D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Giáo viên giúp học sinh đọc đúng và - Một học sinh khá, giỏi đọc toàn bài.. hiểu nghĩa những từ ngữ mới và khó - Họ[r]
(1)NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B TuÇn 16 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 Chào cờ Tập trung toàn trường To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Luyện tậo tỉ số % số, đồng thời làm quen với các khái niệm: + Thực số % kế hoạch, vượt mức số % kế hoạch + TiÒn vèn, tiÒn b¸n, tiÒn l·i, sè % l·i - Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số % (cộng và trừ tỉ số %, nh©n vµ chia tØ sè % víi sè tù nhiªn) II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - 1Häc sinh lµm bµi tËp (75) - Líp nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: - Häc sinh lµm vµo vë ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Giáo viên nhận xét đánh giá a) 27,5% + 38% = 65,5% c) 14,2% x 4% = 56,8% b) 30% - 16% = 14% d) 216% : = 27% Bµi 2: - Häc sinh th¶o luËn nªu c¸ch gi¶i - HS lªn b¶ng tr×nh bµy, líp nhËn xÐt Bµi gi¶i - Giáo viên nhận xét- đánh a) Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn gi¸ Hoà An đã thực là: 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) §Õn hÕt n¨m, th«n Hoµ An ®a thùc hiÖn ®îc kÕ ho¹ch lµ: 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5% Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là: 117,5 – 100 = 17,5% Đáp số: a) đạt 90% b) Thùc hiÖn: 117,5% vượt: 17,5% Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh làm cá nhân đề, làm cá nhân a) TØ sè % cña tiÒn b¸n rau vµ tiÒn vèn lµ: 52 500 : 42 000 = 1,25 1,25 = 125% Lop3.net (2) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B b) TØ sè % cña tiÒn b¸n rau vµ tiÕn vèn lµ 125% nghÜa lµ coi tiÒn vèn lµ 100% th× tiÒn b¸n rau lµ 125% Do đó số % tiền lãi là: - Gi¸o viªn chÊm ch÷a 125% - 100% = 25% §¸p sè: a) 125% b) 25% Cñng cè: Nªu l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m - Liªn hÖ – nhËn xÐt DÆn dß: VÒ häc bµi- lµm vë bµi tËp ¢m nh¹c ( GV chuyªn ngµng so¹n gi¶ng) Tập đọc ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn ( Trần Phương Hạnh) I Môc tiªu: - Học sinh đọc chôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm toàn bài với giäng kÓ nhÑ nhµng - Từ ngữ: Hải Thượng Lãn Ôg, danh lợi, bệnh đậu, tái phát, vời, ngự y, … - ý nghĩa: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức Kiểm tr bài cũ: Học sinh đọc bài ngôi nhà xây Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi gi¶ng a) Luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện - học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc, rèn đọc đúng và giải nghĩa từ đọc đúng, đọc chú giải - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1học sinh đọc toàn bài - Häc sinh theo dâi - Giáo viên đọc diễn cảm b) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài - Tìm hiểu chi tiết nói lên - Lãn ông nghe tin người lßng nh©n ¸i cña L·n ¤ng viÖc thuyÒn chµi bÞ bÖnh ®Ëu nÆng, tù t×m ông chữa bệnh cho người thuyền đến thăm Ông tận tuỵ chăn sóc người chµi? bÖnh suèt c¶ th¸ng trêi, kh«ng ng¹i khæ ng¹i bÈn ¤ng kh«ng nh÷ng kh«ng lÊy tiÒn mµ cßn cho hä g¹o, cñai Lop3.net (3) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - §iÒu g× thÓ hiÖn lßng nh©n ¸i cña L·n - L·n «ng tù buéc téi m×nh vÒ c¸i chÕt Ông việc ông chữ bệnh cho người người bệnh không phải ông gây phô n÷? Điều đó chứng tỏ ông là thầy thuốc có lương tâm - Vì Lãn Ông là người không - Ông đã tiến cử vào chức ngự y mang danh lîi? đã khéo chối từ - Em hiÓu néi dung c©u th¬ cuèi bµi - L·n «ng kh«ng mang c«ng danh, chØ nh thÕ nµo? ch¨m lµm viÖc nghÜa - Nªu ý nghÜa bµi - Häc sinh nèi tiÕp nªu c) Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - Học sinh đọc nối tiếp toàn bài củng - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm cố giọng đọc ®o¹n - Giáo viên đọc mẫu đoạn - Häc sinh theo dâi - Gi¸o viªn bao qu¸t- nhËn xÐt - Học sinh luyện đọc - Học sinh luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp Cñng cè: - Néi dung bµi - Liªn hÖ - nhËn xÐt Dặn dò: Luyện đọc diễn cảm nhà Ñòa lí OÂN TAÄP I Muïc tieâu: -Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản -ChØ trªn b¶n då mét sè thµnh phè, trung t©m c«ng nghiÖp, c¶ng biÓn lín nước ta -Biết hệ thống hoá các kiền thức đã học dịa lí tự nhiên VN mức độ đơn giản: đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rõng -Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ II Chuaån bò: Bản đồ khung Việt Nam III Các hoạt động: + Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Nêu các hoạt động thương mại - HS trả lời câu hỏi nước ta? - Nước ta có điều kiện gì để - Nhận xét bổ sung phaùt trieån du lòch? - Nhận xét, đánh giá Lop3.net (4) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Baì mới: Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu các dân tộc và phân bố - HS tìm hieåu : + Nước ta có bao nhiêu dân tộc? + Daân toäc naøo coù soá daân ñoâng nhaát? + Họ sống chủ yếu đâu? + Các dân tộc ít người sống chủ yếu ñaâu? GV chốt: Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc kinh chiếm đa số, sống đồng bằng, dân tộc ít người sống miền núi vaø cao nguyeân Hoạt động 2: Các hoạt động kinh tế - GV ñöa heä thoáng caâu hoûi traéc nghieäm, HS thaûo luaän nhoùm ñoâi traû lời Hoạt động nhóm, lớp + 54 daân toäc + Kinh + Đồng + Mieàn nuùi vaø cao nguyeân - H trả lời, nhận xét bổ sung - Nghe vaø nhaéc laïi Hoạt động cá nhân, nhóm - Học sinh làm việc dựa vào kiến thức đã học tiết trước đánh dấu Đ – S vào ô trống trước ý Chỉ có khoảng 1/4 dân số nước ta sống + Đánh S nông thôn, vì đa số dân cư làm công nghieäp Vì có khí hậu nhiệt đới nên nước ta trồng nhiều cây xứ nóng, lúa gạo là cây trồng nhiều Nước ta trâu bò dê nuôi nhiều miền núi và trung du, lợn và gia cầm nuôi nhiều đồng Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thuû coâng nghieäp Đường sắt có vai trò quan trọng vieäc vaän chuyeån haøng hoùa vaø haønh khách nước ta Hàng nhập chủ yếu nước ta là khoáng sản, hàng thủ công nghiệp, nông saûn vaø thuûy saûn + Đánh Đ + Đánh Đ + Đánh Đ + Đánh S + Đánh S - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa baûng Ñ – S - Học sinh sửa bài Hoạt động 3: Ôn tập các thành phố lớn, cảng và trung tâm thương mại Lop3.net (5) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp, thuyeát trình *Böôcù 1: Giaùo vieân phaùt moãi nhoùm bàn lược đồ câm yêu cầu học sinh thực hieän theo yeâu caàu Điền vào lược đồ các thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Đà Nẵng, Đà Laït, Thaønh phoá Hoà Chí Minh, Caàn Thô Điền tên đường quốc lộ 1A và đường sắt Bắc Nam - Giáo viên sửa bài, nhận xét * Bước 2: Từ lược đồ sẵn trên bảng GV hỏi nhanh câu sau để HS trả lời + Những thành phố nào là trung tâm công nghiệp lớn nhất, là nơi có hoạt động thương mại phát triển nước? + Những thành phố nào có cảng biển lớn bậc nước ta? - Giaùo vieân choát, nhaän xeùt Thaûo luaän nhoùm - Hoïc sinh nhaän phieáu hoïc taäp thaûo luận và điền tên trên lược đồ - Nhóm nào thực nhanh đính lên baûng Theo dõi, sửa bài - Haø Noäi, Thaønh phoá Hoà Chí Minh - Đà Nẵng, Hải Phòng, Thành phố Hoà Chí Minh - Học sinh đánh dấu khoanh tròn trên lược đồ mình Hoạt động lớp - Học sinh trả lời theo dãy thi đua Cuûng coá - Kể tên số tuyến đường giao xem dãy nào kể nhiều thông quan trọng nước ta? - Keå moät soá saûn phaåm cuûa ngaønh coâng nghieäp vaø thuû coâng nghieäp? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: OÂn baøi - Chuaån bò: oân taäp Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) VÒ ng«i nhµ ®ang x©y I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe- viết đúng chính tả khổ thơ bài “Về ngôi nhà xây” - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi ; v/d ph©n biÖt c¸c tiÕng cã vÇn iªn/im ; iªp/ip II ChuÈn bÞ: Lop3.net (6) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Làm lại bài 2a, 3a tiết trước Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn nghe- viết: - Cho học sinh đọc đoạn cần viết - Học sinh đọc thầm Giµn gi¸o, nÒn trêi, sÉm biÕc, hu¬ hu¬, nång nh÷ng tõ dÔ sai h¨ng, … - Giáo viên đọc chậm - Häc sinh viÕt - Giáo viên đọc chậm - Häc sinh so¸t lçi c Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi tËp 2a: - §äc yªu cÇu bµi 2a Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm- - Th¶o luËn nhãm, lµm bµi th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Giá rẻ, đắt rẻ, bỏ rẻ, Rây bột, mưa rây - Gi¸o viªn treo b¶ng tæng kÕt bµi rÎ qu¹t … H¹t rÎ, m¶nh rÎ, Nh¶y d©y, ch¨ng dung d¨ng dung rÎ d©y, d©y ph¬i, d©y ma … giÎ r¸ch, giÎ lau, giÎ chïi ch©n … Bµi tËp 3: Lµm vë §äc yªu cÇu bµi 3, lµm bµi - Gọi học sinh đọc bài làm - råi, vÏ, råi, råi, vÏ, vÏ, råi, dÞ - NhËn xÐt Cñng cè: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê DÆn dß:ChuÈn bi bµi sau To¸n Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (TiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - Vận dụng giải toán đơn giản tính số phần trăm số II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn học sinh giải toán tỉ số phần trăm a) Giíi thiÖu c¸ch tÝnh 52,5% cña 800 - Giáo viên đọc ví dụ, ghi tóm tắt Số học sinh toàn trường: 800 HS Tóm tắt các bước thực hiện: Sè häc sinh n÷ chiÕm: 52,5% 100% số học sinh toàn trường là: 800 HS Sè häc sinh n÷: …… n÷ ? 1% số học sinh toàn trường là …… HS? 52,5% số học sinh toàn trường là…… HS? Lop3.net (7) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Từ đó đến cách tính 800 : 100 x 52,5 = 420 - Cho học sinh rút qui tắc và đọc Hoặc: 800 x 52,5 : 100 = 420 - Muèn t×m 52,5% cña 800 ta cã thÓ lÊy l¹i qui t¾c: 800 chia cho 100 råi nh©n víi 525 hoÆc lÊy b) Giới thiệu bài toán liên quan đến 800 nhân với 52,5 chia 100 tØ sè phÇn tr¨m - Häc sinh lµm - GV đọc đề, giải thích, hướng dẫn HS Bµi gi¶i L·i suÊt tiÕt kiÖm mét th¸ng lµ 0,5% Sè tiÒn l·i sau th¸ng lµ: hiểu là gửi 100 đồng thì sau 1000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) tháng có lãi: 0,5 đồng Đáp số: 5000 đồng c) Thùc hµnh Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài - HS lªn b¶ng cßn l¹i lµm vë Bµi gi¶i Sè häc sinh 10 tuæi lµ: - NhËn xÐt, ch÷a 32 x 75 : 100 = 24 (häc sinh) Sè häc sinh 11 tuæi lµ: 32 – 24 = (häc sinh) §¸p sè: häc sinh Bµi 2: Lµm nhãm §äc yªu cÇu bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm - C¸c nhãm lµm bµi - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy Bµi gi¶i Sè tiÒn l·i tiÕt kiÖm sau th¸ng lµ: 5000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tæng sè tiÒn göi vµ tiÒn l·i sau th¸ng lµ: 5000 000 + 25 000 = 025 000 (đồng) Đáp số: 5025 000 đồng Bµi 3: - HS đọc yêu cầu bài - líp lµm vµo vë - ChÊm vë, chän HS cã bµi lµm tèt - häc sinh lªn b¶ng ch÷a.Bµi gi¶i ch÷a bµi Sè v¶i may quÇn lµ: 345 x 40 : 100 = 138 (m) Sè v¶i may quÇn ¸o lµ: 345 – 138 = 207 (m) §¸p sè: 207 m Cñng cè:- HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê DÆn dß: BTVN: VBT - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Tæng kÕt vèn tõ I Môc tiªu: - Thống kê nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói các tính cách nhân hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï Lop3.net (8) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Tìm từ ngữ miêu tả tính cách em người đoạn văn tả người II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài tập học trước D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS làm bài: Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - Cho HS lµm viÖc theo nhãm - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Tæ chøc cho Hs ch÷a bµi - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ a) Nh©n hËu c) Dòng c¶m: + Từ đồng nghĩa: nhân đức, nhân từ, + Từ đồng nghĩa: anh dũng, gan dạ, bạo phóc hËu … d¹n, … + Từ trái nghĩa: bài nhân, độc ác, + Từ trái nghĩa: hèn nhát, nhút nhát, nhu tµn b¹o, tµn ¸c, … nhược, … b) Trung thùc: d) CÇn cï: + Từ đồng nghĩa: Thật thà, chân + Từ đồng nghĩa: Chăm chỉ, chuyên cần, thËt, thµnh thùc, … chÞu khã, … + Từ trái nghĩa: dối trá, gian dối, giả + Từ trái nghĩa: lười biếng, lười nhác, đại dối, lừa đảo, … l·n, … Bµi 2: Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lªn nªu nh÷ng chi tiÕt vµ h×nh ¶nh nãi vÒ tÝnh c¸ch cña c« ChÊm + Trung thùc, th¼ng th¾n: §«i m¾t chÊm đã định nhìn thì dám nhìn thẳng, chấm nãi ngay, nãi th¼ng b¨ng, … + Chăm chỉ: Chấm cần cơm và lao động để sống - ChÊm hay lµm, … kh«ng lµm ch©n tay nã bøt røt + Giản dị: Chấm không đua đòi may mặc Chấm mộc mạc hòn đất + Giàu tình cảm, dễ xúc động: chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương cảnh ngộ - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi phim … chÊm khãc gÇn suèt buæi … Cñng cè: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn dß: Ghi nhí cÊc tõ ng÷ ë bµi tËp Khoa ChÊt dÎo I Môc tiªu: Gióp häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo II ChuÈn bÞ: Lop3.net (9) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Một vài đồ dùng thông dụng nhựa (thìa, bát, đĩa, …) III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Nªu tÝnh chÊt cña cao su? - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Làm nhóm Quan s¸t Chia líp lµm nhãm - Nhóm quan sát để tìm hiểu tính chất các đồ dùng làm chất dẻo - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - H×nh 1: C¸c èng nhùa cøng, chÞu ®îc søc nén; các máng luồn dây điện thường không cứng, không them nước - NhËn xÐt - H×nh 2: C¸c lo¹i èng nhùa cso mµu tr¾ng đen mềm, đàn hồi, có thể cuộn lại ®îc, kh«ng thÊm - H×nh 3: ¸o ma máng, mÒm kh«ng thÊm nước - Hình 4: Chậu, xô nhựa không thấm nước Hoạt động 2: trao đổi nhóm Xö lÝ th«ng tin vµ liªn hÖ thùc tÕ - Gäi häc sinh lµm - Học sinh đọc câu hỏi sgỏmtao đổi nhóm để tìm câu trả lời + ChÊt dÎo cã s½n tù nhiªn + ChÊt dÎo kh«ng cã s½n tù nhiªn Nã kh«ng? Nã ®îc lµm ta tõ g×? làm từ than đá và dầu mỏ + Nªu tÝnh chÊt chung cña chÊt + Cã tÝnh chÊt c¸ch ®iÖn, c¸ch nhiÖt, nhÑ, dÎo? bÒn, khã vì + Ngµy nay, s¶n phÈm chÊt dÎo cã + Thay thÕ c¸c s¶n phÈm lµm b»ng gç, da, thể thay vật liệu nào để thuỷ tinh, vải và kim loại vì chúng bền, nhẹ, chế tạo các sản phẩm thường sạch, nhiều màu sắc đẹp dïng h»ng ngµy? T¹i KÕt luËn: SGV Cñng cè: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê DÆn dß: ¤n bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Kó Thuaät MÔÏT SỐ GIỐNG GAØ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I Muïc tieâu : Kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta -Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều gia đình địa phương (nếu có) II Đồ dùng dạy học : Lop3.net (10) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng số giống gà tốt III Các hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu lợi ích việc nuôi gà Bài : * Giới thiệu bài * Baøi giaûng : Hoạt động : Kể tên số giống gà Hoạt động cá nhân , lớp nuôi nhiều nước ta và địa phöông + Em có thể kể tên giống gà mà - HS kể tên : gà ri , gà ác , gà tam em bieát hoàng gà lơ-go - GV ghi teân caùc gioáng gaø theo nhoùm + Gaø noäi + Gaø nhaäp noäi + Gaø lai - GV neâu toùm taét veà hình daïng, öu, nhựơc điểm chủ yếu loại gà - GV chốt ý : Có nhiều giống gà nuôi nước ta Có giống gà nội gà ri, gà Đông Cảo, gà mía, gà ác ,… Có giống gà nhập nội gà Tam hoàng, gà lơ-go, gà rốt Có giống gà lai gà rốt-ri Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm - HS thaûo luaän nhoùm qua phieáu hoïc taäp số giống gà nuôi nhiều nước ta - GV nêu nhiệm vụ hoạt động nhóm 1) Ghi caùc thoâng tin caàn thieát vaøo baûng sau : Teân gioáng gaø Ñaëc ñieåm hình daïng Öu ñieåm chuû yeáu Nhược điểm chuû yeáu Gaø ri Gaø aùc Gaø lô-go Gaø Tam hoàng 2) Nêu đặc điểm giống gà nuôi nhiều địa phương - Ñai dien nhom trình bay ket qua thao luan - GV nhaän xeùt vaø boå sung - GV choát yù : + Ở nước ta nuôi nhiều giống gà Mỗi giống gà có đặc điểm hình dạng và ưu, nhược điểm riêng Khi nuôi gà, cần vào mục đích nuôi (lấy trứng hay lấy thịt vừa lấy trứng vừa lấy thịt ) và điều kiện chăn nuôi gia đình để lựa chọn giống gà nuôi cho phù hợp 10 Lop3.net (11) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Hoạt động : Đánh giá kết học tập Hoạt động cá nhân , lớp - GV sử dụng câu hỏi để đánh giá kết - HS trình baøy quaû hoïc taäp cuûa HS - GV nhận xét, đánh giá kết học - Cả lớp nhận xét và bổ sung taäp cuûa HS Cuûng coá Hoạt động cá nhân , lớp - Vì gà ri nuôi nhiều - Vì thịt chắc, thơm, ngon, đẻ nhiều nước ta ? trứng, ít bị bệnh , … - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Chuẩn bị :Thức ăn nuôi gaø" Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung – trß ch¬i “lß cß tiÕp søc” I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Yªu cÇu thùc hiÖn hoµn thiÖn bµi - Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II §å dïng d¹y häc: cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III Các hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: + Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc + Đứng thành vòng tròn khởi động PhÇn c¬ b¶n: a ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ôn đồng loạt lớp - Gi¸o viªn quan s¸t, söa ch÷a - Tập theo tổ điều khiển tổ trưởng - Dành thời gian để nhóm hay tổ thực hiÖn kiÓm tra thö b Ch¬i trß ch¬i: “Lß cß tiÕp søc” - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i kÕt hîp chØ - 1, häc sinh lµm mÉu - Líp ch¬i thö 1- lÇn dÉn h×nh vÏ trÒn s©n - Häc sinh ch¬i chÝnh thøc Sau mçi lÇn ch¬i cã nhËn xÐt bæ sung hoÆc nhÊn mạnh số đặc điểm cách chơi để tất học sinh nắm PhÇn kÕt thóc: - HÖ thèng bµi - HÝt s©u, vç tay h¸t lÇn - NhËn xÐt giê To¸n LuyÖn tËp 11 Lop3.net (12) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B I Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh sè % cña sè - Rèn luyện kĩ giải bài toán liên quan đến tỉ số % II §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa + S¸ch bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi: Bµi 1: - Häc sinh lµm vµo vë nh¸p råi ch÷a - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) ch÷a - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi c) 350 x 0,4 : 100 = 1,4 Bµi 2: - Học sinh đọc đầu bài toán giải - Hướng dẫn học sinh tìm 35% Gi¶i 120 kg Sè g¹o nÕp b¸n ®îc lµ: Gäi häc sinh lªn b¶ng gi¶i 120 x 35 : 100 = 42 (kg) §¸p sè: 42 kg Bµi 3: - Học sinh đọc đề bài toán giải - Giáo viên hướng dẫn tính di tích Gi¶i mảnh đất hình chữ nhật tính 20% Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: diện tích đó 18 x 15 = 270 (m2) - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) gi¶i - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi §¸p sè: 54 m2 Bµi 4: - Học sinh đọc đầu bài toán giải - Giáo viên hướng dẫn tính 1% 1% 1200 cây là: 1200 : 100 = 12 (cây) 1200 c©y råi tÝnh nhÈm 5%, 20%, 5% cña 1200 c©y lµ: 12 x = 60 (c©y) 25% số cây vườn 20% cña 1200 c©y lµ: 12 x 20 = 240 (c©y) - Gọi học sinh đọc nhẩm kết 25% cña 1200 c©y lµ: 25 x 12 = 300 (c©y) - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao vÒ nhµ MÜ thuËt ( GV chuyªn ngµnh so¹n gi¶ng) Tập đọc ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn NguyÔn L¨ng I Mục đích, yêu cầu: - §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi v¨n, giäng kÓ linh ho¹t, phï hîp víi diÔn biÕn chuyÖn 12 Lop3.net (13) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách mê tín dị đoan, giúp người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, có khoa học và bệnh viện làm điều đó II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: §äc l¹i truyÖn: “ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn” D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Giáo viên giúp học sinh đọc đúng và - Một học sinh khá, giỏi đọc toàn bài hiểu nghĩa từ ngữ và khó - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bµi - Học sinh luyện đọc theo cặp - Hai em đọc toàn bài Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi: - Cô ón lµm nghÒ g×? +Cô ón lµm nghÒ thÇy cóng - Khi mắc bệnh cụ ún đã tự chữa + Cụ chữa cách cúng bài bÖnh t×nh kh«ng thuyªn gi¶m c¸ch nµo? KÕt qu¶ sao? - Vì bị sỏi thận mà cụ ún không + Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ người Kinh bắt ma người Thái chÞu mæ, trèn bÖnh viÖn vÒ nhµ? - Nhê bÖnh viÖn mæ lÊy sái thËn cho cô - Nhê ®©u cô ón khái bÖnh? - Cụ đã hiểu thầy cúng không chữa - Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún khỏi bệnh cho người Chỉ có thầy đã thay đổi cách nghĩ nào? thuốc làm việc đó - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh - Học sinh đọc lại * Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Hướng dẫn học sinh chọn đoạn 3, - Học sinh thi đọc diễn cảm đoạn 3, đọc diễn cảm - Gi¸o viªn nhËn xÐt Cñng cè:- NhËn xÐt giê häc Dặn dò:Về nhà luyện đọc lại bài KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - Tìm và kể câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình; nói suy nghĩ mình buổi sum họp đó - Rèn kĩ nghi chăm chú bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y - häc: - Một số tranh, ảnh cảnh sumg họp gia đình - Giấy viết đề bài, tóm tắt nội dung gợi ý 1, 2, 3, (sgk) III Các hoạt động dạy - học: 13 Lop3.net (14) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện đã nghe đọc người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc dân tộc? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn học sinh kể chuyện * Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài Đề bài: Kể chuyện buổi sum - Học sinh đọc đề bài và gợi ý họp đầm ấm gia đình -HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ - Lớp đọc thầm gợi ý và chuẩn bị dàn ý kÓ chuyÖn *Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Hướng dẫn HS thực yêu cầu - Häc sinh kÓ theo cÆp - Học sinh thi kể trước lớp + Häc sinh tiÕp nèi thi kÓ - Giáo viên nhận xét và đánh giá, đọc ví + Lớp nghe đặt câu trả lời cho bạn dô vÒ bµi kÓ chuyÖn Cñng cè: NhËn xÐt giê häc DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2009 Khoa häc T¬ sîi I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - KÓ tªn mét sè lo¹i t¬ sîi - Lµm thùc hµnh ph©n biÖt sîi tù nhiªn vµ sîi nh©n t¹o - Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ tơ sợi GDBVMT:Tõ viÖc nªu nguån gèc; tÝnh chÊt vµ c«ng dông cña t¬ sîi GV liªn hÖ vÒ ý thøc b¶o vÖ vµ khai th¸c nguån tµi nguyªn hîp lÝ tr¸nh sù suy tho¸i tµi nguyªn II ChuÈn bÞ: - Mét sè lo¹i t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o hoÆc s¶n phÈm ®îc lµm tõ các loại tơ sợi đó - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Nªu tÝnh chÊt cña chÊt dÎo NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Làm nhóm * Quan s¸t vµ th¶o luËn - Chia líp lµm nhãm - Nhãm quan s¸t tr¶ lêi c©u hái - tr×nh bµy + Hình nào có liên quan đến việc H1: Liên quan đến việc làm sợi đay lµm sîi b«ng, sîi t¬, sîi ®ay? H2: Liên quan đến việc làm sợi bông H3: Liên quan đến việc làm tơ tằm + C¸c sîi cã nguån gèc tõ thùc + Lµ sîi b«ng, sîi ®ay, sîi lanh, sîi gai vật? động vật? + T¬ t»m 14 Lop3.net (15) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Gi¶ng: T¬ sîi cã nguån gèc tõ thực vật và động vật gọi là sợi tự nhiªn T¬ sîi ®îc lµm ta tõ chÊt dÎo nh lo¹i sîi ni l«ng ®îc gäi lµ sîi nh©n t¹o Hoạt động 2: Thí nghiệm - Giáo viên hướng dẫn làm thí nghiÖm vµ chèt l¹i Hoạt động 3: Làm theo cặp - Ph¸t phiÕu cho häc sinh - NhËn xÐt GDBVMT: Trong qu¸ tr×nh s¶n xuÊt t¬ sîi, khai th¸c nh thÕ nµo để tránh suy thoái môi trường? *Thực hành theo hướng dẫn sgk trang 67 - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy + T¬ sîi tù nhiªn: khÝ ch¸y t¹o tµn tro + T¬ sîi nh©n t¹o: KhÝ ch¸y th× vãn côc l¹i Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - Hoµn thµnh b¶ng sau: Lo¹i t¬ sîi §Æc ®iÓm chÝnh T¬ sîi tù nhiªn - Sîi b«ng: - V¶i sîi b«ng cã thÓ - T¬ t»m: rÊt máng, nhÑ … - V¶i lôa t¬ t»m thuéc hµng cao cÊp … T¬ sîi nh©n t¹o V¶i ni l«ng kh« nhanh, Sîi ni l«ng: không them nước, dai, bÒn … - Ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n + CÇn khai th¸c nguån tµi nguyªn mét c¸ch hîp lÝ, Cñng cè: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê DÆn dß: Häc bµi - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (TiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch t×m mét sè biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã - Vận dụng vào giải các bài toán đơn giản dạng tìm số biết số phÇn tr¨m cña nã II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: a) Giíi thiÖu c¸ch tÝnh mét sè biÕt 52,5% cña nã lµ 420 - §äc vÝ dô vµ ghi tãm t¾t lªn b¶ng: + 52,5% số toàn trường là: 420 HS + 100% số HS toàn trường là: HS? 15 Lop3.net (16) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - HD HS nêu cách tìm 1% số HS Nêu Bước tính - 420 : 52,5 = ( HS) toàn trường T×m 100% sè HS - x 100 = 800 (HS) Häc sinh thùc hiÖn c¸ch tÝnh: 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) hoÆc: 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS) - Cho vµi häc sinh ph¸t biÓu qui “Muèn t×m mét sè biÕt 52,5% cña nã lµ t¾c 420 ta cã thÓ lÊy 420 chia cho 52,5 råi nh©n víi 100 hoÆc lÊy 420 nh©n víi 100 råi chia cho 52,5” b) Giới thiệu bài toán liên quan - Học sinh đọc đề sgk, tự làm nháp đến tỉ số phần trăm Bµi gi¶i - Gi¸o viªn cïng häc sinh lµm lªn Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: b¶ng 1590 x 100 : 120 = 1325 (« t«) §¸p sè: 1325 « t« c) LuyÖn tËp Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm - häc sinh lªn b¶ng lµm- líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Số học sinh trường Vạn Thịnh là: 552 x 100 : 92 = 600 (HS) §¸p sè: 600 HS Bµi 2: - §äc bµi to¸n.Lµm bµi c¸ nh©n - HS cã b¸i lµm tèt lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Tæng sè s¶n phÈm lµ: - ChÊm vë, nhËn xÐt 722 x 100 : 91,5 = 800 (s¶n phÈm) §¸p sè: 800 s¶n phÈm Bµi 3: Hướng dẫn HS làm nhà Cñng cè:- HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê DÆn dß: BTVN: BT3 - ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n Tả người (kiểm tra viết) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy II ChuÈn bÞ: III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: kh«ng Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra 16 Lop3.net (17) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - GV giải đáp thắc mắc HS - học sinh đọc yêu cầu sgk - Học sinh nối tiếp đọc đề mình chọn c Häc sinh lµm bµi kiÓm tra - Giáo viên theo dõi gợi ý giúp đỡ HS yÕu kÐm Cñng cè: - Thu bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức Hợp tác với người xung quanh (Tiết 1) I Môc tiªu: Häc song häc sinh biÕt: - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác - Hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt h»ng ngµy - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II Tài liệu và phương tiện: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Trong gia đình và xã hội người phụ nữ có vai trò quan trọng nào? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh Hoạt động 1: Tìm hiểu tình - Gi¸o viªn treo tranh lªn b¶ng - Häc sinh quan s¸t - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - Häc sinh th¶o luËn nhãm + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt * Kết luận: Các bạn tổ đã biết cùng làm công việc chung: người giữ cày, người lấp đất, … Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh +Hoạt động 2: Làm bài tập Bµi 1: Gi¸o viªn chia nhãm - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy vµ líp nhËn xÐt * Kết luận: Để hợp tác tốt với người xung quanh, các em cần phải biết phân c«ng nhiÖm vô cho nhau, bµn b¹c c«ng viÖc víi nhau; hç trî, phèi hîp víi công việc chung; … tránh tượng công việc người làm + Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Bµi 2: - Gi¸o viªn hái tõng ý kiÕn bµi - Học sinh đọc yêu cầu bài - Häc sinh t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh b»ng thÎ mµu vµ gäi vµi häc sinh gi¶i thÝch lÝ 17 Lop3.net (18) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B * KÕt luËn: a) T¸n thµnh b) Kh«ng t¸n thµnh Ghi nhí (sgk) Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc dÆn dß Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau c) Kh«ng t¸n thµnh d) T¸n thµnh Học sinh đọc LuyÖn tõ vµ c©u Tæng kÕt vèn tõ - Biết kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghỉa đã cho (BT1) - Đặt câu theo yêu cầu BT2, BT3 II Chuaån bò: III Các hoạt động: Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài 2- tiết trước Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi gi¶ng a Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ Hoạt động nhóm, lớp đồng nghĩa đã cho - Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu bài * Baøi 1: - Giáo viên phát phiếu cho học - Cả lớp đọc thầm sinh laøm baøi theo nhoùm - Caùc nhoùm laøm vieäc – daùn keát quaû laøm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi leân baûng - Đỏ – điều – son; trắng – bạch; - Các nhóm khác nhận xét xanh – biếc – lục; hồng – đào - Sửa bài 1b – đội thi đua - Giáo viên nhận xét khen nhóm - Cả lớp nhận xét đúng và chính xác b Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra khả dùng từ mình * Baøi 2: Hoạt động nhóm đôi, lớp - Giáo viên đọc - HS đọc bài văn “Chữ nghĩa - GV nhaéc laïi : văn miêu tả " Cả lớp đọc thầm + Trong miêu tả người ta hay so - HS tìm hình ảnh so sánh đoạn saùnh + Trong quan sát để miêu tả, - HS nhắc lại VD câu văn có cái người ta tìm cái mới, cái riêng mới, cái riêng Từ đó co cái mớiù cái riêng 18 Lop3.net (19) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B tình cảm, tư tưởng * Baøi 3: - GV lưu ý HS : cần đặt caâu + Doøng soâng Hoàng nhö moät daûi lụa đào duyên dáng + Ñoâi maét em troøn xoe vaø saùng long lanh nhö hai hoøn bi ve + Chú bé vừa vừa nhảy moät chim saùo + Mieâu taû soâng, suoái , keânh + Mieâu taû ñoâi maét em beù + Miêu tả dáng người - Hoïc sinh ñaët caâu mieâu taû vaän duïng loái so saùnh nhaân hoùa - Hoïc sinh ñaët caâu - Lớp nhận xét - HS nêu ghi nhớ - HS thi ñua ñaët caâu - Nhaän xeùt - - Laéng nghe Cuûng coá: - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Giaùo vieân nhaän xeùt – Tuyeân döông Dặn dò: Làm bài vào bài 1, 2, Chuẩn bị: “Ôn tập từ và cấu tạo từ” Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2009 ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trò chơi “nhảy lướt sóng” I Môc tiªu: - ¤n tËp vµ kiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Yªu cÇu thùc hiÖn c¬ b¶n đúng động tác và thứ tự toàn bài - Chơi trò chơi: “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II ChuÈn bÞ: - S©n b·i III Các hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi PhÇn c¬ b¶n: a ¤n tËp - Còi, bàn ghế để kiểm tra, kẻ sân - Khởi động: + Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên địa hình tự nhiªn quanh s©n thµnh vßng trßn + Xoay c¸c khíp - Ôn đồng loạt lớp 19 Lop3.net (20) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Chia líp lµm nhãm - TËp theo tæ b KiÓm tra: - Gọi đợt 4- học sinh lên + §¸nh gi¸: + Hoµn thµnh tèt: Thùc hiÖn c¬ b¶n dóng bµi + Hoàn thành: Thực đúng tối thiểu 6/8 động tác + Chú ý: cho kiểm tra lần + Chưa hoàn thành: Thực đúng động tác hoÆc cho tËp luyÖn thªm c Ch¬i trß ch¬i: “Nhảy lướt sóng” - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Ch¬i theo sù ®iÒu khiÓn cña c¸n sù líp PhÇn kÕt thóc: - HÖ thèng bµi Th¶ láng , hÝt s©u - NhËn xÐt giê - DÆn vÒ nh÷ng yÕu tËp luyÖn l¹i To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh «n l¹i ba d¹ng bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m: - TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - TÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - TÝnh mét sè biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng ch÷a BT - GV kiÓm tra VBT lµm ë nhµ cña HS Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi *Củng cố dạng toán tìm tỉ số phần traêm cuûa soá - HS đọc yêu cầu BT1 : - Lớp làm bài vào ,2HS làm trên bảng lớp Giaûi a) Tæ soá phaàn traêm cuûa 37 vaø 42 laø : 37 : 42 = 0,8809 = 88,09% b) Tæ soá phaàn traêm cuûa soá saûn phaåm mà anh Ba đã làm và số sản - Nhận xét – Chữa bài phaåm cuûa caû toå laø : 126 : 1200 = 0,105 = 10,5% Đáp số : a) 88,09% *Củng cố dạng toán tìm số phần b) 10,5% traêm cuûa moät soá - HS đọc yêu cầu BT2 : 20 Lop3.net (21)