Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học; yêu cầu HS về nhà viết lại cho đúng những chữ còn sai trong bµi chÝnh t¶.. Yêu câu cần đạt:.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc: Kho b¸u(tiÕt 82,83) I Yêu câu cần đạt: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : - §äc râ rµng,rµnh m¹ch toµn bµi(kho¶ng 50 tiÕng /phót).BiÕt ng¾t nghØ h¬i đúng sau các dấu câu và từ rõ ý - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật 2.Rèn kĩ đọc hiểu: - Nắm nghĩa các từ chú giải sau bài đọc - Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Ai yêu quí đất đai ,ai chăm làm việc thì người đó có ấm no,hạnh phúc.(Trả lời câu 1,2,3,5) - HS kh¸ giái tr¶ lêi c©u hái KNS: Tự nhận thức , xác định giá trị thân, lắng nghe tích cực II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động 1:Khám phá Giới thiệu chủ điểm và bài đọc HS xem tranh minh häa chñ ®iÓm C©y cèi vµ tranh minh häa truyÖn Kho b¸u; GV giíi thiÖu bµi häc Hoạt động 2:Kết nối Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài: giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu bài Đọc đúng các từ: hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ngơi, đàng hoàng, hão huyền,… - Đọc đoạn trước lớp: HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn HS đọc số câu khó bài: Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà/ thường đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở nhà đã lặn mặt trời.// GV giúp HS giải nghĩa các từ ngữ khó chú giải sau bài đọc - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng (1, đoạn) TiÕt Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi: + Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người n«ng d©n? + Nhờ chăm làm lụng, hai vợ chồng người nông dân đã đạt điều g×? - Cả lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời các câu hỏi: + Hai trai người nông dân có chăm làm ruộng cha mẹ họ không? + Trước mất, người cha cho các biết điều gì? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời các câu hỏi: + Theo lời cha, hai người đã làm gì? Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (2) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 + Vì vụ liền lúa bội thu? GV mở bảng phụ đã viết phương án để HS lựa chọn; HS phát biểu ý kiến, GV chốt lại ý đúng + GV hỏi thêm: Cuối cùng, kho báu mà người tìm là gì? HS trao đổi, thảo luận; GV chốt lại + C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? Hoạt động 4:Thực hành Luyện đọc lại Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện Hoạt động 5: Vận dụng Củng cố, dặn dò GV gióp HS liªn hÖ; dÆn HS ghi nhí ®iÒu c©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em; nhà đọc lại chuyện, chuẩn bị cho tiết KC To¸n: Kiểm tra định kỳ(tiết136 ) I Yêu câu cần đạt: nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh: C¸c b¶ng nh©n vµ chia tõ 2-5 TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Gi¶i to¸n b»ng mét phÐp nh©n hoÆc chia Tính độ dài đường gấp khúc chu vi hình tứ giác II §å dïng d¹y häc: GiÊy kiÓm tra III Các hoạt động dạy học: I §Ò bµi: TÝnh nhÈm: 23=… 33=… 54=… 61 =… 18 : = … 32 : = … 45=… : =… 49=… 55=… 20 : = … 10 = … 35 : = … 24 : = … 20 : = … : =… Ghi kÕt qu¶ tÝnh: 35+5=… 10 – 14 = … :20=… : + =… T×m x: x = 12 x:3=5 Có 15 học sinh chia thành nhóm Hỏi nhóm có học sinh? Cho đường gấp khúc có các kích thước nêu hình vẽ đây Hãy viết phép tính nhân để tính độ dài đường gấp khúc 3cm 3cm 3cm 3cm III Hướng dẫn đánh giá: Bµi 1: ®iÓm Viết đúng kết phép tính / điểm Bµi 2: ®iÓm Viết đúng kết phép tính / điểm Bµi 3: ®iÓm Mỗi lần tìm x đúng / điểm Bµi 4: ®iÓm Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (3) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 Nêu câu trả lời đúng / điểm; Nêu phép tính đúng điểm; Nêu đáp số đúng / điểm Bµi 5: ®iÓm Nªu ®îc = 12 (cm) ®îc ®iÓm Thø ba ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 To¸n đơn vị ,chục ,trăm ,nghìn(tiết 137) I Yêu câu cần đạt: - Biết mối quan hệ đơn vị và chục ,giữa chục và trăm ,biết đơn vị nghìn ,quan hÖ gi÷a tr¨m vµ ngh×n , - Nhận biết các số tròn trăm ,biét cách đọc ,viết các số tròn trăm II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh vu«ng to, c¸c h×nh vu«ng nhá, c¸c h×nh ch÷ nhËt III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: GV viết các số: 55.34, 50 gọi HS đọc các số đó GV đọc các số: hai mười hai, mười sáu,chín mươi tám, bốn mươi tư y©u cÇu HS viÕt vµo b¶ng B Bài Hoạt động 1: Ôn tập đơn vị, chục và trăm a) GV gắn các ô vuông (các đơn vị – từ đơn vị đến 10 đơn vị), yêu cầu HS nhìn và nêu số đơn vị, số chục ôn lại: 10 đơn vị chục b) GV gắn các hình chữ nhật (các chục – từ chục đến 10 chục), yêu cầu HS quan s¸t vµ nªu sè chôc, sè tr¨m, råi «n l¹i: 10 chôc b»ng tr¨m Hoạt động 2: Một nghìn a) Sè trßn tr¨m GV g¾n c¸c h×nh vu«ng to, yªu cÇu HS nªu sè tr¨m (tõ tr¨m tíi tr¨m) và cách viết số tương ứng GV nêu: Các số 100, 200, 300, 400,…, 900 là các số trßn tr¨m GV cho HS nhËn xÐt vÒ c¸c sè trßn tr¨m: Cã ch÷ sè ë sau cïng b) Ngh×n GV g¾n 10 h×nh vu«ng to liÒn råi giíi thiÖu: 10 tr¨m gép l¹i thµnh mét ngh×n ViÕt lµ 1000 (1 ch÷ sè vµ ch÷ sè liÒn nhau) §äc lµ mét ngh×n HS ghi nhí: 10 tr¨m b»ng ngh×n Cả lớp ôn lại: 10 đơn vị = chục; 10 chục = trăm; 10 trăm = nghìn Hoạt động 3: Thực hành a)Lµm viÖc chung GV gắn các hình trực quan đơn vị, các chục, các trăm lên bảng, yêu cầu HS viết số tương ứng vào bảng b) Lµm viÖc c¸ nh©n (sö dông bé « vu«ng c¸ nh©n) GV viÕt sè lªn b¶ng, yªu cÇu HS chän c¸c h×nh vu«ng hoÆc h×nh ch÷ nhật (ứng với số trăm số chục số đã viết); HS làm trên bảng, lớp thèng nhÊt kÕt qu¶ Hoạt động 4: Nhận xét, dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc; dÆn dß ChÝnh t¶ Nghe viÕt :kho b¸u(tiÕt55) I Yêu câu cần đạt: Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (4) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 Nghe viết: chữ rõ ràng và tương đối nét , trình bày đúng đoạn truyện :Kho b¸u Tốc độ khoảng 50chữ /15phút.(không mắc quá lỗi/phút) Làm đúng bài tập2,3a/b bài tập phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô , VBT III Các hoạt động dạy học: Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả lần HS đọc lại - HS nªu néi dung bµi chÝnh t¶ - Cho HS viÕt vµo b¶ng con: quanh n¨m, cuèc bÉm, g¸y,… b GV đọc, HS nghe và viết bài c ChÊm bµi, ch÷a lçi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - HS làm bài vào VBT; HS làm bài trên bảng lớp, đọc kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp (lùa chän) - GV chän cho HS lµm bµi 3b (HS kh¸ giái lµm thªm bµi 3a) - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp làm vào VBT - HS lên bảng điền nhanh ên/ênh vào chỗ trống Sau đó em đọc kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò GV nhận xét tiết học, khen HS chép bài chính tả đẹp; yêu cầu HS nhà viết lại cho đúng chữ còn sai bài chính tả KÓ chuyÖn kho b¸u (tiÕt 28) I Yêu câu cần đạt: RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa vµo trÝ nhí vµ gîi ý biÕt kÓ l¹i tõng ®o¹n, toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña m×nh víi giäng kÓ thÝch hîp vµ kÕt hîp víi nÐt mÆt ,®iÖu bé RÌn kÜ n¨ng nghe: - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể bạn.Kể tiếp lêi cña b¹n 3.HS kh¸ giái kÓ toµn bé c©u chuyÖn ë bµi tËp II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện a KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo gîi ý - HS đọc yêu cầu bài tập và các gợi ý Cả lớp đọc thầm lại - GV mở bảng phụ đã viết nội dung gợi ý đoạn, giải thích Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (5) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 - Hướng dẫn 1, HS làm mẫu - đắp da thịt cho gợi ý kể đoạn - GV nh¾c HS kÓ ®o¹n 2, theo c¸ch gièng nh ®o¹n - HS tËp kÓ tõng ®o¹n nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn; C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b KÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV nªu yªu cÇu cña bµi – HS kÓ b»ng lêi cña m×nh; kÓ víi giäng ®iÖu thÝch hîp, kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt - Mỗi nhóm đại diện thi kể toàn chuyện Cả lớp và GV nhận xét, bình chän c¸ nh©n vµ nhãm kÓ tèt nhÊt Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò - HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc; Nh¾c HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn Đạo đức : Giúp đỡ người khuyết tật(tiết28) I Yêu câu cần đạt: -Biết giúp đỡ người khuyết tật,hỗ trợ ,đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động ,việc làm phù hợp để giúp dỡ người khuyết tật -Có thái độ thông cảm,không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp,trong trường và cộng đồng phù hợp với khả -Không đồng tình với có thái độ xa lánh ,kì thị ,trêu chọc người khuyết tËt KNS: Kĩ thu thập và xử lí thông tin các họt động giúp đỡ người khuyết tật địa phương II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, vá BT § § III Các hoạt động dạy học: Kh¸m ph¸ KÕt nèi Hoạt động 1: Phân tích tranh - GV cho lớp quan sát tranh và sau đó thảo luận việc làm các b¹n nhá tranh GV hái: + Tranh vÏ g×? + ViÖc lµm cña c¸c b¹n nhá gióp ®îc g× cho b¹n bÞ khuyÕt tËt? + Nếu em có mặt đó, em làm gì? Vì sao? - Tõng cÆp HS th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, bæ sung ý kiÕn - GV kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thùc hiÖn quyÒn ®îc häc tËp Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận nêu việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật - Đại diện nhóm trình bày trước lớp; các nhóm khác bổ sung GV kết luận Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (6) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 - GV nêu ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình - HS th¶o luËn råi tr×nh bµy - GV kết luận: Các ý kiến a, c, d là đúng; ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì người khuyết tật cần giúp đỡ 3.Thực hành luyện tập nhà: Sưu tầm tư liệu chủ đề giúp đỡ người khuyết tËt Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc c©y dõa(tiÕt 84) I Yêu câu cần đạt: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : -§äc râ rµng,rµnh m¹ch toµn bµi(kho¶ng 50 tiÕng /phót).BiÕt ng¾t nghØ h¬i đúng sau các dấu câu và các cụm từ dài - Biết đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm,hồn nhiên có nhịp điệu Rèn kĩ đọc hiểu: - Nắm nghĩa các từ chú giải sau bài đọc - HiÓu néi dung bµi : C©y dõa theo c¸ch nh×n cña TrÇn §¨ng Khoa gièng nh người gắn bó với đất trời,với thiên nhiên xung quanh - HS kh¸ giái tr¶ lêi c©u hái 3.Häc thuéc lßng dßng th¬ ®Çu II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: HS đọc đoạn bài Kho báu, TLCH nội dung bài GV nhận xÐt, cho ®iÓm D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV hỏi: Em nào đã thấy cây dừa? Dừa mọc nhiều miền nào trên đất nước ta?- HS phát biểu, sau đó GV cho HS xem tranh minh họa giới thiệu bµi Hoạt động 2: Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu Đọc đúng các từ: nước lành, rì rào, tỏa, gật đầu, bạc phếch, quanh cổ, đủng đỉnh,… - Đọc đoạn trước lớp: HS tiếp nối đọc đoạn bài (có thÓ chia bµi lµm ®o¹n: §1: dßng th¬ ®Çu, §2: dßng tiÕp, §3: dßng cßn lại); đọc từ ngữ giải nghĩa cuối bài GV giải nghĩa thêm: bạc phếch, đánh nhịp - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài * GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ, bài, TL các câu hái: Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (7) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 + Các phận cây dừa so sánh với gì?- HS đọc thầm dòng thơ đầu, trả lời ý câu hỏi + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào?- HS đọc dòng thơ còn lại, trao đổi, thảo luận, trả lời ý câu hỏi + Em thÝch nh÷ng c©u th¬ nµo? V× sao? Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ HS tự đọc nhẩm bài thơ 2, lượt GV ghi bảng các từ ngữ đầu dòng thơ; cặp HS nhìn bảng đọc thuộc lòng bài thơ Các nhóm cử đại diện thi đọc thuộc bài thơ GV nhận xét, chấm điểm Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò HS đọc lại bài thơ GV yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc bài thơ ThÓ dôc trò chơI :tung vòng vào đích(tiết 55) I Yêu câu cần đạt: HS tiếp tục làm quen với trò chơi: Tung vòng vào đích.Yêu cầu học sinh chơi và bước đầu biết cách tham gia chơi tích cực HSKT n¾m ®îc néi dung bµi häc II §å dïng d¹y häc: S©n , vßng, cßi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Phần mở đầu: GV nhËn líp vµ phæ biÕn yªu cÇu bµi d¹y Giậm chân chỗ đếm nhịp Xoay c¸c khíp :cæ tay ,®Çu gèi ,h«ng ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung lÇn Hoạt động 2:Phần Trò chơi :Tung vòng vào đích GV hướng dẫn luật chơi HS chơi Hoạt động3:Phần kết thúc: Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m(tiÕt 138) I Yêu câu cần đạt: - Gióp HS biÕt c¸ch so s¸nh cÊc sè trßn tr¨m tõ 100-1000 - BiÕt ®iÒn thø tù c¸c sè kh«ng qu¸ 1000 trªn v¹ch tia sè - BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh vu«ng to, h×nh vu«ng nhá, h×nh ch÷ nhËt III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò * Gäi hai HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt vµo b¶ng c¸c sè: 400,1000 Bµi míi: Hoạt động 1: So sánh các số tròn trăm a) GV g¾n c¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn c¸c sè tr×nh bµy nh SGK, yªu cÇu HS ghi số hình vẽ Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (8) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 GV yªu cÇu HS so s¸nh sè nµy vµ ®iÒn tiÕp c¸c dÊu >, <; gäi HS lªn điền trên bảng Cả lớp đọc: hai trăm bé ba trăm, ba trăm lớn hai trăm GV vµ HS lµm tiÕp nh vËy víi c¸c sè 200 vµ 400 b) GV viÕt lªn b¶ng: 200 … 300 500 … 600 300 … 200 600 … 500 400 … 500 200 … 100 Yªu cÇu HS ®iÒn dÊu so s¸nh >, < vµo chç chÊm Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1, 2: HS tù lµm bµi vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶ Bµi 3: GV gîi ý HS t×m c¸ch ®iÒn c¸c sè thÝch hîp vµo « trèng, c¸c sè diÒn ph¶i lµ sè trßn tr¨m, theo chiÒu t¨ng dÇn Cho HS đọc các số tròn trăm từ bé đến lớn và ngược lại GV vẽ tia số lên bảng, y/c vài HS điền tiếp các số tròn trăm trên tia sè Hoạt động 3: Nhận xét , dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc; nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi võa häc¤n c¸c sè trßn tr¨m: + Đọc số: GV treo lên bảng các hình vuông và cho HS đọc các số đó VÝ dô: 200,300,500,700…1000 +Viết số: HS viết các số vào bảng theo lời đọc gv + Nh¾c vÒ xem l¹i bµi Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc bài tốt LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ c©y cèi Đặt và trả lời câu hỏi: để làm gì?(tiết 28) I Yêu câu cần đạt: - Nªu ®îc mét sè tõ ng÷ vÒ c©y cèi ë BT1 - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “Để làm gì?” BT2 - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy BT3 II §å dïng d¹y häc: +B¶ng phô vµ vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra lµm bµi tËp ë nhµ cña häc sinh - Gäi HS kÓ c¸c lo¹i c©y mµ em biÕt? D¹y bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp (miÖng) - HS đọc yêu cầu bài tập; HS làm trên bảng phụ, lớp làm vào VBT - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp (miÖng) - HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - GV nhắc HS chú ý: Dựa vào kết BT1, đặt và TLCH với cụm từ Để làm gì? - HS làm mẫu Sau đó, cặp HS thực hành hỏi, đáp theo yêu cầu Bµi tËp (viÕt) Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (9) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 - HS đọc yêu cầu Cả lớp làm bài tập vào nháp - GV treo bảng phụ, mời HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh Sau đó em đọc kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tìm đọc thêm các loài cây Thø n¨m , ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 To¸n: các sốtròn chục từ 110 đến 200(tiết139) I Yêu câu cần đạt: Gióp häc sinh : - Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các trăm, chục, đơn vị - Biết đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết so sánh cấc số tròn chục 110 đến 200 Nắm dược các số từ 110 đến 200 - §Õm ®îc c¸c sè ph¹m vi 200 - Bµi tËp cÇn lµm1, 2,3.HS kh¸ giái lµm thªm bµi4,5 II §å dïng d¹y häc: C¸c m¶nh b×a h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt B¶ng phô III hoạt động dạy học: * Bµi míi Hoạt động 1: Số tròn chục từ 110 đến 200 a) Ôn tập các số tròn chục đã học - GV g¾n lªn b¶ng c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc, gäi vµi HS lªn b¶ng điền các số tròn chục đã biết HS nêu tên các số tròn chục cùng cách viết, GV viÕt lªn b¶ng: 10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90; 100 - HS nhận xét đặc điểm số tròn chục b) Häc tiÕp c¸c sè trßn chôc - GV nêu vấn đề học tiếp các số tròn chục và trình bày trên bảng SGK - GV cho HS quan s¸t dßng thø nhÊt cña b¶ng vµ nªu nhËn xÐt: H×nh vÏ cho biết có trăm, chục, đơn vị? Sau đó em điền kết trên b¶ng - GV yªu cÇu HS suy nghÜ c¸ch viÕt sè, mét HS ®iÒn kÕt qu¶ lªn b¶ng GV hướng dẫn HS đọc số; GV điền tiếp lời đọc trên bảng - GV cho HS nhËn xÐt: Sè nµy cã mÊy ch÷ sè? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo? - Tương tự, GV cho HS nhận xét và làm việc với dòng thứ hai bảng Cả lớp đọc lại các số tròn chục từ 110 đến 200 Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục GV g¾n c¸c h×nh biÓu diÔn sè 120 vµ 130 lªn b¶ng, yªu cÇu HS viÕt sè råi so sánh hai số đó HS đọc quan hệ so sánh “120 nhỏ 130, 130 lớn 120” GV cho HS nhËn xÐt c¸ch so s¸nh hai sè 120 vµ 130 (mµ kh«ng nh×n h×nh vÏ) Hoạt động 3: Thực hành * GV hướng dẫn HS làm các bài tập SGK: Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (10) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 Bài 1: HS chép lại bảng vào vở, sau đó điền các số thích hợp vào chỗ trống GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng Cả lớp đọc lại các số bảng Bµi 2: - So s¸nh 110 vµ 120 GV ®a c¸c h×nh biÓu diÔn lªn b¶ng, cho HS quan s¸t h×nh vÏ thÓ hiÖn c¸c số 110 và 120, sau đó đưa nhận xét số nào lớn hơn; HS điền dấu < trên b¶ng - Tương tự, cho HS quan sát, so sánh 150 và 130 Bài 3: Cho HS chép đề bài vào vở, tự điền dấu so sánh >, < vào chỗ chấm ch÷a bµi Bài 4: HS chép đề bài vào điền các số thích hợp vào chỗ chấm: 110; 120; 130; 140; 150; 160; 170; 180; 190; 200 - Cả lớp đọc các số tròn chục đã học: 10 ; 20 ; 30 ; 40 ; 50 ; 60 ; 70 ; 80 ; 90 ; 100 110 ; 120 ; 130 ; 140 ; 150 ; 160 ; 170 ; 180 ; 190 ; 200 Bµi 5: Cho HS lÊy bé h×nh vµ xÕp ®îc h×nh gièng h×nh mÉu; GV theo dâi, gióp đỡ thêm Một HS xếp trên bảng Hoạt động 3: Chấm bài - Nhận xét, dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc; dÆn dß TËp viÕt TËp viÕt ch÷ hoaY (tiÕt 28) I Yêu câu cần đạt: +Viết chữ rõ ràng rành mạch và tương đối nét + BiÕt viÕt ch÷ hoa Y theo dßng cì võa vµ dßng cì nhá + Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng “ Yêu luỹ tre làng”.Theo dòng cỡ nhỏ,1 dòng cỡ vừa; chữ viết đúng mẫu và nối chữ đúng quy định HS kh¸ giái viÕt hÕt c¶ bµi II §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ viÕt hoa, b¶ng phô, vë tËp viÕt III hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: + GV kiÓm tra vë tËp viÕt häc sinh viÕt ë nhµ D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ Y - GV gióp HS nhËn xÐt ch÷ mÉu; chØ dÉn c¸ch viÕt trªn b×a ch÷ mÉu - GV viết mẫu chữ Y trên bảng lớp, nhắc lại cách viết để HS theo dõi b Hướng dẫn HS viết trên bảng HS tập viết chữ Y 2, lượt GV nhận xét, uốn nắn, có thể nhắc lại quy trình viết nói trên để HS viết đúng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a Giíi thiÖu côm tõ øng dông - HS đọc cụm từ ứng dụng: Yêu lũy tre làng - GV giúp HS hiểu cụm từ trên: tình cảm yêu làng xóm, quê hương người Việt Nam ta Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (11) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 b Hướng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng, nêu nhận xét - Nhận xét độ cao các chữ cái, cách đặt dấu các chữ, khoảng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng - GV viÕt mÉu ch÷ Yªu trªn dßng kÎ c Hướng dẫn HS viết chữ Yêu vào bảng HS tập viết chữ Yêu lượt; GV nhận xét, uốn nắn, nhắc lại cách viết Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vào tập viết GV nêu yêu cầu viết, HS viết bài vào vở; GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết đúng quy trình, hình dáng và nội dung Hoạt động 5: Chấm, chữa bài GV chấm bài số HS nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc; Nh¾c HS hoµn thµnh nèt bµi tËp viÕt Tù nhiªn x· héi Mét sè loµi vËt sèng trªn c¹n(tiÕt 28) I Yêu câu cần đạt: Sau bµi häc HS biÕt : - KÓ tªn mét sè loµi vËt sèng trªn c¹n.(con vËt hoang d· ,vËt nu«i nhµ ) - H×nh thµnh kÜ n¨ng quan s¸t , nhËn xÐt, m« t¶ - Nêu tên và ích lợi số động vật sống trên cạn người KNS.: Kĩ định Nên và không nên làm gì để bảo vệ động vật II §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh vÏ SGK VBT III Các hoạt động dạy học: Kh¸m ph¸ KÕt nèi Hoạt động 1: Làm việc với SGK - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái SGK: + ChØ vµ nãi tªn c¸c vËt cã h×nh + Con nµo lµ vËt nu«i, nµo sèng hoang d·? - GV khuyến khích HS tự đặt thêm các câu hỏi quá trình quan sát t×m hiÓu vÒ c¸c vËt ®îc giíi thiÖu SGK - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp dạng hỏi - đáp lẫn - GV kÕt luËn Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm - GV yêu cầu các nhóm đem tranh ảnh đã sưu tầm để cùng quan s¸t vµ ph©n lo¹i, s¾p xÕp tranh ¶nh c¸c vËt vµo giÊy khæ to - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình, sau đó xem sản phẩm nhóm khác và đánh giá lẫn Thùc hµnh Hoạt động 3: Trò chơi “Đố bạn gì?” - GV hướng dẫn HS cách chơi cho HS chơi thử - HS chơi theo nhóm để nhiều em tập đặt câu hỏi * GV nhËn xÐt tiÕt häc; DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thñ c«ng Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (12) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 Làm vòng đồng hồ đeo tay(tiết 28) I Yêu câu cần đạt: - Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy - Làm đồng đeo tay Thích làm đồ chơi - HS khéo tay làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối II §å dïng d¹y häc: §ång hå ®eo tay , Quy tr×nh Đồ dùng dạy thủ công: Giấy màu, thước,… III Các hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : Hôm trước học bài gì? KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.Bài mới: Hoạt động 1: HS thực hành làm đồng hồ đeo tay - HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ theo bốn bước: + Bước 1: Cắt thành các nan giấy + Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ + Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - HS thực hành làm đồng hồ theo các bước đúng quy trình nhằm rèn luyện kÜ n¨ng Tæ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm GV nh¾c nhë HS: NÕp gÊp ph¶i s¸t, miÕt kÜ Khi cµi d©y ®eo cã thÓ bãp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ Trong HS thực hành, GV quan sát và giúp đỡ em còn lúng túng Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm; §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tinh thần chuẩn bị, thái độ học tập HS Dặn chuẩn bị tiết sau Thø s¸u ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 To¸n: các số từ 101 đến 110(tiết140) I Yêu câu cần đạt: - Nhận biết các số từ 101 đến 110 gồm các trăm, chục, đơn vị - Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 101đến 110 - Biết so sánh cấc số tròn chục 101đến 110 Nắm dược các số từ 101 đến 110 - §Õm thø tù c¸c sè ph¹m vi 110 - Bµi tËp cÇn lµmbµi 1,2,3- HS kh¸ giáilµm bµi II §å dïng d¹y häc: C¸c m¶nh b×a h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt B¶ng phô III hoạt động dạy học: * Bµi míi Hoạt động 1: Đọc và viết số từ 101 đến 110 a) Viết và đọc số 101 GV yêu cầu HS xác định số trăm, số chục và số đơn vị, cho biết cần điền ch÷ sè thÝch hîp nµo (HS nªu ý kiÕn, GV ®iÒn vµo « trèng) GV nêu cách đọc số 101 (viết lời đọc) HS đọc theo GV b) Viết và đọc số 102 Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (13) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 Tæ chøc cho HS lµm viÖc nh víi sè 101 c) Viết và đọc các số khác GV cho HS nhận xét và điền các số thích hợp vào ô trống, nêu cách đọc GV và HS làm tương tự trên với các số 103; 104; 105;… ; 109 GV viÕt c¸c sè lªn b¶ng: 101; 102; 103; 104; 105; 106; 107; 108; 109; 110 Cả lớp đọc các số này GV viÕt sè 105 lªn b¶ng, yªu cÇu HS nhËn xÐt sè nµy cã mÊy tr¨m, mÊy chục và đơn vị; Yêu cầu HS lấy ô vuông, chọn số hình vuông và ô vuông tương ứng với số 105 đã cho, HS làm việc; GV theo dõi, nhận xét Cho HS làm việc tương tự với các số khác Hoạt động 2: Thực hành * GV hướng dẫn HS làm các bài SGK: Bài 1: GVđặt vấn đề: Bài tập cho các số và các lời đọc a), b), c), d), e), g), cần cho biết số tương ứng với lời đọc nào? GV viết các số bài tập lên bảng, vào số cho HS đọc Bài 2: Cho HS vẽ tia số và viết các số đã cho trên tia số điền các số thích hợp vµo chç chÊm Bài 3: GV ghi ý đầu bài tập lên bảng và hướng dẫn HS cách so sánh Cho HS tù lµm c¸c ý cßn l¹i vµo vë Bµi 4: Cho HS tù lµm GV gióp mét sè HS cßn lóng tóng Hoạt động 2: Chấm bài - Nhận xét, dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß ThÓ dôc trò chơI :tung vòng vào đích chạy đổi chỗ vỗ tay nhau(tiết 56) I Yêu câu cần đạt: HS tiếp tục làm quen với trò chơi: Tung vòng vào đích và Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi tích cực HSKT n¾m ®îc néi dung bµi häc II §å dïng d¹y häc: S©n , vßng, cßi III hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Phần mở đầu: GV nhËn líp vµ phæ biÕn yªu cÇu bµi d¹y Giậm chân chỗ đếm nhịp Xoay c¸c khíp :cæ tay ,®Çu gèi ,h«ng ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung lÇn Hoạt động 2:Phần Trò chơi :Tung vòng vào đích.(8-10phút) Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau(8-10phút) GV hướng dẫn luật chơi HS chơi Hoạt động3:Phần kết thúc: Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng GV nhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (14) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 đáp lời chia vui Tả ngắn cây cối(tiết 28) I Yêu câu cần đạt: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Nghe và biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp BT1 -§äc do¹n v¨n t¶ qu¶ m¨ng côt ,tr¶ lêi dóng c¸c c©u hái :mïi vÞ ,h×nh d¸ng ,ruét qu¶ BT2 RÌn kÜ n¨ng viÕt: - Viết câu trả lời đủ ý đúng ngữ pháp KNS: Giao tiÕp øng sö v¨n hãa, l¾ng nghe tÝch cùc II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK III hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò + cặp HS lên bảng nói lời chúc mừng và đáp lại lời chúc mừng 2.Bµi míi Hoạt động 1:Khám phá Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2:Kết nối Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp (miÖng) - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm theo - GV mời tốp HS thực hành đóng vai: HS1, 2, nói lời chúc mừng HS4 và HS4 đáp lại - Nhiều HS thực hành đóng vai GV khuyến khích HS nói lời chúc và đáp lại lời chúc theo nhiều cách diễn đạt khác Bµi tËp (miÖng) - HS đọc đoạn văn Quả măng cụt và các câu hỏi Cả lớp đọc thầm theo - GV cho c¸c em xem tranh ¶nh qu¶ m¨ng côt - Từng cặp HS hỏi - đáp theo các câu hỏi Sau đó, nhiều HS tiếp nối thi hỏi - đáp nhanh, đúng Cả lớp và GV nhận xét Bµi tËp (viÕt) - GV nªu y/cÇu: chän viÕt vµo vë c¸c c©u tr¶ lêi cho phÇn a (phÇn b) cña BT2 - 2, HS ph¸t biÓu ý kiÕn: chän viÕt phÇn nµo - HS viÕt bµi vµo VBT GV nh¾c HS tr¶ lêi dùa vµo ý cña bµi Qu¶ m¨ng cụt không thiết phải đúng nguyên xi câu chữ - Nhiều HS đọc bài trước lớp Cả lớp và GV nhận xét HĐ3 Thực hành HS hoạt động nhóm đóng vai đáp lời chúc mừng Hoạt động 3:áp dụng, Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học; Nhắc HS thực hành nói lời chia vui đúng nghi thức, quan s¸t mét lo¹i qu¶ c¸c em thÝch ChÝnh t¶ Nghe viÕt:C©y dõa(tiÕt 56) I Yêu câu cần đạt: - Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài thơ , biết cách trình bày thơ chữ - Kho¶ng 50ch÷ /15 phót(kh«ng m¾c qu¸ lçi) - Làm đúng các bài tập2a/b Viết đúng tên riêng bài tập II §å dïng d¹y häc: III hoạt động dạy học: Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (15) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 Bµi cò: HS lªn b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng c¸c TN: bóa liÒm, thuë bÐ, quë tr¸ch, bÒn v÷ng D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn thơ lần HS đọc lại - HS nªu néi dung ®o¹n trÝch - HS viết bảng các từ: dang tay, hũ rượu,… b GV đọc cho HS viết bài vào c ChÊm, ch÷a bµi Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi tËp (Lùa chän) - GV chọn cho HS làm bài 2a; HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm lại - HS trao đổi theo nhóm 4, sau đó mời nhóm lên bảng làm bài theo cách thi tiếp sức Đại diện nhóm đọc kết quả; Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng, kết luận nhóm thắng - HS đọc lại các tên cây tìm được; rút nhận xét: tên các loài cây bắt ®Çu b»ng s nhiÒu h¬n tªn c¸c loµi c©y b¾t ®Çu b»ng x Bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài và đoạn thơ Tố Hữu - GV mở bảng phụ đã viết đoạn thơ, nhắc lớp đọc kĩ đoạn thơ để phát tên riêng bạn HS quên chưa viết hoa; sửa lại cho đúng - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ, làm bài vào VBT GV cho HS lên bảng, viết lại cho đúng chữ viết sai Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học; yêu cầu HS nhà viết lại cho đúng chữ còn sai bµi chÝnh t¶ Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 LuyÖnTo¸n So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m(2tiÕt) I Yêu câu cần đạt: - Gióp HS biÕt c¸ch so s¸nh cÊc sè trßn tr¨m tõ 100-1000 - BiÕt ®iÒn thø tù c¸c sè kh«ng qu¸ 1000 trªn v¹ch tia sè - BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh vu«ng to, h×nh vu«ng nhá, h×nh ch÷ nhËt III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò * Gäi hai HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt vµo b¶ng c¸c sè: 400,900, 1000 Hoạt động 1: Thực hành toán Bµi 1, 2: HS tù lµm bµi vµo vë råi nªu miÖng kÕt qu¶ Bµi 3: GV gîi ý HS t×m c¸ch ®iÒn c¸c sè thÝch hîp vµo « trèng, c¸c sè diÒn ph¶i lµ sè trßn tr¨m, theo chiÒu t¨ng dÇn Cho HS đọc các số tròn trăm từ bé đến lớn và ngược lại GV vẽ tia số lên bảng, y/c vài HS điền tiếp các số tròn trăm trên tia sè Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (16) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 Bµi 4.: >; <; = ? GV HD mét phÐp tÝnh trªn b¶ng HS lµm vµo b¶ng ? Để so sánh số trước hết ta so sánh hàng nào trước ( hàng đơn vị trước sau dó c¸c hµng tiÕp theo ) Bài : Đố vui YC HS dọc đề bài toán Vẽ đoạn thẳng để hình tam giác và hình tứ giác Hoạt động 2: GV chấm bài chữa lỗi Hoạt động 3: Nhận xét , dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc; nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi võa häc ¤n c¸c sè trßn tr¨m: + Đọc số: GV treo lên bảng các hình vuông và cho HS đọc các số đó VÝ dô: 200,300,500,700…1000 +Viết số: HS viết các số vào bảng theo lời đọc gv + Nh¾c vÒ xem l¹i bµi Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc bài tốt LuyÖn tiÕng viÖt Tõ ng÷ vÒ c©y cèi Đặt và trả lời câu hỏi: để làm gì?(2tiết) I Yêu câu cần đạt: - Nªu ®îc mét sè tõ ng÷ vÒ c©y cèi ë BT1 - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “Để làm gì?” BT2 - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy BT3 - Lµm v¨n kÓ vÒ vËt RÌn ch÷ viÕt c¸ch tr×nh bµy II §å dïng d¹y häc: +B¶ng phô vµ vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra lµm bµi tËp ë nhµ cña häc sinh - Gäi HS kÓ c¸c lo¹i c©y mµ em biÕt? D¹y bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp (miÖng) - HS đọc yêu cầu bài tập; HS làm trên bảng phụ, lớp làm vào VBT - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp (miÖng) - HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo - GV nhắc HS chú ý: Dựa vào kết BT1, đặt và TLCH với cụm từ Để làm gì? - HS làm mẫu Sau đó, cặp HS thực hành hỏi, đáp theo yêu cầu Bµi tËp (viÕt) - HS đọc yêu cầu Cả lớp làm bài tập vào nháp - GV treo bảng phụ, mời HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh Sau đó em đọc kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi §iÒn vµo « vu«ng dÊu chÊm hoÆc dÊu phÈy GV cho HS më s¸ch thùc hµnh TiÕng viÖt trang 69 §äc yªu cÇu Gäi mét HS lµm vµo b¶ng phô c¶ líp lµm vµo vë thùc hµnh Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (17) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 GV- HS nhËn xÐt ch÷a chung Hoạt động 3: Cho HS làm tập làm văn ;Hãy viết đoạn văn ngắn 4-5 câu kể mét vËt mµ em thÝch nhÊt HS làm vào BT TV - HS đọc bài làm mình lớp theo dõi nhận xét chung Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tìm đọc thêm các loài cây đáp lời chia vui Tả ngắn cây cối I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ nói: - Nghe và biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp BT1 -§äc do¹n v¨n t¶ qu¶ m¨ng côt ,tr¶ lêi dóng c¸c c©u hái :mïi vÞ ,h×nh d¸ng ,ruét qu¶ BT2 RÌn kÜ n¨ng viÕt: - Viết câu trả lời đủ ý đúng ngữ pháp II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò + cặp HS lên bảng nói lời chúc mừng và đáp lại lời chúc mừng 2.Giíi thiÖu bµi: * GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập mình Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (18) Gi¸o ¸n líp TuÇn 28 ( chiÒu) N¨m häc 2010 - 2011 Bài tập 3:HS đọc yêu cầu - HS làm vào ô li sau đó đọc bài làm mình GV tuyên dương em làm bài hay HS kh¸ giái lµm c¸c bµi 1,2 VBT luyÖn tiÕng viÖt( trang 55) Cñng cè: + NhËn xÐt tiÕt häc, bµi viÕt cña HS + Tuyên dương HS làm bài tốt, trình bày đẹp luyÖn viÕt : Bµi viÕt:c©y dõa I Mục đích, yêu cầu: Kho¶ng 50tiÕng /phót(kh«ng m¾c qu¸ lçi) Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài thơ , biết cách trình bày thơ chữ II Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS tập chép Họat động1 Học sinh luyện viết bài :Cây dừa * GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn chính tả, gọi HS đọc - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi? - Ch÷ nµo bµi cÇn viÕt hoa? - Cho häc sinh nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót - Häc sinh nh×n b¶ng viÕt bµi vµo vë - GV theo dâi - GV đọc học sinh khảo bài Hoạt động2 Giáo viên chấm bài Cñng cè, dÆn dß Gi¸o viªn nhËn xÐt giê tËp viÕt Tuyên dương bài viết đúng, đẹp Người thực : Bùi Lop2.net Thị Ngọc Trường tiểu học Đức Yên (19)