Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Hoạt động của Nội dung Hoạt động của thầy gian trò Tiết 1 5’ I Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, GV nhận xét bài viết tiết trước đánh giá: -GV gọi 1 [r]
(1)Môn : Chính tả Bài: Mẹ và cô I Mục tiêu HS chép lại chính xác, viết đúng đẹp khổ thơ bài Mẹ và cô Điền đúng vần uôi hay ươi, chữ g hay chữ gh Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp II Đồ dùng dạy học Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và bài tập III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Hoạt động Nội dung Hoạt động thầy gian trò Tiết 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, GV nhận xét bài viết tiết trước đánh giá: -GV gọi số HS lên “Câu đố” ( Ưu điểm: + Nhược điểm) bảng làm bài tập bài - HS làm chính tả tiết trước GV gọi số HS lên bảng làm bài tập bài chính tả tiết trước 30’ II) Bài : *Phương pháp giới thiệu Giới thiệu bài : trực tiếp: Để hiểu tình cảm bé mẹ và cô, tiết chính tả hôm các em chép khổ thơ - GV ghi đầu bài lên bài tập đọc Mẹ và cô bảng – GV ghi đầu bài Hướng dẫn HS tập chép * GV treo bảng phụ và gọi HS -GV treo bảng phụ và -3- HS đọc đọc khổ thơ cần chép gọi HS đọc đoạn văn khổ thơ trên + Trong bài này có số tiếng cần chép bảng phụ – khó viết : buổi sáng, chiều, Cả lớp đồng -GV cho HS viết bảng sà, lòng + GV cho HS viết bảng các các tiếng khó viết -HS đọc + -GV nhận xét tiếng khó viết phân tích các GV nhận xét -GV cho HS nêu tư tiếng * Tập chép bài chính tả vào ngồi viết, cách cầm bút, đặt + HS viết -GV hướng dẫn cách bảng con, viết bài chính tả HS viết bảng lớp Lop1.net pt Bảng phụ Vở (2) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy + GV cho HS nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt + GV hướng dẫn cách viết bài chính tả: Viết tên bài vào trang Chép khổ thơ cách lề ô, chữ đầu dòng nhớ viết hoa * Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi - GV đọc đoạn văn, đánh vần từ khó viết Yêu cầu HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề -GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi số em còn sai Hoạt động pt trò HS nêu Vở - HS thực hành viết -GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi -GV đọc đoạn văn, đánh vần từ khó viết -Gv thu và chấm số bài -GV nhận xét bài chấm 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a) Bài tập 2: Điền vần uôi hay ươi? -GV gọi HS đọc yêu cầu - Gv cho HS làm - GV gọi HS đọc yêu cầu - Gv cho HS làm - GV cho HS chữa bài - GV cho HS đọc lại đoạn văn b) Bài tập 3: Điền g hay gh? - GV gọi HS đọc yêu cầu -GV cho HS làm - GV cho HS chữa bài - GV cho HS đọc lại đoạn văn -GV cho HS chữa bài + Hỏi: Khi nào điền gh? -GV cho HS chữa bài -GV cho HS làm III) Củng cố, dặn dò - Gv dặn HS nhớ các quy tắc chính tả - HS soát lỗi và ghi số lỗi lề - HS lấy lại vở, xem các lỗi và ghi số lỗi lề -1 HS đọc sgk -1 HS làm bảng phụ Cả lớp làm ô li Bảng phụ HS đọc HS làm bảng phụ Cả lớp làm ô li - Điền gh có i, e, ê - GV khen các em viết đẹp, có tiến * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ………………………………………………………………… Lop1.net (3) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Môn : Chính tả Bài: Quyển em I Mục tiêu HS nghe đọc và viết lại chính xác, trình bày đúng hình thức khổ thơ bài Quyển em Điền đúng iêt hay uyêt, chữ ng hay ngh vào chỗ thích hợp Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp II Đồ dùng dạy học Bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Hoạt động Nội dung Hoạt động thầy gian trò Tiết 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, GV gọi số HS lên bảng làm đánh giá: HS lên bảng -GV gọi số HS lên bài tập bài chính tả tiết làm trước bảng làm bài tập - GV chấm số HS bài chính tả tiết trước phải viết lại bài Mẹ và cô II) Bài : Giới thiệu bài : *Phương pháp giới 30’ GV : Trong tiết chính tả hôm thiệu trực tiếp: chúng ta nghe và viết lại chính xác khổ thơ bài Quyển em và - GV ghi đầu bài lên Lop1.net pt (4) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy các bài tập chính tả - GV ghi đầu bài Hướng dẫn HS tập chép * GV treo bảng phụ và gọi HS đọc bài thơ cần chép Hỏi: - Chữ đẹp thể tính nết ai? + Trong bài này có số tiếng khó viết : vở, tính nết, trò ngoan + GV cho HS viết bảng các tiếng khó viết bảng Hoạt động trò -GV treo bảng phụ và gọi HS đọc đoạn văn cần chép 3- HS đọc bài thơ trên bảng phụ và TLCHCả lớp đồng -GV cho HS viết bảng các tiếng khó viết -GV nhận xét - HS đọc + phân tích các tiếng khó viết GV nhận xét * Tập viết bài chính tả vào -GV cho HS nêu tư + GV cho HS nêu tư ngồi ngồi viết, cách cầm bút, viết, cách cầm bút, đặt đặt + GV nêu yêu cầu bài viết + GV đọc khổ thơ thứ ba Mối dòng thơ GV đọc lần Lần đọc để HS nghe và ghi nhớ, lần đọc để HS ghi nhớ và viết, lần để HS viết và soát lại - GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi số em còn sai -GV nêu yêu cầu bài viết -GV đọc khổ thơ thứ ba Mối dòng thơ GV đọc lần -GV quan sát, uốn nắn cách cầm bút, cách ngồi số em còn sai -GV yêu cầu HS đổi cho để soát lỗi -GV đọc đoạn văn, * Soát lỗi: GV yêu cầu HS đổi đánh vần từ khó viết cho để soát lỗi - GV đọc bài thơ, đánh vần -Gv thu và chấm từ khó viết Yêu cầu số bài -GV nhận xét bài chấm HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề 3- Hướng dẫn HS làm bài tập -GV gọi HS đọc yêu chính tả cầu a) Bài tập : Điền iêt hay - Gv cho HS làm uyêt - GV gọi HS đọc yêu cầu, cho HS quan sát tranh và hỏi:Bức tranh vẽ cảnh gì? - GV cho HS làm - GV cho HS chữa bài - GV cho HS chữa bài - GV cho HS đọc các từ vừa - GV cho HS đọc lại điền đoạn văn Lop1.net + HS viết bảng con, HS viết bảng lớp HS nêu pt Bản g phụ Vở Vở - HS nghe và viết bài chính tả vào - HS soát lỗi và ghi số lỗi lề - HS lấy lại vở, xem các lỗi và ghi tổng số lỗi lề sgk - HS làm bảng Bản phụ Cả lớp làm g ô li phụ (5) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy b) Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh - GV gọi HS đọc yêu cầu -GV cho HS làm -GV cho HS chữa bài -GV cho HS làm -GV cho HS chữa bài III) Củng cố, dặn dò - GV dặn HS nhớ các quy tắc chính tả - GV khen các em viết đẹp, có tiến Hoạt động trò HS đọc HS làm bảng phụ Cả lớp làm ô li * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop1.net pt (6)