I.Mục tiêu: -Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh.. -Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức khoẻ.[r]
(1)Trường THNgãi Đăng Và Xã Hội Lớp TUẦN Tự Nhiên Tự nhiên xã hội ( Tiết 2) NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? Ngày dạy: 20/ 8/ 2009 I.Mục tiêu: -Hiểu cần thở mũi, không nên thở miệng, hít thở không khí lành giúp thể khoẻ mạnh -Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi hại cho sức khoẻ -Biết hít vào, khí ô- xi có không khí thấm vào máu phổi để nuôi thể; thở ra, khí các-bô-níc có máu thải ngoài qua phổi II Đồ dùng dạy học: -Các hình vẽ SGK -Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm III.Các hoạt động dạy và học: Tiến trình dạy Hoạt động giáo viên Hoạt động HS học A.Bài cũ (4-5 phút) B.Bài mới: HĐ1: Thảo luận nhóm đôi (11- 13 phút) -Nêu câu hỏi: +Cơ quan thực hiên việc trao đổi khí thể và môi trường bên ngoài gọi là gì? +Cơ quan hấp gồm có phận nào? - Nhận xét -GT bài, ghi đề bài Mục tiêu: Hiểu cần thở mũi mà không nên thở miệng -Tiến hành: - Hướng dẫn HS lấy gương soi để quan sát phía lỗ mũi mình Nếu không có gương có thể quan sát lỗ mũi bạn bên cạnh - HS trả lời - Nhận xét bạn -Nghe -HS thực hành theo nhóm đôi: soi gương quan sát lỗ mũi bạn -Mời hs trình bày: QS phía mũi -Đại diện số em thấy có gì? cặp trình bày -Nhận xét - Hỏi: -Trình bày cá +Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy nhân, lớp nhận từ lỗ mũi? xét bổ sung Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (2) Trường THNgãi Đăng Và Xã Hội Lớp HĐ2: Làm việc theo cặp (15 phút ) Tự Nhiên +Hằng ngày, dùng khăn lau phía mũi, em thấy trên khăn có gì? +Tại thở mũi tốt thở miệng? - Giảng: Trong lỗ mũi có nhiều lông để cản bớt bụi không khí ta hít vào Ngoài ra, mũi có nhiều tuyến tiết dịch nhầyđể cản bụi, diệt khuẩn, tạo độ ẩm đồng thời các mao mạch sưởi ấm không khí hít vào - Liên hệ: nên thở mũi, không nên dùng tay bẩn ngoáy vào mũi, đường phải có trang để phòng tránh bụi, khói xông vào mũi - Kết luận: Thở mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ Mục tiêu: Nói ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí có nhiều khói, bụi sức khoẻ -Tiến hành: -Bước1: Làm việc theo cặp: - Yêu cầu HS quan sát các hình 3,4,5 t7 SGK và thảo luận phút theo gợi ý sau: +Nội dung tranh nào thể bầu không khí lành? Tranh nào thể không khí có nhiều khói bụi? +Khi hít thở không khí lành, bạn cảm thấy nào? +Nêu cảm giác bạn phải thở không khí nhiều khói bụi? -Bước 2: Làm việc lớp: -Chỉ định số HS trình bày kết thảo luận trước lớp -Sau đó, yêu cầu lớp suy nghĩ và trả lời câu hỏi: +Thở không khí lành có lợi gì? Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net -Lắng nghe -HS thảo luận nhóm đôi -Một vài cặp lên trình bày -Trả lời cá nhân (3) Trường THNgãi Đăng Và Xã Hội Lớp HĐ3: (3 phút) Trò chơi: Ai nhanh Tự Nhiên +Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì? - Kết luận: Không khí lành là không khí chứa nhiều khí ô xi, ít khí cac-bô- nic và khói bụi Khí ô xi cần cho hoạt động thể Vì vậy, thở không khí lành giúp ta khoẻ mạnh Không khí chứa nhiều khí cácbô- nic, khói bụi là không khí bị ô nhiễm có hại cho sức khoẻ -Liên hệ, GD: +Những nơi nào có không khí lành, nơi nào có không khí bị ô nhiễm ? +Nêu cách phòng ngừa để giảm bớt hít khói bụi ? +Làm nào để có không khí lành? - Nhận xét, khắc sâu kiến thức cho HS Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học -Bước1: Hướng dẫn cách chơi - Đưa bảng phụ có nội dung đã viết sẵn, lớp có đội chơi, đội hs lên chọn từ điền đúng vào vị trí thích hợp có hiệu lệnh -Nội dung : * Điền các từ thích hợp vào các câu sau: -1………thở mũi mà ………… thở miệng ( không nên, nên ) -2.Thở không khí……… giúp thể chúng ta khoẻ mạnh ; thở không khí ………….sẽ có hại cho sức khoẻ (bị ô nhiễm, lành ) -Bước2: Cho HS tham gia chơi Bước3: GV nhận xét, tuyên dương Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net -Nghe -HS trả lời -Nghe -Nghe hd -HS tham gia chơi -Quan sát, nhận xét (4) Trường THNgãi Đăng Và Xã Hội Lớp -Nhận xétdặn dò (2 phút) Tự Nhiên -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS nhà xem lại bài và thực hành điều đã học -Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh hô hấp Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (5)