CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3HS nhắc lại tựa Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa * Hoạt động 1:Dường phố an toàn và kém an toàn -G[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO KRÔNG BUK TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CHÍ THANH LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Thứ Hai Ba Tư Năm Sáu KHỐI Tiết Môn Tên bài dạy Chào cờ Tập đọc Kểchuyện Toán Đạo đức Sinh hoạt cờ Bài tập làm văn Bài tập làm văn Luyện tập Tự làm lấy việc mình Toán Tập đọc Chính tả TN- XH Thể dục Chia số có chữ số cho số có chữ số Ngày khai trường (NV ):Bài tập làm văn Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Bài 11 Toán Tập viết Luyện từ và câu ATGT Aâm nhạc Luyện tập Ôn chữ hoa :D,Đ Mở rộng vốn từ : Trường học –Dấu phẩy Bài 5 Toán Tập đọc TN-XH Thủ công Thể duc Phép chia hết và phép chia có dư Nhớ lại buổi đầu học Cơ quan thần kinh Bài4 : Gấp, cắt, dán, ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng Bài 12 Toán Tập làm văn Chính tả Mĩ thuật Sinh hoạt lớp Luyện tập Kể lại buổi đầu em học (NV) Nhớ lại … Phân biệt eo /oeo, s/x, ươn /ương Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông Nhận xét cuối tuần Lop3.net (2) TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU A Tập đọc Đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài - Chú ý các từ ngữ : làm văn, loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn, rửa bát đĩa - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật (tôi với lời người mẹ) Đọc -hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ truyện (khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn) - Hiểu nội dung và ý nghĩa chuyện lời nói HS phải đôi với việc làm, đã nói thì phải có làm cho điều muốn nói B Kể chuyện : Rèn kĩ nói : - Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện lời mình Rèn kĩ nghe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Bài “Cuộc họp chữ viết” - GV nhận xét - ghi điểm - HS đọc bài và trả lời câu hỏi cuối Bài bài Hướng dẫn luyện đọc GV đọc toàn bài … đoạn *Đọc câu: - Hướng dẫn đọc từ khó : Liu –xi-a, Cô-li-a, - GV sửa lỗi phát âm em đọc, lớp đọc đồng *Đọc đoạn trước lớp Đọc câu : HS đọc nối tiếp câu Chú ý đọc câu dài : Nhưng / ……… ngắn ngủn ……?(giọng băn khoăn).Tôi –3 HS đọc đoạn trước lớp HS đọc đoạn nhóm bàn …….Lạ thật ……nhiều thế? giọng ngạc nhiên ) *Đọc đoạn nhóm -3 nhóm ĐT nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài + Nhân vật xưng tôi truyện này tên là gì ? + Cô giáo cho lớp đề văn nào ? … Cô-li –a … Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ + Vì Cô-li-a thấy khó viết bài Tập làm văn ? - HS trao đổi nhóm phát biểu - Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn ý kiến + Vì Cô-li-a làm + Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li –a làm cách gì vài việc lặt vặt + Vì nhà mẹ thường dành thời gian để bài viết dài ? -Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn cho Cô-li-a học… Lop3.net (3) Luyện đọc lại : Gv chọn đọc mẫu Đ 3-4 HS đọc lại đoạn Cả lớp đọc thầm … Cô-li-a cố nhớ lại việc làm và kể việc chưa làm giặt áo lót, áo sơ mi và quần Cô li-a viết điều có thể trước đây em chưa nghĩ đến … B KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể chuyện hôm các em thi xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện sau đó chọn kể lại đoạn câu chuyện lời em - HS đọc lại đoạn Lớp đọc thầm Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo lời em : - Hs trả lời - GV nhắc HS : Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện - HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu - Tổ chức cho dãy thi đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS kể đoạn theo lời kể em bài văn - Cả lớp và GV nhận xét nhanh - 4HS thi đọc diễn cảm đoạn bài văn C Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét bình chọn tuyên dương HS đọc, kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân - HS quan sát tranh đã đánh số - Tự xếp lại các tranh nghe cách viết giấy trình tự đúng tranh - HS phát biểu.Lớp và nhận xét, khẳng định thứ tự : 3-4-2-1 - 3-4 HS kể đoạn bất kì theo lời kể em Lop3.net (4) TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS :-Thực hành tìm các phần số -Giải các bài toán liên quan đến tìm các phần số II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng phụ bảng sẵn dán lại BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạtđộng giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ : - Tìm các phần - GV nhận xét - Ghi điểm số Dạy bài - HS lên bảng làm bài - Giới thiệu bài - HS nộp (1 tổ) - Ghi tựa * Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Cho HS đọc đề bài - HS nhắc lại ? Những em nào có kết đúng bạn ? - HS đọc , tự làm miệng và tìm kết khen phép tính viết vào nháp Bài : Cho HS đọc đề bài -Đọc kết -lớp theo dõi tự + Hỏi bài toán cho biết gì ? chữa + Bài toán yêu cầu ta diều gì ? - HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài - GV ghi tóm tắt SGK cho và yêu cầu trả lời Bài : Cho HS đọc đề bài - Gv hướng dẫn yc hs làm - HS lên bảng giải - HS đổi để kiểm tra - Lớp nhận xét tuyên dương sữa GV chốt Chúng ta vừa giải toán có lời văn sai Khi giải toán các em chú ý ghi lời giải cho - HS đọc - Hai HS lên bảng làm : tương tự bài phù hợp Bài :Yêu cầu HS quan sát hình vẽ , tổ chức - Lớp quan sát nhận xét tuyên dương - HS đổi chéo kiểm tra - chữa bài cho học sinh chơi trò chơi - GV nhận xét sửa sai cần - Cả hình có 10 ô vuông 1/5 số ô vuông hình gồm : 10 :5 =2 (ô vuông) hình 2, có ô vuông đã tô màu Vậy đã tô màu 1/5số ô vuông H.2, H.4 Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào Xem trước bài sau “Chia số … có 1chữ số” Lop3.net - HS tham gia trò chơi - Lớp cổ vũ - Nhận xét chọn đội thắng - Hs chú ý lắng nghe (5) ĐẠO ĐỨC TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I MỤC TIÊU HS biết : - Thế nào là tự làm lấy việc mình - Ích lợi việc tự làm lấy việc mình HS biết làm lấy việc mình học tập, lao đông, sinh hoạt trường, nhà … HS có thái độ tự giác, chăm thực công việc mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập - Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề bài học - Đồ dùng để đóng vai hoạt động (tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạtđộng giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động Hát Hoạt đông :Liên hệ thực tế - GV yêu cầu HS tự liên hệ : - HS suy nghĩ trả lời + Các em đã tự làm lấy việc mình + Các em đã thực việc đó nào ? + Em cảm thấy nào sau hoàn thành công - Lớp nhận xét bổ sung - Thảo luận nhóm người việc ? - GV khen ngợi tuyên dương HS đã biết tự làm lấy việc mình và khuyến khích em khác noi theo - Các nhóm thảo luận b Hoạt động Đóng vai - Gv chia nhóm , giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo - Đại diện nhóm báo cáo luận nội dung tình SGK -Gọi đại diện nhóm báo cáo Kết luận :Nếu có mặt đó, các em cần khuyên hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã - Thảo luận lớp : giao - 2cặp HS đóng vai trước lớp -Xuân nên tự làm trực nhật và cho bạn mượn đồ - Các nhóm thảo luận -Nhận xét tuyên dương nhóm trình chơi c.Hoạt động : Thảo luận nhóm bày hay tự nhiên - GV phát phiếu học tập yêu cầu HS bày tỏ thái độ - HS làm phiếu độc lập -3HS trình bày - Lớp nhận xét bổ mình, làm vào phiếu -Thu phiếu sung GV kết kuận : Các câu đồng ý là :a, b, đ - Lớp lắng nghe Các câu không đồng ý là:c, d, e Kết luận chung : Củng cố, dặn dò: -Gv yêu cầu hs nhà tự làm lấy việc mình -Dặn dò hs Lop3.net (6) TOÁN CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ I MỤC TIÊU Giúp HS : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số và chia hết các lượt chia - Củng cố tìm 1trong các phần số II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng phụ, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra bài cũ : Luyện tập - GV nhận xét - ghi điểm Bài - Giới thiệu bài - GV ghi 96 : = ? - GV đặt tính ghi bảng kết hs tính 96 - Yêu cầu lớp đăt tính 06 32 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - GV hướng dẫn HS đọc kĩ bài ? Những em nào có kết đúng bạn ? Hoạt động học sinh - HS nộp (1 tổ ) - HS lên bảng làm bài Nhắc lại HS n/xét :số có chữ số chia cho số có chữ số - HS nêu cách chia ta đặt tính tính - HS nêu yêu cầu và tìm kết phép tính ghi vào -HS tự làm bài vào VD:HS nêu SGK để thực Bài : GV hướng dẫn 64l là ; 64 : =32 l phép chia HS đọc kết - lớp theo dõi tự chữa Cho HS đổi phiếu kiểm tra Những em nào đúng ? - HS nêu yêu cầu bài toán khen - HS làm - GV nhận xét chốt bài - Hai HS lên bảng làm - Muốn tìm phần số ta chia số đó - HS tự tính và nêu cách giải cho số phần 69 kg là ; 69 :3= 23 (kg) Bài : ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán yêu cầu tìm gì? 84 là ; 84 : =21 4 Củng cố - - dặn dò - Thưởng trò chơi (Ai nhanh nhất) GV chia lớp - HS đọc đề bài - HS lên bảng giải thành đội treo bảng mẫu Bài giải - Yêu cầu đội chọn bạn tham gia trò chơi : Mẹ biếu bà số cam làø: lập bảng nhân theo mẫu Mỗi đội xếp thành 36 : = 12 (quả) hàng dọc bạn đầu tiên đội lên bảng ghi kết Đáp số :12 quả vào bảng xong cuối hàng bạn lên ghi phép tính thứ Tiếp tục hoàn thành - HS đổi chéo kiểm tra - chữa bài - HS tham gia trò chơi đội nào xong trước và đúng mẫu là thắng - Lớp cổ vũ - GV nhận xét chọn đội thắng - Nhận xét tiết học.Về nhà học bài, làm lại các - Nhận xét chọn đội thắng bài tập Lop3.net (7) TẬP ĐỌC NGÀY KHAI TRƯỜNG I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ : hớn hở, gióng giả, khăn quàng Đọc -hiểu - Hiểu các từ ngữ : tay bắt mặt mừng, gióng giả - Hiểu nội dung bài thơ niềm vui sướng HS ngày khai trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạtđộng giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ : - HS đọc lại “Bài tập làm văn” và trả lời - GV nhận xét – Ghi điểm các câu hỏi cuối bài Bài : - Cả lớp theo dõi nhận xét - Giới thiệu bài - Ghi tựa - HS hắc lại Luyện đọc - GV đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp em dòng thơ (1-2 Tóm tắt : Bài thơ tả lại niềm vui sướng hớn hở lượt) các bạn nhỏ ngày khai trường * Đọc khổ thơ trước lớp : HS đọc - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : nối tiếp và nghỉ đúng cáckhổ thơ - Đọc dòng thơ VD: Gặp bạn /cười hớn hở / - GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng Đứa /tay bắt mặt mừng / Đứa/ ôm vai bá cổ / - Kết hợp giải nghĩa từ : tay bắt mặt Cặp sách đùa trên lưng.// * Đọc đoạn nhóm mừng, gióng giả - GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng Từng cặp HS đọc nhóm đọc ĐT5khổ thơ (nối tiếp) - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đồng toàn bài * Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc bài + Ngày khai trường có gì vui ? … Trong ngày khai trường HS mặc quần áo mới, gặp lại bạn bè, gặp lại thầy + Ngày khai trường có gì lạ ? cô giáo, nghe lại tiếng trống trường, thấy lá cờ tung bay và ngôi trường thân quen +Tiếng trống khai trường muốn nói điều gì ? - HS đọc các khổ thơ 1, 2, 3, Luyện đọc lại học thuộc bài thơ … Bạn nào lớn, thầy cô trẻ lại - GV hướng dẫn HS đọc thuợc khổ sân trường cĩ lá cờ bay nắng … tiếng trống nói với em năm học đã bài thơ HS thi (nâng cao) đến, thúc giục em học thật tốt Củng cố - dặn dò - –3 HS thi đọc khổ thơ - Về nhà đọc bài, kể cho người thân nghe - Chuẩn bị bài “Nhớ lại ….đi học” - HS đọc lại bài thơ - HS đọc cá nhân , lớp đọc thầm Lop3.net (8) CHÍNH TẢ BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chính tả : - Nghe viết chính xác đoạn tóm tắt truyện “Bài tập làm văn” - Biết viết hoa riêng tên nước ngoài - Làm đúng các bài tập phân biệt vần eo /oeo ; P/b cách viết số tếng có âm đầu dễ lẫn s/x; II ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớpï viết sẵn bài tập - Bảng phụ viết sẵn BT a; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ 3H/S viết bảng lớp lớp viết vào bảng - GV nhận xét – ghi điểm : oam, en/eng ; nắm cơm, lời khen Dạy bài : - Giới thiệu bài - HD tập chép chính tả * Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn viết chính tả Bài tập -Cả lớp theo dõi SGK –2 HS đọc toàn bài làm văn + Tìm các tên riêng bài chính tả + Các tên riêng viết nào ? … Cô-li -a - Hướng dẫn viết bảng từ khó … viết hoa chữ cái đầu tiên - HS viết bảng : Cô-li-a, làm văn, lúng - GV đọc cho HS chép bài vào túng, ngạc nhiên - GV quan sát lớp nhắc nhở tư ngồi viết - HS chép bài ngắn, cách cầm bút Chấm 5-7 bài, nhận xét bài các mặt : + nội dung bài chép (đúng /sai), chữ viết (đúng/sai, /bẩn) cách trình bày ( đúng/sai, đẹp /xấu ) * Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài :GV viết sẵn đề vào bảng quay Bài :GV viết sẵn bảng, hướng dẫn HS làm HS làm đến đâu GV sửa đến đó a Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm Cho sâu cho sáng mà tinh đời Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, nhắc nhở - Về nhà xem lại bài chính tả lỗi sai viết lại Lop3.net - HS tự chữa lỗi bút chì lề - HS lên bảng viết bảng quay - Cả lớp làm nháp - HS làm vào (khoeo chân, ngoeo tay) - HS lên bảng làm, lớp làm bảng làm đến đâu GV sửa đến đó - Cả lớp viết vào (9) TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I MỤC TIÊU Sau bài học HS biết : - Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu - Nêu cách đề phòng số bênh quan bài tiết nước tiểu II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Các hình sách trang 24, 25 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ “Hoạt động bài tiết nước tiểu” -Gv gọi hs kiểm tra bài cũ - 1HS sơ đồ, nêu tên các Dạy bài a Giới thiệu bài : phận quan bài tiết nước tiểu b Hoạt động : Thảo luận lớp Mục tiêu : - 1HS Nói vai trò thận, ống Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan bài tiết dẫn nước tiểu, bóng đái - HS nhắc lại nước tiểu Cách tiến hành: B 1: GV giới thiệu tranh cho HS làm việc theo cặp + Tại chúng ta cần giữ vệ sinh quan bài tiết … giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu nước tiểu là giúp cho phâïn ngoài quan bài tiết nước tiểu B : làm việc lớp không hôi hám, không bị *Kết Luận : Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu nhiễm trùng, … để tránh bị nhiễm trùng c Hoạt động : Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Nêu cách đề phòng số bệnh - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan bài tiết nước tiểu quan sát hình 2, 3, trang 25 SGK và nói xem các bạn làm Cách tiến hành : gì việc giữ vệ sinh và bảo Bước :Làm việc theo cặp vệ quan bài tiết nước tiểu ? + Nêu việc làm có lợi để giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu + Nêu cách đề phòng số bênh quan - Đại diện các nhóm trình bày kết bài tiết nước tiểu thảo luận nhóm mình Bước : Làm việc lớp Mỗi nhóm trình bày phần trả + Tại hàng ngày chúng ta cần uống đủ nước ? lời câu hỏi, các nhóm khác bổ -Gv nhận xét tiết học sung 3.Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào Lop3.net (10) TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS - Củng cố các kĩ thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết các lượt chia ) Tìm các phần số - Tư giải bài toán tìm các phần số II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - Một số sơ đồ vẽ sẵn SGK, bảng phụ, phiếu học tập có III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? bônghoa Kiểm tra bài cũ : -gọi hs làm bài tập - Nhận xét ghi điểm Dạy bài a Giới thiệu bài “ Luyện tập” - Ghi tựa b Hướng dẫn luện tập Bài 1a : Cho HS đọc yêu cầu đề bài Hỏi lại cách đặt tính Bài giúp chúng ta củng cố gì ? - HS lên bảng làm bài tập và - Lớp theo dõi nhận xét bạn - 2HS nhắc lại (Đặt tính tính ) Lớp làm bảng … Giúp HS biết đặt tính chia phạm vi các bảng chia đã học Cho HS đổi phiếu kiểm tra - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét chốt bài HS làm - Muốn tìm I phần số ta chia số đó Hai HS lên bảng làm cho số phần - HS tự tính và nêu cách giải Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài 69 kg là ; 69 :3= 23 (kg) + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu ta điều gì? 84 là ; 84 : =21 Tóm tắt: Có : 84 trang - HS tự đọc bài toán - HS tự làm bài Đã đọc : số trang đó chữa bài Vậy đọc : ? trang Bài giải: GV theo dõi HS làm bài -Chữa bài : NX My đã đọc số trang truyện là : Bài 3: Mỗi đội cử bạn tham gia trò chơi lần 84 : = 42 (trang) Đáp số :42 trang lượt em kết giảm số lần số đã cho điền vào bảng kẻ sẵn xong xuống bạn lên ghi tiếp vào ô thứ phút đội nào - đội HS chơi tiếp sức đúng và nhanh thắng - Nhận xét, tuyên dương đội thắng - Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắng - Nhận xét tiết học 3/Củng cố: - Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào * Chú ý giữ gìn sách cẩn thận Bài :GV hướng dẫn : 64l là 64 : =32 l Lop3.net (11) LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY I MỤC TIÊU - Mở rộng vốn từ trường học qua bài tập giải ô chữ - Ôn tập vềdấu phẩy II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - băng giấy (mỗi bảng kẻ sẵn ô chữ bài tập - Bảng phụ viết câu văn BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ: So sánh - HS lên bảng làm bài theo yêu cầu -Gv cho hs làm bài lớp nộp - GV nhận xét - Ghi điểm Bài : Trong tiết LTVC hôm nay, húng ta mở rộng vốn từ trường học qua bài tập giải ô chữ mà các em đã làm quen lớp - Ghi tựa - HS nhắc lại - Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: (Ghi sẵn) 1-2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - HS trao đổi theo cặp viết nháp HS nêu GV ghi bảng : lên lớp, diễu hành, SGK, bạn nêu, lớp theo dõi nhận xét bổ tkb, cha mẹ, chơi học giỏi, lười học, giảng sung -1 HS lên bảng làm mẫu : bài, thông minh, cô giáo câu khoá : LỄ KHAI GIẢNG - Lớp làm vào - GV nhận xét -3,4 em đọc lại bài làm mình - HS nhận xét chấm điểm thi đua Bài : (Ghi sẵn) - HS chữa bài vào - GV hướng dẫn mẫu lớp theo dõi HS làm việc 1,2 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm - HS thực hành nhóm đôi theo cặp Gợi y ù :Ông em, bố em và chú em là thợ - HS trả lời và lên bảng làm - Cả lớp làm bài vào mỏ - Các bạn kết nạp vào Đội là - GV+HS NX, chấm điểm thi đua - HS chữa bài vào VB ngoan, trò giỏi - Nhiệm vụ người đội viên là thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội, giữ gìn danh dự Đội - GV nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Tuyên dương HS tốt -Về nhà ôn các từ ngữ chủ đề trường học * Chú ý : Giữ gìn sách cẩn thận Lop3.net (12) Tập viết ÔN CHỮ HOA D, Đ I MỤC TIÊU - Củng cố cách viết chữ viết hoa D, Đ thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng (Kim Đồng ) cở chữ nhỏ - Viết câu Dao có mài sắc Người có học khôn cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Mẫu chữ viết hoa D, Đ - Tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - Vở tập viết, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn Định Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng viết.từ và câu ứng dụng GV NX TD -Nhận xét chung - Cả lớp viết bảng Bài : - Giới thiệu bài * Hướng dẫn viết trên bảng : - Luyện viết chữ hoa - HS nhắc lại ? Tìm các chữ hoa có DT riêng ? - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết … K ,Đ ,D HS so sánh D gồm 2nét :1nét sổ thẳng - HS viết từ ứng dụng : nối liền 1nét cong phải Đ gồm3 nét - Em nói điều đã biết anh Kim Đồng :1nét sổ thẳng nối liền nét cong phải Giảng : Kim đồng là đội viên và 1nét ngang ngắn nét sổ đầu tiên đội TNTP Anh Kim đồng tên thật thẳng là Nông Văn Dền, quê Nà Mạ, Huyện Hà - HS tập viết bảng Quảng, tỉnh Cao Bằng hy sinh năm 1943, lúc 15 tuổi GV * Lưu ý cách viết tên riêng - HS viết câu ứng dụng Giới thiệu nội dung câu tục ngư õ: - HS viết bảng : - Hướng dẫn viết vào TV : Dao có mài sắc Người có học khôn + Viết chữ D, Đ dòng cở nhỏ + Viết tên Kim Đồng dòng cở nhỏ + Viết câu tục ngữ :5 lần HS viết bài vào - Chấm chữa :Chấm nhanh 5-7 bài - đội lên thi đua viết câu ứùng dụng Củng cố dặn dò : - Nhận xét chọn đội thắng - Nhắc HS luyện viết nhà, học thuộc câu ứng dụng Chuẩn bị bài Lop3.net (13) An toàn giao thông Bài 5: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I MỤC TIÊU Kiến thức cần đạt : Biết tên đường phố xung quanh trường Biết xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn Kĩ : - Biết các đặc điểm an toàn/ kém an toàn đường - Biết lựa chọn đường đến trường an toàn Thái độ : Có thóiquen trên đường an toàn đến trường II CHUẨN BỊ - Phiếu đánh giá các điều kiện đường - Tranh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3HS nhắc lại tựa Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa * Hoạt động 1:Dường phố an toàn và kém an toàn -GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nêu tên - HS lớp chia lớp thành 4nhóm, thảo số đường phố mà em biết, miêu tả luận và kể tên đại diện nhóm trình bày trước lớp số đặc điểm chính GV nhận xét Cả lớp nhận xét +Theo em đường đó là an toàn hay nguy HS làm việc theo nhóm HS báo cáo kết hiểm? * Hoạt động : Luyện tập tìm đường an toàn _Yêu cầu HS quan sát sơ đồ SGK , tìm đường an toàn -GV nhận xét , kết luận: cần chọn đường an toàn đến trường, đường ngắn có thẻ không là đường an toàn *Hoạt động 3:Lựa chọn đường an toàn học -Yêu cầu HS giới thiệu đường đến trường ngày Củng cố dặn dò : –GV tóm lại ý chín Lop3.net HS quan sát sơ đồ, lựa chọn HS trình bày , giải thích lí vì lựa chọn Cả lớp nhận xét HS giới thiệu đường em đến trường ngày, cho biết đoạn nào an toàn, đoạn nào chưa an toàn HS nhận xét, bổ sung (14) Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2009 TOÁN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I MỤC TIÊU Giúp HS : - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Nhận biết số dư phải bé số chia II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Các bìa có các chấm tròn, que tính - SGK, bảng phụ, phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra “Luyện tập ” - HS nộp - Nhận xét - Ghi điểm - HS 1-2 làm BT 2a, b Dạy bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS nhận biết phép chia hết và - HS làm bảng em lên bảng làm phép chia có dư GV: ghi ví dụ : : = ? ; 9:2=? các bài còn lại -HS nhắc lại cách thực tính chia -Hs trả lời : VD : chia không còn dư Còn VD2 : chia và còn dư -GV KL : chia không còn thừa ta nói : : là phép chia hết, và viết : = - chia còn dư 1, ta nói : : là - HS nêu cách thực phép chia phần bài học phép chia có dư và viết : : = (dư 1) -Hs làm bài c Thực hành Bài : GV cho HS làm theo mẫu nêu kết HS nhận xét bạn và giải thích : 30 : = tính nhẩm (không dư) -? Em có nhận xét gì các phép tính này ? 20 : = (dư 2) Bài : -GV chữa bài, KL : Các câu đúng là :a, c Ghi - Bài toán cho biết số ô tô các hình và khoanh tròn số ô tô các hình đó đúng - Tìm hình đã khoanh ½ số ô tô các Các câu sai là : b, d ghi sai hình Bài : - HS nêu : đã khoanh vào ½ số ô tô + Bài toán cho biết gì ? hình a + Đề bài yêu cầu ta tìm gì ? Lớp giải vào 1HS lên bảng giải Củng cố Lop3.net (15) Thứ tư ngày 30 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : nhớ lại, năm, nao nức, tựu trường, quang đãng, bỡ ngỡ - Biết nghỉ sau dấu chấm, phẩy và các cụm từ - Đọc bài văn với giọng hồi tưởngnhẹ nhàng, tình cảm Đọc -hiểu : - Hiểu nghĩa và biết dùng từ (náo nức, mơn man, quang đãng) - Nắm nội dung bài văn : Những hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên tới trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ: -Gv gọi hs đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc Bài :Giới thiệu bài b.Luyện đọc :* Đọc mẫu GV đọc bài.(Giọng đọc hồi tưởng, nhẹ - Lớp lắng nghe và quan sát tranh nhàng) * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc câu - HS dựa vào SGK nêu nghĩa GV sửa lỗi phát âm *Đọc đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp (1-2 lượt) nhóm Đoạn 1: Từ đầu …… đến quang đãng bàn Đoạn 2: Từ tiếp đến buổi tựu trường - Cả lớp đọc ĐT bài văn Đoạn 3: Còn lại -GV giúp HS hiểu nghiã các từ ngữ : *Đọc đoạn nhóm - HS đọc thầm đoạn GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng … lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối giọng nhẹ nhàng tình cảm thu làm tác giả náo nức nhớ kỉ c Hướng dẫn tìm hiểu bài : niệm buổi tựu trường *Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn + Điều gì gợi tác giả nhớ kỉ niệm - HS đọc đoạn 2,3 buổi tựu trường ? *Yêu cầu HS đọc &tìm hiểu đoạn 2,3 HS có thể trả lời nhiều ý khác - GV : Ngày đến trường đầu tiên … - 1HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm 3.3.Luyện đọc lại - HS đọc, thi đọc diễn cảm đoạn văn -Gv hướng dẫn đọc đúng đoạn văn trên 3.4 Củng cố -dặn dò - Gv nhận xét , dặn dò hs Lop3.net (16) TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : CƠ QUAN THẦN KINH I MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết : - Kể tên, trên sơ đồ và trên thể vị trí các äphận quan thần kinh - Nêu vai trò não, tuỷ sống, các dây thần kinh và cá giác quan II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC : - Các hình sách trang 26, 27 CÁI III ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ : -Gọi hs trả lời câu hỏi bài: Vệ sinh quan -2 hs trả lời bài tiết nước tiểu Bài :a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại b Hoạt động : Quan sát - Làm việc theo nhóm : Chia nhóm Giới thiệu tranh - cặp HS lên bảng vị trí não, + Chỉ trên sơ đồ vị trí các phận tuỷ sống trên thể mình và thể bạ quan thần kinh + Trong các quan đó quan nào - HS khác nhận xét bảo vệ hộp sọ, quan nào bảo vệ cột sống ? - Tuỷ sống (nằm cột sống) và các dây - HS chỉ, nói rõ đâu là não tuỷ sống, các thần kinh dây thần kinh - Cả lớp nhận xét Hoạt động : Thảo luận nhóm -Gv cho HS chơi trò chơi :Phản ứng nhanh VD trò chơi “Con thỏ ăn cỏ ,…” Kết thúc : hỏi - Các em sử dụng giác - HS tham gia chơi quan nào để chơi KL : Não và tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động thể Một số dây thần kinh dẫn luồng thần kinh - Nhóm trưởng điều khiển trả lời mục nhận từ các quan thể não “Bạn cần biết” (SGK/27) -Đại diện báo cáo tuỷ sống - Kết thúc : Liên hệ thực tế -Hs lien hệ thực tế 3.Củng cố dặn dò : - Gv nhận xét tiết học Lop3.net (17) THỦ CÔNG GẤP,CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (TIẾT 2) I MỤC TIÊU : - HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh - Gấp cắt dán ngôi năm cánh và lá cờ giấy đúng quy trình kĩ thuật - Hứng thú với học gấp hình ,yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán có ý thức giữ gìn sạch, đẹp II CHUẨN BỊ - Mẫu có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Tranh quy trình gấy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: -Gv gọi hs lên nêu qui trình gấp cắt, dán, ngôi cánh -Gv nhận xét, đáng giá 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài - GV nêu yêu cầu tiết học, giới thiệu tựa, ghi tựa b.Nhắc lại các bước - GV treo tranh qui trình, cho hs nhắc lại thao tác các bước GV ghi bảng nhanh các bước: Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng năm cánh Bước 2:cắt ngôi vàng năm cánh Bước 3:Dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ c.Thực hành -Gv tổ chức cho hs thực hành Chú ý, theo dõi, uốn nắn HS còn yếu Lưu ý HS bước d Trưng bày sàn phẩm: -Gv cho hs trưng bày sản phẩm - hs nhắc lại qui trình -3HS nhắc tên bài - HS nhắc lại các bước thực -3 HS lên bảng thao tác lại các bước - HS thực hành gấp ,cắt, dán ngôi và lá cờ - HS trưng bày sản phẩm theo tổ, nhận xét ,đánh giá sản phẩm bạn -Hs lắng nghe 3/Củng cố dặn dò: - GV nhận xét , đánh giá - Gv Cho hs nêu lại các bước thực Lop3.net (18) Thứ tư ngày 30 tháng 09 năm 2009 THỂ DỤC ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI,TRÁI TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I, Mục tiêu : -Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.Yêu cầu biết và thực động tác tương đối chính xác - Học động tác di chuyển hướng phải, trái – có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực -Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ” HS biết cách chơi – tham gia trò chơi chủ động đúng luật II Địa điểm vàphương tiện - Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn -Phương tiện :còi, kẻ vạch, D/C cho phần tập chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu cọc III Nội dung và P/pháp lên lớp Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện 1) Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - GV cho HS đứng chỗ vỗ tay, hát - Hs giậm chân chỗ, vỗtay theo -Yêu cầu HS tích cực học tập nhịp hát -Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” -Hs chơi trò chơi 2) Phần * Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng - GV hướng dẫn mẫu : - GV quan sát nhận xét sửa sai * Học chuyển hướng phải, trái - GV nêu tên, làm mẩu, giải thích động tác - HS quan sát - HS tập theo tổ nhóm yêu cầu HS làm theo - Với tốc độ tăng dần Ôn theo đường -Hs thực theo thẳng trước, chuyển hướng - Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác dạng thi đua, trình -Các tổ thi diễn cho thêm phần sinh động - GV quan sát nhận xét * Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” -HS tham gia chơi chủ động đúng luật -Hs chơi trò chơi 3) Phần kết thúc : - Cả lớp chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát - GV hệ thống bài học, nhận xét tiết Lop3.net (19) Thứ sáu ngày 02 tháng 10 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp HS : - Thực hành chia củng cố chia hết, chia có dư và đặc điểm số dư - Biết giải các bài toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng phụ, phiếu học tập - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ “Phép chia hết và phép chia có dư” HS nộp - 1HS làm BT3 - Nhận xét - Ghi điểm - HSlàm BT Dạy bài a.Giới thiệu bài - Ghi tựa b Hương dẫn luyện tập: Bài - Nhận xét bài bạn -GV hướng dẫn mẫu -Hs nêu yêu cầu -yêu cầu HS nêu cách chia - HS làm bài vào -NX sửa bài - Lớp nhận xét sữa sai cần Đối chiếu Bài : bài làm mình nhận xét bạn -Gv cho hs làm vào - HSđọc đề toán -Gọi hs làm bảng lớp -Hs trả lời -Gv chấm và nhận xét Bài Bài giải: Bài toán cho biết gì ? Số học sinh giỏi lớp đó là: Bài toán yêu cầu gì ? 27 : = (học sinh) Tóm tắt : Đáp số: học sinh Lớp có : 27 học sinh Số học sinh giỏi: 1/3 học sinh lớp Số học sinh giỏi : ? bạn - HS khoanh và nêu kết Bài 4: Yêu cầu HS quan sát các phép tính - Khoanh vào chữ b vì phép chia có nêu câu trả lời: dư thì số dư bé số chia Do đó số dư GV nhận xét tuyên dương lớn là HS nêu lớp nhận xét bổ sung Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài làm bài tập vào Lop3.net (20) CHÍNH TẢ:N/V NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chính tả : - Viết chính xác trình bày đúng đoạn văn bài “Nhớ lại buổi đầu học”Biết viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu, ghi đúng các dấu câu - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm , vần dễ lẫn : eo/ oeo; s/x; ươn / ương II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng lớp viết sẵn lần bài tập 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ : - GV đọc từ khó lớp sai - HS viết bảng lớp lớp viết vào bảng nhiều con: khoeo chân, lẻo khoẻo, bổng nhiên, - Nhận xét khoẻ khoắn Dạy bài : a.Giới thiệu bài : - HS nhắc tựa b Hướng dẫn tập chép chính tả * Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn viết - HS đọc lại *Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : + Đoạn văn có câu ? … câu + Những chữ nào bài thơ viết hoa ? … Các chữ đầu câu - HS tlm chọn từ khó nêu lên GV gạch * GV đọc cho HS chép bài vào chân * Chấm chữa bài - HS viết bảng :bỡ ngỡ, nép, quãng c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: trời, ngập ngừng Bài : GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng - Lớp chép bài nhở) GV chia lớp nhóm tham gia trò chơi tiếp - HS tự chữa lỗi bút chì lềvở sức em lên bảng viết tiếng có vần oay chuyền phấn cho bạn Bài : GV viết sẵn đề , HD HS làm HS làm đến đâu GV sửa đến đó - HS lên bảng viết bảng quay -GV chốt lại lời giải đúng : BT2 : nhà nghèo, - Lớp làm nháp đường ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu.BT3a) siêng –xa –xiết b) mướn, - Thi đua chơi trò chơi : thưởng HS lên bảng làm, lớp làm bảng làm Củng cố - Dặn dò: dến đâu GV sửa đến đó - Nhận xét tiết học, nhắc nhở - Cả lớp viết vào - Chuẩn bị bài : “Trận bóng lòng đường” Lop3.net (21)