Đang tải... (xem toàn văn)
-Giọng đọc chậm rãi, tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ [r]
(1)TuÇn 35 Thứ ngày 14 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC ANH HÙNG BIỂN CẢ I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài: Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù,… Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cá heo là vật thông minh, là bạn người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Trả lời câu hỏi 1, SGK Trả lời câu hỏi ( SGK ) * KNS : + Xác định giá trị + Ra định, giải vấn đề + Lắng nghe tích cực + Tư phê phán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài học III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài “Người trồng na” và TL các * HS đọc bài và trả lời câu hỏi sau : + Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa -5, em đọc các từ khó trên bảng từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự - HS đọc các câu theo y/c đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với GV các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối bạn đọc Lop1.net (2) tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ là đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn uân, ân -Tìm tiếng bài có vần uân? -Tìm tiếng ngoài bài có vần uân, ân - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn uân, ân *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm - đọc đồng * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần uân, ân.trong bài, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên H§1: Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Cá heo bơi giỏi nào? - GV nhận xét bổ xung cho HS nhắc lại nhiều em - GV gọi HS đọc tiếp đoạn và trả lời câu hỏi: + Người ta có thể dạy cá heo làm việc gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn H§2: Luyện nói - GV nêu yêu cầu bài luyện nói: - GV cho HS thảo luận nhóm tư nội dung phần luyện nói (2) + Cá heo sống biển hay hồ? + Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? + Cá heo thông minh nào? Hoạt động học sinh * em đọc - cá heo có thể bơi nhanh vun vút tên bắn - HS: ( – em đọc) - Người ta có thể dạy cá heo canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc -HS đọc diễn cảm bài văn * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên + Cá heo bài đã cứu sống ai? - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung thêm - GV nhận xét tuyên dương Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Lop1.net (3) - Biết đọc, viết, xác định thứ tự số dãy số đến 100 - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số - Biết đặc điểm số phép cộng, phép trừ; giải bài toán có lời văn - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3; * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt đông giáo viên Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh chữa bài tập số SGK - Nhận xét, tuyên dương - GV: nhận xét cho điểm Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài tập 1: - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV: Làm mẫu bài và HD HS cách làm bài ( vào thứ tự các số để viết số thích hợp vào ô trống) - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV Làm mẫu bài và HD HS cách làm bài ( đặt tính từ trên xuống viết các số thẳng cột hàng đơn vị chục, thực phép tính từ phải sang trái) - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp Hoạt động học sinh * HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm vào bảng Số ? 25 33 70 71 26 34 72 35 73 Đặt tính tính: 36 + 12 84 + 11 36 84 + + 12 11 48 95 97 - 45 – 97 45 52 63 - 33 63 – 33 30 27 36 74 75 76 46 + 23 46 +23 69 65 - 65 – 65 65 00 Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3/ Viết các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự: - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm a/ Từ lớn đến bé: bài: ( câu a: viết các số từ lớn đến bé Câu b: viết các số từ bé đến lớn) 76 , 74 , 54 , 28 - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài b/ từ bé đến lớn: Lop1.net (4) - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV 28 , 54 , 74 , 76 nhận xét kiểm tra bài lớp Bài tập 4: - GV gọi HS đọc bài toán GV ghi bảng Nhà em có 34 gà, đã bán 12 và HD HS tìm hiểu và tóm tắt bài toán gà Hỏi nhà em còn lại bao nhiêu gà? - GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng cho Tóm tắt HS đọc tóm tắt + Bài toán cho biết gì? Có : 34 gà Bán : 12 gà + Bài toán hỏi gì? Còn lại : … gà? + Muốn biết nhà em còn lại gà Bài giải ta làm phép tính gì? - GV cho HS làm bài vào HS lên Số gà nhà em còn lại là: 34 – 12 = 22 ( gà ) bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV Đáp số : 22 gà nhận kiểm tra bài lớp Bài tập 5: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV giúp HS nhớ lại” Số nào cộng với Số ? củng chín số đó Một số trừ a/ 25 + …0…= 25 củng chín số đó” - GV cho HS làm bài vào bảng b/ 25 - = 25 HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn GV nhận kiểm tra bài lớp Củng cố dặn dò: - GV Một số cộng với thì có kết HS: Một số cộng với thì củng chín số nào? Một số trừ thì có kết đó Một số trừ củng chín số đó nào? - Về nhà xem lại bài và các có thể làm thêm các bài tập VBT Thứ ngày 15 tháng năm 2012 TẬP VIẾT: VIẾT CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: - Biết viết các chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, -Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa x , y III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop1.net (5) Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : * N1: bình minh N2: phụ huynh N3: tia chớp - GV đọc cho HS luyện viết bảng - GV nhận xét chỉnh sửa sai cho hs Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, yêu cầu HS quan sát và nhận xét - GV nêu quy trình viết và tô chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, khung chữ số mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, tập viết vần, từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết H§3: Chấm bài - Thu bài HS và chấm * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng * HS tập tô chữ tập viết - Lắng nghe nhận xét - Nhận xét bài viết HS Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết? CHÍNH TẢ: LOÀI CÁ THÔNG MINH I MỤC TIÊU : - Học sinh nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần ân hay uân; chữ g, gh vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng * học sinh lên bảng Lop1.net (6) tươi cười ; na - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Điền vần ân hay uân? - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào b Điền chữ g hay gh: - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học TOÁN: - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào - HS làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết số liền trước, số liền sau số - Thực cộng, trừ các số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò : - GV: cho HS làm các bài tập vào bảng HS lên bảng làm bài - nhận xét cho điểm Hoạt động HS HS: 93 – 23 = 70 79 + 10 = 89 88 – 38 = 50 Bµi míi : - GV HD HS làm các bài tập SGK Lop1.net (7) Bài tập 1: - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập a Viết số liền trước số sau: - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm - Số liền trước 35 là 34 - Số liền trước 42 là 41 bài: ( tìm số liền sau và số liền trước số: Số liền trước 35 là 34; số liền - Số liền trước 70 là 69 sau là 10) - Số liền trước 100 là 99 - GV cho HS làm bài vào HS lên - Số liền trước là b Viết số liền sau số sau: bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn - Số liền sau là 10 - Số liền sau 37 là 38 GV nhận xét kiểm tra bài lớp - Số liền sau 62 là 63 - Số liền sau 99 là 100 Bài tập 2: - Số liền sau 11 là 12 - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập Tính nhẩm: - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm bài: ( các em hãy nhẩm nhanh các kết các phép tính.) 14 + = 18 29 – = 24 - GV cho HS nêu các kết 18 + = 19 26 – = 24 17 + = 19 10 – = các phép tính mà các em đã nhẩm - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm Đặt tính tính: 60 + 38 bài: ( viết các số thẳng cột với hàng 43 + 23 43 60 đơn vị và hàng chục, tính từ phải sang + + 23 38 trái) - GV cho HS làm bài vào HS lên 66 98 bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn 87 – 55 72 - 50 - GV nhận xét kiểm tra lại bài làm lơp 87 72 - 55 - 50 Bài 4: 32 22 - GV gọi HS đọc bài toán GV ghi bảng Hà có 24 viên bi đỏ và 20 viên bi xanh HD HS tìm hiểu và tóm tắt bài toán Hỏi Hà có tất bao nhiêu viên bi? + Bài toán cho biết gì? Tóm tắt Có : 24 bi đỏ + Bài toán hỏi gì? Có : 20 bi xanh + Muốn biết Hà có tất bao nhiêu viên bi Có tất : … viên bi? ta làm phép tính gì? Lop1.net (8) - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài bạn GV nhận xét và kiểm tra bài lớp Bài giải Số bi Hà có tất là: 24 + 20 = 44 ( viên bi) Đáp số : 44 viên bi Củng cố dặn dò - Về nhà xem lại bài và các em làm bài bài tập Thứ ngày 16 tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : - Biết viết, đọc đúng số vạch tia số - Thực cộng, trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 100 - Đọc đúng trên đồng hồ; giải bài toán có lời văn - Bài tập cần làm: 1, (cột 1, 2), (cột 1, 2), 4, II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ đồ dùng học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ 43 + 23 = 66 53 + 24 = 77 87 – 44 = 43 - GV: cho HS làm các bài tập vào bảng HS lên bảng làm bài - GV: nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài - GV: Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng cho HS nhắc lại b Giảng bài mới: - GV HD HS làm các bài tập SGK Bài tập 1: - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm Viết số vạch tia số đọc các bài: ( vạch ta viết số, đọc các số đó: số đó) - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn GV nhận xét kiểm tra bài lớp Bài tập2: - GV: gọi HS nêu yêu cầu bài tập Lop1.net (9) - GV làm mẫu bài và HD HS cách a Khoanh vào số lớn nhất: làm bài: ( câu a: chọn số lớn khoanh lại, câu b: khoanh vào số bé nhất) 72 , 69 , 85 , 47 - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn b Khoanh vào số bé nhất: GV nhận xét kiểm tra bài lớp 50 , 48 , 61 , 58 Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Đặt tính tính - GV làm mẫu bài và HD HS cách làm 35 + 40 73 – 53 88 – bài: ( đặt tính từ trên xuống dưới, viết các +35 -73 -88 40 53 số thẳng cột hàng đơn vị, hàng 75 20 82 chục, thực phép tính từ phải sang trái.) - GV cho HS làm bài vào HS lên 86 - 52 + 62 33 + 55 bảng làm bài -86 +5 +33 - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn 52 62 55 - GV nhận xét kiểm tra lại bài làm 34 67 88 lớp Bài 4: - GV gọi HS đọc bài toán GV ghi bảng Quyển Lan có 48 trang, Lan đã viết HD HS tìm hiểu và tóm tắt bài toán hết 22 trang Hỏi còn lại bao nhiêu trang chưa viết? + Bài toán cho biết gì? Tóm tắt Có : 48 trang + Bài toán hỏi gì? Đã viết : 22 trang + Muốn biết sách còn lại bao Còn lại : … trang? nhiêu trang ta làm phép tính gì? - GV cho HS làm bài vào HS lên Bài giải Số trang chưa viết là: bảng làm bài - GV gọi HS nhận xét bài bạn GV nhận 48 – 22 = 26 ( trang ) Đáp số : 26 trang xét và kiểm tra bài lớp Bài tập 5: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV HD HS nhìn mặt đồng hồ nối đúng với câu thích hợp - GV cho HS làm bài vào HS lên bảng làm bài - GV gọi HS khác nhận xét bài làm bạn Nối đồng hồ với câu thích hợp: - Em học lúc sáng - Em tập múa lúc chiều Lop1.net (10) - GV nhận xét kiểm tra lại bài làm lớp - Em trở nhà lúc chiều Củng cố dặn dò: - GV cho HS nhắc lại cách đặt tính và - HS: đặt tính từ trên xuống tính từ phải sang trái thực phép tính? TẬP ĐỌC: Ò…Ó…O I MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài: Đọc đúng các từ ngữ: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, đôm bông, kết trái Trả lời câu hỏi SGK *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức thân -Tư phê phán,kiểm soát cảm xúc II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - GV gọi 2- HS đứng lên đọc bài tiết * HS đọc bài và trả lời trước và trả lời câu hỏi: + Cá heo bơi giỏi nào? + Người ta có thể dạy cá heo làm việc gì? - GV nhận xét cho điểm Bµi míi: H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Giọng đọc chậm rãi, tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại +Luyện đọc nãi tiÕp tõng khæ th¬ 10 Lop1.net *Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung -5, em đọc các từ khó trên bảng - HS đọc các câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc - Đọc thi đọc các nhóm (11) - §ọc đồng H§2: «n vÇn oăt, oăc - §ọc đồng * Bài tập 1: + Tìm tiếng bài có vần oăt, oăc? -HS t×m vµ nªu * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng * Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần oăt, oăc? * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng cã vÇn oăt, oăc tiªp sức người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H§1: Tìm hiểu bài HS đọc, GV nêu câu hỏi : ? Gà gáy vào lúc nào ngày? * Buổi sáng là chính ? Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay nào? - Quả na mở mắt, hàng tre, buồng chuối chín, hạt đậu nảy mầm, bông lúa chóng chín, đàn chạy chốn, ông mặt trời nhô lên rửa mặt ? Qua bài thơ ta thấy tiếng gà có tác dụng gì? - Tiếng gà đánh thức, báo hiệu vật - GV gọi HS nhận xét bổ sung thay đổi * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá hợp xóa dần từ, câu nhân * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói : - GV cho HS mở SGK và gọi em đọc to yêu * Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo cầu viên - GV cho hs quan sát tranh SGK và hỏi: -Nhiều học sinh khác luyện nói + Tranh vẽ vật gì? + Vậy nhà em nuôi vật gì? + Các vật đó có màu gì? 11 Lop1.net (12) + Nó có ích lợi gì? - GV nhận xét , tuyên dương HS Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ II - CẢ NĂM I MỤC TIÊU : - HS biết thực và nêu các hành vi các bài đạo đức HKII - Biết ứng xử và đưa cách giải số tình - GD HS: Có thái độ lễ phép, nói lời cảm ơn, xin phép người II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Chuẩn bị nội dung số tình III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài : a) giới thiệu bài b) giảng bài * Hoạt động : Ôn bài GV nêu câu hỏi cho HS lớp suy nghỉ trả lời - Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì ? - Vì chúng ta lại phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo ? - Ở nhà em có nhiều người bạn thân không ? - Khi chơi với bạn bè ta cần không nên làm gì? - Làm gì để bạn luôn coi mình là bạn thân? Hoạt động học sinh - Cần đứng ngắn, lễ phép chào hỏi - Vì thầy giáo cô giáo là người dạy dỗ em thành người - Có - Không đánh lộn,chửi nhau… - Cùng chơi, cùng học và giúp đỡ, chia sẻ với niềm vui buồn - Chào hỏi gặp người quen biết, lớn tuổi… - Chào nhỏ nhẹ, không gây ồn ào, ảnh hưởng tới người xung quanh… - Hãy nói số tình chúng ta phải chào hỏi ? - Khi chào, cần chào nào cho lịch nơi công cộng ? + Khi gặp thầy cô giáo trên đường em phải làm gì ? GV cùng HS nhận xét bổ sung GV hỏi tiếp - Khi đó quan tâm, giúp đỡ mình - Khi nào thì nói lời cảm ơn ? - Khi làm phiền, mắc lỗi với đó 12 Lop1.net (13) - Em nói lời xin lỗi nào ? GV nhận xét và tóm ý lại * Hoạt động 2:Thảo luận tình GV đưa số tình cho HS thảo luận: - Tình 1: Trên đường học Lan bộ, em đường Nếu là em thì em khuyên bạn nào? - Bạn có đúng quy định không ? Vì ? - Tình 2: Hôm qua lớp cùng trồng hoa các bồn hoa Hôm nay, Lan thấy có bông hoa đẹp em liền ngắt để chơi Em nói gì với bạn tình trên GV gọi nhiều HS tham gia đưa ý kiến để giải tình GV nhận xét tóm ý * Hoạt động 3: Trò chơi GV chia HS thành nhiều nhóm nhỏ, nêu tình cho HS các nhóm phân vai lên đóng vai tình đó Tình huống: Lan bị ốm hai ngày.Bài không viết Lan lại không muốn bị bài nên đã nhờ Hồng viết bài giùm GV cùng HS nhận xét 4.Củng cố dặn dò : - Muốn là người bạn tốt, em cần làm gì ? GV nêu ý GD HS và nhận xét tiết học Dặn hs thực tốt các hành vi đã học - HS lắng nghe tình và đưa hướng giải - Em khuyên bạn vào lề đường bên phải … - Đi không đúng quy định, bị tai nạn giao thông HS : Bạn ngắt hoa là sai, Vì đây là cây và hoa trường Bạn nên chăm sóc và bảo vệ nó HS các nhóm thảo luận và đóng vai - Luôn chơi vui vẻ, đoàn kết với bạn bè, chia sẻ vui buồn cùng bạn,… Thứ ngày 17 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ: (Kiểm tra viết ) Ò … Ó… O I MỤC TIÊU : - Nghe – viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ Ò … ó … o: 30 chữ khoảng 10 - 15 phút - Điền đúng vần oăc oăt; ng ngh vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK) 13 Lop1.net (14) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV KiÓm tra bµi cò: - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng : làm xiếc biển đen - GV nhËn xÐt Hoạt động HS * học sinh viết Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : trứng cuốc, buồng chuối, nhọn hoắt - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - GV treo bảng phụ : a Điền vần oăc hay oăt? - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền chữ: ng hay ngh? - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa bài vào VBT Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết? * HS nhìn bảng đọc thành tiếng bài - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho * HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp lµm bài vào - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào VBT - Nhận xét học ¤n tËp KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU : - Học sinh ghi nhớ kiến thức, kĩ đã học năm học - Thực đúng kĩ đã học II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bµi 1: §iÒn r, d, gi ( Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra ) 14 Lop1.net (15) a đình cuén ©y Bµi 2: §iÒn vÇn thÝch hîp vµo chç tr¨ng kh đêm kh cñ iÒng .á c¸ th xa thoang th Bài 3: Nối và viết lại thành câu đúng ý bài đọc ( điểm) tr¾ng ngÇn Th©n c©y lan L¸ hoa lan vá b¹c tr¾ng Nô hoa lan xanh thÉm Bài 4: Viết từ đến câu cây mà em thích Bµi 5: Nghe viÕt bµi th¬ : L¨ng B¸c N¾ng Ba §×nh mïa thu Th¾m vµng trªn l¨ng B¸c VÉn v¾t bÇu trêi Ngµy tuyªn ng«n §éc lËp ¸ng m©y nµo sµ thÊp Trên vầng đá hoa cương Kiểm tra định kì To¸n : I.Đề bài Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống: 23 28 89 Bài 2: Tính 34 56 + + 32 84 Bài 3: Tính: a 13+5= 78-62= b 32+4+2= 62 + 13 70 + 20 35 78 + 42 41 - 86 - 31 56-4= 43+55= 7+82= 96-76= 57-5-1= 15 Lop1.net 90 - 90 (16) 45+3-6= 87-6+6= Bài 4: >, <, = 26 21 99 77 43 54+2 80 70-10 76-34 21+20 54+23 44+33 Bài 5: Nhà em có 48 gà, mẹ đem bán 25 gà Hỏi nhà em còn lại bao nhiêu gà? Biểu điểm: Bài 1: điểm Bài 2: điểm Bài 3: điểm Bài 4: điểm Bài 5: điểm Thứ ngày 18 tháng năm 2012 Tập đọc : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( tiÕt ) I.Mục tiêu : - HS đọc trơn bài Qủa sồi - Đọc thành thạo không đánh vần - Rèn kỹ đọc lưu loát , trôi chảy II.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Dạy học bài a.giới thiệu bài b.Kiểm tra + Từng cá nhân đọc GV gọi cá nhân lên bảng đọc - Mỗi em đọc khoảng 64 chữ -HS thực + Tìm bài đọc HS Cầm bài đọc , nói tiếng vừa tìm - Những chữ bắt đầu tr - Những chữ bắt đầu ch + Đọc hiểu -HS đọc hiểu làm vào tờ đề ghi sẵn HS đọc bài Không nên phá tổ chim - ghi dấu x vào lời chị khuyên emkhi thấy em bắt chim non Em không nên bắt chim non 16 Lop1.net (17) Hãy đặt lại chim vào tổ - Ghi dấu x vào hành động người em sau nghe lời chị khuyên Thả chim Mang chim cho cậu bạn chơi Đem chú chim non đạt lại vào tổ Đánh giá cho điểm 1.Đọc đúng (bài đọc 64 chữ : điểm -Phát âm ngọng ,nằm thành lằm tính lỗi + điểm : đọc lưu loát trôi chảy mắc lỗi + điểm : đọc lưu loát trôi chảy ,mắc lỗi + điểm :đọc tương đối lưu loát , mắc từ 5- lỗi + điểm : đọc tốc độ chậm , mắc từ 9- 12 lỗi + điểm :đọc chậm mắc từ 13- 16 lỗi +1 điểm : đọc chậm phải đánh vần -3 chữ bắt đầu tr ( trên , trớ , trễ ) mắc 17- 20 lỗi 2.Tìm và đọc đúng tiếng chứa âm đầu - chữ bắt đầu ch ( chẳng cháu ) dễ lẫn ( điểm ) 3.Đọc hiểu : điểm TỰ NHIÊN - Xà HỘI: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU : - Biết quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Tranh ảnh SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV: Tiết trước các học bài - HS: Thời tiết gì? - GV thời tiết có thể thay đổi - HS: thời tiết có lúc nắng, lúc mưa, lúc nào? có gió mạnh, lúc gió nhẹ… - GV: nhận xét đánh giá Bài a Giới thiệu bài 17 Lop1.net (18) - GV: Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng Ôn tập: Tự nhiên cho HS nhắc lại b Giảng bài * Hoạt động 1: Làm việc với SGK a Mục tiêu: HS nhớ lại tất các cây đã Quan sát tranh SGK học b Cách tiến hành: - GV nêu các câu hỏi để HS thảo luận và trả lời: - HS chú lắng nghe + Các em hãy kể tên các loại cây mà em - HS: Cây phượng vĩ, cây bàng, cây bạch biết và đã học? đàn, cây hoa, cây tràm, cây đước, cây dừa, … + Cây trồng để làm gì? Nó có lợi ích gì - HS: Trồng cây để lấy trái, hoa, lấy gỗ, người? che bóng mát, chống sói mòn, sạt lỡ, - GV cho HS làm việc theo cặp không khí lành… trên tranh SGK và nói cho nghe - GV gọi đại diện nhóm trả lời, gọi HS khác nhận xét bổ sung Kết luận: Cây có tác dụng lớn - HS chú ý lắng nghe người Trồng cây cho bóng mát, cây còn cho ta gỗ, trồng cây chống sạt lở, sói mòn, cây còn làm cho không khí thêm lành… * Hoạt động 2: Thảo luận lớp a Mục tiêu: HS nêu lại các dấu hiệu thời tiết đã học b cách tiến hành - GV nêu câu hỏi HS suy nghĩ và trả lời: Thảo luận lớp: + Bầu trời hôm nào? + Những đám mây trên bầu trời có màu - HS: Bầu trời hôm có nắng, nhìn gì? thấy mặt trời + Bạn có cảm thấy gió thổi vào người - HS: Những đám mây trên bầu trời có không? màu trắng, xanh + Gió nhẹ hay gió mạnh? - HS: Có gió thổi vào người + Thời tiết hôm nóng hay rét? - HS: có gió nhẹ - GV cho HS thảo luận nhóm đôi ( 2) - HS: Thời tiết hôm nóng - GV gọi HS đứng lên trả lời các câu hỏi - GV gọi HS khác nhận xét bổ sung thêm Kết luận: - HS chú ý lắng nghe 18 Lop1.net (19) Thời tiết luôn thay đổi, có lúc mưa, lúc nắng, có lúc gió mạnh, có lúc gió nhẹ Củng cố dặn dò - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - GV các em hãy nói cảnh vật tự nhiên xung quanh? - Về nhà xem lại bài và cần thực tốt gì đã học 19 Lop1.net (20)