Giới thiệu bài: Học sinh xem tranh minh hoạ: “ Giáo viên giới thiệu: Truyện Tôm Càng và Cá Con kết bạn với nhau là một câu chuyện rất thú vị.. Chúng ta hãy đọc truyện xem tình bạn của ch[r]
(1)Tuần 26 TẬP ĐỌC: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài: Ngắt nghỉ đúng - Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Búng càng ( nhìn ) trân trân, nắc nơm, mài chèo, bánh lái, quẹo,… - Hiểu nội dung truyện: Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm Càng cứu bạn qua khỏi hiểm nguy Tình bạn họ vì càng khăn khít II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: học sinh đọc bài: “ Bé nhìn biển “ trả lời các câu hỏi SGK * Giáo viên nhận xét ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Học sinh xem tranh minh hoạ: “ Giáo viên giới thiệu: Truyện Tôm Càng và Cá Con kết bạn với là câu chuyện thú vị Chúng ta hãy đọc truyện xem tình bạn chúng bắt đầu và trở nên thắm thiết nào ? Luyện đọc 2.1 Giáo viên đọc mẫu toàn bài 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - Học sinh tiếp nối đọc câu * Luyện phát âm từ khó: tràn tràn, - Học sinh phát âm cá nhân đồng lượn, nắc nơm, ngoắt quẹo, uốn đuôi, phục lăn b Đọc đoạn trước lớp - Gọi học sinh đọc chú giải - Học sinh đọc chú giải - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - học sinh nối tiếp đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng + Cá Con lao phía trước, đuôi ngoắt - Học sinh đọc cá nhân đồng sang trái Vút cái, nó đã quẹo phải Bơi lát, Cá Con lại uốn đuôi sang phải Thoắt cái, nói lại quẹo trái Tôm Càng thấy phục lăn c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu 1: Khi tập đáy sông, - Tôm Càng gặp vật lạ thân Tôm Càng gặp chuyện gì ? đẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ lớp vẩy bạc óng ánh * Câu 2: Cá Con làm quen với Tôm - Bằng lời chào và lời tự giới thiệu tên, Lop2.net (2) Càng nào ? nơi * Câu 3: Đuôi và vẩy Cá Con có lợi + Đuôi: Vừa là mái chèo, vừa là bánh ích gì ? lái + Vẩy: Là áo giáp bảo vệ thể nên Cá Con bị va vào đá không biết đau * Phục lăn: Rất khâm phục * Áo giáp: Bộ đồ làm vật liệu cứng, bảo vệ thể * Câu 4: Kể lại việc làm Tôm Càng - Học sinh nối tiếp kể lại hành cứu Cá Con động Tôm Càng cứu bạn * Câu 5: Em thấy Tôm Càng có gì - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Tôm Càng thông minh, nhanh nhẹn đáng khen ? - Nhắc học sinh đọc lướt các đoạn Nó dũng cảm cứu bạn thoát nạn, xuýt 2,3,4 để tìm cho đủ các phẩm chất xia, lo lắng, hỏi han bạn bị đau đáng quý Tôm Càng Tôm Càng là người bạn đáng tin cậy Luyện đọc lại - Các nhóm đọc phân công vai Củng cố - dặn dò - Em học nhân vật Tôm Càng điều gì ? - Yêu quý bạn, thông minh, dám dũng cảm cứu bạn * Nhận xét tiết học * Yêu cầu học sinh nhà đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện TẬP ĐỌC: SÔNG HƯƠNG Lop2.net (3) I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ chữ có dấu câu và chỗ cần tách ý, gây ấn tượng câu dài - Biết đọc bài với giọng tả thong thả, nhẹ nhàng Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó: sắc độ, đặc ân, êm đềm - Cảm nhận vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi Sông Hương qua cách miêu tả tác giả II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: học sinh nối tiếp đọc bài: “ Tôm Càng và Cá Con “ B Dạy bài Giới thiệu bài: Thành Phố Huế là kinh đô cũ nước ta, có nhiều cảnh đẹp Bài tập đọc hôm ssẽ giới thiệu cảnh đẹp độc đáo và tiếng Huế Cảnh Sông Hương Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - Học sinh tiếp nối đọc câu * Luyện phát âm: phong cảnh, phượng - Học sinh phát âm cá nhân đồng vĩ, bãi ngô, thảm cỏ, đỏ rực, dải lụa, ửng hồng b Đọc đoạn trước lớp - Gọi học sinh đọc chú giải - Học sinh đọc chú giải * Hướng dẫn đọc: - Học sinh nối tiếp đọc đoạn + Bao trùm lên tranh,/ là trước lớp màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt Đ1: Từ đầu……… in trên mặt nước khác nhau:/ màu xanh thẳm da Đ2: Tiếp theo…… lung linh dát vàng trời,/ màu xanh biếc lá cây,/ màu Đ3: Phần còn lại xanh non bãi ngô/ thảm cỏ - Học sinh theo dõi đọc đúng theo hướng dẫn giáo viên in trên mặt nước.// + Hương Giang thay áo xanh ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng phố phường.// c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm - Đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu 1: Tìm từ màu xanh - Xanh non, xanh thẳm, xanh biếc Sông Hương ? * Câu 2: Vào mùa hè, vào đêm - Sông Hương thay áo xanh trăng, Sông Hương đổi màu ngày thành dải lụa đào ửng hồng nào ? phố phường - Vào đêm trăng sáng, Sông - Dòng sông là đường trăng lung Lop2.net (4) Hương đổi màu nào ? + Lung linh dát vàng: Ánh trắng vàng chiếu xuống Sông Hương làm dòng sông ánh lên toàn màu vàng, dát lớp vàng lóng lánh * Câu 3: Vì nói Sông Hương là đặc ân thiên nhiên dành cho thành phố Huế ? linh dát vàng - Vì Sông Hương làm cho thành phố Huế thêm đẹp, làm cho thành phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn ào chợ búa, tạo cho thành phố vẻ êm đềm - học sinh thi đọc lại bài Luyện đọc lại Củng cố - dặn dò * Sau học bài này, em nghĩ nào Sông Hương ? * Em cảm thấy yêu quý Sông Hương vì Sông Hương mang lại vẻ đẹp cho Thành phố Huế * Nói đến Huế là nói đến Sông Hương Chính dòng sông này đã làm cho thành phố Huế có vẻ đẹp nên thơ, êm đềm khác lạ với thành phố khác * Về nhà ôn lại bài * Bài sau: Cá Sấu sợ Cá Mập TẬP ĐỌC: I Mục đích yêu cầu CÁ SẤU SỢ CÁ MẬP Lop2.net (5) Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, Ngắt nghỉ đúng - Bước đầu biết đọc phân biệt người kể và lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ: khách sạn, tin đồn, - Hiểu tính hài hước truyện: Khách tắm biển sợ bãi tắm có Cá Sấu Ông chủ khách sạn muốn làm yên lòng khách vùng biển này có nhiều Cá Mập nên không thể có Cá Sấu Bằng cách này, ông làm cho khách còn khiếp sợ II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Tranh ảnh Cá Sấu và Cá Mập III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: học sinh đọc bài: “ Sông Hương “ và trả lời số câu hỏi SGK * Giáo viên nhận xét ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: - Học sinh quan sát và nói nội dung tranh minh hoạ bài tập đọc: Hai người khách du lịch nói chuyện với người béo tốt, đầu họ hình ảnh Cá Sấu và Cá Mập Giới thiệu trnah, ảnh Cá Sấu và Cá Mập và nói cho học sinh hiểu chúng nguy hiểm nào ? - Những người tranh là ? Vì đầu họ lại lên hình ảnh hai loài cá là Cá Sấu và Cá Mập ? Đọc truyện: “ Cá Sấu sợ Cá Mập “ em rõ Luyện đọc 2.1 Giáo viên đọc mẫu toàn bài 2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu * Rèn phát âm: du lịch, ven biển, - Học sinh đọc cá nhân - đồng quyết, biển, khiếp đảm b Đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc đoạn Đ1: Từ đầu…… bài tắm có Cá Sấu - Học sinh đọc chú giải Đ2: Tiếp……… sợ Cá Mập Đ3: Phần còn lại c Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc nhóm d Thi đọc các nhóm - Đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu 1: Khách tắm biển lo lắng điều - Khách lo lắng trước tin đồn bãi tắm gì ? có Cá Sấu * Câu 2: Ông chủ khách sạn nói - Ông chủ khách sạn quyết:“ Ở đây nào ? làm gì có Cá Sấu “ + Quả quyết: Nói chắn, tự tin, khẳng định điều gì đó * Câu 3: Vì ông chủ - Ông nói rằng: Vùng biển đây sâu, Lop2.net (6) ? có nhiều Cá Mập mà Cá Sấu thì sợ Cá Mập * Câu 4: Vì nghe giải thích - Vì Cá Mập còn đáng sợ xong, khách lại sợ ? Cá Sấu + Khiếp đảm: Sợ tái mặt, sợ thót tim Luyện đọc lại - nhóm tự phân vai đọc truyện Củng cố - dặn dò * Câu chuyện có điều gì khiến em buồn cười ? * Ông chủ khách sạn muốn làm yên lòng các vị khách sợ bãi biển có Cá Sấu đã vùng biển này có nhiều Cá Mập nên không thể có Cá Sấu Bằng cách này ông đã làm cho khách khiếp sợ * Ôn lại đề cương để làm bài kiểm tra kỳ cho tốt Lop2.net (7)