1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Tuần 12 Lớp 3

3 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Một số đáp án: b Coù gì ñaâu maø baïn phaûi caûm ôn./ Bạn đừng nói thế, chúng mình là baïn beø cuûa nhau kia maø./ Baïn không phải cảm ơn chúng tớ đâu, bạn nghỉ học làm mọi người nhớ lắm[r]

(1)Thứ sáu ngaøy 28 thaùng naêm 2005 TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI CẢM ƠN TẢ NGẮN VỀ LOAØI CHIM I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Biết nói lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể Kyõ naêng: - Biết viết đến câu tả ngắn loài chim Thái độ: - Ham thích moân hoïc II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa bài tập 1, có Chép sẵn đoạn văn bài tập lên bảng Mỗi HS chuẩn bị tranh ảnh loài chim mà yêu thích - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Taû ngaén veà boán muøa - Gọi 2, HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn vieát veà muøa heø - Haùt - HS thực đóng vai, diễn laïi tình huoáng baøi HS caû lớp theo dõi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Giới thiệu: (1’) - Đáp lại lời cảm ơn Sau đó viết đoạn văn ngắn tả loài chim mà yêu thích 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập +MT : Giúp HS biết nói lời cám ơn - Hoạt động lớp, cá nhân +PP : động não, vấn đáp Baøi - Baïn HS noùi: Khoâng coù gì aï - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS đọc lời caùc nhaân vaät tranh - Vì giúp các cụ già qua đường - Hỏi: Khi cụ già cảm ơn, bạn HS đã nói chæ laø moät vieäc nhoû maø taát caû gì? chúng ta có thể làm - Theo con, taïi baïn HS laïi noùi vaäy? Khi noùi Nói để thể với bà cụ, bạn nhỏ đã thể thái độ khiêm tốn, lễ độ ntn? - Ví duï: Coù gì ñaâu haû baø, baø vui với cháu cùng qua đường vui hôn maø - Bạn nào có thể tìm câu nói khác thay cho - Một số cặp HS thực hành trước lời đáp lại bạn HS lớp - Cho số HS đóng lại tình - HS đọc yêu cầu Cả lớp cùng suy nghó Baøi - HS laøm vieäc theo caëp Lop2.net (2) - - - Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, cùng đóng vai thể lại tình bài Chú ý HS có thể thêm lời thoại (nếu muốn) Gọi cặp HS đóng lại tình Yêu cầu lớp nhận xét và đưa lời đáp khaùc Tiến hành tương tự với các tình còn lại + Tuấn ơi, tớ có truyện hay lắm, cho cậu mượn này + Caûm ôn Höng Tuaàn sau mình seõ traû + Có gì đâu, bạn đọc đi./ Không phải vội đâu, bạn giữ mà đọc, xong thì trả tớ được./ Mình là bạn bè có gì mà cậu phaûi caûm ôn./ … - HS lớp nhận xét và đưa lời đáp khác (nếu có) Một số đáp án: b) Coù gì ñaâu maø baïn phaûi caûm ôn./ Bạn đừng nói thế, chúng mình là baïn beø cuûa maø./ Baïn không phải cảm ơn chúng tớ đâu, bạn nghỉ học làm người nhớ đấy./ … c) Daï, thöa baùc, khoâng coù gì ñaâu ạ./ Dạ, có gì đâu ạ, bác coi cháu nhö aáy aï./ Daï, coù gì ñaâu aï, baùc uống nước cho đỡ khát./ … Hoạt động lớp, cá nhân  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết đến câu tả ngắn loài chim +MT : Giúp HS biết viết từ đến câu tả ngắn loài chim +PP : động não, thực hành Baøi - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn Chim chích boâng - Những câu văn nào tả hình dáng chích boâng? - Những câu văn nào tả hoạt động chim chích boâng? - Gọi HS đọc yêu cầu c - Để làm tốt bài tập này, viết các cần chuù yù moät soá ñieàu sau, chaúng haïn: Con chim ñònh taû laø chim gì? Troâng noù theá naøo (mỏ, đầu, cánh, chân…)? Con có biết hoạt động nào chim đó không., đó là hoạt động gì? Lop2.net - HS đọc bài Một số HS trả lời đủ các câu văn nói hình daùng cuûa chích boâng - Đáp án: Chích bông là chim xinh đẹp Hai chân xinh xinh baèng hai chieác taêm Hai chieác caùnh nhoû xíu Caëp moû tí teïo baèng hai maûnh voû traáu chaép laïi - Hai chân nhảy liên liến Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vuùt Caëp moû tí hon gaép saâu treân laù nhanh thoaên thoaét, kheùo moi sâu độc ác nằm bí mật thân cây mảnh deû, oám yeáu - Viết 2, câu loài chim thích - HS tự làm bài vào Bài tập - (3) Tieáng Vieät 2, taäp hai - Gọi số HS đọc bài làm mình Nhận xét vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS thực hành đáp lại lời cảm ơn người khác sống hàng ngày Những em nào chưa hoàn thành bài tập thì nhà laøm tieáp - Chuẩn bị: Đáp lời xin lỗi Tả ngắn loài chim Lop2.net (4)

Ngày đăng: 30/03/2021, 15:40

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w