cm &ĐCNN 1mm c)Thước có GHĐ 1m &ĐCNN 1mm C7 Thợ may dùng thước mét để đo vải,thước dây để đo số đo thể khách hàng Lop6.net (5) Trường THCS Hoà Tân vaø ghi keát quaû ño vaøo baûng 1.1 (SGK) * Chuù yù : - Hướng dẫn cụ thể cách tính giaù trò trung bình (l1+l2+l3)/3 Phân nhóm ,giới thiệu vaø phaùt duïng cuï ño cho nhoùm HS HS : Phaân coâng laøm caùc coâng vieäc caàn thieát Thực hành đo độ dài theo nhoùm vaø ghi keát quaû vaøo baûng 1.1(SGK) GV :Trong thời gian HS thực hành , quan sát các nhoùm laøm vieäc vaø chuaån bị cho hoạt động thảo luận bài Nguyeãn Huy Bình - Tiến hành đo lần lấy trung bình cộng các lần đo lại với Học sinh đo độ dài và ghi keát quaû vaøo baûng theo hướng dẫn giaùo vieân 4/.Cuûng coá :  GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ  Gọi HS Đọc phần có thể em chưa biết  GV hướng dẫn HS BT 1.-2.1, 1.-2.2, 1.-2.3 5/.Daën doø : + Làm BT 1.-2.4 đến 1.-2.13 + Chuẩn bị : bài ĐO ĐỘ DAØI (tiếp theo) 6/ Ruùt kinh nghieäm: Lop6.net (6)

Ngày đăng: 30/03/2021, 16:06

w