-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/Hoạt động 4: Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm IV/ HOẠT[r]
(1)Môn: TOÁN Baøi: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : Biết đật tính và nhân chia số có năm chữ số với( cho) số có chữ số Biết giải toán có phép nhân chia II/ CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân : Baûng phuï Học sinh : Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/Kieåmtra baøi cuõ: -GV kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết 156 -GV nhận xét chữa bài và cho điểm Hs 2/ Bài mới: +Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS làm bài, HS lớp theo dõi, nhaän xeùt -GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu cách thực HS lên bảng làm bài, lớp làm tính cuûa mình baøi vaøo VBT -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS khaùc nhaän xeùt baøi cuûa baïn mình Baøi : -GV yêu cầu HS tự làm bài -Bài toán cho biết gì? -Nhà trường mua 105 hộp bánh, moãi hoäp coù caùi baùnh Soá baùnh naøy ñem chia heát cho HS, moãi ba cái Bài toán hỏi gì? Hỏi có tất bao nhiêu bạn chia baùnh? Muốn tính số bạn chia bánh ta làm -Ta laáy toång soá baùnh chia cho soá naøo? bánh bạn nhận Giaûi: -GV yêu cầu HS tự làm bài vào VBT Tổng số bánh nhà trường mua veà laø: 105 x = 20 (caùi baùnh ) Số bạn nhận bánh là: Lop3.net (2) 420 : = 210 (bạn ) Đáp số : 210 bạn -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: -GV gọi HS đọc đề bài -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lô làm bài vào BT Giaûi: Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 648 (cm2) Đáp số: 48 cm2 -GV yêu cầu HS tự làm bài GV chữa bài và cho điểm HS IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP * Cuûng coá - daën doø -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà nhaân soá coù năm chữ số với số có chữ số -GV nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………… Lop3.net (3) Ngày soạn: Chủ nhật 25/4/2010 Ngày dạy: Thứ hai 26/4/2010 Môn: TẬP ĐỌC Bài: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ MỤC TIÊU : A/ TẬP ĐỌC: ( Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa.) - Biết ngắt nghĩ đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: – Giết hại thú rừng là tội ác Cần có ý thức bảo vệ mơi trường ( Trả lời các câu hỏi 1, 2,4 và 5.) *GDBVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa môi trường thiên nhiên B/ KỂ CHUYỆN :Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn,dựa vào tranh minh họa( SGK) - HS khá,giỏi kể lại toàn câu chuyện theo lời bác thợ săn II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Bài hát trồng cây” và TLCH -Nhận xét đánh giá bài 2/.Bài mới: A/ Tập đọc : a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài b/ Hoạt động 2: Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Lưu ý giọng đọc - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn - Lần lượt em đọc câu -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp bài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Từng em đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài - Một số em đọc bài TIẾT : Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung - Lớp đọc thầm đoạn và TLCH câu hỏi : -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác Con thú nào không may gặp bác thì coi Lop3.net (4) thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? Rút nội dung bài ( MT) d) Hoạt động 4: Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay B/ Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện - Hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Củng cố - dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo -Nó căm ghét người ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn - Phát biểu theo suy nghĩ thân Đọc to nội dung bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể bác thợ săn - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………… Lop3.net (5) …………………………………………………………………………………… Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNGTÔN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG I / MỤC TIÊU : -HS biết nào là tôn trọng khách đến trường? vì phải tôn trọng họ? - HS biết cư xử lịch có khách đến trường - HS có thái độ tôn trọng gặp gỡ,tiếp xúc với khách đến trường II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Phiếu học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động cô 1/ Kiểm tra bài cũ Gọi HS nhắc lại nội dung bài Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động :Thảo luận (nhóm đôi) - HS thảo luận theo nhóm theo yêu cầu sau : -Khách trường,của lớp thường là ai? - Họ đến trường thường với mục đích gì? Hoạt động trò Nhắc lại HS thỏa luận nhóm đôi Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận lớp nhận xét -Thầy cô phòng GD- ĐT,các bác,các chú ấp,xã,một số phụ huynh, -Họ thường đến liên hệ công việc thăm nom tình hình dạy học trường -Tỏ lòng tôn trọng như: chào,mời,không nhìn,ngó,chơi đùa ồn ào’ - Chúng ta cần phải có biểu gì? -Kết luận: - khách đến trường thường là đẻ liên hệ công việc thăm nom tình hình học tập trường.Do vậy,các em cần phải tôn trọng,lễ phép người khách đến trường -Hoạt động : Xử lí tình - GV chia nhóm,phát phiếu cho học sinh - HS thảo luận theo nhóm thảo luận: - Thầy,cô PGD & ĐT đến kiểm tra Đại diện nhóm báo cáo kết quả,lớp Lop3.net (6) việc dạy và học lớp,của trường em có nhận xét biểu gì khi: a/ Thầy cô ngồi làm việc văn phòng? - Không qua lại và không đùa giỡn,ồn ào b/ Tiếp xúc với thầy cô trên hành lang? - Xưng hô,chào hỏi,lễ phép c/ Thầy cô vào lớp dự giờ? - Nghiêm túc,tích cực phát biểu xây dựng bài,không nhìn ngó thầy cô d/ Khi chơi sân,khách đến trường cần gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các em.Em sẽ………… - Kết luận: Cần có biểu lịch sự,lẽ phép có khách đến trường.Đó là người học sinh ngoan,đáng khen ngợi 3/ Hoạt động 4: Tự liên hệ GV nêu yêu cầu học sinh liên hệ: Các em có hành động nào có khách đến trường? - GV nhận xét và khen học sinh biết cách ứng xử đúng,thể tôn trọng khách đến trường Nhắc nhỡ học sinh chưa thực - Kết luận: Tôn trọng khách đến thăm trường,e m nhận yêu mến người và vui IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Củng cố - dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học HS tự liên hệ.Một số em trình bày trước lớp * Rút kinh …………………………………………………………………… nghiệm: ……………………………………………………………………………………… … Lop3.net (7) Ngày soạn: Thứ hai 26/4/2010 Ngày dạy : Thứ ba 27/4/2010 Môn: TOÁN Bài: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ b/ Hoạt động 2: Khai thác : */ Hướng dẫn giải bài toán -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng - Gọi ba em nhắc lại */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính gì ? -Biết can lít mật ong muốn biết 10 lít chứa bao nhiêu can ta làm nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan Lop3.net Hoạt động trò -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Hai học sinh khác nhận xét *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết -Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong can phải lấy 35 chia cho -Muốn tìm can ta làm phép chia : 35 : = ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : = ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút đơn vị (8) rút đơn vị Giáo viên ghi bảng c/Hoạt động 3: Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng giải bài toán -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Mời em lên giải bài trên bảng -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Một em nêu đề bài tập -Cả lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải Bài giải : - Số kg đường đựng túi là : 40 : = ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Đ/ S : túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài Bài giải : Số cúc cho cái áo là : 24 : = ( cúc ) -Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( áo) Đ/ S : cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập -Một em đọc đề bài -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : : =4 : = ( Đ) b/ 24 : : = 24 : = ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại *Rút kinh ……………………………………………………………………… nghiệm: ……………………………………………………………………………………… …… Lop3.net (9) Môn: Bài: CHÍNH TẢ : (nghe - viết ) NGÔI NHÀ CHUNG I/ MỤC TIÊU Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b,hoặc BT(3) a/ b II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Hoạt động 1:Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bài “ Ngôi nhà chung “ b) Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất các dân tộc phải làm là gì ? Lop3.net Hoạt động trò -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật (10) -Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Học sinh làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Một em nêu bài tập sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào -Gọi em đọc lại câu văn trước lớp -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Em khác nhận xét bài làm bạn -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Lop3.net (11) Môn: Bài: TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA X I/ MỤC TIÊU :Viết đúng và tương đối nhanh chữ x hoa( dòng),Đ,T ( dòng);viết đúng tên riêng Đồng Xuân ( dòng) và câu ứng dụng :Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn đẹp người cỡ chữ nhỏ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài viết nhà học sinh Hoạt động trò -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người ) - Lớp viết vào bảng Văn Lang - Em khác nhận xét bài viết bạn -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa X và -Vài học sinh nhắc lại tựa bài số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :Đ, X, T b)Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : Đ, X , T Lop3.net (12) - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất tiếng *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ nhỏ -Âm : T , Đ : dòng -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/Hoạt động 4: Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài -Tìm các chữ hoa có tên riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có bái : X, T, Đ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng …………………………………………… ……………………………………… -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ thuộc Hà Nội nước ta - Một em đoạc lại từ ứng dụng - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết so với vẻ đẹp bên ngoài -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Lop3.net (13) * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Thứ ba Ngày dạy : Thứ tư Môn: Bài: 27/ 4/2010 28/4/2010 TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Bieát tính giaù trò cuûa biểu thức số II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK – SGV TOÁN III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy 1/.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập Lop3.net Hoạt động trò -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà (14) nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán liên quan đến rút đơn vị b)Hoạt động 2: Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào -Mời em lên bảng làm -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -1 em lên bảng giải bài : Bài giải : - Số đĩa hộp là : 48: = ( cái ) Số hộp cần có để chứa 30 cái đĩa là : 30 : = ( cái ) Đ/S : cái hộp - Một em giải bài trên bảng , Cả lớp làm vào Bài giải : Số học sinh hàng là : 45 : = (học sinh ) - Có 60 học sinh xếp số hàng là : 60 : = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng - Một học sinh nêu đề bài - Một em lên bảng giải bài - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức 56 :7 :2 -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Lop3.net (15) *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Môn: Bài: TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY I/ MỤC TIÊU - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Nắm nội dung sổ tay ; biết cách ứng xử đúng khơng tự tiện xem sổ tay người khác ( trả lời các câu hỏi SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK –SGV TV3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Lop3.net (16) Hoạt động thầy 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên kể chuyện người săn và vượn -Trả lời câu hỏi bài này -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2/.Bài a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài: b) Hoạt động 2: Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc câu trước lớp - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Mời đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài c/ Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh ? - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn ? Rút nội dung bài phần mục tiêu d) Hoạt động 4: Luyện đọc lại : -Mời em khá chọn đoạn bài để đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài Lop3.net Hoạt động trò Học sinh lên bảng kể -Trả lời câu hỏi nội dung theo yêu cầu giáo viên -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách đọc đúng - Tiếp nối đọc câu trước lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc lại bài 1- 2em - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung họp , các việc cần làm , chuyện lí thú , Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… - Là tài sản riêng người , người khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình , không muốn cho biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch Vài HS đọc to nội dung bài - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên -Lần lượt nhóm cử em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc bài văn - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc (17) -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Củng cố - Dặn dò: -Gọi -4 học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn dò học sinh nhà học bài hay - đến em nêu nội dung vừa học -Về nhà học và xem trước bài * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************** Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI : Bài: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ MỤC TIÊU - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày có 24 Lop3.net (18) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh sách trang 120, 121 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy 1/ Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2/.Bài mới: a)Hoạt động 1: Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên Trái Đất “ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu quan sát hình và trang 120 và 121 sách giáo khoa Hoạt động trò -Trả lời nội dung bài học bài : ” Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất “ đã học tiết trước -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và trang 120 , 121 và nêu -Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bề -Vì phần bên địa cầu mặt địa cầu ? đã bị che khuất -Khoảng thời gian phần Trái Đất mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sinh -Rút kết luận SGK -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm hướng dẫn sách giáo khoa -Mời các đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp - Khoảng thời gian chiếu sáng gọi là ban ngày - Khoảng thời gian không chiếu sáng gọi là ban đêm - Lần lượt số em nêu kết quan sát - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành nhóm bạn -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận SGK Hoạt động : Thảo luận cá lớp -Giáo viên đánh dấu điểm trên cầu -Quay địa cầu đúng vòng theo ngược chiều -Lớp quan sát giáo viên làm kim đồng hồ và đến điểm đánh dấu trở chỗ cũ và đưa nhận xét Lop3.net (19) -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay vòng trở chỗ cũ là ngày -Vậy ngày có bao nhiêu ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất nào ? Nhận xét, biểu dương IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP Củng cố - Dặn dò: - Một ngày có 24 -Nếu Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất không có ngày và đêm -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng - Hai em nêu lại nội dung bài học -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………… Lop3.net (20) Thứ năm ngày 29 tháng năm 2010 Môn: Bài: TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê ( theo mẫu) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK – SGV TOÁN III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán liên quan đến rút đơn vị và lập bảng thống kê Hoạt động 2: Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Hướng dẫn giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Lop3.net -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -1 em lên bảng giải bài : Bài giải : Số phút km là : 12 : = ( phút) Số km 28 phút là : 28 : = ( km ) Đ/S : km - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào Bài giải : Số gạo túi là : 21 : = (kg ) Số túi cần lấy để 15 kg gạo là : (21)