* HĐ1 : HS đọc BT1 SGK – Yêu cầu HS nghiên cứu của đề bài và điền các địa danh theo yêu cầu vào lược đồ VBT + Giáo viên yêu cầu HS nêu kết quả - Giáo viên kết luận chữa bài vào lược đ[r]
(1)TUẦN 25 : Thứ ngày 04 tháng 03 năm 2013 Tập đọc : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I MỤC TIÊU : HS đọc trôi chảy lưu koát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn giọng kể khoan thai dõng dạc phù hợp với diễn biến câu chuyện - Biết đọc phân lời các nhân vật - Hiểu : Chuyện ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác, bạo ngược II CHUẨN BỊ : Tranh (SGK) II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra : HS đọc bài Đoàn thuyền đánh cá HS nêu nội dung chính bài Bài : * HĐ1 : Giới thiệu chủ điểm và bài học : * HĐ2 : HD luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - HS nối tiếp đọc đoạn (SGK) ( lần ) - Hướng dẫn đọc từ khó, câu khó: khuất phục, vạm vỡ, trắng bệch, soạt, dõng dạc, … - Gọi HS đọc phần chú giải (SGK) * HS luyện đọc theo cặp ( Giáo viên theo dõi kèm cặp các HS yếu ) HS khá đọc toàn bài b) Tìm hiểu bài : Tính hãn tên cướp biển thể qua chi tiết nào ? Lời nói và cử bác sĩ Ly cho thấy ông là người nào ? Cặp câu nào bài khắc hoạ hình ảnh đối nghịch bác sĩ Ly và tên cướp biển ? Vì bác sĩ Ly khuất phục tên cướp biển ? Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì ? Rút ND ý nghĩa bài (MT) c) HD học sinh đọc diễn cảm ( mục 2a SGV) Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Lop1.net (2) Toán : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nhận biết ý nghĩa phép nhân phân số ( qua tính diện tích hình CN) - Biết thực phép nhân phân số II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập (SGK trang 132) - Lớp nhận xét, Giáo viên bổ sung Bài mới: * HĐ1 : Tìm hiểu ý nghĩa phép nhân phân số thông qua cách tính diện tích hình CN 3m a) Giáo viên nêu bài toán : Vẽ hình lên bảng - Hình CN có chiều dài m, CR : 2m Tính diện tích hình CN đó 2m m HS tính : x = ( m ) 1m b) Giáo viên nêu BT2 : vẽ hình lên bảng Hình CN có chiều dài m ; CR : Tính diện tích hình CN đó * HĐ : Tìm quy tắc thực phép nhân phân số a) Tính tích hình CN dựa vào hình vẽ x Ta thấy : Hình vuông có diện tích = m2 và gồm 15 ô Mỗi ô có diện tích = m2 15 - Hình CN ( phần có gạch xiên ) chiếm ô đó diện tịc hình CN = * Ta thực phép nhân : 4 x2 x = = 5 x3 15 - HS quan sát hình vẽ : + HS quan sát phép tính - nhận xét kết tử số và MS Rút qui tắc : (SGK) gọi HS nhắc lại Lop1.net m2 15 (3) * HĐ3 : Luyện tập - HS làm BT (VBT ) – Giáo viên theo dõi ( Giúp đỡ em yếu ) - Kiểm tra , chấm bài số em, nhận xét - Chữa bài bảng Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Đạo đức : ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ II I MỤC TIÊU : HD học sinh ôn tập và thực hành kỹ các bài “ Kính trọng và biết ơn người lao động ; Lịch với người ; Giữ dìn các công trình công cộng ” - Hs nắm nội dung bài học - Luyện kỹ để thực hành có thói quen vận dụng vào sống việc làm đúng đắn II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giáo viên nêu yêu cầu ND tiết ôn luyện HD ôn luyện * HĐ1 : Củng cố kiến thức a) Gọi HS nêu các bài đạo đức đã học tuần 19 24 - Giáo viên ghi bảng b) Học sinh nêu các bài học ghi nhớ * Giáo viên củng cố lại * HĐ2 : Luyện tập kỹ ứng xử a) Giáo viên nêu các tình huống, yêu cầu các BT ( HS xung phong trả lời câu hỏi tập ứng xử tình - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung và KL ) b) Tổ chức trò chơi : Đóng vai ( BT4 SGK tiết + BT4 SGK tiết 10 ) Củng cố : Hệ thống nội dung bài ôn tập Nhận xét, dặn dò Khoa học : ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT I MỤC TIÊU : Giúp HS - Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối vật cho ánh sáng cho ánh sáng truyền qua1phần, vật cản sáng … để bảo vệ đối mắt Lop1.net (4) - Nhận biết và biết phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt , không nhìn thẳng vào mặt trời, không chiếu đèn pin vào mặt - Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu II CHUẨN BỊ : Đèn pin Tranh (SGK) II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : * HĐ1 : Tìm hiểu : Trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiếp vào nguốn sáng - HS quan sát hình (SGK) Hình 1, 2, 3, - Liên hệ thực tế ( Giáo viên bật điện ( bóng tròn ) cho HS nhìn vào bóng đèn Bấm đèn pin Cho HS thử nhìn vào đèn - HS nêu nhận xét nhìn bóng điện và đèn pin - Dựa vào các kiến thức vừa tìm hiểu để HS rút việc nên và không nên làm để tránh tác hại ánh sáng quá mạnh gây - HS nêu kết - Giáo viên bổ sung thêm (SGV) * HĐ2 : Tìm hiểu số việc nên và không nên làm để đảm bảo đủ ánh sánh đọc, viết - HS quan sát các tranh 5, 6, 7, ( SGK) trả lời câu hỏi (SGK) Giáo viên yêu cầu HS nêu lý lựa chọn mình Giáo viên bổ sung và KL (SGV) Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò ChiÒu: Anh V¨n: GV chuyªn tr¸ch _ Luyện Toán: LUYỆN TẬP tiÕt 2, tuÇn 24 I I MỤC TIÊU : - Giúp HS luyện tập củng cố kĩ thực phép céng ,trõ ph©n sè phân số - HS hoàn thành các bài tập vë BT TH - HS luyện tập thêm số bài tập cã liªn quan II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập * HĐ1 : Củng cố kiến thức Lop1.net (5) HS nêu quy tắc thực phép céng , trõ hai ph©n sè cïng mÉu , hai ph©n sè kh¸c mÉu * HĐ2 : Thực hành luyện tập a) HS hoàn thành bài tập 1,2,3,4,5 vë BT TH HS đọc yêu cầu bài tập Giáo viên hướng dẫn HS nắm yêu cầu HS làm bài – Giáo viên theo dõi , hướng dẫn Giáo viên chấm bài, chữa bài b) Hướng dẫn bài tập làm thêm: Tìm x a)x - = b) x + = 10 c)x - = Giáo viên hướng dẫn HS nắm dạng toán Lưu ý HS cách làm giống số tự nhiên HS làm bài Giáo viên kiểm tra, chấm bài Gọi HS chữa ba câu , lớp đối chiếu với bài làm các bạn trên bảng Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Tin häc: GV chuyªn tr¸ch Thứ ngày 28 tháng năm 2012 Tin häc: GV chuyªn tr¸ch Thể dục : PHỐI HỢP CHẠY NHẢY, MANG, VÁC – TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ “ I MỤC TIÊU : - Tập phối hợp chạy nhảy, mang, vác - Tổ chức trò chơi “ chạy tiếp sức ném bóng vào rổ ” - Yêu cầu HS thực đúng động tác bản; biết tham gia trò chơi chủ động II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Phần mở đầu : - HS sân tập hợp - Giáo viên nêu yêu cầu ND tập luyện Lop1.net (6) - Khởi động tay, chân Phần : a) BT rèn luyện tư : - HD học sinh tập phối hợp chạy nhảy, mang, vác - Giáo viên HD học sinh động tác ( SGV) - Cho HS làm thử lần - HD học sinh thực ( cho HS thi đua các tổ ) b) Tổ chức trò chơi “ chạy tiếp sức ném bóng vào rổ ” - Giáo viên nhắc lại cách chơi - Cho HS luyện tập chơi theo vị trí tổ - Giáo viên quan sát kiểm tra - Thi ném bóng vào rổ các tổ Kết thúc : - HS thực động tác hồi tĩnh : Thả lỏng chân, tay - Nhận xét, dặn dò Toán : LUYỆN TẬP : I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số - Biết thêm ý nghĩa phép nhân phân số với số tự nhiên - Củng cố quy tắc nhân phân số và biết rút gọn phân số II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: HS làm bài tập (SGK) HS nêu cách thực nhân hai phân số Bài : * HĐ1 : Cung cấp kiến thức a) HD thực phép nhân phân số với số TN ( thông qua BT (SGK) - HD học sinh thực phép tính x5 - HD học sinh củng cố phép nhân phân số Vận dụng qui tắc đã học tính : 2 x5 10 x5= x = = 9 x1 2x5 10 HD học sinh viết gọn x5= = 9 Lop1.net x (7) b) HD học sinh tính kết và so sánh : 2 2 x và + + 5 5 Giáo viên giúp HS nhận thấy thêm ý nghĩa phép nhân ( x tổng phân số nhau, phân số là 2 x đó là 5 ) ( Tương tự phép nhân số TN ) * HĐ2: Luyện tập - HS làm BT (VBT) – Giáo viên giải thích cách làm - HS làm bài – Giáo viên theo dõi HD giúp đỡ em yếu - Kiểm tra, chấm bài số em, nhận xét - Chữa bài, bổ sung Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò LuyÖn tõ vµ c©u CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I MỤC TIÊU : HS nắm ý nghĩa và cấu tạo CN câu kể Ai là gì ? ( Néi dung ghi nhí) - Xác định CN câu kể Ai là gì ? Tạo câu kể Ai là gì ? từ CN đó cho , Biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học Đặt dược câu kể Ai là gì với từ ngữ cho trước II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra : HS nêu VD câu kể Ai là gì ? (viết lên bảng ) Xác định VN câu kể vừa tìm ? C©u kÓ Ai lµm g×? gåm cã mÊy bé phËn? §ã lµ nh÷ng bé phËn nµo? ? Bé phËn vÞ ng÷ c©u kÓ Ai Lµm g× tr¶ lêi cho c©u hái nµo? Do tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm Bài : * HĐ1 : Giới thiệu bài * HĐ2 : Phần nhận xét - Gọi HS đọc ND bài tập - Lớp đọc thầm các câu văn, thơ và làm bài vào VBT ( Lần lượt thực yêu cầu ) ? Trong c¸c c©u trªn , nh÷ng c©u nµo cã d¹ng Ai lµ g×? - HS nêu kết - Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung và KL - GV ghi nhanh c¸c c©u kÓ Ai lµ g× lªn b¶ng: + Ruộng rẫy là chiến trường + Cuèc cµy lµ vò khÝ + Nhµ n«ng lµ chiÕn sÜ Lop1.net (8) + Kim Đồng và các bạn anh là đội viên đầu tiên Đội ta - Goi HS lên bảng xác địng CN câu kể vừa tìm được, HS lớp lµm b»ng bót ch× vµo vë BT + Ruộng rẫy là chiến trường + Cuèc cµy lµ vò khÝ + Nhµ n«ng lµ chiÕn sÜ + Kim Đồng và các bạn anh là đội viên đầu tiên Đội ta - HS c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, GV kÕt luËn ? Chñ ng÷ c¸c c©u trªn nh÷ng tõ lo¹i nµo t¹o thµnh? Rút bài ghi nhớ (SGK) gọi , HS nhắc lại * HĐ3 : Luyện tập Bài tập 1: Gọi HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - Y/ C HS thảo luận theo nhóm đôi và làn bài vào VBT, HS làm bài trên bảng phụ, đính lên bảng lớp GV cùng lớp nhận xét , kết luận lời giải đúng ? Muèn t×m ®îc chñ ng÷ c©u kÓ trªn em lµm thÕ nµo ? ? Chñ ng÷ c¸c c©u trªn nh÷ng tõ ng÷ naog t¹o thµnh? - GV gi¶ng: Trong c©u kÓ Ai lµ g×? CN lµ tõ chØ sù vËt ®îc giíi thiÖu , nhËn định vị ngữ Nó thường danh từ cụm danh từ tạo thành Bài 2: gọi hs đọc Y/ C bài ? Bµi tËp nµy Y/ C chóng ta lµm g×? - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë BT, - GV hướng dẫn HS làm bài - Gäi HS lªn b¶ng d¸n nh÷ng thÎ cã ghi tõ ng÷ ë cét A víi c¸c tõ ë cét B cho phï hîp - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng Gv kết luận bài làm đúng Bài 3: Gọi HS đọc Y/C bài tập , HS lớp đọc thầm HS tù lµm bµi vµo VBT GV nh¾c HS : C¸c tõ ng÷ cho s½n lµ chñ ng÷ cña c©u kÓ Ai lµ g×? C¸c em h·y t×m c¸ tõ ng÷ lµm vÞ ng÷ cho c©u sau cho phï hîpvíi néi dung - HS tù lµm bµi vµo VBT, - Gäi HS nèi tiÕp däc c¸c c©u m×nh võa hoµn thµnh - GV nhËn xÐt s÷a lçi ng ph¸p , dïng tõ cho HS - Gv thu vë chÊm ? Chủ ngứ câu kể Ai là gì có đặc điểm gì? Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò - HS đọc thuộc ghi nhớ _ Lop1.net (9) ChiÒu: Lịch sử : TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH I MỤC TIÊU : Giúp HS nhận biết : - Biết vài kiện chia cắt đất nước , tình hình kinh tế sa sút - Từ kỷ XVI triều đình nhà Lê suy thoái - Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam Triều và Bắc Triều và tiếp đó là đàng và đàng ngoài - ND bị đẩy vào chiến tranh phi nghĩa Cuộc sống ngày càng khổ cực, không bình yên - Nguyên nhân việc chia cắt đất nước là tranh giành quyền lực cña c¸c phe ph¸i phong kiÕn - Dùng lược đồ Việt Nam ranh giới chia cắt đàng ngoài đàng II CHUẨN BỊ : Bản đồ Việt Nam ( kỷ XVI – XVII ) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: - HS nêu bốn giai đoạn lịch sử nước Đại Việt từ năm 938 đến 1500 - Lớp nhận xét, Giáo viên bổ sung Bài : * HĐ1 : Tìm hiểu suy sụp triều đình nhà Lê đầu kỷ XVI - HS đọc SGK - trả lời câu hỏi Tìm chi tiết thể suy sụp triều đình nhà Lê đầu kỷ XVI ? * HĐ2 : Tìm hiểu phân chia đất nước thành Nam Triều và Bắc Triều - Giáo viên giới thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung và phân chia Nam Triều và Bắc Triều * HĐ3 : Tìm hiểu chiến tranh Trịnh - Nguyễn và phân chia đất nước thành đàng và đàng ngoài - HS đọc bài (SGK) - Giáo viên nêu sơ lược chiến tranh Trịnh - Nguyễn và ranh giới đất nước bị chia cắt lần thứ ( HS quan sát trên đồ, lược đồ ) * HĐ4: Tìm hiểu hậu các xung đột các tập đoàn phong kiến Các xung đột diễn vì mục đích gì ? ( Giáo viên KL (SGV) Rút bài ghi nhớ ( SGK) gọi HS nhắc lại Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò LuyÖn TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp tiÕt , tuÇn 24 I MỤC TIÊU : Lop1.net (10) - Củng cố kiến thức và kĩ sử dụng câu kể “Ai là gì?” - Xác định phận chủ ngữ và phận vị ngữ câu kể “Ai là gì ?” - LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp vë BT thùc hµnh II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết học: Hướng dẫn luyện tập : * HĐ1 : Hướng dẫn HS thực hành: - Hoạt động lớp: ?C©u kÓ Ai lµm g× gåm cß mÊy bé phËn? §ã lµ nh÷ng bé phËn nµo? ? Bé phËn chñ ng÷ tr¶ lêi cho c©u há nµo? Bé phËn vÞ ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái nµo? ? Chñ ng÷ tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? - HS nèi tiÕp tr¶ lêi, GV kÕt luËn H§ : TH lµm bµi tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu bài và tự làm bài vào Bài : Gọi hs đọc yêu cầu bài tập : ? §Ó tãm t¾t mét b¶n tin cÇn lµm nh÷ng viÖc g×? - HS nèi tiÕp nªu, Gv kÕt luËn - Hướng dẫn HS làm vào BTTH H§ : ChÊm ch÷a bµi, nhËn xÐt tiÕt häc KÜ thuËt: Ch¨m sãc rau , hoa (tiÕp) I Môc tiªu: - Nh tiÕt II Các hoạt động dạy học: Hoạt động2: HS thực hành chăm sóc rau ,hoa - Gọi HS nhắc lại các công viêvj chăm sóc; mục đích và cách tiến hµnh c¸c c«ng viÖc ch¨m sãc c©y rau hoa - Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ lao động HS - Gv ph©n c«ngvÞ trÝ vµ giao nhiÖm vôthùc hµnh cho hs - HS thùc hµnh ch¨m sãc c©y rau , hoa GV quan s¸t, uèn n¾n nh÷ng sai sót hs và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động - HS thu dọn dụng cụ, cỏ dại và vệ sinh dụng cụ lao động, chân tay sau hoµn thµnh c«ng viÖc Hoạt động3: Đánh giá kết học tập - GV gọi ý hs tự đánh giá công việc thực hành 10 Lop1.net (11) + Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ + Thực đúng thao tác kĩ thuật + Chấp hành đúng an toàn lao động - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS - III NhËn xÐt, dÆn dß - GV nhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ, tinh thÇn häc tËp cña hs - HS chuÈn bÞ bµi sau Thứ ngày 29 tháng năm 2012 MÜ thuËt: ( GV chuyªn tr¸ch) Tập đọc : BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I MỤC TIÊU : HS đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, hóm hỉnh thể tinh thần lạc quan dủng cảm các chiến sĩ - Hiểu : Ý nghĩa bài thơ : Qua hìng ảnh độc đáo xe không kính vì bom giật, bom rung tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan các chiến sĩ lỏi xe năm khỏng chiến chống mĩ cứu nước ( Trả lời c©u hái SGK) II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu bài : Luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : - HS nối tiếp đọc khổ thơ ( lần ) ( Giáo viên hướng dẫn HS cách đọc, ngắt nghỉ ) * HS luyện đọc theo cặp * Gọi HS đọc toàn bài - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : Những hình ảnh nào bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái các chiến sĩ lái xe ? Tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ lái xe thể câu thơ nào ? 11 Lop1.net (12) Hình ảnh se không kính băng băng trận bom đạn gợi cho em cảm nghĩ gì ? Rút Nd bài (MT) c) HD đọc diễn cảm : - HS nối tiếp đọc đoạn ( Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm SGK) d) HS đọc nhẩm và học thuộc bài thơ - HS xung phong đọc thuộc Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Toán : LUYỆN TẬP : I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Bước đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số ( tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, tính chất nhân 1tổng phân số với phân số ) - Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên các các trương hợp đơn giản II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : * HĐ1 : Giới thiệu số tính chất phép nhân phân số a) Giới thiệu tính chất giao hoán : - Giáo viên ghi bảng phép tính cho HS tính sau đó so sánh kết phép tính 4 x ; x 5 Rút tính chất giao hoán (SGV) b) Giới thiệu tính chất kết hợp : - Tương tự cho HS thực phép tính : ( 3 x )x và x( x ) 5 Rút KL và T/C (SGV) c) Giới thiệu T/C nhân tổng phân số với phân số ( Tương tự giới thiệu phần a, b Rút KL và nêu qui tắc (SGK) * HĐ2 : Luyện tập - HD học sinh làm BT (VBT) – Giáo viên theo dõi HD học sinh yếu + Kiểm tra, chấm bài số em nhận xét + Chữa bài Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 12 Lop1.net (13) Địa lý : ÔN TẬP I MỤC TIÊU : Củng cố để HS nắm vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ; Sông Hồng; Sông Thái Bình; Sông Tiền; Sông Hậu; Sông Đồng Nai trên đồ, lược đề Việ Nam - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu đồng Bắc Bộ , đồng Nam Bé - So sánh giống và khác đồng Bắc Bộ và Nam Bộ - Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu số đặc điểm tiêu biểu các Thành phố này II CHUẨN BỊ : Bản đồ địa lý TN - Bản đồ hành chính Việt Nam - Lược đồ trống (SGK) III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : * HĐ1 : HS đọc BT1 (SGK) – Yêu cầu HS nghiên cứu đề bài và điền các địa danh ( theo yêu cầu ) vào lược đồ (VBT) + Giáo viên yêu cầu HS nêu kết - Giáo viên kết luận chữa bài ( vào lược đồ trống treo tường ) * HĐ2 : HS thảo luận theo nhóm đôi và hoàn thành bảng so sánh thiên nhiên đồng Bắc Bộ và Nam Bộ vào phiếu học tập ( theo câu hỏi (VBT) - HS trình bày kết - Giáo viên nhận xét bổ sung và ghi các ý chính lên bảng * HĐ3 : HS đọc yêu cầu câu hỏi (SGK) - HS suy nghĩ – nêu kết - Giáo viên nhận xét bổ sung Củng cố : Hệ thống nội dung bài ôn tập Nhận xét - Dặn dò ChiÒu: Kể chuyện : NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I MỤC TIÊU : Rèn kỹ kể chuyện : HS biết dựa vào lời kể Giáo viên và tranh minh hoạ HS kể lại câu chuyện đã nghe - Hiểu nội dung câu chuyện Trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện ( ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu để bảo vệ tổ Quốc Biết đặt tên khác cho chuyện 13 Lop1.net (14) - Rèn kỹ nghe : HS biết nghe kể chuyện và nhớ chuyện Biết nhận xét đúng lời kể bạn II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu câu chuyện kể Giáo viên kể chuyện ( lần ) * Lần : HS lắng nghe ( lưu ý giọng kể và ngữ điệu phù hợp với ND tình tiết câu chuyện ) * Lần : Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ ( đọc phần lời tranh ) HS theo dõi kể chuyện và quan sát tranh ( theo tình tiết ND) ( Giáo viên có thể lần - HS nắm chuyện chưa ) HD học sinh kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Gọi HS đọc n vụ bài kể chuyện (SGK) - Kể đoạn - Kể truyện a) HS luyện kể chuyện nhóm đôi ( người kể chuyện cho nghe và bổ sung phần còn thiếu ) ( Kể theo tình tiết theo tranh (SGK) - HD trả lời các câu hỏi ( yêu cầu SGK) b) Thi kể chuyện trước lớp - HS nối tiếp kể đoạn ( trả lời các câu hỏi (SGK) - HS kể truyện Rút ý nghĩa câu chuyện ( Lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung đánh giá kết ) ( Gợi ý để HS đặt tên khác cho truyện )… Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò _ Chính tả : ( nghe viết ) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I MỤC TIÊU : HD học sinh nghe viết đúng chính tả đoạn bài “ Khuất phục tên cướp biển ” - HS viết đúng, đẹp trình bày bài đúng, đẹp - Luyện viết đúng tên có âm đầu và vần dễ viết sai ( r/d/gi; ên/ênh ) II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Bài cũ : HS nhắc lại lời giải câu đố tiết trước Bài : * HĐ1 : Giới thiệu bài : * HĐ2 : HD học sinh nghe viết : - Gọi HS ( khá ) đọc đoạn cần viết chính tả Lớp theo dõi (SGK) - HS đọc thầm lại lần đoạn cần viết chính tả 14 Lop1.net (15) - Giáo viên nhắc nhở các em chú ý cách trình bày câu đối thoại Viết đúng tên dễ viết sai ( đứng phắt, rút soạt, quyết, nghiêm nghị,… ) - Giáo viên đọc câu – HS nghe và viết bài ( lưu ý tốc độ ) - Đọc cho Hs khảo bài - Chấm bài số em - Nhận xét bổ sung * HĐ3 : Luyện tập : - Gọi HS nêu yêu cầu BT (VBT) – Giáo viên gợi ý HD cách làm - Học sinh làm bài VBT – Giáo viên theo dõi - Gọi HS đọc bài làm – Giáo viên nhận xét bổ sung - chữa baì Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Luyện Toán: LUYÖN TËP TIÕT 1, tuÇn 25 I/ MỤC TIÊU: - Rén kĩ thực phép cộng, trừ, nhân, chia phân số - Nắm các tính chất các phép tính với phân số II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ1: Gäi HS nªu miÖng c¸c c¸ch céng ,trõ , nh©n, chia c¸c ph©n sè Hướng dẫn HS hoàn thành BT 1, 2,3,4 BT thực hành HĐ2: Luyện tập thªm Bài 1: Tính cách thuận tiện nhất: a, 12 19 + + 17 17 17 b, x x2 b, 1 + x Bài 2: Tính: a, 1 x + c, 1 : Bài 3: Người ta cho vòi nước chảy vào bể chưa có nước Lần thứ chảy vào bể, lần thứ hai chảy thêm vào bể Hỏi còn phần bể chưa có nước ? - HS làm bài – GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu HĐ3: Chấm và chữa bài III/ DẶN DÒ: Chuẩn bị tốt cho thi định kì _ 15 Lop1.net (16) Thứ ngày 01 tháng năm 2012 Anh V¨n: (GV chuyªn tr¸ch ) _ Thể dục : NHẢY DÂY CHÂN TRƯỚC, CHÂN SAU TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ ” I MỤC TIÊU : HD học sinh cñng cè kÜ n¨ng : Nhảy dây chân trước, chân sau yêu cầu HS biết thực động tác đúng - Tổ chức trò chơi “ Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” II NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Phần mở đầu : - HS sân tập hợp – Giáo viên nêu yêu cầu ND học - Khởi động tay, chân Phần : * HĐ1 : Ôn bài thể dục phát triển chung Giáo viên điều khiển lớp tập lần Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ2 : Học nhảy dây chân trước chân sau - HD học sinhôn nhảy dây kiểu chụm hai chân ( Cho HS ôn nhảy dây kiểu chụm chân lần , giáo viên sửa sai cho HS ) - HD học sinh kiểu nhảy dây chân trước, chân sau - Giáo viên làm mẫu - HS quan sát - gọi số HS khá lên làm + HS luyện tập theo vị trí tổ - Giáo viên quan sát bổ sung * HĐ3 : Tổ chức trò chơi : Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ Kết thúc : - Nhận xét, dặn dò TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU : - Giúp HS luyện tập xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả cây cối - HS luyện viết các đoạn văn miêu tả cây cối II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu bài : 16 Lop1.net (17) Trọng tâm: * HĐ1 : Củng cố kiến thức - Gọi HS nêu phần ghi nhớ bài “Đoạn văn bài văn miêu tả c©y cèi” * HĐ2 : Luyện tập a) HS hoàn thành các đoạn văn còn lại bài TLV “Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối” b) HS luyện viết các đoạn văn miêu tả cây cho bãng m¸t - Giáo viên gợi ý - HS thực hành làm bài vµo vë « ly - HS đọc bài làm mình, lớp nhận xét – Giáo viên bổ sung Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò _ Toán : TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ I MỤC TIÊU : - Giúp HS biết giải bài toán dạng : Tìm phân số số II CHUẨN BỊ : Bảng cài ( đính hình vẽ (SGK) III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập 2, trang 134 (SGK) HS nêu quy tắc thực phép nhân phân số Bài mới: * HĐ1 : Giới thiệu cách tìm phân số số - Giáo viên nêu bài toán (SGK) ( Đính vào bảng cài hình SGK) - Ghi tóm tắt lên bảng : HS quan sát hình bảng cài a) HD học sinh giải ( Theo phương pháp tìm phần số ) số cam rổ : 12 : = ( ) - Tìm số cam rổ : x 2= ( ) Vậy số cam rổ là b) HD học sinh tìm số cam rổ phép nhân phân số 2 số cam rổ là : 12 x = ( ) 3 - Tìm ( HD học sinh các bước tính : Lấy số TN nhân với tử số chia cho MS) * HĐ2 : Luyện tập 17 Lop1.net (18) a) HS nêu miệng tính kết BT - Tìm 15 ; Tìm 18 b) HS làm BT (VBT ) – Giáo viên theo dõi – HD kèm cặp HS Kiểm tra, chấm, chữa bài Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò ChiÒu: Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm : Dũng cảm - Biết SD các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa hoàn chỉnh câu văn đoạn văn HiÓu nghÜa mét vµi tõ theo chñ ®iÓm II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra: Kiểm tra HS làm bài tập SGK(tiết trước) Lớp nhận xét, giáo viên bổ sung Bài mới: * HĐ1 : Giới thiệu ND yêu cầu tiết luyện tập * HĐ2 : HD học sinh luyện tập : - HS đọc BT (VBT) – Giáo viên hướng dẫn làm bài BT : Xác định đúng nghĩa từ và tìm từ cùng nghĩa BT 2, : Ghép từ ( Lưu ý nối ghép các từ để có nghĩa thích hợp ) BT4 : Điền từ thích hợp vào chỗ trống + HS làm BT – Giáo viên theo dõi ( HS yếu ) + Kiểm tra, chấm bài số em, nhận xét Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò _ LuyÖn TiÕng ViÖt: LUYỆN TẬP tiÕt 1, tuÇn 25 Môc tiªu: - Giúp HS luyện đọc hiểu bài “ Trần Quốc Toản kịch chiến với Ô Mã Nhi” và trả lêi ®îc c¸c c©u hái ë BT - Cñng cè l¹i kiÓu c©u kÓ Ai lµ g×? 18 Lop1.net (19) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1, Hướng dẫn HS luyện tập HĐ1: Hoạt động lớp : ? Câu kể Ai là gì? Gồm có phận , đó là phận nào? ? C©u kÓ Ai lµ g× ? gièng vµ kh¸c c©u kÓ Ai lµm g× ? vµ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? ë ®iÓm nµo? - Mét sè HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt , kÕt luËn H§2: Thùc hµnh: Bài 1: Hướng dẫn HS đọc bài Trần Quốc Toản kịch chiến với Ô Mã Nhi - HS luyện đọc cá nhân - Luyện đọc theo nhóm đôi - Hoµn thµnh Bt vë TH - HS làm bài vào , GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gọi HS nối tiếp đọc bài làm mình, HS khác nhận xét, bổ sung - GV thu bµi chÊm , nhËn xÐt tiÕt häc IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét học _ Khoa học : NÓNG LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Nêu VD các vật có nhiệt độ cao, thấp - Nêu nhiệt độ bình thường thể người, 0C nước sôi, 0C nước đá tan - Biết cỏch đọc nhiệt độ và SD nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể , nhiệt độ kh«ng khÝ II CHUẨN BỊ : Phích nước sôi, cốc nước nguội, cốc nước đá… III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Bài cũ : - Nêu số việc nên / không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết Bài mới: * HĐ1 : Tìm hiểu truyền nhiệt - HS nêu Vd số vật nóng, số vật lạnh thường gặp - HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi (SGK) - Giáo viên giới thiệu khaí niệm nhiệt độ dùng để diễn tả mức độ nóng lạnh các vật ( HS nêu VD chứng minh ) * HĐ2: Thực hành SD nhiệt kế - Giáo viên giới thiệu cho HS loại nhiệt kế : C và oC thể và đo oC ( K2) - HS đọc nhiệt oC trên nhiệt kế 19 Lop1.net (20) - Thực hành đo oC ( đo oC cốc nước nóng, lạnh, người … ) ( HS thực hành nhúng tay vào các cốc nước và nêu cảm nhận oC ) Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Hệ thống ND và giải thích thêm số lưu ý (SGV) _ Thứ ngày 02 tháng năm 2012 ¢m nh¹c: (GV chuyªn tr¸ch) Tập làm văn : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU : HS nắm cách mở bài ( Trực tiếp, gián tiếp bài văn miêu tả cây cối ) - Vận dụng viết kiểu mở bài trên làm bài văn miêu tả cây cối II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Bài cũ : HS đọc lại bài làm bài tập tiết TLV (Luyện tập tóm tắt tin tức) HS khác nhận xét, giáo viên bổ sung Bài : * HĐ1 : Giáo viên nêu mục đích yêu cầu và ND tiết luyện tập * HĐ2 : HD luyện tập - HD học sinh làm BT - HS đọc yêu cầu BT1 Yêu cầu HS tìm khác cách mở bài đoạn văn Nêu điểm khác của2 cách mở bài Giáo viên KL cách mở bài (SGV) * Học sinh đọc yêu cầu BT2 : Giáo viên gợi ý HD học sinh cách viết mở bài - HS nối tiếp đọc các kết - Giáo viên nhận xét bổ sung * HS đọc yêu cầu BT3 - Giáo viên cho HS quan sát tranh : ( Cây phượng, cây gạo, cây mai ) * Gợi ý để HS trả lời câu hỏi (SGK) - Giáo viên nhận xét bổ sung Tổng kết : Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 20 Lop1.net (21)