Hoạt động 3:Liên hệ thực tế -Gv nêu yêu cầu trao đổi bài tập 3 theo cặp -Gọi một số HS trình bày kết quả GV tổng kết khen ngợi những em tôn trọng thư từ,tài sản ngươi khác và đề nghị lớp[r]
(1)TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tiết CHÀO CỜ Tiết 2&3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I MỤC TIÊU: A TẬP ĐỌC - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt ngởi đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước, Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó (Trả lời các CH SGK) * MTR/; Đọc đúng, rõ ràng đoạn và câu đầu đoạn B KỂ CHUYỆN Kể lại đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện SGK.(tranh phóng to - có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra bài cũ: - Gv gọi HS lên bảng đọc đoạn bài “Ngày hôi đua voi Tây Nguyên” - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương Bài mới: * Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài, nêu yêu cầu học, ghi bảng * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc mẫu bài văn - Gv đọc diễm cảm toàn bài - Gv cho Hs xem tranh minh họa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn * Ghi bảng tiếng khó, dẽ lẫn và gọi HS yếu luyện đọc - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp * Giáo viên giao nhiệm vụ cho HS yếu đọc thầm đoạn - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm * Kiểm tra HS yếu đọc đoạn ,hướng dẫn đọc các tiếng sai - Đọc đoạn trước lớp + Một Hs đọc bài HS lên bảng đọc, lớp theo dõi - Nhận xét - Theo dõi, nhắc tên bài theo hành dọc Học sinh đọc thầm theo Gv Hs lắng nghe Hs xem tranh minh họa Hs đọc câu Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn * HS yếu đọc tiếng khó nhiều lần Hs đọc đoạn trước lớp * HS yếu đọc thầm đoạn Hs đọc đoạn bài Hs đọc đoạn nhóm * HS yếu đọc đoạn cho GV kiểm tra Đọc đoạn trứơc lớp Một Hs đọc bài Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (2) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài * GV giao nhiệm vụ cho HS yếu đọc thầm lại lần đoạn và đọc câu đầu đoạn - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khổ? * HS yếu đọc theo yêu cầu và nhiệm vụ GV giao cho Hs đọc thầm đoạn Mẹ sớm Hai cha có khố mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha còn mình đành không - Hs đọc thầm đoạn và trả lời: Hs đọc thầm đoạn + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn nào? cặp bờ, hoảng hốt, bới cát vùi lên mình trên bãi lao để trốn Công chúa Tiên Dung tính cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó Nước dội trôi cát, lộ Chử Đồng Tử công chúa đỗi bàng hoàng + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Công chúa cảm động biết tình Tử? cảm Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo luận câu hỏi: + Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm việc gì? - Gv nhận xét, chốt lại: Hai người khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tầm, dệt vải Sau đã hóa lên trời, Chử Đồng Tử còn có nhiều lần giúp dân đánh giặc - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn + Nhân dân làm gì để biết ơn Chữ Đồng Tử? Hs thảo luận câu hỏi Đại diện các nhóm lên trình bày Hs nhận xét, chốt lại Hs đọc đoạn Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm, suốt tháng mùa xuân, vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao ông * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn 1, - Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài Hs thi đọc diễn cảm truyện Bốn Hs thi đọc đoạn bài Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (3) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 - Một Hs đọc bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Một Hs đọc bài Hs nhận xét * Hoạt động 4: Kể chuyện - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa SGK, nhớ nội dung đoạn truyện; đặt tên cho đoạn - Gv mời cặp Hs phát biểu ý kiến - Gv nhận xét, chốt lại: + Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó ; Tình cha ; Ở hiền gặp lành + Tranh 2: Truyền nghề cho dân ; Dạy dân trồng cấy ; Giúp dân + Tranh 3: Tưởng nhớ ; Uống nước nhớ nguồn ; Lễ hội năm - Bốn Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh - Một Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Gv nhận xét học, tuyên dương học sinh - Dặn HS nhà đọc kĩ lại bài tập đọc lần * HS yếu đọc đoạn 1, lần Hs quan sát các gợi ý Từng cặp hs phát biểu ý kiến Hs kể lại đoạn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu chuyện Hs nhận xét Lắng nghe, nhận nhiệm vụ Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cách sử dụng tiền Việt nam với các mệnh giá đã học Bài 1, 2(a, b), 3, - Biết cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ MTR: HS yếu làm bài 1(a,b) và bài 2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tờ giấy bạc 2000đ, 5000đ, 10.000 đ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: - Hát KT bài cũ: - yêu cầu hs tính nhẩm phép tính: - hs tính: 5000 - 2000 - 1000 = ( HS yếu phép tính) 5000 - 2000 - 1000 = 2000 2000 + 2000 + 2000 - 1000 = 2000 + 2000 + 2000 - 1000 = 5000 5000 + 5000 - 3000 = 5000 + 5000 - 3000 = 7000 - Gv chữa bài, ghi điểm - Hs nhận xét Bài mới: Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (4) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn biết ví nào có nhiều tiền nhất, trước hết chúng ta phải tìm gì? - Yêu cầu hs tìm xem ví có bao nhiêu tiền? * Với HS yếu Gv có thể giao nhiệm vu cho các em tính câu a,b cách đặt tính tính-Gv quan sát và giúp đỡ - Yêu cầu tìm ví có nhiều tiền - Chúng ta phải tìm ví có bao nhiêu tiền - Hs tìm cách cộng nhẩm: * HS yếu tính câu a,b: Đặt tính xong rối tính a 1000đ + 5000đ + 200đ + 100đ = 6300đ b 1000đ + 1000đ + 1000đ + 500đ +100đ = 3600đ c 5000đ + 2000đ + 2000đ + 500đ + 500đ = 10000đ - Vậy cái ví nào có nhiều tiền nhất? d 2000đ + 2000đ + 5000đ + 200đ + 500đ = 9700đ - Ví nào ít tiền nhất? - Cái ví c có nhiều tiền là 10.000đ - Chữa bài ghi điểm - Ví b ít tiền là 3.600đ Bài - Xếp theo thứ tự: b, a, d, c - Yêu cầu hs tự làm bài - hs làm bài vào - đọc chữa bài a Cách 1: Lấy tờ giấy bạc 2000đ, tờ giấy * GV tiếp tục kiểm tra HS yếu, các em làm bạc 1000đ, tờ giấy bạc 500đ và tờ giấy bạc dúng bài tập thì cho các em chuyển sang BT 2a 100đ thì 3600đ Cách 2: Lấy tờ giấy bạc loại 1000đ, tờ giấy bạc 500đ và tờ giấy bạc 100đ = 3600đ - Các phần b làm tương tự Bài - Gv hỏi: Tranh vẽ đồ vật nào? Giá - Tranh vẽ bút máy giá 4000đ, hộp sáp màu đồ vật là bao nhiêu? 5000đ, thước kẻ giá 2000đ, dép giá 6000 đồng, kéo giá 3000đ - Hãy đọc các câu hỏi bài - hs đọc - Em hiểu nào là mua vừa đủ? - tức là mua hết tiền không thừa, không thiếu - Bạn Mai có 3000đ - Bạn Mai có bao nhiêu tiền? - Mai có vừa đủ tiền mua kéo - Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua cái gì? - Mai có thừa tiền để mua thước kẻ - Mai có thừa tiền để mua cái gì? - Mai còn thừa lại 1000đ vì 3000 - 2000 = - Nếu Mai mua thước kẻ thì còn thừa bao nhiêu 1000đ - Mai không đủ tiền mua bút máy, sáp màu, dép tiền? - Mai không đủ tiền để mua gì? Vì sao? vì thứ này giá tiền nhiều số tiền Mai - Mai còn thiếu nghìn mua hộp có - Mai còn thiếu 2000đ vì 5000 - 3000 = 2000đ sáp màu? Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (5) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 - Yêu cầu hs tự làm phần b - Hs tự làm tiếp phần b Bài 4: - Yêu cầu hs tự làm bài Tóm tắt Sữa: 6700đ Kẹo: 2300đ Đưa cho người bán: 10000đ Trả lại: đồng? - hs đọc đề bài - hs lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải: Số tiền phải trả cho hộp sữa và gói kẹo là: 6700 + 2300 = 9000 ( đ ) Số tiền cô bán hàng phải trả lại là: 10.000 - 9000 = 1000 ( đ ) Đáp số: 1000đồng - Hs nhận xét - Chữa bài, ghi điểm Hoạt động Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung bài - Về nhà luyện tập thêm bài toán, chuẩn bị bài sau - Vài HS - HS theo dõi Tiết ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng bạn bè và người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tạp Đạo đức - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai (hoạt động 1, tiết 1) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Xử lý tình qua đóng vai -Chia nhóm thảo luận đóng vai bài tập -Cho các nhóm trình bày Thảo luận + Trong các cách giải mà các nhóm đưa ra,cách Thực nào phù hợp? Trả lời +Ông tư nghĩ gì Minh và Nam thư bị bóc ra? GVKL:Minh cần khuyên bạn không bóc thư Lắng nghe người khác.Đó là tôn trọng thư từ tài sản người khác Hoạt động 2:Thảo luận nhóm: -Cho Hs đọc yêu cầu bài tập Đọc Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (6) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 -Cho Hs lên bảng làm bài tập 2a -Các nhóm thảo luận bai 2b -Các nhóm trình bày kết GVKL: Thư từ tài sản người khác là riêng người.Cần tôn trọng,xâm phạm là sai trái là vi phạm pháp luật.Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng trẻ em đó là quyền trẻ hưởng.Tôn trọng tài sản người khác hỏi mượn cần,sử dụng phép,bảo quản giữ gìn khisử dụng Hoạt động 3:Liên hệ thực tế -Gv nêu yêu cầu trao đổi bài tập theo cặp -Gọi số HS trình bày kết GV tổng kết khen ngợi em tôn trọng thư từ,tài sản khác và đề nghị lớp noi theo *Dặn dò: Về nhà thực tốt các điều đã học,sưu tầm mẩu chuyện chuyện tôn trọng thư từ tài sản người khác Thực hiện-nhận xét Thảo luận Thực Lắng nghe Thực -o0o Thứ ba ngày 09 tháng năm 2010 Tiết TẬP ĐỌC RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I MỤC TIÊU - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau: (Trả lời các CH SGK) * MTR: Đọc đúng, rõ ràng đoạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Thêm tranh ảnh ngày hội trung thu (nếu sưu tầm được) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” Gv gọi số HS lên bảng đọc bài, em đọc đoạn - Lên bảng đọc bài, theo dõi nhận xét Với em khá có thể trả lời câu hỏi gắn với nội dung - Nhận xét, đánh giá Dạy bài * Giới thiệu: Gv giới thiệu bài, ghi bảng - Nghe GV giới thiệu, nhắc lại tên * Hoạt động 1: Luyện đọc bài Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng đọc vui, thể hiệntâm trạng háo hức, rộn ràng hai Học sinh lắng nghe Hs quan sát tranh bạn nhỏ đêm đón cỗ, rước đèn - Gv cho Hs xem tranh minh họa Hs đọc câu Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (7) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 - Gv mời đọc câu * Những tiếng khó, dẽ lẫn, Gv ghi bảng và gọi HS yếu đọc cá nhân nhiều lần - Gv mời Hs tiếp nối đọc câu bài - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp * Gv giao nhiệm vụ cho HS yếu đọc thầm đoạn - Gv gọi Hs đọc tiếp nối đoạn trước lớp - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm * Kiểm tra HS yếu đọc đoạn - Gv yêu cầu HS bài - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng * HS yếu đọc tiếng khó nhiều lần Hs tiếp nối đọc câu Hs đọc đoạn trước lớp * HS yếu đọc thầm đoạn Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp - HS đọc nhóm * HS yếu đọc đoạn cho Gv kiểm tra 1HS đọc bài bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *GV tiếp tục yêu cầu HS yếu đọc thầm đoạn 1, Vơi câu hỏi đơn giản GV có thể cho HS yếu nhắc lại câu trả lời * HS yếu đọc thầm đoạn Đoạn 1: Tả mâm cỗ Tâm Đoạn đúng mà bạn đã trả lời 2: ttả đèn ông Hà - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài Và trả lời câu hỏi: + Nội dung bài tả cảnh gì? đêm rước đèn, Tâm và Hà rước đèn vui - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn Trả lời câu hỏi: Hs đọc thầm đoạn + Mâm cỗ Trung Thu Tâm bài nào? Mâm cỗ bày vui mắt: bưởi có khía thành tám cánh hoa, cánh hoa cài ổi chín, để bên cạnh chuối ngự và bó mía tím Xung quanh mâm cỗ còn bày thứ đồ chơi Tâm, nom vui mắt - Gv mời Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo nhóm Câu hỏi: + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? - Gv nhận xét, chốt lại: Cái đèn giấy bóng kính đỏ, suốt, ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi cắm ba lá cờ Hs đọc thầm đoạn Hs trao đổi theo nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét + Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui? Hai bạn bên nhau, mắt không rời cái đèn Hai bạn thay cầm đèn, có lúc cầm chung đèn, reo “ tùng tùng tùng, dinh dinh ! ” * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gv hưỡng dẫn Hs đọc đoạn Hs đọc nhóm * Kiểm tra HS yếu đọc thầm đoạn 1, yêu cầu đọc to,rõ và đúng - Gv yêu cầu Hs thi đọc đoạn văn Hs thi đọc đoạn văn - Gv yêu cầu Hs thi đọc bài Hai Hs thi đọc bài Hs lớp nhận xét Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (8) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Nhận xét học, tuyên dương học sinh - Dặn HS nhà đọc kĩ lại bài lần Nhận nhiệm vụ -Tiết CHÍNH TẢ NGHE- VIẾT: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I MỤC TIÊU: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra - GV đọc cho 1, HS viết bảng lớp từ bắt đầu tr/ch từ có vần ưt/ưc B Bài * Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn chính tả GV đọc cho HS tự viết từ dễ viết sai giấy nháp * Theo dõi, uốn nắm HS yếu b GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc đoạn viết lần - GV đọc thong thả câu, cụm từ (mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần) - GV nhắc HS chú ý tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày đoạn văn * Với HS yếu, GV sau đọc cho lớp viết Kiểm tra em yếu, tiếng khó GV đánh vần, nhắc nở các em đặt dấu cho đúng c.Chấm, chữa bài - GV đọc lần cho HS soát lỗi - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì lề - GV thu chấm số bài - Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - GV chọn bài tập 2a: Điền vào chỗ trống r, d gi - HS viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp - HS theo dõi - HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - HS viết từ ngữ minh dễ mắc lỗi viết bài giấy nháp - HS viết bài vào chính tả - HS nhìn vào để soát lỗi - HS đổi chéo cho để sửa lỗi và nêu lỗi sai bạn mắc phải - HS tự sửa lỗi bút chì - HS đọc yêu cầu bài tập 2a Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (9) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 - GV yêu cầu HS làm bài - GV dán 3,4 tờ phiếu, mời 3, HS lên bảng thi làm bài Sau đó đọc kết - GV nhận xét, chốt lại lời giài đúng - GV yêu cầu HS đọc lại toàn đoạn văn vừa điền - HS đọc thầm lại các đoạn văn, tự làm bài - 3, HS lên làm bài, đọc kết - Cả lớp nhận xét - Nhiều HS đọc lại đoạn văn đã điền âm vần hoàn chỉnh - Cả lớp làm bài vào bài tập theo lời giài đúng - GV yêu cầu HS chửa bài vào bài tập Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương HS viết bài chính tả đẹp, làm tốt các bài tập - GV yêu cầu HS nhà đọc lại bài viết, soát lỗi - HS lắng nghe - Chuẩn bị bài sau: Chính tả nghe-viết : Rước đèn ông Tiết TOÁN LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ I MỤC TIÊU: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu Bài 1, - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên - GV giới thiệu bài, nêu yêu cầu học Ghi bảng * Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu a) Hình thành dãy số liệu + Cho học sinh quan sát hình minh họa SGK và hỏi: Hình vẽ gì? + Nêu chiều cao bạn? * Gv kết hợp yêu cầu HS yếu nêu tên bốn bạn, nêu đúng chiều cao, đơn vị đo chiều cao bạn Giáo viên: Dãy số đo chiều cao các bạn: 122 cm; 130 cm; 127 cm; 118 cm gọi là dãy số liệu + Hãy đọc dãy số liệu chiều cao bạn Anh, Phong, Minh, Ngân? b) Làm quen với thứ tự và số hạng dãy số liệu + Số 122 cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bạn? + Số 130 cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bạn? + Số nào là số đứng thứ ba dãy số liệu chiều cao bạn? + Số nào là số đứng thứ tư dãy số liệu chiều HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nhắc tên bài + Vẽ bốn bạn học sinh, có số đo chiều cao bạn * HS yếu nêu cá nhân + là 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm + Vài học sinh đọc: 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm + Đứng thứ + Đứng thứ nhì + Số 127 cm Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (10) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 cao bạn? + Số 118 cm + Dãy số liệu này có số? + Có số + học sinh lên bảng, lớp viết vào nháp + Hãy xếp tên bạn trên theo thứ tự chiều cao từ cao Cao thấp: Phong, Ngân, Anh, Minh Thấp cao: Minh, Anh, Ngân, Phong đến thấp và ngược lại từ thấp đến cao? + Bạn nào cao nhất? + Phong cao + Bạn nào thấp nhất? + Minh thấp + Phong cao Minh bao nhiêu cm? + Phong cao Minh 12 cm + Những bạn nào cao bạn Anh? + Bạn Phong và bạn Ngân + bạn Ngân cao bạn nào? + bạn Anh và bạn Minh *Hoạt động 2.Luyện tập, thực hành Bài tập + Gọi học sinh đọc đề và cho biết bài toán yêu cầu + học sinh đọc đề theo SGK và trả lời: bài chúng ta làm gì? toán yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu trên để trả lời câu hỏi + Yêu cầu học sinh ngồi cạnh cùng làm bài với + Làm bài theo cặp ngồi gần nhau + Yêu cầu số học sinh trình bày trước lớp + Mỗi học sinh trả lời câu theo sgk + Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh * Với HS yếu, GV hướng dãn các em làm miệng giống phần bài Bài tập + Học sinh quan sát hình minh họa sgk + Học sinh thực theo y/c giáo viên + Hãy đọc và viết số kg trên bao gạo? * GV gọi HS yếu đọc số kg trên bao gạo * HS yếu đọc cá nhận + Nhận xét dãy số liệu học sinh và yêu cầu học + Từ bé lớn: 35kg; 40kg; 45kg; 50kg; sinh viết theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại 60kg + Bao goa thứ có nhiều bao gạo thứ tư là bao + Từ lớn bé: 60kg; 50kg; 45kg; 40kg; nhiêu kg? 35kg Bài tập + Hãy đọc dãy số liệu bài? + Bao thứ nhiều bao thứ tư là kg + Yêu cầu học sinh tự làm bài vào bài tập, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài lẫn + học sinh đọc, học sinh lên bảng viết: 5; 10; 15; 20; 25; 30; 35; 40; 45 a) Dãy số trên có tất số liệu, số 25 là số thứ dãy Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: b) Số thứ ba dãy là số 15; số này lớn + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài số thứ là 10 đơn vị c) Số thứ hai lớn số thứ dãy vào bài tập và chuẩn bị bài sau Tiết THỂ DỤC NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (11) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 I Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng , nhịp điệu - Biết cách thực bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Bước dầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em dây nhảy, HS bông hoa để đeo ngón tay cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: phút Khởi động tự -Chạy chậm vòng tròn xung quanh sân tập và hít thở sâu 8-10 cái: phút -Trò chơi “Tìm vật bay được”: 1-2 phút Phần bản: -Ôn bài thể dục PTC với cờ: – p +Lớp triển khai đội hình đồng diễn thể dục, GV thực trước số động tác với cờ để HS nắm cách thực động tác Sau đó GV cho tập động tác 1- lần, lần x nhịp Lần lớp thực HD GV, lần cán lớp hô nhịp, GV giúp đỡ, sữa sai cho HS Cần chú ý các ĐT lườn, bụng, toàn thân -Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân: – p -Các tổ tập luyện theo khu vực đã qui định, các em nhảy và đếm số lần cho bạn, chú ý tăng dần tốc độ nhảy nhảy làm cho nhiều lần * Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”: -10 phút -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác Cho HS chơi thử 1, lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng mình +Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để tăng thêm tích hấp dẫn trò chơi Yêu cầu HS phải tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy đuổi thật nhanh Nếu người đuổi theo đuổi kịp người chạy, thì người đuổi phải vỗ nhẹ vào người chạy và người chạy coi bị bắt Hàng nào có nhiều bạn bị bắt thì hàng đó thua Phần kết thúc: Hoạt độngcủa học sinh -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo cáo -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, … -Chạy châm theo YC GV -Tham gia trò chơi “Tìm vật bay được” cách tích cực Đứng theo đội hình vòng tròn -Cả lớp cùng tập luyện HD GV và cán lớp -HS chú ý theo dõi và cùng ôn luyện +Lắng nghe sau đó ôn luyện theo HD GV Với hình thức thi đua Nhận xét tuyên dương tổ thực tốt -HS tham gia chơi tích cực -HS khởi động theo yêu cầu GV, lớp trưởng HD cho lớp khởi động Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức -Hát bài Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (12) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 -Đi thường theo nhịp vổ tay, hát : phút -Nhắc lại ND bài học -GV cùng HS hệ thống bài :1 phút -Lắng nghe và ghi nhận -GV giao bài tập nhà : Ôn luyện bài tập nhảy dây chụm hai chân và bài TDPTC o0o -Thứ tư ngày 10 tháng năm 2010 Tiết TOÁN LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU: - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột Bài 1, - Biết đọc các số liệu bảng - Biết cách phân tích các số liệu bảng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: KT bài cũ: - Hát- Y/c hs đổi chéo bài tập để kiểm tra bài - Hs đổi chéo bài tập để kiểm tra - Hs báo cáo - Nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Làm quen với bảng thống kê số liệu * Hình thành bảng số liệu - Y/c hs quan sát bảng số phần bài học SGK và hỏi: Bảng số liệu có nội dung gì? - Bảng này có cột và hàng? - Hàng thứ bảng cho biết điều gì? - Hàng thứ hai bảng cho biết điều gì? - GVgt: Đây là thống kê số gia đình Bảng này gồm có cột và hàng Hàng thứ nêu tên các gia đình Hàng thứ hai là số các gia đình có tên hàng thứ *Đọc bảng số liệu - Bảng thống kê số gia đình - Gđ cô Mai có người con? - Gđ cô Lan có người con? - Gđ cô Hồng có người con? - Bảng số liệu đưa tên các gia đình và số tương ứng gia đình - Bảng có cột và hàng - Hàng thứ bảng ghi tên các gia đình - Hàng thứ hai ghi số các gia đình - HS theo dõi - Bảng thống kê có số gia đình - Gđ cô Mai có người - Gđ cô Lan có người - Gđ cô Hồng có người Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (13) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 - Gđ nào ít nhất? - Gđ nào có số nhau? - Gđ cô Lan ít - Gđ cô Mai và gđ cô Hồng có số là Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài 1: - Y/c hs đọc bảng số liệu - Bảng số liệu có cột và hàng? - Hãy nêu nội dung hàng? - Y/c hs đọc câu hỏi và trả lời - Hãy xếp các lớp theo số hs giỏi từ thấp đến cao - Cả lớp có bao nhiêu hs? Bài 2: - Hs làm tương tự bước bài - Hs đọc bảng số liệu - Bảng số liệu có cột và hàng - Hàng trên ghi tên các lớp, hàng ghi số hs giỏi các lớp a Lớp 3B có 13 hs giỏi, lớp 3D có 15 hs giỏi b Lớp 3C nhiều lớp 3A, hs giỏi c Lớp 3C có nhiều hs giỏi Lớp 3B có ít hs giỏi - Hs xếp và nêu: 3B, 3D, 3A, 3C - Cả lớp có: 18 + 13 + 25 +15 = 71 ( hs giỏi ) - Hs làm vào - đổi kiểm tra - chữa bài a Lớp 3A trồng nhiều cây Lớp 3B trồng ít cây b Lớp 3A và lớp 3C trồng được: 40 + 45 = 85 (cây) c Lớp 3D trồng ít lớp 3A 40 - 28 = 12 ( cây ) - Chữa bài, ghi điểm Hoạt động Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung bài - GV tổng kết học, tuyên dương hs tích cực học bài - Vài HS - Về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau - HS theo dõi Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TÔM, CUA I-MỤC TIÊU: Nêu ích lợi tôm và cua đời sống người HS nói tên và các phận bên ngoài tôm, cua trên hình vẽ vật thật II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang SGK,vật thật -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:Thảo luận nhóm Bước 1:Làm việc theo nhóm Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (14) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 -Qua sát tôm,cua nhận xét hình dáng,kích thước ,cấu tạo bên ngoài gồm có phần?Bên ngoài thể cấu tạo gì?Bên có gì đặc biệt?Có nhiều hay ít chân?Các chân có gì đặc biệt? -Hãy so sánh khác và giống tôm cua? Bước 2:Gọi số HS trình bày GVKL:Tôm,cua có hình dạng,kích thước khác chúng giống có lớp vỏ cứng bảo vệ bên ngoài,bên không có xương sống,chân phân thành các đốt Bước 3:Làm việc lớp Tôm cua sống đâu? Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi Bước 1:Thảo luận theo cặp Hãy kể ích lợi tôm cua? Bước 2:Thảo luận GVKL:Tôm cua dùng để chế biến thức ăn có nhiều chất đạm, ngoài tôm còn dùng đẻ xuất khẩu, làm cảnh Hoạt động 3:Hoạt động lớp -Ở đâu có nuôi nhiều tôm,cua? -Ở hình người ta làm gì? -Tôm,cua chế biến làm thức ăn gì? GVKL:Nước ta có nhiều sông,ao,biển nên thuận lợi việc nuôi và đánh bắt tôm,cua.Hiện nghề nuôi tôm phát triển cao vì nó là mặt hàng xuất nước ta Hoạt động 4:Củng cố Nhận xét học, tuyên dương học sinh Dặn HS nhà hoàn thành bài tập VBT Tiết TẬP VIẾT - Quan sát tranh SGK Thảo luận Trình bày –nhận xét Lắng nghe Kể Phát biểu Thảo luận Trình bày Lắng nghe Trả lời Lắng nghe ÔN CHỮ HOA T I MỤC TIÊU: Viết đúng mẫu và tưong đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1dòng) và câu ứng dụng: Dù mồng mười tháng ba (1lần) cỡ chữ nhỏ II CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ KTBC: -Thu chấm số HS - HS nộp - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết - HS đọc: Sầm Sơn Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (15) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 trước - HS viết bảng từ: Sầm Sơn - Nhận xét – ghi điểm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động 1: HD viết chữ hoa: a, Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chũ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ T, D, N - YC HS viết vào bảng b, / HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em biết gì Tân Trào? - Giải thích: Tân Trào là tên xã thuộc huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang Đây là nơi diễn kiện tiếng lịch sử nước ta Cụ thể: -Là nơi thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (ngày 22 – 12 – 1944) -Là nơi họp Quốc dân Đại hội định khởi nghĩa giành độc lập (16 – 17 – – 1945) -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nào? -Viết nháp, GV chỉnh sửa Tân Trào c, HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích: Câu ca dao nói ngày giỗ tổ Hùng Vương vào ngày mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm Vào ngày này, đền Hùng (Tình Phú Thọ) tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước -Nhận xét cỡ chữ - HS viết nháp d, HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu TV 3/2 Sau đó YC HS viết vào - Thu chấm 10 bài Nhận xét Hoạt động Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học chữ viết HS Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS lắng nghe - Có các chữ hoa: T, D, N - HS nhắc lại (đã học và hướng dẫn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: T (2 lần) -2 HS đọc Tân Trào -HS nói theo hiểu biết mình - HS lắng nghe -Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết nháp Tân Trào -3 HS đọc Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba -Chữ d, đ, g, n, h, y, t, b cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữÛ o - HS lên bảng, lớp viết bảng Dù, Nhớ -HS viết vào tập viết theo HD GV -1 dòng chữ T cỡ nhỏ -1 dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ -2 dòng Tân Trào cỡ nhỏ -4 dòng câu ứng dụng Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (16) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ca dao Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Hiểu nghĩa các từ: lễ, hội, lễ hội (BT1) - Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a/b/c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ phiếu viết nội dung BT1 - băng giấy , băng viết câu văn BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS làm bài tập 1- Tuần 25 -Gọi HS làm bài tập HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Dạy bài mới: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2 *Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu GV giải thích thêm yêu cầu bài tập:giúp các em hiểu đúng ý nghĩa các từ lễ,hội,lễ hôi.,các em cần đọc kĩ nội dung để nói cho thích hợp -Cho HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng thực GV chốt lại lời giải đúng Ở đây ta thấy có lễ gì? *Bài 2:HS đọc yêu cầu Chia nhóm thảo luận Các nhóm báo cáo kết GV bổ sung số tên cho hoàn chỉnh và kết hợp giải thích số lễ hội trò chơi lễ hội Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Mỗi câu bắt đầu chữ gì? - GV nêu: Các từ đó là bắt đầu phận nguyên nhân -Gọi HS lên bảng thực -GV nhận xét Hoạt động 3: Củng cố Chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm cử HS lên thi đua thực ghi tên các hoạt động lễ hội GV nhận xét-Tuyên dương Đọc Lắng nghe Thực Nhận xét 30/4 ; 22/12 ; 2/9 - Lễ hội Cúng lúa mới, lễ hội Đâm trâu, Đọc Thảo luận Trình bày Lắng nghe Đọc Vì,tại,nhờ Làm vào Thực Nhận xét Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (17) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 Gọi vài HS đọc lại kết đúng Về nhà xem lại bài tập Tiết THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Hứng thú với học làm đồ chơi II CHUẨN BỊ: - Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa - Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Nội dung Hoạt động giáo viên Ổn định tổ - Giáo viên yêu cầu học sinh hát tập thể chức Kiểm tra - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh Hoạt động 1: - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nắm lại Học sinh nhắc quy trình làm lọ hoa gồm bước? (đồng lại quy trình thời treo tranh quy trình gọi học sinh lên làm lọ hoa bảng tranh và nêu) gắn tường - Gọi học sinh khác nhận xét, bổ sung Giáo viên nhận xét, tuyên dương + Giáo viên hệ thống lại các bước làm Các chú ý bước tách phần gấp đế khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Giáo viên hướng dẫn lại bước 2, gọi học sinh lên làm lại các thao tác bước - Cho học sinh nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: + Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành làm Tổ chức thực lọ hoa gắn tường Mỗi em làm cái và hoàn hành thành lớp Trang trí và Các em có thể cắt dán thêm các bông hoa có trưng bày sản cành lá để cắm hay trang trí vào lọ hoa phẩm Đánh giá sản Giáo viên nhắc nhở học sinh ghi tên mình phẩm vào sản phẩm và trưng bày Cho học sinh nhận xét, đánh giá sản phẩm mình và bạn Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm Hoạt động HS - Học sinh lớp hát tập thể - Học sinh để dụng cụ lên bàn Học sinh 1: làm lọ hoa gồm bước: + Bước 1: gấp giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp cách + Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa + Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường + Học sinh quan sát bạn làm bước học sinh lên làm bước theo đúng quy trình Học sinh các nhóm ngồi quay lại với để thực hành làm lọ hoa Học sinh cắt hoa, trang trí lọ hoa Học sinh tự đánh giá sản phẩm Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (18) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 mình và bạn Giáo viên nhận xét, đánh giá, khen em có sản phẩm đẹp, sáng tạo Hoạt động - Giáo viên nhận xét, tuyên dương việc Nhận xét - chuẩn bị và thái độ học tập học sinh HS theo dõi, lắng nghe Dặn dò - Khen học sinh đã hoàn thành sản phẩm lớp Các em ôn chuẩn bị tiết sau mang dụng cụ môn học, giấy bìa, giấy trắng để học bài: Làm lọ hoa gắn tường -o0o Thứ năm ngày 11 tháng năm 2010 Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bảng số liệu bài học viết sẵn trên bảng phụ bảng giấy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: - Hát KT bài cũ: - KT bài tập bài tập toán hs luyện tập thêm nhà - Gv nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài Gv giới thiệu bài, nêu yêu càu học, ghi bảng * Hoạt động 1: HD luyện tập Bài 1: - Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Các số liệu đã cho có nội dung gì? - Nêu số thóc gia đình chị út thu hoạch năm - Yêu cầu hs quan sát bảng số liệu và hỏi: ô trống thứ ta điền số nào? Vì sao? - Hãy điền số thóc thu năm vào bảng * Yêu cầu HS yếu nêu tên năm và nêu số kg - Hs đổi chéo để KT bài tập bạn - Nghe, nắc tên bài - hs đọc đề bài - Điền số liệu thích hợp vào bảng - Các số liệu đã cho là số thóc gia đình chị út thu hoạch các năm 2001, 2002, 2003 - Năm 2001 thu 4200kg, năm 2002 thu 3500kg, năm 2003 thu 5400kg - ô trống thứ điền số 4200kg, vì số ô trống này là số ki - lô - gam thóc gia đình chị út thu hoạch năm 2001 Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (19) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 thóc năm * GV hướng dẫn HS cách kẻ bảng và điền vào bảng bên cạnh Bài 2: * HS yếu tiếp tục làm Bt - Yêu cầu hs đọc bảng số liệu - Bảng thống kê nội dung là gì? - Bản Na trồng loại cây? - Hãy nêu số cây trồng năm theo loại - Năm 2002 trồng nhiều năm 2000 bao nhiêu cây bạch đàn - Gv yêu cầu hs làm phần b - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: - Yêu cầu hs đọc đề bài - Hãy đọc dãy số bài - Yêu cầu hs tự làm bài tập vào bài tập sau đó đổi để kiểm tra bài - Nhận xét bài làm số hs Hoạt động Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, tuyên dương học sinh - Dặn HS nhà làm bài VBT * HS yếu nêu tên các năm và số thóc năm Năm 2001 2002 2003 Số thóc 4200kg 3500kg 5400kg - Hs đọc thầm - Bảng thống kê số cây Na trồng năm 2000, 2001, 2002, 2003 - Bản Na trồng hai loại cây đó là cây thông và cây bạch đàn - Hs nêu trước lớp VD: Năm 2000 trồng 1875 cây thông và 1754 cây bạch đàn - Số cây bạch đàn năm 2002 trồng nhiều năm 2000 là: 2165 - 1754 = 420 ( cây ) - Hs nhận xét - Hs đọc thầm - hs đọc: 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 a Dãy số trên có số b Số thứ tư dãy số là 60 Lắng nghe, nhận nhiệm vụ Tiết MĨ THUẬT TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I MỤC TIÊU: - Nhận biết đặc điểm, hùnh khối các vật - Biết cách nặn vẽ xé dán vật - Nặn vẽ xé dán vật II CHUẨN BỊ: * GV: Một số vật, tranh vẽ * HS: Đất nặn, giấy màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát Bài cũ: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Gv gọi Hs trình bày hai tranh mình lễ hội - Gv nhận xét Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (20) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP 3-TUẦN 26 Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng - Gv giới thiệu ành các bài tậpnặn số vật đã chuẩn bị và hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét Hs quan sát + Tên vật + Hình dáng, màu sắc Hs trả lời các câu hỏi trên + Các phận chính vật đầu, mình, chân……… - Gv yêu cầu Hs kể tên vài vật quen thuộc và tả lại hình dạng chúng * Hoạt động 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán hình vật a) Cách nặn: - Nặn từ thỏi đất: + Lấy đất vừa với hình vật + Kéo, vuốt, uốn các phận: đầu, chân ……… + Tạo dáng vật theo các tư thế: nằm, đứng - Nặn các phận ghép lại + Nặn mình (hình lớn trước) + Nặn đầu, chân ……… dính, ghép lại + Tạo dáng vật b) Cách vẽ - Gv vẽ cho Hs xem vật, đặt câu hỏi để các em tìm cách vẽ: + vẽ hình chính trước + Vẽ các phận sau + Vẽ màu c)Cách xé dán - Gv cho Hs xem số tranh xé dán để các em biết cách làm bài: + Xé dán phận + Xếp hình cho phù hợp với vật + Dán hình * Hoạt động 3: Thực hành - Hs thực hành - Gv quan sát và gợi ý cho nhóm - Hướng dẫn Hs : + Chọn vật theo ý thích để nặn, vẽ xé + Làm bài theo cách hướng dẫn * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv hướng dẫn Hs nhận xét: + Hs bày sản phẩm nặn lên bàn + Hs cầm bài vẽ hay xé dán đứng trước lớp + Nhận xét các bài vẽ, xé dán trên bảng Hs quan sát Hs tập nặn các vật Hs quan sát Hs quan sát Hs thực hành Hs nhận xét các tranh Hai nhóm thi với Hs nhận xét Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (21)