Hướng dẫn viết chữ cái hoa a- Giới thiệu chư C hoa - HS quan sát nhận xét: + Cao 5 dòng li, gồm 1 nét là kết hợp của 2 nét cơ bản: cong dưới và cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắ[r]
(1)TẬP ĐỌC BÍM TÓC ĐUÔI SAM I MỤC TIÊU - Biết nghỉ sau các dấu câu các cụm từ.Bướ đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu nội dung câu chuyện: Không nên nghịch ác với bạn, phải đối xử tốt với bạn - Trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 5ph Kiẻm tra: Gọi bạn -2 HS đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi Giới thiệu 1,4 30ph Hoạt động 1: Luyện đọc -Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc đúng -Luyện đọc nối tiếp câu theo đoạn -Loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, - Hướng dẫn đọc câu ngượng nghịu -Khi Hà đến trường,/mấy bạn gái cùng lớp reo lên:/ Ái chà chà //Bím tóc đẹp quá // -Vì vậy,/ lầncậu kéo bím tóc,/ cô bé lại loạng choạng/ và cuối cùng/ ngã + Đọc đoạn phịch xuống đất.// - Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ SGK - Luyện đọc đoạn nhóm 15ph Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Thi đọc các nhóm bài Câu 1: SGK -Đọc thầm đoạn 1,2 trả lời “ Hà có bím Câu SGK tóc đẹp quá” - HS trao đổi nhóm “Tuấn kéo mạnh bím tóc Hà làm cho Hà bị ngã,và -Em nghỉ nào trò đùa nghịch còn đùa dai ,nắm bím tóc Hà mà Tuấn? kéo” Câu 3: SGK -HS phát biểu ( Đùa quá đáng/Đó là trò đùa không tốt với bạn, bắt nạt bạn gái/ -Vì lời khen thầy làm Hà nín -Đọc thầm đoạn trả lời “Khen hai bím khóc? tóc Hà đẹp” Lop2.net (2) Câu 4: SGK -Hà thấy vui và tự hào mái tóc, tự tin không buồn vì trêu chọc Tuấn - HS trao đổi nhóm trả lời “Đến trước mặt Hà để xin lỗi” -HS phân vai đọc 15ph Hoạt đông3: Luyện đọc lại 5ph Củng cố,dặn dò -Qua câu chuyện em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng chê và đáng khen? - Chốt ý: Là HS từ nhỏ các em phải học cách cư xử đúng Khi trêu đùa bạn các em không đùa quá trớn Khi biết mình sai phải chân thành nhận lỗi và xin lỗi - Nhậm xét Lop2.net - Đáng chê vì đùa nghịch quá trớn làm bạn gái khóc.Đáng khen bị thầy giáo phê bình đã nhận lỗi lầm mình và chân thành xin lỗi bạn - Về nhà đọc bài nhiều lần để chuẩn bị học tiết kể chuyện (3) KỂ CHUYỆN BÍM TÓC ĐUÔI SAM I YÊU CẦU: - Dựa vào tranh kể lại nội dung đoạn 1,2 câu chuyện.Kể nội dung đoạn lời mình Kể nối tiếp đước đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK Một số mũ ghi tên nhân vật để thực kể chuyện theo vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 5ph A Kiểm tra: - HS kể lại câu chuyện Bạn Nai Nhỏ theo lối phân vai B Bài mới: Giới thiệu: 30ph Hoạt động1: Hướng dẫn kể chuyện: a) Kể đoạn 1,2 - Trao đổi nhóm HS quan sát tranh - Tổ chức HS đánh giá sau lượt kể, SGK nhớ lại nội dung đoạn 1,2 câu tuyên dương cá nhân, nhóm kể chuyện để kể hay - Đại diện cặp HS thi kể đoạn 1,đoạn 2, - Từng cặp HS thi kể nối tiếp đoạn 1,2 b) Kể đoạn - HS đọc yêu cầu - Giúp HS nắm vững yêu cầu “ kể -VD:Hà vừa mách tội Tuấn vừa khóc lời em” không lặp theo nguyên thút thít Thầy giáo nhìn hai bím tóc văn, có thể dùng từ , dặt câu theo cách xinh xinh Hà, vui vẻ khen tóc Hà khác, diễn đạt thêm vài ý theo đẹp Nghe thầy nói thế, Hà ngạc tưởng tượng mình nhiên hỏi lại: “ Thật không ạ?” Thầy bảo: “Thật chứ!” Thế là Hà hết buồn nín hẳn - Kể theo nhóm - HS kể theo nhóm đoạn - Đại diện nhóm thi kể đoạn c) Kể chuyện theo vai - HS phân vai và dựng lại câu chuyện - Lượt1: GV làm người dẫn chuyện - 1HS nói lời Hà, 1HS nói lời Tuấn, 1HS nói lời thầy giáo Lop2.net (4) - Lượt2: 5ph - 4HS kể lại câu chuyện theo vai - Vài nhóm thi kể chuyện theo vai Củng cố, dặn dò: - Nhận xét kết thực hành kể chuyện - Về nhà kể lại câu chuyện cho người trước lớp; khen HS kể hay, thân nghe, tập dựng hoạt cảnh theo HS chăm chú nghe bạn kể nhận nhóm dể biểu diễn trước lớp xét chính xác CHÍNH TẢ BÍM TÓC ĐUÔI SAM I YÊU CẦU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng nội dung và lời nhân vật bài - Làm bài tập 2, 3b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết sẵn bài chính tả bảng lớp,HScó bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 5ph A Bài cũ: -Viết: nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngả, màu mỡ, mở mang B Bài mới: Giới thiệu: 23ph Hoạt động1:Hướng dẫn tập chép: - GV đọc bài chép - HS nhìn bảng đọc lại - Nắm nội dung bài viết +Đoạn văn nói trò chuyện - Thầy giáo và Hà với ai? + Vì Hà không khóc nữa? - Vì Hà thầy khen bím tóc đẹp nên vui, tự tin, không buồn vì trêu chọc Tuấn - Hướng dẫn nhận xét: + Bài có dấu câu gì? - Hướng dẫn viết từ khó - Viết b/c: xinh xinh, khuôn mặt, vui vẻ, - Viết bài: Hướng dẫn cách trình bày, tư - Chép bài vào viết bài - Chấm chữa bài - HS nhìn bảng nghe GV đọc tự chữa lỗi - Chấm số bài nhận xét 8ph Hoạt động2: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Củng cố quy tắc viết chính tả iê / - HS nêu yêu cầu Lop2.net (5) yê - Làm bài VBT, HS lên bảng làm - Lớp nhận xét – vài HS đọc bài trên bảng * Viết yên là chữ ghi tiếng, viết iên là vần tiếng Bài 3b: Nêu lí lựa chọn câu b 4ph - HS nêu yêu cầu - HS làm bài VBT 2HS làm bảng nhóm - Nhận xét bài bảng nhóm- vài HS đọc bài ( vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học nhắc HS nhớ quy tắc - Về nhà viết lại chữ đã viết sai chính tả iê / yê vào Thứ tư ngày 17 tháng năm 2008 Lop2.net (6) TẬP ĐỌC TRÊN CHIẾC BÈ I YÊU CẦU: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu nội dung bài:Tả chuyến du lịch thú vị trên sông đôi bạn Đế mèn (nhân vật tôi) và Dế Trũi - Trả lời câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phụ viết câu luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 5ph Kiểm tra: Bài: Bím tóc đuôi sam - HS nối tiếp đọc em đọc đoạn và trả lời câu gắn với nội dung đoạn Bài mới: vừa đọc 15ph Hoạt động1:Luyện đọc: - Đọc mẫu -Hướng dẫn HS đọc kết hợp hợp giải -HS luyện đọc nối tiếp câu nghĩa từ -Đọc từ khó +làng gần , núi xa , Bãi lầy… - Hướng dẫn đọc câu +Mùa thu chớm / nước đã vắt / trông thấy hòn cụi nằm đáy // +Những anh gọng vó đen sạm / gầy và cao,/ nghênh cặp chân gọng vó / đứng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi// -Đọc đoạn - Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ Lop2.net (7) -Đọc đoạn nhóm -Đọc nối tiếp đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm 10ph Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài Câu 1: SGK” Câu2: SGK Câu3: SGK (HS khá, giỏi) 5ph Hoạt động3: Luyện đọc lại 3ph 5Củng cố -Dặn dò Qua bài văn em thấy chơi hai chú Dế có gì thú vị? - Yêu cầu HS nhà tìm đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí - Nhận xét tiết học Lop2.net - Đọc đoạn 1,2 trả lời “Hai bạn ghép ba bốn lá bèo sen lại thành bè trên sông” - Trao đổi nhóm “ Nước sông vắt; cỏ cây, làng gần, núi xa luôn mẻ Các vật hai bên bờ tò mò, phấn khởi, hoan nghênh hai bạn” -Đọc phần còn lại đoạn trao đổi nhóm +Thái độ gọng vó: bái phục nhìn theo +Thái độ cua kềnh: âu yếm ngó theo +Thái độ săn sắt cá thầu dầu: lăng xăng cố bơi theo,hoan nghênh váng mặt nước - HS thi đọc lai bài văn - Lớp nhận xét - chọn bạn đọc hay -Gặp nhiều cảnh đẹp dọc đường,mở mang hiểu biết, bạn bè hoan nghênh, yêu mến và bái phục (8) LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT MỞ RỘNG VỐN TỪ: NGÀY, THÁNG, NĂM I YÊU CẦU: - Tìm số từ người, đồ vật vật, cây cối Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian - Bước đầu biết ngắt đoạn văn thành câu trọn ý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ sẵn bảng phân loai từ vật ( bảng lớp), bảng nhóm, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra: -2 HS lên bảng viết câu theo mẫu Ai – là B Bài mới: gì? 1Giới thiệu: Hoạt động 1.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tìm các từ theo mẫu - HS nêu yêu cầu - Củng cố từ vật - HS nêu từ vật ( Từ người, vật, đồ vật, cây cối) - Nhắc HS điền đúng nội dung - HS làm bài VBT- 1HS làm bảng nhóm - HS đọc bài làm - chữa bài bảng nhóm cột - Luyện đọc bài trên bảng -GV ghi thêm từ vật mà HS đã bổ sung thêm Bài 2:Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu Lop2.net (9) - HS lên bảng nhìn SGK nói theo mẫu - Từng cặp HS thực hành H-Đ - Từng cặp lên H-Đ trước lớp - Nhận xét bình chọn cặp HS đặt và trả lời câu hỏi hay VD: Bạn vào học lớp năm nào? Mình học lớp năm 2007 Bài 3:Ngắt đoạn văn thành câu - HS nêu yêu cầu - Giúp HS nắm vững yêu cầu “ Ngắt - HS dùng bút chì làm bài VBT- HS làm đoạn văn thành câu” Nhớ viết hoa bảng nhóm - Chữa bài bảng nhóm chữ đầu câu ( Trời mưa to Hòa quên mang áo mưa.Lan rủ bạn chung áo mưa với mình.Đôi bạn vui vẻ về.) - Vài HS đọc lại bài làm Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Ai nhanh - đội đội HS thi viết từ vât, - Nhận xét tiết học đội nào viết nhiều từ là thắng Lop2.net (10) TẬP VIẾT C CHIA NGỌT SẺ BÙI I YÊU CẦU: - Biết viết chữ C hoa theo( 1dòng cỡ vừa,1 dong cỡ nhỏ ) Chữ và câu ứng dụng :Chia ( 1dòng cỡ vừa,1 dong cỡ nhỏ ).Chia sẻ bùi cỡ nhỏ.( 3lần) Viết đúng mẫu, nét II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ cái viết hoa C đặt khung( SGK), bảng phụ viết mẫu chữ cỡ nhỏ ; Chia (dòng1), Chia sẻ bùi ( dòng 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 5ph A Kiểm tra: - Viết b/c: Chữ hoa B, chữ Bạn B Bài mới; Giới thiệu; 25ph Hoạt đông1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa a- Giới thiệu chư C hoa - HS quan sát nhận xét: + Cao dòng li, gồm nét là kết hợp nét bản: cong và cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ - Hướng dẫn cách viết: + hướng dẫn cách viêt trên bìa chữ +ĐB trên ĐK6 viết nét cong dưới, chuyển hướng viết tiếp nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to đầu chữ, phần cuối nét cong trái lượn vào trong, DB trên ĐK2 + Viết mẫu nêu lại cách viết - HS viết trên bảng ( lượt) b- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ: Chia sẻ bùi - HS đọc - Hiểu nghĩa cụm từ - Thương yêu đùm bọc lẫn ( sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu) - Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Nêu độ cao, cách đặt dâu thanh, khoảng cách Viết mẫu Chia - Viêt b/c: Chia Hướng dẫn HS viết vào - Chữ C:1dòng cỡ vừa,1dòng cỡ nhỏ - Chữ Chia: 1dòng cỡ vừa,1dòng cỡ nhỏ Lop2.net (11) -3 dòng cỡ nhỏ: Chia sẻ bùi 5ph 5ph Hoạt động 2: Chấm bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học Lop2.net - HS viết phần còn lại tập viết (12) CHÍNH TẢ TRÊN CHIẾC BÈ I YÊU CẦU: -Nghe, viết chính xác trình bày duúng đoạn văn bài trên bè - Làm BT2,3b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 5ph A Kiểm tra: - Viết: viên phấn, niên học, bình yên Chân thật,dâng hoa, nhân dân B Bài mới: Giới thiệu: 20ph Hoạt động1:Hướng dẫn nghe- viết - Đọc mẫu bài viết - 2HS đọc lại bài viết -Hiểu nội dung bài + Dế Mèn và Dế Trũi rủ - Đi ngao du thiên hạ, dạo chơi khắp nơi đâu? + Đôi bạn chơi xa cách nào? - Ghép ba bốn klá bèo sen làm thành bè thả trôi trên sông - Hướng dẫn nhận xét -HS mở SGK +Nêu chữ viết hoa bài : Trên, tôi, Dế trũi, Chúng, Ngày, Bè, Mùa Vì đólà chữ đầu bài, đầu câu, tên riêng +Sau dấu chấm xuống dòng chữ +Sau dấu chấm xuống dòng chữ đầu câu viết đầu câu viết nào? Hoa, lùi vào ô Viết tiếng khó - Viết b/c: Dế Trũi, say ngắm,trong vắt, Viết bài: Nhắc nhở cách trình bày, - HS nghe viết bài vào Tư viết bài - Chấm chữa bài - Nghe đọc và nhìn bảng tự chữa lỗi + Chấm số bài nhận xét 10ph Hoạt động2:Hướng dẫn làm bài tập: Bài2: - HS nêu yêu cầu - Viết b/c: chữ có iê, chữ có yê - GV nhận xét - Vài HS đọc bài bảng Bài 3b: -HS nêu yêu cầu - Làm bài VBT- 2HS làm bảng nhóm - Nhận xét + Vần: đánh vần, vần thơ, Lop2.net (13) Vầng: Vầng trăng, vầng trán, + dân: nhân dân, dân lành, nông dân, + dâng: kính dâng, hiến dâng,trào dâng, 5ph Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài, sửa hết lỗi Lop2.net (14) TẬP LÀM VĂN CẢM ƠN, XIN LỖI I YÊU CẦU; - Biết nói lời ảm ơn,xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp - Biết nói 2,3 câu nội dung tranh, đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa BT3 SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 5ph A Kiểm tra: - HS lên xếp lại thứ tự các tranh kể lại câu chuyện gọi bạn B Bài mới: Giới thiệu: 30ph Hoạt động 1:Hướng dẫn làm bài tập: 7ph Bài 1:Nói lời cảm ơn - HS nêu yêu cầu bài - Trao đổi nhóm nói lời cảm ơn phù hợp với tình a,b,c - GV nêu tình - HS nối tiếp nói lời cảm ơn a) Mình cảm ơn bạn./ cảm ơn bạn nhé!./ b)Em cảm ơn cô ạ!/ Em xi cảm ơn cô./ c)Cảm ơn em nhé!/ Em ngoan quá,cảm ơn em 7ph Bài 2:Nói lời xin lỗi - HS nêu yêu cầu - Tiến hành tương tự BT1 a) Cho tớ xin lỗi, tớ vô ý quá! b) Con xin lỗi mẹ, lần sau không c) Cháu xin lỗi cụ ạ! - HS nêu yêu cầu 10ph Bài 3: Hãy nói 3,4 câu nội dung Quan sát tranh SGK nêu nội dung tranh - Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK + Tranh 1: Bạn gái mẹ cho đoán xem việc gì xảy ra.Kể lại việc gấu bông, bạn cảm ơn mẹ tranh tranh 3,4 câu có + Tranh 2: Bạn trai làm vỡ lọ hoa, ban xin dùng lời cảm ơn, xin lỗi thích hợp lỗi mẹ - HS kể nội dung tranh có dùng lời cảm ơn, xin lỗi Lop2.net (15) + VD: Tranh1: Mẹ mua cho Hà gấu bông Hà giơ hai tay nhận lấy gấu bông và nói: “ Con cảm ơn mẹ” Tranh 2:Đang chơi Tâm vô ý làm vỡ lọ hoa Câu khoanh hai tay xin lỗi mẹ Cậu nói: “ Con xin lỗi mẹ ạ!” 5ph 5ph Bài 4: ( HS khá, giỏi ) Viết lại -HS làm bài VBT- Đọc bài làm câu em đã nói hai -Lớp nhận xét tranh Củng cố, dặn dò: Nhận xét kết luyện tập HS - Về nhà nhớ thực hành nói lời cảm ơn, xin lỗi với thái độ lịch sự, chân thành Lop2.net (16)