Giáo án Tuần 20 - Buổi sáng - Lớp 3

Mục đích yêu cầu - Bước đầu biết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học.BT1 - Viết lại dược một phần nội dung báo cáo trên về học tập, [r]

TUẦN 20 Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013 Tiết1: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Tiết + 3: Tập đọc – Kể chuyện Tiết 52-53: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục đích yêu cầu A.Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau các dấu câu và các cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây B Kể chuyện: HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gơị ý * HSKT: Luyện đọc 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Gv: Tranh minh hoạ truyện sgk, bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc - Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp, nhóm III Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Học sinh đọc bài: Báo cáo kết - Nhận xét cho điểm tháng thi đua “noi gương chú đội” Bài 2.1 Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi 2.2 Luyện đọc a) Giáo viên đọc mẫu b) Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu - Mỗi HS đọc tiếp nối câu - Kết hợp sửa lỗi phát âm cho hs * Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn bài - Vòng 1: Kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ - Trước ý kiến đột ngột huy/ bọn đúng trẻ lặng đi.//Tự nhiên,/ thấy cổ họng mình nghẹn lại.// - Vòng 2: Giải nghĩa từ và đặt câu với từ: + Bảo tồn + Thống thiết * Đọc đoạn nhóm * Đọc đồng 2.3.Tìm hiểu bài - Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? - Hs giải nghĩa từ SGK + Di tích lịch sử bảo tồn từ đời này sang đời khác + Bạn Tuấn thống thiết van xin cô giáo không phạt - Đọc nhóm - Thông báo ý kiến trung đoàn cho các chiến sĩ nhỏ tuổi sống với gia 92 Lop3.net đình vì sống chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu - Vì các chiến sĩ nhỏ tuổi xúc động nghĩ mình phải xa chiến khu, xa trung đoàn trưởng và không tham gia kháng chiến - Lượm, Mừng và các bạn tha thiết lại - Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu đói, rét và sống chết với chiến khu Không muốn bỏ lại chiến khu sống chung với bọn Tây, bọn Việt gian - Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải - Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trớc lời van xin thống thiết, van xin chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc các chiến sĩ nhỏ tuổi Ông hứa báo cáo lại với ban huy nguyện vọng các em - Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối - Qua câu chuyện này em hiểu các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi là yêu nước không quản ngại khó khăn gian khổ, còn sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc * Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây - Trước ý kiến đột ngột huy, vì các chiến sĩ nhỏ tuổi thấy cổ họng mình nghẹn lại ? - Thái độ các bạn sau đó nào ? - Vì Lượm và các bạn không muốn nhà ? - Lời nói Mừng có gì đáng cảm động ? - Thái độ trung đoàn trưởng nào sau nghe lời van xin các bạn ? - Tìm hình ảnh so sánh cuối bài ? - Qua câu chuyện này em hiểu gì các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? - Nêu ý nghĩa truyện? 2.4 Luyện đọc lại: - Gv đọc lại đoạn truyện 2.5 Kể chuyện a Xác định yêu cầu: Các câu hỏi là điểm tựa để giúp các em nhớ lại nội dung chính câu chuyện và tập kể đoạn câu chuyện làm cho đoạn kể sinh động b.GV kể mẫu c.Kể theo nhóm - GV nhận xét - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? - Học sinh đọc lại - Học sinh kể mẫu đoạn và - Lớp theo dõi và nhận xét - Nhớ lại nội dung và kể nhóm - Thi kể theo nhóm trước lớp - Cả lớp nhận xét và bổ sung, bình chọn HS kể hay - Các chiến sĩ nhỏ tuổi yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc 93 Lop3.net Củng cố, dặn dò: - Các chiến sĩ nhỏ tuổi bài là người nào? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Tiết 4: Toán Tiết 96: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu - Biết nào là điểm điểm cho trước Thế nào là trung điểm đoạn thẳng - Rèn cho học sinh kỹ xác đinh trung điểm đoạn thẳng * HSKT: Biết điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng, làm bài tập 1,2 II Đồ dùng dạy học - Gv: bảngphụ, PBT - Hs: vở, nháp III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: - Viết các số từ 9995 dến 10000 - Học sinh viết bảng, vở: - Nhận xét, cho điểm 9995,9996,9997,9998,9999, 10000 Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hoạt động 1: Giới thiệu điểm - HS quan sát - GV vẽ hình lên bảng A O B -Ba điểm A, O, B là ba điểm - Là ba điểm thẳng hàng theo thứ tự A -> O -> B (từ trái sang phải) nào? - Điểm O nằm đâu trên đường thẳng? - O là điểm A và B - HS xác định điểm O + A là điểm bên trái điểm O + B là điểm bên phải điểm O - Nhưng với điều kịên là ba điểm thẳng hàng - HS tự lấy VD 2.3 Hoạt động 2: Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng - GV vẽ hình lên bảng: - HS quan sát 3cm 3cm A M B - M là điểm hai điểm A và B 94 Lop3.net - Điểm M nằm đâu? - Độ dài đoạn thẳng AM nào - Độ dài đoạn thẳng AM độ dài với đoạn thẳng BM? đoạn thẳng MB Viế là: AM = BM * Vậy M chính là trung điểm -> Nhiều HS nhắc lại - HS tự lấy VD trung điểm đoạn đoạn thẳng AB thẳng 2.4 Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Củng cố điểm và ba điểm thẳng hàng - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Bảng lớp, PBT -> A, M, B; M, O, N; C, N, D + M là điểm A và B + O là điểm M và N - GV nhận xét, chữa bài + N là điểm C và D Bài + 3: Củng cố trung điểm đoạn thẳng Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm + bảng lớp(giải thích) + O là trung điểm đoạn thẳng AB vì A, O, B thẳng hàng và OA = OB = 2cm + M không là trung điểm đoạn thẳng CD và M không là điểm hai điểm C và D vì C, M, D không thẳng hàng + H không là trung điểm đoạn thẳng FG và EG vì EH = 2cm; - Nhận xét, chữa bài HG = 3cm Vậy a, e là đúng; b, c, d là sai Bài 3:(HSK-G) - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu yêu cầu + I là trung điểm đoạn thẳng BC vì: - HS làm + bảng lớp B, I, C thẳng hàng, IB = IC + O là trung điểm đoạn thẳng AD + O là trung điểm đoạn thẳng IK - Nhận xét, chữa bài + K là trung điểm đoạn thẳng GE Củng cố dặn dò + I là trung điểm đoạn thẳng BC - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Học sinh nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi _ Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 95 Lop3.net Tiết 1: Tự nhiên xã hội Tiết 39: ÔN TẬP: XÃ HỘI Giáo viên dạy: Trần Thị Huề Tiết 4: Âm nhạc Tiết 20: HỌC HÁT BÀI: EM YÊU TRƯỜNG EM Giáo viên dạy: Trần Đức Tiên Tiết 3: Toán Tiết 97: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Củng cố khái niệm trung điểm đoạn thẳng - Biết xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước * HSKT: luyện làm bài tập 1-2 theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Gv: Chuẩn bị giấy cho BT3, PBT - Hs: bảng, nháp III Các hoạt động dạy học Kiểm tra Bài 3- trang 98 - Học sinh nêu: - Nêu trung điểm các đoạn thẳng I là trung điểm đoạn thẳng BC K là trung điẻm đoạn thẳng GE BC, GE, AD, IK - Nhận xét, cho điểm O là trung điểm đoạn thẳng AD Bài : O là trung điểm đoạn thẳng IK 1.1 Giới thiệu bài 2.2 Hoạt động1:Củng cố khái niệm trung điểm đoạn thẳng Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Học sinh nêu yêu cầu BT - GV vẽ đoạn thẳng AB lên bảng - Học sinh quan sát - HS lên bảng đo độ dài đoạn thẳng AB + Độ dài đoạn thẳng AB là bao nhiêu ? - cm + Nếu chia độ dài đoạn thẳng này thành - Chia độ dài đoạn thẳng AB : : = ( cm ) phần thì làm nào ? + Muốn xác định trung điểm đoạn - Đặt thước cho cạnh trùng với thẳng AB ta làm nào ? điểm A Đánh dấu điểm M trên AB ứng với cạnh cm thước + Điểm nào là trung điểm đoạn - Điểm M thẳng AB ? + Em có nhận xét gì độ dài đoạn - Độ dài đoạn thẳng AM đoạn thẳng AM và đoạn thẳng AB? thẳng AB, viết là: AB = AB + Em hãy nêu các bước xác định trung - Gồm bước … điểm đoạn thẳng * GV gọi HS đọc yêu cầu phần b - HS đọc yêu cầu 96 Lop3.net - GV gọi HS nêu cách xác định trung - HS nêu cách xác định trung điểm điểm đường thẳng đường thẳng CD - GV yêu cầu HS làm nháp, bảng lớp - GV nhận xét C K D 2.3 Hoạt động 2:HS gấp và xác định trung điểm đoạn thẳng Bài 2: - GV gọi Học sinh nêu yêu cầu BT - Học sinh nêu yêu cầu BT - Học sinh dùng tờ giấy HCN thực hành hướng dẫn sgk - GV gọi Học sinh thực hành trên bảng - Vài Học sinh lên bảng thực hành - GV nhận xét - Học sinh nhận xét Củng cố dặn dò: - Nêu các bước xác định trung điểm đoạn thẳng? - Nhận xét tiết học - Học sinh nhắc lại - Chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi _ Tiết 4: Chính tả(Nghe –viết) Tiết 35: Ở LẠI VỚI CHIỂN KHU I Mục đích yêu cầu - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2a) - Rèn kỹ viết chính tả, rèn luyện chữ viét cho học sinh * HSKT: Luyện viết 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Gv: bảng phụ - Hs: bảng, - Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp III Các hoạt động dạy học Kiểm tra - GV đọc: liên lạc nhiều lần, nắm tình - Học sinh viết bảng hình (HS viết bảng con) - GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài - Chú ý theo dõi 2.2 HD HS nghe viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc diễn cảm đoạn chính tả - Học sinh nghe - Học sinh đọc lại 97 Lop3.net - GV giúp Học sinh nắm ND đoạn văn - Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì? - GV giúp HS nắm cách trình bày - Lời bài hát đoạn văn viết nào? - GV đọc số tiếng khó: Bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ … - GV quan sát sửa sai b) GV đọc bài - GV quan sát uốn nắn cho Học sinh c) Chấm chữa bài - GV đọc lại đoạn viết - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết 2.3 HD làm bài tập Bài (a) - GV gọi Học sinh nêu yêu cầu BT - Bảng lớp, PBT(nháp) - GV nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh gian khổ… - Được đặt sau dấu hai chấm… - Học sinh luyện viết vào bảng - Học sinh nghe viết bài vào - Học sinh đổi soát lỗi - Học sinh nêu yêu cầu BT Lời giải + Thuốc + ruột + Ruột + Đuốc - Học sinh nhận xét - Nhắc lại nộidung bài - Chú ý theo dõi Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Tập đọc Tiết 54: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I Mục đích yêu cầu - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung: bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì tổ quốc: các liệt sĩ không mất, họ sống mãi lòng người thân long nhân dân(Trả lời các câu hỏi SGK) - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ hướng dẫn học sinh luyện đọc, đồ - Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp, nhóm III Các hoạt động dạy học 98 Lop3.net Kiểm tra - Kể lại đoạn câu chuyện "Ở lại với chiển khu" - GV nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài 2.2 Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm bài thơ, GV HD cách đọc b) GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Đọc câu + Kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho hs - Đọc đoạn trước lớp + GV HD cách ngắt nghỉ đúng các dòng thơ + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng 2.3 Tìm hiểu bài: - Những câu thơ nào cho thấy Nga nhớ chú? - Khi Nga nhắc đến chú thái độ ba mẹ sao? - Em hiểu câu nói bạn Nga nào? - Vì các chiến sĩ hy sinh vì Tổ quốc mãi? - Học sinh kể lại đoạn câu chuyện - Chú ý theo dõi - HS nghe - HS nôi tiếp đọc câu - HS đọc nối tiếp đọc khổ thơ - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm3 -Chú Nga đội lâu quá là lâu… - Mẹ thương chú khóc đỏ hoe mắt, bố nhớ chú ngước lên bàn thờ… - Chú đã hy sinh… - Vì chiến sĩ đó đã hiến dâng đời cho hạnh phúc và bình yên nhân dân - Nêu nội dung bài thơ? *Nội dung: bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liết sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc 2.4 Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc thuộc khổ, bài theo - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài nhóm, dãy, cá nhân - HS thi đọc thuộc khổ, bài, thơ - GV nhận xét, ghi điểm - Lớp nhận xét,bình chọn bạn đọc hay và thuộc bài Củng cố dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Học sinh nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi Tiết 2: Toán Tiết 98: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 99 Lop3.net I Mục tiêu - Nhận biết các dấu hiệu so sánh các số phạm vi 10 000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại * HSKT: Luyện làm bài tập 1-2 theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Gv: bảng phụ, Phiếu bài tập - Hs: bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Nêu cách tìm số lớn có 2, chữ - Học sinh nêu: So sanh các số đó với số số? có 2, chữ số - GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số phạm vi 10 000 * HS nắm dấu hiệu và cách so sánh - GV viết lên bảng: 999 … 1000 - HS quan sát - Hãy điển dấu (<;>, =) và giải thích vì - HS: 999 < 1000 giải thích VD: 999 thêm thì 1000 999 lại chọn dấu đó? ứng với vạch đứng trước vạch ứng với 1000 trên tia số - Trong các dấu hiệu trên, dấu hiệu nào - Chỉ cần đếm số so sánh số dễ nhận biết nhất? các chữ số đó, số nào có nhiều chữ số thì số đó lớn - GV viết bảng 9999….10.000 - HS so sánh - GV viết bảng 9999….8999 - HS quan sát + Hãy nêu cách so sánh ? - HS so sánh vì > nên 9000 > 8999 - GV viết 6579 … 6580 - HS nêu so sánh từ hàng cao đến + Hãy nêu cách so sánh? hàng thấp … 6579 < 6580 - Qua hai ví dụ trên em có nhận xét gì - HS nêu SGK -> HS nhắc lại cách so sánh số có chữ số 2.3 Hoạt động 2: Thực hành * Bài + 2: Củng cố so sánh số Bài 1(100): - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - Bảng lớp, bảng 1942 > 998 9650 < 9651 * HSK-G làm thêm phần b) 1999 < 2000 9156 > 6951 - GV nhận xét 900 + = 9009 6591 = 6591 Bài 2(100): 100 Lop3.net - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bảng lớp, bảng - HS nêu yêu cầu km > 985m 70 phút > 600cm = 6m 797mm < 1m 60 phút = - GV nhận xét Bài (100): Củng cố tìm số lớn và tìm số bé nhất.(HSK-G) - GV gọi HS nêu yêu cầu - SH nêu yêu cầu - Tổ chức cho hs làm nháp - GV nhận xét.GV gọi HS đọc bài + Số lớn các số: 4375, 4735, 4537, 4753, là số 4753 + Số bé các số: 6091, 6190, 6901, 6019, là số 6019 Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách so sánh các số? - Nhắc lại cách so sánh số phạm vi - Nhận xét tiết học 10000 - Chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi _ Tiết 3: Mĩ thuật Tiết 20: VẼ TRANH ĐỀ TÀI: NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI Giáo viên dạy: Hạ Thị Tuyết Lan Tiết : Đạo đức ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (T2) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thúy Ngọc Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Tự nhiên xã hội Tiết 40: THỰC VẬT Giáo viên dạy: Trần Thị Huề Tiết 2: Tiếng Anh Tiết 24: MY SCHOOL SECTION B(1,2,3) Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Luân _ 101 Lop3.net Tiết 3: Toán Tiết 99: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Củng cố so sánh các số phạm vi 10.000, viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn, (sắp xếp trên tia số) và xác định trung điểm đoạn thẳng * HSKT: Luyện làm bài tập 1, theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Gv: Phiếu bài tập - Hs: bảng con, III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: - Nêu cách so sánh các số phạm - Học sinh nêu cách so sánh các số vi 10 000? phạm vi 10 000 - GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi 2.2 Hoạt động 1: - Củng cố so sánh số Bài 1: (101) - GV gọi Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh nêu yêu cầu - Bảng con, bảng lớp 7766 > 7676 - GV nhận xét 8453 > 8435 1000g = 1kg 950g < 1kg 2.3.Hoạt động 2: Củng cố thứ tự các số từ bé đến lớn và từ lớn đến bé, viết số bé và lớn có 3, chữ số Bài a) GV gọi Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh nêu yêu cầu - Nháp (PBT) + bảng lớp a) Từ bé đến lớn: 4082, 4208, 4280, 4802 - GV nhận xét b) Từ lớn -> bé: 4802, 4280, 4208, 4028 Bài (101): - Học sinh nêu yêu cầu - GV gọi Học sinh nêu yêu cầu a) Bé có chữ sô: 100 - Bảng con, bảng lớp b) Bé có chữ sô: 1000 c) Số lớn có chữ số: 999 - GV nhận xét d) Số lớn có chữ số: 9999 2.4 Hoạt động 3:* Củng cố cách xác định trung điểm đoạn thẳng Bài (101): - GV gọi học sinh nêu yêu cầu - Học sinh nêu yêu cầu 102 Lop3.net - Bảng lớp, PBT(nháp) - Gv nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau + Trung điểm đoạn thẳng CD ứng với số 2000 - Học sinh nhận xét - Học sinh nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Tiết 4: Luyện từ và câu Tiết 18: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC, DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu - Học sinh nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thìm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn * HSKT: Luyện đọc và viết lại các từ ngữ tổ quốc, làm bài tập II Đồ dùng dạy học - Gv: Bảng phụ, tờ phiếu - Hs: vở, nháp - Hinh thức tổ chức: cá nhân, lớp III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: - Nhân hoá là gì? lấy VD? - Học sinh nhắc lại - GV nhận xét VD: Anh Đom Đóm lên đèn gác Bài mới: - Chú ý theo dõi 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Bài tập Bài 1: - GV gọi Học sinh nêu yêu cầu BT - Học sinh nêu yêu cầu BT - Phiếu bài tập - GV mở bảng phụ - Học sinh thi làm nhanh trên bảng - Học sinh nhận xét - GV nhận xét kết luận Lời giải a) Những từ cùng nghĩa với tổ quốc là: Đất nước, nước nhà, non sông, giang sông b) Cùng nghĩa với bảo vệ là: giữ gìn, gìn giữ c) Cùng nghĩa với xây dựng là kiến thiết Bài 2: - Gv gọi Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh nêu yêu cầu BT - Học sinh đọc tên số vị anh hùng SGK 103 Lop3.net - Hãy nêu tên các vị anh hùng mà em biết? - Tổ chức cho hs làm miệng - GV nhắc HS: Kể tự do, thoải mái gắn gọn gì em biết số vị anh hùng… - GV gọi HS kể - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu? - Bảng lớp, PBT - GV nhận xét Củng cố - dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Hs nêu: Kim Đồng, Phan Đình Giót, Nguyễn Bá Ngọc, Võ Thị Sáu - Học sinh nghe - Vài Học sinh thi kể - Học sinh nhận xét - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh đọc thầm đoạn văn và làm bài cá nhân - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi Thứ sáu ngày 13 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Toán Tiết 100: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I Mục tiêu - Biết thực phép cộng các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính đúng) - Biết giải toán có lời văn(có phép cộng các số phạm vi 10 000) - Rèn cho học sinh tinh cẩn thận, chính xác học toán * HSKT: Luyện làm bài tập 1-2 theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Gv: bảng phụ - Hs: bảng con, vở, nháp III Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Nêu cách cộng các số có chữ số? - Viết các số các hàng thắng cột với - GV nhận xét nhau, cộng từ phải qua trái Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi 2.2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực phép cộng 3526 + 2759 - GV nêu phép cộng 3526 + 2756 và - Học sinh quan sát viết bảng 104 Lop3.net - HS nêu cách thực - GV gọi HS nêu cách tính - HS đặt tính và tính kết - GV gọi HS nêu lại cách tính - Vài HS nêu lại cách tính - HS tự viết tổng phép cộng 3526 + 2759 = 6285 - Từ VD hãy rút quy tắc cộng các số - Ta viết các số hạng cho các chữ số có chữ số ? cùng hàng thẳng cột với nhau… Rồi viết dấu cộng, kẻ gạch ngang cộng từ phải sang trái 2.3 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Củng cố cộng các số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Bảng con, bảng lớp - GV sửa sai sau lần giơ bảng 5341 7915 4507 8425 + 1488 + 1346 + 2568 + 618 6829 9261 7075 9043 Bài 2:Củng cố đặt tính và cộng các số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Bảng lớp, bảng - HSK-G làm thêm phần a,c 2634 + 4848 = 748 1825 + 455 = 2280 - GV nhận xét 5716 + 1749 = 7465 Bài 3:Củng cố giải toán có lời văn và phép cộng số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Tóm tắt Đội trồng: 3680 cây Đội trồng: 4220 cây Cả hai đội trồng :….? Bài giải Cả hai đội trồng số cây là: 3680 + 4220 = 7900 (cây) Đáp số: 7900 cây - GV nhận xét Bài (102): Củng cố trung điểm đoạn thẳng - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Bảng lớp, PBT Bài giải - GV gọi HS nêu kết + M là trung điểm đoạn thẳng AB + Q là trung điểm đoạn thẳng CD + N là trung điểm đoạn thẳng BC Củng cố dặn dò: - Nêu quy tắc cộng số có chữ số ? - Học sinh nêu lại quy tắc cộng 105 Lop3.net - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Chú ý theo dõi _ Tiết 2: Thủ công Tiết 20: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN(Tiết 2) Giáo viên dạy: Khuất Thị Ngọc Hoa Tiết 3: Tập viết Bài 18: ÔN CHỮ VIẾT HOA N (tiếp) I Mục đích yêu cầu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N(1 dòng Ng), V, T(1 dòng), viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng), vết câu tục ngữ cỡ chữ nhỏ(1 lần) "Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước thì thương cùng" - Rèn luyện kỹ viết chữ cho học sinh * HSKT: Luyện viết chữ hoa, từ và câu ứng dụng theo giúp đỡ giáo viên II Đồ dùng dạy học - Gv: Mẫu chữ viết hoa N, các chữ Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li - Hs: Vở tập viết, bảng - Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp III Các hoạt động dạy học Kiểm tra: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng Tuần 19 - Học sinh nhắc lại, viết bảng - GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2.2 Hướng dẫn viết bảng a) Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS mở quan sát - Học sinh mở quan sát - Tìm các chữ viết hoa bài? -> N, V, T - GV viết mẫu nhắc lại cách viết - Học sinh quan sát - Học sinh tập viết bảng - GV quan sát sửa sai N, V, T b) Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc - SH đọc từ ứng dụng - GV nói anh hùng Nguyễn Văn Trỗi: - HS nghe (1940- 1964)là anh hựng liệt sĩ thời chống Mỹ, quê Điện Bàn, Quảng Nam Anh đã đặt bom trên cầu Công Lý 106 Lop3.net (Sài Gòn) mưu giết chết trưởng quốc phòng Mỹ, việc không thành, anh bị bắt và tra dã man Trước chết anh còn hô to: Hồ Chí Minh Muôn Năm - GV đọc Nguyễn Văn Trỗi - Học sinh viết bảng con: - GV quan sát, sửa sai cho Học sinh Nguyễn Văn Trỗi c) Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi Học sinh đọc - Học sinh đọc "Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước thì thương cùng" - GV giúp HS hểu câu tục ngữ:nhiễu điều là mảnh vải đỏ người xưa dùng để phủ lên giá gương đặt trên bàn thờ Đây là vật không thể tách rời Câu tục ngữ muốn khuyên chúng ta phải đoàn kết, gắn bó với - GV đọc Nhiễu, Nguyễn - GV nhận xét Hướng dẫn viết tập viết - GV nêu yêu cầu - GV theo dõi uốn nắn cho học sinh Chấm chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - HS nghe - Học sinh luyện viết bảng Nhiễu, Nguyễn - Học sinh nêu, - Học sinh viết bài vào - Nhắc lại nội dung bài học - Chú ý theo dõi Tiết 4: Tập làm văn Tiết 18: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I Mục đích yêu cầu - Bước đầu biết báo cáo trước các bạn hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học.(BT1) - Viết lại dược phần nội dung báo cáo trên (về học tập, lao động theo mẫu- BT2) * HSKT: Luyện đọc và viết lại báo cáo II Đồ dùng dạy học - Gv: bảng phụ - Hs: vở, nháp - Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp, nhóm 107 Lop3.net III Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - GV nhận xét Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - GV gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Học sinh kể lại câu chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Chú ý theo dõi - Học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm lại bài; Báo cáo tháng thi đua "Nêu gương chú đội" - GV nhắc Học sinh + Báo cáo hoạt động tổ theo mục: 1học tập; lao động + Báo cáo chân thực đúng thực tế… + Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo - Học sinh làm việc theo tổ cáo với lời lẽ rõ ràng… + Các thành viên trao đổi, thống kết học tập + Lần lượt thành viên trao đổi, thống kết học tập + Lần lượt thành viên tổ đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn kết học tập – lao động tổ - GV gọi HS thi báo cáo trước lớp - vài HS đóng vai tổ trưởng trình bày báo cáo trước lớp - Học sinh nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài tập 2: - GV gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu và mẫu báo cáo - Cho học sinh làm PBT(nháp) - HS: Điền vào mẫu báo cáo nội dung - Học sinh đọc báo cáo - Học sinh nhận xét thật ngắn gọn rõ ràng - GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Bài giúp em hiểu điều gì? - Báo cáo hoạt động tổ trước lớp… - Nhận xét tiết học - Chú ý theo dõi - Chuẩn bị bài sau 108 Lop3.net 109 Lop3.net