Đang tải... (xem toàn văn)
Hs cả - 3hs đọc tiếp nối toàn bài cả lớp theo lớp theo dõi tìm cách đọc hay dõi trao đổi tìm giọng đọc - Tổ chức cho hs đọc diễn cảm khổ thơ cuèi +Treo b¶ng phô - Theo dõi GV đọc và tìm [r]
(1)TUẦN 12 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ -Tiết 2: Tập đọc mïa th¶o qu¶ I Mục đích yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vÞ cña rõng th¶o qu¶ - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp và sinh sôi rừng thảo (trả lời các câu hái SGK) - HS khá, giỏi nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu để miêu tả vật sinh động II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - 3hs đọc bài thơ Tiếng vọng và -3hs nối tiếp đọc thành tiếng và nêu nội nªu néi dung bµi häc dung cña bµi - Líp nhËn xÐt - GVnhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: - HS theo dâi * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi HĐ1: Luyện đọc - Gọi hs nối tiếp đọc toàn bài (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi - HS đọc bài theo trình tự: + HS 1: Tõ ®Çu…nÕp ¸o nÕp kh¨n ph¸t ©m, ng¾t giäng cho hs + HS 2: TiÕp …lÊn chiÕm kh«ng gian - Gọi hs đọc phần chú giải + HS 3: (cßn l¹i ) Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n ? - 1hs đọc thành tiếng cho lớp nghe §o¹n Tõ ®Çu…nÕp ¸o nÕp kh¨n §o¹n TiÕp …lÊn chiÕm kh«ng gian §o¹n (cßn l¹i ) - Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp tiếp nối đoạn - 1hs đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài H§2 :T×m hiÓu bµi - Tổ chức cho hs đọc thầm, trao - HS làm việc theo nhóm thảo luận, trả lời đổi thảo luận, trả lời câu hỏi câu hỏi sgk sgk + Th¶o qu¶ b¸o hiÖu vµo mïa Lop3.net (2) b»ng c¸ch nµo ? + …bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa ….nếp khăn người rừng thơm + Cách dùng từ, đặt câu đoạn đầu có gì đáng chú ý ? + Các từ hương, thơm lặp lặp lại cho ta thấy thảo có mùi thơm đặc biệt +T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c©y th¶o qu¶ ph¸t triÓn rÊt nhanh ? + Qua năm đã lớn cao tới bụng người …Thoáng cái thảo đã thành khóm …lÊn chiÕm kh«ng gian + Hoa th¶o qu¶ n¶y ë ®©u ? +…nảy gốc cây + Khi thảo chín rừng có gì + …dưới đáy rừng rực lên chùm thảo đẹp ? đỏ chon chót, chứa lửa, chứa n¾ng…nhÊp nh¸y + §äc bµi v¨n em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× ? + Thấy vẻ đẹp và sinh sôi rừng th¶o qu¶ HĐ3 :Luyện đọc diễn cảm - Gọi hs đọc tiếp nối toàn bài -3 hs đọc tiếp nối toàn bài HS lớp trao đổi HS lớp theo dõi tìm cách đọc và thống giọng đọc hay -Tổ chức cho hs đọc diễn cảm ®o¹n - HS theo dõi tìm cách đọc +Treo b¶ng phô cã ®o¹n chän h/dÉn + GV đọc mẫu - hs ngồi cạnh đọc cho nghe + Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp -Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm ®o¹n HS thi đọc diến cảm đoạn 3.Cñng cè dÆn dß : - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau …………………………… * * * ………………………… Tiết 3: Toán nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000… I Môc tiªu: BiÕt: - Nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000 - Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài viết dạng số thập phân II Các hoạt động dạy –học Hoạt động dạy Hoạt động học I Cñng cè nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - em nªu quy t¾c nh©n Lop3.net (3) ? Muèn nh©n mét sè tù nhiªn víi mét sè TP ta lµm thÕ nµo? Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hình thành qui tắc: a/ VÝ dô 1: 27,867 x 10 = ? - Gợi ý để HS nêu nhận xét - Nªu c¸ch nh©n nhÈm mét sè víi 10 HS tÝnh kÕt qu¶ HS nªu nhËn xÐt ë SGK Mét sè em ph¸t biÓu + Muèn nh©n mét STP víi 10 ta chuyÓn dấu phẩy số đó sang phải chữ số HS tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ HS nªu nhËn xÐt ë SGK Mét sè em ph¸t biÓu + Muèn nh©n mét STP víi 100 ta chuyÓn dấu phẩy số đó sang phải hai chữ số - HS nªu qui t¾c ë SGK - Mét sè HS cho vÝ dô vµ nhÈm kÕt qu¶ b/ VÝ dô 2: 53,286 x 100 = ? - GV tiến hành tương tự ví dụ - Muèn nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, ta lµm thÕ nµo? - Gäi HS cho vÝ dô Hoạt động 2: Thực hành: Gv giao nhiÖn vô lµm bµi cho c¶ líp Bµi 1(VBT): §óng ghi §, sai ghi S - HS nªu yªu cÇu bµi tËp, tù lµm bµi vµo vë - HS đọc kết a, §óng, b, sai Bµi ( VBT) Nh©n nhÈm : - Yêu cầu HS đọc kết quả, nêu c¸ch tÝnh - HS nªu yªu cÇu bµi tËp, tù lµm bµi vµo vë - HS nối tiếp đọc kết a 4,08 x10 = 40,8; 0,102 x10=1,02 b 23,013 x 100 = 2301,3 8,515 x 100 = 851,5 c 7,318 x 1000 = 7318 4,57 x 1000 = 4570 + HS đổi kiểm tra chéo - GV ch÷a bµi Bµi 2( VBT): ViÕt c¸c sè ®o sau dạng số đo có đơn vị là m - Yªu cÇu HS tù lµm bµi råi nªu kÕt qu¶ , gi¶i thÝch c¸ch tÝnh Bµi 4: (VBT): Mét « t« chë kh¸ch trung b×nh mçi giê ®i ®îc35,6km Hái 10 giê « t« ®i ®îc bao - HS đọc yêu cầu bài tập - HS nhắc lại quan hệ các đơn vị đo độ dµi + HS tù lµm bµi råi nªu kÕt qu¶ , gi¶i thÝch c¸ch tÝnh a, 1,2075km = 1207,5m b, 0,452hm = 45,2m c, 12,075km= 12075m d, 10,241dm= 1,0241m - §äc bµi to¸n- Tãm t¾t - T×m phÐp tÝnh gi¶i- Tr×nh bµy bµi gi¶i - Mét HS lªn b¶ng gi¶i Lop3.net (4) nhiªu km? Bµi gi¶i Trong 10 giê « t« ®i ®îc sè km lµ: 35,6 x10 = 356(km) §¸p sè: 356 Km Theo dâi, thùc hiÖn Hoạt động nối tiếp: - Gäi HS nh¾c l¹i quy t¾c nh©n STP víi 10, 100, 1000 - NhËn xÐt tiÕt häc …………………………… * * * ………………………… Tiết 4: Đạo đức KÝnh giµ yªu trÎ I Môc tiªu : - Biết vì cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương nhường nhịn em nhá - Nªu ®îc nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm phï hîp víi løa tuæi thÓ hiÖn sù kÝnh träng người già, yêu thương em nhỏ - Có thái độ và hành vi thể kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhÞn em nhá HS khá: Biết nhắc nhở bạn bè thực kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ GDKNS: KN t phª ph¸n, KN giao tiÕp II §å dïng häc tËp : - Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết III Các hoạt động dạy- học : H§ cña Gi¸o viªn H§ cña häc sinh A Bµi cò: Tại cần phải đối xử tốt với bạn bè xung quanh cuéc sèng h»ng ngµy ? Liªn hÖ b¶n th©n - GVnhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi H§1: T×m hiÓu truyÖn sau c¬n ma - GV đọc truyện : Sau mưa (sgk) - Tổ chức cho hs đóng vai minh hoạ theo néi dung truyÖn - Tæ chøc cho hs th¶o luËn theo c¸c c©u hái t×m hiÓu néi dung truyÖn + Các bạn truyện đã làm gì gặp bà cô vµ em nhá ? + T¹i bµ cô l¹i c¶m ¬n c¸c b¹n ? - HS nªu vµ liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n - Líp nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - 1hs đọc lại câu truyện lần - HS đóng vai minh hoạ theo nội dung truyÖn “Sau c¬n ma” - HS thảo luận theo nhóm đôi + §· gióp bµ cô vµ em nhá ®i qua qu·ng ®êng tr¬n + …vì các bạn đã giúp đỡ hai bà Lop3.net (5) + Em suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n truyÖn ? KL: + Cần tôn trọng người già, em nhỏ và giúp đỡ họ việc làm phù hợp víi kh¶ n¨ng + Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là biểu tình cảm tốt đẹp người với người, là biểu văn minh, lÞch sù - Gọi – hs đọc phần ghi nhớ (sgk) H§2: Lµm bµi tËp 1(sgk) - GV giao nhiÖm vô cho hs lµm bµi tËp - GV mêi mét sè hs tr×nh bµy ý kiÕn + C¸c hµnh vi (a,b,c) thÓ hiÖn t×nh c¶m … + Hµnh vi (d) cha thÓ hiÖn ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung C Cñng cè, dÆn dß : GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc ch¸u - HS nèi tiÕp tr¶ lêi - HS đọc Ghi nhớ SGK - HS lµm viÖc c¸ nh©n Mét sè HS tr×nh bµy ý kiÕn + ….kÝnh giµ yªu trÎ +….sự quan tâm, yêu thương, ch¨m sãc em nhá - 1HS đọc Ghi nhớ SGK - HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: T×m hiÓu c¸c phong tôc, tËp qu¸n thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ yªu trÎ địa phương, dân tộc ta …………………………… * * * ………………………… Lop3.net (6) Thø ba ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: BiÕt: - Nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000 - Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè trßn chôc, trßn tr¨m - Giải bài toán có ba bước tính II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động1: Củng cố quy tắc nhân nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10; 100; 1000 + Y/c HS tÝnh nhÈm c¸c phÐp tÝnh sau kÕt hîp nh¾c l¹i quy t¾c: 10,4 x 10 12,6 x 100 0,856 x 1000 + GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm cho HS *Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Luyện tập Gv giao nhiÖm vô lµm bµi cho c¶ líp Bµi 1( VBT) : TÝnh nhÈm: + Gọi HS đọc y/c bài tập + Y/c HS tù lµm bµi vµo vë +Y/c HS nèi tiÕp lªn ®iÒn kÕt qu¶ Bµi ( VBT): §Æt tÝnh råi tÝnh Hoạt động học + HS nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë nh¸p – HS lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ + HS kh¸c nªu c¸ch nhÈm STP víi 10, 100, 000 + Líp nhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶ đúng: 10,4 x 10 = 104 12,6 x 100 = 1260 0,856 x 1000 = 856 + §äc y/c bµi tËp, tù lµm bµi vµo vë + Nèi tiÕp lªn b¶ng diÒn kÕt qu¶ + Líp nhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶ đúng + §äc y/c bµi tËp, tù lµm bµi vµo vë Nối tiếp lên bảng thực đặt tính tÝnh kÕt qu¶ + HS kh¸c nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch - Gäi em lªn b¶ng lµm bµi - GV ch÷a bµi - NhËn xÐt c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè trßn chôc Bµi 3( VBT) : + Gọi HS đọc bài toán + Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và giải bµi to¸n - Vµi HS giái nªu miÖng kÕt qu¶ bµi - HS nªu nhËn xÐt - HS đọc đề và giải - tìm hiểu đề và cách giải Lop3.net (7) + Gäi HS lªn b¶ng gi¶i + Nhận xét , kết luận bài đúng - HS lªn b¶ng gi¶i- líp nhËn xÐt Bµi gi¶i Quãng đường người đó hai ®Çu lµ: 11,2 x = 22,4 (km) Quãng đường người đó sau lµ: 10,52 x = 42,08 (km) Người đó đã tất là: Bµi 4: TÝm sè tù nhiªn x, bÐ nhÊt c¸c sè: 2;3;4;5 cho 2,6 x X > 22,4 + 42,08 = 64,48 (km) , §¸p sè: 64,48 km (KhuyÕn khÝch häc sinh kh¸ giái tù lµm bµi.) - vµi HS nªu - HD HS n¾m v÷ng Y/c BT vµ c¸ch lµm - Gợi ý: Thử các trường hợp: x = ; x - Trình bày cách làm = ; x = 4, Bµi gi¶i NÕu x = th× 2,6 x = 5,2 < NÕu x = th× 2,6 x = 7,8 > NÕu x = th× 2,6 x = 10,4 > NÕu x = th× 2,6 x = 13 > Hoạt động nối tiếp: Vậy để có 2,6 x X > với giá trị x bé - Gäi HS nªu c¸ch nh©n nhÈm mét là số tự nhiên các số đã cho STP víi 10, 100, 000 lµ x = - NhËn xÐt tiÕt häc - HS nªu - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau …………………………… * * * ………………………… TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u mở rộng vốn từ: bảo vệ môI trường I Mục đích yêu cầu - Hiểu nghĩa số từ ngữ môi trường theo yêu cầu BT1 - Biết ghép tiếng bảo (gốc Hán) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức (BT2) Biết tìm từ đồng nghĩa với từ cho yêu cầu BT3 - HS kh¸, giái nªu ®îc ngi· cña mçi tõ ghÐp ®îc ë BT II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô ghi bµi tËp 1b - GiÊy khæ to, bót d¹ III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC : - Đặt câu với cặp quan hệ từ mà em - 2hs lên bảng đặt câu biÕt ? Lop3.net (8) - Gọi hs đọc thuộc phần ghi nhớ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi trùc tiÕp H§1:T×m hiÓu nghÜa cña tõ Bài1a: Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung cña bµi - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm - Gäi hs ph¸t biÓu GV ghi nhanh ý kiÕn cña hs - 2hs nối tiếp đọc phần ghi nhí - Líp theo dâi nhËn xÐt - HS đọc nội dung bài tập - HS ngồi cùng bàn trao đổi, tìm nghĩa các cụm từ đã cho + Khu d©n c: khu vùc dµnh cho - GV dùng tranh ảnh để hs phân biệt rõ ND ăn ở, sinh hoạt rµng ®îc khu d©n c, khu s¶n xuÊt, khu + Khu s¶n xuÊt: khu vùc lµm viÖc cña nhµ m¸y xÝ nghiÖp b¶o tån thiªn nhiªn + Khu b¶o tån thiªn nhiªn: khu vực đó các loài vật, vật và c¶nh quan thiªn nhiªn ®îc b¶o vÖ, gi÷ g×n l©u dµi b) Yªu cÇu hs tù lµm bµi - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp - GVnhận xét kết luận lời giải đúng + Sinh vËt: tªn gäi chung c¸c vật sống(động vật và động vật) + Sinh th¸i: q/hÖ gi÷a sinh vËt (kÓ người) với môi trường xung quanh + H×nh th¸i: h×nh thøc biÓu hiÖn bªn ngoµi cña sù vËt, cã thÓ quan HĐ2: Tìm từ đồng nghĩa s¸t ®îc Bµi - Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS tìm từ đồng nghĩa với từ bảo vệ cho nghĩa câu không thay - HS làm bài, nêu câu đã thay từ đổi VÝ dô: + Chúng em giữ gìn môi trường - GVnhận xét kết luận từ đúng đẹp + Chúng em gìn giữ môi trường đẹp H§ 4:Cñng cè, dÆn dß - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß hs -HS ghi nhí c¸c tõ võa t×m ®îc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: ThÓ dôc Lop3.net (9) …………………………… * * * ………………………… TiÕt 4: ChÝnh t¶ TuÇn 12 I Mục đích yêu cầu: - Viết đúng bài CT, trinh bày đúng hình thức bài văn xuôi - Lµm ®îc BT(2) a/b II Các hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS Bµi cò : - Tìm các từ láy âm đầu n từ gợi tả - 2hs lên bảng tìm từ, hs làm bài vµo vë ©m cã ©m cuèi ng - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi : * GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp HĐ1:Hướng dẫn HS nghe –viết chÝnh t¶ - GV đọc đoạn văn 2hs đọc thành tiếng + Em h·y nªu néi dung cña ®o¹n v¨n ? Vẻ đẹp và sinh sôi rừng thảo - Yªu cÇu hs t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn qu¶ viÕt -HS nªu c¸c tõ khã: - Yêu cầu hs luyện đọc và viết các từ VÝ dô: sù sèng, n¶y, lÆng lÏ, ma r©y võa t×m ®îc bôi, … -HS thùc hiÖn -HS viÕt bµi chÝnh t¶ - GV đọc chính tả - GV chÊm, ch÷a mét sè bµi HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập -HS lµm vµo VBT - theo nhãm Bµi , - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập a) Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho hs làm bài tập dạng - HS theo dõi hướng dẫn sau đó các nhãm tiÕp nèi t×m tõ trß ch¬i + Mçi nhãm t×m cÆp tõ : su - xu, sø - GVnªu c¸ch ch¬i: b) Tổ chức cho hs chơi tương tự phần a - xứ, sổ - xổ, sơ - xơ *VÝ dô:+ sæ s¸ch - xæ sè,… + s¬ sµi - x¬ mói,… + su su - đồng xu,… Cñng cè dÆn dß + xứ sở- bát sứ, đồ sứ- tứ xứ,… - D¨n hs ghi nhí c¸c tõ võa t×m - GV nhËn xÐt tiÕt häc ®îc HS vÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop3.net (10) Thø t ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2012 Tiết 1: Tập đọc hµnh tr×nh cña bÇy ong I Mục đích yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắn nhịp đúng câu thơ lục bát - Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời.( trả lời các câu hỏi SGK) - Thuéc khæ th¬ cuèi bµi II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh häa trang 118 SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: H§ cña Gi¸o viªn A Bµi cò: - Gọi 2hs đọc tiếp nối đoạn bài Mïa th¶o qu¶ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi qua tranh minh ho¹ HĐ1: Hướng dẫn đọc: - Gọi HS tiếp nối đọc khổ thơ bài (2 lượt) - GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng hs - Chó ý c¸ch ng¾t nhÞp th¬ - Gọi hs đọc phần chú giải - Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp - Gọi em đọc toàn bài thơ - GV đọc diễn cảm lại bài lưu ý cách đọc H§2: T×m hiÓu bµi - Tổ chức cho hs đọc thầm, trao đổi th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái sgk + Nh÷ng chi tiÕt nµo khæ th¬ ®Çu nãi lªn hµnh tr×nh v« tËn cña bÇy ong ? H§ cña häc sinh - hs đọc và nêu nội dung bài - Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS đọc bài theo trình tự + HS 1: Từ đầu đến …ra sắc màu + HS 2: Tiếp đến … không tên + HS 3: Cßn l¹i - 1hs đọc chú giải sgk - HS đọc theo cặp (từng bàn) - em đọc lại toàn bài - HS theo dâi - HS đọc thầm bài thơ trao đổi thảo luËn, tr¶ lêi c©u hái sgk + …®Ém n¾ng trêi, nÎo ®êng xa, bÇy ong bay đến trọn đời, thời gian vô tận +Bầy ong bay đến tìm mật nơi nµo? +…rừng sâu, biển xa, quần đảo +Những nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biÖt ? + …đều có vẻ đẹp đặc biệt các loài hoa 10 Lop3.net (11) + Em hiÓu c©u th¬ “§Êt n¬i ®©u còng + …bÇy ong rÊt ch¨m chØ, giái giang, đến nơi đâu tìm hoa làm t×m ngät ngµo nh thÕ nµo ? mật, đem lại hương vị ngào cho đời + Qua dßng th¬ cuèi bµi, t¸c gi¶ +…ca ngîi c«ng viÖc cña bÇy ong, muốn nói điều gì công việc bầy mang lại giọt mật cho người để người cảm nhận ong ? mùa hoa đã tàn phai còn lại mật ong - Em hãy nêu nội dung chính bài ? * Những phẩm chất đáng quý bầy ong cần cù làm việc để góp ích cho đời HĐ3:Luyện đọc diễn cảm - Gọi 3hs đọc tiếp nối toàn bài Hs - 3hs đọc tiếp nối toàn bài lớp theo lớp theo dõi tìm cách đọc hay dõi trao đổi tìm giọng đọc - Tổ chức cho hs đọc diễn cảm khổ thơ cuèi +Treo b¶ng phô - Theo dõi GV đọc và tìm từ cần chú ý + GV đọc mẫu nhÊn giäng + Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp - HS cùng bàn đọc cho nghe - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - đến hs thi đọc - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ tiÕp nèi - HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt cho ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß: - Theo em, bµi th¬ ca ngîi bÇy ong lµ - HS tr¶ lêi ca ngîi ai? - Nhận xét, đánh giá học - HS vÒ häc thuéc lßng bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi sau …………………………… * * * ………………………… TiÕt 2: To¸n nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n I Môc tiªu: BiÕt: - Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - PhÐp nh©n hai sè thËp ph©n cã tÝnh chÊt giao ho¸n II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi Hoạt động1: Hình thành qui tắc nh©n * ví dụ - GV nêu bài toán ví dụ : Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài - HS nghe và nêu lại bài toán 6,4m chiều rộng 4,8m Tính diện 11 Lop3.net (12) tích mảnh vườn đó - GV hỏi : Muốn tính diện tích mảnh vườn hình chữ nhật ta làm nào ? - GV : Hãy đọc phép tính diện tích mảnh vườn hình chữ nhật - GV nêu : Như để tính diện tích mảnh vườn hình chữ nhật chúng ta phải thực phép tính 6,4 4,8 Đây là phép nhân số thập phân với số thập phân - GV yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết qủa phép nhân 6,4m 4,8m - HS : Ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng - HS nêu : 6,4 4,8 - HS trao đổi với và thực : 6,4m = 64dm 4,8m = 48dm 64 48 512 256 3072 (dm2) 3072 dm2 = 30,72 m2 - GV gọi HS trình bày cách tính Vậy 6,4 4,8 = 30,72 (m2) - HS trình bày trên, HS lớp theo mình - GV nghe HS trình bày và viết cách dõi và bổ xung ý kiến làm lên trên bảng phần bài học SGK - GV hỏi : Vậy 6,4m 4,8m - HS : 6,4 4,8 = 30,72 (m2) bao nhiêu mét vuông? Hoạt động 2: Giới thiệu kỹ thuật tính - GV nêu : Trong bài toán trên để tính 6,4 4,8 = 30,72 (m2) các em phải đổi số đo 6,4m và 4,8m thành 64dm và 48dm để thực phép tính với số tự nhiên, sau đó lại đổi lại kết 3072dm2 = 30,72m2 Làm thời gian và không thuận tiện nên người ta đã nghĩ cách đặt tính và thực sau : - GV trình bày cách đặt tính và thực 12 Lop3.net (13) tính SGK - GV yêu cầu HS thực lại phép tính 6,4 4,8 = 30,72 theo cách đặt tính * Ví dụ - GV nêu yêu cầu ví dụ : Đặt tính và tính 4,75 1,3 - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - GV yêu cầu HS tính đúng nêu cách tính mình - GV nhận xét cách tính HS * Ghi nhớ - GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK và yêu cầu học thuộc luôn lớp Hoạt động 2: Luỵện tập Gv giao nhiÖn vô lµm bµi cho c¶ líp Bµi 1:( VBT): §Æt tÝnh råi tÝnh + Gọi học sinh đọc y/c + Y/ c HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Gọi HS đọc kết và nhận xét Bµi 2:( VBT) + GV hướng dẫn học sinh tính giá trÞ cña biÓu thøc a + b; b+ a råi so s¸nh kÕt qu¶; rót tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Treo b¶ng phô chÐp s½n bµi tËp - Gäi mét em lªn b¶ng lµm bµi - Gäi HS nªu nhËn xÐt - GV ch÷a bµi - HS lớp cùng thực vµo b¶ng + HS lớp làm vào b¶ng - HS nhận xét bạn tính đúng/sai - HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi và nhận xét - HS đọc SGK - Mét sè em ph¸t biÓu - HS thực các phép tính - HS lµm bµi vµo vë - Nèi tiÕp lªn b¶ng ch÷a bµi 3,8 x 8,4 152 304 31,92 ,2 x 7,2 648 2268 23,32 0,125 x 5,7 0875 0625 0,7125 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp NhËn xÐt , ch÷a bµi HS lªn b¶ng ch÷a bµi a 2,5 3,05 5,14 b 4,6 2,8 0,32 axb 2,5 x 4,6 = 11,5 3,05 x 2,8 = 8,54 5,14 x 0,32 = 1,6448 bxa 4,6 x 2, = 11,5 2,8 x 3, 05 = 8,54 0,32x5,14 =1,6448 * - HS ph¸t biÓu: NhËn xÐt: a + b = b + a + TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n hai số thập phân: Khi đổi chỗ hai thừa số tích thì tích không thay đổi + Lớp chia thành đội( nam- nữ), Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhanh, Ai đội cử hs lên tham gia chơi Số còn lại 13 Lop3.net (14) theo dâi , cæ vò đúng? + G¾n thÎ tõ ghi s½n c¸c phÐp tÝnh( + HS vận dụng tính chất giao hoán để 2bé) nªu kÕt qu¶ + Y/c HS vËn dông tÝnh chÊt giao hoán để nêu nhanh kết các 4,34 x 3,6 = 15,624 ; 9,04 x 16=144,64 phÐp tÝnh sau: 3,6 x 4,35 = 15,624 ; 16 x 9,04=144,64 4,34 x 3,6 = 15,624 3,6 x 4,35 = -Theo dõi, thực hiện-Biểu dương 16 x 9,04 =144,64 9,04 x 16 = + Nhận xét , tuyên dương học sinh Hoạt động nối tiếp: + Theo dâi, thùc hiÖn + Gäi HS nªu quy t¾c nh©n STP víi STP - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HDHS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích yêu cầu: - Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc, có nội dung bảo vệ môi trường; lời kể rõ rµng, ng¾n gän - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể b¹n II Chuẩn bị đồ dùng: - Chuẩn bị số truyện có nội dung bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy học: H§ cña Gi¸o viªn A Bµi cò: - Gäi HS nèi tiÕp kÓ l¹i truyÖn Người săn và nai - Gäi hs nªu ý nghÜa cña truyÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi HĐ1: Tìm hiểu đề bài - GV gọi hs đọc đề bài trên bảng - §Ò bµi y/c ta lµm g×? H§ cña häc sinh - 3HS kÓ - hs nªu ý nghÜa c©u truyÖn , - Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS đọc đề bài - Kể lại câu truyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu - GV gọi hs đọc lại gợi ý SGK - GV y/c HS giới thiệu câu truyện - 2HS đọc nối tiếp phần gợi ý SGK 14 Lop3.net (15) m×nh sÏ kÓ cho c¸c b¹n nghe H§2: KÓ nhãm : - Gv y/c hs kÓ truyÖn theo cÆp, kÓ cho nghe c©u chuyÖn cña m×nh - GV giúp đỡ nhóm - Gợi ý cho hs các câu hỏi để trao đổi vÒ néi dung truyÖn - HS tiÕp nèi giíi thiÖu - HS luyện kể lại câu truyện và trao đổi néi dung ý nghÜa c©u truyÖn theo cÆp + Giíi thiÖu tªn truyÖn + KÓ nh÷ng chi tiÕt lµm næi râ hµnh động nhân vật bảo vệ môi trường + Trao đổi ý nghĩa truyện HĐ3; Thi kể trước lớp -T.tổ chức cho học sinh thi kể trước - HS thi kể trước lớp (4-5 hs) líp - Líp theo dâi nhËn xÐt b×nh chän b¹n -T theo dõi hướng dẫn bổ sung kể truyện theo tiêu chí đã nêu tiết - T nhận xét cho điểm và tuyên dương trước C Cñng cè, dÆn dß: - HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho mäi người nghe - Nhận xét đánh giá tiết học - Hs häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - DÆn dß hs -TiÕt 4: Khoa häc s¾t, gang, thÐp I Môc tiªu: - Nhận biết số tÝnh chất sắt, gang, thÐp - Nªu số ứng dụng sản xuất và đời sống sắt, gang, thÐp - Quan s¸t nhận biết số đồ dïng làm từ gang, thÐp - HSK: Nêu cách bảo quản đồ dựng gang thép có gia đình II Chuẩn bị đồ dùng: - H×nh trang 40, 41 SGK - Sưu tầm tranh ảnh số đồ dùng gang, thép có gia đình III Các hoạt động dạy học: H§ cña Gi¸o viªn H§ cña häc sinh A Bµi cò: - Kể tên số đồ dùng làm tre, mây, song và cách bảo quản các đồ - 2HS nêu Líp theo dâi nhËn xÐt dùng đó ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: - Theo dâi SGK * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi H§1: Nguån gèc vµ tÝnh chÊt cña s¾t, gang, thÐp - GV chia nhóm – yêu cầu hs đọc - Hs làm việc theo nhóm - Đại diện th«ng tin sgk vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái c¸c nhãm t×nh bµy kq + S¾t cã c¸c thiªn th¹ch vµ +Trong tù nhiªn, s¾t cã ë ®©u ? c¸c quÆng s¾t 15 Lop3.net (16) + Gang, thép có thành phần nào + Chúng là hợp kim sắt và chung ? c¸c bon + Gang vµ thÐp kh¸c ë ®iÓm nµo ? + Gang cøng, gißn kh«ng thÓ uèn hay kÐo thµnh sîi + ThÐp cøng bÒn dÎo KL: Sắt là KL có tính dẻo, dễ kéo thành - HS làm việc theo nhóm đôi sîi, dÔ rÌn, dËp S¾t mµu x¸m, cã ¸nh kim Trong TN s¾t cã c¸c thiªn th¹ch vµ c¸c quÆng s¾t Gang cøng, gißn kh«ng thÓ uèn hay kÐo sîi.ThÐp cã Ýt c¸c bon h¬n vµ cã thªm vµi chÊt kh¸c nªn cã tÝnh chÊt cøng, bÒn, dÎo, H§2: øng dông : - GVyêu cầu hs quan sát các hình trang Lần lượt hs nối tiếp trình bày 48, 49 sgk theo nhóm đôi và tìm hiểu Hình 1: Đường ray tàu hoả xem gang thép sử dụng để Hình 2: Lan can nhà lµm g× H×nh 3: CÇu (long Biªn) H×nh 5: Dao, kÐo, d©y thÐp Hình 6: Các dụng cụ dùng để më èc vÝt - KÓ tªn mét sè dông cô, m¸y mãc, + Gang ®îc sö dông: H×nh 4: Nåi ®îc lµm tõ gang hoÆc thÐp kh¸c mµ em + Dao, cµy kÐo, cuèc, vµ nhiÒu lo¹i biÕt? m¸y mãc …®îc lµm b»ng gang thÐp KL: Sắt là kl sử dụng dạng hợp kim nước ta có nhà máy gang, thÐp Th¸i Nguyªn rÊt lín chuyªn s¶n xuÊt gang, thÐp S¾t vµ híp kim cña s¾t cã nhiÒu øng dông cuéc sèng - Nêu cách bảo quản đồ dùng b»ng gang, thÐp cã nhµ b¹n ? KL: Những đồ dùng sản xuất từ gang rÊt gißn, dÔ vì nªn sö dông chúng ta phải đặt, để cẩn thận Một số đồ dùng sắt, thép dao, kéo, cµy, cuèc dÔ bÞ gØ nªn sö dông xong ph¶i röa s¹ch vµ cÊt ë n¬i kh« r¸o C Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau + Một số đồ dùng thép cày, cuèc, dao, kÐo, …dÔ bÞ gØ, v× vËy sö dông xong ph¶i röa s¹ch vµ cÊt ë n¬i kh« r¸o., - HS häc bµi vµ lµm BTvÒ nhµ SGK - ChuÈn bÞ bµi sau 16 Lop3.net (17) …………………………… * * * ………………………… Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : BiÕt nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 0,1; 0,01; 0,001 … II Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG d¹y HOẠT ĐỘNG häc Hoạt động 1: Củng có nhân số thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n, nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000 - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập sau: - HS thực yêu cầu bµi vµo 1/ §Æt tÝnh råi tÝnh: 2,58 x 23 b¶ng con, HS nªu miÖng kÕt 2/ TÝnh nhÈm: 4,18 x 10 2,57 x 100 qu¶ bµi tËp lớp theo dõi và - GV nhận xét và cho điểm HS nhận xét KÕt hîp nªu quy t¾c Giới thiệu bài : nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi Hoạt động 2:.HD HS luyện tập 10, 100, 1000 Gv giao nhiÖm vô lµm bµi cho HS c¶ líp Bài (cả lớp) a) Ví dụ - GV nêu ví dụ : Đặt tính và thực phép - HS nghe tính 142,57 0,1 - HS lên bảng đặt tính và thực phép tính, HS lớp làm bài vào - GV gọi HS nhận xét kết tính bạn 142,57 x 0,1 - GV hướng dẫn HS nhận xét để rút kết 14,257 quy tắc nhân nhẩm số thập phân với - HS nhận xét,nếu bạn làm sai 0,1 thì sửa lại cho đúng + Em hãy nêu rõ các thừa số, tích - HS nhận xét theo hướng dẫn 142,57 0,1 = 14,257 GV + Hãy tìm cách viết 142,57 thành 14,257 + HS nêu : 142,57 và 0,1 là hai + Như nhân 142,57 với 0,1 ta có thừa số, 14,257 là tích thể tìm tích cách nào? + Khi ta chuyển dấu phẩy 142,57 sang bên trái chữ số thì số 14,257 +GV yêu cầu HS làm tiếp ví dụ: + Khi nhân 142,57 với 0,1 ta có 17 Lop3.net (18) 531,75 x 0,01 thể tìm tích là 14,257 cách chuyển dấu phẩy 142,57 sang bên trái chữ số - HS đặt tính và thực tính - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn trên 531,75 0,01 531,75 bảng - GV hướng dẫn HS nhận xét để rút kết x 0,01 5,3175 quy tắc nhân số thập phân với 0,01 + Em hãy nêu rõ các thừa số, tích phép - HS nhận xét bài bạn nhân 531,75 0,01 = 5,3175 + Hãy tìm cách để viết 531,75 thành - HS nhận xét theo hướng dẫn 5,3175 GV + Như nhân 531,75 với 0,01 ta có + Thừa số thứ là 531,75 ; thể tìm tích cách nào ? thừa số thứ hai là 0,01 ;tích là 5,3175 + Khi chuyển dấu phẩy + Khi nhân số thập phân với 0,01; ta 531,75 sang bên trái hai chữ số thì làm nào ? ta 5,3175 + Khi nhân 531,75 với 0,01 ta có * Gîi ý HS rót ghi nhí(SGK) thể tìm tích là 5,3175 + Khi nhân số thập phân với 0,1 ; 0,01; cách chuyển dấu phẩy 531,75 sang bên trái hai chữ số 0,001 ta làm nào ? + Khi nhân số thập phân với 0,01 ta việc chuyển dấu phẩy - GV yêu cầu HS mở SGK và đọc phần kết số đó sang bên trái chữ số luận in đậm SGK + Khi nhân số thập phân với b)TÝnh nhÈm: 0,001 ta việc + GV yêu cầu HS thùc hiÖn bµi ®©ï vµo 0,1; 0,01; b¶ng con, c¸c bµi cßn l¹i tự làm bài vµo vë chuyển dấu phẩy số đó sang + Y/c HS nèi tiÕp lªn b¶ng ch÷a bµi bên trái mét, hai, ba chữ số - GV chữa bài và cho điểm HS + HS mở SGK và đọc phần kết luận in đậm SGK Bài 2: ( VBT) Viết các số đo sau - HS đọc y/c bài tập trước lớp, dạng số đo có đơn vị là km2 HS lớp đọc thầm - HS tự làm bài Nèi tiÕp HS lên - HD HS ch÷a bµi - NX bảng làm bài, HS làm bµi a, 12,6 x 0,1 = 1,26 2,05 x 0,1 = 0,205 b, 12,6 x 0,01 = 0,126 47,15 x 0,01 = 0, 4715 c, 12,6 x 0,001 = 0,0126 18 Lop3.net (19) 503, x 0,001 = 0,5035 - §äc y/c BT - Tù lµm BT - HS lªn b¶ng lµm 1200ha = 12km2 ; 215ha = 2,15km2 16,7ha = 0,167km2 Bµi 3(VBT): HS K, G Trên đồ tỉ lệ: 1: 1000 000, đoạn đường từ TPHCM đến Phan Rang đo 33,8cm Tính độ dài thật QĐ từ TPHCM đến Phan Rang? - HS đọc đề, phân tích đề - GV HD HS lµm Bµi 4: (VBT)HS K, G Có ô tô chở lương thực kho Ngày đầu ô tô đó chở chuyến, chuyến 3,5 tÊn Ngµy thø hai chë 10 chuyÕn, mçi chuyÕn 2,7 tÊn Hái c¶ hai ngµy « t« chë bao nhiêu lương thực kho? Hoạt động nối tiếp: - GV tổng kết tiết học - Chuẩn bị tiết sau - §äc bµi to¸n - Nh¾c l¹i ý nghÜa cña tû lÖ b¶n đồ - Tr×nh bµy bµi gi¶i Bµi gi¶i Quãng đường từ TPHCM đến Phan Rang lµ: 33,8 x 1000 000 = 33800000 (cm) ( hay 338km) §¸p sè: 388km - §äc bµi to¸n - Nh¾c l¹i ý nghÜa cña tû lÖ b¶n đồ - Tr×nh bµy bµi gi¶i Bµi gi¶i Ngµy ®Çu « t« chë ®îc sè tÊn lương thực là: 3,5 x = 28 ( tÊn) Ngµy thø hai « t« chë ®îc sè tÊn lương thực là: 2,7 x 10 = 27 ( tÊn) Cả hai ngày ô tô đó chở là: 28 + 27 = 55 ( tÊn) §¸p sè: 55 tÊn - HS l¾ng nghe …………………………… * * * ………………………… TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I Mục đích yêu cầu: -T×m ®îc quan hÖ tõ vµ biÕt chóng biÓu thÞ quan hÖ g× c©u (BT1, BT2) - Tìm quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu BT3 ; biết đặt câu với quan hệ từ đã cho (BT4) II Chuẩn bị đồ dùng: 19 Lop3.net (20) - Bµi tËp 2,3 phÇn luyÖn tËp viÕt vµo b¶ng phô III Các hoạt động dạy học H§ cña Gi¸o viªn H§ cña häc sinh A Bµi cò: Yêu cầu hs đặt câu có sử dụng quan hệ - 2hs lên bảng đạt câu - Líp nhËn xÐt tõ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi HD luyÖn tËp Bµi 1: - Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung - 1hs đọc thành tiếng trước lớp bµi BT - GV gîi ý cho hs: + Gạch hai gạch từ quan hệ, gạch gạch từ ngữ nối - 1hs làm trên bảng lớp HS lớp làm vào bài tập theo hướng dẫn với quan hệ từ đó GV + §äc kÜ tõng c©u v¨n + Dïng bót g¹ch ch©n vµo c¸c quan hÖ - HS nhËn xÐt vµ bæ sung nÕu sai từ phía các câu văn - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi 2: Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập - 1hs đọc thành tiếng trước lớp - Yªu cÇu hs tù lµm - Hs lµm bµi miÖng - Gäi hs ph¸t biÓu ý kiÕn - 3hs nèi tiÕp ph¸t biÓu - HS nhËn xÐt vµ bæ sung - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi 3: - 1hs đọc thành tiếng trước lớp - Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung - 1hs làm trên bảng lớp HS lớp - Yªu cÇu hs tù lµm bµi tËp lµm vµo vë bµi tËp - HS nhËn xÐt vµ bæ sung vµ tù söa l¹i - Gäi hs nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn bµi lµm cña m×nh b¶ng - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi 4: - 1hs đọc thành tiếng trước lớp - Gọi hs đọc y/c và nội dung bài - Tổ chức cho hs hoạt động dạng - HS tham gia thi theo nhóm (2nhóm) + Mçi nhãm viÕt Ýt nhÊt c©u trß ch¬i VÝ dô: + T«i dÆn m·i mµ nã kh«ng nhí + ViÖc nhµ th× nh¸c, viÖc chó b¸c th× siªng + Cái lược này làm sừng Cñng cè, dÆn dß: 1hs nh¾c l¹i ghi nhí - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - HS nh¾c l¹i ghi nhí - Nhận xét, đánh giá học 20 Lop3.net (21)