Ngắt đoạn trích thành 5 câu viết: - 1 HS đọc yêu cầu bài và đọc đoạn trích - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên - 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bảng, chốt lại lời giải đúng bài [r]
(1)TẬP ĐỌC : TIẾT 105 ÔN TIẾT I II MỤC TIÊU: Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học tuần 19- 26( phát âm, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng /1ph Hiểu nội dung đoạn, bài.( trả lời câu hỏi nội dung Biết đặt và trả lời câu hỏi : Khi nào? - Biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể Chuẩn bị : - Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - Bảng viết các câu bài tập Lên lớp : Hoạt động GV Giới thiệu bài : Kiểm tra tập đọc : - GV vào số HS lớp gọi tiết HS lên đọc bài Hoạt động HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc, sau bốc thăm xem lại bài đọc vừa chọn khoảng phút - HS đọc đoạn hay bài phiếu định - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm cho HS đọc, với HS đọc chưa đạt GV cho các em đọc lại các tiết học sau Tìm phận trả lời cho câu hỏi: Khi nào? - Yêu cầu HS gạch phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? - GV cùng lớp nhận xét bài làm trên bảng, chốt lại lời giải đúng Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - GV nêu yêu cầu - GV và lớp nhận xét bài làm trên bảng, chốt lại lời giải đúng Nói lời đáp lại em - GV gọi cặp HS thực hành đối đáp tình a để làm mẫu Lop2.net - HS đọc thành tiếng yêu cầu - HS làm bài trên bảng đã viết sẵn nội dung bài - Cả lớp làm giấy nháp - HS làm bài trên bảng, em đặt câu hỏi – lớp làm bài vào - HS đọc và giải thích lại yêu cầu bài tập - cặp HS thực hành, HS nói lời cảm ơn HS vì đã làm cho mình việc (2) tốt HS đáp lại lời cảm ơn bạn - Nhiều cặp HS thực hành đối đáp Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS thực hành đáp lời cảm ơn với lời lẽ và thái độ lịch sự, đúng nghi thức Lop2.net (3) TIẾT ÔN TIẾT I.MUC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ tết - Nắm số từ ngữ bốn mùa thông qua trò chơi - Biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên các bài tập đọc - Trang phục cho HS chơi bài tập - Bảng phụ ghi bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Giới thiệu bài : Kiểm tra tập đọc : - GV tiếp tục kiểm tra em đọc Trò chơi mở rộng vốn từ - GV gọi tổ, tổ tên: Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, Hoạt động HS - HS lên bốc thăm và đọc bài - Tổ 1: Xuân, Tổ 2: Hạ, Tổ 3: Thu, Tổ 4: Đông, Tổ 5: Hoa, Tổ 6: Quả, gắn bảng lên tổ - Thành viên tổ đứng lên giới thiệu tên loại hoa bất kì và đố: Theo bạn tôi mùa nào? Nếu phù hợp mùa nào thì tổ đó xướng lên - thành viên tổ Hoa nói: tôi là hoa mai theo các bạn tôi thuộc mùa nào? Thành viên tổ xuân đáp: Bạn là mùa xuân, mời bạn với chúng tôi, hoa mai chạy đến với tổ xuân - thành viên khác tổ Hoa nói:Tôi là hoa cúc, mùa nào cho tôi khoe sắc? - Thành viên tổ Thu đáp: Mùa Thu, chúng tôi hân hoan chào đón bạn hoa cúc Về đây với chúng tôi, hoa Cúc với tổ Thu - HS tổ Quả đứng dậy giới thiệu tên và giới thiệu tên và hỏi: Theo bạn tôi mùa nào? Nếu phù hợp với mùa nào thì tổ đó xướng tên - thành viên tô Quả : Tôi là vải, tôi thuộc mùa nào? Thành viên tổ Hạ đáp: Bạn thuộc mùa Hạ - Mau đến đây với chúng tôi - Quả vải chạy với tổ hạ Lop2.net (4) - GV yêu cầu các thành viên tổ chọn tên để với mùa thích hợp - GV yêu cầu mùa họp lại, mùa chọn viết vài từ để giới thiệu thời tiết mình, phát biểu ý kiến - GV ghi các từ tả thời tiết các mùa lên - Từng mùa nói tên mình, thời gian bảng lớp: Ấm áp, nóng bức, oi nồng, bắt đầu và kết thúc mùa, thời tiết mát mẻ, se se lạnh, mưa phùn gió bấc, mùa đó giá lạnh - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm phản ứng nhanh, tham gia trò chơi sôi nổi, biết góp phần làm cho trò chơi trở nên vui và thú vị Ngắt đoạn trích thành câu viết: - HS đọc yêu cầu bài và đọc đoạn trích - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bảng, chốt lại lời giải đúng bài vào Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học, khen ngợi cá nhân làm bài kiểm tra đọc và ôn tập viết - Về nhà tiếp tục luyện đọc thêm Lop2.net (5) KỂ CHUYỆN : TIẾT 27 ÔN TIẾT I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ tết -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Ở đâu? - Biết đáp lời xin lỗi người khác tình giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên các bài tập đọc tuần đầu học kì - Bảng viết nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Giới thiệu bài : Kiểm tra tập đọc - GV tiếp tục kiểm tra đọc em Hoạt động HS - HS lên bốc thăm và đọc bài trả lời câu hỏi Tìm phận trả lời câu hỏi : Ở đâu : Làm miệng - Yêu cầu HS gạch phận câu trả lời cho câu hỏi : Ở đâu? - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng lớp, chốt lại lời giải đúng Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: Làm viết - GV nêu yêu cầu - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng, chốt lại lời giải đúng Nói lời đáp em - Cần đáp lại lời xin lỗi các trường hợp trên với thái độ nào ? HS nói lời xin lỗi Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS thực hành nói và đáp lại lời xin lỗi giao tiếp hàng ngày Lop2.net - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - HS làm bài trên bảng lớp đã viết sẵn nội dung bài - Cả lớp làm bài vào giấy nháp - HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp làm bài vào bài tập - HS đọc và giải thích yêu cầu bài tập : Bài tập yêu cầu các em nói lời đáp lại lời xin lỗi ngời khác - HS nói lời xin lỗi HS vì đã phóng nhanh xe đạp qua vũng nước bẩn làm bắn nước bẩn lên quần áo bạn HS đáp lại lời xin lỗi bạn - Nhiều cặp HS thực hành đối đáp các tình a, b, c (6) CHÍNH TẢ: TIẾT 53 ÔN TIẾT4 I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ tết - nắm số từ ngư chim chóc qua trò chơi - Viết đoạn văn ngắn loài chim II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi các bài tập đọc - Bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Giới thiệu bài : Kiểm tra tập đọc : - GV tiếp tục kiểm tra đọc em nhận xét và cho điểm sau bạn đọc Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc - GV nói thêm: Các loài gia cầm xếp vào họ hàng nhà chim - GV hướng dẫn thực trò chơi mở rộng vốn từ - Chia lớp làm nhóm, nhóm tự chọn loài chim hay gia cầm Hoạt động HS - HS tiếp tục bốc thăm đọc bài theo xăm và trả lời câu hỏi GV - HS đọc yêu cầu - HS nhóm tiến hành chơi: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn tổ trả lời câu hỏi - Nhóm chọn vịt và hỏi nhau: Con vịt có lông màu gì? Chân vịt nào ? Con vịt nào ? Con vịt cho người cái gì? - Thư kí nhóm viết nhanh câu trả lời vào giấy khổ to đặc điểm vịt và dán lên bảng lớp - Tương tự các nhóm hỏi – đáp nhanh vật mình chọn, thư kí viết lại đặc điểm vật, dán tờ giấy ghi kết lên bảng lớp Viết đoạn văn ngắn loài chim hay gia cầm - Cả lớp tìm loài chim hay gia cầm mà em biết, phát biểu ý kiến, nói tên vật mà em chọn viết - 2; HS khá giỏi làm miệng - HS làm bài vào bài tập - Cả lớp và GV nhận xét GV chấm điểm - 5, HS đọc bài viết Lop2.net (7) số bài làm tốt Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS chưa kiểm tra tập đọc nhà tiếp tục ôn các bài tập đọc Lop2.net (8) TẬP ĐỌC: TIẾT 107 ÔN TIẾT I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ tết - Biết đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? - Biết đáp lời khẳng định, phủ định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌCPhiếu ghi tên các bài tập đọc đã học - Bảng viết nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Hoạt động GV Giới thiệu bài : Kiểm tra tập đọc : GV tiếp tục kiểm tra đọc cho HS Tìm phận trả lời cho câu hỏi Như nào ? Làm miệng Hoạt động HS - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài, HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp làm nhẩm - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: Làm viết Nói lời đáp em : - GV khen ngợi HS nói tự nhiên Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết ôn tập sau Lop2.net - GV nêu yêu cầu, HS làm bài trên bảng - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng, chốt lại lời giải đúng - HS đọc tình bài, giải thích : Bài tập yêu cầu em đáp lời khẳng định, phủ định - cặp HS thực hành đối đáp tình a HS 1: Vai ba – Thông báo tối ti vi có chiếu phim em thích HS 2: Vai Đáp: - Nhiều cặp HS thực hành đối đáp các tình a, b, c (9) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TIẾT 27 ÔN TIẾT MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ tết - Nắm số từ muông thú - Biết kể chuyện vật mình biết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mức độ yêu cầu kĩ tết - Mức độ yêu cầu kĩ tết - Phiếu ghi tên bài học thuộc lòng CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Giới thiệu bài : Kiểm tra học thuộc lòng : - GV tiếp tục kiểm tra HS học thuộc lòng bài học thuộc lòng trên - GV cho điểm Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú: Làm miệng - GV chia lớp thành nhóm A và B, tổ chức trò chơi sau: Đại diện nhóm A nói tên vật, các thành viên nhóm B phải xướng lên từ ngữ hoạt động hay đặc điểm vật đó - GV ghi lại lên bảng ý kiến đúng Đổi lại đại diện nhóm B nói tên các vật, các thành viên nhóm A phải xướng lên từ hoạt động hay đặc điểm vật đó - GV chép ý kiến HS lên bảng Thi kể chuyện các vật mà em thích: Làm miệng Hoạt động HS - HS sau bốc thăm xem lại SGK bài vừa chọn khoảng phút - HS học thuộc lòng bài hay khổ thơ thảo phiếu định không cần SGK - HS đọc cách chơi – Cả lớp đọc thầm theo - Hai nhóm phải nói từ 5; vật - 2; HS đọc lại - Một số HS nói tên các vật em chọn kể - Lưu ý HS : Có thể kể câu chuyện cổ tích mà em nghe, đọc vật hình dáng hoạt động vật mà em biết, tình cảm em với vật đó - HS nối tiếp thi kể - GV và lớp bình chọn người kể chuyện tự nhiên hấp dẫn Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS chưa có điểm KT HTL tiếp tục học thuộc bài HTL Thứ hai ngày 24 tháng năm 2008 Lop2.net (10) TẬP VIẾT: TIẾT 27 ÔN TIẾT I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ tết - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi:Vì sao? - Biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng - Bảng phụ viết bài tập III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Giới thiệu bài : Kiểm tra học thuộc lòng : GV tiếp tục kiểm tra HS đọc thuộc lòng Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao”: Làm miệng - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng chốt lại lời giải đúng Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: Làm viết - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng, chốt lại lời giải đúng Nói lời đáp em: Làm miệng - GV khen ngợi HS nói tự nhiên Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm trước bài luyện tập tiết 9/ 80; 81 Lop2.net Hoạt động HS - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - HS làm bài trên bảng phụ - Cả lớp làm bài vào giấy nháp - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu bài làm vào bài tập - HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc tình - giải thích : Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lời đồng ý người khác - cặp HS thực hành đối đáp tình a HS 1: Vai HS nói lời mời thầy hiệu trưởng đến dự liên hoan văn nghệ lớp em HS 2: Vai thầy hiệu trưởng đáp HS 1: Đáp lại lời đồng ý thầy - HS thực hành đối đáp các tình a, b, c (11) Thứ ba ngày 25tháng năm 2008 LUYỆN ĐỌC VIẾT ÔN TIẾT I MỤC TIÊU - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt kiến thức kĩ kì hai - Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên bài học thuộc lòng - Nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Giới thiệu bài : Kiểm tra học thuộc lòng : Trò chơi ô chữ : Hoạt động HS - Đây là kiểu bài tập các em đã làm quen từ học kì 1, khác là nội dung gợi ý tìm chữ khó chút - GV treo bảng tờ phiếu khổ to đã kẻ ô chữ, bảng, nhắc lại cách làm bài Bước 1: Dựa theo lời gợi ý, các em phải đoán từ đó là từ gì ? Bước 2: Ghi từ vào các ô trống hàng ngang, ô trống ghi chữ cái - Nếu từ tìm vừa có nghĩa đúng lời gợi ý vừa có số chữ cái khớp với số ô vuông trống trên dòng thì là từ đúng Bước 3: Sau điền đủ các từ vào ô trống theo hàng ngang em đọc để biết từ xuất cột dọc là từ nào - GV dán 3; tờ phiếu khổ to đã kẻ ô chữ - Cả lớp và GV nhận xét, sữa chữa, kết luận nhóm thắng Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm thử bài luyện tập tiết 10 Lop2.net - HS đọc yêu cầu bài – Cả lớp đọc thầm lại, quan sát ô chữ và chữ điền mẫu - HS trao đổi theo nhóm ghi lời giải vào các ô trống - 3; HS nhóm HS lên bảng thi tiếp sức, em mang theo giấy đã ghi điền nhanh từ vào dòng hàng ngang,sau đó chuyển bút cho các bạn khác nhóm - Đại diện nhóm đọc kết (12)