* KiÕn thøc : - Kiểm tra, đánh giá kết qủa học tập của HS về: Đo độ dài, đo thể tích, đo khối lượng, hai lực cân bằng, những kết quả tác dụng của lực, trọng lực, đơn vị lực, mối quan hệ [r]
(1)Giáo án vật lí Ngµy so¹n : 17/08/2011 Chương I KiÕn thøc liªn quan C¬ häc Tiết 1: Đo độ dài Năm học : 2011- 2012 Ngµy gi¶ng : 19/08/2011 KiÕn thøc míi Kể tên số dụng cụ đo chiều dài Biết xác định giới hạn đo(GHĐ), độ chia nhỏ (ĐCNN) dụng cụ đo Biết ươc lượng gần đúng số độ dài cần đo I) Môc tiªu: - Kiến thức: Kể tên số dụng cụ đo chiều dài Biết xác định giới hạn đo(GHĐ), độ chia nhỏ (§CNN) cña dông cô ®o - Kỹ năng: Biết ươc lượng gần đúng số độ dài cần đo, biết đo độ dài số vật thông thường, biết tính giá trị trung bình các kết đo và sử dụng thước đo phù hợp - Thái độ: Rèn tính cẩn thận, ý thức hợp tác hoạt đông nhóm II)ChuÈn bÞ: Thiết bị, đồ dùng dạy học Mçi nhãm: -1 thước kẻ có ĐCNN đến mm -1 thước dây thước mét -ChÐp s½n b¶ng 1.1 SGK GV: Tranh vẽ thước kẽ có GHĐ là 20 cm và độ chia nhỏ là mm.; Kẽ bảng 1.1 2.Phương pháp : Thực nghiệm , Phân tích, trực quan III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra chuÈn bÞ ®Çu n¨m 3) Néi dung bµi míi: t Néi Dung H§ cña thÇy H§ cña trß TB/§D 5p Hoạt động Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: GV cho HS xem tranh vµ - HS xem tranh th¶o tr¶ lêi c©u hái ë ®Çu bµi luËn vµ tr¶ lêi 10 Hoạt động 2: p Ôn lại và ước lượng số đơn vị độ dài: I) Đợn vị đo độ dài: 1) Ôn lại đơn vị đo độ dài: Đơn vị chính đo độ dài là mÐt (m) Ngoµi cßn cã: dm, cm, mm, km 1m = 10 dm; 1m = 100 cm 1cm = 10mm; 1km =1000 m 2) Ước lượng độ dài: Mai tuấn Khương Lop6.net Trường THCS Nghinh tường (2) Giáo án vật lí 25 p II) Đo độ dài: 1) T×m hiÓu dông cô ®o: Giới hạn đo(GHĐ) thước là độ dài lớn ghi trên thước §é chia nhá nhÊt(§CNN) lµ độ dài vạch chia liên tiếp thước 2) Đo độ dài: 5p Năm học : 2011- 2012 - GV hướng dẫn HS ôn lại - HS đọc SGK, nhắc lại số đơn vị đo độ dài các đơn vị nh ë SGK - Yªu cÇu HS lµm c©u SGK - HS t×m tõ thÝch hîp - Hướng dẫn HS ước lượng điền vào chỗ trống độ dài câu câu 2, câu SGK Hoạt động Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài: - GV treo tranh 1.1 SGK - HS tập ước lượng và cho HS quan sát và yêu kiểm tra ước lượng cÇu tr¶ lêi c©u SGK - Yêu cầu HS đọc SGK - HS thảo luận trả lời GHĐ và ĐCNN thước câu4 - GV treo tranh vẽ thước để giới thiệu ĐCNN và -HS đọc SGK GH§ - HS quan s¸t theo dâi -Yêu cầu HS trả - HS thảo luận trả lời lêi c¸c c©u 5,6,7 ë SGK c©u 5,6,7 Tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh theo yªu cÇu cña GV -Dùng bảng 1.1 SGK để HS đọc SGK, nắm cách hướng dẫn HS đo và ghi độ làm, nhận dụng cụ và dài Hướng dẫn cách tính tiến hành trung b×nh - Yêu cầu HS đọc SGK, n¾m dông cô, c¸ch lµm vµ dông cô cho HS tiÕn hµnh theo nhãm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhí(SGK) - HS đọc phần ghi - Cho HS lµm bµi tËp 1-2.2 nhí(SGK) (SBT) - Làm bài tập 1Đọc trước mục bài để 2.2(SBT) chuÈn bÞ tiÕt sau - Làm bài tập 1.2.2 đến 1.2.6 tranh thước kÎ cã §CNN đến mm thước d©y hoÆc thước mÐt -ChÐp s½n b¶ng 1.1 SGK IV) Rót kinh nghiÖm : Mai tuấn Khương Lop6.net Trường THCS Nghinh tường (3) Giáo án vật lí Ngµy so¹n : 24/08/2010 TiÕt 2: Năm học : 2011- 2012 Ngµy gi¶ng : 26/08/2011 Đo độ dài (tiếp) KiÕn thøc liªn quan Biết xác định giới hạn đo(GHĐ), độ chia nhá nhÊt (§CNN) cña dông cô ®o Biết ươc lượng gần đúng số độ dài cần ®o KiÕn thøc míi - Nắm cách đo độ dài số vật - Củng cố việc xác định GHĐ và ĐCNN thước I) Môc tiªu: - Kiến thức: Nắm cách đo độ dài số vật - Kĩ năng: Củng cố cách xác định gần đúng độ dài cần đo để chọn thước đo cho phù hợp Rèn luyện kĩ đo chính xác độ dài vật và ghi kết đo Biết tính trung bình các kết qu¶ ®o - Thái độ: Rèn tính trung thực thông qua việc ghi kết đo II) ChuÈn bÞ: 1.Thiết bị, đồ dùng dạy học H×nh vÏ 2.1, 2.2, 2.3 SGK 2.Phương pháp: Phân tích; thực nghiệm, hỏi đáp III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Bài cũ: 1/ HS1GHĐ và ĐCNN thước là gì? Cách xác định trên thước :Đơn vị đo chiều dài là gì? Đổi các đơn vị sau: 1km = m; 1m = km; 0,5km = m; 1mm = m 2/ HS2: GHĐ & ĐCNN thước đo là gì? Kiểm tra cách xác định GHĐ & ĐCNN trên thước (Bµi 1-2.3/SBT) 3) Bµi míi: TB/§D t Néi Dung H§ cña thÇy H§ cña trß Hoạt động 1: thảo luận cách đo độ dài 10p - HS nhí l¹i bµi - GV kiểm tra bảng kết đo trước, thảo luận theo phần thực hành tiết trước nhãm tr¶ lêi c¸c c©u - Yªu cÇu HS nhí l¹i c¸ch ®o ë hái trªn I) Cách đo độ dài: bài thực hành trước và thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi - §¹i diÖn nhãm tr¶ từ câu đến câu SGK -Yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi theo lêi, líp nhËn xÐt tõng c©u hái vµ GV chèt l¹i ë mçi c©u 25p Khi đo độ dài cần đo: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS rút kết luận: a) Ước lượng độ dài cần ®o Mai tuấn Khương Trường THCS Nghinh tường Lop6.net (4) Giáo án vật lí b) Chọn thước có GHĐ vµ §CNN thÝch hîp c) Đặt thước dọc theo độ dµi cÇn ®o cho mét ®Çu cña vËt ngang b»ng với vạch số thước d) §Æt m¾t nh×n theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu vËt e) §äc vµ ghi kÕt qu¶ ®o theo vËt chia gÇn nhÊt víi ®Çu cña vËt 10p II) VËn dông: C©u C©u C©u C©u 10 Năm học : 2011- 2012 - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm viÖc c¸ víi c©u nh©n - Lớp thảo luận theo nhóm để - HS thảo luận theo thèng nhÊt ý kiÕn nhãm - Gọi đại diện nhóm lên điền từ ë b¶ng, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt Hoạt động 3: Vận dụng: Cho HS lµm c¸c c©u tõ c©u - §¹i diÖn nhãm lªn đến câu 10 SGK và hướng dẫn làm bµi th¶o luËn chung c¶ líp Líp theo dâi nhËn - Yªu cÇu HS ghi c©u thèng xÐt ghi vë nhÊt vµo vë * Còng cè: - GV nêu câu hỏi để HS đọc và - Làm việc cá nhân tr¶ lêi phÇnghi nhí - GV cố lại kiến thức đã häc - Tham gia th¶o luËn * DÆn dß: - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí chung SGK - §äc thªm phÇn “cã thÓ em cha biÕt” - Làm các bài tập 1.2.7 đến 1.2.11SBT - ChuÈn bÞ bµi sau” Mçi nhãm mét vµi ca ®ong IV) Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n : 30/08/2011 Mai tuấn Khương Ngµy gi¶ng : chiều 01/09/2011 Lop6.net Trường THCS Nghinh tường (5) Giáo án vật lí TiÕt 3: Năm học : 2011- 2012 §o thÓ tÝch chÊt láng KiÕn thøc liªn quan - Biết xác định giới hạn đo(GHĐ), độ chia nhá nhÊt (§CNN) cña dông cô ®o KiÕn thøc míi - BiÕt sö dông dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng - Kể tên số dụng cụ thường dùng để ®o thÓ tÝch chÊt láng I) môc tiªu: - Kiến thức: Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng Biết xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp - KÜ n¨ng: BiÕt sö dông dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng - Thái độ: Rèn tính trung thực,thận trọng đo thể tích và báo cáo kết đo II) ChuÈn bÞ: TBDH C¶ líp - Mçi nhãm: xô đựng nước bình đựng đầy nước Một bình đựng ít nước bình chia độ Mét vµi lo¹i ca ®ong Phương pháp : Đàm thoại , hỏi đáp , III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Bµi cò: 1/ HS1: GHĐ & ĐCNN thước đo là gì? Tại trước đo độ dài phải ước lượng độ dài cÇn ®o? Ch÷a bµi tËp 1-2.9 (SBT) 2/ HS2: Ch÷a bµi tËp 1-2.7;1-2.8 &1-2.9 (SBT) 3) Bµi míi: TB/ t Néi Dung H§ cña thÇy H§ cña trß §D 5p Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập: - HS dù ®o¸n - GV dùng hình vẽ SGK đặt cách kiểm tra vấn đề và giới thiệu bài học ? Làm nào để biết bình còn chứa bao nhiêu nước 8p Hoạt động 2: Ôn lại đơn vị đo thể tích: I) §¬n vÞ ®o thÓ tÝch: §¬n vÞ ®o thÓ tich thường dùng là mét khối - GV giới thiệu đơn vị đo thể - HS theo dõi và tÝch gièng nh SGK ghi vë (m3) vµ lÝt (l) Lµm viÖc c¸ 1lÝt = dm ; ml = Yªu cÇu HS lµm c©u nh©n víi c©u 1cm 7p II) §o thÓ tÝch chÊt láng: Mai tuấn Khương Hoạt động 3:Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích: Lop6.net H×n h vÏ Trường THCS Nghinh tường (6) Giáo án vật lí 1) T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch: chai lä, ca ®ong, cã ghi s½n dung tÝch, c¸c lo¹i ca đong đã biết trước dung tích, bình chia độ, b¬m tiªm 5p 2) T×m hiÓu c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng Khi ®o thÓ tÝch b»ng bình chia độ cần: a) Ước lượng thể tích cÇn ®o b) Chọn bình chia độ có GH§ vµ §CNN thich hîp c) Đặt bình chia độ thẳng đứng d) Đặt mắt ngang với độ cao mùc chÊt láng b×nh e) §äc vµ ghi kÕt qu¶ ®o theo v¹ch chia gÇn nhÊt víi mùc chÊt láng 15p III) Thùc hµnh: 5p IV) VËn dông: Năm học : 2011- 2012 - HS quan s¸t SGK - Yêu cầu HS quan sát hình 3.1, hình, đọc SGK 3.2 và tự đọc mục II - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c C2, C3, - HS tr¶ lêi C4, C5 - Hướng dẫn HS thảo luận và - HS thảo luận hèng nhÊt tõng c©u tr¶ lêi vµ tr¶ lêi Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đo thể tích chất láng: - GV treo tranh c¸c h×nh vÏ 3.3, - HS lµm viÖc c¸ 3.4, 3.5 lªn yªu cÇu HS tr¶ lêi nh©n tr¶ lêi c¸c c¸c c©u 6, c©u 7, c©u c©u hái - Hướng dẫn HS thảo luận và thèng nhÊt tõng c©u hái - Yªu cÇu HS ®iÒn vµo chç trèng - HS th¶o luËn câu để rút kết luận vµ tr¶ lêi - GV hướng dẫn HS thảo luận, thèng nhÊt phÇn kÕt luËn - HS t×m tõ ®iÒn vµo chç trèng - HS th¶o luËn theo hướng dẫn cña GV Hoạt động 5: Hướng dẫn HS thực hành đo thể tÝch chÊt láng: - GV hướng dẫn cách làm HS đọc SGK - Treo bảng 3.1 và hướng dẫn theo dõi hướng c¸ch ghi kÕt qu¶ dÉn - HS tù t×m c¸ch ®o b×nh chia độ ca dùng nước lo¹i Hoạt động 6: Vận dụng: Hướng dẫn HS làm các bài tập - Học bài theo 3.1, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7 nÕu hÕt vë ghi + ghi thêi gian th× cho vÒ nhµ nhí - Lµm µi tËp ë * DÆn dß: - HS chuÈn bÞ tiÕt sau: b×nh chia SBT độ, sỏi đinh ốc, dây buộc khăn lau IV) Rót kinh nghiÖm Mai tuấn Khương Lop6.net Trường THCS Nghinh tường (7) Giáo án vật lí Ngµy so¹n : 12/09/2011 Năm học : 2011- 2012 Ngµy gi¶ng : 15/09/2011 Tiết 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước KiÕn thøc liªn quan KiÕn thøc míi - Xác định thể tích chất lỏng dụng + Biết đo thể tích vật rắn không thấm nước cô ®o thÝch hîp +BiÕt sö dông c¸c dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng -Biết sử dụng dụng cụ đo thể tích chất lỏng để đo thể tích vật rắn không thấm nước I) Mục đích yêu cầu: - Kiến thức : + Biết đo thể tích vật rắn không thấm nước - Kỹ năng: + Biết đo thể tích vật rắn không thấm nước +Biết sử dụng các dụng cụ đo thể tích chất lỏng để đo thể tích vật rắn không thấm nước - Thái độ: Tuân thủ các quy tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo được, hợp tác mäi c«ng viÖc cña nhãm häc tËp II) ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: Mçi nhãm: C¶ líp: xô nước Phương pháp : Thực nghiệm, Vấn đáp III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Bµi cò: 1/ HS1: Dụng cụ dùng để đo thể tích chất lỏng? Cách đo thể tích chất lỏng? 2/ HS2: Ch÷a bµi tËp 3.2 vµ 3.5 (SBT) 3) Bµi míi: t Néi Dung 5p 10p I) §o thÓ tÝch vËt r¾n Mai tuấn Khương H§ cña thÇy H§ cña trß Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập: - HS suy nghÜ Dùng cái đinh ốc và hòn đá để đặt vấn đề Làm nào để xác định chÝnh x¸c thÓ tÝch cña hßn đá đinh ốc? TB/§D Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước: Lop6.net Trường THCS Nghinh tường (8) Giáo án vật lí không thấm nước: 1) Dùng bình chia độ: Thả chìm vật đó vào chất lỏng đựng bình chia độ Thể tích phÇn chÊt láng d©ng lªn b»ng thÓ tÝch cña vËt r¾n 2) Dïng b×nh trµn: Khi kh«ng bá lät vËt rắn vào bình chia độ thì thả chìm vật đó vào b×nh trµn ThÓ tÝch cña phÇn chÊt láng trµn b»ng thÓ tÝch cña vËt 20 II) Thùc hµnh 10p III) VËn dông: Năm học : 2011- 2012 - GV giíi thiÖu dông cô vµ đồ vật cần đo hai - HS theo dõi và quan trường hợp bỏ lọt và không sát hình vẽ bỏ lọt vào bình chia độ - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 4.2, 4.3 m« t¶ c¸ch ®o thÓ tích hòn đá trương hîp + Ph©n líp d·y, nghiªn cøu h×nh 4.2, 4.3 + Yªu cÇu mçi nhãm tr¶ lêi theo c¸c c©u hái c©u hoÆc c©u + C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn - GV hướng dẫn và thực tương tự mục môc Hoạt động 3: Thực hành đo thể tích: - GV ph©n nhãm HS, ph¸t - HS lµm viÖc theo dông cô vµ yªu cÇu HS lµm nhãm viÖc nh ë môc - GV theo dâi, uèn n¾n, ®iÒu - HS tr¶ lêi theo c¸c chỉnh hoạt động nhóm c©u hái c©u 1, c©u Hoạt động 4: Vận dụng Hướng dẫn HS làm các câu C4, C5, C6 vµ giao viÖc vÒ - HS thực tương nhµ tù * DÆn dß: - HS lµm theo nhãm, - Häc bµi theo vë ghi - Lµm c¸c bµi tËp 4.1, 4.2 ph©n c«ng lµm nh÷ng viÖc cÇn thiÕt SBT - Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ - Xem trước bài VËt r¾n b×nh chia độ, b×nh trµn vµ b×nh chøa b¶ng 4.1 IV) Rót kinh nghiÖm: Mai tuấn Khương Lop6.net Trường THCS Nghinh tường (9) Giáo án vật lí Ngµy so¹n : 20/09/2011 TiÕt 5: Năm học : 2011- 2012 Ngµy gi¶ng : 22/09/2011 Khối lượng - đo khối lượng KiÕn thøc liªn quan - Đơn vị khối lượng - GH§ , §CNN lµ g× ? KiÕn thøc míi - NhËn biÕt ®îc qu¶ c©n 1kg - BiÕt ®îc c¸ch ®iÒu chØnh sè cho c©n r«becvan vµ c¸ch c©n mét vËt b»ng c©n r«becvan - ChØ ®îc GH§ & §CNN cña c©n I) Môc tiªu: - Kiến thức : Khi đặt túi đường lên cái cân, cân 1kg thì số đó cho biết gì? Nhận biết c©n 1kg - KÜ n¨ng: BiÕt ®îc c¸ch ®iÒu chØnh sè cho c©n r«becvan vµ c¸ch c©n mét vËt b»ng c©n r«becvan - Đo khối lượng vật cân.Chỉ GHĐ & ĐCNN cân Thái độ: Làm việc nghiêm túc, khoa học, cẩn thận , chính xác II) ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc : Mỗi nhóm: Một cân, vật để cân C¶ líp: c©n robevan Vật để cân Tranh vÏ c¸c lo¹i c©n SGK 2.Phương pháp dạy học : Trực quan, phân tích, thuyết trình, hỏi đáp III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Bµi cò: KiÔm tra bµi häc 3) Bµi míi: t 5p 10p Néi Dung H§ cña thÇy H§ cña trß Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập: -GV nªu c¸c t×nh huèng thùc tÕ cuéc sèng nh: ma, g¹o, ®êng, b¸n c¸, Ta dïng - HS tr¶ lêi theo yªu cÇu dụng cụ gì để biết chính xác GV khối lượng gạo, đường Sau đó đặt câu hỏi SGK I) Khối lượng - đơn vị khối lượng: 1) Khối lượng: Mọi vật có khối lượng Khối lượng vật lượng chất chứa vật Hoạt động 2: Khối lượng - Đơn vị khối lượng: TB/§D 2) Đơn vị khối lượng: Đơn vị chính khối lượng là Kil«gam (kg) Các đơn vị khác: Gam 1g = kg 1000 Hect«gam (l¹ng) Mai tuấn Khương Lop6.net Trường THCS Nghinh tường (10) Giáo án vật lí l¹ng = Năm học : 2011- 2012 kg 10 Miligam (mg) TÊn (t); t¹.I 20 I) Đo khối lượng: 1) T×m hiÓu c©n Robecvan: 2) Cách dùng cân robecvan đề c©n mét vËt: Tho¹t tiªn, ph¶i ®iÒu chØnh chưa cân, đòn cân phải n»m th¨ng b»ng, kim c©n chØ đúng vật Đó là việc điều chØnh sè §Æt vËt ®em c©n lên đĩa cân Đặt lên đĩa cân bªn mét sè qu¶ c©n cã khối lượng phù hợp cho đòn cân nằm thăng bằng, kim cân nằm đúng bảng chia độ Tổng khối lượng các cân trên đĩa khối lượng vật đem cân 3) C¸c lo¹i c©n kh¸c: 10p III) VËn dông: - GV tổ chức và gợi ý hướng - HS thảo luận theo nhóm dÉn HS t×m hiÓu kh¸i niÖm c¸c c©u vµ khối lượng và đơn vị khối lượng - GVgiíi thiÖu hép s÷a vá gãi bét giÆt vµ yªu cÇu HS tr¶ - HS tr¶ lêi lêi c©u hái C1, C2 - GV thèng nhÊt ý kiÕn cña - HS nhËn xÐt vµ ghi vë HS - Yªu cÇu HS ®iÒn tõ vµo chç trèng c©u C3, c©u C4, c©u C5, c©u C6 - HS đọc SGK nắm các - Cho lớp nhận xét, GV đơn vị chèt l¹i c©u C5, c©u C6 ghi b¶ng - Yêu cầu HS đọc SGK để nắm các thông tin đơn vị khối lượng - GV chèt l¹i: - Giíi thiÖu Kg lµ g×? Hoạt động 3: Đo khối lượng: - Yêu cầu HS đọc SGK - GV giíi thiÖu h×nh vÏ vµ c©n r«becvan yªu cÇu HS quan s¸t tr¶ lêi c©u C7, c©u C8 Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u - Yêu cầu HS đọc SGK phần 2, t×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng c©u C9 - Gọi đại diện nhóm điền từ vµo chç trèng, c¸c HS kh¸c tham gia nhËn xÐt - GV cho HS vËn dông thùc hiÖn c©u C10 - Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u 11 - HS theo dâi - HS đọc SGK - HS quan s¸t tr¶ lêi c©u vµ c©u - HS đọc SGK, thảo luận t×m tõ thÝch hîp ®iÒn vµo c©u C9 - §¹i diÖn nhãm ®iÒn tõ, HS kh¸c nhËn xÐt c©n robevan Vật để c©n - §¹i diÖn HS thùc hiÖn, líp theo dâi - HS lµm c©u 11 Hoạt động 4: Vận dụng: - GV hướng dẫn qua câu 12, - HS theo dâi 13 vµ cho HS vÒ nhµ thùc hiÖn * Còng cè dÆn dß: - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí - Lµm c¸c bµi tËp ë SBT - Xem trước bài - IV Rót kinh nghiÖm : Mai tuấn Khương 10 Lop6.net Trường THCS Nghinh tường (11) Giáo án vật lí Ngµy so¹n : 3/10/2010 Năm học : 2011- 2012 Ngµy gi¶ng : 4/10/2010 TiÕt : KiÕn thøc liªn quan Lùc hai lùc c©n b»ng KiÕn thøc míi - Nêu TD lực đẩy, kéo…và phương, chiều lực đó - Nªu ®îc TD vÒ lùc c©n b»ng - Sữ dụng đúng các thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phương chiều, lực cân I) Môc tiªu: - Kiến thức : Nêu các thí dụ lực đẩy, lực kéo, và phương và chiều các lực đó Nêu ®îc thÝ dô vÒ hai lùc c©n b»ng vµ nhËn xÐt ®îc tr¹ng th¸i cña vËt chÞu t¸c dông lùc - Sử dụng đúng thuật ngữ : lực đẩy, lực kéo, phương, chiều, lực cân - KÜ n¨ng ; HS b¾t ®Çu biÕt c¸ch l¾p c¸c bé phËn thÝ nghiÖm sau quan s¸t kªnh h×nh - Thái độ : Có thái độ nghiêm túc nghiên cứu tượng, rút quy luật II) ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc : Mçi nhãm HS: lß xo l¸ trßn, lß xo dµi kho¶ng 10 cm nam ch©m th¼ng, qu¶ gia träng gia kÑp v¹n n¨ng 2.Phương pháp dạy học : Thuyết trình, vấn đáp, thực nghiệm III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Kiểm tra 15 phút I Chọn phương án trả lời đúng( điểm) Người ta đã đo thể tích chất lỏng bình chia độ có ĐCNN 0,5 cm3 Hãy cách ghi kết đúng trường hợp đây: A V1= 20,2cm3 B V2= 20,40cm3 C V3 = 20,5cm3 D V4 =20cm3 3 Người ta dùng bìmh chia độ ghi tới cm chứa 50cm nước để đo thể tích hòn đá.Khi thả hòn đá vào bình, mực nước bình lên tới vạch 84 cm3 Thể tích hòn đá là: A.V1= 84cm3 B.V2= 50cm3 C.V3 = 134cm3 D.V4 = 34cm3 II Hãy viết câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau (6 điểm): / Em làm cách nào để xác định chu vi bóng bàn? Dùng thước có GHĐ và ĐCNN là bao nhiêu? Đáp án: I/ 1: C ; 2: D II/ Dùng băng giấy quấn vòng theo đường hàn hai nửa bóng bàn Đánh dấu độ dài trên băng giấy Dùng thước kẻ đo độ dài đã đánh dấu trên băng giấy Đó chính là chu vi bóng bàn 3) Bµi míi: t 5p 15p Néi Dung - GV dùa vµo h×nh vÏ ë phÇn mở đầu SGK để làm HS chú ý đến tác dụng đẩy, kéo lực I)Lùc: Mai tuấn Khương H§ cña thÇy H§ cña trß Hoạt động 1: Tạo tình học tập: HS chú ý đến ví dụ đẩy kÐo cña lùc TB/§D SGK Hoạt động 2: Hình thành khái niệm lực: - GV hướng dẫn HS làm thí -HS thực theo nhóm nghiÖm, quan s¸t vµ c¶m c¸c thÝ nghiÖm nhận tượng thí nghiệm 1, thÝ nghiÖm 11 Lop6.net Trường THCS Nghinh tường (12) Giáo án vật lí *ThÝ nghiÖm * ThÝ nghiÖm Năm học : 2011- 2012 + Hướng dẫn HS làm thí nghiÖm, bè trÝ dông cô theo tõng c¸c tõng c¸c thÝ nghiÖm vµ tiÕn hµnh ThÝ nghiÖm 1: ? H·y nhËn xÐt t¸c dông cña lß xo l¸ trßn lªn xe ? H·y nhËn xÐt t¸c dông cña lß xo lªn xe ThÝ nghiÖm 2: H·y nhËn xÐt t¸c dông cña lß xo lªn xe vµ cña xe lªn lß xo -HS th«ng qua c¶m nhËn cña tay, nhËn xÐt -HS nhËn xÐt th«ng qua thÝ nghiÖm -HS quan s¸t rót nhËn xÐt -HS lµm viÖc c¸ nh©n t×m tõ ®iÒn vµo c©u ThÝ nghiÖm 3: NhËn xÐt t¸c -HS tham gia nhËn xÐt dông cña nam ch©m lªn qu¶ nÆng -GV tæ chøc HS ®iÒn tõ vµo Khi vËt nµy ®Èy, kÐo vËt kia, ta chç trèng nãi vËt nµy t¸c dông lùc lªn vËt -Cho HS th¶o luËn chung Sau đó, GV thống nhÊt ý kiÕn Hoạt động 3: Nhận xét phương và chiều lực HS đọc SGK và nhận xét - GV tổ chức cho HS đọc -Trả lời II Phương và chiều lực: SGK vµ lµm l¹i thÝ nghiÖm -HS quan s¸t råi nªu c¸c trªn råi yªu cÇu HS nhËn xÐt dù ®o¸n theo yªu cÇu cña c©u Mỗi lực có phương và chiều phương và chiều lực -HS lµm viÖc c¸ nh©n t×m định -GV hướng dẫn HS trả từ thích hợp điền vào * ThÝ nghiÖm 10p lêi c©u 10p Hoạt động 4: Nghiên cứu lại cân bằng: III.Hai lùc c©n b»ng -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 6.4 vµ nªu dù ®o¸n ë c©u quan s¸t h×nh 6.4 vµ nªu dù ®o¸n ë c©u Hai lùc c©n b»ng lµ hai lùc -Tæ chøc HS nhËn xÐt c©u m¹nh nh nhau, cã cïng -Yªu cÇu HS t×m tõ thÝch hîp - NhËn xÐt c©u ®iÒn vµo c©u - Hoµn thiÖn c©u phương ngược chiều -GV chèt l¹i lùc c©n b»ng Mai tuấn Khương 12 Lop6.net Trường THCS Nghinh tường (13) Giáo án vật lí Năm học : 2011- 2012 5p Hoạt động 5: Vận dụng IV.VËn dông: C9: a) lùc ®Èy b)lùc kÐo -Yªu cÇu HS lµm c©u 9, c©u 10 HS lµm viÖc c¸ nh©n c©u 9, * Cñng cè: Lùc lµ g×? ThÕ c©u 10 nµo lµ hai lùc c©n b»ng? - Hai lùc c©n b»ng t¸c dông lên vật đứng yên thì vật đó nh thÕ nµo? *Hướng dẫn nhà: - Häc bµi vµ tr¶ lêi l¹i c¸c c©u C1- C10 (SGK) - Lµm bµi tËp 6.1- 6.5 (SBT) Đọc trước bài 7: Tìm hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc IV Rót kinh nghiÖm : Mai tuấn Khương 13 Lop6.net Trường THCS Nghinh tường (14) Giáo án vật lí Ngµy so¹n : 11/10/2010 TiÕt 7: Năm học : 2011- 2012 Ngµy gi¶ng : 12/10/2010 T×m hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc KiÕn thøc liªn quan KiÕn thøc míi - Nªu ®îc TD vÒ lùc ®Èy, kÐovµ chØ phương, chiều lực đó - Nªu ®îc TD vÒ lùc c©n b»ng - Sữ dụng đúng các thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phương chiều, lực cân -Biết nào là biến đổi chuyển động và nêu ®îc mét sè vÝ dô -BiÕt ®îc thÕ nµo lµ vËt bÞ biÕn d¹ng vµ nªu ®îc mét sè thÝ dô -Nªu ®îc mét sè thÝ dô vÒ lùc t¸c dông võa lµm biÕn đổi chuyển động vật vừa làm biến dạng vật I.Môc tiªu: * KiÕn thøc: -Biết nào là biến đổi chuyển động và nêu số ví dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật -BiÕt ®îc thÕ nµo lµ vËt bÞ biÕn d¹ng vµ nªu ®îc mét sè thÝ dô vÒ lùc t¸c dông lªn vËt lµm vËt bÞ biÕn d¹ng -Nêu số thí dụ lực tác dụng vừa làm biến đổi chuyển động vật vừa làm biÕn d¹ng vËt *KÜ n¨ng: -BiÕt l¾p r¸p TN -Biết phân tích thí nghiệm, tượng để rút qui luật vật chịu tác dụng lực *Thái độ: -Nghiêm túc nghiên cứu tượng vật lí, xử lý các thông tin thu thập II.ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc : (Mçi nhãm) -Mét xe l¨n -Mét lß xo l¸ trßn, -Mét m¸ng ngiªng, -Mét hßn bi, -Mét lß xo dµi, -Mét sîi d©y 2.Phương pháp dạy học : Trực quan, phân tích, thuyết trình, hỏi đáp III.Hoạt động dạy và học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1? ThÕ nµo gäi lµ t¸c dông lùc? T×m thÝ dô thùc tÕ cã lùc t¸c dông? HS2? ThÕ nµo gäi lµ hai lùc c©n b»ng? T×m thÝ dô thùc tÕ cã hai lùc c©n b»ng? 3) Néi dung bµi míi: TB/§D t Néi Dung H§ cña thÇy H§ cña trß Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập 5p -Từ hai hình vẽ đầu -HS theo dõi vấn đề bài, GV đặt vấn đề: Muốn dương cung, người ta ph¶i t¸c dông lùc vµo d©ycung VËy ph¶i lµm nào để biết đã có lực t¸c dông vµo d©y cung 10p Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng xảy cã lùc t¸c dông: 14 Mai tuấn Khương Trường THCS Nghinh tường Lop6.net (15) Giáo án vật lí I)Những tượng cần chó ý quan s¸t cã lùc t¸c dông: 1)Những biến đổi chuyển động (SGK) 2)Nh÷ng sù biÕn d¹ng: (SGK) 20p II) Nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc: 1/ThÝ nghiÖm: -H×nh 6.4 -H×nh7.1 -H×nh 7.2 -C©u C6 2)KÕt luËn: a)Lùc ®Èy mµ lß xo l¸ trßn tác dụng lên xe lăn đã làm biến đổi chuyển động xe b)Lùc mµ tay ta t¸c dông lªn xe l¨n ®ang ch¹y làm biến đổi chuyển động cña xe c)Lùc mµ lß xo l¸ trßn t¸c dông lªn hßn bi va chạm đã làm biến đổi chuyển động hòn bi d)Lùc mµ tay ta Ðp vµo lß xo đã làm biến dạng lò xo (PhÇn trªn ghi ë b¶ng phô) Lùc mµ vËt A t¸c dông lªn vËt B cã thÓ lµm biến đổi chuyển động vật B hoÆc lµm biÕn d¹ng vËt B Hai kÕt qu¶ nµy cã thÓ cïng x¶y Năm học : 2010- 2011 -GV hướng dẫn HS đọc -HS đọc SGK phần SGK phÇn -GV treo bảng phụ đã -Theodõi bảng phụ và chuÈn bÞ nh÷ng hiÖn ghi nhí tượng này lên bảng, y/c -HS t×m thÝ dô HS đọc và ghi nhớ - GV yªu cÇu HS t×m thÝ dụ theo yêu cầu câu -HS đọc phần -HS th¶o luËn tr¶ lêi C1 -GV hướng dẫn HS đọc phÇn yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C2 Hoạt động 3: Nghiên cứu kết tác dông cña lùc: 1)GV tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm: + GV lµm l¹i thÝ nghiÖm -HS quan s¸t thÝ h×nh 6.1 cho HS quan s¸t nghiÖm ë c©u c® cña xe ? KÕt qu¶ thÝ nghiÖm -HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi nh thÕ nµo + Hướng dẫn HS làm thí -HS làm thí nghiệm theo nhãm nghiÖm ë h×nh 7.1 ? H·y nhËn xÐt vÒ lùc t¸c -HS th¶o luËn nhãm tr¶ dông cña tay lªn xe lêi th«ng qua sîi d©y + Hướng dẫn HS làm thí -HS làm thí nghiệm nghiÖm ë h×nh 7.2 SGK theo nhãm ? NhËn xÐt vÒ lùc mµ lß - Tr¶ lêi vµo phiÕu häc tËp t¸c dông lªn hßn bi + Cho HS lµm thÝ -HS tù lµm theo c¸ nghiệm hướng dẫn nhân, trả lời kết -C¶ líp tham gia nhËn c©u -Sau hoµn thµnh c¸c xÐt, chÊm phiÕu häc thÝ nghiÖm GV tæ chøc tËp líp nhËn xÐt, thèng nhÊt, chÊm phiÕu häc tËp -HS th¶o luËn t×m tõ 2) GV hướng dẫn chọn từ thích hợp ®iÒn vµo chç trèng ë phÇn kÕt luËn Mai tuấn Khương Trường THCS Nghinh tường 15 Lop6.net (16) Giáo án vật lí 10p III)VËn dông C9 C10 C11 Năm học : 2010- 2011 + Cho HS th¶o luËn theo -§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi nhãm, t×m tõ thÝch hîp -HS rót c©u ®iÒn vµo c©u C7 +Yêu cầu đại diện nhóm tr¶ lêi + GV thèng nhÊt ý kiÕn -Từ câu C7, GV hướng dÉn HS rót c©u C8 Hoạt động 4: Vận dụng – củng cố dặn dò Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C9, câu C10, câu C11 HS trả lời theo hướng SGK dÉn cña gi¸o viªn -Gv thèng nhÊt ý kiÕn * DÆn dß: - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí - §äc thªm phÇn “cã thÓ em cha biÕt” - Lµm thªm c¸c bµi tËp 7.1, 7.2, 7.3 SBT - Xem trước bài IV Rót kinh nghiÖm : Mai tuấn Khương Trường THCS Nghinh tường 16 Lop6.net (17) Giáo án vật lí Ngµy so¹n : 18/10/2010 TiÕt 8: Năm học : 2010- 2011 Ngµy gi¶ng : 19/10/2010 Trọng lực - đơn vị lực KiÕn thøc liªn quan KiÕn thøc míi - Nêu TD lực đẩy, kéo…và - Trả lời câu hỏi: Trọng lực hay trọng lượng phương, chiều lực đó lµ g×? - Nªu ®îc TD vÒ lùc c©n b»ng - Nêu phương và chiều lực - Nắm đơn vị đo cường độ lực là Niutơn I.Môc tiªu: *KiÕn thøc: - Trả lời câu hỏi: Trọng lực hay trọng lượng là gì? - Nêu phương và chiều lực - Nắm đơn vị đo cường độ lực là Niutơn *KÜ n¨ng: - Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng *Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào sống II.ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc : (Mçi nhãm) - gi¸ treo - d©y däi - lß xo, - khay nước - qu¶ nÆng - ª ke 2.Phương pháp dạy học : Trực quan, phân tích, thuyết trình, hỏi đáp III.Hoạt động dạy và học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Lùc t¸c dông lªn mét vËt cã thÓ g©y t¸c dông g×? Mçi kÕt qu¶ h·y nªu vÝ dô 3) Néi dung bµi míi: TB/§D t Néi Dung H§ cña thÇy H§ cña trß Hoạt động 1: Tổ chức tình huóng học tập: 5p -HS theo dâi GV n¾m GV giới thiệu: các em biết tình vấn đề kh«ng, Tr¸i §Êt cña chóng ta bµi häc lu«n quay quanh trôc cña nã, vµ quay quanh MÆt Trêi, thÕ mµ mäi vËt trªn Tr¸i §Êt vÉn có thể đứng yên không bị rơi -HS suy nghÜ vµ rót ra khỏi trái đất -Dùng tình SGK vào vấn đề bài học bµi Mai tuấn Khương Trường THCS Nghinh tường 17 Lop6.net (18) Giáo án vật lí 15p I Träng lùc lµ g×? 1/ThÝ nghiÖm: <H×nh 8.1> 2/KÕt luËn: a)Träng lùc lµ lùc hót cña Tr¸i §Êt t¸c dông lªn mäi vËt b)Träng lùc t¸c dông lªn mét vËt lµ träng lượng vật đó Năm học : 2010- 2011 Hoạt động 2: Ph¸t hiÖn sù tån t¹i cña träng lùc: -Y/c HS đọc SGK và nêu -Đọc SGK và nêu phương án thí nghiệm phương án thí nghiệm -GV hướng dẫn HS làm thí -HS theo dõi nghiÖm ë h×nh 8.1 SGK: + Ph¸t dông cô -NhËn dông cô + Hướng dẫn HS bố trí dụng -Theo dõi HD và bố trí cô vµ quan s¸t kÕt qu¶ TN -Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr¶ -Th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi c©u C1 lêi C1, ghi nhËn xÐt -GV tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµo phiÕu c©u C2, yªu cÇu HS quan s¸t -Theo dâi GV lµm thÝ nhËn xÐt vµ tr¶ lêi c©u nghiÖm C2, th¶o luËn vµ tr¶ lêi C2 theo HD -GV thèng nhÊt ý kiÕn -Yªu cÇu HS t×m tõ thÝch cña GV, ghi nhËn xÐt hîp ®iÒn vµo chç trèng ë c©u vµo phiÕu -HS ®iÒn tõ vµo C3, cö để rút nhận xét -Cho đại diện nhóm điền vào đại diện lên bảng điền b¶ng phô -Líp nhËn xÐt, GV thèng -Líp tham gia nhËn xÐt nhÊt HS rót kÕt luËn vµ ghi vë -Yªu cÇu HS rót kÕt luËn Hoạt động 3: Tìm hiểu phương và chiều trọng lực: -Yêu cầu HS đọc SGK phần -Đọc SGK phần và d©y däi vµ quan s¸t h×nh 8.2 quan s¸t h×nh 8.2 SGK SGK ? Người thợ xây dùng dây -Trả lời theo y/c dọi để làm gì? GV ? Cấu tạo và phương dây däi nh thÕ nµo? -GV giới thiệu phương -Theo dõi thẳng đứng -Y/c HS thùc hiÖn theo nhãm -Th¶o luËn nhãm tr¶ C4 lêi C4 gi¸ treo -1 lß xo, -1 qu¶ nÆng d©y däi -1 khay nước -1 ª ke 15p II.Phương và chiều cña träng lùc: 1)Phương và chiều träng lùc: a) Phương dây dọi là phương thẳng đứng Khi qu¶ nÆng treo trªn dây dọi đứng yên thì trọng lượng nặng đã cân với lùc kÐo cña sîi d©y đó phương trọng lực là phương dây dọi, tức là phương -Y/c HS t×m tõ thÝch hiîp thẳng đứng b) Chiều trọng lực điền vào C5 để rút kết -Làm việc theo cá nhân t×m tõ thÝch hîp ®iÒn hướng phía trái đất luận vµo C5 2)KÕt luËn: Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng phía trái đất -HS theo dâi vµ ghi vë Mai tuấn Khương Trường THCS Nghinh tường Lop6.net (19) Giáo án vật lí 5p 5p Năm học : 2010- 2011 Hoạt động 4: Tìm hiểu đơn vị lực: -GV th«ng b¸o nh ë SGK Tr¶ lêi c©u hái cña GV III §¬n vÞ lùc: -§é lín cña lùc gäi lµ cường độ lực -§¬n vÞ cña lùc lµ Niutơn.(Kí hiệu là N) -Y/c Hs trả lời trọng lượng -Trọng lượng vật có khối lượng 1Kg, cân có khối lượng 10Kg là bao nhiêu? 100g lµ 1N IV.VËn dông: TN C6 Hoạt động 5:Vận dụng - Củng cố dặn dũ -HD HS lµm TN C6 -Lµm TN C6 -GV nêu các câu hỏi để HS -Tr¶ lêi theo c©u hái tr¶ lêi c¸c kiÕn thøc träng cña GV t©m cña bµi häc *) DÆn dß: Trả lời các câu hỏi từ C1 đến C5 §äc thªm phÇn “ Cã thÓ em cha biÕt” Häc bµi theo vë ghi + Ghi nhí Làm các bài tập từ 8.1 đến 8.4 SBT Ôn tập lại các kiến thức đã học để tiết sau kiểm tra IV Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n : 25/10/2010 Mai tuấn Khương Ngµy gi¶ng : 26/10/2010 Trường THCS Nghinh tường Lop6.net (20) Giáo án vật lí Năm học : 2010- 2011 TiÕt : KiÓm tra KiÕn thøc liªn quan KiÕn thøc míi Nội dung các bài học từ tiết đến tiết - Kiến thức các tiết hoc từ tiết đến tiết - Vận dụng giải thích tượng thực tế và biết vận dông c©n, ®ong, ®o A Yªu cÇu * KiÕn thøc : - Kiểm tra, đánh giá kết qủa học tập HS về: Đo độ dài, đo thể tích, đo khối lượng, hai lực cân bằng, kết tác dụng lực, trọng lực, đơn vị lực, mối quan hệ khối lượng và trọng lượng * Kü n¨ng : - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ kiÕn thøc, kÜ n¨ng vµ vËn dông - Rèn tính tư lô gíc, thái độ nghiêm túc học tập và kiểm tra - Qua kết kiểm tra, GV và HS tự rút kinh nghiệm phương pháp dạy và học * Thái độ : Nghiệm túc B ChuÈn bÞ : §å dïng d¹y häc : §Ò kiÓm tra Phương pháp : Vận dụng , Kiểm tra C Hoạt động dạy và học : Ma trận thiết kế đề kiểm tra Môc tiªu Đo độ dài §o thÓ tÝch chÊt láng vµ thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thấm nước Khối lượng.Đo khối lượng Lùc KÕt qu¶ t¸c dông cña lùc Träng lùc.Hai lùc c©n b»ng Mèi quan hÖ gi÷a träng lượng và khối lượng Tæng Các cấp độ tư NhËn biÕt Th«ng hiÓu TNKQ TL TNKQ TL 0,5 VËn dông TNKQ TL 1 2 1 2 0,5 1 0,5 1,5 1 1,5 0,5 0,5 1 0,5 Tæng 12 10 Thành lập câu hỏi theo mức độ Mai tuấn Khương Trường THCS Nghinh tường Lop6.net (21)