Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ HS đọc thầm phần ghi nhớ 3 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: GV mời HS đọc yêu cầu của bà[r]
(1)Trường tiểu học An Phú A – giáo án lớp 4-Tuần LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 15 : CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài 2.Kó naêng: - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ bieán, quen thuoäc Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Bút + phiếu khổ to viết nội dung BT1, (phần luyện tập), để khoảng trống bài để HS viết - 20 lá thăm để HS chơi trò du lịch – BT3 (phần luyện tập) Một nửa số lá thăm ghi tên thủ đô nước, nửa ghi tên nước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Luyện tập viết tên người, teân ñòa lí Vieät Nam - GV kiểm tra HS viết bảng lớp caâu thô sau – moãi em vieát caâu: Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cày bừa Đông Xuất,mía đường tỉnh Thanh HOẠT ĐỘNG CỦAHS Haùt HS lên bảng lớp viết–mỗi em viết caâu Cả lớp viết nháp TỐ HỮU Chieáu Nga Sôn, gaïch Baùt Traøng Vaûi tô Nam Ñònh, luïa haøng Haø Ñoâng Cả lớp theo dõi nhận xét bạn TỐ HỮU 1’ 14’ - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1: + GV đọc mẫu các tên riêng nước ngoài; hướng dẫn HS đọc đúng (đồng thanh) theo chữ viết: Mô-rít-xơ Máttéc-lích, Hi-ma-lay-a ……… Baøi taäp 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài HS nhắc lại tựa + HS nghe & đọc đồng + HS đọc lại tên người, tên địa lí nước ngoài + HS đọc yêu cầu bài + Cả lớp suy nghĩ, trả lời các câu hỏi: GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (2) Trường tiểu học An Phú A – giáo án lớp 4-Tuần 14’ + Moãi teân rieâng noùi treân goàm maáy boä + Leùp Toân-xtoâi: goàm boä phaän Boä phaän phaän, moãi boä phaän goàm maáy tieáng? goàm tieáng (Leùp) Boä phaän goàm tieáng (Toân / xtoâi) + Chữ cái đầu phận + Chữ cái đầu phận viết vieát nhö theá naøo? hoa + Cách viết các tiếng cùng + Giữa các tiếng cùng phận có boä phaän nhö theá naøo? gaïch noái Baøi taäp 3: HS đọc yêu cầu bàivà trả lời câu hỏi: + Gọi HS đọc yêu cầu bài + Cách viết số tên người, tên địa Viết giống tên riêng Việt Nam – tất các tiếng viết hoa lí nước ngoài đã cho có gì đặc biệt? + GV giảng thêm: Những tên người, tên địa lí nước ngoài bài tập là tên riêng phiên âm theo aâm Haùn Vieät Ví duï: Hi Maõ Laïp Sôn laø teân phieân aâm theo aâm Haùn Vieät, coøn Hi-ma-lay-a laø teân quoác teá, phieân âm trực tiếp từ tiếng Tây Tạng Ghi nhớ HS đọc thầm phần ghi nhớ Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài tập vàlàm bài vaøo VBT taäp - GV nhắc HS: Các em cần đọc đoạn Những HS làm bài trên phiếu dán kết văn, phát từ viết sai, chữa lại bài làm trên lớp, trình bày Cả lớp cùng GV nhận xét, cho đúng GV phát phiếu cho HS - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Lời giải đúng:: Ác-boa, Lu-I Pa-xtơ, AÙc-boa, Quy-daêng-xô HS sửa bài theo lời giải đúng + Đoạn văn viết nơi gia đình Lu-i Pa- GV hỏi: Đoạn văn viết ai? - GV giảng thêm: Lu-i Pa-xtơ (1822 xtơ sống, thời ông còn nhỏ – 1895) laø nhaø baùc hoïc noåi tieáng theá giới đã chế các loại vắc-xin trị bệnh, đó có bệnh than, bệnh daïi Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài vaøo VBT taäp - Những HS làm bài trên phiếu dán kết - GV phaùt phieáu cho HS bài làm trên bảng lớp, trình bày - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Tên người: An-be Anh - xtanh; Crit–xti - an An - đéc – xen - GV kết hợp giải thích thêm tên GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (3) Trường tiểu học An Phú A – giáo án lớp 4-Tuần người, tên địa danh Baøi taäp 3: (troø chôi du lòch) GV giaûi thích caùch chôi: + Baïn gaùi tranh caàm laù phieáu coù ghi tên nước Trung Quốc, bạn viết lên baûng teân thuû ñoâ Trung Quoác laø: Baéc Kinh + Baïn trai caàm laù phieáu coù ghi teân thuû đô Pa-ri, bạn viết lên bảng tên nước có thủ đô đó là: Pháp 5’ + Teân ñòa lí: Xanh Peâ –teùc-bua, Toâ- ki- oâ, A- ma- doân, Ni-a-ga- HS đọc yêu cầu bài tập & quan sát kĩ tranh minh hoạ SGK để hiểu yêu caàu baøi HS chôi troø chôi du lòch STT 10 Tên nước Nhaät Baûn Thaùi lan Laøo Đức Nga Caêm-pu-chia Ấn Độ In-ñoâ-neâ-xi-a Trung Quoác Anh Teân thuû ñoâ Toâ-ki-oâ Baêng Coác Vieâng Chaên Beùc-lin Maùc –xcô-va Phnoâm Peânh Niu Ñeâ-li Gia-caùc-ta Baéc Kinh Luaân Ñoân GV nhận xét, kết luận lời giải đúng +tuyên dương nhóm tìm nhiều HS nhận xét bài bạn tên nước, thủ đô Cuûng coá - Daën doø: - Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài ta viết nào? 2HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc phaàn ghi HS nhaän xeùt tieát hoïc nhớ bài - Chuẩn bị bài: Dấu ngoặc kép GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (4) Trường tiểu học An Phú A – giáo án lớp 4-Tuần LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 16 : DẤU NGOẶC KÉP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép 2.Kó naêng: - Biết vận dụng hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép viết Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Phieáu khoå to vieát noäi dung BT1 (phaàn nhaän xeùt) - Phieáu khoå to vieát noäi dung BT1, (phaàn luyeän taäp) - Tranh aûnh taéc keø III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 1’ 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Caùch vieát teân rieâng, teân địa lí nước ngoài - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cần ghi nhớ - Yêu cầu HS viết tên người, tên địa lí nước ngoài BT2, - Gvcuøng HS nhaän xeùt &chaám ñieåm Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài Hoạt động1:Hình thành khái niệm Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài GV dán lên bảng tờ phiếu đã in nội dung bài tập, hướng dẫn lớp đọc thầm lại đoạn văn Trường Chinh, suy nghĩ, trả lời các câu hỏi sau: + Những từ ngữ & câu nào đặt dấu ngoặc kép? + Những từ ngữ & câu đó là lời ai? + Nêu tác dụng dấu ngoặc kép? GV choát yù HOẠT ĐỘNG CỦA HS + HS nhắc lại ghi nhớ +1 HS viết bảng lớp, lớp viết nháp HS nhaän xeùt HS nhắc lại tựa HS đọc yêu cầu bài tập HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi: + HS neâu + Lời Bác Hồ + Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp nhân vật Đó có thể là từ hay cụm từ caâu troïn veïn HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài, suy nghĩ, Cả lớp suy nghĩ, trả lời câu hỏi: GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (5) Trường tiểu học An Phú A – giáo án lớp 4-Tuần trả lời câu hỏi: Khi nào dấu ngoặc kép dùng độc lập, nào dấu ngoặc kép dùng phối hợp với daáu hai chaám? Baøi taäp 3: + Dấu ngoặc kép dùng độc lập dẫn lời nói trực tiếp là từ hay cụm từ + Dấu ngoặc kép dùng phối hợp với dấu hai chấm lời dẫn trực tiếp là câu trọn vẹn hay đoạn văn HS đọc yêu cầu bài tập GV noùi veà taéc keø (keøm tranh, aûnh): moät vaät nhoû, hình daùng hôi giống thạch sùng, thường kêu tắc …… keø GV hoûi HS: + Từ lầu cái gì? + Tắc kè hoa có xây lầu theo nghóa treân khoâng? 12’ HS trả lời: + Chỉ ngôi nhà cao, to,sang trọng, đẹp đẽ + Taéc keø xaây toå treân caây – toå taéc keø nhoû beù, khoâng phaûi laø caùi laàu theo nghóa cuûa người + Từ lầu khổ thơ dùng với + Gọi cái tổ nhỏ tắc kè từ lầu để đề cao giá trị cái tổ nghóa gì? + Dấu ngoặc kép trường hợp + Dấu ngoặc kép trường hợp này dùng để đánh dấu từ lầu là từ này dùng làm gì? dùng với ý nghĩa đặc biệt Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ HS đọc thầm phần ghi nhớ HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: GV mời HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài vaøo VBT - HS leân baûng laøm baøi – tìm & gaïch GV phaùt phieáu cho HS lời nói trực tiếp đoạn văn Cả lớp nhận xét + “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + “Em đã nhiều lần………………………mùi soa” Baøi taäp 2: GV mời HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc yêu cầu bài tập GV gợi ý: Đề bài cô giáo & các + Đề bài cô giáo & các câu văn câu văn bạn học sinh có phải là bạn HS không phải dạng đối thoại trực lời đối thoại trực tiếp hai tiếp, đó không thể viết xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng người không? GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: GV gợi ý tìm từ ngữ có ý HS đọc yêu cầu bài nghĩa đặc biệt đoạn a, b, đặt Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ yêu cầu cuûa baøi taäp từ đó dấu ngoặc kép HS tìm từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (6) Trường tiểu học An Phú A – giáo án lớp 4-Tuần 4’ đoạn a, b, đặt từ đó dấu ngoặc kép: - GV nhận xét, chốt lại lời giải a)……… Con nào tiết kiệm đúng “vôi vữa” b)……… gọi là đào “trường thọ”, gọi là “trường thọ”, ……… đổi tên là “đoản thọ” Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học HS nhận xét tiết học taäp cuûa HS - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ bài - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Ước mơ GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (7) Trường tiểu học An Phú A – giáo án lớp 4-Tuần TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 15 : LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức Cuûng coá kó naêng phaùt trieån caâu chuyeän: - Sắp xếp các đoạn văn kể chuyện theo trình tự thời gian Kó naêng: - Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ cốt truyện Vào nghề - tờ phiếu khổ to viết nội dung đoạn văn (mở đầu, diễn biến, kết thúc) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 23’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ - GV kiểm tra 2, HS đọc bài viết – phát triển câu chuyện từ đề bài: Trong giấc mơ, em bà tiên cho ba điều ước - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - Trong các tiết TLV trước, các em đã hiểu cách thức chung để phát triển câu chuyện & xếp các đoạn văn theo trình tự thời gian Trong tiết học này, các em seõ tieáp tuïc luyeän taäp caùch phaùt trieån câu chuyện theo trình tự thời gian Đặc biệt, cô hướng dẫn các em cách viết câu mở đoạn làm để nối kết các đoạn văn với Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: GV mời HS đọc yêu cầu bài tập GV dán bảng tranh minh hoạ truyện Vào nghề, yêu cầu HS mở SGK, tuần 7, xem lại nội dung BT2, xem lại bài đã làm GV dán bảng tờ phiếu đã viết hoàn chỉnh đoạn văn đó - Teát aáy, Va-li-a troøn 11 tuoåi boá meï cho GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS đọc bài viết - HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu bài tập HS mở SGK, tuần 7, xem lại nội dung BT2, xem lại bài đã làm Mỗi em viết câu mở đầu cho đoạn văn Mỗi bàn cử đại diện lên sửa bài tập + Teát Noâ-en naêm aáy, coâ beù Va-li-a 11 tuổi bố mẹ đưa xem xiếc (8) Trường tiểu học An Phú A – giáo án lớp 4-Tuần em ñi xem xieác - Một hôm,tình cờ em đọc thông baùo tuyeån dieãn vieân xieác, em xin boá meï ghi teân ñi hoïc - Từ đó,hôm nào, Va-li-a làm việc chuồng ngựa - Chẳng bao lâu, em trở thành diễn viên,được biểu diễn trên sân khấu 4’ Baøi taäp 2: GV mời HS đọc yêu cầu bài tập GV nêu yêu cầu: + Trình tự xếp các đoạn văn? + Vai trò các câu mở đầu đoạn văn? GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: GV nhaán maïnh yeâu caàu cuûa baøi : + Caùc em coù theå choïn keå moät caâu chuyện đã học qua các bài tập đọc SGK Tieáng Vieät (ví duï : OÂng Maïnh thắng Thần Gió; Dế Mèn bênh vực kẻ yếu; Người ăn xin, ………) GV nhaän xeùt : Quan troïng nhaát laø xem câu chuyện có đúng là kể theo trình tự thời gian không Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS ghi nhớ: Có thể phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian, nghĩa là việc nào xảy trước thì kể trước, vieäc naøo xaûy sau thì keå sau Chuaån bò baøi: Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net + Roài moät hoâm, raïp xieác thoâng baùo caàn tuyeån dieãn vieân Va-li-a xin boá meï cho ghi teân hoïc ngheà + Thế là từ hôm đó, ngày ngày em đến làm việc chuồng ngựa + Thế đến ngày, em trở thành diễn viên thực thụ HS đọc lại HS đọc yêu cầu bài tập HS suy nghó, phaùt bieåu yù kieán + Sắp xếp theo trình tự thời gian + Thể tiếp nối thời gian để nối đoạn văn với đoạn văn trước đó HS đọc yêu cầu bài Moät soá HS noùi teân truyeän mình seõ keå HS suy nghó, laøm baøi caù nhaân, vieát nhanh nháp trình tự các việc HS thi keå chuyeän Cả lớp nhận xét HS nhaän xeùt tieát hoïc (9) Trường tiểu học An Phú A – giáo án lớp 4-Tuần TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 16 : LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức Tiếp tục củng cố kĩ phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian Kó naêng Nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian Thái độ: HS ham tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: Phiếu ghi ví dụ cách chuyển lời thoại văn kịch thành lời kể tờ phiếu khổ to ghi bảng so sánh lời mở đầu đoạn 1, câu chuyện Ở vương quốc tương lai theo cách kể (kể theo trình tự thời gian); lời mở đầu đoạn 1, theo cách kể (kể theo trình tự không gian) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động: 5’ Baøi cuõ: - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện đã kể lớp hôm trước và trả lời câu hỏi: + Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì việc thể trình tự thời gian? GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: 1’ Hoạt động1: Giới thiệu bài - Trong tiết học trước, các em đã luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän theo trình tự thời gian Tiết học này giúp caùc em luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyện từ trích đoạn kịch (Ở vöông quoác Töông Lai) theo hai caùch khác nhau: phát triển theo trình tự thời gian & phát triển theo trình tự không 23’ gian Hoạt động 2: HD HS luyện tập Baøi taäp 1: GV mời HS đọc yêu cầu bài tập GV mời HS giỏi làm mẫu, chuyển thể lời thoại Tin-tin & em bé thứ (2 dòng đầu màn kịch Trong công xưởng xanh) từ ngôn ngữ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS kể lại câu chuyện lớphôm trước - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu bài tập HS gioûi laøm maãu Caùch Tin-tin & Mi-tin đến thăm công xưởng xanh Thaáy moät em beù mang moät coã GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (10) Trường tiểu học An Phú A – giáo án lớp 4-Tuần kịch sang lời kể maùy coù ñoâi caùnh xanh xanh Tin-tin ngaïc nhiên hỏi em bé làm gì với đôi caùnh aáy Em beù noùi mình duøng ñoâi caùnh đó vào việc sáng chế trên trái đất Caùch Hai bạn nhỏ rủ đến thăm công xưởng xanh Nhìn thấy em bé mang GV nhận xét, dán tờ phiếu ghi mẫu máy có đôi cánh xanh, Tin-tin chuyeån theå ngaïc nhieân hoûi: - Cậu làm gì với đôi cánh xanh ấy? Em beù noùi: - Mình seõ duøng noù vaøo vieäc saùng cheá trên trái đất Từng cặp HS đọc trích đoạn “Ở vöông quoác Töông Lai”, quan saùt tranh minh họa kịch, suy nghĩ, tập kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian 2, HS thi keå - HS nhaän xeùt Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập taäp - Từng cặp HS suy nghĩ, tập kể lại câu - GV hướng dẫn HS hiểu đúng yêu chuyện theo trình tự không gian 2, HS thi keå Ví duï: caàu cuûa baøi: + Trong BT1, các em đã kể câu Trong khu vườn kì diệu ……… chuyện theo đúng trình tự thời gian: Mi-tin đến thăm khu vườn kì diệu ……… hai bạn Tin-tin & Mi-tin cùng Trong công xưởng xanh thăm công xưởng xanh, sau đó tới - Trong Mi-tin khu vườn kì thăm khu vườn kì diệu Việc xảy diệu thì Tin-tin tìm đến công xưởng trước kể trước, việc xảy sau thì kể xanh Thấy em bé mang cái sau maùy coù ñoâi caùnh xanh, Tin-tin hoûi em + BT2 yêu cầu các em kể câu chuyện làm gì Em nói: nào đời theo cách khác: Tin-tin đến thăm dùng đôi cánh này để chế vật công xưởng xanh, còn Mi-tin tới khu làm cho người hạnh phúc Em bé nói vườn kì diệu (hoặc ngược lại) maùy cheá saép xong roài, coù muoán xem không Tin-tin háo hức muốn xem Vừa lúc ấy, em bé đem khoe với Tin-tin ba mươi lọ thuốc trường sinh Em bé thứ ba từ đám đông bước mang đến thứ ánh sáng lạ thường Em thứ tư keùo tay Tin-tin muoán khoe moät chieác maùy bieát bay treân khoâng nhö moät chim Còn em bé thứ năm khoe máy biết dò tìm kho báu trên mặt traêng Trong khu vườn kì diệu ……… HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (11) Trường tiểu học An Phú A – giáo án lớp 4-Tuần Baøi taäp 3: GV mời HS đọc yêu cầu bài tập GV dán tờ phiếu ghi bảng so sánh hai cách mở đầu đoạn 1, (kể theo trình tự thời gian / kể theo trình tự không gian) GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 5’ Cuûng coá - Daën doø: - Nêu khác cách kể chuyeän HS đọc yêu cầu bài HS nhìn baûng, phaùt bieåu yù kieán + Về trình tự xếp các việc: Có thể kể đoạn Trong công xưởng xanh trước Trong khu vườn kì diệu ngược lại + Từ ngữ nối đoạn với đoạn thay đổi - Kể câu chuyện theo đúng trình tự thời gian: Việc xảy trước kể trước, việc xaûy sau thì keå sau - Kể lại câu chuyện theo trình tự không gian:có thể kể đoạn hay đoạn trước - GV nhận xét tinh thần, thái độ học HS nhận xét tiết học taäp cuûa HS - Về nhà viết lại vào đoạn văn hoàn chỉnh - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän GV – Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (12)