Rèn kỹ năng đếm, viết, đọc số, trả lời câu hỏi.. Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận giúp hs.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 19 lớp 1A4 Thứ / ngày / tháng Môn Thứ hai /17/01/2013 Học vần Tóan ăc – âc Mười một, mười hai Thứ ba /18/01/2013 Đạo đức Học vần Tóan uc – ưcLễ phép, vâng lời thầy gáo, cô giáo ( t1 ) Mười ba, mười bốn, mười lăm Thứ tư /19/01/2013 Học vần TNXH ôc – uôc Cuộc sống xung quanh ( tt ) Thứ năm /20/01/2013 Học vần Tóan Thủ công iêc – ươc Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín Gấp mũ ca lô( t1 ) Tập viết Tập viết Tóan HĐTT Tuốt lúa, hạt thóc Con ốc, đôi guốc… Hai mươi.Hai chục Sinh họat lớp tuần 19 Thứ sáu /21/01/2013 Tên bài dạy Lop1.net (2) Thứ hai ngày17 tháng 01 năm 2013 Môn : Học vần Bài : ăc âc A.Mục tiêu : -Đọc : ăc, âc, mắc áo, gấc; từ và câu ứng dụng -Viết : ăc, âc, mắc áo, gấc -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, yêu thiên nhiên B.Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs viết bảng : oc – sóc , ac – bác sĩ Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : âc ăc b/Dạy vần : *ăc : b.1/Nhận diện vần : -GV tô ăc : ăc có ă ghép với c -So sánh ăc với ac? Giống : c Khác : ă – a b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : ăc -GV giới thiệu và viết : mắc +Cho hs cài,phân tích và đọc : mắc +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? mắc áo +GV viết – hs đọc : mắc áo +Cho hs đọc : ăc – mắc – mắc áo +Sửa sai cho hs *âc : b.1/Nhận diện vần : -GV tô âc : âc có â ghép với c -So sánh âc với ăc? Giống : c Khác : ă – â b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : âc -GV giới thiệu và viết : gấc +Cho hs cài,phân tích và đọc : gấc Lop1.net -CN -HS viết b -HS nhắc lại -HS qsát,nghe -Cài : ăc CN đọc -Cài : mắc Cn đọc - -CN -CN,tổ -HS qsát,nghe -Cài : âc CN đọc -Cài : gấc Cn đọc (3) +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -quả gấc +GV viết – hs đọc : gấc +Cho hs đọc : âc – gấc – gấc +Sửa sai cho hs Đọc từ ứng dụng : -GV viết : màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân -Cho hs tìm,phân tích : sắc,ăn,giấc,nhấc? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ HD viết bảng : *ăc : -Cho hs phân tích : ăc – mắc -HD hs viết : ăc – mắc áo Sửa sai cho hs *âc : -Cho hs phân tích : âc – gấc -HD hs viết bảng : âc – gấc Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ăc âc -Cho hs thi viết : ăc – mắc áo , âc – gấc Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ? -ăc âc -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : ăc với âc? 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Gv viết : Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa +Cho hs tìm,phân tích : mặc? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b/Luyện viết : Lop1.net -CN -CN,tổ HS đọc thầm -CN -CN,lớp -Hs nghe -HS phân tích và viết bảng -HS thi viết -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN -CN,lớp (4) -GV HD hs viết tập viết dòng -HS viết tập viết GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Ruộng bậc thang -HS đọc tên chủ đề -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : -HS qsát tranh và trả +Tranh vẽ gì? lời câu hỏi +So sánh ruộng bậc thang với ruộng nơi em sống? +Ở ruộng trồng gì? +Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì? -GV sửa câu trả lời cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ăc âc -Cho hs đọc bài sgk -Lớp đồng -Cho hs thi tìm tiếng có ăc , âc -CN cài tiếng Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học Môn : Toán Bài : MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI A.Mục tiêu : -Nhận biết cấu tạo các số mười một, mười hai; biết đọc viết các số đó -Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 ( 12 ) gồm chục và ( ) đơn vị Rèn kỹ đếm, viết, đọc số, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận B Đồ dùng dạy học : que tính, bảng con, sgk, C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Một chục, tia số -HS trả lời -10 đơn vị còn gọi là chục? chục đơn vị? -Tia số dùng để làm gì? -Cho hs thực hành điền số tia số -Nhận xét ktbc 3.Bài : -HS nhắc lại a/GTB : Mười một, mười hai b/Giới thiệu các số : b.1/Số 11 : -yêu cầu hs lấy que tính : bó chục và que rời Được tất bao -CN nêu nhiêu que tính? @10 que tính và que rời là 11 que tính -CN, lớp đọc GV ghi 11 Đọc : mười Lop1.net (5) -11 gồm ? chục và ? đơn vị -Cho hs viết bảng : 11 b.2/Số 12 : HD tương tự số 11 b.3/Thực hành : -Bài : Đếm số ngôi có hình điền số vào ô trống +HS thực hành đếm và trả lời : 10, 11, 12 +Nhận xét -Bài : Vẽ thêm chấm tròn +GV vẽ lên bảng và HD : Cột có chục là có chấm tròn? Cột có đơn vị là có chấm tròn? Vậy vẽ thêm cột : chấm tròn +GV vẽ bài còn lại lên bảng cho hs làm Nhận xét +Cho hs đọc : 11, 12 -Bài : tô màu 11 hình tam giác, 12 hình vuông +Cho hs đọc y/c +Cho hs tô màu sgk +Cho hs đổi sgk kt chéo Nhận xét -Bài : Điền số vào vạch tia số ( dành cho hs khá giỏi ) +Cho hs vẽ và viết vào hs trả lời +Nhận xét Cho hs đếm : – 12, 12 – 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Mười một, mười hai -Cho hs đếm : – 12, 12 – -Cho hs so sánh : 10 và 11, 11 và 12, 12 và 10 Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học -HS viết b : 11 -HS trả lời : CN -HS trả lời -CN làm bài bảng lớp -Lớp đồng -CN, lớp -HS tô màu -KT chéo -HS làm bài vào -CN sửa bài -Lớp đồng - -CN, lớp -CN so sánh Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2013 Môn : Đạo đức LỄ PHÉP,VÂNG LỜI THẦY GIÁO,CÔ GIÁO ( t1 ) A.Mục tiêu : -Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo -Biết vì phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo -Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi Biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo Lop1.net (6) * Các kỹ giáo dục: - Kĩ giao tiếp/ ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận nhóm - Đóng vai - Động não B.Đồ dùng dạy học : bài tập đạo đức C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Ôn tập -GV hỏi – hs trả lời : -CN trả lời +Vì phải nghiêm trang chào cờ? +Vì phải học và đúng giờ? +Vì phải trật tự học? -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Khi trên đường học em gặp thầy, cô em là gì? HS trả lời Khi gặp thầy cô trường không có dạy em thì em có chào hỏi -HS nhắc lại không? Hôm chúng ta học bài :Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo ( t1 ) b/ Các hoạt động : b.1/Hoạt động : đóng vai -HS đóng vai theo nhóm -Chia lớp làm nhóm +Nhóm + : đóng vai tình – em gặp thầy giáo, cô giáo trường +Nhóm + : đóng vai tình – em đưa sách, cho thầy, cô giáo -Cho các nhóm thực hành Nhận xét -HS thực hành làm @Khi gặp thầy, cô giáo trường phải làm gì? Khi đưa nhận vật gì thầy, cô phải đưa, nhận nào? Như là thể : lễ phép với thầy, cô giáo b.2/Hoạt động : quan sát và trả lời -Hãy quan sát việc làm các bạn và nói xem : việc làm bạn nào -Làm việc CN đúng, thể biết vâng lời thầy cô giáo? Việc làm nào sai? Vì sao? -Cho hs trả lời, giải thích -CN nhận xét, bổ sung -CN trả lời +Bạn tranh 1, : đúng +Bạn tranh 2, : chưa vâng lời thầy cô @Thầy, cô là người không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ -HS nghe các em Để tỏ lòng biết ơn thầy cô, các em cần lễ phép, lắng nghe và làm thep Lop1.net (7) lời thầy cô dạy 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Lễ phép, vâng lời thầy cô giáo -GV nêu câu hỏi : +Khi gặp thầy, cô giáo trường, em phải làm gì? +Khi đưa, nhận vật gì từ tay thầy, cô em đưa, nhận nào? +Vì phải lễ phép vâng lời thấy, cô giáo GV giáo dục HS lễ phép với thầy cô giáo là truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta 5.Dặn dò : thực theo bài học -Nhận xét tiết học -CN trả lời Môn : Học vần Bài : uc ưc A.Mục tiêu : -Đọc : uc, ưc, cần trục, lực sĩ ; từ và câu ứng dụng -Viết : uc, ưc, cần trục, lực sĩ -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất? Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, biết dậy sớm B Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -ăc âc -Cho hs đọc bài sgk -CN -Cho hs viết bảng : ăc – mắc áo , âc – gấc -HS viết b Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : uc ưc -HS nhắc lại b/Dạy vần : *uc : b.1/Nhận diện vần : -GV tô uc : uc có u ghép với c -HS qsát,nghe -So sánh uc với âc? Giống : c Khác : u – â b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : uc -Cài : uc CN đọc -GV giới thiệu và viết : trục +Cho hs cài,phân tích và đọc : trục -Cài : trục Cn đọc +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -cần trục +GV viết – hs đọc : cần trục -CN +Cho hs đọc : uc – trục – cần trục -CN,tổ Lop1.net (8) +Sửa sai cho hs *ưc : b.1/Nhận diện vần : -GV tô ưc : ưc có ghép với c -So sánh ưc với uc? -Giống : c Khác : u – b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : ưc -GV giới thiệu và viết : lực +Cho hs cài,phân tích và đọc : lực +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -lực sĩ +GV viết – hs đọc : lực sĩ +Cho hs đọc : ưc – lực – lực sĩ +Sửa sai cho hs Đọc từ ứng dụng : -GV viết : máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực -Cho hs tìm,phân tích : xúc,cúc,mực,nực? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ HD viết bảng : *uc : -Cho hs phân tích : uc – trục -HD hs viết : uc – cần trục Sửa sai cho hs *ưc : -Cho hs phân tích : ưc – lực -HD hs viết bảng : ưc – lực sĩ Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -uc ưc -Cho hs thi viết : uc – cần trục , ưc – lực sĩ Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ? -uc ưc -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : uc với ưc? 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh Lop1.net -HS qsát,nghe -Cài : ưc CN đọc -Cài : lực Cn đọc -CN -CN,tổ -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -Hs nghe -HS phân tích và viết bảng -HS thi viết -CN -CN,tổ,lớp (9) +Gv viết : Con gì mào đỏ -HS qsát tranh Lông mượt tơ -HS đọc thầm Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy? +Cho hs tìm,phân tích : thức? +HD hs đọc câu ứng dụng -CN Sửa sai cho hs -CN,lớp b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -HS viết tập -GV chấm tổ bài viết Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Ai thức dậy sớm nhất? -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì? -HS đọc tên chủ đề +Mọi người làm gì? -HS qsát tranh và +Con gì đã báo hiệu cho người thức dậy? trả lời câu hỏi +Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố?Vì em biết? +Ai thức dậy sớm nhất? +Em có thức sớm không?Em làm gì vào buổi sáng? -GV sửa câu trả lời cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -uc ưc -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs thi tìm tiếng có uc , ưc -Lớp đồng Nhận xét -CN cài tiếng 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học Môn : Toán Bài : MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM A.Mục tiêu : Nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục và số đơn vị ( 3, 4, ); biết đọc, viết các số đó Rèn kỹ đếm, viết, đọc số, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận giúp hs B Đồ dùng dạy học : que tính, bảng con, sgk, C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Một một, mười hai -Cho hs thực hành điền số tia số từ – 12 -CN -Cho hs đếm : – 12, 12 – -Cho hs viết và phân tích : 11, 12 Lop1.net (10) -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Mười ba, mười bốn, mười lăm b/Giới thiệu các số : b.1/Số 13 : -yêu cầu hs lấy que tính : bó chục và que rời Được tất bao nhiêu que tính? @10 que tính và que rời là 13 que tính GV ghi 13 Đọc : mười ba -13 gồm ? chục và ? đơn vị -Cho hs viết bảng : 13 b.2/Số 14, 15 : HD tương tự số 13, 12 b.3/Thực hành : -Bài : viết số +GV đọc cho hs viết b : 10, 11, 12, 13, 14, 15 Nhận xét Cho hs đọc lại các số +Viết số vào ô trống .Cho hs vẽ vào b và điền số .Cho hs sửa bài Nhận xét -Bài : đếm số hình ngôi viết vào ô vuông +Cho hs đọc y/c.: +Cho hs làm vào sgk và trả lời Nhận xét -Bài : nối tranh với ô thích hợp +Cho hs đọc y/c +GV HD : có 13 hươu thì nối hình hươu với ô số 13 Tương tự cho hs nối trên bảng lớp Nhận xét 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? Số 13, 14, 15 -Cho hs điền số vào tia số từ -15 Cho hs đếm : – 15, 15 – -GV hỏi cấu tạo : 11, 12, 13, 14, 15 Nhận xét 5.Dặn dò : làm bài tập vào -Nhận xét tiết học -HS nhắc lại -CN nêu -CN, lớp đọc -HS viết b : 13 -HS viết b -CN, lớp -HS viết b -CN sửa bài -CN, lớp -CN làm bài, trả lời -Cn, lớp -Cn nối - -CN -CN, lớp -CN trả lời Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2013 Môn : Học vần Bài : ôc uôc A.Mục tiêu : -Đọc : ôc, uôc, thợ mộc, đuốc ; từ và câu ứng dụng -Viết : ôc, uôc, thợ mộc, đuốc Lop1.net (11) -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, biết tự giác uống thuốc bị bệnh B.Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -uc ưc -Cho hs đọc bài sgk -CN -Cho hs viết bảng : uc – cần trục , ưc – lực sĩ -HS viết b Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : ôc uôc -HS nhắc lại b/Dạy vần : *ôc : b.1/Nhận diện vần : -GV tô ôc : ôc có ô ghép với c -HS qsát,nghe -So sánh ôc với ưc? -Giống : c Khác : ô – b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cài : ôc CN đọc -Cho hs cài,phân tích và đọc : ôc -GV giới thiệu và viết : mộc -Cài : mộc Cn đọc +Cho hs cài,phân tích và đọc : mộc +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -thợ mộc +GV viết – hs đọc : thợ mộc -CN +Cho hs đọc : ôc – mộc – thợ mộc -CN,tổ +Sửa sai cho hs *uôc : b.1/Nhận diện vần : -GV tô uôc : uôc có uô ghép với c -HS qsát,nghe -So sánh uôc với ôc? -Giống : c Khác : ô – uô b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cài : uôc CN đọc -Cho hs cài,phân tích và đọc : uôc -GV giới thiệu và viết : đuốc -Cài : đuốc Cn đọc +Cho hs cài,phân tích và đọc : đuốc +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -ngọn đuốc -CN +GV viết – hs đọc : đuốc -CN,tổ +Cho hs đọc : uôc – đuốc – ngọc đuốc +Sửa sai cho hs Đọc từ ứng dụng : -GV viết : ốc đôi guốc -HS đọc thầm gốc cây thuộc bài -Cho hs tìm,phân tích :ốc,gốc,guốc,thuộc? -CN Lop1.net (12) -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ HD viết bảng : *ôc : -Cho hs phân tích : ôc – mộc -HD hs viết : ôc – thợ mộc Sửa sai cho hs *uôc : -Cho hs phân tích : uôc – đuốc -HD hs viết bảng : uôc – đuốc Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ôc uôc -Cho hs thi viết : ôc – thợ mộc , uôc – đuốc Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ? -ôc uôc -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : ôc với uôc? 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Gv viết : Mái nhà ốc Tròn vo bên mình Mái nhà em Nghiêng giàn gấc đỏ +Cho hs tìm,phân tích : ốc? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Tiêm chủng,uống thuốc -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì? +Thái độ bạn trai nào? +Khi nào ta phải uống thuốc? Lop1.net -CN,lớp -Hs nghe -HS phân tích và viết bảng -HS thi viết -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -HS viết tập viết -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi (13) -GV sửa câu trả lời cho hs *GD : lòng dũng cảm cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ôc uôc -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs thi tìm tiếng có ôc , uôc Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học -Lớp đồng -CN cài tiếng Môn : TNXH Bài :CUỘC SỐNG XUNG QUANH ( tt ) A.Mục tiêu : Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi học sinh Rèn kỹ quan sát, trả lời câu hỏi HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương * Các kỹ giáo dục: - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin: Quan sát cảnh vật và hoạt động sinh sống người dân địa phương - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin: Phân tích so sánh sống thành thị và nông thôn - Phát triển kĩ sống hợp tác công việc * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Quan sát trường/ tranh ảnh - Thảo luận nhóm - Hỏi đáp trước lớp B Đồ dùng dạy học : sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Cuộc sống xung quanh -GV hỏi : -CN trả lời +Nơi em gọi là gì?Có gì? +Cha mẹ em làm nghề gì?Người dân đây sống nghề gì là chủ yếu? -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : HS trả lời Em hãy cho biết nhà em là nông thôn hay thành phố? Ở nông thôn có gì? Hôm chúng ta học bài: Cuộc sống xung quanh ( tt ) -HS nhắc lại b/Các hoạt động : +Nhóm 1, 2, : -HS thảo luận nhóm .Qsát tranh trang 38, 39 em thấy gì? Lop1.net (14) Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố? Vì em biết? +Nhóm 4, 5, : Qsát tranh trang 40, 41 em thấy gì? Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố?Vì em biết? -Cho đại diện nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét,bổ sung -GV nhận xét *Ở nơi thì cảnh sinh hoạt nhân dân khác nhau.ND địa phương mình thì làm thuê và làm ruộng là chủ yếu 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Cuộc sống xung quanh -Cảnh sinh hoạt nơi em là nông thôn hay thành phố? -Người dân đây sống chủ yếu nghề gì? Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học -CN -HS nghe -CN trả lời Thứ năm ngày 20 thàng 01 năm 2013 Môn : Học vần Bài : iêc ươc A.Mục tiêu : -Đọc : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn ; từ và câu ứng dụng -Viết : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, yêu quê hương B.Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? ôc uôc - -Cho hs đọc bài sgk -CN -Cho hs viết bảng : ôc – thợ mộc , uôc – đuốc -HS viết b Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : iêc ươc -HS nhắc lại b/Dạy vần : *iêc : b.1/Nhận diện vần : -GV tô iêc : iêc có iê ghép với c -HS qsát,nghe -So sánh iêc với uôc? Giống : c Khác : iê - uô b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cài : iêc CN đọc Lop1.net (15) -Cho hs cài,phân tích và đọc : iêc -GV giới thiệu và viết : xiếc +Cho hs cài,phân tích và đọc : xiếc +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -xem xiếc +GV viết – hs đọc : xem xiếc +Cho hs đọc : iêc – xiếc – xem xiếc +Sửa sai cho hs *ươc : b.1/Nhận diện vần : -GV tô ươc : ươc có ươ ghép với c -So sánh ươc với iêc? Giống : c Khác : iê – ươ b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : ươc -GV giới thiệu và viết : rước +Cho hs cài,phân tích và đọc : rước +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -rước đèn +GV viết – hs đọc : rước đèn +Cho hs đọc : ươc – rước – rước đèn +Sửa sai cho hs Đọc từ ứng dụng : -GV viết : cá diếc cái lược công việc thước kẻ -Cho hs tìm,phân tích : diếc,việc,lược,thước? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ HD viết bảng : *iêc : -Cho hs phân tích : iêc – xiếc -HD hs viết : iêc – xem xiếc Sửa sai cho hs *ươc : -Cho hs phân tích : ươc – rước -HD hs viết bảng : ươc – rước đèn Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -iêc ươc -Cho hs thi viết : iêc – xem xiếc , ươc – rước đèn Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : Lop1.net -Cài : xiếc Cn đọc -CN -CN,tổ -HS qsát,nghe -Cài : ươc CN đọc -Cài : rước Cn đọc -CN -CN,tổ -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -Hs nghe -HS phân tích và viết bảng -HS thi viết (16) -Tiết học bài gì ? -iêc ươc -CN -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : iêc với ươc? 3.Bài : a/Luyện đọc : -CN,tổ,lớp -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : -HS qsát tranh +HD hs qsát tranh -HS đọc thầm +Gv viết : Quê hương là diều biếc Chiều chiều thả trên đồng Quê hương là đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông -CN +Cho hs tìm,phân tích : nước? -CN,lớp +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -HS viết tập viết -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -HS đọc tên chủ đề -GV viết : Xiếc,múa rối,ca nhạc -HS qsát tranh và trả -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : lời câu hỏi +Tổ : Qsát tranh và nói xiếc +Tổ : Qsát tranh và nói ca nhạc +Tổ : Qsát tranh và nói múa rối -Cho cá nhân nói ND tranh -GV sửa câu trả lời cho hs -HS nghe *Các loại hình nghệ thuật : xiếc,múa rối,ca nhạc giống là biểu diễn trên sân khấu Khác : Múa rối là rối biểu diễn Ca nhạc là người ca sĩ hát Xiếc là vật,người diễn trò nhào lộn 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -iêc ươc -Lớp đồng -Cho hs đọc bài sgk -CN cài tiếng -Cho hs thi tìm tiếng có iêc , ươc Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học Môn : Toán Bài : MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN A.Mục tiêu : -Nhận biết số 16, 17, 18, 19 gồm chục và số đơn vị ( 6, 7, 8, ); biết đọc, viết các số đó -Điền các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia số Lop1.net (17) Rèn kỹ đếm, viết, đọc số, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận giúp hs B Đồ dùng dạy học : que tính, bảng con, sgk, C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Số 13, 14, 15 -Cho hs phân tích các số : 13, 14, 15 So sánh : 12 với 13 ; 13 với 14 14 với 15 ; 15 với 12 -Cho hs viết trên tia số : – 15 Cho hs đếm – 15, 15 – -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín b/Giới thiệu các số : b.1/Số 16 : -Yêu cầu hs lấy que tính : bó chục và que rời Được tất bao nhiêu que tính? @10 que tính và que rời là 16 que tính GV ghi 16 Đọc : mười sáu -16 gồm ? chục và ? đơn vị -Cho hs viết bảng : 16 b.2/Số 17, 18, 19 : HD tương tự trên *Cho hs đếm : 10 – 19; 19 – 10 So sánh các số : 10 … 17, 17 … 18 18 … 19, 19 … 16 b.3/Thực hành : -Bài : Câu a : +GV đọc cho hs viết b 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 +Cho hs đọc lại các số vừa viết Câu b : +Cho hs điền số vào bảng +Nhận xét HS đếm 10 – 19, 19 – 10 -Bài : đếm số hình điền số vào ô vuông +Cho hs thực hành đếm hình trả lời +Nhận xét -Bài : đếm số lượng vật tranh nối với ô thích hợp +Cho hs nêu y/c +Cho hs thực hành nối trên bảng lớp Nhận xét -Bài : Điền số vào vạch tia số Lop1.net -CN -CN, lớp -HS nhắc lại -CN nêu -CN, lớp đọc -HS viết b : 16 -CN,lớp -CN -HS viết b -Lớp đồng -HS làm vào b -CN, lớp -CN, lớp -CN làm bài, trả lời -Cn, lớp -Cn nối (18) +Cho hs làm bài vào +CN sửa bài 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Số 16, 17, 18, 19 -Cho hs đếm : – 19, 19 – -Cho hs phân tích : 16, 17, 18, 19 Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học -HS làm vào -CN -CN, lớp -CN trả lời Môn : Thủ công Bài : GẤP MŨ CA LÔ ( t1 ) A.Mục tiêu : -Biết cách gấp mũ ca lô giấy -Gấp mũ ca lô giấy.Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Reøn kyõ naêng gấp hình Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh B.Đồ dùng dạy học : bài mẫu,dụng cụ thủ công,quy trình C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -GV kt chuẩn bị hs -giấy -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Gấp mũ ca lô (t1) -HS nhắc lại b/HD qsát,nhận xét : -Cho hs qsát nón thật : -HS qsát +Chiếc nón dùng để làm gì? …để đội che nắng +Nón làm gì? …vải… -Hôm chúng ta học làm nón giấy c/HD mẫu : -GV HD – hs thực hành song song với gv giấy nháp -HS thực hành cùng +Lấy hình CN,gấp chéo tờ giấy để hình vuông cắt bỏ phần với gv dư +Gấp đôi hình vuông theo đường chéo.Gấp đôi lần để lấy đường dấu giữa.Mở ra,gấp phần cạnh bên vào cho phần mép giấy cạnh đó chạm vào đường dấu +Lật mặt sau và làm tương tự +Gấp lớp giấy phần lên cho sát với cạnh bên vừa gấp.Gấp theo đường dấu và gấp vào +Lật mặt sau và làm tương tự Ta mũ ca lô hoàn chỉnh -GV qsát hs thực hành 4.Củng cố : Lop1.net (19) -Hôm học bài gì? Gấp mũ ca lô -Muốn làm mũ ca lô,ta cần chuẩn bị giấy hình gì? hình vuông -Cái mũ dùng để làm gì? để đội che nắng 5.Dặn dò : chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành -Nhận xét tiết học HS trả lời … … Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2013 Môn: Tập viết t 17 Bài: TUỐT LÚA,HẠT THÓC… A.Mục tiêu : Viết đúng các chữ : tuốt lúa, hạt thóc, máy xúc, giấc ngủ, màu sắc…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập Rèn kỹ đọc, viết Yêu tiếng Việt, thực ngồi viết đúng tư B Đồ dùng dạy học : viết, bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui 2.Ktbc: -Cho hs viết bảng lớp,cả lớp viết b (theo tổ lần ): xay bột nét chữ kết bạn chim cút vịt thời tiết Nhận xét, sửa sai -Nhận xét kt 3.Bài mới: a/Giới thiệu bài : tuốt lúa,hạt thóc,màu sắc,giấc ngủ,máy xúc b/Hs viết bảng con: -tuốt lúa : +GV viết mẫu – hs phân tích +HD hs viết bảng Sửa sai cho hs -Tương tự,GV HD hs viết các từ còn lại -Cho hs đọc các từ vừa viết c/HD tô tv: -Y/c hs lấy GV HD viết dòng: GV viết bảng – hs viết GV quan sát, giúp đỡ hs, nhắc nhở hs ngồi đúng tư -GV chấm tổ bài Nhận xét viết 4.Củng cố: -Cho hs đọc lại các từ vừa viết -Cho hs phân tích : tuốt,hạt,sắc,giấc,xúc? -GV hỏi độ cao : t, s, m, y, l Lop1.net -HS viết bảng -HS nhắc lại -CN -HS viết b -CN,lớp -HS thực hành viết tv -CN,lớp -CN -CN (20) -Cho hs thi viết : hạt thóc , giấc ngủ -HS thi viết Nhận xét, sửa sai 5.Dặn dò: viết tiếp bài chưa viết xong, luyện viết b -Nhận xét tiết học Môn: Tập viết t 16 Bài: CON ỐC,ĐÔI GUỐC… A.Mục tiêu : Viết đúng các chữ : ốc, đôi guốc, cá diếc… kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập Rèn kỹ đọc, viết Yêu tiếng Việt, thực ngồi viết đúng tư B Đồ dùng dạy học viết, bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui 2.Ktbc: -Cho hs viết bảng lớp,cả lớp viết b : -HS viết bảng tuốt lúa giấc ngủ máy xúc Nhận xét, sửa sai -Nhận xét kt 3.Bài mới: a/Giới thiệu bài : ốc,đôi guốc,rước đèn,vui thích,kênh rạch,xe đạp -HS nhắc lại b/Hs viết bảng con: -con ốc : +GV viết mẫu – hs phân tích -CN +HD hs viết bảng -HS viết b Sửa sai cho hs -Tương tự,GV HD hs viết các từ còn lại -Cho hs đọc các từ vừa viết -CN,lớp c/HD tô tv: -Y/c hs lấy GV HD viết dòng: GV viết bảng – hs viết -HS thực hành viết GV quan sát, giúp đỡ hs, nhắc nhở hs ngồi đúng tư tv -GV chấm tổ bài Nhận xét viết 4.Củng cố: -Cho hs đọc lại các từ vừa viết -CN,lớp -Cho hs phân tích : ốc,guốc,rước,thích,rạch,đạp? -CN -GV hỏi độ cao : c, r, đ, t, k, h, p -CN -Cho hs thi viết : kênh rạch , xe đạp -HS thi viết Nhận xét, sửa sai 5.Dặn dò: viết tiếp bài chưa viết xong, luyện viết b -Nhận xét tiết học Môn : Toán Bài : HAI MƯƠI HAI CHỤC Lop1.net (21)