Giới thiệu: -HS quan sát tranh SGK trả lời một số câu hỏi 15ph Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc mẫu -Hướng dẫn cách đọc kết hợp giải - Đọc nối tiếp câu đến hết đoạn nghĩa từ -Yêu cầu HS tìm[r]
(1)TẬP ĐỌC Bài 01 : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊM KIM I.MỤC TIÊU: - Đọc đ úng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công Trả lời câu hỏi SGK Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng câu tục ngữ ( HS khá, giỏi ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm bài cũ : (4phút) Bài mới: a) Giới thiệu: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” (Dùng tranh minh hoạ) TL 5ph HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm bài cũ : Bài mới: a) Giới thiệu: 35ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu lần -Y/C hs đọc nối tiếp câu - Luyện đọc câu -Y/C đọc nối tiếp đoạn : +Y/C hs phát từ -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Nhận xét tuyên dương 20ph *Hoạt động : Tìm hiểu bài Câu1: SGK HOẠT ĐỘNG HỌC -Hs theo dõi - Đọc nối tiếp câu - HS phát từ khó: quyển, nguệch ngoạc, quay,… -HS đọc từ khó cá nhân+ đồng -Mỗi cầm sách/ cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài/ bỏ dở.// -Đọc nối tiếp câu theo đoạn - ngáp ngắn ngáp dài, nguệch ngoạc, nắn nót,… -Hs nhóm đọc với -Đại diện nhóm thi đọc - Đọc thầm đoạn 1- trả lời ( cầm sách trên tay trông xấu ) Lop2.net (2) Câu 2: SGK - Đọc thầm đoạn - trả lời ( Tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường) Câu3:: SGK -Trao đổi nhóm - trả lời ( Mỗi ngày mài thỏi sắt cháu thành tài.) Câu 4: SGK Trao dổi nhóm ( làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành -Giáo dục học sinh biết kiên trì làm công) việc 15ph *Hoạt động : Luyện đọc lại 3ph 4.Củng cố : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai - Nội dung bài nói lên điều gì ? - Nhận xét – Chép bài, học bài Lop2.net (3) CHÍNH TẢ CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I YÊU CẦU: - Chép chính xác đoạn trích bài Có công mài sắc có ngày nên kim - Biết trình bày đoạn văn: viết hoa chữ đầu câu, chữ đầu đoạn lùi vào ô và viết hoa Không mắc quá lỗi bài - Làm các bài tập ,2,3,4 II ĐDDH: Viết sẵn đoạn văn, bảng phụ viết nội dung BT, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS ph A- Nêu số yêu cầu học chính tả B Dạy bài mới: Giới thiệu: 20ph Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép: - Đọc bài viết - HS đọc bài viết trên bảng - Đoạn chép này chép từ bài nào? - Có công mài sắc có ngày nên kim - Bà cụ nói gì? - Giảng giải cho cậu bé biết : kiên trì nhẫn nại thì việc gì làm -Bài viết có câu? - câu - Cuối câu có dấu gì? - Dấu chấm - Những chữ nào bài viết hoa? - Viết từ khó - Viết bảng con: ngày , mài , sắt, cháu, - Yêu cầu HS chép bài - HS nhìn bảng chép bài vào 5ph Hoạt động 2: Chấm chữa bài -HS tự chữa lỗi Chấm bài vài em nhận xét 6ph Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài - HS nêu yêu cầu 2HS lên bảng làm - lớp làm VBT -Chữa bài: kim khâu, cậu bé , kiên nhẫn,bà cụ Bài - HS nêu yêu cầu -1HS lên bảng làm mẫu - 2HS lên bảng làm- lớp làm VBT -Bài 4: -Học thuộc bảng chữ cái 5ph Củng cố: Tổ chức trò chơi : Ai nhanh - Chọn từ viết đúng đính lên bảng - Nhận xét, dặn dò: tuyên dương HS học - HS viết lại từ viết sai vào bài tốt viết Lop2.net (4) KỂ CHUYỆN BÀI : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I.MỤC TIÊU: -Dựa vào tranh minh họa và gợi ý tranh kể lại đoạn nội dung câu chuyện.HS giỏi kể toàn cậu chuyện -Giáo dục : Khi làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to Học sinh : xem trước truyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Kiểm tra dụng cụ học tập -GV nhận xét 2.Bài : a/ Giới thiệu bài : “Có công mài sắt, có ngày nên kim” TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 25 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể đoạn theo tranh -GV đính tranh, gợi ý -Quan sát tranh và đọc yêu cầu -Y/C hs kể đoạn theo tranh và nhận -Kể chuyện nhóm -Kể trước lớp xét lời bạn kể -Nhận xét lời bạn kể 10 ph *Hoạt động : Kể toàn câu chuyện -Y/C hs kể nối tiếp đoạn câu chuyện -Nêu yêu cầu -Y/C kể toàn câu chuyện -Hs nối tiếp kể đoạn -Các tổ thi kể - Nhận xét -Nhận xét tuyên dương ph Củng cố : -2 học sinh kể lại tòan câu chuyện -HS khá, giỏi -Y/C hs nêu ý nghĩa câu chuyện? Câu chuyện khuyên chúng ta nên kiên nhẫn sau này thành -Nhận xét công) - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop2.net (5) TẬP ĐỌC TỰ THUẬT I YÊU CẦU: -Đọc đúng rõ rang toàn bài Biết nghỉ sau các dấu phẩy, các dòng, phần yêu cầu và trả lời -Nắm thong tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm tự thuật-Trả lời các câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết số nội dung tự thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 4ph A Kiểm tra: Có công mài sắc có -2 HS em đọc đoạn trả lời câu hỏi ngày nên kim nội dung bài B Bài Giới thiệu: -HS quan sát tranh SGK trả lời số câu hỏi 15ph Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc mẫu -Hướng dẫn cách đọc kết hợp giải - Đọc nối tiếp câu đến hết đoạn nghĩa từ -Yêu cầu HS tìm từ khó -Đọc : huyện Chương Mỹ, Hàn Thuyên,quận Hoàn Kiếm - Đọc từ SGK - Luyện đọc bài nhóm -Thi đọc bài các nhóm 10ph Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài Câu1: SGK - Trao đổi nhóm Thưc H-Đ ( Tên bạn, ngày sinh, nơi sinh, quê quán, chỗ nay, học lớp trường ) Câu 2: SGK - HS tự suy nghĩ trả lời” Nhờ tự thuật bạn ấy” Câu 3: SGK -2 HS khả trả lời , HS nối tiếp trả lời trước lớp Câu 4: SGK( Giúp HS hiểu các từ - HS nối tiếp nói tên địa phương đơn vị hành chính, nắm tên địa mình phương mình) 5ph Luyện đọc lại - Vài HS đọc lại bài 4ph Củng cố dặn dò - Ai cần viết tự thuật: HS viết cho -Yêu cầu HS cần ghi nhớ nhà trường, người làm viết cho quan, Lop2.net (6) MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU -Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Viết câu nói nội dung tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ Bảng phụ HS : Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : : a)Giới thiệu bài : “Từ và Câu” b) Các hoạt động dạy học : TL ph HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra bài cũ : Bài : 10 ph * Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : GV đính tranh -Y/C hs quan sát tranh nêu số thứ tự tranh -Nhận xét HOẠT ĐỘNG HỌC -Hs quan sát -Hs nêu,chỉ vào tranh vẽ vật việc đọc số thứ tự tranh + 1:trường ; 2: HS ; 3:chạy ; 4: cô giáo ; 5: hoa hồng ; 6: nhà ; 7: xe đạp ; 8: múa 17ph * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT -Hs đọc yêu cầu -Trao đổi nhóm đôi 2,3 Bài tâïp : Đính bài tập lên bảng -Đại diện nhóm phát biểu -GV gợi ý tìm hiểu -Nhận xét chốt ý : Các từ cần điền : Bút, đọc, chăm Bài tập -Y/C hs quan sát tranh, GV gợi ý 5ph -Chấm chữa bài 4.Củng cố : - Nhận xét – Xem lại bài Lop2.net -Hs nêu Y/C -Cả lớp quan sát tranh tìm hiểu -Làm VBT -Hs đọc lại - hs tìm số từ đồ dùng học tập hs - Hs biết bảo quản đồ dùng học tập (7) MOÂN : TAÄP VIEÁT BÀI : CHỮ HOA A I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ hoa A ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) , chữ vàcâu ứng dụng: Anh (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Anh em thuận hòa” lần Viết đúng mẫu, nét Nối chữ đúng qui định - HS khá giỏi viết hết các dòng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Chữ mẫu đặt khung, bảng phụ viết câu ứng dụng Hs : Tập viết, bảng con, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL ph 7ph 25ph 4ph HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra bài cũ: Bài *Hoạt động : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng *GV đính chữ mẫu hoa A -Hs quan sát, nhận xét cấu tạo chữ -GV viết mẫu chữ A và nêu cách -Theo dõi.Viết bảng viết lượt -GV giới thiệu câu ứng dụng “Anh -2 hs đọc em hoà thuận” -Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng -Y/C hs quan sát nhận xét độ -Quan sát nhận xét cao, -GV viết mẫu chữ Anh và hướng -Theo dõi viết bảng dẫn cách viết lượt *Hoạt động : Hướng dẫn viết -Hs viết vào vào vở, chấm chữa bài -Theo dõi giúp đỡ học sinh -Giáo dục Hs : Tư ngồi, cách viết *Chấm chữa bài : 7-10 bài Nhận - Cho hs nêu lại các nét và xét cách viết chữ A hoa Củng cố Lop2.net (8) MÔN : CHÍNH TẢ BÀI : NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? I.MỤC TIÊU: -Nghe viết chính xác khổ thơ bài “Ngày hôm qua đâu ?” - trình bày dúng bài thơ chữ -Làm BT: 2b,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Giấy khổ to viết BT 2,3 HS : Vở, VBT, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 4ph Kiểm tra bài cũ: -HS viết tiếng bắt đầu k/c - hs đọc thuộc lòng chữ cái đầu Bài mới: 23 ph Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết - Giáo viên đọc đoạn viết -Lớp theo dõi -3 học sinh đọc lại -Y/C hs nêu nội dung đoạn viết -Nhận xét -Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả -Y/C hs tìm từ khó tờ lịch cũ, ngoài sân, xoa đầu -Đọc, phân tích từ khó -Viết bảng -Hướng dẫn viết bài vào -Hs viết bài -Gv đọc bài -Hs soát lỗi -Chấm chữa bài (5 – bài) 10 ph Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Bài tập 2: Chọn bài tập 2b -GV hướng dẫn -Hs đọc yêu cầu -Làm vào bảng -GV nhận xét chốt lại : lịch, nịch, nàng tiên, làng xóm Bài tập : -HS nêu yêu cầu -GV gợi ý hướng dẫn -1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT -Chấm chữa bài 3ph Bài tập : HTL 10 chữ cái -HSđọc thuộc lòng tên 10 chữ cái vừa điền Củng cố : -HS viết bảng lại các từ ngữ đã Lop2.net (9) viết sai Lop2.net (10) MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI : TỰ GIỚI THIỆU-CÂU VÀ BÀI I MỤC TIÊU : -Nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân -Nghe nói lại nghe thấy bạn lớp - HS khá, giỏi bước đầu biết kể mẫu chuyện ngắn theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh họa, phiếu bài tập HS : xem trước bài, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC ph 1.Kiểm bài cũ 2.Bài mới: 15ph *Hoạt động 1: HD làm bài tập 1,2 Bài tập : Đính câu hỏi SGK -Hs đọc đề -GV gợi ý -Hs trả lời -Hs đọc Bài tập : -HS đọc yêu cầu -Y/C hs nói lại điều biết -Hs nêu cá nhân bạn nào đó -Nhận xét *Hoạt động : Hướng dẫn làm BT3 Bài tập : GV đính tranh -Hs quan sát, nêu yêu cầu BT 15 ph -GV gợi ý nội dung tranh -Trao đổi nhóm đôi -Đại diện nhóm kể trước lớp -HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện Tranh 1: Sáng hôm Huệ cùng các bạn dạo chơi công viên Trong công viên có nhiều hoa đẹp Tranh 2:Thấy hoa đẹp quá Huệ ngồi xuống ngắm hoa Tranh 3: Huệ định ngắt bông hoa Tuấn chạy đến ngăn bạn lại Tranh 4: Tuấn nói : Hoa người ngắm, bạn không nên hái 5ph 4.Củng cố : -HS kể lại toàn câu chuyện theo nội dung tranh bài tập -GV nhận xét Lop2.net (11) Lop2.net (12)