II/ Đồ dùng dạy học : Tranh giàn khoan, tóc xoăn tranh bài ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: Tiết 1 Đọc bài oai, oay -[r]
(1)Tuần 22 Thứ hai ngày / 02 / 2012 Học vần : BÀI 90 : ÔN TẬP I / Mục tiêu : - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - Một số HS kể 2,3 đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và Tép II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ bài ứng dụng và phần kể chuyện III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết A.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài iêp, ươp Viết : iêp, ươp, liếp, giàn mướp B.Bài : HĐ1.Ghép âm thành vần Giới thiệu khung vần ap ghi đề bài GV kẻ bảng vần SGK - Nhận xét 12 vần có gì giống ? - Trong 12 vần, vần nào có âm đôi ? -3 hs đọc - hs viết theo tổ -hs ghép âm thành vần ap, ươp - âm p cuối vần - iêp, ươp - Đọc vần bảng ôn HĐ2 Đọc từ ứng dụng Đầy ắp là đầy đến mức không thể dồn chứa thêm - Đọc từ(cá nhân, nhóm, lớp) nữa; Đón tiếp: gặp và tiếp đãi; ví dụ đón tiếp khách quý; Ấp trứng làm cho trứng đủ độ ẩm để trứng nở * Luyện viết: hd hs viết bảng - viết: đón tiếp, ấp trứng Tiết HĐ3.Luyện tập : - HS đọc bài tiết a.Luyện đọc bài ứng dụng Giới thiệu tranh vẽ: - Nêu đúng nội dung tranh - hs nhẩm tìm tiếng có vần vừa ôn : chép, tép, đẹp b.Luyện viết: hd viết đón tiếp, ấp trứng - hs viết tập viết từ dòng c.Kể chuyện: Ngỗng và Tép hs hội ý nhóm và cử đại diện GV kể lần thi tài Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng biết hi sinh vì d.Đọc bài SGK : Đọc mẫu - HS đọc toàn bài ( cá nhân) C.Củng cố: * Trò chơi : Điền vần âp, ep hay up ? - HS chơi theo đội A&B, đội cử em tham gia cá m , d nhựa, béo m * Dặn dò: HS đọc thuộc bài chuẩn bị bài sau: oe, oa Nguyễn Thị Thu Thảo Lop1.net (2) Tuần 22 Thứ hai ngày / 02 / 2012 Toán : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I/ Mục tiêu : Giúp HS : - Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì ? Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số II/ ĐDDH : Sử dụng tranh vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.KTBC : Yêu cầu hs làm bài tập 3/116 -1 hs làm bài tập Nhận xét bài cũ B.Bài : - hs HĐ1.Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải *HD tìm hiếu bài toán - hs đọc bài toán - Yêu cầu hs phân tích đề toán - HS biết nhà An có gà mua thêm gà Nhà An có tất gà ? - Gv ghi tóm tắt đề SGK * HD giải bài toán - HS nhìn tóm tắt nêu lại đề toán Muốn biết nhà An có tất gà ta làm - Thực phép cộng nào? * HD hs viết bài giải bài toán : + Viết " Bài giải " - Một số hs nêu lại cách viết bài + Viết câu lời giải ( dựa vào câu hỏi để nêu giải toán có lời văn câu lời giải ) + Viết phép tính( tên đơn vị dấu ngoặc) + Viết đáp số HĐ2.Thực hành: ( bài tập sgk ) - hs đọc đề Bài 1/117 - HS biết An có bóng, Yêu cầu hs phân tích đề toán Bình có bóng Cả bạn có bóng ? - HS viết phép tính, viết đáp số Yêu cầu hs viết số vào tóm tắt đề toán và dựa - HS đọc toàn bài giải - HS trình bày hoàn chỉnh bài vào bài giải viết phần còn lại Bài 2/118.Làm tương tự bài giải Bài 3/118 Làm tương tự bài - 1hs giải bảng lớp Yêu cầu hs tự giải tự viết bài giải lớp - HS làm vào cùng chữa bài HĐ nối tiếp: - Củng cố: HS nêu cách trình bày bài giải - Dặn dò hs chuẩn bị thước có vạch chia xăngtimet để học bài sau Luyện Toán : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Giúp HS : - Hiểu đề toán : cho biết gì ? hỏi gì ? - Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số - Hướng dẫn HS làm bài tập đến bài /14 ( VBT ) Nguyễn Thị Thu Thảo Lop1.net (3) Tuần 22 Thứ tư ngày / 02 / 2012 Toán : XĂNGTIMET ĐO ĐỘ DÀI I/Mục tiêu : Giúp HS : - Biết Xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng-ti-mét viết tắt là cm ; biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-met để đo độ dài đoạn thẳng II/Đồ dùng dạy học : GV và hs có thước thẳng có vạch chia xăngtimet III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ : gọi hs giải bài toán sau - hs đọc đề và giải bài toán bên An gấp máy bay Mỹ gấp máy bay Hỏi hai bạn gấp bao nhiêu máy bay ? B.Bài : HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài và dụng cụ đo độ dài Yêu cầu hs quan sát thước có vạch chia - hs biết vạch đầu tiên là vạch Độ thành xăngtimet dài từ vạch đến vạch là Yêu cầu hs dùng bút chì di chuyển từ đến xăngtimet xăngtimet - Độ dài từ vạch đến vạch là cm ? - xăngtimet - Độ dài từ vạch đến vạch là cm ? - xăngtimet * Lưu ý thước đo độ dài thường có thêm đoạn nhỏ trước vạch 0.Vì đề phòng vị trí vạch trùng với đầu thước - xăngtimet viết tắt là gì ? - cm - Đơn vị đo độ dài là gì ? - Dụng cụ đo độ dài là gì ? - thước thẳng có vạch chia cm HĐ2: Giới thiệu thao tác đo độ dài - Đặt vạch thước trùng vào đầu - hs nhắc lại các thao tác đo độ dài đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng - Đọc số ghi thước trùng với đầu đoạn thẳng đọc kèm theo tên đơn vị - Viết số đo độ dài đoạn thẳng HĐ3: Thực hành Bài 1/119 Yêu cầu hs viết kí hiệu cm - Hs viết dòng theo mẫu Bài 2/119 yêu cầu hs viết số đọc số đo - Hs làm việc cá nhân Bài 3/120 - Hs tự làm bài Khi chữa bài cho hs giải thích trường - trường hợp sai vì vạch thước không đặt trùng vào đầu đoạn hợp cụ thể thẳng Bài 4/120 yêu cầu hs nêu thao tác đo độ dài - hs nêu cách đo, hs làm việc cá HĐ nối tiếp : nhân -Củng cố: Trò chơi đo độ dài số đoạn thẳng ( gv chuẩn bị sẵn ghi phiếu ) -Dặn dò hs chuẩn bị bài sau luyện tập Nguyễn Thị Thu Thảo Lop1.net (4) Tuần 22 Thứ ba ngày / 02 / 2012 Học vần : OA - OE I/ Mục tiêu : - Đọc : oa, oe, họa sĩ, múa xòe ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : oa, oe, họa sĩ, múa xòe - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Sức khỏe là vốn quý II/ Đồ dùng dạy học :Tranh vẽ hoạ sĩ, múa xoè tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Đọc vần, từ và bài ứng dụng bài - hs đọc ôn tập Viết : đón tiếp, ấp trứng - Hs viết theo tổ B Bài : HĐ1 Dạy vần: * oa - Phân tích cấu tạo vần oa -Nhận diện vần: - Hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn -Tiếng từ khoá: - Hs ghép tiếng, phân tích, đọc ghép thêm âm h và dấu nặng tạo tiếng Hoạ sĩ người vẽ tranh chuyên nghiệp có trình độ cao * oe( dạy tương tự trên) múa xoè điệu múa mềm mại uyển chuyển dân tộc Thái + So sánh vần oa, oe - Giống: o (đầu vần ) khác : a, e (cuối vần ) - Viết: hướng dẫn và viết mẫu: oa, oe, hoạ sĩ, - Đọc vần, tiếng, từ múa xoè - Hs viết bảng HĐ2 Đọc từ ứng dụng Hoà bình yên ổn không có xung đột - Hs nhẩm tìm tiếng có vần oa, oe Chích choè chim nhỏ lông đen bụng trắng - Đọc vần tiếng từ Mạnh khoẻ ý nói không đau yếu HĐ3 Luyện tập : Tiết a.Luyện đọc câu : Giới thiệu tranh - HS đọc bài tiết - Nêu đúng nội dung tranh - hs nhẩm thầm tìm tiếng xoè b.Luyện viết: HD và viết mẫu khoe c.Luyện nói : Chủ đề Sức khoẻ là vốn quý - Hs đọc cá nhân, nhóm - HS viết ( VTV ) - Các bạn tranh làm gì ? - tập thể dục - Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào ? - Hs tự nêu d Đọc bài SGK - HS đọc toàn bài C.Củng cố, dặn dò : * Trò chơi: Điền vần oa hay oe ? x ô x bảng t tàu Đánh giá tiết dạy và dặn dò hs đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau oai, oay Nguyễn Thị Thu Thảo Lop1.net (5) Tuần 22 Học vần : Thứ tư ngày / 02 / 2012 OAI - OAY I/ Mục tiêu : - Đọc oai, oay, điện thoại, gió xoáy ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Luyện nói từ – câu chủ đề : Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II/ Đồ dùng dạy học : Vật thật điện thoại tranh gió xoáy tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Đọc bài oe, oa - hs đọc Viết : oa,oe, hoạ sĩ múa xoè - hs viết theo tổ B Bài : HĐ1 Dạy vần: * oai - Phân tích cấu tạo vần oai -Nhận diện vần: - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn -Tiếng từ khoá: ghép thêm âm th và dấu nặng tạo tiếng Điện thoại loại máy nhỏ truyền tiếng nói theo đường dây * oay( dạy tương tự trên) Gió xoáy luồng gió thổi mạnh tạo thành vòng gió bụi xoay tròn + So sánh vần oai, oay - Viết: hướng dẫn và viết mẫu: oai, oay, điện thoại, gió xoáy HĐ2 Đọc từ ứng dụng Quả xoài có hình bầu dục ăn có vị chua, hạt to; Loay hoay là xoay xở hết cách này cách khác cố làm cho Tiết HĐ3 Luyện tập : a.Luyện đọc câu : Giới thiệu tranh b.Luyện viết: HD và viết mẫu oai, oay, điện thoại, gió xoáy chú ý cách nối nét từ âm sang vần và khoảng cách tiếng từ c.Luyện nói : Chủ đề Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa - Giới thiệu tranh yêu cầu hs gọi tên loại ghế - Trong lớp học có loại ghế nào ? d Đọc bài SGK Giới thiệu tranh đọc mẫu C.Củng cố, dặn dò : * Trò chơi: Điền vần oai hay oay ? x cánh bà ng Đánh giá tiết dạy và dặn dò hs đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau oan, oăn Nguyễn Thị Thu Thảo Lop1.net - hs ghép tiếng, phân tích, đọc - giống: o (đầu vần ) a (giữa vần) khác : i, y (cuối vần ) - Đọc vần, tiếng, từ - HS viết bảng - HS nhẩm tìm tiếng có vần oai, oay - Đọc vần tiếng từ - HS đọc bài tiết - Nêu đúng nội dung tranh - HS nhẩm thầm tìm tiếng - HS đọc cá nhân, nhóm - HS viết ( VTV ) - HS đúng các loại ghế -… ghế tựa - HS đọc toàn bài cá nhân (6) Tuần 22 Thứ năm ngày / 02 / 2012 Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Giúp HS : - Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải II/Chuẩn bị : Nội dung bài tập trang 121 III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A.KTBC : (5') Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo Hoạt động HS - hs nêu thao tác đo - hs làm bài tập B.Bài : HĐ1: Giúp hs làm bài tập 1/121 (10') - Yêu cầu hs đọc đề toán - Phân tích bài toán Bài toán cho biết gì ? - hs đọc đề - Trong vườn có 12 cây chuối, trồng thêm cây chuối Bài toán hỏi gì ? - Trong vườn có tất bao nhiêu cây chuối ? Yêu cầu hs viết số vào tóm tắt bài toán - Viết số vào tóm tắt - HS nhìn tóm tắt đọc đề - Muốn biết vườn có tất bao nhiêu cây - thực phép cộng - hs lên bảng - lớp làm vào chuối ta làm nào ? Khi chữa bài cho hs đọc toàn bài giải HĐ2: Giúp hs làm bài tập (10') Tiến hành tương tự trên HĐ3: Giúp hs làm bài tập ( 10') Tiến hành tương tự bài 1&2 HĐ nối tiếp: ( 2') - Củng cố: hs nêu các bước trình bày bài giải toán có lời văn - Dặn dò: Chuẩn bị tiết các bài tập tiết sau học Luyện tập/ 122 Nguyễn Thị Thu Thảo Lop1.net (7) Tuần 22 Thứ năm ngày / 02 / 2012 Học vần : OAN - OĂN I/ Mục tiêu : - Đọc oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn ; từ và các câu ứng dụng - Viết : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Con ngoan, trò giỏi II/ Đồ dùng dạy học : Tranh giàn khoan, tóc xoăn tranh bài ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ: Tiết Đọc bài oai, oay - hs đọc - Viết bảng theo tổ Viết: oai, oay, điện thoại, gió xoáy B.Bài : HĐ1 Dạy vần: * oan -Nhận diện vần - hs phân tích cấu tạo vần oan - hs ghép vần, đánh vần và đọc trơn - Tiếng từ khoá: Ghép thêm âm kh vào vần oan tạo tiếng - hs ghép tiếng, phân tích, đọc Giàn khoan làm sắt biển khơi để hút - Đọc oan, khoan, giàn khoan dầu mỏ * oăn ( dạy trên ) Tóc xoăn là tóc không thẳng các sợi xoắn vào tạo nhiều vòng tròn nhỏ - So sánh vần oan, oăn - giống : o (đầu vần ) n (cuối vần) khác : a, ă ( vần ) - Viết : hướng dẫn và viết mẫu: oan, oăn, - viết bảng giàn khoan, tóc xoăn HĐ2 Đọc từ ứng dụng - hs nhẩm tìm tiếng có vần Khoẻ khoắn ý nói thể rắn không - Đọc tiếng, từ đau ốm; Xoắn thừng : Vặn hai đầu dây theo chiều ngược HĐ3 Luyện tập : Tiết - HS đọc bài tiết a.Luyện đọc câu ca dao khuyên chúng ta - Nêu đúng nội dung tranh, đọc phải sống hoà thuận yêu thương anh chị em tiếng từ câu đọc toàn bài ruột mình b.Luyện viết hd và viết mẫu - HS viết bài ( VTV ) theo mẫu c.Luyện nói : Chủ đề Con ngoan trò giỏi Tranh vẽ lớp bạn làm gì ? - Nhận thưởng từ tay cô giáo Ở nhà bạn làm gì ? - quét nhà giúp bố mẹ d Đọc bài SGK - HS đọc toàn bài C.Củng cố : Trò chơi tìm tiếng có vần oan, - HS tìm ghi bảng oăn Dặn dò hs đọc bài, chuẩn bị bài sau: oang, oăng Nguyễn Thị Thu Thảo Lop1.net (8) Tuần 22 Thứ sáu ngày 10 / 02 / 2012 Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Giúp HS - Biết giải bài toán và trình bày bài giải ; biết thực cộng, trừ các số đo độ dài II/Chuẩn bị : Nội dung bài tập SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.KTBC : Bài 3/121 (5') - hs làm bài B.Bài : HĐ1.Giúp hs làm bài tập 1/122(8') - hs đọc đề - phân tích đề GV tổ chức và hướng dẫn hs tự giải bài toán - viết số vào tóm tắt - HS nhìn tóm tắt nêu lại đề toán Muốn biết An có tất bao nhiêu bóng - hs trình bày bài giải - l lớp làm vào bảng em làm nào ? hs nêu lại cách trình bày bài giải toán HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/ 122 (8') - HS làm vào Tiến hành tương tự bài yêu cầu hs viết tóm tắt đề toán và giải toán HĐ3: Giúp hs làm bài tập 3/122 (8') - HS làm vào phiếu học tập Tiến hành bài 1&2 HĐ4: Giúp hs làm bài tập 4/122 (5') Yêu cầu hs lấy số đo cộng với số đo sau đó - HS làm vào viết kết kèm theo tên đơn vị đo HĐ nối tiếp: (2') Dặn dò hs tiết sau đem thước có vạch chia xăngtimet để học bài Luyện Tiếng việt : OA - OE - HS đọc và viết toàn bài oa, oe các tiếng từ mang vần - Đọc thêm từ mới: cái loa, ổ khoá, toa tàu, tròn xoe, khoe áo Làm các bài tập 1, 2, / ( VBT ) Luyện Tiếng Việt : OANG - OĂNG - Đọc và viết cách chắn vần và tiếng từ mang vần đã học - Đọc thêm số từ ngữ ứng dụng có chứa vần đã học - Hướng dẫn HS làm đến bài VBT Nguyễn Thị Thu Thảo Lop1.net (9) Tuần22 Học vần : Thứ sáu ngày 10 / 02 / 2012 OANG - OĂNG I Mục tiêu : - HS đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Đọc từ và các câu ứng dụng : - Luyện nói từ – câu theo chủ đề "Áo choàng, áo len, áo sơ mi " II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ vỡ hoang, hoẵng tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III / Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết A.Bài cũ : Đọc bài oan, oăn (5') - 2hs đọc từ, hs đọc bài ứng dụng Viết: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - hs viết theo tổ B.Bài : HĐ1.Dạy vần : * oang (15') - Nhận diện vần: - Phân tích cấu tạo vần oang - ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm h vào vần oang tạo tiếng - ghép tiếng mới, phân tích, đọc Giới thiệu vỡ hoang làm cho vùng đất hoang trở - nhận biết vỡ hoang qua tranh vẽ thành nơi trồng trọt * oăng ( dạy tương tự trên ) Con hoẵng thú rừng có lông màu vàng sẫm lông bò chạy nhanh - So sánh vần oang, oăng - giống : o(đầu vần ) ng (cuối vần) khác : a, ă (giữa vần) -Viết : hướng dẫn và viết mẫu (5') - hs viết bảng oang, oăng HĐ2 Đọc từ ứng dụng ( 10') - hs nhẩm thầm tìm tiếng có vần Dài ngoẵng dài cách khác thường ví dụ cổ - Đọc tiếng từ ngỗng dài ngoẵng Áo choàng áo khoác ngoài dài và rộng đến quá đầu gối Liến thoắng nói nhanh không ngớt miệng Tiết HĐ3.Luyện tập : ( 12') - HS đọc bài tiết a.Luyện đọc bài ứng dụng - hs nhẩm thầm tìm tiếng thoảng Hướng dẫn đọc ngắt sau dòng thơ - Đọc tiếng, từ, câu, đọc toàn bài b.Luyện viết: Gv viết mẫu và hướng dẫn - HS viết ( VTV ) theo mẫu hs viết ( 10') c.Luyện nói: Chủ đề Áo choàng, áo len, áo sơ mi ( 3') Tranh vẽ các bạn mặc các kiếu áo nào ? - áo choàng, áo len dày mặc vào mùa đông, áo sơ mi mặc vào mùa hè Các kiếu áo mặc lúc nào ? d.Đọc bài SGK ( 5') - HS đọc toàn bài C.Củng cố : ( 5') Trò chơi: Điền vần oang hay oăng - HS cử đội em tham gia mở t cửa, cổ ngỗng dài ng - Lớp nhận xét tuyên dương Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài sau tìm tiếng mang vần oanh, oach để học bài sau Nguyễn Thị Thu Thảo Lop1.net (10) Tuần 22 SINH HOẠT LỚP A Đánh giá công tác tuần 22: * Ưu điểm : a.Học tập: - Duy trì sĩ số HS - Ổn định nề nếp lớp học tập và nề nếp tự quản - Một số HS học tập tốt phát biểu xây dựng bài sôi - Viết chữ có tiến b.Đạo đức tác phong: - Mặc đồng phục, gọn gàng - Lễ phép vâng lời thầy cô giáo c.Vệ sinh: - Lớp có ý thức giữ gìn trường lớp - Tổ trực lớp đổ rác đúng nơi quy định * Tồn : - Còn vài em đọc chậm, viết chữ chưa đúng cỡ B.Công tác đến : - Dạy và học chương trình tuần 23 - Phụ đạo HS yếu theo kế hoạch, rèn chữ viết cho HS - Tăng cường nâng cao chất lượng dạy-học - Thường xuyên kiểm tra việc học lớp và nhà hs - Bồi dưỡng hs khiếu, hs giỏi - Phân công trực tổ - Tiếp tục nộp tiền bán trú học kì Nguyễn Thị Thu Thảo Lop1.net (11)