Hoạt động 1: Tình bày cách làm thí nghiệm động vật cần gì để sống - GV chia nhóm, yêu cầu các em đọc mục quan sát trang 24 để xác định điều kiện sống của 5 con chuột trong thí nghiệm; nê[r]
(1)TuÇn31: Thứ ngày 09 tháng ănm 2012 Tập đọc ĂNG - CO – VÁT I MỤC TIÊU: - HS đọc đúng và đọc lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng châm rãi, biểu lộ tình cảm kính phôc - HiÓu néi dung , ý nghÜa : Ca ngîi ¨ng - co - v¸t , mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña Cam - pu - chia ( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) - Hiểu các từ ngữ chú giải bài II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài'' Dòng sông mặc áo" và trả lời câu hỏi nội dung bài B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn b) Tìm hiểu bài HS đọc các đọan và trả lới các câu hỏi sau: - Ăng - co - vát xây dựng đâu và từ bào giờ? - Khu đền chính đồ sộ nào? - Khu đền chính xây dựng kì công nào? - Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp? + Tích luỹ GD BV môi trường; HS cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên và qua dó HS có ý thức bảo vệ các ngôi đền , chùa địa phương nơi em c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS tiếp nối đọc các đoạn bài - HS luyện đọc diễncảm đoạn bài - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn các nhóm C , Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop1.net (2) Toán: THỰC HÀNH ( T ) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách vẽ trên đồ ( có tỉ lệ cho trước), đoạn thẳng AB ( thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài cho trước - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vào hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước thẳng có chia vạch cm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên đồ ( VD SGK) GV nêu bài toán SGK GV hướng dẫn cách thực hiện: - Trước hết tính độ dài thu nhỏ đọan thẳng AB ( theo cm) + Đổi 20 m = 2000cm + Độ dài thu nhỏ: 2000: 400 = ( cm) - Vẽ vào tờ giấy đoạn thẳng AB có độ dài cm 2.Thực hành: - HS làm bài tập vào VBT - HS trình bày cách làm bài tập Cả lớp nhận xét và thống cách làm bài - Hai HS lên bảng làm bài Cả lớp nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét học Đạo đức: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG( TIẾP) I MỤC TIÊU: Giống tiết II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Tập làm nhà tiên tri( BT 2) - GV chia HS thành các nhóm - Mỗi nhóm thảo luận tình và bàn cách giải - Các nhóm trình bày kết làm việc - GV đánh giá kết làm việc Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến em ( BT3) - HS làm việc theo cặp - Một số Hs trình bày ý kiến mình - GV kết lulận vê đạp án đúng Hoạt động 3: Xử lí tình ( BT 4) Lop1.net (3) - GV chia nhóm - Từng nhóm thảo luận nhiệm vụ - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, GV đưa kết luận chung Hoạt động 4: Dự án " Tình nguyện xanh" - GV chia lớp thành nhóm - Từng nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm khác bổ sung ys kiến Kết luận chung: HS nhắc lại các tác hại các việc làm ô nhiễm môi trường - Hai HS đọc laị ghi nhớ bài - HĐTN: Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường địa phương * GV nhận xét học Khoa học: TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết: - Trình bày trao đổi chất thực vật với môi trường: - thực vật lấy thường xuyên từ môi trường c¸c chÊt kho¸ng , khÝ C¸c- b« -nÝch , khí ô xi , và phải thải mụi trường nước , khí ô xi , chất khoáng khác qu¸ tr×nh sèng - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy vẽ, bút màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Phát biểu bên ngoài trao đổi chất thực vật - HS làm việc theo cặp: Quam sát hình trang 122 SGK kể gì vẽ hình, phát yếu tố quan trọng sống cây xanh có hình, phát yếu tố còn thiếu đề bổ sung - HS trả lời câu hỏi: + Kể tên yếu tố cây phải lấy thường xuyên từ môi trường và thải môi trường quá trình sống + Quá trình trên gọi là gì? + Tích luỹ GD BV môi trường Hoạt dộng 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật - GV chia nhóm , phát giấy và bút vẽ cho các nhóm - HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật - Các nhóm trao sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp Lop1.net (4) - GV nhận xét học _ Chiều: Anh Văn: GV chuyên trách _ Luyện toán LUYỆN TẬP tiÕt , tuÇn 30 I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn tập củng cố về: Phân số, tìm phân số số, giải bµi toán tìm hai số biết tổng( Hiệu) và tỉ sốcủa hia số đó II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ GHỌC: HĐ1: GV nêu yeu cầu tiết học HĐ2: HS củng cố kiến thức HĐ3: HS hoàn thànhbài tập 1,2,3,4 vë BT thùc hµnh - Gọi HS nối tiếp đọc Y/ c các bài tập - Gv hướng dẫn HS làm bài - GV thoe dõi và giúp đỡ thêm Chữa bài: HĐ4: Luyện tập thêm Một ruộng hình chữ nhật có chu vi là 180 m, chiều rộng chiều dài Tính diện tích ruộng đó? - HS làm bài GV thoe dõi và giúp dỡ thêm - Chữa bài, nhËn xÐt tiÕt häc Tin học: GV chuyên trách Thứ ngày 10 tháng ănm 2012 Tin học GV chuyên trách Thể dục: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - NHẢY DÂY TẬP THỂ I MỤC TIÊU: - Ôn số nội dung môn tự chọn - Ôn nhảy dây tập thể Lop1.net (5) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bóng, dây, cầu III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần mở đầu - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - Ôn ứô động tác bài TDPTC Phần a) Môn tự chọn: - Đá cầu - Ném bóng b) Nhảy dây Phần kết thúc - GVcùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá bài học Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - đọc viết số tù nhiªn hệ thập phân - N ¾m ®îc hàng và lớp, giá trị cuả chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức về: - Cách đọc , viết số hệ thập phân - Nhận biết vị trí chữ số theo hàng và lớp - Dặc điểm dãy số tự nhiên Hoạt động 2: Thực hành - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4/83, 83 VBT GVtheo dõi và giúp đỡ thêm - Chữa bài: Bài 1: HS trình bày bài bảng phụ Cả lớp thống kết đúng Bài 2: Khoanh vào câu B Bài 3: Chữ số hàng triệu, lớp triệu Chữ số hàng trăm nghìn, lớp nghìn Chữ số hàng trăm, lớp đơn vị - GV nhận xét học Lop1.net (6) Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I MỤC TIÊU: - Hiểu nào là trạng ngữ.( ND ghi nhí) - Biết nhận diện ®îc tr¹ng ng÷ c©u BT1, môc III), - Bước đầu viết đoạn văn ngắn đó có ít câu có sử dụng trạng ngữ (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài Phần nhận xét - HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập 1, 2, - Cả lớp suy nghĩ và trao đổi ý kiến GV kết luận Phần ghi nhớ - Ba HS đọc nội dung phần ghi nhớ Phần luyện tập - HS làm bài tập 1, VBT GV theo dõi và giúp đỡ thêm - Chữa bài: Bài 1: HS phát biểu ý kiến GV chốt lại lời giải - Ngày xưa, rùa có cái mai láng bóng - Trong vườn, muôn loài hoa đua nở Bài2: HS tiếp nối đọc đọan văn mà mình viết, nói rõ câu văn mình có dùng trạng ngữ GV nhận xét và chấm điểm Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học _ Chiều: Lịch sử: NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I MỤC TIÊU: Học xong bài này HS biết: - Nắm đôi nét thành lập nhà Nguyễn: + Sau Quang Trung qua đời , triều đại Tây Sơn suy yếu dần , lợi dụng thời đó Nguyễn ánh đã huy động lực lượng công nhà Tây Sơn Năm 1802 , triều Tây Sơn bị lật đổ , Nguyễn Anha lên ngôi Hoàng đế , lấy niên hiệu là Gia Long , định đô phú xuân( Huế) - Nêu vài chính sách cụ thể các vua Nhà Nguyễn để củng cố thống trÞ; Lop1.net (7) + Các vua Nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu , bỏ chức tể tướng , tự mình điều hành việc hệ trọng nước + Tăng cường lực lượng quân đội ( với nhiều thứ quân , các nơi có thành tr× v÷ng ch¾c + Ban hành luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: HS làm việc lớp HS thảo luận câu hỏi: Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? GV kết luận: Nguyễn Ánh lên ngôi hoàng đế Lấy niên hiệu là Gia Long, chọn Huế làm kinh đô Từ năm 1802 đến năm 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua: Gia Long, Minh Mạng, Thuận Trị, Tự Đức Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -HS đọc SGK, chọn dẫn chứng minh họa lời nhận xét: Nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách hà khắc để bảo vệ ngai vàng cuả vua - Các nhóm báo cáo kết GV chốt lại lời giải đúng IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: GV nhận xét học _ Luyện Tiếng Việt: LuyÖn tËp tiÕt ,tu©n 30 I MỤC TIÊU : - Giúp HS luyện đọc hiểu bài Chinh phục đỉnh E-vơ-rét , trả lời các câu hỏi ë BT 2,3 vë BT TH - Luyện tập vÒ c©u c¶m - §Æt ®îc mét sè c©u c¶m theo yªu cÇu bµi tËp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Cñng cè kiÕn thøc; - Câu cảm dùng để làm gì? Hoạt động 2: HS hoàn thành BT 1,2 VBT.TH Bài 1: Hướng dẫn HS đọc bài Chinh phục đỉnh Ê-vờ-rét - HS luyện đọc cá nhân - Luyện đọc theo nhóm đôi Bài 2,3 HS đọc Y/ C bài và thảo luận nhóm đôi , làm vào TH - HS đọc đoạn văn - Cả lớp nhận xét rút kinh nghiệm - Bµi 3: §Æt c©u c¶m: a, Thể niềm vui nhìn thấy Quốc Kỳ Việt Nam trên đỉnh Ê-vơ-rét b, Thể khâm phục biết vân động viên chinh phục đươc đỉnh Ê-vơ-rét c, Thể hồi hộp em theo dõi trận đá bóng hoạc kéo co lớp HS làm bài, GV giúp đỡ HS yếu, cấm số bài Lop1.net (8) - Gọi HS đọc bài 3: Cả lớp và GV nhận xét GV nhận xét học KÜ thuËt: L¾p xe « t« t¶i I.Môc tiªu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ô tô tải - Lắp phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyên tính cẩn thận , an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo c¸c chi tiÕt cña « t« t¶i II §å dïng d¹y häc: -Mẫu ô tô tải đã lắp ráp - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu GV cho hs quan sát mẫu ô tô tải đã lắp sẵn ? §Ó l¾p ®îc « t« t¶i cÇn ph¶i cã bao nhiªu bé phËn? ? §ã lµ nh÷ng bé phËn nµo? a.GV nªu t¸c dông cña « t« t¶i thùc tÕ Hoạt động2: Hướng dẫn thao tac kĩ thuật - Gv hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK - GV cùng HS gọi tên , số lượng và chọn loại chi tiết b.L¾p tõng bé phËn: + Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca pin ( H2- SGK) ? §Ó l¾p ®îc bé phËn nµy , ta cÇn ph¶i l¾p mÊy bé phËn - GV tiÕn hµnh l¾p tõng phÇn, HS theo dâi - GV gäi mét sè hs lªn l¾p, HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung cho hoµn chØnh + L¾p ca pin( H3 – SGK) - HS quan s¸t h3 (SGK) ? Em hãy nêu các bước lắp ca pin? - GV lắp mẫu theo các bước SGK + L¾p thµnh sau cña thïng xe vµ l¾p trôc b¸nh xe( H4, 5- SGK) C, L¾p xe « t« t¶i - GV lắp xe theo các bước SGK d GV hướng dẫn HS thực tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp Hoạt động nối tiếp : GV nhận xét tiết học Lop1.net (9) Thứ ngày 11 tháng 04 năm 2012 MÜ thuËt: ( GV chuyªn tr¸ch) Tập đọc: CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I MỤC TIÊU: - Đọc lưu loát bài và biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể ngạc nhiờn, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu các từ ngữ bài và hiểu nội dung ý nghÜa bài: + Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nướcvà cảnh đẹp quê hương.( Trả lời các CH SGK) II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài: Luyện đọc: - HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Tìm hiểu bài: HS đọc bài và trả lời các câu hỏi: - Chú chuồn nước miêu tả hình ảnh so sánh nào? - Em thích hình ảnh so sánh nào ? Vì sao? - Cách miêu tả chú chuồn nước bay có gì hay ? - Tình yêu quê hương , đất nước tác giả thể qua câu văn nào? Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hai HS tiếp nối đọc bài văn - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn bài - GV nhận xét học _ Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( T ) I MỤC TIÊU: - Giỳp HS ụn tập so sỏnh và xếp thứ tự cỏc số tự nhiờn có đến sáu chữ số theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn Lop1.net (10) II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt độngg 1: Củng cố kiến thức - HS nêu các cách so sánh các số tự nhiên - Lấy ví dụ minh họa Hoạt động 2: Thực hành - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, /VBT 84, 85 - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu - Chữa bài: Bài 1: HS trình bày bài làm trên phiếu, lớp theo dõi và đối chiếu thống kết Bài 2: Khoanh vào D Bài 3: a) Nơi nhiều dân là TP HCM Nơi ít dân là TP Đà Nẵng b) Đà Nẵng, Vĩnh Long, Hải Phòng, Hà Nội, Thanh Hoá, TPHCM - GV nhận xét học _ Địa lý: BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này HS biết: - Chỉ trên đồ VN vị trí biển đông, Vịnh Bắc Bộ, Vịnh Hạ Long, Vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu biển, đảo và quần đảo nước ta: + Vùng biển rộng lớn nhiều đảo và quần đảo - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển ,đảo - Vai trò biển đông, các đảo và quần đảo nước ta - Khai th¸c kho¸ng s¶n , dÇu khÝ , c¸t tr¾ng muèi - §¸nh bøt vµ nu«i trång h¶i s¶n II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lý tự nhiên VN - Tranh, ảnh biển, đảo Việt Nam III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A Bài cũ: ? Vì TP Đà Nẵng vừa là TP cảng vừa là TP du lịch ? B Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Các hoạt động: HĐ1: Tìm hiểu vùng biển Việt Nam - HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi mục SGK 10 Lop1.net (11) - HS dựa vào kênh chữ SGK, đồ và vốn hiểu biết thân, trả lời các câu hỏi sau: ? Vùng biển nước ta có đặc điểm gì ? ? Biển có vai trò nào nước ta ? - HS trình bày trước lớp - HS trên đồ Địa lí tự nhiên VN các Vịnh Bắc Bộ, Vịnh Thái Lan HĐ2: Làm việc theo nhóm - HS các nhóm dựa vào tranh ảnh, đồ, SGK và vốn hiểu biết thân, thảo luận theo gợi ý: ? Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản ? ? Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào ? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản ?Hãy tìm nơi đó trên đồ ? ? Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản ? ? Nêu vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển ? + Tích luỹ GDBV môi trường - HS các nhóm trình bày kết - GV cùng lớp nhận xét HĐ3: HS rút bài học – GV cho HS đọc nối tiếp IV/ CŨNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét học _ ChiÒu: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I MỤC TIÊU: Rèn kĩ nói: - Dùa vµo gîi ý SGK chän vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn: - Biết kể tự nhiên lới nói mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe , đã đọcvề du lịch hay thám hiểm có nhân vật , ý nghĩa - Hiểu cốt truyện, trao đổi với các bạn ND, ý nghĩa câu chuyện Rèn kĩ nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lới kể bạn II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài - HS đọc đề bài, GV viết đề bài , gạch từ ngữ quan trọng: Kể lại câu chuyện em đã nghe , đọc du lịch hay th¸m hiểm - HS tếip nối đọc các gợi ý 1, 2, Cả lớp theo dõi SGK 11 Lop1.net (12) + Tích luỹ giáo dục BVMT : HS hiểu biết thêm môi trường sống các nước trªn thÕ giíi - HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình kể - GV treo bảng phụ ghi ván tắt dàn ý KC, HS đọc b) Thực hành KC và trao đồi nội dung câu chuyện - Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài KC - HS thi kể chuyện trước lớp Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hấp dẫn nhất, kể chuyện hay nhất, bạn đặt câu hỏi hay - GV nhận xét học _ ChÝnh t¶: Nghe lêi chim nãi I.Môc tiªu: - Nhe viết chính xác, đẹp bài thơ “ Nhe lời chim nói” - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hỏi/ ngã II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2a III.Các hoạt động dạy học: Khởi động: HS lên bảng , HS viết năm từ đã tìm BT1( tiết trước) - VG nhËn xÐt, ghi ®iÓm Các hoạt động dạy học H§1 : Giíi thiÖu bµi HĐ2 Hướng dẫn HS đọc chính tả Bước1 : Tìm hiểu nội dung bài thơ - GV đọc bài , HS theo dõi - ? Lo¹i chim nãi vÒ ®iÒu g×? - Tích luỹ GD BV môi trường Bước2: Hướng dẫn viết từ khó Bước3: Gv đọc bài , HS viết chính tẩ Bước4 Thu, chấm bài HĐ3: Hướng dẫámH làm bài tập -GV nªu Y/ C bµi tËp chän bµi 2a - HS lớp làm vào bài tập, HS làm trên bảng phụ, sau đó đính bài làm trên bảng lớp, GV và HS lớp nhận xét, kết luận bài làm đúng - Bài tập 3: Gọi HS đọc y/c và nội dung Bài tập 12 Lop1.net (13) Gv thu bµi chÊm Hoạt đông nối tiếp: GV nhận xét tiết học: _ LuyÖn tËp LuyÖn tËp tiÕt tuÇn 30 I MỤC TIÊU: Luyện tập củng cố cách đọc , viết các số có nhiều chữ số.Củng cố hàng và lớp So sánh và xếp các số có nhiều chữ số II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học HĐ2: HS hoàn thành bài tập 1,2,3,4,5 vỏ TH , tuần 30 - HS làm bài , GV thoe dõi và giúp đỡ thêm - Chữa bài: - HS đổi cho và thống kết bài làm Bài 5: ĐS: 112 500 đồng HĐ3: Luyện tập thêm Bài 1: Đặt tính tính 61 905 + 647 891 456 - 3948 27 865 x 32 89 749 : 36 Bài 2: Xã em tổ chức hai đợt trồng cây: đợt thứ trồng 58 763 cây Nếu đợt thứ hai trồng thêm 6840 cây thì đợt này trồng đợt thứ 15900 cây Hỏi hai đợt xã em trồng bao nhiêu cây? - HS làm bài, GV theo dõi và giúp đỡ thêm - Chữa bài: ĐS bài 2: 126 586 cây GV nhận xét học Thø ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Tiếng Anh: ( GV CHUYÊN BIỆT ) _ T©p Lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña vËt I.Môc tiªu: - Luyªn tËp quan s¸t c¸c bé phËn cña vËt 13 Lop1.net (14) - NhËn biÕt nh÷ng nÐt t¶ bé phËn chÝnh cña mét vËt ®o¹n v¨n (BT1,2); quan sát các phận vật em yêu thích và bước đầu tìm nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ thÝch hîp( BT3) - Biết sử dụng các từ ngữ miêu tả, hình ảnh so sánh để làm bật các đặc ®iÓm cña vËt II §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh vÒ c¸c vËt III.Các hoạt động dạy học Khởi động - HS đọc đoạn văn miêu tả hình dáng vật - HS đọc đoạn văn miêu tả hoạt động vật - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2, Các hoạt động: Hoạt động1 Giới thiệu bài Hoạt động 2: hướng dẫn hs làm bài tập, Bài tập 1,2 HS đọc nội dung và Y/ C bài Dùng bút chì gạch chân từ ngữ miêu tả phận vËt - GV viÕt lªn b¶ng hai cét: c¸c bé phËn vµ tõ ng÷ miªu t¶ Bài 3: HS đọc Y/ C , nội dung bài HS tù lµm bµi vµo vë BT hs lµm trªn phiÕu lín - HS làm bài vào VBT GV theo dõi hướng dẫn HS yếu - HS d¸n phiÕu lªn b¶ng - GV söa ch÷a tõng bµi - HS lớp đọc đoạn văn mình(4, em) - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động nồi tiếp: GV nhận xé học _ Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( T ) I/ MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - BiÕt vËn dông Các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, và giải các bài toán liên quan đến dấu hiệu chia hết II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: Gọi HS lên bảng nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, - GV nhận xét và cho điểm Bài mới: 14 Lop1.net (15) 1, Giới thiệu bài: 2, Hướng dẫn ôn tập: - HS làm bài tập: 1, 2, 3, ( VBT ) - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu * Chấm và chữa bài: Bài 4: GV yêu cầu HS đọc đề toán Hỏi: Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? ? Em hiểu câu: “ Số cam mẹ mua xếp đĩa quả, địa vừa hết ” nào ? ? Hãy tìm số nhỏ 20, vừa chia hết cho vừa chia hết cho5 ? Vậy mẹ đã mua cam ? - HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét và chốt lại lời giải đúng ( Mẹ đã mua 15 ) III/ CŨNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét học Khoa học: ĐỘNG VẬT CẦN G× ĐỂ SỐNG? I MỤC TIªu: Sau bài học HS biết: - Cách làm thí nghiệm để chứng minh vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật - Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Tình bày cách làm thí nghiệm động vật cần gì để sống - GV chia nhóm, yêu cầu các em đọc mục quan sát trang 24 để xác định điều kiện sống chuột thí nghiệm; nêu nguyên tắc thí nghiệm; đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sốngcủa vật và thảo luận, dự đoán kết thí nghiệm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc Hoạt động 2: Dự đoán kết thí nghiệm - Thảo luận nhóm: + Dự đoán xem chuột hộp nào chết trước? Tại sao? Những chuột nào còn lại nào? + Kể yếu tố cần để vật sống và phát triển bình thường - Đại diện các nhóm trình bày dự đoán kết quả.GV và lớp nhận xét và bổ sung - GV nhận xét học _ 15 Lop1.net (16) ChiÒu: Thể dục: GV chuyªn tr¸ch d¹y _ LuyÖn tõ vµ c©u: Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u I.Môc tiªu: - Hiểu ý nghĩa tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu - Xác định trạng ngữ nơi chốn.( trả lời câu hỏi đâu? ), nhận biết trạng ngữ nơi chốn BT1, mục III), bước đầu biết thêm trạng ngữ n¬i chèn cho c©u cha cã tr¹ng ng÷(BT2) - ViÕt ®îc c©u cã tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn phï hîp víi sù viÖc, phï hîp víi tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III.Các hoạt động dạy học: 1, Khởi động: hs lên bảng, HS đặt câu có thành phần trạng ngữ và nªu ý nghÜa cña thµnh phÇn tr¹ng ng÷ Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ Bài1 : HS đọc y/ và nội dung bài tâp -HS thảo luận theo cặp và làm bài vào BT Dùng bút chì gạch chân phËn tr¹ng ng÷ ? Muốn xác định đúng trạng ngữ em cần làm gì? - Mét HS ph¸t biÓu, GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp Bµi2: GV nªu yªu cÇu ?Em hãy đặt câu hỏi cho các phận trạng ngữ tìm các câu trên.? ? Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cã ý nghÜa g×? ? Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn tr¶ lêi cho c©u hái nµo? - Hs tr¶ lêi , GV nhËn xÐt kÕt luËn: =) Ghi nhí ( SGK) Y/ C HS đặt câu có trạng ngữ nơi chốn Hoạt động2: Luyện tập Bài1: 1HS đọc y/c và nội dung bài tập HS làm bài vào VBT, HS làm trên bảng phụ và đính bài làm trên bảng - GV và HS lớp nhận xét , bổ sung kết luận bài làm đúng 16 Lop1.net (17) Bài2, : HS đọc nội dung y/c bài tập2 ,3 HS làm bài vào BT, GV theo dõi , giúp đỡ hs yếu Hoạt động nối tiếp: GV chấm số bàilàm HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc Luyện Tiếng Việt LuyÖn TËp tiÕt , tuÇn 30 I/ MỤC TIÊU: - Luyện đọc bài thơ Quê ngoại - Củng cố kiến thức tr¹ng ngh÷ chØ n¬i chèn cho c©u - HS biÕt dùa vµo néi dung bµi th¬ , viÕt hai c©u cã tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ1: Luyện đọc bài Quê ngoại HS nối tiếp đọc bài thơ ( Lần ) GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó - HS luyện đọc cá nhân - Luyện đọc theo nhóm đôi HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS trao đổi, thảo luận theo cặp - Gọi HS tiếp nối phát biểu ý kiến, HS nhận xét - GV kết luận Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Gạch chân trạng ngữ các câu BT - HS làm bài cá nhân vào vỡTH Bµi 3: HS dùa vµo néi dung khæ th¬ cña bµi, viÕt hai c©u cã tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn * Chữa bài tập: - HS đọc đoạn văn mình - Cả lớp và GV nhận xét và cho điểm IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: GV nhận xét học _ Thứ ngày 13 tháng năm 2012 ¢m nh¹c: GV chuyªn tr¸ch 17 Lop1.net (18) Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I MỤC TIÊU: - Ôn lại kiến thức đoạn văn qua bài văn miêu tả vật - NhËn biÕt ®îc ®o¹n v¨n vµ ý chÝnh cña tõng ®o¹n bµi v¨n t¶ chuån chuồn nước.(BT1) - Biết xếp các câu cho trước thành đoạn văn.( BT2) - Biết thể kết quan sát qua các phận vật; sử dụng từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn cã c©u më ®Çu cho s½n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: Hs đọc bài tập VBT B DẠY BÀI MỚI Giới thiệu bài - HS nêu các bước thực phép tính cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số - HS nêu các tính chất phép trừ , phép cộng đã học Hoạt động2: Thực hành - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, VBT GV theo dõi và giúp đỡ thêm cho HS yếu Chữa bài: Bài 1: HS trình bày bài làm nhóm Các nhóm thông báo kết bài làm sau đã thống Bài 2: HS nêu quy tắc tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ chưa biết; nêu kết bài làm Bài 3: Củng cố tính chất phép cộng, phép trừ đồng thời củng cố biểu thức chứa chữ HS trình bày bài làm trên bảng, lốp nhận xét và thống kết Sau chữa bài , HS phát biểu lại các tính chất phép cộng, phép trừ Bài 4: HS nêu cách tính thuận tiện nhất( Vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phép cộng).HS trình bày bài làm Cả lớp thống kết - GV nhận xét học _ Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn tập phép cộng, phép trừ các số tự nhiên: Cách làm tính ( bao gồm tính nhẩm), tính chất, mói quan hệ giữ phép cộng và phép trừ, , giải cácbài toán có liên quan đến phép cộng, phép trừ 18 Lop1.net (19) - Vận dụng các tính chất để tính thuận tiện - Giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - HS nêu các bước thực phép tính cộng, phép trừ các số có nhiều chữ số - HS nêu các tính chất phép trừ , phép cộng đã học Hoạt động2: Thực hành - HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, VBT GV theo dõi và giúp đỡ thêm cho HS yếu Chữa bài: Bài 1: HS trình bày bài làm nhóm Các nhóm thông báo kết bài làm sau đã thống Bài 2: HS nêu quy tắc tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ chưa biết; nêu kết bài làm Bài 3: Củng cố tính chất phép cộng, phép trừ đồng thời củng cố biểu thức chứa chữ HS trình bày bài làm trên bảng, lốp nhận xét và thống kết Sau chữa bài , HS phát biểu lại các tính chất phép cộng, phép trừ Bài 4: HS nêu cách tính thuận tiện nhất( Vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phép cộng).HS trình bày bài làm Cả lớp thống kết - GV nhận xét học Sinh ho¹t tËp thÓ: Sinh ho¹t líp 19 Lop1.net (20)